星级中队评比细则

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少先队三星中队评选细则

第二条：值勤工作要求1、值勤学生要按照《评比细则》的检查内容，按时到岗，认真负责、公平、公正、公开地做好监督、检查、评比工作。

2、少先队、值勤学生所在中队的辅导员要督促学生按时参加值勤。

3、中队辅导员要经常了解各项检查情况，若对检查评比结果有疑问，可以向少先大队反映，但不能影响值日学生评分。

4、检查结果每周公示一次，如需查看扣分细则，可去少先队大队部查看。

第三条：评分细则（一）环境卫生（满分5分）1、地面清洁卫生，无果皮、纸屑、奶袋等杂物。

（发现一处垃圾减0.2分）2、绿化带内无明显垃圾和杂物。

（发现一处垃圾减0.2分）3、塑胶操场周边的下水缝隙内无纸屑、无奶袋、无饮料瓶及其它杂物。

（发现一处垃圾减0.2分）4、垃圾要倒入垃圾车内。

（发现违规现象，视具体情况减0. 2- 1分）（二）班容班貌（满分5分）1、室内地面及室外走廊无污水、无果皮、无纸屑和其它杂物。

（发现一处垃圾减0.1分。

若室内地面垃圾满地，则5分全部扣除。

）2、卫生用具摆放整齐，无乱堆乱放现象；垃圾桶内的垃圾清理及时、彻底；爱护卫生工具，无故意损坏现象。

（若不符合要求，视具体情况减0. 1——0.5分。

）3、学生桌凳排放整齐，无刻画、无贴画、无损坏；讲桌上教具排放整齐，桌洞内无灰尘、无杂物。

（若不符合要求，视具体情况减0. 1 ——0. 5 分。

）4、教室墙壁、门窗、灯具、电扇、橱柜无明显尘土和污渍；天花板、墙角内无蛛网；黑板下的沟槽内无明显的粉笔末、粉笔头及其它杂物。

（若不符合要求，视具体情况减0.1——0.5分。

）5、室内外墙贴、挂的学生作品及其它物品整齐、美观，无破损、无脱落。

图书角内的书籍、学生作业本等物品排放整齐、有序。

（若不符合要求，视具体情况减0.1——0.5分。

）6、教室内“四表"（课程表、、学生轮流值日表、作息时间表、小学生守则）全部贴入铝合金框。

（每有“一表”未入框，减0.1分。

）7、放学时关好门窗、电灯。

综合行政执法中队“每月之星”“季度之星”“年度之星”评比方案

一、评比目的和意义综合行政执法中队作为执法工作的核心力量，是保障社会稳定和公共秩序的重要组成部分。

为了激励中队成员积极工作，提高执法效能和水平，建立起一支优秀的行政执法队伍，推行“每月之星”、“季度之星”、“年度之星”评比制度是非常必要的。

通过评比表彰优秀中队成员，并给予奖励，不仅能激发工作激情和积极性，还能够培养和展示中队成员的工作能力和品质，增强团队凝聚力和向心力，提升整个中队的业务素质和形象。

二、评比对象和标准1.评比对象：综合行政执法中队全体成员。

2.评比标准：（1）每月之星评比标准：a.工作能力和责任心：执法能力突出、独立工作能力强、责任心强，能够认真履行职责，对工作主动负责。

b.工作态度和团队精神：认同队伍价值观，能够积极配合、协作，与同事和睦相处，具有较强的团结协作意识。

c.工作成绩和创新能力：工作成绩突出，具备创新思维，能够提出解决问题的有效方法和措施。

d.其他评价：注意纪律，无违规行为；服从上级指挥，遵守中队规章制度；具备较强学习能力和自我提升意识。

（2）季度之星评比标准：a.季度之星评比标准将综合考评每月之星的表现，并加大对其创新性、战略思维等方面的综合评估。

（3）年度之星评比标准：a.年度之星评比标准将综合考评每月之星和季度之星的工作表现，并加大对其团队贡献、专业能力等方面的综合评估。

三、评比流程和时间安排1.每月之星评比流程：（1）中队成员互相提名，提出评选候选人。

（2）中队领导组织评选小组进行初步筛选，并对筛选出的候选人进行面谈和考察。

（3）评选小组根据评比标准综合评估，选出当月的“每月之星”。

（4）中队领导宣布评选结果，并给予表彰奖励。

2.季度之星评比流程：（1）根据每月之星评选结果，汇总候选人名单。

（2）中队领导组织评选小组进行综合评估，选出当季的“季度之星”。

（3）中队领导宣布评选结果，并给予表彰奖励。

3.年度之星评比流程：（1）根据每月之星和季度之星评选结果，汇总候选人名单。

星级评选方案

星级中队评比方案一、指导思想;以“唱响文明和谐的主旋律，争做健康可爱的李小人”为主线，加强学生养成教育的规范化教育二、活动思路：为了更好的开展学生德育常规教育活动，拟将德育常规教育中的几个版块拧成一个整体，在班集体的舆论氛围中进行行为规范的自我教育,以使我校行为规范教育做到更形象化、具体化、持久化，整体化。

