中国文化背景下的创业意愿路径图_基于_计划行为理论_莫寰
中国文化创业计划书
中国文化创业计划书一、创业背景及市场分析1.1 背景随着中国经济的不断发展，文化产业也日益成为经济增长的重要支柱之一。
中国拥有悠久灿烂的文化传统，传统文化资源丰富，加上文化产业的不断发展，优秀文化创意作品不断涌现。
但同时，也存在着一定的挑战，包括传统文化与现代市场融合不足、文化产品知名度不高等问题。
1.2 市场分析中国文化市场潜力巨大，但竞争也十分激烈。
文化创意行业具有较强的市场饱和度，但市场需求依然存在，这需要依靠不断创新，不断提升产品的竞争力。
二、创业项目介绍2.1 项目名称2.2 项目概要本项目致力于推广和传承中国传统文化，并以创新的方式将传统文化内涵与现代审美理念相融合，打造独具特色的文化产品，满足不同消费者的需求。
2.3 项目目标本项目的目标是成为中国文化创意产业的领军企业之一，提升传统文化产品的市场竞争力，为消费者提供高质量、有深度的文化产品和服务。
三、市场定位及营销策略3.1 市场定位本项目主要定位于年轻消费群体，致力于创造时尚、有品位的文化产品，以满足年轻人对深刻文化内涵的需求。
3.2 营销策略通过线上线下结合的方式，建立全国性的销售网络，同时加大对新媒体营销的投入，以抓住年轻消费者的关注。
四、产品创新及研发4.1 产品创新理念本项目将以传统文化元素为基础，融入现代时尚元素，着力打造个性化、有创意的文化产品，提升产品的吸引力和市场竞争力。
4.2 研发团队及投入将建立专业的研发团队，加大研发投入，持续创新产品和工艺，提升产品品质和美感。
五、运营管理及团队建设5.1 运营管理建立完善的供应链体系，规范生产流程，提高产能和效率，确保产品的高质量和及时供应。
5.2 团队建设组建高效的团队，建立良好的企业文化，激励员工的创新意识和团队合作精神。
六、风险分析及对策6.1 市场风险面对市场竞争激烈和市场变化快速的情况，项目需要不断调整策略，以适应市场需求的变化。
6.2 产品风险在产品设计和生产过程中，可能会面临品质问题和设计不符消费者需求等风险，需要严格把控产品质量和细节，及时调整产品结构。
大学生创业带动就业路径依赖模型研究——基于创业意愿视角
的变化 ， 均说明大 学生创业带动就业越来越受到国家和社会 的重视 。
各级政府纷纷 出台了有关大学生创业带动就业的政策文件 ， 但是笔者通过阅读这些文件 ， 发 现它们的 内容高 度相似 ， 其中最主要 的一条是 “ 积极组织有创业愿望的大学生参加培训 ， 激发 他们的创业潜 质” ， 随后给予创 业政 策扶持和提供创业 咨询指导 。因此 ， 本文 旨在寻找一种提升大学生创业意愿的路径依赖模 １
文献标识码 ： Ａ
文章 编 号 ： １ ０ ０ ０— ７ ６ ３ ６ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ７— ０ ０ ６ ７— １ ０
一
、
问题 的提 出
只要劳动还是人类谋生 的手段 ， 就业 问题 就得一直 存在 。在 市场经 济条件 下 ， 就业具 有两种基 本形式 ， 一是
“ 雇用就业” ， 二是“ 创业就业 ” 。从两者 的逻辑关系看 ， 创业就业是雇 用就业 的前 提和基础 ， 没有 成功 的创业 型就
业， 也不会有雇用就业 ； 从两者 的数量关 系来 看 ， 创业 就业对于雇用就业而言 ， 具有“ 倍增效应” 。创业 型就业 的最
大特点 ， 就是 突破 了传统 的“ 一人 一岗” 的就业模 式 ， 形成“ 一人带动一群 岗位 ” 的就业模式 。因此 ， 创业是 一种最
