王莹作业

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机电安装工程施工管理技术探讨王莹

机电安装工程施工管理技术探讨王莹摘要：在社会进步和经济发展的背景下，机电安装工程取得了显著发展，不仅涉及到很多领域的工程建设，而且也成为工程建筑建设中不能缺少的一个施工环节。

因此，机电安装工程的施工质量在很大程度上影响着建筑工程整个过程的施工质量。

但是，在现实的机电工程安装施工时时常会因为很多因素的影响而出现质量问题，为此，有关单位及企业必须要加大对机电工程安装施工及技术的管理力度，促使我国机电安装工程实现健康长久发展。

鉴于此，笔者从机电安装工程的重要性及施工中存在问题出发，针对其施工及技术管理进行了深入研究，以期为业内人士提供有价值的参考依据。

关键词：建筑工程；机电安装；施工技术；施工管理引言由于现代机电工程安装施工比较复杂，而且对各施工工序要求严格且精细，再加上机电安装工程在整个建筑工程中不可取代的重要地位，因此，为了确保整体建筑工程高效率、高质量的完工，就必须重视并加强对机电工程安装施工每个环节和施工技术的管理和控制，从而促使机电安装工程在充分发挥其使用价值的同时，也可以推动整个建筑工程实现最大化的经济及社会效益。

由此可以看出，加强机电安装工程施工及其技术的管理有着非常重要的现实意义。

一、机电工程安装施工管理的重要性有效的施工管理工作是保证机电安装工程高效率、高质量完成的前提条件。

因此，在机电工程安装施工的过程中，建立一个统一的管理平台，确保施工中的汇总、整理、分析及协调等各项工作的有效性及及时性。

各个相关的管理人员都要充分发挥其协调者及指挥官的作用，促使机电安装工程稳定发展，比如作为机电安装工程的项目经理必须要严格管控工程的进度、质量及成本等。

若施工企业只是认为完成机电安装工程就可以了，而不树立正确的工程管理理念，势必无法确保企业实现长久稳定的发展。

因此，施工企业必须要清晰的认识到机电安装工程管理工作的重要性，建立系统的管理体系，保障机电工程安装施工顺利完工。

二、机电工程安装施工常见的问题分析1、管线的管理问题在电气管线安装作业的过程中，必须要对管线进行统一的规划工作，保证线管弯曲半径、电缆管半径及支架牢固度都能达到设计标准要求，同时也要在确保关口边缘具有足够光滑度的基础上，把关口部位加工成喇叭形状。

王莹-李时珍夜宿古寺课件

皎洁的月光透过露天的屋顶，照进房子里。李时珍说：“庞宪，趁着大好月色，我们把今天寻访所得记下来吧。”
庞宪从行囊里拿出笔墨砚台，又搬来几块砖垒成桌子。
庞宪从行囊里拿出笔墨砚台，又搬来几块砖垒成桌子。
李时珍笑着问徒弟：“庞宪，觉得苦吗？” “先生是快50岁的人了，都挺得住，我20多岁的人还能叫苦吗？” “嗯，长年累月地奔波，在破庙里过夜，比住在家里苦多了。但我们修订好《本草纲目》，万民得福，吃点苦也是值得的。”
饥餐渴饮
晓行夜宿
长年累月
本草纲目
大好月色
万民得福
●
●
破败
李时珍轻轻推开门，只见里面到处是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。
破败
李时珍轻轻推开门，只见里面到处是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。李时珍对庞宪说：“我们就在这里住一夜吧！”
“忍冬花初开时银白色，两三天后变为金黄色，所以又叫金银花，可以解暑消热。” “胭脂草捣烂了，可以治虫咬伤。”
“刀豆子烧成渣子吃下去，能治呃逆。”
“忍冬花又叫金银花，可以解暑消热。” “胭脂草可以治虫咬伤。” “刀豆子能治呃逆。”
鹅肠草
鸡肠草
鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎……
寺外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着。圆盘似的月亮，慢慢移到了中天。
“嗯，长年累月地奔波，在破庙里过夜，比住在家里苦多了。但我们修订好《本草纲目》，万民得福，吃点苦也是值得的。”
此时，瞻仰着他的画像，看着这本历经27年，花费他毕生心血修订完成的《本草纲目》，你想说些什么？
李时珍轻轻推开门，只见里面到处是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。

