图文转换课件市级公开课
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高考复习之专题六图文转换公开课课件
高考复习之专题六图文转换公开课
9
实用类文本阅读 （2018.全国卷2）
(材料二)
高考复习之专题六图文转换公开课
10
5．下列选项中，对右图漫画寓意的理解最贴切的一项是（3分） (2018.全国高考北京卷)
A．过程特别艰难，可能预示着这一次收获很大。
B．在我们不注意的地方往往隐藏着巨大的困难。
C．对努力挣得的东西，人们会牢牢地抱住不放。
答案 (示例)本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、 国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳， 利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行太极拳表演和 作品展示。
高考复习之专题六图文转换公开课
13
考场秘笈：
定考点：图文转换能力。 构思框架图解剖：
中心：“中华文化体验”计划 内容：讲座+活动（体育课+手工课） 策略：把握好表述的角度、对象；合理确定表述顺序；语 言简练。
D．懂得知足常乐，会使生活中的困难更少一些。
高考复习之专题六图文转换公开课
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1.(2016·全国卷Ⅰ)下面是某校“中华文化体验”计划的初步 构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述 准确，语言连贯，不超过85个字。(6分)
高考复习之专题六图文转换公开课
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解析 本题考查图文转换的能力。这个构思框架的中心是 “‘中华文化体验’计划”，内容包括讲座和活动两部分， 其中，活动部分又包括两方面。答题时要把握好表述的角度、 对象，合理确定表述顺序，语言简练。
12年 仿句
补写句子
13年 图文转换（徽标）
补写句子
14年 图文转换（活动构思框架） 补写句子
15年 图文转换（徽标）
补写句子
公开课——图文转换 课件
2021/3/30
解析：本题考查理解漫画寓意的能力。做这类题要读懂画面， 然后揣摩画面中蕴涵的意义。图中是一对父子，孩子哭着向爸爸 索要着什么，而父亲却一脸笑容，爽快地答应着，可脚下，已越 过是非的底线。
答案：家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线
2021/3/30
题型三
2021/3/30
徽标类
2、请描述该标志所象征的寓意。
2021/3/30
A、描述画面内容 注意顺序：由总到分
“中国青年志愿者”标志的构 图，总体上是一个“心”的图形。 （1分）
“心”中间有一个既似手、又 似鸽子的图案，（1分）大拇指像 鸽头，其余四指像鸽翅（1分）
2021/3/30
徽标解题方法 1. 观察分析徽标构图元素：字母、数字、 外形、色彩、 2. 解说画面依一定的顺序：总分、分总 3. 由表及里揭示象征意义：联想（涉及到 的行业特点）→象征义、寓意 规范答题：构图元素(外形)+象征义(寓意）
图文转换 二轮
——图将好景笔底事 待我与君细绘出
2021/3/30
命题特点：
考查要求：考测的是概括能力和推断能力， 是用文字对图表进行说明、总结、评价。能
力层级为D级。
图 文 转 换
1、表格文字转换题
（表格、曲线、柱状等） 文字转换题
2、漫画文字转换题 （徽标、图片等）
信息推断题
3、图形文字转换题
抓
画面各要素间的关系
联 由表及里，联系生活
2021/3/30
3、走进高考
（2012·高考江苏卷）阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。
这幅漫画形象地提醒人们：______________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
解析：本题考查理解漫画寓意的能力。做这类题要读懂画面， 然后揣摩画面中蕴涵的意义。图中是一对父子，孩子哭着向爸爸 索要着什么，而父亲却一脸笑容，爽快地答应着，可脚下，已越 过是非的底线。