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ３— ０ ５— ２ ５
基金项 目： ２ ０ １ ０ 年教育部人文社会科学青年基金项 目“ 高校教学模式变 革对大 学生就业 能力 、 就业 质量影 响机制研究 ” （ １ ０ Ｙ Ｊ Ｃ ８ ８ ０ ０ ０ ６ ） ；
２ ０ １ １年北京市教育委员会人才强教深化计划中青年骨干人才资 助项 目“ 中国大学生 就业约束 与激励机 制研究 ” （ Ｐ ＨＲ ２ ０ １ １ ０ ８ ３ ３ ６ ） ； ２ ０ １ ２年首 都经济 贸易大学教学改革项 目“ 高校教师教学能力发展对大学生创业能力培养的影响机制研究”
创业教育影响创业意愿的路径分析
景时 需要考虑文化的差异 ，包括量表的重新开发 。
【 关键词】创 业教 育 ；创 业意愿 ；计划行为理论 （ Ｐ Ｔ Ｂ）
【 作者简介】莫寰 ，广州大学商 学院 （ 东广 州，５０ ０ ） 广 １０ ６
创业 率本 身既是 经济 发展 的必 然结果 又是 经
济发展的一个重要 指标 ；从创造学 的两个基本原理 来看 。创造 力是人人 皆有 的一种潜在 的 自然属性 ； 人们的创造力可以通过科学教育 和训练而不断被开
共５ 学时。研究者请样本在该课程开始和结束时 ４
Ｏ级 第 一次 发放 问卷 ４ 份 ，回收４ 份 ，３ 份 ５ ５ ｌ ８
分别填写问卷 ，问卷不记名 ，但要求写上学号。 有 效 ；第 二 次发放 问 卷４ 份 ，回收３ 份 ，３份 有 ５ ８ ４
效 ；０ 级第一次发放 问卷４ 份 ，回收４ 份 ，３ 份有 ６ ９ ２ ６ 效 ，第二次发放 问卷４ 份 ，回收４ 份 ，３份有效 。 ９ ０ ７ 前后两次均填写学号并且 同一学号两次皆有效 的问
ｂｈｖ ｒ Ｐ ） ｅａｉ ，Ｔ Ｂ 被广泛地检 验 、认 同和应用 。笔者 ｏ
曾以大学本科生为样本 ，以Ｔ Ｂ Ｐ 为理论框架 ，绘制 了 中国文化 背景下 的创业 意愿路径 图 （ ，以下 图１ 简称 “ 路径 图” ）。但是Ｔ Ｂ Ｐ 模型本身 以及路径 图
．
知觉与创业行为控制知觉之 间都没有发生交互作用
少 ）；第 三部分测量样本的人 口统计特征 ，包括年
龄 、性别 、婚否 、文化程度 、专业 、兼职经历以及
基于Ｔ Ｂ Ｐ 框架 图 ，本研究提出以下假设 ： 父母的文化程度 和工作情况共１个题 目。试测修订 ０ 后的正式 问卷共有７ 个题项 。 ２
大学生创业意愿理论模型及研究假设
大学生创业意愿理论模型及研究假设第3 章理论模型及研究假设第二章通过对创业、创业者、创业素质、创业意愿、创业氛围及创业意愿影响模型的理论综述的阐述，为第三章的理论模型及研究假设提供理论依据，在此基础上本研究认为大学生创业素质包括创业意识、创业品质、创业知识、创业能力及创业态度五个方面，通过对变量进行定义，采用实证分析的方法对创业意愿进行研究，并构建大学生创业素质对创业意愿影响模型，引入创业氛围及性别作为调节变量构建本研究中的理论模型。
3.1 理论模型。
创业素质是个复杂的概念，前人对于创业素质的研究多是创业素质指标体系的构建，或者大多数学者选取创业素质中的某一项或某几项研究对创业意愿的影响，例如从创业者个性特征角度研究创业意愿、从创业能力角度研究创业意愿、从创业态度角度研究创业意愿，很少有人从创业素质整体角度研究对创业意愿的影响。
