3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 教学课件 PPT (19)
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二元一次不等式组和简单线性规划优秀课件
二元一次不等式组和 简单线性规划
一. 二元一次不等式(组)所表示的平面 区域 (1)二元一次不等式表示平面区域: 一般地,二元一次不等式Ax+By+C>0在 平面直角坐标系中表示直线Ax+By+C=0某 一侧所有点组成的平面区域,我们把直线 画成虚线以表示区域不包括边界,当我们 在坐标系中画不等式Ax+by+C≥0所表示的 平面区域时,此区域应包括边界,则把边 界画成实线.
线性规划问题
在线性约束条件下求线性目标函数的最大值或 最小值问题
例1.如图, △ABC 中,A(0,1),B(-2,2), C(2,6), 写出△ABC区域所表示的二元一 次不等式组. 不等式组为
x 2 y 2 0, x y 4 0, 5 x 2 y 2 0.
4 区域被直线y=kx+ 分为面积相等的两部 3 分,则k的值是( A ) 3 4 3 (A)7 (B) (C) (D) 4 3 7 3
3 x y 6 0 2. 设x,y满足约束条件 x y 2 0 x 0, y 0
,
若目标函数z=ax+by(a>0,b>0)的最大值
仓库A 仓库B
甲商店每吨 运费 8 3
乙商店每吨 丙商店每吨 运费 运费 6 9 4 5
甲商店接收 乙商店接收 丙商店接收的货物 的货物数 的货物数 数
仓库A发出 的货物数 仓库B发出 的货物数
x 7- x
y 8- y
12-x-y 5-(12-x-y)
可行域是
0 x 7, 0 y 8, x y 7, x y 12.
2 3 为12,则 的最小值为( A ). a b 11 25 8 A. B. C. D. 4 3 6 3
一. 二元一次不等式(组)所表示的平面 区域 (1)二元一次不等式表示平面区域: 一般地,二元一次不等式Ax+By+C>0在 平面直角坐标系中表示直线Ax+By+C=0某 一侧所有点组成的平面区域,我们把直线 画成虚线以表示区域不包括边界,当我们 在坐标系中画不等式Ax+by+C≥0所表示的 平面区域时,此区域应包括边界,则把边 界画成实线.
线性规划问题
在线性约束条件下求线性目标函数的最大值或 最小值问题
例1.如图, △ABC 中,A(0,1),B(-2,2), C(2,6), 写出△ABC区域所表示的二元一 次不等式组. 不等式组为
x 2 y 2 0, x y 4 0, 5 x 2 y 2 0.
4 区域被直线y=kx+ 分为面积相等的两部 3 分,则k的值是( A ) 3 4 3 (A)7 (B) (C) (D) 4 3 7 3
3 x y 6 0 2. 设x,y满足约束条件 x y 2 0 x 0, y 0
,
若目标函数z=ax+by(a>0,b>0)的最大值
仓库A 仓库B
甲商店每吨 运费 8 3
乙商店每吨 丙商店每吨 运费 运费 6 9 4 5
甲商店接收 乙商店接收 丙商店接收的货物 的货物数 的货物数 数
仓库A发出 的货物数 仓库B发出 的货物数
x 7- x
y 8- y
12-x-y 5-(12-x-y)
可行域是
0 x 7, 0 y 8, x y 7, x y 12.
2 3 为12,则 的最小值为( A ). a b 11 25 8 A. B. C. D. 4 3 6 3
2014年人教A版必修五课件 3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题
y>x06 y=x06
在 A 点的上方取 B(x0, y), 则 y>x06. 在 A 点的下方取 C(x0, y), 则 y<x06.
于是得结论:
o
6 y<x06
B · x 6 A · C ·
0
xy=6
x
对于不等式 y>f(x) 表示的区域在直线 y=f(x) 的上方; y<f(x) 表示的区域在直线 y=f(x) 的下方.
二元一次方程 AxByC=0 (A、B不同时为0) 在坐 标平面上表示一条直线. 二元一次不等式 AxByC > 0 (或<0) (A、B不同 时为 0 ) 在坐标平面上表示的是一个区域. 是直线 AxByC=0 一旁的区域.
操作题: 在坐标平面上画出直线 xy=6. (1) 对于方程 xy=6, 任意取 3 组解, 在坐标平面 上标出这 3 组解所表示的点, 看在什么位置? (2) 对于不等式 xy>6, 任意取 3 组解, 在坐标平 面上标出这 3 组解所表示的点, 看在什么位置? (3) 对于不等式 xy<6, 任意取 3 组解, 在坐标平 面上标出这 3 组解所表示的点, 看在什么位置? y (1) (0, 6), (1, 5), (2, 4). 在直线 xy=6上. (2) (0, 7), (2, 6), (6, 4). 在直线 xy=6 的右下边. (3) (3, 2), (0, 1), (6, 1). 在直线 xy=6 的左上边.
