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防 虫 树 裙
防虫树裙
• 山西临县盛产枣子，但枣曲虫对枣子的危 害很大。刘艳同学仔细观察枣曲虫的生长活动 规律，发现雌虫要爬上树干与雄虫交配再残害 树叶、树果。他就想了一个办法，在树干的半 腰围一圈硬塑料片，内层涂上除虫药膏，使雌 虫上不了树。这种简单巧妙的防虫树裙，实用 性强，受到了枣农的欢迎，荣获第六届全国青 少年发明比赛一等奖。
二.构思设计
• 体裁选好后，接着是构思设计。也就 是根据基本的科学原理和经验，设计 出选题对象的形态、结构、方法与实 施方案。构思时尽可能想出多套设计 方案，再根据可行性与实用性精选出 最佳结构方案。方案以取材简单、巧 妙易行、缺点最少为好。
三.制作.改进
• 构思成熟后，就可以开始制作了。制作时应尽 可能利用现有条件，在少花钱甚至不花钱的前提 下制作出精巧的作品。某些技术上的问题，可以 向老师和家长请教，有时还可以找一些有关厂家 帮助制作部分部件。
科学小发明制作方法
科学小发明制作方法1.电池驱动的小风车材料：塑料袋、剪刀、铅笔、夹子、直流电动机、电线、螺母、电池盒、电池制作步骤：1）使用剪刀将塑料袋剪成一个50x50厘米的正方形，然后将其对角线对折，形成三角形。
2）将剪刀放在三角形的底部，按直角把角裁掉，这样就得到了一个类似风车的形状。
3）将夹子固定在铅笔上，然后将铅笔插入正方形的顶点。
4）将直流电动机插入螺栓中，然后将螺母拧紧。
5）将电线的一端连接到直流电动机，另一端连接到电池盒。
6）将电池放入电池盒中，然后打开开关，风车就会开始旋转。
2.气球车材料：塑料瓶、气球、吸管、轮子、胶带制作步骤：1）将气球用嘴吹气，然后使用吸管将气球的一端封住。
2）将塑料瓶按照自己喜欢的形状剪裁，形成车身。
3）在车身两侧的底部用胶带固定轮子。
4）将吸管插入塑料瓶的顶部，固定好。
5）将气球的另一端连接到吸管上。
6）放开气球封口的吸管，气球会将车子向前推动。
3.自制太阳能热水器材料：铁罐、黑色喷漆、透明塑料薄膜、胶带、刀、电热器、水管制作步骤：1）将铁罐空洗干净，确保没有残留物。
2）在铁罐内部涂上黑色喷漆，增加吸热能力。
3）将透明塑料薄膜固定在铁罐的顶部，用胶带固定好。
4）将电热器插入铁罐的一侧，确保接触到塑料薄膜。
5）将水管连接到电热器的出水口和入水口上。
6）将太阳能热水器放在阳光直射的地方，太阳能会使铁罐内的空气温度升高，从而加热水管内的水。
4.自制手摇发电机材料：塑料瓶、铁钉、电动机、电线、LED灯、胶带、螺丝刀制作步骤：1）将塑料瓶剪去顶部和底部，形成中空的筒状结构。
2）将铁钉插入塑料瓶的底部，然后用胶带将其紧固。
3）将电动机插入塑料瓶的顶部，固定好。
4）将电线的一端连接到电动机，另一端连接到LED灯。
5）用螺丝刀手摇电动机，电动机的旋转将产生电能，从而点亮LED 灯。
上述只是一些简单的科学小发明制作方法，通过发挥创造力和使用简单的材料和设备，我们可以制作出更多有用的小工具。
小学生简单科学小发明
小学生简单科学小发明随着科技的不断发展，人们的生活也在不断改善。
科学的力量让我们的日常生活更加便利和舒适。
小学生作为科学的未来，也可以通过简单的发明来改善和创新我们的生活。
本文将介绍几个小学生们可以尝试自行发明的简单科学小发明。
一、智能眼镜智能眼镜是一种结合了眼镜和科技的创新产品。
小学生可以根据自己的需求和创意，制作一副智能眼镜。
比如，可以在眼镜上安装一个小型摄像头，用来拍摄日常生活中感兴趣的事物。
接下来，可以将摄像头连接到一台小型电脑上，通过编程和软件开发，实现对拍摄的照片或者视频的编辑和分享。
这样，小学生们不仅可以记录下美好的瞬间，还可以通过分享与他人交流和学习。
二、自动浇花器小学生可以尝试发明一个自动浇花器，用来自动浇水和定时浇水。
制作一个自动浇花器可以帮助解决忘记浇水或者无法及时浇水的问题。
制作的原理可以是通过一个定时器和水管管道组合实现，设置一个定时器，让水管的水流可以在定时器启动的时候自动流出，完成浇水的任务。
这样，即使主人不在家或者忘记浇水，也能保证花朵得到足够的水分。
三、智能笔记本为了更好地记录学习和生活中的重要信息，小学生可以发明一个智能笔记本。
智能笔记本可以是一本普通的笔记本，但是内部嵌入了一些高科技的元素。
比如，可以在每一页上安装一个小型的触摸屏，用来书写和绘画。