三、具体操作方法（一）评比内容：分纪律、卫生、文明礼仪、两操、早读五大块对班级学生的行为规范执行情况进行检查评比。

（二）评比办法：周星级中队评比办法1、每周由值日教师和值日生对各班“纪律、卫生、文明礼仪、两操、早读”情况进行检查量化，计算出周平均得分，早读10分，两操、纪律分各为25分，卫生、礼仪分各为20分。

早读8分为合格，两操、纪律20分为合格，卫生、礼仪15分为合格。

合格即得一星，最高为五星。

2、分段评比：将六个级段分成低（一、二年级）、中（三、四年级）、高（五、六年级）三个段。

每周评出每个单项的第一名，在相应的中队中加一个星级，最高加5星。

将该中队在一周内获星数总和为该中队周成绩，最高为10星3、周星设置与评比：（1）“金星”：中队一周得星数9—10颗为“金星”中队。

（2）“银星”：一周得星数为7—8颗为“银星”中队。

（3）“升级星”：将10个星级分成五档“分别为：1—2星、3—4星、5—6星、7—8星、9---10。

只要中队与上周相比有往上升档，均可评为“升级星”（4）“黄星”：一周内得1-2星的中队评为黄星警告。

“金星”“升级星”、“银星”、“升级星”可兼得。

（5）奖惩办法：每周一升旗仪式由校级领导为获星中队授牌表彰，对被评为“黄星”的中队，口头警告提醒。

月星级中队评选办法1、分段评比：将六个年级分成低、中、高三个段，每月在一个年级段评出一个“明星中队”。

2、计分方法：星级评选中每周1—4星的中队，每一颗星得1分。

“银星”计7分；“金星”计10分；“升级星”加分：每升一级加1分，可跳级。

中队四星章评选标准

中队四星章评选标准
1. 领导能力，中队成员是否展现出卓越的领导能力，包括组织
协调能力、决策能力、团队管理能力等。

2. 个人品质，中队成员是否具有良好的品德和道德品质，包括
诚实守信、正直、尊重他人等。

3. 团队合作，中队成员是否能够积极参与团队活动，乐于助人，愿意与他人合作，以及是否具有团队精神。

4. 训练水平，中队成员是否在训练中表现出色，包括体能训练、技能训练、应急处置能力等方面的表现。

5. 社会责任感，中队成员是否具有强烈的社会责任感，是否积
极参与公益活动，是否关心集体荣誉。

6. 突出贡献，中队成员是否在工作中表现出色，是否有突出的
贡献，是否能够在关键时刻挺身而出。

评选标准可能因地区、组织或具体情况而有所不同，但总的来
说，中队四星章评选标准是综合考量中队成员在领导能力、个人品质、团队合作、训练水平、社会责任感和突出贡献等方面的表现。

这些标准帮助确保中队四星章的评选公平、公正，同时也鼓励中队成员在各个方面不断提升，成为更好的一员。

罗小星级中队评比方案

罗汉小学“星级中队”量化评比方案《试行》一、指导思想为强化学校内部管理，进一步促进良好的学风、班风、校风的形成，调动中队辅导员工作的积极性和少先队员队员学习的自觉性，提高队员的自理能力，增强队员集体观念和集体荣誉感，凸显优秀中队和优秀中队辅导员，特制订该评比方案。

大队部每周通报并公示得分和笑脸数目，每月通报并公示星级中队并颁发奖状；评比过程完全公平、公正、公开。

该方案自2014年三月份实施。

二、评分标准1、佩带红领巾（5分）每月基础分5分，凡发现未佩戴红领巾每人次扣0.5分，扣完为止；2、两操（10分）每月基础分10分，按照下列要求每项不合格扣0.5分；（1）有当堂任课教师带队并督促；（2）纪律良好；（3）动作规范、整齐、合拍；3. 纪律（10分）每月基础分10分，凡发现以下行为，每人次扣0.5分，扣完为止；打架闹事、乱刻乱画、乱丢乱扔、买带零食、疯跑打闹、破坏公物、上网、偷窃、等。

4. 黑板报；（5分）优5分，良3分，评分标准见《罗汉小学黑板报评分表》。

5. 卫生（20分）每月基础分20分。

评分标准见《罗汉小学卫生大检查评分表》评分表。

卫生大检查得分按照周次折分计入总分，非满分比满分每周少1分计入月总分。

6. 队会（10分）每月基础分10分，队会巡查时打分；得分按照10分折算计入月总分。

（1）有队会活动课教案，查《班主任工作手册》；（5分）（2）活动过程真实有效，以检查组巡查和拍照为依据。

（5分）7. 活动（20分）按照当月主题活动方案打分，得分按照20分折算计入月总分。

8. 升旗（10分）每月基础分10分，按照下列要求每项不合格扣0.5分，扣完为止。

（1）中队辅导员和到校学生全员参加；（2）中队辅导员带队上下楼，列队迅速整齐；（3）按要求着装、行礼、唱国歌。

9. 好人好事；（10分）该项为加分项，满分10分。

得分达到3分可获得笑脸一枚。

（1）凡有好人好事，均由大队部核实记载并表扬，每件酌情加0.5—3分；（2 ) 由中队申请并由大队部安排大型突击义务劳动每次酌情加0.5—3分；(3 ) 主动申办中队专栏、板报，按照质量加0.5—3分；(4 ) 申办主题班队会，按照级别和质量加1—3分。