练习: (课本86页) 第 1、 2 题 .
(补充). 分别画出下列不等式表示的平面区域: (1) xy1<0; (2) 2xy2≤0; (3) x3y; (4) y>0.
练习: (课本86页) 1. 不等式 x2y6>0 表示的区域在直线 x2y6=0 的( B ) (A) 右上方. (B) 右下方. (C) 左上方. (D) 左下方. 解: 取原点(0, 0)检验, 得 x2y6=0206 =6>0, 满足不等式. ∴不等式 x2y6>0 表示的
在 A 点的上方取 B(x0, y), 则 y>x06. 在 A 点的下方取 C(x0, y), 则 y<x06.
于是得结论:
o
6 y<x06
B · x 6 A · C ·
0
xy=6
x
对于不等式 y>f(x) 表示的区域在直线 y=f(x) 的上方; y<f(x) 表示的区域在直线 y=f(x) 的下方.
二元一次方程 AxByC=0 (A、B不同时为0) 在坐 标平面上表示一条直线. 二元一次不等式 AxByC > 0 (或<0) (A、B不同 时为 0 ) 在坐标平面上表示的是一个区域. 是直线 AxByC=0 一旁的区域.
操作题: 在坐标平面上画出直线 xy=6. (1) 对于方程 xy=6, 任意取 3 组解, 在坐标平面 上标出这 3 组解所表示的点, 看在什么位置? (2) 对于不等式 xy>6, 任意取 3 组解, 在坐标平 面上标出这 3 组解所表示的点, 看在什么位置? (3) 对于不等式 xy<6, 任意取 3 组解, 在坐标平 面上标出这 3 组解所表示的点, 看在什么位置? y (1) (0, 6), (1, 5), (2, 4). 在直线 xy=6上. (2) (0, 7), (2, 6), (6, 4). 在直线 xy=6 的右下边. (3) (3, 2), (0, 1), (6, 1). 在直线 xy=6 的左上边.
练习: (课本86页) 第 1、 2 题 .
(补充). 分别画出下列不等式表示的平面区域: (1) xy1<0; (2) 2xy2≤0; (3) x3y; (4) y>0.
练习: (课本86页) 1. 不等式 x2y6>0 表示的区域在直线 x2y6=0 的( B ) (A) 右上方. (B) 右下方. (C) 左上方. (D) 左下方. 解: 取原点(0, 0)检验, 得 x2y6=0206 =6>0, 满足不等式. ∴不等式 x2y6>0 表示的
二元一次不等式(组)与简单线性规划问题_PPT
+bx+a<0的解集为( )
3. (教材改编题)不等式-x2+2x-3<0的解集是________.
解析:不等式可化为x2-2x+3>0,则Δ=-8<0,方程x2-2x+3=0无 实根,而y=x2-2x+3的图象开口向上,且与x轴无交点,所以原不等式的 解集为R.
答案:R
4. 已知不等式ax2+bx+2>0的解集为{x|-1<x<2},则不等式2x2
1. 不等式x2>2x的解集是( )
A. (-∞,0) C. (2,+∞)
B. (0,2) D. (-∞,0)∪(2,+∞)
解析:x2>2x⇔x2-2x>0⇔x(x-2)>0,∴x>2或x<0. 答案:D
2. (2010·枣庄模拟)已知集合M={x|x2<4},N={x|x2-2x-3<0},则集合
ab>0, 解析:ac>bd
故①②⇒③.
ab>0, ⇒ac-db>0
ab>0, ⇒bc-abad>0
⇒bc>ad,
bc>ad, bc>ad,
ab>0
⇒a1b>0
⇒ac>bd,故①③⇒②.
bc>ad, ac>bd
答案:3
bc-ad>0, ⇒bc-abad>0
⇒ab>0,故②③⇒①.
考点升华
1. 不等式的基本性质是解决不等式有关问题的基础,不等式性质的
④若c>a>b>0,则c-a a>c-b b;
⑤若a>b,1a>1b,则a>0,b<0. 其中真命题的个数是( )
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
解 ①中,c的符号不确定,故ac,bc大小也不能确定. ②中,由ac2>bc2知c≠0,∴c2>0,∴a>b.
③中,由ab< <b0, 得ab>b2,由aa< <b0, 得a2>ab,∴a2>ab>b2. ④中,由a>b,得-a<-b,∴c-a<c-b, 又c>a>b>0,∴0<c-a<c-b,∴c-1 a>c-1 b>0.