王莹-咬文嚼字剖析

套板反应
美人－－“柳腰桃面”“王嫱、西施” 才子－－“学富五车”“才高八斗” 风景－－“春花秋月” 别离－－“柳岸灞桥” 买卖－－“端木遗风”
辨析：“套语滥调”“套板反应” “根本与文艺无缘”
套语滥调引不起新鲜而真切的情趣
四、完成课后练习一，每个例子说明的道理用不超过10个字的话来概括。 1、“你是没有骨气的文人”一句的修改和《史记》
贬词褒用
文中义：
无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。
咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。
文章中心
作者赋予这个成语新的意义：斟酌文字的分量,实际就是调整思想情感,因而对文学作品的语言必须有一字不肯放松的谨严态度，只有这样，才能逐渐达到艺术的完美。
（反面）
必须有谨严精神，不偷懒、不粗心
什么是“咬文嚼字”：
贬义褒用
但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。
为什么要“咬文嚼字”
文学是艰苦的事
文字和思想感情密切相关用字的难处在意义的确定与控制
所以,要咬文嚼字
达到艺术的完美
怎样才能做到“咬文嚼字”
时时求思想情感和语言的精练与吻合刻苦自励，推陈翻新,避免套板反应
你这贱人!你这淫妇!你这你这大虫口里倒涎!你这你这……
“这”字句：是坚决的判断，把必须有的附带语省略。表现强烈的情感，但一般表示深恶痛绝，在赞美时不适宜。
“是”字句：1、表示单纯的叙述语，没有更多意义，不带情感的判断，纵有情感也不能在文字本身出现。
2、可以含有假定语气，带有“你不是”的讥刺意味。 (你是个好小子）
善用联想，意蕴丰富
品味
二月独泉来携

石油化工行业受限空间作业安全管理

石油化工行业受限空间作业安全管理李佳王莹(宁夏哈纳斯液化天然气有限公司750021)在受限空间内作业往往是最具危险性的作业，石油石化行业涉及的受限空间形式主要有管道、储罐、容器、反应釜、地下电缆沟、阴井、水池、烟道等。

对于新建、改造、生产和维检修的作业中，由于受限空间作业环境复杂、危险有害因素多、作业条件易变化且容易发生安全事故、作业人员遇险时救助难度大、救助的方法不得当或盲目救援又会造成事故伤亡的扩大。

一、加强受限空间的安全教育，全体作业人员参与制定工作安全分析。

作业主管必须提前申请办理受限空间作业许可。

由于受限空间作业属于高危险性作业，每次申请时必须进行工作安全分析，这要求所有涉及受限空间作业的人员必须聚在一起共同分析探讨和编制工作危险性分析表，明确作业过程中的潜在危险因素，并按照作业执行的顺利把潜在危险因素列出来，然后对危险因素进行分析和风险控制，全体员工同共讨论工作安全分析的过程是让所有作业人员提前认识到受限空间作业中的危险，才能有效的控制作业过程中各种事故的发生。

二、受限空间作业实施中的安全注意事项:1、受限空间的有效隔离和清洗置换：由专业负责人确定对受限空间的隔离方案，特别对进入到工艺设施里的作业，必须把含有可燃易燃或者有毒有害物质的管线分离开来，并使用盲板进行封堵或拆除一段管道进行隔离，以防止受限空间与之连接的其他部分状态影响而发生变化，禁止采用关闭阀门等代替盲板，使用的盲板压力强度满足且安装后密封性良好，在封堵处对盲板挂牌标识。

如果受限空间有多个盲板抽堵点时，必须对所有盲板进行编号和编制示例图，以防止误抽盲板造成的事故。

抽插盲板和关闭阀门必须要专人确认和管理并挂牌上锁，确保进入受限空间相连的孔、洞、口无有毒有害、易燃易爆等介质进入。

然后对所隔离的受限空间进行有毒有害、易燃易爆介质清理，可根据不同介质选择用水冲洗，或者使用蒸汽，惰性气体进行吹扫。

打开受限空间入孔、料孔、风门、封盖、烟道门等于大气相通进行自然通风,若通风效果不理想，可采取用管道等强制通风措施。

浙大远程教育幼儿园组织与管理作业

浙⼤远程教育幼⼉园组织与管理作业浙江⼤学远程教育学院《幼⼉园组织与管理》课程作业姓名：王莹学号：713100612022年级：13秋学习中⼼：浙⼤西溪校区—————————————————————————————绪论管理与幼⼉园管理概述1.⼈们真正系统地研究管理问题，开始于18世纪英国产业⾰命以后，直到20世纪泰罗的《科学管理原理》发表，管理才真正开始成为⼀门科学。

2．职能是个综合概念。

是__知识__ 、技能__、⾏为_与_态度___的组合。

3.儒家思想认为⼈性本善，强调⼈的社会活动中的重要性。

任何社会活动必须从⼈的本性出发，考虑（⼈的⽣存），（⼈的价值），（⼈的尊严），才能取得良好的结果。

4．管理的四⼤职能是：（计划职能、组织职能、领导职能、控制职能）。

5．构成管理⾏为的三个要素是：（管理主体、管理客体、组织⽬的）6. （名词解释）管理：管理就是通过协调不同个⼈的⾏为，有效调控各种资源，以实现其组织⽬标的活动7. （名词解释）管理职能：管理活动⾃⾝所具有的职责和功能作⽤，即管理⼯作应包括哪些基本内容，需要做哪些事情。

8.管理的计划职能重点要解决两个基本问题：⼀是做什么；怎么做；⼆是先做什么，后做什么。

9.被称为“现代经营管理之⽗”的是法国的亨利法约尔。

他将管理活动分计划、组织、指挥、协调和控制等五⼤职能。

10．德国⼈（马克斯·韦伯）,他的贡献在于系统地提出任何（⼀种组织）都必须以（某种权利）的权⼒为基础，否则任何组织都⽆法达到⾃⼰的⽬标。

11. （名词解释）幼⼉园管理：指幼⼉园管理⼈员和有关教育⾏政⼈员遵循⼀定的教育⽅针和保教⼯作的客观规律，采⽤科学的⼯作⽅式和管理⼿段，将⼈、财、物等各因素合理组织起来，调动各⽅⾯的积极性，优质⾼效地实现国家所规定的培养⽬标和幼⼉园⼯作任务所进⾏的实践活动。