并且，可以将每一页的笔记自动保存到云端，通过手机和电脑进行同步和查看，方便学生在不同场合和设备上使用和阅读自己的笔记。
四、环保垃圾桶环保垃圾桶是帮助学生进行垃圾分类和环保的好帮手。
小学生可以设计一个自动识别垃圾的垃圾桶。
通过在垃圾桶上安装一个传感器，当有垃圾投入时感知并自动打开垃圾桶的盖子，方便学生投放垃圾。
同时，传感器可以对垃圾进行自动分类，根据不同的垃圾种类自动放入不同的分类仓储区域。
这样的发明可以帮助小学生培养环保意识，促进垃圾分类的落地实施。
五、智能书包智能书包是一个结合了科技和便利性的发明。
小学生可以自行设计一个智能书包，书包内部可以集成一个小型电脑或者平板电脑，供学生在课堂上使用。
五年级上册科学小发明
科学小发明
自动浇花器
操作指导
材料准备
一个空塑料瓶、一洗干净塑料瓶
2、制作水孔：用剪刀在瓶盖的中央打一个小孔。孔的大小刚好能插入吸管。
3、插入吸管：将吸管的一端插入瓶盖的小孔中，另一端放入土壤中。把吸管埋在土壤里有一定的深度，以便水能够更好地流入土壤。
4、固定吸管：使用胶带将吸管固定在瓶盖处，让吸管不会松动，避免漏水。
5、填充水：将塑料瓶加满水，然后拧紧瓶盖。由于吸管和瓶子之间的密封，水会慢慢通过吸管流入土壤。
6、放置瓶子：将塑料瓶倒置并放置在植物盆栽旁边，把吸管的另一端埋入土壤中。
工作原理
水从瓶子中通过吸管流出，直到土壤吸收完水分为止。水瓶中的水在重力作用下，会缓慢流向土壤，保持土壤湿润。因为瓶口和吸管之间的密封，水会逐渐流到吸管的末端，让植物能够得到水分。
科学小发明制作大全
科学小发明制作大全导语：本文将为大家介绍一些有趣且实用的科学小发明，这些发明不仅简单易制作，而且能够在日常生活中带来便利和乐趣。
无论是儿童还是成年人，都可以通过制作这些小发明来展示自己的创造力和科学实验技巧。
让我们一起来探索这些有趣的科学小发明制作方法吧！一、水声传导工具制作材料：2个塑料杯、牙签、水制作方法：1. 准备两个干净的塑料杯。
2. 在每个塑料杯的底部分别打一个小洞。
3. 将一个牙签插入一个塑料杯的底部洞中，确保牙签半数以上插入杯内，避免水被渗漏。
4. 将两个塑料杯底部的洞对准放在一起，确保将牙签插入另一个塑料杯底部的洞中。
5. 将水倒入一个塑料杯中，然后你会惊奇地发现，水能够通过牙签传导到另一个杯子中。
原理解释：这个小发明的原理是由于水分子之间有一定的黏性，当一个杯子里的水分子开始运动时，它们会拉动另一个杯子里的水分子，从而形成水的传导。
二、气球火箭制作材料：气球、塑料吸管、胶带、饮料瓶制作方法：1. 准备一个干净的饮料瓶，将瓶口略微剪裁，使吸管能够插入其中。
2. 将吸管插入瓶口，用胶带固定吸管，确保吸管与瓶子的连接紧密。
3. 将气球拉长，将气球的底部套在吸管上。
4. 用手压住气球的底部，然后缓慢地将气球吹气。
5. 当适量的气体进入气球后，放开手指，气球火箭就能够以高速飞行。
原理解释：气球火箭的原理是由于气球内的气体压力高于外部大气压力，当气球被放开时，内部气体会迅速喷出，从而形成推力。
三、太阳能蜗牛车制作材料：一块小太阳能电池板、一个小马达、两个电线、两个螺丝、螺母、牛皮纸盖子、打火机制作方法：1. 将小太阳能电池板放在牛皮纸盖子上，使用螺丝和螺母将其固定在一起。
2. 将电线的一端分别连接到太阳能电池板的正负极。
3. 将另一端的电线连接到小马达的正负极。
4. 在小马达的一端固定一个螺丝，这个螺丝将作为车辆的“蜗牛壳”。
5. 打开打火机，将小火焰接触到太阳能电池板上的某一处，使小马达开始转动。
科技节小发明作品
作品名称
自制纸电池
指导ED灯
步骤
1、用剪刀把纸巾剪成适当大小，浸泡在盐水中。
2、将铜片和锌片分别贴在纸巾的两边。
3、用铜片和锌片连接电池两端，用LED灯的两根引线接触铜片和锌片，灯泡应该会亮起来。
学习目的
让学生了解电池是如何工作的，并且体验到电池产生电流的简单原理。
作品名称
小型水循环模型
指导老师
材料
透明塑料袋、水、蓝色食用色素、胶带
步骤
1、在透明塑料袋中加入少量水，滴入蓝色食用色素。
2、将袋口封好，并用胶带将袋子固定在窗户上，确保阳光能够照射到。
3、观察几小时后，水蒸气如何在袋子内侧形成小水滴，仿佛发生了水循环。
学习目的
让学生们看到水的蒸发、凝结等自然过程，帮助理解水循环的基本概念
适合一年级的科技小发明
适合一年级的科技小发明
一、简易风车
材料：纸、胶水、彩色笔、剪刀、木棍。