二元一次不等式组和简单线性规划PPT优秀课件
91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
A. 25 B. 8
C. 11 D. 4
6
3
3
2xy20,
3.如果 P在 点 平面 x区 y2 域 0 上 ,点 Q在曲 x2线 (y2)2
2y10
1上 ,那|么 PQ |的最小值为
(A )
A 3.B 4. 1 C2 . 2 1 D2 .1 25
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
关于x, y的一次解析式
可行解 可行域
满足线性约束条件的解(x, y) 所有可行解组成的集合线性规划问题 在线性约束条件下求线性目标函数的最大值或 最小值问题
例1.如图, △ABC 中,A(0,1),B(-2,2), C(2,6), 写出△ABC区域所表示的二元一 次不等式组.
即
a c 1,
a c 4
4
a
c
5,
目标函数z=9a-c,
4 a c 1
1f(3)20
4ac1
4ac5
A. 25 B. 8
C. 11 D. 4
6
3
3
2xy20,
3.如果 P在 点 平面 x区 y2 域 0 上 ,点 Q在曲 x2线 (y2)2
2y10
1上 ,那|么 PQ |的最小值为
(A )
A 3.B 4. 1 C2 . 2 1 D2 .1 25
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
关于x, y的一次解析式
可行解 可行域
满足线性约束条件的解(x, y) 所有可行解组成的集合线性规划问题 在线性约束条件下求线性目标函数的最大值或 最小值问题
例1.如图, △ABC 中,A(0,1),B(-2,2), C(2,6), 写出△ABC区域所表示的二元一 次不等式组.
即
a c 1,
a c 4
4
a
c
5,
目标函数z=9a-c,
4 a c 1
1f(3)20
4ac1
4ac5
3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题4
无“=”画虚线
2.同侧同号,异侧异号
y 如:画出不等式 2x+y-6<0 表示的平面区域。
6
解:先画直线2x+y-6=0
取原点(0,0),代入
2x+y-6<0
2x+y-6=0,
因为
o
3
x
2×0+0-6=-6 <0,
2x+y-6=0
所以,原点在2x+y-6<0表示的 平面区域内,不等式 2x+y-6<0 表示的区域如图所示。
例3.一个化肥厂生产甲、乙两种混合肥 料,生产1车皮甲种肥料需用的主要原料 是磷酸盐4吨,硝酸盐18吨,生产1车皮乙 种肥料需用的主要原料是磷酸盐1吨,硝 酸盐15吨,现有库存磷酸盐10吨,硝酸盐 66吨.如果在此基础上进行生产,设x,y 分别是计划生产甲、乙两种混合肥料的车 皮数,请列出满足生产条件的数学关系式, 并画出相应的平面区域.
在平面直角坐标系中表示直线: Ax + By + C =0
某一侧所有点组成的平面区域.
判断方法:“直线定界、特殊点定域”
(2)画不等式 Ax + By + C > 0表示的平面区域时,把直 线Ax + By + C = 0画成虚线以表示区域不包括边界直线. 画不等式 Ax + By + C ≥ 0表示的平面区域时,此区域包 括边界直线,则把边界直线Ax + By + C = 0画成实线.
y 6
有
3 O
注意:把直线画
如图所示 .
3
x
成虚线以表示区域 不包括边界
例2 画出不等式组
y
x y 0
二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题课件课件.ppt
≥2.
答案:D
3.(2009·银川模拟)配置A、B两种药剂都需要甲、乙两种原料 ,用料要求如下表所示(单位:kg)
原料 药剂
A B
甲
乙
2
5
5
4
药剂A、B至少各配一剂,且药剂A、B每剂售价分别为100元、200 元,现有原料甲20 kg,原料乙25 kg,那么可以获得的最大 销售额为( )
A.600元
[分析](1)数形结合;(2)整点是指横、纵坐标均为整数的点.
[解](1)不等式x-y+5≥0表示直线x-y+5=0上及右下方的点 的集合.x+y≥0表示直线x+y=0上及右上方的点的集合, x≤3表示直线x=3上及左方的点的集合.
x y 5≥0
所以,
不等式组
x y≥0
表示的平面区域如图所示.
B.700元
C.800元
D.900元
解析 : 设配制药剂A为x剂,药剂B为y剂,则有不等式组
2x 5y≤20,
5x
4 y≤25, x≥1,
成立,即求u
100x
200y在上述线性约
y≥1,
束条件下的最大值.借助于线性规划图可得选C.
答案:C
4.(2010·新课标全国)已知▱ABCD的三个顶点为A(1,2),B(3,4),C(4,-2),点(x,y)在▱ABCD的内部,则z条件:由x,y(或方程)组成的不等式组,是关于x
与y的一次不等式(或等式). (2)目标函数:要求最大值或最小值的函数如z=2x+y,z=x2+y2. (3)线性目标函数:关于x,y的一次函数. (4)可行解:满足线性约束条件的解(x,y)叫可行解.
