学校风险管理方案.pdf

合集下载

学校风险管理预案

学校风险管理预案学校是每个孩子成长的重要场所，在这里他们接受教育和培养多方面的能力。

然而，学校也存在一些潜在的风险，如自然灾害、安全事故等。

为了保障学生和员工的生命安全，学校需要制定完善的风险管理预案。

一、风险评估风险管理预案的第一步是进行全面的风险评估。

学校可以邀请专业机构或人员进行安全检测，对校园的安全隐患进行全面排查，包括建筑结构安全、消防设备完备性、校园周边的风险等。

通过风险评估，学校可以深入了解潜在的风险，并制定相应的风险管理措施。

二、人员培训学校需要确保每一个员工都具备应对风险的基本知识和应急处置能力。

因此，每年都应组织培训，包括防灾减灾知识、急救技能等。

同时，学校还应该建立一支应急救援队伍，由专业人员组成，定期进行实战演练，提高救援能力。

三、安全设施建设为了应对突发的风险事件，学校需要完善安全设施的建设。

首先是建立消防系统，包括灭火器、喷淋系统等，以及疏散通道和应急照明设施。

其次是加强校园安防设施的建设，如安装监控摄像头、门禁系统等，保障校园的安全。

四、制定应急预案学校应制定一套完整的应急预案，明确每一种风险事件的应对方案。

比如在发生地震时，学生和员工应该如何自救和疏散；在发生火灾时，应该如何进行报警和灭火等。

同时，应急预案要与各个部门进行沟通和协调，确保应急工作的顺利进行。

五、加强风险巡查定期的风险巡查是学校风险管理的重要环节。

学校应派专人进行巡查，及时发现和处理各类安全隐患。

巡查内容包括教室、实验室、食堂、校园周边等，以及校车和校车路线的安全情况。

通过巡查，可以及时解决问题，保障师生的安全。

六、加强风险宣传教育学校应定期组织风险宣传教育活动，提高学生和员工的安全意识。

可以通过召开安全讲座、举办消防演习等方式，向大家传递风险防范的重要性。

此外，学校还可以制作宣传海报、播放宣传视频等方式，加强风险宣传工作。

七、建立风险管理领导机制学校应建立完善的风险管理领导机制，明确各个职能部门的责任和任务。

校园安全风险分级管控和隐患排查治理行动方案

校园安全风险分级管控和隐患排查治理行动方案一、总体思路和工作目标（二）工作目标。

坚持安全发展，全面落实教育系统“党政同责，一岗双责，齐抓共管，失职追责”工作机制，强化教育部门监管责任，实现学校安全风险自辨自控，隐患自查自治，力争至2018年底，全区校园全部建成较为完善、有效运行的安全风险分级管控体系。

二、组织领导区教育局成立由吴雪慧局长任组长，李可可副局长任副组长，各科室负责人为成员的湖里区教育局遏制重特大事故构建双重预防机制工作领导小组，办公室设在安全保卫科，联络人：叶宁，电话：5722662。

三、工作重点（一）排查风险点，建立“一校一册”档案（二）全面开展学校安全风险辨识与评估1.开展安全风险辨识。

学校主要负责人要切实承担双重预防机制的建立，对辨识出的安全风险进行分类梳理，综合考虑起因物、引起事故的诱导性原因、致害物、伤害方式等，确定安全风险类别，对安全风险的种类、数量和状况登记建档。

对不同类别的安全风险，采用相应的风险评估方法确定安全风险等级。

安全风险评估过程要突出遏制重特大事故，聚焦实验室、食堂、学生宿舍、在建工程、老旧校舍、大型活动、学生社会实践和周边治安状况。

2.科学评定安全风险等级。

学校对排查出来的风险点进行分级，确定风险类别，根据风险的可控程度、可能性、影响范围和可能造成损害的程度等因素，对学校安全风险进行分级，原则上分为IV级（低风险）、III级（一般风险）、II级（较大风险）和I级（重大风险）四个等级,依次用蓝、黄、橙、红四种颜色标示，学校绘制成四色安全风险空间分布图，期间因设施设备改造、技术升级等原因，致使安全条件有较大改善的，应根据情况重新评估并确定风险级别。

IV级：风险在可控范围内，发生事故的可能性极小，如发生，可能造成较小财产损失或人员轻微伤害；III级：风险在可控范围内，发生事故的可能性很小，如发生，可能造成一般财产损失或人员伤害;II级：风险可能失控，发生事故的可能性较小，如发生，会造成财产损失或人员伤亡;I级：风险失控可能性大，发生事故的可能性大，一旦发生，会造成较大财产损失或群死群伤。