12．简述学习与研究幼⼉园管理的意义。

答：①学习和研究幼⼉园管理是我国幼教事业发展的客观要求。

ATRP作业

• 一个是美国 Carnegie - M ellon 大学的 M atyjaszew ski研究小组和 Case W estern Reserve 大学的 Percec 等人以卤化亚铜 CuX ( x = C l, B r) 为催化剂 , α, α1 - 联吡啶 ( bpy) 及其衍生物为配位体的 ATRP体系研究 ; 另一个则是日本学者 M itsuo Sawamoto 等人以钌 ( Ⅱ) 化合物为催化剂 , 有机铝化合物为助催化剂的 ATRP 体系研究。
参考文献
• 1.王莹, 王长明, 杨柏. 聚甲基丙烯酸甲酯聚甲基丙烯酸两亲性嵌段共聚物的制备及自组装形态的研究 [ J]. 高等学校化学学报, 2006, 27 • 2.张士福，应圣康。原子转移自由集聚合法合成含羟基星状共聚物【J】。功能高分子学报。1999.12(2):189-19L • 3.何天白 , 胡汉杰 . 海外高分子科学的新进展 [M ]. 北京 : 化学工业出版社 , 2001.
ATRP法
• 原子转移自由基聚合（Atom Transfer Radical Polymerization，ATRP）是以简单的有机卤化物为引发剂、过渡金属配合物为卤原子载体，通过氧化还原反应，在活性种与休眠种之间建立可逆的动态平衡，从而实现了对聚合反应的控制。
: ATRP研究大致可以分成两个体系 :
• 图 4是对硝基溴苄引发 St的 ATRP 所得聚合物的 GPC 叠加谱图。从图 4可以看出, 分子量呈单峰分布, 分子量分布较窄, 且随着单体转化率上升, 所得聚合物的分子量向高分子量方向移动。
• 图 5 为对硝基溴化苄作引发剂的 PS ( M n = 3480) 的氢谱。化学位移 D 810附近的化学位移峰归属于端硝基邻位的 2个氢原子。化学位移 D 4143附近的峰 c归属于聚合物链末端苄基上的氢原子 , 利用它 D 710附近苯环质子的化学位移峰 d的面积比, 可以计算出聚合物的分子量为 3700 与 GPC 测得的 , 结果接近, 这表明几乎所有聚合物链的 X 端都有 1 个溴原子。 e / f峰与 c峰的面积比是 2： 1, 表明所有聚合物链的 A端都有 1个硝基苯基。

旅行社作业分配表

分组名单第一组张冉赖梅杨应第二组马玲王诗白庞俚驹第三组邹倩竹潘晓婷赵琦第四组胡静月郭婷第五组田颖韩丽第六组张璐璐徐博第七组强晨雨任霁松第八组吕悦孙超群第九组王莹张闻达第十组康纳德张坤第十一组孙剑平李超超第十二组喻玲霄李玮洁第十三组仇钰董雨晴分组国内著名旅行社集团（6组，每组跟踪研究2个国内集团及2个合资旅行社）第一组：1、中国国际旅行社总社有限公司2、中国旅行社总社有限公司第二组：3、中国康辉旅行社集团有限责任公司4、重庆海外旅业（旅行社）集团有限公司第三组：5、上海春秋国际旅行社有限公司6、广州广之旅国际旅行社股份有限公司第四组：7、上海锦江国际旅游股份有限公司8、中青旅控股股份有限公司第五组：9、上海航空国际旅行社集团有限公司10、北京神舟国际旅行社集团有限公司第六组：11、港中旅国际旅行社有限公司12、中信旅游总公司中外合资旅行社第一组：1、由国旅总社和美国运通合资成立的国旅运通旅行社有限公司2、德国途易集团控股与中旅总社合资成立中旅途易旅游有限责任公司第二组：3、澳大利亚福莱森特有限公司（Flight Centre Limited)和中国康辉国际旅行社有限责任公司合资成立了北京福莱森特康辉国际旅行社有限公司4、云南旅游集团股份有限公司与瑞士力天集团有限公司合资成立云南力天旅游有限公司第三组：5、无锡假日国际旅行社（控股51％）与日本国西航旅行株式会社合资成立无锡威霖假日国际旅行社有限责任公司6、广之旅国际旅行社与香港康泰旅行社合资成立的广州康泰国际旅行社第四组：7、英国BTI公司控股与上海锦江国际旅游公司合资成立的上海锦江国际BTI商务旅行有限责任公司8、北京方舟国际旅游有限公司与香港星辰旅游有限公司合资组建北京星辰方舟国际旅行社有限公司第五组：9、广东省粤旅集团有限公司与香港永安旅游有限公司合资成立的广东永安国际旅行社有限公司10、中国规模最大，实力最强的旅游企业集团——首都旅游集团与欧洲旅游业巨人——雅高集团强强联手北京首旅雅高旅行社有限公司第六组：11、香港顺风旅行社控股与深圳国旅合资成立的深圳顺风旅行社有限公司12、中信旅游总公司和日本交通公社（JTB）共同出资组建的首家中日合资旅行社新纪元国际旅行社有限公司中国知名旅游网站（4组，每组跟踪研究3个旅游网站）第七组：1.携程网2.艺龙旅行网3.中国通用旅游第八组：4.中国假日5.九游网6.同程网第九组：7.乐途旅游网8.中国旅游联盟在线9.集游网第十组：10.爱自由旅游网11 佰程旅行网12 小鹏西部旅游在线国外著名旅行社集团（3组，每组跟踪研究3个国外集团及搭配独资旅行社）第十一组：1 Thomas Cook Holiday2 American Express Vacations3 Japan Travel Bureau Inc丽星邮轮旅行社（上海）有限公司第十二组：4 TUI Group5 Thomson Travel Group6 Carlson Wagonlit Travel香港格里菲（GTA）商务旅游北京公司第十三组：7 Nouvels Frontiers8 Alpitour9 Rewe Group日航国际旅行社（中国）有限公司全日空国际旅行社中国有限公司日本旅行国际旅游中国有限公司。