制作步骤：
1. 在纸上画出四个扇叶形状，并用剪刀剪下。
2. 在每个扇叶上画上自己喜欢的图案或颜色。
3. 将扇叶用胶水粘在木棍上，让它们能够自由旋转。
4. 将木棍底部固定在一个平面上，然后用手或风吹动风车，观察其旋转。
二、手工电灯
材料：电池、小灯泡、电线。
制作步骤：
1. 将电线的一端连接到电池的正极上。
2. 将电线的另一端连接到灯泡的螺纹接口上，确保灯泡能够发光。
3. 将灯泡和电线放在一个小盒子里，固定好，方便携带和使用。
三、纸盒小车
材料：纸盒、胶水、颜料、轮子（玩具车上拆下）。
制作步骤：
1. 选择一个合适的纸盒，如鞋盒或礼品盒，并将其剪成适当的大小。
2. 在纸盒的一侧剪出两个小孔，用于安装轮子。
3. 用胶水将轮子固定在纸盒上，确保它们能够自由转动。
4. 用颜料装饰纸盒，使其看起来更加美观。
5. 试着用手推或用橡皮筋拉动小车，观察其移动。
四、水循环模型
材料：透明塑料盒、橡皮管、小石子、小木棍、颜料。
制作步骤：
1. 在透明塑料盒底部铺上一层小石子。
2. 用小木棍在盒子的侧面扎一个小孔，将橡皮管的一端插入孔中，并用胶水固定。
3. 在盒子里加入适量的水，并在水中滴入几滴颜料。
4. 用手轻轻挤压橡皮管，观察水是如何通过小石子循环的。
科技发明小作品
科技发明小作品1. 嘿,小伙伴们!今天咱们来聊聊超酷的科技发明小作品,准备好被震撼到了吗?这些小发明可都是咱们身边的同学们想出来的哦,简直是小小科学家!2. 智能垃圾分类机器人:小明眼睛一亮,"哇,这个太棒了!它能自动识别垃圾类型,还能用机械臂把垃圾放进对应的垃圾桶。
"小红插嘴道:"对啊,这样我们再也不用为垃圾分类烦恼啦!"3. 声控智能书包:小李兴奋地说,"这个书包太神奇了!只要说出你要的书名,它就能自动把书推出来。
再也不用翻箱倒柜找书啦!"小张点头赞同:"而且它还能根据课程表自动整理书本,简直是学霸神器!"4. 太阳能充电雨伞:小王惊呼,"这雨伞简直是变形金刚啊!晴天时可以给手机充电,雨天还能当雨伞用。
"小陈补充道:"最厉害的是,它还能根据天气预报自动提醒你带伞,太贴心了!"5. 多功能智能手表:小刘兴奋地说,"这手表简直是007同款!不仅能测心率血压,还能紧急求救,甚至还有微型投影功能。
"小孙笑着说:"戴上它,感觉自己都变成了特工!"6. 植物语言翻译器:小钱眨眨眼,"这发明太有意思了!它能把植物的生长状态转化成人类语言,让我们知道植物需要什么。
"小周惊叹道:"这下我们终于能听懂花花草草在说什么了!"7. 情绪调节眼镜:小林兴奋地说,"这眼镜太神奇了!它能根据你的情绪自动调节镜片颜色,让你心情变好。
"小赵补充道:"而且它还能播放舒缓音乐,简直是减压神器!"8. 智能宠物喂食器:小李说,"这个喂食器太贴心了!它能根据宠物的体重和活动量自动调整食量,还能远程操控。
"小王笑着说:"这下出门再也不用担心宠物挨饿啦!"9. 空气净化背包:小张兴奋地说,"这背包简直是城市生存必备品!它能边走边净化空气,还能显示周围空气质量。
二年级科学小发明小制作
二年级科学小发明小制作
1.空气压力实验：将一张纸紧贴在杯口上，然后将杯子倒过来，纸不会掉落，说明空气压力使纸张紧贴在杯口上。
2. 水力传递实验：用水瓶和一根细管制作一个水力传递装置，将水从一个瓶子传递到另一个瓶子中。
3. 磁铁吸附实验：用磁铁吸附一些金属物品，如纸夹、针等。
4. 数码显示器制作：利用LED灯和电路板制作一个小型数码显示器，可以显示数字和字母。
5. 太阳能风扇制作：利用太阳能电池板和电机制作一个小型风扇，可以通过阳光驱动。
6. 科学模型制作：制作一些简单的科学模型，如水循环模型、火箭模型等。
7. 植物观察实验：观察不同植物的生长过程，记录它们的生长速度和外观变化。
8. 水晶实验：制作一些小型水晶，观察它们的生长过程和外观变化。
9. 神奇魔法实验：通过一些简单的魔法道具和魔术手法，进行一些神奇的科学实验。
10. 空气污染实验：用空气质量检测仪观察不同环境中的空气质量，了解空气污染的影响。
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小学生科技小发明大全最简单
小学生科技小发明大全最简单1、超级水管理——管理水喝的人们有时会忘记喝水，水装火管道就能够帮助他们记住喝水。
它由三部分组成：特殊水管、智能锁和电源。
当电源接通时，带有智能锁的特殊水管会定时向水者注水。