答案：家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线
2021/3/30
题型三
2021/3/30
徽标类
2、请描述该标志所象征的寓意。
2021/3/30
A、描述画面内容 注意顺序：由总到分
“中国青年志愿者”标志的构 图，总体上是一个“心”的图形。 （1分）
“心”中间有一个既似手、又 似鸽子的图案，（1分）大拇指像 鸽头，其余四指像鸽翅（1分）
2021/3/30
徽标解题方法 1. 观察分析徽标构图元素：字母、数字、 外形、色彩、 2. 解说画面依一定的顺序：总分、分总 3. 由表及里揭示象征意义：联想（涉及到 的行业特点）→象征义、寓意 规范答题：构图元素(外形)+象征义(寓意）
图文转换 二轮
——图将好景笔底事 待我与君细绘出
2021/3/30
命题特点：
考查要求：考测的是概括能力和推断能力， 是用文字对图表进行说明、总结、评价。能
力层级为D级。
图 文 转 换
1、表格文字转换题
（表格、曲线、柱状等） 文字转换题
2、漫画文字转换题 （徽标、图片等）
信息推断题
3、图形文字转换题
抓
画面各要素间的关系
联 由表及里，联系生活
2021/3/30
3、走进高考
（2012·高考江苏卷）阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。
这幅漫画形象地提醒人们：______________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
图文转换课件市级公开课
屏障
爱无度
“变味”的爱
三棵树 如此的“爱”
大树底下好乘凉
我想看到明媚的阳光 大树和小树
溺爱是害
爱？害！ 爱与碍 还“我”生存空间 沉重的爱/扭曲的爱
大“树”下面难成才
拟写标题： 紧扣寓意，简洁明快。
图的上方有一个以绿色为底色的圆，象 征着大地，有一只白色的手，也象征河 流，在手的上方有一滴白色的水。图的 下方有一行绿色的字样“国家节水标志” （苗慧青）
中间站着一名身穿警服的警察，他大鼻 子，大嘴巴，睁一只眼，闭一只眼，脸 上带几丝笑意，两只耳朵都在同一侧， 听着报喜的喜讯，另侧听不到警钟
寓意揭示时常用语言
讽刺、批判、揭露、告诫、 警示等.
揭示寓意解题要领:
1、联系现实，由表及里。 2、抓住细节，关注夸张。 3、表达观点，简明集中 夸张处有弦外音， 细节处显真意图。
水滴、手掌和地球变形 而成。 （1分） 地球象征节约用水是保护地球生态的重要 措施。 （1分）
一只手托起一滴水象征人人动手节约每一 滴水。 （1分） 手掌又象一条河，又象征滴水成河，要节 约，不要浪费（1分）
文字：
虽然我不认识您，
但是我要谢谢您！
画面由两部分组成（细观察） ①上方米字格里______排列着 ____________ 两字。两字组 合成_______ 字。下方 是 _______的标识和“中国红十 字基金会”等字样。
案例分析
1、落水人等待有人救他，岸上的人 等待“新闻”的到来。 2、水中一个人正在挣扎呼救，而岸 边的一群记者却只顾拍摄，不去施 救，一条生命告别了人间。 3、掉进水里的人极力挣扎，岸边的 人却全然不顾，他们只顾爆料新闻， 漠视生命的宝贵， 讽刺了当今社会 人性道德的缺失。
图文转换(公开课1)
图文转换考查的重点是根据图表内容，分析有关材 料， 辨别或挖掘隐含信息， 或对材料进行综合评价的能力。 这类题主要包括图文信息转换和表文信息转换两种。 常见题型有表文转换、徽标解读、图片分析、漫画鉴 赏等。
图 文 转 换
图画文字转换包括：
徽标解读 漫画欣赏 图片分析
考点一
徽标解读
徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意 赅 ”，高度凝练，蕴涵着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要 透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。 根据图标（徽标）特征、创意挖掘某些隐含性信息或文化 内涵。主要考查语言综合运用的能力。
对点精 练
观察下面的漫画,完成下题。
(1)请向没有见过这幅漫画的人介绍这幅漫画, 不超过140字。