二元一次不等式组与简单的线性规划问题ppt课件(自制)
(2)由于对直线同一侧的所有点(x,y),把 它代入Ax+By+C,所得实数的符号都相同, 所以只需在此直线的某一侧取一个特殊点 (x0,y0) ,从Ax0+By0+C的正负可以判断出 Ax+By+C>0表示哪一侧的区域。
一般在C≠0时,取原点作为特殊点。
例1:画出不等式
y
2x+y-6<0
6
表示的平面区域。
左上方
x-y+1<0
y x-y+1=0
1
-1
o
x
(x,y)
(x。,y。)
右下方 x0>x,y=y0
x0-y0+1> x-y+1
x-y+1>0
问题:一般地,如何画不等式 AX+BY+C>0表示的平面区域?
(1)二元一次不等式Ax+By+C>0在平面 直角坐标系中表示直线Ax+By+C=0某一侧 所有点组成的平面区域。
Y
x-y=0 它又在x+2y-4=0的左下方, x+2y-4≤0
x+2y-4=0 2
o
4
-2 y+2=0
它还在y+2=0的上方, y+2≥0
则用不等式可表示为:
x x y 0
x
2
y
4
0
y 2 0
一、引例:
某工厂生产甲、乙两种产品,生产1t 甲两种产品需要A种原料4t、 B种原料12t, 产生的利润为2万元;生产乙种产品需要A 种原料1t、 B种原料9t,产生的利润为1万 元。现有库存A种原料10t、 B种原料60t, 如何安排生产才能使利润最大?
一般在C≠0时,取原点作为特殊点。
例1:画出不等式
y
2x+y-6<0
6
表示的平面区域。
左上方
x-y+1<0
y x-y+1=0
1
-1
o
x
(x,y)
(x。,y。)
右下方 x0>x,y=y0
x0-y0+1> x-y+1
x-y+1>0
问题:一般地,如何画不等式 AX+BY+C>0表示的平面区域?
(1)二元一次不等式Ax+By+C>0在平面 直角坐标系中表示直线Ax+By+C=0某一侧 所有点组成的平面区域。
Y
x-y=0 它又在x+2y-4=0的左下方, x+2y-4≤0
x+2y-4=0 2
o
4
-2 y+2=0
它还在y+2=0的上方, y+2≥0
则用不等式可表示为:
x x y 0
x
2
y
4
0
y 2 0
一、引例:
某工厂生产甲、乙两种产品,生产1t 甲两种产品需要A种原料4t、 B种原料12t, 产生的利润为2万元;生产乙种产品需要A 种原料1t、 B种原料9t,产生的利润为1万 元。现有库存A种原料10t、 B种原料60t, 如何安排生产才能使利润最大?
全国文数第二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题优秀课件】
P150
23
三组题讲透
第29课 第(5)题
P150
24
三组题讲透
C
第29课 第(5)题
P150
25
第29课 方法便笺
P151
26
第29课 方法便笺
P151
27
第29课 小积累 P151
28
第29课 小积累 P151
29
三组题讲透
3
第29课 第(6)题
P151
30
5Hale Waihona Puke 4,2P152
45
三组题讲透
第29课 第(13)题
P152
46
三组题讲透
第29课 第(13)题
P152
47
三组题讲透
第29课 第(13)题
P152
48
第29课 小提示 P152
49
第29课 方法便笺
P152
50
三组题讲透
第29课 第(14)题
P152
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三组题讲透
第29课 第(14)题
P152
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三组题讲透
第29课 第(14)题
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三组题讲透
第29课 第(14)题
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三组题讲透
第29课 第(14)题
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三组题讲透
第29课 小提示 P153
56
第29课 方法便笺
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随堂普查练
第29课 第1题 P153
58
随堂普查练
D
第29课 第1题 P153
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第29课 变式思考
P151
31
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三组题讲透
第29课 第(5)题
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三组题讲透
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第29课 第(5)题
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第29课 方法便笺
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第29课 方法便笺
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第29课 小积累 P151
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第29课 小积累 P151
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三组题讲透
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第29课 第(6)题
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第29课 第(13)题
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三组题讲透
第29课 第(13)题
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三组题讲透
第29课 第(13)题
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第29课 小提示 P152
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第29课 方法便笺
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三组题讲透
第29课 第(14)题
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第29课 第(14)题
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三组题讲透
第29课 第(14)题
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第29课 第(14)题
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三组题讲透
第29课 第(14)题
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三组题讲透
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第29课 方法便笺
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随堂普查练
第29课 第1题 P153
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第29课 变式思考
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二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题ppt课件
2.不等式3x+2y–6≤0表示的平面区域是( D )
y
y
y
y
O
xO
A
B
xO C
xO
x
D
3.已知点 P1(0,0),P2(1,1),P313,0,则在 3x+2y-1≥0
表示的平面区域内的点是( C )
A.P1、P2
B.P1、P3
C.P2、P3
D.P2
Байду номын сангаас
【解析】分别将P1、P2、P3点坐标代入3x+2y-1, 比较发现只有3×0+2×0-1=-1<0,故P1点不 在此平面区域内,P2、P3均在此平面区域内.