学校风险点排查及防控措施方案范文

学校风险点排查及防控措施方案范文一、前言学校作为人员密集场所，学生、教职工的生命安全和身体健康至关重要。

为了确保学校教育教学秩序的稳定，预防各类安全事故的发生，本方案针对学校可能存在的风险点进行排查，并提出相应的防控措施，以提高学校安全管理水平。

二、风险点排查1. 疫情防控风险（1）新冠病毒感染风险：学校师生员工流动性大，容易导致疫情传播。

（2）其他传染病风险：如流感、手足口病等。

2. 安全风险（1）火灾风险：学校内电器设备多，火源隐患较大。

（2）电气安全风险：电线老化、短路等可能导致火灾。

（3）食品卫生安全风险：食堂卫生条件差，食品来源不明确等。

（4）交通安全风险：校园内外的交通事故。

（5）校园暴力风险：学生之间发生冲突，校园欺凌等。

3. 管理风险（1）教学管理风险：教师教学质量、教学设施设备不足等。

（2）学生管理风险：学生违规违纪行为，心理健康问题等。

（3）财务管理风险：资金使用不当，贪污腐败等。

4. 网络信息安全风险（1）网络攻击风险：黑客攻击，病毒感染等。

（2）信息泄露风险：内部人员泄露信息，外部非法获取信息等。

三、防控措施1. 疫情防控措施（1）制定疫情防控预案，明确各部门职责。

（2）加强师生健康监测，做好每日体温检测。

（3）定期开展疫情防控知识培训，提高师生防控意识。

（4）做好校园环境卫生，定期消毒。

（5）加强食品安全管理，确保食品来源可靠。

2. 安全防控措施（1）加强火灾防控① 定期检查电气设备，及时更换老化电线。

② 配备消防器材，定期检查消防设施。

③ 加强火源管理，禁止在宿舍使用大功率电器。

（2）加强电气安全① 定期检查电线、插座等，确保安全可靠。

② 加强安全教育，提高师生电气安全意识。

（3）加强食品卫生安全① 严格审查食堂供应商，确保食品来源可靠。

② 加强食堂卫生管理，定期检查卫生条件。

③ 做好食品安全知识宣传，提高师生食品安全意识。

① 加强校园内外交通安全管理，定期检查交通设施。

学校管理风险防控方案

学校管理风险防控方案近年来，学校管理风险防控成为了教育界的热点话题。

随着社会的变革和学校工作的复杂性增加，学校管理面临着各种风险和挑战。

本文将从不同的角度来探讨学校管理风险防控的方案，希望能为学校提供有益的参考和借鉴。

一、加强领导层的风险意识和能力学校管理风险防控的首要任务是加强领导层的风险意识和能力。

领导者应具备敏锐的风险意识，能够从整体上把握学校的发展和管理，确定关键风险点，并采取相应的防范措施。

领导者还应具备较强的沟通和应变能力，能够及时应对突发风险事件，并迅速采取行动。

二、建立健全的风险管理体系学校应建立健全的风险管理体系，包括风险评估、风险监测、风险预警和风险应对等环节。

通过风险评估，学校能够识别和分析潜在的风险，为制定相应的防范和控制措施提供依据。

风险监测和风险预警能够帮助学校及时掌握风险信息，以便及时进行风险应对和处理。

三、推行全员参与的风险管理模式学校管理风险防控应推行全员参与的风险管理模式。

不仅仅是领导者，每个教师和学生都应对风险有所认知，并制定相应的风险管理计划。

全员参与的风险管理能够有效地发现和解决潜在风险，提高学校管理风险的能力和水平。

四、建立完善的学生风险管理体系学生是学校最重要的资源，也是最大的风险源。

学校应建立完善的学生风险管理体系，包括对学生防范自身风险的教育和培训，对学生的行为进行监督和管理，以及对学生在校内外活动进行安全保障等。

只有保证学生的安全和健康，学校的管理风险才能取得实效。

五、加强教师专业能力的培养和提升教师是学校教学管理的核心力量，其专业能力的提升对于学校管理风险防控至关重要。

学校应该注重教师的培养和提升，建立完善的专业发展机制，提供必要的培训和学习机会，使教师能够适应新时代的教育需求和变革，并具备防范和应对风险的能力。

六、加强与社会资源的联动合作学校管理风险防控需要广泛与社会资源的联动合作。

学校应主动与有关政府部门、企事业单位、社会组织等建立良好的沟通和合作机制，充分利用社会资源，共同推动学校管理风险防控的工作。

校园风险管理方案

确保安全出行。
（2）摩托车飞行校园，危险近在眼前随着高校招生规模不断扩大，在宽阔平坦的校园大道上，不少学生以摩托车代步，当起了‚校园骑士‛。我校以女生居多，自行车的数量大大多于
摩托车，但是在校园内行走时，仍然不时就有一辆摩托车呼啸而过。这其中
有学生，也有送外卖的、社会闲杂人员来校飙车，这些风险因素造成巨大的风险隐患。据媒体报道，高校学生骑摩托车发生严重车祸的事件频频发生，
（2）法律风险
法律方面的不完善。这也是事后责任纠纷的根源所在，根据民法第160条规定：‚单位有过错的，可以责令这些单位适当给予经济赔偿。‛也就是说，判断单
位有无责任，就看单位有无过错，适用过错责任原则。单位有过错，就负责，无过
错，就不负责。当然，如果学校和家长都无过错，还可以适用公平责任原则。简言之，也就是学校出于同情和人道主义，给予家长适当经济补偿。‚教育法‛中规定的学校的责任是‚安全教育是否到位、管理是否适当、措施是否落实‛。发生校园意外伤害事故后，判断学校有无过错，主要就是从以上‘三个是否 ’来看，学校是承担全部还是部分、直接还是间接、有意还是无意中的责任，这个问题的焦点是
校园风险管理方案
通过考察，针对北京电子科技职业学院的情况，从多个角度对学校的潜在风险，进行了分析。
一、财产风险
（1）滥用电器拉响寝室安全警报该校对每个寝室的用电都设臵了限制，许多高功率的电器都被挡在门外，但是许多学生对于‚安全‛二字只停留在口头或者潜意识层面，存在侥幸心理，认为危险不会凭空降临，这成为了造成寝室风险的强有力的无形风险因素。直板夹、高功率吹风机、热得快等违章电器便成为了寝室里的‚常客‛。这些实质性的风险因素随时都有可能造成巨大
：哪些情况应赔偿、哪些情况不赔偿。目前，全