解析 必须介绍的内容:喇叭、大钟、耳朵、眼睛 以及文字“报喜”“警钟”。说明时方位要清楚, 顺 要合理。分析寓意必须看清图中的人听什么，不听 什么,特别是本该长在两边的耳朵都上一边去的夸 张细节尤为重要。 答案 (1)漫画的右侧是一个正在吹响的喇叭, 喇叭的花束上写着“报喜”两字。左侧是正 在鸣响的钟, 钟身上写着“警钟”两字。漫画 中央是一个头戴小帽身着中山装的男子。男 子的两只耳朵都长在靠近喇叭的一面。靠近 喇叭的眼睛圆睁,靠近大钟的眼睛紧闭。脸上 一副得意洋洋的神情。
2、下列照片取自网络热帖。年轻的女孩暴雨中撑伞护送 残疾乞丐老人，浑身湿透，被称为“最美女孩”。请你为照片 题名，10 个字以内，并拟写感言。要求：生动简洁，50 字以 内。
暴雨中的人性之花 照片题名：风雨中最美的风景 _______________________________________ （示例）普通的雨伞撑起了人间大爱，湿透的背影 感言： ___________________________________________ 温暖着你我的心底。倾盆暴雨中的美丽女孩，朴实 _______________________________________________ 善举中的人性光辉，传递着至深至纯的道德力量。
高考图文转换徽标类公开课省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
一、描述画面内容 注意顺序：由总到分
“中国青年志愿者”标志旳构 图，总体上是一种“心”旳图形。 （1分）
“心”中间有一种既似手、 又似鸽子旳图案，（1分）大拇指 像鸽头，其他四指像鸽翅（1分）
二、揭示寓意
1、注意与标志旳象征意义相联络 2、顺序：由分到总
标志旳寓意深刻：“心”象 征着爱心，“手”象征着援助， “鸽子”象征着美妙。（2分） 整个图案寓意为：伸出援助之手， 把爱心献给世界，将美妙撒满人 间。（1分）
2023高三语文一轮复习
“图文转换”专题
徽标类
学习目的
• 1.能解读徽标类题目旳有关信息。 • 2.能将徽标旳信息根据要求恰本地表
述出来。
生活中到处有徽标……
徽标
徽标旳含义 徽标——就是用图案、符号、文字
等构成旳具有象征性旳标志，它一般 代表某组织，集体或某项活动。涉及 会徽，校徽，商标，企事业标志，招 贴画等。
参照答案：标志由山、水、 太阳及十个环构成（1分）。山、 水、太阳表达人类旳生存环 境（1分），十个环相扣形成保 护圈（1分） ，环又喻指环境 旳“环”，（1分）寓意为 “全民联合起来，共同保护 人类赖以生存旳环境。”（1分）
探究
• 你以为解答徽标类题目需要注意什么？
体悟考题——归纳答题技法
• 1. 仔细观察分析构图元素：
21、、右 构图图是要素“：提以升中“国龙公、民长旅城游、文草明书素质 行‘动文计 ’划””为基主本题元标素识。（请你1分指）出构图要素， 论2、述草这书个“标文志”旳字含，意象。征（着5分中华）民族灿 烂旳文化，体现了提升公民文明素质旳 涵义（1分）； 3、龙旳形象体现了中国悠久旳历史。 动态旳龙，表白动员全民参加，主动投 入到行动中（1分） 4、长城旳造型，代表了中国丰富旳旅 游资源（1分）。 5、整个标志体现经过该活动到达增强 公民文明意识，弘扬礼仪之邦文明形象 旳目旳（1分）。
图文转换公开课(用)
考图文转换题分布图
• • • • • • • 2010年 天津 漫画 湖北 漫画 江西 漫画 浙江 图片 2011年 天津 图形 湖北 图表 江西 图形 山东 图表 广东 图表 2012年 2013年 天津 图表 天津 漫画 湖北 漫画 湖北 漫画 重庆 漫画 全国卷1 徽标 福建 漫画 全国卷2 徽标 广东 图表 重庆 漫画 江苏 漫画 江苏 图表
图片类解题方法
• 一是读画面，明白图中有什么；(人物 注意身份、神态、动作等）
• 二是想画外，理解艺术作品的内蕴；
• 三是抓细节，运用生动、形象的语言 来表达。（运用修辞）
课堂总结
图文转换类型 • 一、漫画类 • 二、徽标类 • 三、图片类
认真审题
准确表达
课堂总结：
•谈一谈这节课你 的收获。
河 ；圆形代表地球，象征节水能保护整个 地球生态环境。（由分到总）
基本方法
• 一、描述标志内容。 · 一、描述标志内容。 1、用说明性的语言客观的描述图形组合。 1、用说明性的语言客观的描述图形组合。 看清图中图形、文字、线条、颜色。注意中英 看清图中图形、文字、线条、颜色。注意中英文 文大小写和变体。 大小写和变体。 2、注意顺序：可按总分的顺序描述。 2、注意顺序：按总分、上下、左右的顺序描述。 3、规范的语言：准确、简明、平实、清晰。 • 二、揭示标志意义 。 1、结合图标主题，揭示象征意义。 2、注意顺序：先介绍各个图案意义，再整体把握 整个图案象征意义。（分-总）