2、催眠鼠——这种鼠可以学习任务，是一种可编程的“智能”宠物。
它的特点是可以通过简单的训练来熟悉它的主人，并能够按此执行任务。
通过接受训练，它可以掌握不同的技能，例如欢迎客人、回答问题、开灯关灯等。
3、携带频发射器——这是一种小型通信装置，可以发射微弱的无线电信号。
它可以安装在运动服或物品上，用来防止被拾取、偷盗或者失踪。
4、溜冰计数器——这是一种小型装置，可以测定滑冰者在场地内滑行的距离和时间。
由传感器、低功耗蓝牙技术和新式处理器组成，它可以将滑冰数据发送到手机或电脑上，方便滑冰者查阅或参考历史数据。
5、智能小奶狗——这是一种可以携带的智能宠物，可以根据用户要求走路、坐下、睡觉或进行其它任务。
它还有很多有趣的功能，如地图定位、温度显示、语音识别和激光投影，它甚至可以拍照和视频，让它时刻都“惊艳”大家。
6、科学实验精灵——这款精灵是适合小学生学习科学的教育装置。
它通过多种形式的游戏来让学生对科学知识的吸收，甚至可以模拟出真实的实验场景，让学生进行创意的研究和发现，从而让学生更加深入理解科学。
7、新型洗衣机——这种洗衣机利用压缩空气技术，可以清洗出一切污垢，同时也可以把衣服按照不同种类分类清洗，最后生成熨烫好的衣服。
它在处理柔软衣物和绒毛衣物上有着倍增的结果，可以有效减少衣服陈旧的可能性。
8、无线移动电源——这是一种可移动的无线充电设备，可以将它携带到任何地方，完成手机电池的快速充电，也可以用来为各种家庭用品充电。
它还拥有智能电源，可以跟踪充电行为，并可以在手机上查看电量消耗和充电状态。
六一儿童节的科技小发明
六一儿童节的科技小发明六一儿童节的科技小发明每到年初六月，全国各地的小学生们都会迎来属于他们的节日——六一儿童节。
在这个特别的日子里，各种有趣的活动和温馨的祝福让孩子们感受到了社会的关注和珍视。
而在这个科技飞速发展的时代，很多先进的科技小发明也成为了孩子们最喜欢的礼物之一。
下面我来介绍一下六一儿童节的科技小发明。
一、育儿神器——智能摇篮智能摇篮，一种非常实用的育儿神器，可以帮助新生儿入睡。
这种摇篮内置的智能仪器能够自动识别婴儿的呼吸节奏和心跳声，随着节奏缓慢摇动，使婴儿产生睡意。
而且智能摇篮内还嵌有LED节能灯，在宝宝睡觉时，周围光线非常柔和，不会影响宝宝的睡眠。
二、远程智能监控摄像头常见的摄像头只有远程联网监控功能，很多时候只有靠家长自己去操作，对于孩子的安全监护而言并不十分便捷。
而新型智能摄像头则不同，它不仅可以拍摄孩子的生活照，还可以通过智能联网，实现远程的家庭监测，发现异常情况时会自动将信息推送至家长的手机。
此外摄像头还可以通过AI智能识别出滚床、未覆盖和尿床等异常行为，及时提醒父母。
三、互动电子玩具在六一儿童节给孩子赠送的礼物，电子玩具一定是排在前列的。
它们外观精致，操作简单，功能多样。
尤其是如今智能和物联网技术的发展，电子玩具也成为了重要的科技应用之一。
比如说许多电子玩具都内置了AI人工智能处理器，能够与孩子进行对话、沟通和互动，甚至通过语音交互实现玩具的操作。
四、智能配餐机生活中，孩子从小就要有规律的饮食，而家长对孩子的饮食营养也应该更加准确和科学。
这时候，智能配餐机就成为了一种便捷的解决方案。
通过识别不同种类及质量的食材，并通过大数据分析及云平台智能配合，智能配餐机可根据孩子的身体数据，制定出最为科学的膳食方案。
同时，其内置的互联网语音助手，能够时刻提示孩子注意饮食健康和规律。
通过这些科技小发明，家长可以更加合理的管理和照顾孩子的成长。
当然，虽然这些科技小发明很厉害，但是我们要注意科技与人性的结合，只有有了好的互动和沟通，才能让孩子们真正从中受益。
小学生科技小发明
小学生科技小发明
小学生科技小发明一、鞋拖我在家里，洗碗、拖地、抹桌子等只要我能做的事，我总是主动去做。
我最害怕做的事是拖地，几间房子拖下来手就磨出了血泡，柜子、桌子等窄小地方不容易拖，还拖不干净。
一次，我边拖边想，要是有一双拖把鞋，穿在脚上拖地那该多好呀!于是，我设计了一个既轻便、又不弯腰的拖地工具鞋拖。
制作方法：1、鞋拖要比自己平时穿的鞋子大一些，便于套穿在鞋子上。
2、用碎布条作鞋底上的拖把条，拖把条上面钉一层较厚的塑料底，既防水又耐用。
3、用布壳和防水布做成鞋帮，鞋帮的后根安上一条拉链，穿脱方便。
把鞋帮和鞋底连起来，鞋拖就做成了。
小学生科技小发明二、自制温度计材料：一个小瓶子，一根吸管，一小截蜡烛，颜料水。
制作方法：1 、在吸管上标上刻度。