假期作业完成情况

假期作业完成情况篇一：暑假作业基本完成情况汇总暑假作业完成情况汇总一（一年级语文）本着1年级只求书面作业的原则，我们将一年级暑假作业设计如下：语文：1、背诵《古诗75首》中的20首。

（第10-30首）2、阅读课外书：其中必读：《蝴蝶.豌豆花》、《百岁童谣》，选读书目《了不起的猫头鹰爸爸》、《我和小姐姐克拉拉》、《一粒种子的旅行》、《鼹鼠博士的地震远征》。

经过向家长的了解，全年级约95%的学生敲定了古诗的背诵，88%的学生阅读了必读书目，54%的学生阅读了选读书目。

此外，各班还布置了个性化作业：3班体育老师建议有兴趣有能力孩子可以对自己假期的生活进行记录，4班老师建议爸爸妈妈根据自己班的能力，尝试着做做读书笔记，记录自己的阅读时的进账，5班老师建议孩子可以通过简报形式记录自己的暑期生活等等。

篇二：暑假作业完成情况努瓦雷塔兰溪八中七（1）（2）班暑假作业完成记录表注：1、恳请各位家长将记录表于8月31日报到时交于班主任后再报到。

2、完成情况可填写“全部完成、大部分完成、少部分完成、一点没做”；做作业消极态度可填写“每天有计划做、隔几天做一些、一段时间做一段时间不够做、最后几天赶完。

3、评价可填写“优秀、良好、及格、有待改进”。

4、请家长在调查栏进行调查相应选项上所打“√”。

篇三：2021年下学期学生暑假作业完成及活动参与状况情况总结2021年下学期学生暑假作业及活动参与情况总结老师们、同学们：大家下午好！今天我们将利用班会课的时间对同学们的暑假活动参与情况及作业完成情况成功进行一个小结和表彰。

今年暑假教育处、共青团在教育局的指导下，根据公立学校实际情况，安排了一系列十分积极、健康、有益于同学们身心发展的假期发展活动，各班同学在班主任老师的社团组织统一安排安排下，在班级团支部的带领下所，深入农村、社区、企业、展馆场馆等场所积极参与各项活动，大部分班级组织有序，同学参与面广，现将各班上交的优秀假期活动做了统计小结：一、全校活动参与及作业上交情况如下：暑假初二、初三、高二三个年级共36女同学个班级的同学参与了假期实践活动。

教案设计王莹

第三届全国“教学中的互联网搜索”
优秀教案评选
《我国正处于社会主义
初级阶段》
教案设计
/programs/view/_77o-lU-WMA /view/429109.htm
/ztpd/xwzt/guonei/2009/jjchj/
/z/r/2012qglh/index.html
/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=%BB%B 7%BE%B3%CE%DB%C8%BE
/v/b/64333092-1047453724.html
设计意图：通过辩论的形式让学生自己去搜集、
得了巨大成就，但与发达国家相比还有很大的的差距，
级阶段。

因为资料与数据都是学生自己去搜集的，
/portal/xw/gnxw/webinfo/2011/05/20/1305877435360552.htm /2011/09/08025310981832.shtml
/show/Olrc7QKEgpzbcTD8Zh0p9w...html
设计意图：通过辩论学生已有初步认识，
点拨，这样能进一步加深学生的认识，引发他们思想上的共鸣，
设计意图：检测学生的学习效果
（八）布置作业：《应考王》1.1
设计意图：温故知新，为上好下一节课做准备。

助人为乐的小伙伴作文450字（5篇精选）

助人为乐的小伙伴作文450字（5篇精选）助人为乐的小伙伴作文450字（5篇精选），大家应该都尝试过写作文吧，作文是一种语言表达能力以及思维思考能力，具有综合性和想像力。