星级文明班(中队)评比方案【可编辑版】

星级文明班(中队)评比方案星级文明班(中队)评比方案一、评比内容：学生文明礼仪、课堂纪律、课间纪律、大课间（早操）活动、放学路队纪律、早读和午读纪律、午餐和午睡纪律、班级清洁卫生、眼操质量、课前三分钟二、评比人员：１、少先队干部打分：文明礼仪、课间纪律、大课间活动（早操）、各项路队纪律、早读和午读纪律、午餐和午睡纪律、班级清洁卫生、眼操质量、课前三分钟。

２、任课老师打分：课堂纪律、课前三分钟３、值日行政打分：午餐和午睡纪律三、评比方法：每项内容实行百分制，每天由考评人员对各项内容针对各班（中队）情况进行打分。

每周末统计各项目该周的平均分在学校评比栏进行公布，每月末各项目的月平均分之和由高至低按年级（高、中、低）段评出星级文明班（中队）：五星级文明班（中队）３个（每年级段各１个），四星级文明班（中队）３个（每年级段各１个），三星级文明班（中队）６个（每年级段各２个）。

学校少先队为每月荣获星级荣誉的文明班（中队）颁发相应星级牌匾。

每学期末，统计班级（中队）所获的“星级文明班（中队）”荣誉的次数评先进班（中队）集体。

四、评价原则：1、公平、公正、公开的原则。

2、民主评定原则。

由少先队队干各科任老师和值日行政评估、打分，大队辅导员统计总分。

３、动态管理原则。

对评选上的星级班级（中队），无论班级（中队）管理怎样，如有下列情形之一，学校将取消或降低（视具体情况，由教代会决定）该班级星级班级的荣誉称号。

①由教育不足或管理不当有安全事故发生的。

②有家长、学生、教师反映班主任老师有体罚或变相体罚学生的行为。

③班级学生有严重违纪行为，造成恶劣影响的。

对以下情形的给予加分（分数在每月各项目的月平均分之和的基础上加）①班级学生或班级为学校争得荣誉的（校级：个人每人加２分，集体加４分；区级：个人每人加４分，集体加８分；市级：个人每人加８分，集体加16分；省级：个人每人加16分，集体加32分；国家级以上：个人每人加32分，集体加64分）。

星级班级评比细则

星级班级评比细则
一、加分项（1—3分不等）：义务劳动、拾金不昧、爱护环境（主动捡起垃圾、爱护公物等）、为校争荣、班容班貌等。

二、扣分项（1—3分不等）
1、纪律：跑跳、打闹、并排、取餐路线、放学路线、乱扔垃圾、大声喧哗、不穿全套校服（拉链完好拉齐）、在校服上乱涂乱画、不佩戴胸卡（胸卡照片不是本人或粘其他画像）、佩戴首饰、涂抹指甲、化妆、怪异发型,佩带手机。

2、文明：说脏话、破坏公物。

3、运动：间操、眼操、体育课、体育活动。

4、劳动：担当区：走廊、水房、楼梯、展板、窗台、地脚线、墙面等；班级内：地面干净彻底、班级物品摆放整齐。

5、学习：自习时间、早到学生、学校大会期间在班级说话、乱走乱串。

备注：有以下情况取消班级评比资格
吸烟、打架、染头、顶撞老师、犯错逃离现场、管制刀具、危险物品带入校园。

三、评比方法
1.以年级为单位，星级班级每两周评比一次。

各班基础分为100分，每项20分。

按得分高低进行排榜。

2.按40%、60%比例来评选五星级、四星级班级。

四、学生处年级负责人
初一：
学校学生处
2023年3月。

小学少先队优秀中队评分标准

3、每天放学后各中队打扫教室卫生，卫生洁具整齐摆在指定位置，关好窗、电灯，锁好门方可离校。
卫生洁具未堆放者扣2分。门窗、电灯未关扣2分。
纪律
30分
1、学生步行上学，不得骑车进校，家长需在指定区域等待，不得擅自进校门。学生乘坐电动车、自行车、汽车等交通工具不得在校门口及附近下车。
发现一例一次扣3分。
不及时更换者扣2分，未更换者扣5分。
特色活动
额外奖励
1到10分
1、积极参加学校安排的各项活动或比赛。学校举办的，有全体学生参与的大型活动，对获奖的班级，根据实情奖1—10分。
此项分值直接记入该项总分，不列入周积分。
值日生迟到、缺岗、早退者发现一例扣该生所在中队2分，无故未到者扣3分。
2、8:00开始检查卫生，检查卫生时详细记载。
记录不详尽扣5分，弄虚作假扣10分。
3、队干部按时参加会议，准确及时转达各项大、中队活动要求，并能协助老师完成活动。
迟到、缺岗、早退者扣该生所在中队2分，无故未到者扣2分。
文明礼仪
25分
少先队活动
25分
1、利用中队会或队课组织中队教育，队课主题鲜明，流程规范并有详细记录。课程时间20~40分钟。
未开展队课扣10分，未达到最少课程时间扣5分，流程不规范（教师未佩戴红领巾、学生3人以上未穿校服、流程中无呼号、黑板无标题、旗手不规范）发现一例扣2分。未按时做队课和班会记录扣3分。
2、根据常规要求和临时活动及时更换班级黑板报或手抄报。报主题鲜明，设计合理、美观。
1、着装整洁、自然大方，勤洗手，勤剪指甲养成良好个人卫生习惯。
未达标者扣1分。
2、使用礼貌用语，见老师和来访者主动问好。不打架，不辱骂同学。
未按要求者发现一例扣2分。