2024年学校安全风险隐患排查治理专项行动方案

2024年学校安全风险隐患排查治理专项行动方案一、背景2024年以来，全国多地发生了一系列严重的学校安全事故，给学生的生命安全造成了严重威胁，引起了社会的广泛关注。

为加强学校安全工作，确保学生的人身安全和身心健康，制定本专项行动方案。

本方案旨在全面排查学校的安全风险隐患，并提出相应的治理措施，确保学校的安全环境达到规范要求。

二、目标1. 排查学校存在的安全风险隐患，建立学校安全风险清单。

2. 制定治理措施，强化学校安全管理，提升学校安全水平。

3. 加强师生安全教育，提高师生安全意识和应对能力。

4. 提升学校突发事件应急处置能力，确保学校应急准备工作到位。

5. 通过一年时间的专项行动，大幅度降低学校安全事故发生率。

三、内容和措施1. 学校安全风险隐患排查（1）组织专业机构或专业人员，对学校进行安全风险评估，确定学校存在的主要安全风险隐患。

（2）建立学校安全风险隐患清单，详细列出各个风险隐患项及对应的治理措施。

2. 教育教学区域安全管理（1）加强对教育教学区域的管理，确保教育教学活动的顺利进行。

（2）制定并完善教育教学区域的安全制度和管理规范。

（3）定期进行消防安全检查，消除火灾隐患。

3. 学生宿舍安全管理（1）加强对学生宿舍的日常管理，维护良好的住宿环境。

（2）定期检查学生宿舍的电器设备，消除电器安全隐患。

（3）开展消防安全宣传教育，提高学生的消防安全意识。

4. 学生安全教育（1）加强学生安全教育，开展防灾减灾知识教育。

（2）组织学生参加消防安全、交通安全等方面的培训活动。

（3）每学期组织学生进行应急疏散演练。

5. 教职工安全教育（1）加强教职工安全意识教育，提高其安全防范意识和应急处置能力。

（2）定期举行教职工安全培训，提高教职工的安全知识和技能。

6. 学校周边环境安全治理（1）与有关部门合作，加强对学校周边环境的安全治理工作。

（2）确保学校周边道路畅通，消除交通安全隐患。

（3）加强对学校周边社区安全管理的合作，确保学生的安全。

学校安全风险管控管理制度

学校安全风险管控管理制度
导言
学校是师生研究、生活的场所。

为了保障师生的人身安全和财产安全，本文制定了一套全面、科学的安全风险管控管理制度。

目的
本制度的目的是规范学校安全风险管控管理，确保学校师生生命财产安全。

范围
本制度适用于学校师生以及与学校相关联的人员、设施设备、物品等，适用于学校内外的各种安全风险。

管理职责
学校领导
学校领导应当高度重视安全风险管控工作，对学校安全工作负总责。

并要求学校各部门按照本制度要求实施各项安全风险管控措施。

相关部门
各相关部门应当实施本部门职责，负责本部门管理范围内的安全风险管控工作。

师生
师生是学校安全的主要责任人。

师生应当主动参与学校安全工作，积极发现安全隐患并及时上报。

管理措施
安全风险评估
学校应当每年对学校内外的安全风险进行评估，编制相应的风险评估报告并及时整改。

安全防范措施
根据风险评估结果，学校应当制定相应的安全防范措施，强化学校安全防范工作。

应急预案
学校应当根据风险评估结果制定相应的应急预案，并定期进行演练。

安全教育
学校应当定期进行安全教育和培训，增强师生的安全意识和应对能力。

后果
对于未按照本制度要求实施安全风险管控措施，导致学校师生人身财产安全事故的，相关责任人将被追究责任，必要时将追究法律责任。

结论
本制度的实施不仅有利于规范学校安全风险管控管理工作，保障学校师生的人身安全和财产安全，还有助于提高学校整体安全保卫水平。

校园安全风险管理实施方案

校园安全风险管理实施方案校园安全一直是社会关注的焦点，学校作为学生学习、生活的场所，安全风险管理显得尤为重要。

为了有效防范和应对校园安全风险，制定并实施一套科学的校园安全风险管理方案至关重要。

首先，建立完善的安全管理体系。

学校应当成立专门的安全管理部门或者委员会，负责校园安全相关工作的规划、组织、协调和监督。

同时，建立健全的安全管理制度和规章制度，明确安全管理的责任部门和责任人，确保安全管理工作的有序进行。