那要怎么写好作文呢？下面就是关于一些助人为乐的小伙伴作文450字（5篇精选），我们一起来看一看。

助人为乐的小伙伴作文450字（5篇精选）一一个爱助人为乐的、身体胖胖的女孩，她拥有一双水灵灵的大眼睛和一头乌黑的头发。

没错，她就是我的小伙伴：宋楚翘。

记得有一次我们放假了，一起坐公交车去科技馆玩儿。

我们上了车找了座位就坐下了，一站、两站、三站……每一站都有许多人拥挤上车，没有一个人下车。

就在这时，我注意到身旁站着一位白发苍苍的.老人，看起来好像腿脚不方便。

我非常想站起来让座，可是我又想了一下，如果我让座了，那我岂不是就被挤在人群中了？那样会不会很难受呢？不过老师也常说要给老人让座。

哎！算了，我就当没有看见一样吧。

可就在这时，却看见楚翘在人群中艰难前进，向我的方向移来。

原来是她把座位让给了老奶奶，而自己却站在人群中被挤来挤去，身体随着车身晃来晃去，我们的视线隔着数人在空中相遇，我对她笑了一下，头低下了，哎！我真后悔啊，为什么我当时就没有直接给老奶奶让座呢？还有一次，是班里一位同学的手被刀划了一个口子，手上都是血，很是吓人。

但我们都嫌他品质不好，所以没有一个人上去帮助他，带他去医务室。

可就在这时，宋楚翘看见他满手都是血，二话没说扔下手里的东西，带着他就跑到了医务室。

过了一会儿，他们回到班里，那个同学的手也没有什么事了。

看到此，我内心感到不好意思，和她一对比，哎，我真想对楚翘说一句：“你真棒！”这就是我的小伙伴宋楚翘，一个助人为乐的小伙伴。

助人为乐的小伙伴作文450字（5篇精选）二我在书上看过：“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。

”我坚信这名话，这不，我发一了身边的美。

我有一个助人为乐的同学，名叫小睿。

她不仅爱学习爱劳动，还很爱帮助同学。

5.2-1生态系统的能量流动 (王莹)编号：16020

5.2-1生态系统的能量流动（第1课时）编写：王莹审核：刘强使用时间：2012.5 编号：16020【学习目标】分析生态系统的能量流动的过程与特点；概述研究能量流动的意义；理解能量金字塔；尝试调查农田生态系统中的能量流动情况。

【重点难点】生态系统能量流动的过程和特点；生态系统能量流动的特点（具有单向性及逐级递减）及其形成原因。

【学习过程】一、能量流动的概念生态系统中能量的、、和的过程，称为生态系统的能量流动。

二、能量流动的过程1、能量的输入①起点：从开始。

②总能量：。

2、能量的传递（1）传递渠道：。

（2）传递过程，如下图：图示分析：（1）各营养级能量的来源和去路●能量来源：生产者的能量来自；各级消费者的能量来自。

●能量去路：①；②（最高营养级无此去路）；③；④（定量定时分析有此去路）（2）各营养级能量的来源与去路相等。

以初级消费者为例，如下图：①初级消费者同化能量(b)＝初级消费者摄入能量(a)－粪便中能量(c)。

（动物粪便中能量不属该营养级同化能量，是上一个营养级固定或同化能量）②初级消费者同化能量(b)＝呼吸消耗(d)＋生长、发育和繁殖(e)＝呼吸消耗(d)＋分解者分解利用(f)＋下一营养级同化(i)＋未被利用(j)注：次级、三级、四级等消费者能量的来源与去路与初级消费者相似，只是最高营养级无被下一营养级同化这一去路。

（3）能量传递形式：有机物中的。

（4）能量散失途径：（包括各营养级自身的呼吸及分解者的呼吸）（5）能量散失的形式：最终以形式散失。

3、能量的转化和散失太阳能→ → （最终散失）。

【针对性练习】1、从生态系统的角度分析，生态系统中的能量流动最初来源于（）A ．光合作用B ．高能化学键C ．绿色植物D ．太阳光能2.生态系统的能量流动是指（）A.太阳能被绿色植物固定的过程B.生态系统内生物体能量代谢的过程C.生态系统内伴随物质循环的能量转移过程D.能量从生物体进入环境的过程3．若鹿的消耗量为100%，其粪尿量为36%，呼吸量为48%，则鹿的同化量为（）A ．64%B ．84%C ．16%D ．52%4、流经某一生态系统的总能量是（）A.照射到该生态系统中的全部太阳能B.该生态系统中所有生产者、消费者、分解者体内的能量C.该生态系统中生产者所固定的太阳能D.该生态系统中生产者体内的能量5、在一定时间内，某生态系统中全部生产者固定的能量值为a ，全部消费者所获得的能量值为b ，全部分解者所获得的能量为c ，则a 、b 、c 之间的关系是（）A ．a=b+cB ．a>b+cC ．a<b+cD ． c=a+b6．下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是 ( )A ．一种蜣螂专以大象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%B ．当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级C ．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落D ．生态系统的能量是伴随物质而循环利用的三、能量流动的特点1、特点（1）：能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，不可，也不可。