张秀娥、王天力、孙建军（2011）全民创业氛围形成的影响因素及演进机制的研究中提出创业素质包括创业者知识、能力及品质作为个体的背景因素对创业意愿及创业行为有直接的影响，并对创业氛围产生影响[53].胡晓龙、徐步文（2015）研究创业文化调节作用下创业素质与创业意愿的相互关系与影响中用创业知识、创业态度及创业能力三个方面来衡量创业素质，对创业心理素质层面只选取创业态度进行衡量存在局限，提出扩大心理层面的研究范围，从更全面的角度衡量创业素质[54],本文在此基础上对创业心理素质进行补充提出创业意识、创业品质及创业态度三个方面衡量创业心理品质，结合创业知识及创业能力研究对大学生创业意愿的影响。
因此本文通过对前人文献综述的总结，提出创业素质的五个方面，并从这五个方面研究对创业意愿的影响。
本文认为创业素质是在先天基础上通过后天的教育和培训形成的能够顺利进行创业实践的品质和能力，包括创业意识、创业品质、创业知识、创业能力和创业态度五个方面，五个方面相互联系且不能相互替代，第二章通过对创业意愿模型的阐述及比较分析，从模型研究的角度结合模型的优缺点，结合本研究的内容，研究创业素质对创业意愿的影响，因此参考OMEI 模型构建本研究中的理论模型，实际中个体生活在群体中而不是独立存在的，胡晓龙、徐步文（2015）研究创业素质与创业意愿的关系中提出创业文化在其中起到调节作用，本文考虑到创业文化是经过历史积淀形成的，具有连续性及短期内具有相对稳定性，而创业氛围是在特定区域、特定时期下不断演化着的内生的创业文化，因此本文选取创业氛围作为调节变量，研究创业氛围对大学生创业素质与创业意愿关系中的调节作用；国内大多数学者研究发现男性创业意愿显著高于女性创业意愿，认为性别受到传统文化观念对社会角色的预期所导致的，因此，本文提出将性别作为调节变量，研究不同性别对创业素质与创业意愿关系的调节作用，理论模型。
创业意识、创业动机的形成及其影响因素ppt课件
❖ 创业意识的形成，不是一时的冲动或凭空想象出来的，它源于人的一
种强烈的内在需要，即创业需要。创业需要是创业活动的最初诱因和最
初动力。当创业需要上升为创业动机时，就形成了心理动力。创业动机
对创业行为产生促进、推动作用，有了创业动机标志着创业实践活动即
将开始。而创业兴趣可以激发创业者的深厚情感和坚强意志，使创业意
创业世界观是创业意识的最高层次，是随着创业者创业活动的发展与成
功而使创业者思想和心理境界不断升华而形成的，它使创业者的个性发
展方向、社会义务感、社会责任感、社会使命感有机地融合在一起，把
创业目标视为奋斗目标。
10
创业意识培养
❖ 创业教育是创业意识培养的重要途径 ❖ 欧美等国家的学者早在20世纪80年代就对创业教育情有独钟，最具代表
创业意识、创业 动机的形成及其
影响因素
1
意识
❖ 意识是人的精神活动的重要内容，是感觉、思维等 各种心理过程的总和， 是社会的人对客观存在的主 观映象。在意识活动中人们从感性经验抽象出事物 的本质、规律形成理性认识，又运用这些认识指导 自己有计划、有目的地改造客观世界。
2
❖ 心理学界对意识的理解分为广义的意识和狭义的意识。广义的意识概 念认定意识是赋予现实的心理现象的总体，是作为直接经验的个人的 主观现象。表现为知、情、意三者的统一。知指人类对世界的知识性 与理性的追求，它与认识的内涵是统一的；情指情感，是指人类对客 观事物的感受和评价；意指意志，是指人类追求某种目的和理想时表 现出来的自我克制、毅力、信心和顽强不屈等精神状态。狭义的意识 概念则是指人们对外界和自身的觉察与关注程度，可分为外在意识和 内在意向两种。外在意识是指人们在行为中大脑对外界事物觉察的清 醒程度和反应灵敏程度；内在意向是指人们对待或处理客观事物的活 动，表现为欲望、愿望、希望、意图等。内在意向是个体对态度对象 的反应倾向，即行为的准备状态，准备对态度对象作出一定的反应， 因而是一种行为倾向，或叫做倾向、意愿。Conner&Armitage(1998) 指出意愿反映个体将有意识的计划或决定付出行动的动机。