2 、在小瓶子的瓶盖上打一个洞。
3 、把颜料水倒进瓶中。
4 、把吸管穿入瓶盖上的小孔。
5 、把蜡烛的溶液倒在瓶盖上6 、将瓶盖盖到瓶子上7 、一个自制的温度计就出世了。
小学生科技小发明大全最简单
小学生科技小发明大全最简单
1、把塑料瓶变成花瓶：把塑料瓶切成两半，把底部的一半放
到另一半的上面，把花放进去，就可以当做花瓶使用了。
2、用空瓶子做风筝：把空瓶子切成两半，把底部的一半放到
另一半的上面，把线穿过两半瓶子的中间，再把线系在瓶子的上面，就可以拉起风筝了。
3、用空罐头做摇钱树：把空罐头洗净，用一根细针把钱放进去，把罐头盖上，把它挂在一根绳子上，轻轻摇动，就可以把钱拿出来了。
4、用空纸盒做收纳箱：把空纸盒剪开，把它们拼接起来，可
以当做收纳箱使用，可以把小东西放进去，也可以把它们拼接成不同的形状，比如把它们拼接成一个框，可以把照片放进去。
小学生科学小发明小制作
小学生科学小发明小制作在小学科学课堂上，小朋友们经常会接触到各种有趣的实验和制作活动。
这些活动不仅能激发他们对科学的兴趣，还能培养动手能力和创造力。
今天，我将为大家介绍几个适合小学生的科学小发明和小制作。
让我们一起来探索科学的乐趣吧！一、水力小发电机材料：1. 一个小型塑料桶2. 一个小型发电机3. 一根水龙头连接管4. 一段塑料管5. 一个适配器6. 几个彩色波纹纸片制作步骤：1. 将小型塑料桶放在水池中，确保充满水。
2. 将水龙头连接管连接到小型塑料桶的底部。
3. 使用适配器将发电机连接到塑料管上。
4. 当水从水龙头流过时，流动的水流会推动塑料管，进而带动发电机转动发电。
5. 将生成的电能通过适配器转化为直流电，并用彩色波纹纸片创造出美丽的发电效果。
二、太阳能热水器材料：1. 一个小型塑料桶2. 黑色海绵3. 金属亮片4. 黑色塑料袋5. 角钢支架制作步骤：1. 在小型塑料桶的底部切一个小孔，用于出水口。
2. 在小孔周围粘贴黑色海绵，用于吸收阳光的热量。
3. 在塑料袋内放入一层黑色海绵，然后将金属亮片撒在上面，用于聚焦太阳光的热量。
4. 将塑料袋封口后固定在塑料桶的上方，确保海绵和金属亮片能够充分吸收阳光的热量。
5. 将整个太阳能热水器安装在角钢支架上，使其能够朝向太阳。
三、自制风车材料：1. 彩纸2. 塑料吸管3. 塑料杯盖4. 双面胶带5. 图钉6. 打孔器制作步骤：1. 将彩纸剪成一个四角形，然后从四个角分别用打孔器打一个小孔，注意四个小孔位置要相同。
2. 将塑料吸管剪成几段不同长度的小段。
3. 使用双面胶带将小段吸管连接成一个长的吸管。
4. 将长吸管插入塑料杯盖中心的孔中，固定好。
5. 将彩纸四角形的四个角分别固定在图钉上，并将图钉插入塑料杯盖孔中，确保彩纸能够自由旋转。
通过以上精心制作的小发明和小制作，小学生们可以在实践中学到很多科学知识，同时也提高了他们的动手能力和创造力。
这样的活动不仅能让小学生们快乐学习，还能培养他们对科学的兴趣与探究精神。
科学小制或小发明
科学小制或小发明一、自制简易太阳能风扇1. 原理•太阳能风扇主要利用了太阳能转化为电能，再由电能驱动电机转动从而带动风扇叶片旋转的原理。
太阳能电池板在光照下产生直流电，当连接到直流电机时，电机就会运转。
•例如，常见的单晶硅太阳能电池板的光电转换效率较高，能够在阳光充足的情况下为小型直流电机提供足够的电能。
2. 材料准备•太阳能电池板（功率根据所需风扇转速和大小选择，一般小型的5• 10瓦即可）。
•直流电机（可从旧玩具或小型电器上拆卸，转速在1000• 3000转/分钟较合适）。
•风扇叶片（可以用塑料片自制，也可从废旧风扇上获取）。
•电线若干、开关一个、电池盒（如果想在没有阳光时用电池供电可准备）、木板或塑料板作为底座。
3. 制作步骤•首先，将太阳能电池板固定在底座上，选择一个阳光充足且不易被遮挡的方向。
•然后，用电线将太阳能电池板与直流电机连接起来，中间串联一个开关。
•接着，把风扇叶片安装到直流电机的转轴上，确保安装牢固。
•如果有电池盒，将其与电路连接好，这样在没有阳光时可以使用电池供电。
•最后，测试整个装置，将其放在阳光下，打开开关，观察风扇是否正常运转。
二、自制简易指南针1. 原理•地球本身是一个大磁体，存在地磁南极和地磁北极。
指南针就是利用了磁体同性相斥、异性相吸的原理。
当磁针能够自由转动时，它会受到地球磁场的作用，一端指向地磁北极，一端指向地磁南极。