A( x, y2 )
l:x y6
(6,0) x
P( x, y1 )
(0,-6)
横坐标 x
-3 -2 -1 0 1 2 3
点 P 的纵坐标 y1 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3
点 A 的纵坐标 y2 >- >- >- >- >-5 >-4 >-3
98 76
当点A与点P有相同的横坐标时,它们 的纵坐标有什么关系?据此说说直线l左上方点的 坐标与不等式x-y<6有什么关系?直线l右下方点 的坐标呢?
3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 3.3.1 二元一次不等式(组)与平面区域 第1课时 二元一次不等式表示的平面区域
一家银行的信贷部计划年初投入25 000 000 元用于企业和个人贷款,希望这笔资金至少可带 来30 000元的收益,其中企业贷款获益12%,个 人贷款获益10%.
上述问题应该用什么不等式模型来刻画 呢?
直线2x+y-5=0的( A )
二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题ppt课件
[答案] C
[解析] 选项 C 中,y 的最高次数是 2,不符合二元一次不等 式的定义,故选 C.
2.二元一次不等式(组)表示的平面区域. (1)在平面直角坐标系中,画出直线 l:x+y-2=0,和点 A(0,1)、 B(0,2)、C(1,2)、D(2,3)、E(-1,-2)、F(-3,0)、G(0,-5)、 H(3,5),M(0,0)、N(4,0), 观察这些点,哪些在直线 l 的上方?哪些在直线 l 的下方?并 将点的坐标代入 F(x,y)=x+y-2 中,看在 l 上方的点,与在 l 下 方的点,使 F(x,y)的值都取怎样的符号,你能由此得出什么结论?
[解析] (1)画出直线 3x-y=0(画成虚线),将点(1,0)代入 3x -y 得 3×1-0>0,∴不等式 3x-y>0 表示的平面区域与点(1,0)位 于直线 3x-y=0 的同侧,如图所示.
(2)将 y≤-2x+3 变形得 2x+y-3≤0,先画出直线 2x+y-3 =0(画成实线).
(3)二元一次不等式(组)的解集:满足二元一次不等式(组)的 x 和 y 的取值构成有序数对(x、y),所有这样的有序数对(x、y)构成 的集合称为二元一次不等式(组)的解集.
下列不是二元一次不等式(组)的是( ) A.-x-y+2<0 B.2x+y-1>0 C.y2≥2x
3x+2y-1≥0 D.>-y
x≤3
(2)由上面探索可知,二元一次不等式 Ax+By+C>0 在平面 直角坐标系中表示直线 Ax+By+C=0 某一侧的所有点组成的平 面区域,对于在直线 Ax+By+C=0 的同一侧的所有点(x、y),实 数 Ax+By+C 的符号都 相同 ,所以只需在此直线的某一侧任取 一点(x0,y0)把它的坐标代入 Ax+By+C,由其值的符号可判断 Ax +By+C>0 表示直线的哪一侧.特别地当 C≠0 时,常把原点作 为测试点.C=0 时常取(1,0)作为测试点.
[解析] 选项 C 中,y 的最高次数是 2,不符合二元一次不等 式的定义,故选 C.
2.二元一次不等式(组)表示的平面区域. (1)在平面直角坐标系中,画出直线 l:x+y-2=0,和点 A(0,1)、 B(0,2)、C(1,2)、D(2,3)、E(-1,-2)、F(-3,0)、G(0,-5)、 H(3,5),M(0,0)、N(4,0), 观察这些点,哪些在直线 l 的上方?哪些在直线 l 的下方?并 将点的坐标代入 F(x,y)=x+y-2 中,看在 l 上方的点,与在 l 下 方的点,使 F(x,y)的值都取怎样的符号,你能由此得出什么结论?
[解析] (1)画出直线 3x-y=0(画成虚线),将点(1,0)代入 3x -y 得 3×1-0>0,∴不等式 3x-y>0 表示的平面区域与点(1,0)位 于直线 3x-y=0 的同侧,如图所示.
(2)将 y≤-2x+3 变形得 2x+y-3≤0,先画出直线 2x+y-3 =0(画成实线).
(3)二元一次不等式(组)的解集:满足二元一次不等式(组)的 x 和 y 的取值构成有序数对(x、y),所有这样的有序数对(x、y)构成 的集合称为二元一次不等式(组)的解集.