其次，加强安全风险评估和监测。

学校应当定期开展校园安全风险评估工作，对校园内存在的各类安全隐患进行全面、系统的排查和评估，及时发现和解决存在的安全隐患。

同时，建立健全的安全监测系统，对校园内各类安全风险进行实时监测和预警，确保校园安全形势的及时掌握和处置。

第三，加强安全宣传教育和培训。

学校应当加强对师生的安全宣传教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。

定期组织安全培训和演练活动，提高师生对突发事件的应急处置能力，确保在发生突发事件时能够迅速、有效地处置和自救。

第四，加强安全设施建设和管理。

学校应当建立健全的安全设施建设和管理制度，对校园内的安全设施进行定期检查和维护，确保各类安全设施的正常使用。

同时，加强对校园周边环境的管理和治理，确保校园周边环境的安全稳定。

最后，加强校园安全管理的协作和合作。

学校应当积极与公安、消防、卫生等相关部门进行合作，建立校园安全管理的协作机制，共同维护校园安全稳定。

同时，加强与家长和社会各界的沟通和合作，形成校方、家长、社会的共同参与和共同管理的良好局面。

总之，校园安全风险管理实施方案的制定和实施是学校安全管理工作的重要保障和基础。

只有不断完善和落实校园安全管理工作，才能确保学校师生的生命安全和身体健康，为学校的和谐稳定发展提供有力保障。

校园安全风险管控工作实施方案学校风险管控责任清单

校园安全风险管控工作实施方案学校风险管控责任清单XXX校园安全风险管控工作实施方案为贯彻落实《教育系统构建“六项机制”强化校园安全风险管控工作实施方案》文要求，牢固树立安全发展理念，坚持风险预控、关口前移、重心下沉，坚持分级管控、分类实施和属地管理相结合的原则。

落实开展校园安全风险查找、研判、预警、防范、处置、责任“六项机制”建设，有效提高风险预防处置工作科学化、信息化、标准化水平。

落实风险管控责任，采取有效措施控制重大安全风险，对学校风险点实施标准化管控，提升学校安全风险管控水平，在全面编制完成各级各类学校风险点清单的基础上，科学核定风险级别，制定有效防范措施，把隐患消灭在事故前面，有效防范校园安全事故，保持校园安全稳定。

确保校园安全稳定，特制定本实施细则。

一、工作目标通过建立起完善、有效运行的风险分级管控体系，全面推进落实学校主体责任，有效促进校园安全科学管控，在全校范围内构建形成全覆盖、全方位安全风险防控，实现标准化、信息化的校园安全风险辨识管控体系，提高学校本质安全管理水平。

二、工作原则（一）黉舍安全风险辨识分级管控坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，实行“谁主管、谁负责”和“管业务必须管安全”的原则。

（二）安全风险辨识分级管控是指按照安全风险点的不同风险级别、所需管控资源、管控能力、管控措施复杂及难易程度等因素，确定不同管控层级的风险管控方式。

三、职责分工学校作为安全风险管控的主体，其主要负责人对本校安全风险辨识、安全风险防范和管控体系建设工作全面负责。

学校主要承担以下职责：1.建立健全安全风险责任制，明确各岗位风险管控的责任人、明确责任范围等内容；2.按照“全覆盖”的要求，委托具有相关资质或教育主管部分审核认可的中介手艺服务机构开展对校园及周边进行风险辨识工作,对辨识出的风险进行评估分级,形成黉舍安全风险评估报告，并及时报教育主管部分审核；3.编制本校安全风险点名册，并根据风险等级、管理和环境评估状况，提出管控措施；4.黉舍应当在存在风险的位置、区域，设置明显的奉告标志，将风险基本情况、危害特性以及可能引发的事故后果和应急措施等信息，奉告本校师生和可能受影响的单元、区域及人员；5.学校应当制定风险巡查制度，明确各风险点风险巡查责任人，对存在风险的环节、物等安全状况进行巡查，建立巡查档案；6.学校应组织制定并对教职工进行岗位风险培训，使其了解风险的危险特性，熟悉风险管理规章制度和相关安全操作规程，掌握安全操作技能和应急措施；7.对黉舍存在的风险实施动态化管控。