教学目标：
1.了解图文转换题的三大类型（漫画 类、徽标类、图片类）和考查题型 。 2.提高对信息的解读、理解和语言表 达能力。 3.掌握图文转换题的解题方法。 教学重、难点： 图文转换解题方法和步骤
图文转换之
• • • • • • • 2010年 天津 漫画 湖北 漫画 江西 漫画 浙江 图片 2011年 天津 图形 湖北 图表 江西 图形 山东 图表 广东 图表 2012年 2013年 天津 图表 天津 漫画 湖北 漫画 湖北 漫画 重庆 漫画 全国卷1 徽标 福建 漫画 全国卷2 徽标 广东 图表 重庆 漫画 江苏 漫画 江苏 图表
图片类解题方法
• 一是读画面，明白图中有什么；(人物 注意身份、神态、动作等）
• 二是想画外，理解艺术作品的内蕴；
• 三是抓细节，运用生动、形象的语言 来表达。（运用修辞）
课堂总结
图文转换类型 • 一、漫画类 • 二、徽标类 • 三、图片类
认真审题
准确表达
课堂总结：
•谈一谈这节课你 的收获。
河 ；圆形代表地球，象征节水能保护整个 地球生态环境。（由分到总）
基本方法
• 一、描述标志内容。 · 一、描述标志内容。 1、用说明性的语言客观的描述图形组合。 1、用说明性的语言客观的描述图形组合。 看清图中图形、文字、线条、颜色。注意中英 看清图中图形、文字、线条、颜色。注意中英文 文大小写和变体。 大小写和变体。 2、注意顺序：可按总分的顺序描述。 2、注意顺序：按总分、上下、左右的顺序描述。 3、规范的语言：准确、简明、平实、清晰。 • 二、揭示标志意义 。 1、结合图标主题，揭示象征意义。 2、注意顺序：先介绍各个图案意义，再整体把握 整个图案象征意义。（分-总）
教学目标：
1.了解图文转换题的三大类型（漫画 类、徽标类、图片类）和考查题型 。 2.提高对信息的解读、理解和语言表 达能力。 3.掌握图文转换题的解题方法。 教学重、难点： 图文转换解题方法和步骤
图文转换之
2024版图文转换公开课
个性化定制
根据用户需求或特定场景，定制个性化的 图文转换模型，以满足不同用户的需求。
对未来研究的展望与建议
加强基础理论研究
深入研究图文转换的基本原理和关键技术，探索更有效的特征提取、 表示学习和匹配方法。
推动多模态融合研究
探索多模态信息融合的新方法和技术，提高图文转换的效果和效率。
关注个性化定制和跨语言图文转换
深度学习方法在图文转换 中的应用
重点介绍了深度学习在图文转 换领域的最新进展，包括卷积 神经网络（CNN）、循环神经 网络（RNN）、Transformer 等模型在图文转换中的应用。
图文转换实践
通过多个案例和实践项目，让 同学们深入了解了图文转换的 实际应用，如图像标注、视觉 问答、图像生成文本等。
图像识别的应用案例
人脸识别
用于身份验证、门禁系 统、人脸考勤等场景。
物体检测
在图像中检测出特定物 体的位置，如自动驾驶 中的车辆和行人检测。
图像分类
文字识别（OCR）
将图像按照内容划分到 不同的类别中，如风景、 人物、动物等。
将图像中的文字转换为 可编辑的文本格式，便 于后续处理和分析。
04 自然语言处理技术
自然语言处理的基本原理
词汇分析
对文本进行分词、词性标 注等基本处理。
句法分析
研究句子中词语之间的结 构关系，建立词语之间的 依存关系。
语义理解
分析文本中词语、短语和 句子的含义，实现对文本 的深入理解。
基于深度学习的自然语言处理
词向量表示
将词语转换为计算机能够处理的 数值向量，如Word2Vec、GloVe
实践案例
分享一些从文本到图像生成 的实践案例，如根据文字描 述生成相应图像、文字的艺 术化呈现等。
高考图文转换：流程图市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
图文转换 察考生用简要旳语 言进行体现旳能力。能力层级 为E级。
试题分析：
第一、看出所给图形旳构图特点 第二、提取主要信息并按一定规 律形成文字 第三、注意文字体现旳流畅性
考题回忆：百校联考第17题
17、下面是一幅“求救救济”流程构思图，请把这个构思 图写成一段话，要求内容完整，表述精确，语言连贯，不 超出85个字。（6分）
参照答案：
此次春游全班分为5个小组，以组为单 位准备所需物品，要求人人参加，组长负责 协调；各组拿出美食进行班级评选，并参加 游艺活动。
真题演练
4、（2023年广东卷）科学家培根等人曾提出一种科学知 识增长旳模式（如下图），请你用简洁旳语言表述这一 模式。