星级中队评选比赛方案

星级中队评选比赛方案比赛名称：星级中队评选比赛比赛目的：1. 激励士气：通过比赛，提高士兵的参与意识和团队荣誉感，进一步激发他们的士气和自信心。

2. 提升技能：通过比赛，加强士兵的训练水平，提升他们的战斗力。

3. 培养领导者：通过比赛，选拔出一批优秀的士兵担任中队的领导岗位，培养他们的领导才能。

比赛形式：1. 开展竞技比拼：比赛分为多个单项竞赛项目，如射击、战术迎击、定向越野等。

每个项目根据标准设置分数，依据分数进行排名。

2. 团队协作：比赛增加了团队协作环节，如担架拉长跑、绳结解脱等，通过团队协作，展示中队整体战斗力。

3. 领导能力考察：通过模拟演习现场，考察士兵在实际情况下的领导能力和决策能力，选拔出中队的领导岗位人选。

比赛流程：1. 预备阶段：根据比赛安排，进行士兵的队伍分组和岗位安排，确保每个队伍具备一定的均衡性和各类技能。

进行比赛项目的设备准备工作。

2. 比赛准备：每个队伍根据分组，准备相应的比赛项目。

组织每个队伍的队长进行比赛规则和流程的培训，确保比赛公平公正。

3. 比赛正式开始：按照预定的比赛项目进行轮流比拼，每个项目有专业教官进行评分，记录分数。

4. 中间休息：安排适当的休息时间，提供营养补给和急救保障。

5. 团队协作项目：进行团队协作项目，考察中队整体协作能力。

6. 领导能力考察：设置模拟演习现场，考察士兵的领导能力和决策能力，选拔出中队的领导岗位人选。

7. 比赛总结：根据各个项目的得分情况，进行总分排名，确定胜出的中队，并颁发奖项。

奖项设置：1. 优秀公司：比赛总分最高的中队；2. 优秀队长：根据领导能力考察结果，选拔出的优秀队长；3. 优秀士兵：根据每个项目的得分排名，选拔出的优秀士兵；4. 优秀协作团队：根据团队协作项目结果，选拔出的优秀团队。

比赛落地实施：1. 组织精干：成立比赛组织委员会，负责比赛的具体策划、组织和实施；2. 安全第一：保证比赛安全，设置急救站和医疗保障；3. 公正公平：比赛项目设置合理，评分公正公平，确保每个参赛队伍在相对公平的环境中竞争；4. 宣传推广：通过宣传推广，提高士兵对比赛的参与度。

“星级中队”评比办法(试行)

“星级中队”评比方案（试行）
一、星级中队等级
“星级中队”分为五个等级，从高到低依次为：五星级中队、四星级中队、三星级中队、二星级中队、一星级中队。

二、评比办法
1、每学期期中和期末各评比一次，以班级为单位，把每周的常规积分进行累积相加，以总积分为主要评比依据，在本年级部进行评比；如遇积分相同，再比较各班的累积减分，累积减分少的班级优先。

2、总积分计算办法：大队部周通报及时公布各中队每周的减分和加分，注重过程评价；为调动各中队的积极性，期中和期末在计算总积分时，累积加分以每加1分折算成加0.2分的标准，与累积减分相抵消，计入各班的总积分。

总积分=总减分+总加分×0.2
三、各星级分配比例
本学期共73个班级，五星级中队数不超过20%，四星级中队数不超过30%，比例不得突破。

四、考核人员及考核程序
考核组由校长室牵头，团队具体负责，各处室协同。

值日组每天检查，及时公布，校长室随机检查，每周通报，每阶段小结。

校长室、大队部
2009.9。

中学十星级班集体评比细则

中小学“十星级班集体”评比细则一、星级评价方案1、卫生保洁星班级卫生区和教室地面每天须打扫、门窗须抹洗，墙壁无污迹。

地面无人丢弃食品袋，瓜子果皮、碎纸等杂物，保洁工作做得好。

2、礼仪习惯星学生人人讲究仪表整洁，不穿戴与学生身份不相符的服装和首饰，不描眉画眼，抹口红，不穿拖鞋，女生不穿低胸衣服和超短裙，男生不穿背心进校。

见了老师、校长、家长、外来客人要主动问好，人人会礼貌用语。

3、行为规范星学生人人遵守中学生守则和日常行为规范，班级纪律秩序好、班风正。

上课时学生的坐姿、写姿、拿书、读书的姿势以及站立回答姿势规范，精神面貌好。

4、勤奋学习星能按照学习小组的建设情况完成前置作业、小组内活动积极，有互动、互讲、点评等学习环节，完成作业，共同进步。

班级期中、期末考试无作弊行为。

每学科考试成绩好，及格率达80%。

教师辅导及时到位，学习氛围浓厚。

5、文明安全星学生课间活动要讲文明、讲秩序、讲安全，楼道楼梯勿追跑，勿大声喧哗，不带跟学习无关的刀具、玩具枪、弹弓、鞭炮等危险玩具进校。

不攀球架，不跨栏杆。

不攀高墙，不上校树。

学生回家结伴而行，不乘坐三无车辆，到家主动与班主任做好反馈。

进出校园佩戴学生证。

6、才艺星班级内学生多才多艺，能歌擅舞，能书会画，对艺术有浓厚的兴趣爱好，有较强的艺术功底和审美能力，在县级艺术节参加人数多，在校级各项活动中取得良好成绩，得到老师和同学认可，在学校里有一定的知名度和影响力。