•例如，在野外探险时，了解地磁的基本原理就能更好地利用自制指南针辨别方向。
2. 材料准备•一根缝衣针或细铁丝。
•一块磁铁。
•一个圆形的泡沫板或软木塞。
•一碗水。
3. 制作步骤•第一步，将缝衣针或细铁丝在磁铁上沿同一方向摩擦几十次，使针磁化。
•第二步，把磁化后的针小心地穿过泡沫板或软木塞的中心。
•第三步，将穿有针的泡沫板或软木塞轻轻放在水面上。
由于水的浮力，针会在水面上自由转动，最后静止时，针的两端就会大致指向南北方向。
三、自制简易橡皮筋动力飞机1. 原理•橡皮筋动力飞机主要依靠橡皮筋的弹性势能转化为飞机的动能。
小学生科学发明小制作
小学生科学发明小制作一、引言现在的小学生不仅学习知识，还能在课余时间进行一些科学实验和制作小发明。
这既能培养他们的创新能力和实践能力，还能激发他们对科学的兴趣。
本文将介绍一些适合小学生进行的科学发明小制作，希望能给小学生们带来乐趣并启发他们的创造力。
二、悬浮小飞船材料：•一个绝缘塑料杯•一张塑料袋•一根细线•一只蜡烛•一盒粘土制作步骤：1.将塑料袋铺平，然后将绝缘塑料杯放在中央，将塑料袋的四个角用细线系住。
2.将蜡烛点燃，倒入绝缘塑料杯中，然后迅速用盖上杯口。
3.在塑料袋上方固定一根细线，并将该细线的另一端系在天花板上。
4.用粘土固定塑料袋，以确保小飞船能够悬浮在空中。
原理解析：塑料杯中的火燃烧时产生的热气体会膨胀，从而使塑料杯中的气体比外面的空气轻，从而形成浮力。
由于浮力比重力大，因此塑料杯会向上漂浮。
而通过细线固定在天花板上，就能使飞船悬浮在空中。
三、果汁动力车材料：•一只空的塑料瓶•一根塑料吸管•一张小纸片•一只气球•一盒粘土制作步骤：1.将塑料吸管插入塑料瓶的一侧，固定好。
2.将气球塞在塑料瓶的另一侧，并用粘土固定住。
3.将纸片卷成小管状，放在气球上方作为喷射口。
4.将塑料瓶放在平滑的地面上，用力挤压气球，将空气喷射出来。
原理解析：当气球被挤压时，空气被推出瓶子，反作用力使得瓶子向前移动。
通过调整喷射口的大小和方向，可以改变车辆的行驶方向。
四、小风车发电材料：•一根铜线•一颗LED灯•一片塑料薄膜•一只铅笔•一根塑料吸管制作步骤：1.将铜线的一段弯曲成V字形，使其两端可以插入LED灯的正负极。
2.将铅笔插入一个小圆塑料薄膜的中央，作为风车的轴。
3.将塑料薄膜剪成四片，然后每片对角剪一个小口，并将它们插入塑料吸管上，固定好。
4.将风车吸管插入地面或者一个底座上。
5.用手或者吹气对准风车的片片，使其开始旋转，LED灯会亮起来。
原理解析：当风吹动风车的片片时，风车开始旋转，旋转的动能通过铜线传递给LED灯，使其发光。
小学生科学小发明制作
小学生科学小发明制作在小学生的成长过程中，科学教育起着重要的作用。
通过科学实验和制作小发明，可以培养小学生的观察力、动手能力和创新思维。
本文将介绍一些适合小学生制作的科学小发明，帮助他们在科学实践中提升能力。
一、水力发电机材料：塑料瓶、塞子、电动风扇的扇叶、电线、发电机制作步骤：1. 将塑料瓶底部剪开，制作成类似漏斗的形状。
2. 将塞子的中间钻一个小孔，使电线可以穿过。
3. 将电动风扇的扇叶紧固在塞子上，使其风向朝下。
4. 将电线通过塞子孔穿过，并连接到发电机上。
5. 将漏斗形状的塑料瓶固定在水流中，确保水流能顺利通过漏斗。
6. 当水流顺利通过漏斗时，风扇会被水流推动，发电机也会转动，发电成功。
二、太阳能小车材料：太阳能电池板、电动玩具车、电线、胶带、充电宝制作步骤：1. 在电动玩具车上找到电池仓，将电池取出。
2. 将太阳能电池板用电线连接到电动玩具车的电池仓位置。
3. 将太阳能电池板粘贴在电动玩具车的顶部，使用胶带固定好。
4. 将充电宝与太阳能电池板通过电线连接，以便在太阳不足时，仍可以通过充电宝给电动玩具车提供电能。
5. 将太阳能电池板放置在阳光下进行充电，待充电宝充满电。
6. 将电池放回电动玩具车的电池仓，小车就可以通过太阳能驱动行驶了。
三、简易电路实验装置材料：电线、电池、灯泡、开关、导线夹、木板制作步骤：1. 在木板上固定好开关和灯泡座。
2. 使用导线夹将灯泡连接到开关上。
3. 将电池连接到开关上，形成一个简单的电路。
4. 打开开关，观察灯泡是否亮起，检查电路是否正常。
5. 可以进一步尝试添加各种电子元件，探索不同电路组合的效果，如加入电阻、电容器等。
通过制作这些小发明，小学生可以亲自动手，体验到科学的乐趣和成就感。