下列不是二元一次不等式(组)的是( ) A.-x-y+2<0 B.2x+y-1>0 C.y2≥2x
3x+2y-1≥0 D.>-y
x≤3
(2)由上面探索可知,二元一次不等式 Ax+By+C>0 在平面 直角坐标系中表示直线 Ax+By+C=0 某一侧的所有点组成的平 面区域,对于在直线 Ax+By+C=0 的同一侧的所有点(x、y),实 数 Ax+By+C 的符号都 相同 ,所以只需在此直线的某一侧任取 一点(x0,y0)把它的坐标代入 Ax+By+C,由其值的符号可判断 Ax +By+C>0 表示直线的哪一侧.特别地当 C≠0 时,常把原点作 为测试点.C=0 时常取(1,0)作为测试点.
二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题PPT课件
[提示] 点A在直线上,B,C不在直线上. [问题2] 试判断上述三点坐标满足不等式2x- y+1>0吗? [提示] B点的坐标满足,而A,C不满足.
[问题3] 点B在直线2x-y+1=0的哪个方向的 区域内?
[提示] 在直线2x-y+1=0的右下方区域. [问题4] 直线2x-y+1=0右下方的点都满足 2x-y+1>0吗?
1.画出下列不等式表示的平面区域:
(1)2x+y-10<0;(2)y≤-2x+3.
解析: (1)先画出直线2x+y-10=0(画成虚 线),取点(0,0)代入2x+y-10,有2×0+0-10 =-10<0,
不等实式线Ax+By+C≥0表示的平面区域包括边 界,把边界画成_____.
二元一次不等式表示平面区域的确定
(1)直线Ax+By+C=0同一侧的所有点把它的坐 标(x,y)代入Ax+By+相同C所得的符号都_____.
(2)在直线Ax+By+C=0的一侧取某个特殊点 (xAx00,+Byy0+0)C,由_____________的符号可以断定Ax +By+C>0表示的是直线Ax+By+C=0哪一侧 的平面区域.
点M,N在l的同侧 ⇔ fx1,y1·fx2,y2>0 点M,N在l的异侧 ⇔ fx1,y1·fx2,y2<0
1.不等式x-2y≥0表示的平面区域是( )
解析: 取测试点(1,0),因 1-2×0>0 知(1,0)在区域内, 排除 A,C.由边界线 x-2y=0 的斜率为12,排除 B,故选 D.
2.二元一次不等式表示平面区域需注意的问 题
(1)平面内的直线可以视为二元一次方程的几何 表示,二元一次不等式表示的平面区域就是二 元一次不等式的几何表示.
[问题3] 点B在直线2x-y+1=0的哪个方向的 区域内?
[提示] 在直线2x-y+1=0的右下方区域. [问题4] 直线2x-y+1=0右下方的点都满足 2x-y+1>0吗?
1.画出下列不等式表示的平面区域:
(1)2x+y-10<0;(2)y≤-2x+3.
解析: (1)先画出直线2x+y-10=0(画成虚 线),取点(0,0)代入2x+y-10,有2×0+0-10 =-10<0,
不等实式线Ax+By+C≥0表示的平面区域包括边 界,把边界画成_____.
二元一次不等式表示平面区域的确定
(1)直线Ax+By+C=0同一侧的所有点把它的坐 标(x,y)代入Ax+By+相同C所得的符号都_____.
(2)在直线Ax+By+C=0的一侧取某个特殊点 (xAx00,+Byy0+0)C,由_____________的符号可以断定Ax +By+C>0表示的是直线Ax+By+C=0哪一侧 的平面区域.
点M,N在l的同侧 ⇔ fx1,y1·fx2,y2>0 点M,N在l的异侧 ⇔ fx1,y1·fx2,y2<0
1.不等式x-2y≥0表示的平面区域是( )
解析: 取测试点(1,0),因 1-2×0>0 知(1,0)在区域内, 排除 A,C.由边界线 x-2y=0 的斜率为12,排除 B,故选 D.
2.二元一次不等式表示平面区域需注意的问 题
(1)平面内的直线可以视为二元一次方程的几何 表示,二元一次不等式表示的平面区域就是二 元一次不等式的几何表示.
高中数学《第三章不等式3.3二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题阅...》109PPT课件 一等奖名师
22
该直线经过
y
2x与x
y
1的交点
1 2
A3,3时,z
145 有最大值为3+3=3.
• [答案] C
变式训练
在本例条件下,求下列目标函数的最值
(1)求z y 2的最大值; x
(2)求z x2 ( y 2)2的最值.