高等职业院校学生自主创业意愿影响因素分析——基于合理行动理论(TRA)的估计
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ３ — ０ ３ — ０ ３
作 者简 介 ： 原苗苗 （ １ ９ ７ ０一） ， 女， 外 国语学 院， 讲师 ， 硕士 。研究方向 ： 英语教学与教育 ， 旅游英语及管理。
变的， 在这 种情 况下 ， 高 等 职业 院校 学 生个 人 主 观方 面 这些软 性指标 对 高 等职 业 院 校学 生 自主创 业 潜 在
意 愿是如 何影 响 的。到 目前 为止 ， 学者们 还没 有对 其 开 展相关 探讨 与研究 。为此 ， 本 文从高 等职业 院校学
生个体心理特性视角为出发点 ， 来探讨高等职业院校 学生个体行为态度 、 主观规范、 个体感知行 为控制对 其 自主创 业潜 在意 愿 的影 响机 理 ， 以期为高 等职业 院 校 学生 自主创 业实 践工作 提升 ， 提供 理论依 据及 实践
一 高等职业教育 Ｈ Ｉ Ｇ Ｈ Ｅ Ｒ Ｖ Ｏ Ｃ Ａ Ｔ Ｉ Ｏ Ｎ Ａ Ｌ Ｅ Ｄ Ｕ Ｃ Ａ Ｔ Ｉ Ｏ Ｎ
总２ ６ ７期
原苗 苗 高等 职业 院校 学 生 自主创 业 意愿 影响 因素 分析
・ １ ０ ３・
份， 其中， 有效 调查 问卷 ２ ８ ０份 （ 表 １ ） 。
政 策建议 。 二、 数 据说 明与模型构 建 （ 一） 数据 来源
本文数 据资 料来源 于笔 者 ２ ０ ０ ８ －２ ０ １ ３年在 河南
省郑 州市 ， 对河南农 业 职业技 术学 院 、 郑 州 电力 职 业技 术 学 院 等 ｌ ２所
高等 农业教 育 ， ２ ０ １ ３ — ９ ， ９ ： １ ０ ２ — １ ０ ６
MOOC模式下大学生创新创业教育模型殛具体路径
一尧引言 渊一冤MOOC 及国内发展现状 MOOC渊Masive Open Online Course冤袁即大型开放式网络课 程遥 它以网络为载体袁依托于各大高校的课程教授袁目的在于致 力实现教育资源平等化和共同化遥 高校们将其各类课程制成视 频上传到网络平台袁开放给公众免费观看袁学生们可根据自己兴 趣爱好自由选择学习内容遥 近几年袁MOOC 在国外迅速兴起袁现以 Coursera尧Edx 为典型 代表袁 我国也开发出很多适合中国大学生教育的 MOOC 课程袁 其中网易公开课尧果壳网尧课程列表尧学堂在线尧云课堂等较为典 型遥 野果壳网冶汇集了国外 Coursera尧Edx尧Udacity 中的大量课程袁 与 Coursera 对接较好袁适合刚开始使用慕课的学习者遥 野学堂在 线冶覆盖了清华大学的大量课程袁并与 Edx 合作袁一定程度上解 决了 Edx 在中国的授课限制遥 野课程列表冶以北京大学和清华大 学为代表袁大量收录国内顶尖学校课程遥 野云课堂冶是网易旗下的
参考文献院 [1] 刘应君.MOOCS 时代高校就业创业教育的范式转换[J].当代 教育论坛袁2016渊4冤院27-34. [2] 周翼翔袁王学渊袁杨之雷.我国高校创业教育的教学现状及改 革[J].浙江树人大学学报袁2014渊1冤院99-103. [3] 崔 璨.刘 玉.汪 琼.中国大陆地区 2014 年高校慕课课程 建设情况调查[J].中国电化教育袁2015渊7冤院19-24.