7、创新星班级学生对科学有强烈的兴趣爱好，有独特的创意和构想，热爱创造发明和科学实验，动手操作能力强，在各级各类科技创新比赛中有作品参加。

全班学生都会熟练使用电脑，会运用多媒体设备进行班级内自主学习。

8、纪律星全班同学自觉维护教室秩序，不打闹喧哗，积极营造安静祥和的求知乐土；出门进门，轻手轻脚，礼貌叩门。

铃响后出教室，上下楼梯不拥挤不推拉，排队吃饭，文明用餐。

按时作息，按要求折叠被子，摆好日用品，显得美观大方。

9、和谐星同学之间互相尊重、团结友爱，无打架斗殴现象。

初级中学星级班级评比方案及细则

初级中学星级班级评比方案及细则（试行稿）一、指导思想为了更好落实学校新三年发展规划，培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯，促进班集体全面、和谐发展，形成争先创优的校园氛围，现制定星级班级评比方案及细则如下：二、评比内容（一）日常行为规范（100分）1、早上广播操（10分），由体育室提供成绩。

评比标准详见体育室提供的广播操评比细则。

2、下午室内操（5分），由行为规范检察员检查后提供。

①在做操时间段里，有打扫卫生情况的，有一人扣0.5分。

②与周围人讲话或打闹，有一人扣0.5分。

③站着不做，有一人扣0.5分。

④做得极不认真，懒懒散散的，有一人扣0.5分。

3、上下午眼保健操（10分）①眼睛睁着的人，有一人扣0.5分。

②在眼保健操时间段里，有打扫卫生情况的，有一人扣0.5分。

③手停着不做的，有一人扣0.5分。

④与周围人讲话或打闹，有一人扣0.5分。

4、两分钟预备铃（5分）①桌上没有学习用品，有一人扣0.5分。

②第二遍铃打后仍在走廊内走动、大声讲话或打闹，有一人扣0.5分。

③打扫卫生，有一人扣0.5分。

5、教室卫生（10分）地面无纸屑2分、课桌椅排列整齐2分、卫生角整洁2分、课间黑板擦干净2分、教室内外墙地面无杂物2分，分数由卫生室提供。

6、课堂纪律（20分）如在课堂上发生以下情况：①迟到、早退。

②随意讲废话妨碍他人。

③做其他课作业。

④不携带相关学习用品。

⑤不积极思考、回答问题、思想开小差。

⑥顶撞老师。

⑦吃零食、喝饮料。

⑧趴着睡觉。

⑨看课外书籍及做其他事。

⑩其他扰乱课堂纪律的行为。

有一人扣1分，任课老师在课堂纪律打分表上，只写扣分和所扣学生的姓名。

累计当天全班课堂纪律被扣除的分数后，算班级得分，同一学生不重复扣分。

7、作业收交情况（20分）当天各科老师规定交的作业，如在上午第三节上课前还没有上交的都算没交，由课代表统计好后，向班长如实反映情况并记录在课堂评分表上，有一人扣1分。

如果发现填写有不符合事实的情况，当月星级评定总分扣10分。

班级“星级”小组评比细则

班级“星级”小组评比细则一、加分类：1、测试中90分及以上加3分，85分及以上加2分，有明显进步的同学加3分。

2、得到学校或其他奖励的一次加3-5分;得到老师表扬的一次加1分。

在各类竞赛中获奖的一次加6-10分3、各小组在一周内纪律、卫生没有被点名批评或者扣分的，整个小组加10分。

4、作业得到a或者优等的一次加1分，有明显进步或者被老师表扬的加1分。

5、组长或者副组长带领本组成员认真学习，遵守纪律，认真做好老师布置的任务，得到老师表扬的，小组一周加5-10分。

6、积极参加学校或者班上的活动的同学，每次加1分。

得到老师表扬的同学，每人每次加1分。

7、好人好事，每人每次加3分。

经常帮助班级或者老师做事，每人每次3-5分。

二、减分类：1、不按时交作业的，每次扣2分;没有完成作业的，每人每次扣5分。

作业被老师提出来点名批评的，每人每次扣1分。

2、清洁卫生没打扫彻底，被学校扣分的，每组一次扣10分。

晨读、午读被点名批评或者登记名字的，每人每次扣1分。

3、课堂不遵守纪律被老师点名批评的，每人每次扣1分。

不遵守学校的纪律，破坏公共财物的，每人每次扣5分。

4、不在教室里、楼道间、操场上打架、攀爬、说脏话，每人每次扣2分。

迟到每人每次扣1分。

5、不允许带玩具、零食到学校，发现一次每人每次扣1分。

去网吧或者营业性的游戏厅，发现一次扣10分。

三、〃星级〃小组评比方法：1、以一个周为单位进行评比，积分在前三名的记一颗〃'2、以五个周为一个大循环，得星最多的小组评为星级小组，得到五颗星的评为〃五星小组〃，由教师给予奖励。