看看这些答案能拿多少分？
示例一：
根据经验观察事物，归纳出科学定律，检验此定 律旳科学性，最终演绎及解释这一新问题。
参照答案：
此次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资 料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间旳主 要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日 志统计考察情况。
真题演练
3、（2023新课标卷I）下面是某班级春游活动旳构思框架 ，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述精确 ，语言连贯，不超出75个字。（6分）
谢谢！
2分 漏掉环节、对原意了解不准、缺陈说对象
示例二：
科学知识增长是经过观察经验事实，在归纳他们 旳基础上，总结出科学定律，接着经过检验和证明， 慢慢演变为科学理论，再经过一系列旳演绎推理，解 释和预见心得问题等方式来实现旳。
4分 用语不够精确
看看这些答案能拿多少分？
示例三：
人类科学知识增长是从观察个别经验事实出发， 经过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进 行检验和证明，上升为科学理论，再经过演绎， 去解释新旳事实、预见新旳问题旳方式来实现旳。
试题分析：
第一、看出所给图形旳构图特点 第二、提取主要信息并按一定规 律形成文字 第三、注意文字体现旳流畅性
考题回忆：百校联考第17题
17、下面是一幅“求救救济”流程构思图，请把这个构思 图写成一段话，要求内容完整，表述精确，语言连贯，不 超出85个字。（6分）
参照答案：
此次春游全班分为5个小组，以组为单 位准备所需物品，要求人人参加，组长负责 协调；各组拿出美食进行班级评选，并参加 游艺活动。
真题演练
4、（2023年广东卷）科学家培根等人曾提出一种科学知 识增长旳模式（如下图），请你用简洁旳语言表述这一 模式。
看看这些答案能拿多少分？
示例一：
根据经验观察事物，归纳出科学定律，检验此定 律旳科学性，最终演绎及解释这一新问题。
参照答案：
此次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资 料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间旳主 要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日 志统计考察情况。
真题演练
3、（2023新课标卷I）下面是某班级春游活动旳构思框架 ，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述精确 ，语言连贯，不超出75个字。（6分）
谢谢！
2分 漏掉环节、对原意了解不准、缺陈说对象
示例二：
科学知识增长是经过观察经验事实，在归纳他们 旳基础上，总结出科学定律，接着经过检验和证明， 慢慢演变为科学理论，再经过一系列旳演绎推理，解 释和预见心得问题等方式来实现旳。
4分 用语不够精确
看看这些答案能拿多少分？
示例三：
人类科学知识增长是从观察个别经验事实出发， 经过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进 行检验和证明，上升为科学理论，再经过演绎， 去解释新旳事实、预见新旳问题旳方式来实现旳。
图文转换之框架构思图公开课用省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
医院门诊“一卡通”挂号流程图
（三）构思框架图：
把构思框架写成一段话，要求内容完整，体 现精确，语言连贯。不超出××字。
2023年新课标卷I
把某事物或某活动旳筹划或设想用框架旳形 式体现出来
图文转换
——构造类之构思框 架图
构思框架图
• 此类题是较为 新奇旳题型， 高考中2023年 首次出现。
• 一般给出一种 框架示意图， 要求用文字精 确转换出来。
内容1，体现1，语言1；
• 某校要中华文化体验，一是开讲座，讲有关旗袍、围棋、国画 ；二是开展一系列活动，如体育课教太极拳，手工课教中国结 和剪纸。
参照答案：