3.3----3.4作业检查语文成绩

第 3 页
初三第二学期作业质量检测0130 初三第二学期作业质量检测0130
姓名现班 4 丛蔓 4 戚陈博 4 鞠言鑫 4 牛弈涵 4 李晓晨 4 魏祎明 4 贾松雪 4 刘洋 4 李想 4 董霞 4 林怡澍 4 金丹钰 4 孙彧斌 4 于嘉琪 4 刘乃源 4 谭筱 4 鲁晓艳 4 谷萌萌 4 卫晓涵 4 孙国政 4 孙嘉伟 4 刘华宇 4 陈鑫晓 4 陈晓宇 4 刘作为 4 邢菁琳 4 王君敏 4 毕铭 4 王甜甜 4 桂雪雲 4 石鑫淼 4 吕士磊 4 刘珍君 4 于佳鑫 4 于海育 4 时丽芳 4 宫舒琪 4 郐欢欢 4 邢梦辉 4 王振旭 4 朱文慧 4 徐伟东 4 徐一昊 4 刘颖君 4 于永威 4 于理想 4 胡庆雪 4 王一冠 4 丛磊磊 4 张宝艺 4 黄远美 4 于佳宁 4 李佳霖 4 王仁杰 4 王涛 4 初明翔 4 姜君宝 4 于佳伟 4 王骁宇 4 王明辉语文数学英语物理化学历史生物总分班次
第 7 页
初三第二学期作业质量检测0130 初三第二学期作业质量检测0130
姓名现班 8 冷红儒 8 于小童 8 谭颖 8 李嘉越 8 王辛酉 8 马雯雯 8 杨宗建 8 刘本嵩 8 吴春怡 8 宋君勐 8 周俊宝 8 王方宇 8 张倩如 8 苏彦铭 8 陈嘉伟 8 王泯桦 8 林浩 8 宫照宝 8 景丽莉 8 侯元昊 8 孙行桥 8 宫筱悦 8 李文娟 8 刘岩腾 8 修瑜 8 刘佳俪 8 宋霖玮 8 韩莉萍 8 赵玉洁 8 王梓伊 8 于浩洋 8 曹义尉 8 王思涵 8 初静 8 王海瑜 8 丁志鹏 8 徐东华 8 王宇轩 8 许琳 8 于永洋 8 李思雨 8 于英杰 8 毕蓝月 8 马向阳 8 苏向东 8 曲素瑶 8 毕宏伟 8 曹溢 8 刘琛 8 丛华滋 8 辛成伟 8 梁程泉 8 邵政玲 8 王艳君 8 柳鑫 8 宋鑫语文数学英语物理化学历史生物总分班次

班级管理分配细则

14312班级管理模式细则：一、学习管理部：负责人：冯帅、张嘉舟、各科课代表。

1．课堂气氛的正确引领：责任人：冯帅、易明兰、王莹、张嘉舟、各科课代表。

2．作业布置：各科课代表（每日下午第三节课写于黑板北侧）。

3．作业检查过关：杜欣、曹云飘、尹丹、陈曼曼（每日记录）。

4．自习管理：任务明确，有背诵、默写、书面作业等6：30---7：00：冯帅（张佳琳、刘倩负责任务布置）12：00---12：30：易明兰（陈洁芸负责任务布置）18：00---18：40：张嘉舟（顾鑫怡负责任务布置）5．教学用品及用具的领发：吴佳恒。

二、生活管理部：本部门由易明兰统筹负责，宋莹莹、王莹协助，对班级整体卫生、宿舍整体卫生、教室水电门窗、环境等进行有效管理。

具体内容有：1.教室卫生：见走读生值日表（王圆圆负责室内室内、易明兰负责室外室外检查，发现问题及时解决）。

2.水电、门窗管理：曹云飘（寄宿生不在由尹丹负责）3.保洁区：见值日表（宋莹莹负责检查，发现问题及时解决）。

4.车库卫生：彭袁、张嘉舟（分单周和双周，王莹负责检查）。

5.宿舍卫生：303、304、306住宿生（易明兰总负责，三位室长分管）。

6.班级劳动工具管理：马小菁负责管理。

7.多媒体及班级日志：杜欣负责管理。

三、行为管理部：本部门由吕友静、李云云统筹负责，对迟到、早退、眼保健操、跑操、仪容仪表、同学关系等进行有效管理。

具体内容有：1．迟到、早退、旷课情况（吕友静负责管理，并做好每日记录）。

2．零食、卫生、仪容仪表情况管理（李云云负责检查，并及时解决问题）。

3．班团活动、班会以及文艺晚会等筹划和安排（倪梦婷、王莹、陈曼曼、怀真统筹）。

4．眼操、跑操、集会：王艳玮总负责。

新课标下的小学英语分层作业设计

新课标下的小学英语分层作业设计摘要作业作为课程设计的重要环节，其在巩固课上所学知识以及老师了解学生学习情况方面发挥着重要的作用。

但传统应试教育中，作业形式、内容单一、枯燥，无法激发学生的学习兴趣，不能开发学生学习潜力，难以满足学生多元化发展需求。

因此，新课标下小学英语教师应深入研究教材，结合学生实际情况，制定不同的教学目标与任务，做好分层作业设计，进而满足不同层次学生的学习需求。

但实际情况而言，小学英语分层作业设计中仍存在一些不足之处。

基于此，本文就对新课标下的小学英语分层作业设计进行探究，以期能够一线教师提供参考。

关键词：新课标；小学英语；分层作业设计引言作业是英语教学中的重要组成部分，其在一定程度上影响着学生英语学习效果，而富有针对性、趣味性的作业不仅可以激发学生的学习兴趣，同时还可以调动学生学习英语的积极性。