学校规章制度之“星级文明中队”评比细则

学校规章制度之“星级文明中队”评比细则为培养学生文明守纪的行为习惯，形成良好的校风，大队部每周将开展“星级文明中队”评比活动..评比内容为五个方面：课堂、三操、课间行为、就寝就餐纪律、卫生..有几方面达到了要求，即为几星级中队..每周被评为五星级，可被评为该月的“五星级示范班”，可获奖品一份；每周被评为四星级或四星级以上的可被评为该月的“四星级优秀班”..一、课堂好早自习好：能在老师的指导下认真自习，没有打闹、讲小话、随意下位等现象..课堂好：（1）做好课前准备，铃声停，课堂静..（2）上课时全班同学认真听讲，纪律好，不做小动作，不做其他事..（3）每节课全班积极动脑思考问题，课堂气氛活跃，发言积极，50%的同学在课上发言，每周每科不能出现发言的学生..（4）作业完成好，书写整洁，格式规范，正确率高..评比办法：1、各中队都有课堂情况登记表，上完课老师在表上就本堂课的纪律和发言情况分别进行等级评定，分“优”、“良”、“差”，老师签字..2、周末各中队将课堂情况登记本交教育处统计，一周之内“良”的次数不超过5次则定为“课堂好”中队，若出现一次“差”则取消该项评比资格..二、两操好课间操“优”：集合做到快、静、齐、不迟到，不缺席，除值日生外，其余同学都去做操..认真做好广播操，能听口令行动，动作一致到位，并且标准规范，能排好队进教室，上下楼梯靠右行，不争、抢、挤、闹、讲话，下雨天在室内做操..课间操“良”：发现有下列情况中的一种，则计“良”：1、铃声停，队伍还没有做到“快、静、齐”中的一项；2、教室里有人未去做操；3、有同学在队伍中打闹；4、做操没精神，动作不到位..眼保健操“优”：听到铃声，进教室迅速入座，不缺席，不讲小话，不做作业，按要求按节奏按准穴位，认真地做眼保健操，保护好眼睛..眼保健操“良”：发现有下列情况中的一种，则计“良”1、没做眼保健操，或在做其他事；2、有人迟到或讲话；3、有人随意进出教室..评比办法：若一周之内晨练、眼保健操、课间操全得“优”则定为“三操好”中队..三、课间礼仪好：课间行为“优”：不在教室内和走郎、操场上追跑，不打架、不骂人，课间做放松性、轻微活动，上好厕所，做好课前准备，不跑到大操场去玩，不玩危险性游戏，不爬栏杆，打铃后加教室..上下楼梯靠右行..课间行为“良”：有下列情况中的一种则计“良”一镒..1、脏痞话；2、说长沙话，累计达3人次；3、在教室走郎上追打或打架；4、违反校规，如在内操场踢球，课间十分钟时间去大操扬玩等；5、玩危险性游戏或不正当游戏..6、滑楼梯栏杆；7、有摘花或其他损坏公物的现象..评比办法：“课间行为”这一项全是“优”则定为“课间礼仪好”中队，若发生安全事故，“课间礼仪好”这一项不予考虑..四、卫生好：具体要求：1、个人卫生习惯好，检查头、脸、手、指甲、衣服、牙齿..2、卫生工具摆放整齐，检查扫把、撮箕、拖把、纸屑桶、抹布..3、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒（倒纸屑、倒剩饭菜）..4、教室内地面、桌子底下无纸屑，桌椅摆放整齐..5、教室外走廊，公共区无纸屑、看到纸屑马上就捡起来..6、每天坚持二倒、一抹、一拖洗做到卫生保洁好..7、做好每周下午三节课后的卫生大扫除工作..评比办法：1、周四大扫除检查11项，有一项记录不予以星级..2、每天由卫生老师和卫生执勤人员二次检查..上午为眼保操时间，下6:30分..3、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，桌椅摆放整齐..4、教室内地面、桌子底下无纸屑，看到纸屑马上就捡起来..5、教室外走廊，公共区无纸屑，看到纸屑马上就捡起来..6、每天坚持二倒、一抹、一拖洗做到卫生保洁好..7、做好每周下四下午三节课后的卫生大扫除工作..评比办法：1、周四大扫除检查11项，有一项记良不予以星级..2、每天由卫生老师和卫生执勤人员二次检查..上午为眼保操时间，下午6:30分..3、检查时卫生工具横七竖八，纸屑桶周围是纸屑，没入桶，桶内果皮纸屑多未倒，拖把乱丢乱摆，课桌椅不整齐，地面有纸屑，公共区脏，未倒垃圾等，有其中一项记“良”，不予以卫生星级..五、活动好具体要求：1、周日晚开展30-40分钟中队活动，要求主题鲜明，形式活泼，队员参与面广，纪律好，效果好..若未开展活动或做他事，取消本周“活动好”评比资格..2、队员积极参加学校各项活动..3、通讯员按时交稿，稿件质量高..4、值勤中队长、红领巾监督岗员按时检查，按时交表..评比办法：在做到第1点要求基础上做到第2、3、4点要求，则被评为“活动好”中队..。

一完小五星文明中队评比办法

南城第一小学星级文明中队评比条例一、指导思想为了进一步创新我校德育工作评价体系，做好校园安全工作，引领学生幸福成长，健康长大，丰富班级团队自主管理内涵，特制定本条例。