学校安全风险识别与管理方案

学校安全风险识别与管理方案近年来，学校安全问题在社会上引起了越来越多的关注。

为了保障学生的安全，学校需要进行安全风险识别与管理。

本文将从学校安全风险的主要来源、识别方法、管理方案等方面进行探讨，以期提高学校安全管理的水平。

一、学校安全风险的主要来源1. 意外伤害风险：学生在校期间可能面临摔倒、交通事故等意外伤害风险。

2. 突发事件风险：学校可能面临火灾、地震等突发事件的风险。

3. 社会安全风险：学生可能面临校园欺凌、校园暴力等社会安全风险。

4. 学术风险：学校可能面临学术不端、学生作弊等学术风险。

二、学校安全风险的识别方法1. 实地调研：学校可以通过实地走访、观察，了解学生和老师在校期间可能面临的安全风险。

2. 调查问卷：学校可以设计问卷调查，收集学生和家长对于学校安全的看法和意见，以便发现潜在的安全风险。

3. 统计分析：学校可以收集和分析历年的安全事故数据，以了解学校安全风险的历史变化趋势和重点区域。

4. 专家评估：学校可以邀请安全专家进行评估，利用专业知识和经验，识别学校存在的安全风险。

三、学校安全风险的管理方案1. 完善制度建设：学校应建立健全安全管理制度，明确学校安全的责任和权利，并制定相应的管理办法和流程。

2. 加强安全教育：学校应将安全教育纳入教学内容，教育学生和教职工正确应对安全风险，增强安全意识和自我保护能力。

3. 建立安全监测系统：学校应配备安全监控设备，及时掌握校园内外的安全状况，以便及时采取措施应对突发事件。

4. 开展安全演练：学校应定期组织安全演练，加强学生和教职工的应急反应能力，提高应对突发事件的能力。

四、学校安全风险管理的重点区域1. 学生宿舍：学生宿舍是学生生活的重要场所，学校应加强对学生宿舍的管理，确保学生的人身安全。

2. 教学楼和实验室：学校应建立安全管控机制，加强对教学楼和实验室的巡查和管理，减少火灾和意外伤害的风险。

3. 食堂和食品安全：学校应加强对食堂的管理，确保食品安全，防止食物中毒等风险。

学校安全隐患整改与风险管控方案

学校安全隐患整改与风险管控方案随着社会的发展，学校安全问题日益受到重视。

为了确保学生的生命安全和身心健康，学校需要加强安全隐患的整改与风险管控。

本文将从建立安全隐患排查机制、加强师生安全教育、落实校园安保措施、完善应急预案等四个方面，全面介绍学校安全隐患整改与风险管控方案。

1. 建立安全隐患排查机制学校应建立健全安全隐患排查机制，充分调动教职工和学生的积极性。

通过定期召开安全会议，邀请相关专家进行指导，收集和研究过去发生过的事故案例，分析事故的原因和教训，及时纠正不足，完善安全管理体系。

2. 加强师生安全教育教职工和学生是学校的主体，他们的安全意识和知识是确保学校安全的重要保障。

学校应通过举办安全教育讲座、开展校园安全知识竞赛等形式，提高教职工和学生的安全意识，增强他们的自我保护能力。

此外，学校还可以邀请专业机构进行安全培训，提升教职工的安全素质和应对能力。

3. 落实校园安保措施学校应制定并落实校园安保措施，确保校园的安全稳定。

首先，学校可以设置安保巡逻队伍，加强对校园周边的巡逻和监控，及时发现和处理异常情况。

其次，学校应加强对校园门禁的管理，建立完善的出入登记制度，禁止陌生人进入校园。

同时，学校还应设置紧急报警装置，并定期组织安全演练，提高应急处理能力。

4. 完善应急预案面对突发事件，学校需要有科学合理的应急预案。

学校应根据校园具体情况，制定不同类型事故的应急处理方案，明确责任、流程和措施，做到心中有数、能应对自如。

同时，学校还要进行应急演练，让师生熟悉应急预案，提高应对突发事件的能力。

5. 加强与家长的沟通学校应与家长保持密切的沟通和联系，及时向他们传递学校的安全信息。

学校可以通过家长会、家长微信群等方式，向家长介绍学校的安全工作，听取家长的意见和建议。

同时，学校还应邀请家长参与安全工作，共同关注学校安全，形成学校、师生和家长共同推动的良好氛围。

6. 加强校车安全管理校车是学生上下学的主要交通工具，学校应加强校车安全管理。

学校风险管理规章制度

学校风险管理规章制度第一章总则第一条为保障学校师生的安全和财产，维护校园秩序，规范学校管理，制定本规章制度。

第二条学校风险管理包括安全管理、灾害防范、资产保护等内容。

第三条学校风险管理工作由学校安全保卫部门负责领导，各相关部门共同配合实施。

第四条学校风险管理规章制度适用于学校师生、各部门和相关单位。

第五条学校风险管理规章制度应当遵循风险评估、风险控制、风险监测、风险应对的原则。

第六条学校风险管理规章制度应当遵循科学、规范、权威、及时的原则。

第七条学校风险管理规章制度实施过程中，应当充分尊重教育教学规律，坚持以学生为中心的原则。

第八条学校风险管理规章制度的修订，应当根据实际情况不断完善和提高。

第二章安全管理第九条学校安全管理的目标是防患于未然，保障师生的人身安全。

第十条学校应当建立健全安全管理制度，明确各部门的职责和权限。

第十一条学校应当加强安全意识教育，培养师生的自我防范意识。

第十二条学校应当定期组织应急演练，提高危急情况下的处置能力。

第十三条学校应当建立安全档案，完善安全隐患排查和整治措施。

第十四条学校应当建立安全监测机制，定期检查各项安全设施的使用情况。

第十五条学校应当及时报告和处置各类安全事件，做好事故调查和处理工作。

第十六条学校应当建立安全奖惩制度，激励安全工作的积极性。

第三章灾害防范第十七条学校灾害防范的目标是减少灾害造成的损失，保障师生的生命财产安全。

第十八条学校应当加强灾害防范教育，提高师生的应急意识和自救能力。

第十九条学校应当建立灾害信息收集和发布渠道，及时发布灾害预警信息。

第二十条学校应当建立灾害应急预案，明确各部门的救援任务和责任。

第二十一条学校应当定期组织灾害应急演练，提高教职员工和学生应对灾害的能力。

第二十二条学校应当建立灾害后救援和恢复机制，及时处理灾害造成的后果。

第四章资产保护第二十三条学校资产包括固定资产和流动资产等。

第二十四条学校应当建立资产管理制度，明确资产的使用、保管和处置程序。

学校的安全风险管理制度

一、总则为了加强学校安全管理，保障师生生命财产安全，维护学校正常教育教学秩序，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。