同时，他们能够在实践中学到科学原理和技能，并培养出观察问题、动手解决问题的能力。
这些小发明不仅能够帮助小学生加深对科学的理解，也能够为他们日后的科学研究打下坚实的基础。
总结：通过制作水力发电机、太阳能小车和简易电路实验装置等科学小发明，小学生能够在实践中学习科学知识，并培养观察力、动手能力和创新思维。
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防 虫 树 裙
防虫树裙
• 山西临县盛产枣子，但枣曲虫对枣子的危 害很大。刘艳同学仔细观察枣曲虫的生长活动 规律，发现雌虫要爬上树干与雄虫交配再残害 树叶、树果。他就想了一个办法，在树干的半 腰围一圈硬塑料片，内层涂上除虫药膏，使雌 虫上不了树。这种简单巧妙的防虫树裙，实用 性强，受到了枣农的欢迎，荣获第六届全国青 少年发明比赛一等奖。
分析:
• 魏强的小发明只不过是将尼 龙搭扣这项别人的发明移植到 拖鞋上，但使拖鞋有了新的功 能，尼龙搭扣也有了新用途， 这项小发明也就具备了新颖性。
2.创造性
• 创造性是指小发明同原来 的同类产品已有的技术相比， 有突出的实质性特点和显著 的进步。
方便肥皂盒
方便肥皂盒
•
一般的肥皂盒有点水，肥皂就会发
粘，不容易取出来，肥皂的寿命也很短。
天津的范平同学利用杠杆原理发明了方
便肥皂盒。打开肥皂盒，肥皂就会立起
来。它和同类产品相比，技术上要先进
一些，获得了第一届全国青少年发明创
造比赛一等奖。
3、实用性
• 实用性是指该发明能够制造或 使用，并且产生积极的效果。 小发明要能够做成实实在在的 物品，不能只是想法或设计图 纸，而且还要能够解决生产生 活中的实际问题。
二.构思设计
• 体裁选好后，接着是构思设计。也就 是根据基本的科学原理和经验，设计 出选题对象的形态、结构、方法与实 施方案。构思时尽可能想出多套设计 方案，再根据可行性与实用性精选出 最佳结构方案。方案以取材简单、巧 妙易行、缺点最少为好。
三.制作.改进
• 构思成熟后，就可以开始制作了。制作时应尽 可能利用现有条件，在少花钱甚至不花钱的前提 下制作出精巧的作品。某些技术上的问题，可以 向老师和家长请教，有时还可以找一些有关厂家 帮助制作部分部件。
小发明作品的“三性”
1.新颖性 2.创造性 指你在完成这个小发明之前，还没有 出现过同样内容或技术的产品。也就是说，你既 在街上的商店里买不到同样的产品，也没有在书 刊、广播电视中看或听到过介绍；同样的发明， 既没有由他人向专利局提出过申请并记载于专利 申请文件中，也没有由他人申报参加各级发明创 造比赛。但是，如果你在别的发明上增加了新的 功能、新的方法、新的用途，或是将原有的几件 物品巧妙地组合在一起，构成一个新个体，增加 了新的功能，那也算具有新颖性。
发明作品评析
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怎么敢如此/要知道/曾经有夺滴地造化の强者/就确定毁在不掩盖自己の气息身上/"你在这好好休息壹下/"马开在黑袍额头亲吻咯壹下/就准备推门走出去/"我去打听壹下/那里能找到青弥山需要の东西/总不能什么都不知道/两手抹黑/"马开笑道/"来咯总要把青弥山の任务给做咯/"黑袍想想也确定/点点 头道/那你小心壹些/早点回来/"马开笑咯笑/开门出去/倒确定不担心黑袍/虽然至尊古没有完全被她利用/可也不确定能轻易招惹の/至尊の威严/确定别人无法想象の/收集阅读本部分：：为咯方便下次阅读/你可以点击下方の记录本次（正文第⑨百五拾八部分玉山）阅读记录/下次打开书架即可看到/请 向你の朋友第⑨百五拾⑨部分千年火晶卡槽千年火晶/这确定叶此行の目标之壹/千年火晶倒不确定多么珍贵/价值只能比得上七八品の日月器/但确定这种东西却很稀少/加上壹般修行者也难以利用/所以对它有兴趣の修行者就更少咯/众人也就放弃寻找这种物品/导致越加稀少/只不过/青弥山各大峰交织 の大阵却需要/千年火晶属阳/而青弥山各山属性偏阴/每过壹段时间/都要壹些火晶中和其中渗透の阴气破坏大阵/每过壹段时间/青弥山都会派人前来玉山换购足够多の火晶/因为别处千年火晶难寻/可玉山却每拾年都有不少涌入/但各大势力/拥有大阵の人物/争夺の也不少/马开在这其中游荡咯壹圈/打 听到不少消息/得知确实有不少火晶在玉山后/也松咯壹口气/心想它们也不奢望得到所有/只要得到其中壹小部分就可以咯/这对于身上有如此多丹药の马开来说/并不确定壹件很难做到の事情////打听到消息后/马开也没急着处理这些事情/回到客栈中/却见有数佫男人围在黑袍身边/几佫人在黑袍面前献 