二、争星项目卫生、路队、纪律、练字、早看班、校服、红领巾、两操、活动等。

各项打分级部自查满分为5分，学校抽查为10分，违纪扣分为5—10分三、争星办法1、卫生保洁星（做一个讲究卫生的孩子）——教室卫生和卫生区检查基本要求：班内实行卫生责任包干制，每天上午、下午进行两次打扫，不定期抽查。

（1）教室卫生：地面、墙面干净，瓷砖洁净；课桌椅整齐，讲台工具摆放整齐，灯具、罩布无粉尘；玻璃净明，不乱粘贴；卫生角整洁，垃圾桶、袋无污垢，及时清理；学生桌斗内书本、作业簿等学习用品摆放整齐；放学后方凳放入桌子下面。

（2）卫生区卫生：安排值日生每天两次打扫，安排2人课间、放学注意保持。

（3）课堂内外杜绝乱扔碎纸、牛奶袋、乱刻乱画等现象。

2、勤学励志星（做一个坚强的孩子）——看班、练字、上课等班纪检查基本要求：学生坐姿端正，有良好的学习习惯。

班内班风正，学风浓。

（1）到校自觉进教室，保持安静，不乱跑乱闹。

（2）能做好课前准备，上课铃声后能安静地等待老师，使用好班级口号。

（3）练字、做作业做到头正、肩平、身直、足安，握笔做到一尺、一拳、一寸，距离适当；课堂拿书、读书、放物、拿物动作规范，轻拿轻放。

（4）认真听课，不与任课教师顶撞。

3、文明礼仪星（做一个文明诚实的孩子）——着装、路队、两操、违纪、活动等项目检查。

基本要求：能够使用礼貌用语，不说脏话，不给人惹麻烦，不给己找借口。

（1）仪表整洁，不着奇装异服，不戴饰物，不烫染头发；按要求穿校服，规范佩带红领巾、校牌，升国旗时庄严、肃穆；（2）讲普通话，使用礼貌用语，不给同学取叫绰号；进出校门或在校园内见到老师、客人主动问好；（3）文明守法，遵规守纪，不打架骂人，不欺侮小同学；（4）增强安全防范意识，入校、课间、到社会上杜绝追逐打闹，大声喧哗，攀爬，滑梯，破坏等，上下楼梯右行、礼让、慢行、有序；（5）诚实守信，不说假话、脏话，不索要钱物，不入网吧，不与社会闲散人员交往；（6）家长接送迟到务必回学校等候；（7）禁止饮料、零食入校，夏天可以带白开水，杜绝任何零食；（8）按时放学，做到无声下楼，安静排队，整齐出门，路诵响亮，在路队上禁止打闹、乱花零钱。

优秀中队的评估办法

优秀中队的评估办法为规范学校班级管理，强化学生日常行为规范，充分调动班集体学习积极性，使我校的校风和班风有一个转变、提升，现制定优秀中队的评比细则：㈠、班集体组织建设(10分)1、班级组织(3分)：班集体组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作。

2、班干部例会（3分）：每月至少召开一次班干部例会，并及时做好记录，了解班级情况，布置工作，解决问题。

3、师生关系（2分）：班主任、任课老师与本班同学建立良好的师生关系，教师得到同学的爱戴和尊重，无顶撞甚至辱骂老师现象。

(有辱骂老师现象者，每人次扣1分，扣完为止)。

4、少先队组织（2分）：少先队组织健全，并能发挥相应作用。

班级少先队活动开展认真，有记录。

㈡、班级文化建设(5分)5、常规布置（3分）；班级有《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、课表、时间表、值日生轮流表等，并张贴合理、规范，每缺一项扣1分。

6、精心布置（2分）：精心装点教室，营造积极向上的氛围。

布置不规范、不到位，有缺陷，不记分。

㈢、班级教育活动(15分)7、班队活动课(3分)：能认真组织好每周一次的班队活动课，少一次扣1分(以班队活动记录为依据)。

8、升旗活动(3分)：班级同学集体荣誉感强。

尊敬国旗，参加升旗仪式，态度认真严肃，每发现1人次不参加或参加但组织纪律差扣0.5分。

9、宣传阵地建设（3分）：班级宣传阵地好，根据学校要求，定时更换黑板报，能按时更换的得4分，不能及时更换或不更换的每次扣1分。

10、着装卫生（3分）：教育学生讲究个人卫生，穿戴整洁，无奇装异服。

男生不留长发，女生不化妆，不佩戴首饰、无染发现象。

全班学生自觉、规范佩戴红领巾，按学校要求穿好校服。

违纪每人次扣0.5分。

11、班级值勤（3分）：积极参加学校常规管理，班级值勤工作负责、准时，记载详细，每缺一天登记或登记不全面扣0.5分。

(查看班务日志)㈣、班级常规管理(40分)12、遵章守纪（5分）：自觉遵守《小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度，无重大违法违纪现象，教育学生不进网吧、电子游戏室等，无喝酒、抽烟等违纪现象。

“中队”评选细则

“中队”评选细则为了激励中队全体成员的工作积极性、提高中队工作效率与质量，加强中队队员之间的凝聚力和竞争力，促进中队整体发展，特制定并发布以下“中队”评选细则：一、评选目的：通过评选，旨在充分肯定中队全体成员的优秀表现，鼓励进一步努力，同时为中队队员提供一个展现个人才能、提升自我价值的平台，促进中队精神文明建设和队伍建设。