二、管理目标1. 建立健全学校安全风险管理体系，实现安全风险可控、可防。

2. 提高师生安全意识，增强自我保护能力。

3. 确保学校教育教学活动安全、有序进行。

三、组织机构1. 成立学校安全工作领导小组，负责学校安全风险管理的组织、协调、监督和检查工作。

2. 设立安全管理部门，负责学校安全风险管理的具体实施和日常工作。

3. 各部门、各班级设立安全员，负责本部门、本班级的安全管理工作。

四、安全风险识别与评估1. 安全管理部门负责对学校进行全面的安全风险识别和评估，包括但不限于以下方面：（1）校园环境安全风险；（2）教学设施安全风险；（3）消防安全隐患；（4）食品卫生安全风险；（5）学生心理健康风险；（6）校园周边环境安全风险。

2. 对识别出的安全风险进行评估，确定风险等级，制定相应的风险控制措施。

五、安全风险控制措施1. 对识别出的安全风险，采取以下措施进行控制：（1）制定应急预案，明确应急响应程序和措施；（2）加强安全设施建设，完善安全设施设备；（3）开展安全教育培训，提高师生安全意识；（4）定期开展安全隐患排查，及时发现并消除安全隐患；（5）加强与公安机关、消防部门等相关部门的沟通协作，共同维护校园安全。

2. 对高风险项目，采取以下措施进行重点管理：（1）定期进行安全检查，确保安全措施落实到位；（2）对存在安全隐患的设施设备，及时进行维修、更换或报废；（3）加强对学生的安全教育，提高学生的安全防范能力。

六、安全教育与培训1. 学校定期开展安全教育活动，提高师生安全意识。

2. 对新生进行入学安全教育，对在校学生进行定期安全教育培训。

3. 开展应急演练，提高师生应对突发事件的能力。

七、安全监督检查1. 学校安全工作领导小组定期对学校安全风险管理工作进行检查，确保各项安全措施落实到位。

xx学院校园安全风险管控及隐患排查工作实施方案

xx学院校园安全风险管控及隐患排查工作实施方案1. 背景随着社会的发展和学校规模的扩大，xx学院面临着越来越复杂的校园安全风险。

为确保师生的人身安全和学校的正常运转，制定校园安全风险管控及隐患排查工作实施方案显得尤为重要。

2. 目标本实施方案的目标是提供一个全面的校园安全风险管控和隐患排查工作框架，以促进xx学院校园的安全和稳定。

3. 实施步骤3.1 校园安全风险管控1. 制定校园安全管理制度：建立完善的校园安全管理制度，明确安全责任和相应的管理措施。

2. 建立安全防控体系：建立全方位、多层次的安全防控体系，包括人员管理、物理设施保障、技术手段支持等。

3. 加强安全宣传教育：组织开展安全宣传教育活动，提高师生安全意识和应急处置能力。

4. 建立安全风险评估机制：定期进行安全风险评估，识别和评估校园安全风险，制定相应的风险控制措施。

5. 建立应急响应机制：建立健全的应急响应机制，包括应急预案、应急演练和应急指挥系统。

3.2 隐患排查工作1. 制定隐患排查制度：制定明确的隐患排查制度和标准，确保全面排查和整改校园安全隐患。

2. 组织隐患排查工作：组织专业人员进行校园隐患排查工作，对学校的各个领域和环节进行排查和评估。

3. 制定整改方案：针对发现的隐患问题，制定详细的整改方案，并责成相关责任部门及时整改。

4. 监督检查整改情况：建立监督机制，定期检查整改情况，确保隐患得到及时有效的解决。

4. 资源需求为有效实施校园安全风险管控及隐患排查工作，需要以下资源支持：- 人力资源：提供专业的安全管理团队和隐患排查人员；- 物质资源：提供必要的安全设施和设备；- 经费支持：保障安全管理和隐患排查所需费用；- 技术支持：提供先进的安全管理和隐患排查技术支持。

5. 评估和改进本方案的实施效果将进行定期评估，根据评估结果进行必要的改进和调整，以持续提高校园安全管理水平。

6. 风险提示实施校园安全风险管控及隐患排查工作可能面临以下风险：- 意识不足：师生对校园安全的意识不足，导致安全隐患未能及时发现和排除；- 资源不足：缺乏足够的人力、物力和资金支持，导致安全风险管控工作受限；- 技术滞后：使用的安全技术手段滞后于实际需求，导致安全隐患无法有效控制。

学校集体活动风险管理制度

第一章总则第一条为加强学校集体活动的安全管理，保障师生的生命财产安全，预防事故发生，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校各类集体活动，包括体育比赛、文艺汇演、科技活动、实践调查、参观学习等。