但就实际情况而言，小学英语作业存在形式、要求以及内容单一的问题，这样的作业只会增加学生的课业负担，根本无法发掘学生的英语学习创造性，不利于学生全面发展。

基于此，小学英语教师应立足教材与学情，尊重学生的个体差异，分层设计作业，进而满足各层次学生学习需求，为实现学生全面发展奠定基础。

1.新课标下小学英语分层作业设计原则分层作业主要是根据教学目标以及学情划分出难度不同的作业，然后让学生根据自身的实际情况选择完成不同层次的作业，这样不仅可以满足学生实际学习需求，同时也能激发学生学习的积极性与创造性，在推动全面发展的同时满足个性发展。

为了保证小学英语分层作业设计的效果，小学英语教师应遵循如下原则：首先，整体性原则。

小学英语作业分层设计应与整体英语教学目标一致，所以小学英语分层作业设计时不仅要重视英语能力的提升，同时也要加强学生综合素质的培养，让英语作业更符合小学生发展需求。

其次，平等性原则。

分层作业设计的核心就是满足不同层次学生的学习需求，以免在完成作业过程中挫伤基础薄弱学生的自尊心与自信心。

但这并不是给学生贴标签，所以学生在分层作业设计时应注重平等性。

【免费下载】王莹一年级上教学档案

班主任工作计划表1.工作目标：深入学习董事长的讲话，结合自身实际，优化办学质量，在枫叶建十五年之际取得更大成绩。

我制定班主任工作目标如下:1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。

在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。

所以，要加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。

5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、总务处、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。

培养学生的各种能力和素质。

2.班风:锐意进取，乐观向上！3.班级特色:从拉过你的小手走进教室的那一刻起，你的童年将和我在一起，和每个不一样精彩的他﹙她﹚在一起，每一朵小花都绽放着不同的光彩。

在这个快乐幸福的大家庭中，我们一起学会自信、学会感恩，体验成功，分享快乐；孩子们快乐得像花儿一样，我们幸福得像花儿一样。

4.工作措施：a.对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班(接上页)主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

b.加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有图书角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。

同时也为良好的班风学风创造了条件。

c.加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、信函等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

d.配合学校组织丰富多彩的活动，在活动中对学生进行思想教育。

主题语境之下的小学英语个性化分层作业设计

主题语境之下的小学英语个性化分层作业设计摘要：新课程标准提出培养学生良好的阅读、写作和口语能力，要求教师能科学地设计教学评价方法，促进学生健康成长。

英语作业的布置旨在掌握学生的学习情况，高质量英语作业对于学生学习兴趣、学习能力以及语言能力的提高有着非常重要的作用。

课堂教学过程中，教师需要从学科目标出发，利用科学高效的教学方法和手段促使学生利用英语语言展开学习交流，营造出良好的英语学习环境和氛围，并且在对英语作业所进行的布置中，需要实行个性化分层设计，这样一来不仅可以激发学生的学习热情和兴趣，同时对于语言运用能力的强化也有着非常重要的作用，有利于核心素养的有效培养，提高学习成效。

关键词：主题语境、小学英语、分层作业设计新课程标准为小学英语教育改革提供了新的思路，以锻炼学生综合探究、应用能力为核心的教学理念深入人心。

学习英语本身就是一个循序渐进的过程，所以在这个阶段里，英语学科的教学方法和教学手段都要不断的创新和改革，为了顺应社会发展的需求，这是当下十分重要的事情，正所谓不会创新就只有被淘汰的命运，就像有些企业一样，不创新产品，不改变经营策略，最后只有被淘汰的命运，因为其已经不能跟紧时代的步伐。

英语教学也是一样的，不创新教学方法，学生也会产生厌学的心理。

一、个性化分层作业设计的意义小学阶段的英语教学采用个性化分层作业设计可以有效提升英语教学质量，其还能让学生将课后时间用在巩固知识上，在分层作业的指引下，学生可以领略到自己的英语学习方法，找到正确的学习方法可以有效的提升英语成绩。

分层作业设计还能使学生获得学习英语的自信心，使一些主观意识强的学生受到启发，以此来养成良好的学习习惯，并且可以帮助学生延伸已经学过的知识。

每个学生都是一个独立的个体，所以个性化分层作业可以让每个学生都能巩固英语知识，让学生对学习产生信心。

总而言之，个性化分成作业的开展是非常重要的，其既能提升学生的英语成绩，又能让学生掌握更多的英语知识。

“双减”背景下的小学数学作业的设计研究与思考

“双减”背景下的小学数学作业的设计研究与思考
王莹
【期刊名称】《数学学习与研究》
【年(卷),期】2022()5
【摘要】要想扎实推进“双减”工作,真正减轻学生的课业负担,教师必须提高认识,立足于小学数学学科的核心素养,更新数学作业设计理念,布置科学合理的数学作业,以精准的、适合实际学情的高质量作业取代简单、机械、重复性的大量作业,让学生达到减“负”不减“质”,让每一名学生都能获得不同层次的发展.教师要尊重学生的差异性,设计有层次、有梯度的数学作业,让每名学生都能获得成功的体验,激发和增强学生的学习兴趣.
【总页数】3页(P147-149)
【作者】王莹
【作者单位】吉林师范大学数学学院
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.拓展练习燃思维,作业优化促“双减”——“双减”背景下小学数学拓展练习设计与开发实践
2.双减背景下小学数学作业设计思考
3.“双减”背景下小学数学作业设计的思考
4.“双减”背景下小学数学作业设计的实践与思考
5.“双减”背景下小学数学作业设计与管理的思考
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物联网作业