此次“中华文化体验”计划开设旗袍、围 棋、国画主题讲座，并开展活动：利用体育课 体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺 术，年底进行太极拳表演和作品展示。
考情观察
“图文转换”题型热度较高。如全国卷2023、2023年考察了徽标、 2023/2023年考察了构思框架图、但是考察形式一直保持稳定,仍是考察把漫
画、徽标、图表等转化为文字,考察方向也一直集中在描述图案内容、揭示
图案寓意等方面。
图文转换分四类复习：1、表格类 2、漫画类 3、徽标类 4、构造类（框架图、流程图、方位图）
考点概况
考纲要求 “图文转换”非单独考点,但近几年课标卷年年设题考察。
考点阐释
高考语文要求考察考生识记、了解、分析综合、鉴赏评价、体现应用和探究 旳能力,“图文转换”则是把这六种能力综合起来考察,其载体为“表格”“
图画”等,关键为“转换”。它综合了“句式变换”、“仿写”、“续写”
、“压缩语段”等多种考点，综合考察考生旳语言体现利用能力。
在学校网站和校报报道。
2024图文转换优质精品课件
2024图文转换优质精品课件2024图文转换优质精品课件一、确定主题本文将主要介绍2024图文转换的概念、优势、应用场景以及使用方法。
通过对这一领域的概述，旨在帮助读者更好地理解图文转换的意义和应用价值，提高在相应场景中的使用能力。
二、图文转换的定义与优势图文转换是指在数字媒体中，将文字、图片、视频等元素进行有机组合，以实现特定的信息传达效果。
相比传统的文字或图片形式，图文转换具有以下优势：1、提高信息传达效率：通过视觉和文字的双重刺激，提高信息传达的速度和准确性。
2、增强吸引力：丰富多彩的视觉元素能够吸引读者的注意力，提高阅读兴趣。
3、提高可读性：将复杂的信息进行可视化处理，使读者更容易理解和接受。
4、降低阅读疲劳：多样化的视觉元素能够缓解长时间阅读带来的视觉疲劳。
三、2024图文转换的应用场景1、出版物：杂志、报纸等传统媒体以及电子书等数字媒体需要进行图文转换，以适应不同的阅读需求。
2、教育领域：教材、课件等教育资料需要通过图文转换，将复杂的知识点变得更容易理解。
3、商业领域：产品宣传资料、广告等需要进行图文转换，以吸引消费者的注意力。
4、数字媒体领域：网页设计、APP界面等数字媒体领域需要运用图文转换，以提高用户体验。
四、2024图文转换的使用方法1、选择合适的图片：根据文章内容，选择符合主题、清晰度高、无版权问题的图片。
2、调整文字排版：根据图片布局，调整文字的排版、字体、颜色等，使文字与图片相得益彰。
3、运用视觉元素：运用色彩、形状、线条等视觉元素，增强图文转换的效果。
4、注意一致性：确保文字和图片的风格、色调等保持一致，提高整体美感。
五、可能出现的问题及解决方法1、图片质量问题：选择高清图片，确保图片清晰度。
2、文字识别问题：对于手写或复杂字符，采用OCR等技术进行识别。
3、图文匹配问题：确保文字和图片内容相符合，避免产生歧义。
4、设计美感问题：学习构图、色彩搭配等设计技巧，提高设计美感。
相关主题
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案例分析
1、落水人等待有人救他，岸上的人 等待“新闻”的到来。 2、水中一个人正在挣扎呼救，而岸 边的一群记者却只顾拍摄，不去施 救，一条生命告别了人间。 3、掉进水里的人极力挣扎，岸边的 人却全然不顾，他们只顾爆料新闻， 漠视生命的宝贵， 讽刺了当今社会 人性道德的缺失。
漫画的左侧是正在鸣响的钟,钟身上写着 “警钟”两字。右侧是一个正在吹响的 喇叭,喇叭的花束上写着“报喜”两字。 漫画中央是一个头戴小帽身着中山装的 男子。男子的两只耳朵都长在靠近喇叭 的一面。靠近喇叭的眼睛圆睁,靠近大钟 的眼睛紧闭。
水滴、手掌和地球变形 而成。 （1分） 地球象征节约用水是保护地球生态的重要 措施。 （1分）
一只手托起一滴水象征人人动手节约每一 滴水。 （1分） 手掌又象一条河，又象征滴水成河，要节 约，不要浪费（1分）
文字：
虽然我不认识您，
但是我要谢谢您！
画面由两部分组成（细观察） ①上方米字格里______排列着 ____________ 两字。两字组 合成_______ 字。下方 是 _______的标识和“中国红十 字基金会”等字样。
中间站着一名身穿警服的警察，他大鼻 子，大嘴巴，睁一只眼，闭一只眼，脸 上带几丝笑意，两只耳朵都在同一侧， 听着报喜的喜讯，另一侧听不到警钟
寓意揭示时常用语言
讽刺、批判、揭露、告诫、 警示等.