第三条本制度遵循“预防为主、安全第一”的原则，确保活动安全、有序进行。

第二章组织与管理第四条学校成立集体活动安全管理领导小组，负责制定、实施和监督本制度。

第五条集体活动前，相关部门应进行以下工作：（一）制定活动方案，明确活动目的、内容、时间、地点、人员安排等。

（二）对活动场地、设施、设备进行安全检查，确保符合安全要求。

（三）制定应急预案，明确事故发生时的应对措施。

第六条活动负责人应具备以下条件：（一）责任心强，熟悉活动内容和流程。

（二）具备一定的安全管理知识和技能。

（三）能够及时处理突发事件。

第七条活动期间，班主任、专业部长及工作人员应做好以下工作：（一）对学生进行安全教育，提高安全意识。

（二）全程监控活动，确保学生安全。

（三）发现安全隐患，及时上报并采取措施消除。

第三章安全措施第八条活动场地及设施：（一）活动场地应符合安全标准，具备必要的安全设施。

（二）设施、设备应定期检查、维护，确保正常运行。

（三）活动期间，应设立安全警戒线，禁止无关人员进入。

第九条交通安全：（一）使用合法、安全的交通工具。

（二）确保车辆符合安全要求，定期检查车辆状况。

（三）活动期间，指定专人负责交通指挥，确保交通安全。

第十条应急处理：（一）制定应急预案，明确事故发生时的应对措施。

（二）成立应急小组，负责事故处理和救援。

（三）发生事故时，及时报警，并组织人员救援。

第四章责任追究第十一条对违反本制度，造成安全事故的责任人，按照相关规定追究责任。

第十二条对因工作失职、玩忽职守，导致安全事故发生的，依法依规追究相关人员的责任。

第五章附则第十三条本制度由学校集体活动安全管理领导小组负责解释。

第十四条本制度自发布之日起施行。

本制度旨在规范学校集体活动的安全管理，提高活动安全性，保障师生生命财产安全。

学校风险管理方案

学校风险管理方案一、背景介绍随着社会不断发展，学校在面临各种风险和挑战的同时，为了保障学生和教师的安全，提高教育教学质量，必须建立健全的风险管理方案。

本文将从风险管理的概念、原则、方法和具体措施等方面，提出一套完善的学校风险管理方案。

二、风险管理的概念和原则风险管理是指为了避免潜在风险和减少已知风险带来的损失而采取的一系列措施。

其核心原则包括：风险防范优先、责任明确、科学决策、全员参与、综合治理、动态评估和持续改进。

三、风险管理的方法（一）风险识别和评估学校应建立风险识别机制，并制定风险评估标准和流程。

开展校内校外的风险评估，将风险进行分类和分级，确定风险的优先级，制定相应的应对策略。

（二）风险防范和控制学校应建立健全的风险防范控制机制，包括制定相应的规章制度、安全管理制度和工作程序等。

同时，加强门禁、安保、消防设施等方面的建设，提高教师和学生的安全意识和安全技能。

（三）应急救援和处理学校应制定应急预案，明确教职员工的责任和任务。

建立紧急救援队伍，配备必要的救援设备，并进行定期的应急演练。

同时，做好后勤保障工作，确保及时有效地处置各类突发事件。

（四）风险监测和预警学校应建立风险监测和预警机制，及时了解学校内外的风险情况，并制定相应的预防措施。

利用现代化设备和技术手段，对学校的安全形势进行实时监控，提前发现和预警各类安全隐患。

四、具体措施（一）制定风险管理责任制学校应明确风险管理的责任单位和责任人员，并对其进行培训和考核。

相关部门应建立风险管理专门机构，负责统筹协调学校风险管理工作。

（二）加强安全教育和培训学校应开展常态化的安全教育和培训活动，提高教职员工和学生的安全意识和应急处理能力。

定期组织安全演练和应急救援演练，提高应对突发事件的能力。

（三）完善安全设施和设备学校应加强对校园安防设施和设备的建设和维护，如安装监控摄像头、报警设备等。

加强消防设施的建设和维护，确保校园的消防安全。

（四）建立学校风险信息管理系统利用信息化技术，建立学校风险信息管理系统，包括风险识别、评估、防范控制、应急救援和监测预警等模块，方便学校管理人员进行风险管理工作。