二、评选范围：评选对象为中队全体队员，包括中队长、副中队长以及其他中队成员。

三、评选标准：1.业务能力（40%）：评估中队队员在本职工作中的能力水平和表现。

包括但不限于专业技能、作战能力、工作成果等方面。

2.工作态度（30%）：评估中队队员对工作的认真程度、责任心和主动性。

包括但不限于工作积极性、工作态度、工作纪律等方面。

3.团队合作（20%）：评估中队队员在团队合作中的表现和贡献。

包括但不限于协作能力、互助精神、团队责任等方面。

4.综合素质（10%）：评估中队队员在个人修养、道德品质、品行操守等方面的综合素质。

四、评选程序：1.提名阶段：每年定期或不定期进行一次评选活动。

中队队员可通过自荐、他荐或直接提名的方式参与评选。

所有提名需经过中队领导组织审核。

2.推荐材料：每位参评人员须提交个人简历、工作成绩、任职期间的表现以及其他证明材料等相关资料。

3.评选环节：（1）初步筛选：中队领导组织成员对提名的队员进行初步筛选，依据评选标准进行评估，确定候选人名单。

（2）评委评审：组织评委团对候选人进行评审，评选出最终的“中队”称号获得者和其他获奖队员。

（3）结果公示：公示最终评选结果，并及时通知获奖队员，并将结果在中队内、单位内进行宣传。

五、奖励措施：1.最终获得“中队”称号的队员将获得奖金和荣誉证书，并享有在工作、晋升等方面的优先权。

2.参与评选但未获奖的队员将获得奖状和荣誉证书，并享有在个人评优、培训等方面的优先权。

3.评选结果优秀的队员将有机会获得参与其他单位交流、学习等机会。

六、评选监督：评选活动将由中队领导组织，评委团成员必须严格遵守公正、公平、公开的原则进行评审，确保评选结果的公正性和透明度。

蒲阳小学五星班级评比细则

蒲阳小学五星班级（中队）评比细则（试行）
蒲阳小学五星班级（中队）评比及奖励方法
1、每周由少先队大队部检查评分，并公布各班得分情况。

2、每班每项评分获得90分以上的，均可获得相应的星级流动红旗。

3、每学期获得流动红旗数量最多的班级为学校文明班级。

若流动红旗数量相同，则比较获得流动红旗类别的数量。

4、每面流动红旗可获得10元奖励，学期末被评为文明班级班主任可获得100元奖励。

每年级评选2个文明班级。

5、市级以上优秀班主任从学校优秀班主任中产生。

凌河小学星级文明班级考核细则(试行) B4

凌河小学星级文明班级考核细则(试行) B4凌河小学星级文明班级（中队）评比细则（试行）序号一级指标二级指标仪表整洁大方，不着奇装异服，不戴饰物，不烫染头发；能按要求穿校服，规范佩带红领巾、升国旗时庄严、肃穆。

尊敬师长，待人有礼貌，说话文明，会用礼貌语言。

进出校门或在校园内见到老师或客人老师主动问好。

不随地吐痰、乱扔废物。

听从老师的教育引导，无不尊敬教师的言行。

不打架、不骂人、不欺侮小同学。

同学间相互理解、尊重。

没有打架和相互谩骂的现象；不给同学起绰号。

课间不得无故走出校园。

不吃任何零食（牛奶、面包除外）。

自觉保持校园环境卫生。

不乱倒垃圾，不乱抛纸屑、瓜皮果壳和杂物，不随地吐痰。

教室卫生：地面无脏物，墙裙洁净；讲台教学用评比方法评比标准 1. 依据科任教师的意见和专项检查记录； 2.依据少先队常规检查记录以及值周学生的有关记录； 3、依据学生举报情况。

1.二级指标的五个单项要求均已做到记★； 2. 发现二级指标的某两项或两项以上问题较突出或造成后果的，则一级指标不记★； 1 ★ 文明礼貌星2 ★ 环境优美星具摆放整齐，无粉尘；玻璃洁净透明，不乱张贴；卫生角整洁，垃圾桶无污垢，不留卫生死角；学生桌洞内书本、作业簿等学习用品摆放整齐。

放学后教室内1. 依据行政人员巡查记桌椅摆放整齐，凳子一律放入桌子下面。

保持黑板洁录和专项检查记录；净。

责任区卫生：随时保持责任区整洁，安排值日生2. 依据少先队常规检查及时清捡、打扫。

责任区内的花坛不留纸屑或杂物。

记录；保持教室外走廊的卫生。

个人卫生：穿着干净整洁，勤剪指甲，天天梳头洗脸，经常洗澡。

精心设计和布置教室环境。

做到主题突出，特色明显，更新及时。

星级展示台内容做到周周有更新。

爱护学校的一草一木。

爱护花草树木，不践踏草坪、花坛，不在花墙上行走。

爱护学校的公共财物。

不在墙壁、桌凳、讲台、黑板、窗帘、门窗、图书橱（柜）等表面刻画涂写；1. 依据总务处提供的学无破坏公共设施、体育器材、橱窗、宣传橱窗的现象。