互动探究
1由解z 析y: 2由知例其中几图何可意知义B为(2动,点-1x), ,yC到-定12点,-0, 21,连A线13的,斜32率,
• [答案] C
反思总结
1.在画二元一 次不等式(组)表 示的平面两个区 域时,要注意以 下问题:(1)边 界线是虚线还是 实线;(2)选取 的平面区域在直 线的哪一侧。
2.对于面积 问题,可先画 出平面区域, 然后判断其形 状,求得相应 的交点坐标、 相关的线段长 度等,利用面 积公式求解。
考向二:求目标函数的最值
直 线 定 界
直线定界,即若不等式不含等号,则 应把直线画成虚线;若不等式含有等 号,把直线画成实线。
特殊点定域,即在直线 Ax By C 0
特 殊 点 定 域
的某一侧取一个特殊点 x0 , y0 作为测
试点代入不等式检验,若满足不等式, 则表示的就是包括该点的这一侧,否 则就表示直线的另一侧.特别地,当
【例 2】在坐标平面内,不等式组
y y
2 x
|x| 1
1
所表示
的平面区域的面积为( )
A.2
B.83
C.2 3 2
D.2
考向一:二元一次不等式(组)表示平面区域
【解析】 不等式组表示的平面区域如图中的阴影部分,又
y x 1,y 2x 1的交点 B 的横坐标为 2,由 y 2x 1,y x 1,解得点 C 的横坐标为-23,所以 S△ABC=12·AD·(|xC|+|xB|)=12×2×23+2=83.
该直线经过
y
2x与x
y
1的交点
1 2
A3,3时,z
145 有最大值为3+3=3.
• [答案] C
变式训练
在本例条件下,求下列目标函数的最值
(1)求z y 2的最大值; x
(2)求z x2 ( y 2)2的最值.
互动探究
1由解z 析y: 2由知例其中几图何可意知义B为(2动,点-1x), ,yC到-定12点,-0, 21,连A线13的,斜32率,
• [答案] C
反思总结
1.在画二元一 次不等式(组)表 示的平面两个区 域时,要注意以 下问题:(1)边 界线是虚线还是 实线;(2)选取 的平面区域在直 线的哪一侧。
2.对于面积 问题,可先画 出平面区域, 然后判断其形 状,求得相应 的交点坐标、 相关的线段长 度等,利用面 积公式求解。
考向二:求目标函数的最值
直 线 定 界
直线定界,即若不等式不含等号,则 应把直线画成虚线;若不等式含有等 号,把直线画成实线。
特殊点定域,即在直线 Ax By C 0
特 殊 点 定 域
的某一侧取一个特殊点 x0 , y0 作为测
试点代入不等式检验,若满足不等式, 则表示的就是包括该点的这一侧,否 则就表示直线的另一侧.特别地,当
【例 2】在坐标平面内,不等式组
y y
2 x
|x| 1
1
所表示
的平面区域的面积为( )
A.2
B.83
C.2 3 2
D.2
考向一:二元一次不等式(组)表示平面区域
【解析】 不等式组表示的平面区域如图中的阴影部分,又
y x 1,y 2x 1的交点 B 的横坐标为 2,由 y 2x 1,y x 1,解得点 C 的横坐标为-23,所以 S△ABC=12·AD·(|xC|+|xB|)=12×2×23+2=83.
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[解析] (1)画出直线 3x-y=0(画成虚线),将点(1,0)代入 3x -y 得 3×1-0>0,∴不等式 3x-y>0 表示的平面区域与点(1,0)位 于直线 3x-y=0 的同侧,如图所示.
(2)将 y≤-2x+3 变形得 2x+y-3≤0,先画出直线 2x+y-3 =0(画成实线).
第三章
不等式
第三章
3.3 二元一第 1 课时 二元一次不等式(组)与平面区域
课前自主预习 课堂典例讲练
名师辨误做答 课后强化作业
课前自主预习
温故知新
观察下列不等式: (1)x+y-1>0; (2)x+2y-1>0 且 2x-3y+2<0. 以上不等式,各有________个未知数,并且未知数的次数是 ________. [答案] 2 1
二元一次不等式组表示的平面区域
画出下列不等式组表示的平面区域. xx- +yy+ +51≥ ≥00 . x≤3 [分析] 不等式组表示的平面区域是各不等式所表示的 平面点集的交集,因而是各个不等式所表示的平面区域的公 共部分.
[解析] 不等式 x-y+5≥0 表示直线 x-y+5=0 上及右 下方的点的集合,x+y+1≥0 表示直线 x+y+1=0 上及右上 方的点的集合,x≤3 表示直线 x=3 上及左方的点的集合,所 以不等式组表示的平面区域为图中阴影部分(包括边界).
新课引入
二元一次方程中含有两个变量,将二元一次方程画到平面直 角坐标系中,它表示的是一条直线,如果将方程中的等号换成不 等号,方程变为不等式,那么它在平面直角坐标系中,又能表示 什么图形呢?