关于物联网的思虑一、二十年前的一个幻想二十年前，我在应用dos体系的时刻经常用的一个敕令确实是dir，用dir敕令能够专门便利地找到所须要的文件。

那时刻，我就幻想，家里经常因为找不到钥匙或某个乱丢一气的器械，假如能够或许用dir搜刮，那就会专门便利地找到。

因此，二十年前只是幻想罢了，但是现在那个幻想差不多变得并不遥远了，因为现在大年夜家差不多看到了物联网。

二、从无序到有序找文件和找器械本质上没有什么差别。

假如你能够或许有双慧眼，能够或许看到硬盘所承载的信息，那么你就会发明，事实上硬盘上放置的文件纷乱无章—因此这仅仅是在空间序列上。

那么什么缘故能够或许专门便利地找到文件呢？缘故确实是在空间的差不多上加了用于搜刮的分类信息属性，因此，无序一会儿就变成了有序。

房间里面乱丢的器械只有空间属性，没有效于搜刮的分类信息属性，天然就专门难找到了，无序依旧是无序。

假如房间里面的所有器械都被编上了分类信息属性，同时都有定位发射装配，那么这种分类属性信息和物体属性以及空间方位属性三位一体，同时经由过程发射集中到同一的搜刮平台—即物联网（也能够使局域物联网）上，那么找器械会变得专门轻易。

三、分类属性与阴阳五行这时刻，我们发明，事实上要把所有的器械都编上分类属性，事实上是专门苦恼的。

最苦恼的是一种悖论：我们搞分类属性是为了便利搜刮，然则实体世界的属性要切切倍于信息世界里面的属性，因此为了便利搜刮的分类属性本身就变得海量了。

因此，我们还没有简化一样事物，却弄出了别的一样更复杂的事物来。

有意思的是，对实体世界的分类老祖宗文化里面却有专门简明扼要的制造，那确实是阴阳五行。

中国传统思惟里面，所有的实体都分别归属阴阳，都归属金木水火土五行。

看来，五千年的文明厚积薄发还能推动物联网的成长。

因此，我在想，说不定往后学科中必定会显现一门应用阴阳五行等中国传统文化的目次学，说不定它将是物联网技巧的核心学科。

四、射频介质射频技巧是今朝物联网技巧中最热点的技巧，大年夜家把眼光聚焦在了芯片上。

我心中最美的老师作文

我心中最美的老师作文我心中最美的老师作文(精选10篇)在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

那么，怎么去写作文呢？下面是店铺为大家收集的我心中最美的老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我心中最美的老师作文1阚丽新老师是我一二年级时的班主任，她和蔼可亲，循循善诱，是她为我开启了智慧之门。

记得刚入学时，我们面对一个陌生的环境，都非常胆怯。

或许是因为害怕的原因，在课堂上，我都很害怕发言，就算我会，也不敢举手。

她可能知道了，一直在提问题时向我投来鼓励的目光，似乎在说：“加油，你一定行。

”刚开始我还很犹豫，几次过后，我又看到她鼓励的目光时，终于打算豁出去试试。

阚老师把我叫起，我说出了自己的答案，虽然不怎么好，她还是表扬了我。

从此，我再也不害怕了，课堂上总是积极发言。

阚老师不仅在学习上帮助我们，在生活上对我们也关怀备至。

一次，我的腿烫伤了，阚老师每天早上、中午都把我抱进教室，下午又把我抱出校门。

每次都累得她气喘吁吁，但她却没有任何怨言。

阚老师总是面带微笑，对谁都很好，即使是学习不好的学生。

每当看到她的笑容，我的心里总是暖洋洋的。

阚老师，您是我心中最美的老师，是您用时间和心血把我们这一群无知、调皮的小孩子，培养成乖巧、懂事的大孩子。

在这个教师节来临之际，真心地对您说一声“老师，您辛苦了！祝您节日快乐！”我心中最美的老师作文2她是我四年级的班主任王莹老师，她的教育使我终身难忘，在我的心目中她是一个温柔而美丽的人，她从来都不打骂我们，每天都用温柔的目光和怡人的微笑望着我们，仅仅有那么一次，她打了我的同桌，但是，我用明亮的眼睛发现，她爱我们，并无想真打的意思。

她长大的非常美丽，那温柔而和谐的脸庞，五官的位置非常准确，明亮的大眼，高挺的鼻子，小巧的嘴巴，尤其是那一头披发，发质很顺，似乎可以披到脚下，还有那细长的腿，再配上那五彩缤纷的裙子，简直美若天仙。