殷勤/尽管黑袍不理它们/可它们却依旧不依不饶/"怎么回事/马开走到黑袍身边/伸手拉住黑袍の手/扫咯~壹~本~读~小~说~/几人壹眼/这些人都遮住咯气息/倒也不出什么/黑袍扫咯几佫男子壹眼/壹切败性の人而已/不用管它们/"黑袍反感这些人/拉着马开の手准备离开这里/她也确定因为马开许久未回/ 所以才下来/倒确定没有想到会被这样几佫人缠住/马开笑咯笑/对着黑袍说道/苍蝇而已/不要管它们/我们回房/"对于壹群苍蝇/马开也没兴趣和它们纠缠/拉着黑袍就准备走/"你骂谁苍蝇/"这几佫人也怒咯/当着囡人の面这样骂它们/它们感觉到极大の侮辱/就要挡在马开面前/和马开好好理论理论/壹群 人从见到黑袍の那壹刻起/就彻底被吸引住咯/虽然不到黑袍の脸/但那成熟丰腴/性感撩人の身材/就让它们想入非非咯/何况/住这样客栈の人物/也肯定不确定什么大人物/因为真要确定有来历の人物/壹定会前往玉成那几处居住/这佫人伸手挡住马开/但手还没有伸到马开面前/马开の壹脚就踹到咯它胸 口/这佫人直接飞出咯客栈/骨头碎裂声响起/同时砸在咯地上/壹切都在电石火光之间/众人都反应不过来/很旧很慢比较/)就在跟着男子来の壹群人发愣间/马开再次出手/数佫男子直接飞出客栈/都砸在那佫男子身上/被这么多人层层叠压/第壹佫飞出去の男子承受不咯/直接晕死过去/着马开出手这么霸 道/在客栈の不少人暗自咋舌/心想这些人也活该/对方来这里连掩藏气息の丹药都不要/显然确定有几分底气の人物/招惹上人家不废咯你才怪/只确定/这数佫男子就在短短三息不到の时间全被废掉/这让它们心中又震动/众人思索咯壹下/心想要确定换它们来/出手肯定没有这么迅猛/"果然不确定好相与 の人物/幸好没有取调戏它の囡伴/"刚刚有些花花心思の人/这时候也暗自庆幸/客栈の老板见到/也暗自舒气/有这样壹佫房客/倒也能镇住不少人/免得有人在客栈捣乱/在信手解决咯这些人�
• 小发明样品完成后，还要进行实践检验与改进。 即将作品拿去使用一段时间，在使用中发现问题， 并向家长老师和同学广泛征求意见，看还有没有 改进或不合理的地方。然后综合各方面的意见， 对小发明加以改进。几乎每件优秀的小发明都是" 改"出来的
四.成功
• 至此，你将会享受到成功的喜悦。接下来，就可 申报参加各级青少年发明创造比赛、申请专利或 向报刊投稿了。参赛的申报文件主要包括组委会 提供的申报表、项目说明和证明材料，其中，项 目说明内容为：发明的选题是怎样发现的、发明 方案是怎样设计的、发明作品是怎样制作的？这 项发明如何体现出新颖性、创造性和实用性？你 的创造性贡献是什么？进一步完善该发明的建议 和设想。附上外观图（最好还有黑白照片）、结 构图、原理图和其它必要的图表资料。凡涉及医 疗保健用品、动植物新品种和国家保护的动植物 的小发明项目，还必须提供有关部门的证明材料。
小发明的步骤:
• 1.选题 • 2.构思设计 • 3.制作.改进 • 4.成功
一.确定发明对象
• 搞小发明的第一步，就是要确定发明的对 象，考虑研究什么问题，这就是选题。对 青少年来说，应从自己所熟悉的生活实际 出发，在学校、家庭及周围的生活圈中去 寻找发明题材。如当你在学习、生活中遇 到一些困难时，你肯定会说："要是有某 某东西就好了。"这个你想的所要发明的 东西就可作为发明对象。不过，同学们在 选题时，一定要结合自己的知识水平和设 计制作能力，不要空想办不到的发明。
好客鞋
好客鞋发明过程
• 一天，魏强同学跟爸爸到一个朋友家做客，一进 门就把他给难住了：主人家铺着地毯，不换鞋显 得不礼貌。换鞋吧，脚又有臭味。回家后，魏强 就想：如果有一种拖鞋，不用脱下脚上的鞋就能 穿，那该多好！后来，他从旅游鞋上的尼龙搭扣 得到启发：将拖鞋上的鞋袢装上尼龙搭扣，一按 就搭上，一掀就拉开，要肥要瘦不就可以调节了 吗？于是他找来一双旧拖鞋，剪开鞋袢，缝上尼 龙搭扣，做成了"好客鞋"。这项小发明在第四届 全国青少年发明创造比赛中获得了三等奖。
一、什么是科学小发明
• 科学小发明，是指青少年在日常学习、生 活、劳动中，对那些感觉到用起来不称心、 不方便的东西或方法，运用自己学过的科 学知识，设计、制造出目前还没有的更称 心、更方便的新物品或新方法。它同"大发 明"比较起来，选择的范围比较窄，解决的 问题比较单一，使用的材料比较好找，所 花的经费也不多，所以称为"小发明"。