自主预习
1.二元一次不等式(组)的概念 (1)含有 两个 未知数,并且未知数的次数是 1 的不等式称 为二元一次不等式. (2)把由 几个二元一次不等式 组成的不等式组,称为二元 一次不等式组.
自己再取一些点试试看,为什么会有这种现象? 如图:
C、D、H、N 都在直线 l 的上方,它们都使 F(x,y)>0,A、M、 E、F、G 都在直线下方,它们都使 F(x,y)<0,这是因为由 x+y -2=0,得 y=-x+2,使 y=-x+2 成立的点都在直线 l 上,使 y>-x+2 成立的点都在 l 的上方,使 y<-x+2 成立的点都在 l 的 下方.
(2)由上面探索可知,二元一次不等式 Ax+By+C>0 在平面 直角坐标系中表示直线 Ax+By+C=0 某一侧的所有点组成的平 面区域,对于在直线 Ax+By+C=0 的同一侧的所有点(x、y),实 数 Ax+By+C 的符号都 相同 ,所以只需在此直线的某一侧任取 一点(x0,y0)把它的坐标代入 Ax+By+C,由其值的符号可判断 Ax +By+C>0 表示直线的哪一侧.特别地当 C≠0 时,常把原点作 为测试点.C=0 时常取(1,0)作为测试点.
将点(0,0)代入 2x+y-3 得-3<0, ∴2x+y-3≤0 表示的区域与点(0,0)位于直线 2x+y-3=0 的 同侧,如图所示.
课堂典例讲练
思路方法技巧 二元一次不等式表示的平面区域 画出不等式 2x+y-6≤0 表示的平面区域.
[解析] 先画直线 2x+y-6=0(画成实线),把原点(0,0), 代入 2x+y-6.
(3)直线 Ax+By+C=0 把平面内不在直线 l 上的点分成两部 分.我们把直线 l 叫做这两部分的边界.不等式 Ax+By+C>0(或 <0)表示的平面区域不包括边界,我们把直线画成 虚线 ;不等式 Ax+By+C≥0(或≤0)表示的平面区域包括边界,把边界画成 实线.
画出下列不等式表示的平面区域: (1)3x-y>0;(2)y≤-2x+3. [分析] (1)中的直线 3x-y=0 过原点,判断区域时可代入点 (1,0).(2)中先变形为 2x+y-3≤0 后再求解.
[答案] C
[解析] 选项 C 中,y 的最高次数是 2,不符合二元一次不等 式的定义,故选 C.
2.二元一次不等式(组)表示的平面区域. (1)在平面直角坐标系中,画出直线 l:x+y-2=0,和点 A(0,1)、 B(0,2)、C(1,2)、D(2,3)、E(-1,-2)、F(-3,0)、G(0,-5)、 H(3,5),M(0,0)、N(4,0), 观察这些点,哪些在直线 l 的上方?哪些在直线 l 的下方?并 将点的坐标代入 F(x,y)=x+y-2 中,看在 l 上方的点,与在 l 下 方的点,使 F(x,y)的值都取怎样的符号,你能由此得出什么结论?
[点评] 由于在直线 Ax+By+C=0 的同一侧的所有点(x, y),使实数 Ax+By+C 的符号相同,所以只须在此直线的某侧 任取一点(x0,y0),把它的坐标代入 Ax+By+C,由其值的符号 即可判断 Ax+By+C>0(或<0)表示直线的哪一侧,当 C≠0 时,常把原点作为此特殊点.此题也可先把不等式-x+2y-4 <0 化为 x-2y+4>0,因为 A>0,B<0,所以 x-2y+4>0 表示直线 x-2y+4=0 右下方的平面区域.
(3)二元一次不等式(组)的解集:满足二元一次不等式(组)的 x 和 y 的取值构成有序数对(x、y),所有这样的有序数对(x、y)构成 的集合称为二元一次不等式(组)的解集.
下列不是二元一次不等式(组)的是( ) A.-x-y+2<0 B.2x+y-1>0 C.y2≥2x
3x+2y-1≥0 D.2x-y+1≤0
因为 2×0+0-6=-6<0, 所以(0,0)在 2x+y-6≤0 表示的平面区域内,不等式 2x+ y-6≤0 表示的区域如图所示.
画出不等式-x+2y-4<0 表示的平面区域.
[解析] 先画直线-x+2y-4=0(画成虚线),取原点(0,0), 代入-x+2y-4,因为 0+2×0-4<0,所以,原点在-x+2y -4<0 表示的平面区域内,所以,不等式-x+2y-4<0 表示 的区域如图所示.
2x-y-1≥0 画出不等式组x>-y
x≤3