揭示寓意解题要领:
1、联系现实，由表及里。 2、抓住细节，关注夸张。 3、表达观点，简明集中 夸张处有弦外音， 细节处显真意图。
屏障
爱无度
“变味”的爱
三棵树 如此的“爱”
大树底下好乘凉
我想看到明媚的阳光 大树和小树
溺爱是害
爱？害！ 爱与碍 还“我”生存空间 沉重的爱/扭曲的爱
大“树”下面难成才
拟写标题： 紧扣寓意，简洁明快。
图的上方有一个以绿色为底色的圆，象 征着大地，有一只白色的手，也象征河 流，在手的上方有一滴白色的水。图的 下方有一行绿色的字样“国家节水标志” （苗慧青）
1、落水人等待有人救他，岸上的人 等待“新闻”的到来。 2、水中一个人正在挣扎呼救，而岸 边的一群记者却只顾拍摄，不去施 救，一条生命告别了人间。 3、掉进水里的人极力挣扎，岸边的 人却全然不顾，他们只顾爆料新闻， 漠视生命的宝贵， 讽刺了当今社会 人性道德的缺失。
漫画的左侧是正在鸣响的钟,钟身上写着 “警钟”两字。右侧是一个正在吹响的 喇叭,喇叭的花束上写着“报喜”两字。 漫画中央是一个头戴小帽身着中山装的 男子。男子的两只耳朵都长在靠近喇叭 的一面。靠近喇叭的眼睛圆睁,靠近大钟 的眼睛紧闭。
水滴、手掌和地球变形 而成。 （1分） 地球象征节约用水是保护地球生态的重要 措施。 （1分）
一只手托起一滴水象征人人动手节约每一 滴水。 （1分） 手掌又象一条河，又象征滴水成河，要节 约，不要浪费（1分）
文字：
虽然我不认识您，
但是我要谢谢您！
画面由两部分组成（细观察） ①上方米字格里______排列着 ____________ 两字。两字组 合成_______ 字。下方 是 _______的标识和“中国红十 字基金会”等字样。
中间站着一名身穿警服的警察，他大鼻 子，大嘴巴，睁一只眼，闭一只眼，脸 上带几丝笑意，两只耳朵都在同一侧， 听着报喜的喜讯，另一侧听不到警钟
寓意揭示时常用语言
讽刺、批判、揭露、告诫、 警示等.
揭示寓意解题要领:
1、联系现实，由表及里。 2、抓住细节，关注夸张。 3、表达观点，简明集中 夸张处有弦外音， 细节处显真意图。
屏障
爱无度
“变味”的爱
三棵树 如此的“爱”
大树底下好乘凉
我想看到明媚的阳光 大树和小树
溺爱是害
爱？害！ 爱与碍 还“我”生存空间 沉重的爱/扭曲的爱
大“树”下面难成才
拟写标题： 紧扣寓意，简洁明快。
图的上方有一个以绿色为底色的圆，象 征着大地，有一只白色的手，也象征河 流，在手的上方有一滴白色的水。图的 下方有一行绿色的字样“国家节水标志” （苗慧青）