学校校园风险管控方案

学校校园风险管控方案一、方案背景：校园是学生学习、生活的重要场所，保障学生的安全和健康是学校的基本职责。

然而，校园中存在各种潜在的风险和安全隐患，例如校园欺凌、火灾、交通事故等，这些都给学生的生命财产安全和身心健康带来了威胁。

因此，制定一份全面的校园风险管控方案是非常必要的。

二、方案目标：1.明确校园风险管控的核心原则和目标。

3.提高全校师生的安全意识和问责意识。

三、方案内容：1.校园风险的分类：校园风险可分为学生安全风险、生活环境风险和教育教学风险等三种。

学生安全风险包括意外伤害、欺凌等，生活环境风险包括火灾、地震等，教育教学风险包括教学质量、师生关系等。

2.校园风险的识别：3.校园风险的评估和分级：根据校园风险的严重性和可能性，将校园风险进行评估和分级。

可以采用ABC等级划分，A级为高风险，B级为中风险，C级为低风险。

通过评估和分级，可以为校园的风险管控提供指导和依据。

4.校园风险的管控措施：根据不同风险等级制定相应的管控措施。

高风险区域可以设置安全警示牌、增加监控设备等；加强对学生的安全教育和心理健康教育；建立校园安全管理小组，制定应急预案等。

5.校园风险的预防与应急：根据不同风险的特点，制定相应的预防措施和应急预案。

比如，防火措施可以包括检查和维护火灾报警设备、定期进行防火演习等；针对欺凌问题，可以加强学生安全教育，建立举报和处理机制等。

6.安全意识和问责意识的提高：通过开展安全教育活动、组织安全培训等方式，提高全校师生的安全意识和问责意识。

学校可以制定相应的规章制度，明确责任分工和管理程序，加强对违规行为的处罚力度。

四、实施方案：1.学校领导要高度重视校园风险管控工作，明确责任分工，确定专门负责和协调校园风险管理的机构和人员。

2.建立健全风险管理机制，包括风险识别、评估、管控和应急预防等各环节。

定期召开安全会议，研究解决当前存在的安全隐患和问题。

3.开展校园安全教育和培训活动，增强师生员工的安全意识和防范意识。

学校安全风险管理制度

学校安全风险管理制度一、总则第一条为了加强学校安全风险管理，预防和减少安全事故，保障师生人身安全和财产安全，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国安全生产法》等法律法规，制定本制度。

第二条学校安全风险管理应当遵循预防为主、综合治理、责任到人、应急处置的原则，构建学校安全风险防控体系。

第三条学校安全风险管理主要包括以下方面：（一）消防安全：火灾预防、火源控制、火灾扑救、疏散逃生等；（二）食品安全：食品采购、储存、加工、销售、餐饮服务等；（三）交通安全：校园车辆管理、交通安全教育、交通事故处理等；（四）设施安全：校舍、场地、设施设备的安全检查与维护；（五）网络安全：信息系统安全、数据保护、网络防护等；（六）自然灾害：地震、洪水、台风、暴雨等自然灾害的预防和应对；（七）公共卫生：传染病防控、健康教育、卫生监督等；（八）校园治安：治安防范、突发事件处置、扫黑除恶等；（九）其他安全风险：如校园欺凌、暴力事件、危险化学品等。

第四条学校应当明确各级管理人员、教职工、学生的安全职责，落实安全管理制度，确保学校安全风险管理工作的深入推进。

第五条学校应当加强与家庭、社区、政府相关部门的合作，共同做好学校安全风险管理工作。

第六条学校应当定期开展安全培训和演练，提高师生安全意识和自救互救能力。

第七条学校应当建立健全安全事故报告和处理制度，及时妥善处理安全事故，维护学校正常教育教学秩序。

二、消防安全管理第八条学校应当建立健全消防安全管理制度，确定消防安全责任人，明确消防安全职责。

第九条学校应当定期进行消防安全检查，消除火灾隐患。

禁止在校园内使用明火、电热器等易引发火灾的物品。

第十条学校应当配备消防设施设备，并定期进行检查、维护、保养，确保消防设施设备正常运行。

第十一条学校应当定期组织消防演练，提高师生消防安全意识和自救互救能力。

三、食品安全管理第十二条学校应当建立健全食品安全管理制度，确定食品安全责任人，明确食品安全职责。

学校安全风险分级管理隐患排查实施方案

学校安全风险分级管理隐患排查实施方案为了确保学校师生的人身安全和财产安全，保障教育教学、管理各项工作的正常开展，学校需要建立完善的安全风险分级管理机制，并对存在的安全隐患进行排查和处理。

本文章给出一份学校安全风险分级管理隐患排查实施方案，以供参考。

一、安全风险分级管理（一）风险概念风险是指可能发生但可以预测的，具有不确定性和危险性的事件的概率和影响之和。

（二）安全风险分级按照事件发生的概率和可能产生的影响来划分风险等级，以便对不同等级的安全风险实施不同的控制措施。

一般可以划分为以下几个等级：1.重大风险：指可能对校园及周围环境造成极大的影响，甚至危及生命安全和财产安全的事件。

如火灾、煤气泄漏、污染、爆炸等。

2.较大风险：指可能对校园及周围环境造成较大的影响，在一定程度上威胁生命安全和财产安全的事件。

如校园暴力、交通事故、感染病毒、短路等。

3.一般风险：指可能对校园及周围环境造成一定影响，但不会危及生命安全和财产安全的事件。

如篮球伤人、水管破裂、器具失灵等。

4.较小风险：指事件的影响范围较小，可能影响到的范围和后果均较轻微，不会对生命安全和财产安全造成威胁。

如桌椅磨损、电视机失去信号、小事故等。

（三）安全风险分级管理步骤1.确定学校各类安全风险的种类及其可能的影响。

2.对各类安全风险进行评估，确定其可能发生的概率及其可能产生的各种影响。

3.将安全风险进行分级，划分为重大风险、较大风险、一般风险和较小风险。

4.针对风险等级的不同，制定相应的应急预案，并在工作中不断完善和修正。

5.对安全风险进行监测和跟踪，及时发现和处理潜在风险。

二、安全隐患排查（一）隐患概念安全隐患是指存在潜在威胁的，但尚未造成安全事故的情况和现象。

（二）排查的要求1.全面性：对学校各个部分、各个区域的安全隐患进行逐一排查，涵盖学校所有的安全隐患。

2.实效性：确保排查出的安全隐患都被找出来、被解决，真正起到安全保障的作用。

3.周期性：安全隐患排查应该周期性，一年至少排查两次，每次排查要尽可能多地发现隐患。