所以袁 大学生创新创业教育深化改革是推进高等教育改革 的关键突破口袁许多高校已进行了多样的尝试和探索袁但效果并 不理想遥 在野大众创业袁万众创新冶的社会背景下袁如何充分利用 MOOC 深入推进高校的创新创业教育改革并力争取得实质效 果袁是值得高校们认真思考的重要课题遥
国学文化传播创业计划书
国学文化传播创业计划书一、创业背景中国是一个拥有悠久历史文化的国家，国学作为中华文明的瑰宝，承载着中华民族的文化精神，是中华文化的重要组成部分。
然而，在现代社会，由于社会发展的快速变迁和文化消费的多元化，国学文化的传承和传播面临着严峻的挑战。
因此，有必要开展国学文化的传播工作，让更多的人了解和喜爱国学文化，传承中华民族的文化传统。
二、创业目标我们的创业目标是通过创办一家以国学文化传播为主题的企业，将国学文化传播到更多的人群中。
具体目标包括：1. 推广国学文化知识，提高国学文化的传播力和吸引力；2. 开展国学文化活动，丰富人们的文化生活；3. 打造国学文化品牌，推动国学文化在现代社会的传承和发展。
三、创业项目我们计划推出以下几个创业项目，以实现国学文化的传播目标：1. 国学文化知识推广平台：建立一个国学文化知识的推广平台，通过文字、图片、视频等多种形式，向用户介绍国学文化知识，提高人们对国学文化的认识和了解。
2. 国学文化活动策划：策划国学文化主题活动，包括讲座、展览、演出等，吸引更多的人参与国学文化活动，感受国学文化之美。
3. 国学文化产品销售：销售国学文化产品，如书籍、音像制品、工艺品等，让更多的人购买到国学文化产品，提高国学文化产品的市场占有率。
四、创业方案1. 团队建设：建立一支具有国学文化传播经验和热情的团队，共同致力于国学文化传播事业的发展。
2. 资金筹集：通过风险投资、合作伙伴投资等途径，筹集启动资金，支持国学文化传播项目的开展。
3. 营销推广：运用互联网和社交媒体等现代营销手段，对国学文化传播项目进行广告宣传和推广，吸引更多的用户参与。
4. 合作伙伴：与相关的文化机构、学术机构等建立合作伙伴关系，共同推动国学文化传播事业的发展。
五、创业风险1. 市场风险：国学文化传播市场竞争激烈，需进行细致的市场调研和分析，降低市场风险。
2. 技术风险：国学文化传播项目涉及到技术方面的问题，需加强技术研发和创新，提高项目的技术实力。
创业意愿如何转化为创业行为？——基于行动—状态导向作用的研究
H2@ I/745+,N-+P-+,+H-B./T+G.XB(-( +,N-+P-+,+H-B./B,N+,NB(,( .@NB(, >ON.N+(-B+,N.NB(,
收稿日期 $%$1211218 基金项目 黑龙江省教育科学# 十四五& 规划重点课题# 基于. 三全育人/ 理念的大学生职业素养开发研究&!*5a1:$1%13" 作者简介 宋国学'男'教授'管理学博士'主要从事人力资源开发与管理研究)
关键词 创业行为创业意愿行动状态导向 中图分类号9$8%&&文献标志码6&&文章编号1%%% $1#:!$%$$"%! %%1" 11 ;<=$1%)1:1!: >?)@,AB)@,!!C1!!" >D)$%$$)%!)%%$
L/I -/6:4,0172D720267;3:+01201;/0M73059/78 ;01/ ,0172D720267;3:)2B3E;/7, $25237AB)3524/01B2./42731;0C ,992A15/9&A1;/0N*1312"7;20131;/0
创业原理案例与实训以中华文化为背景
创业原理案例与实训以中华文化为背景1. 引言1.1 概述本篇长文的主题是以中华文化为背景的创业原理案例与实训。
随着全球经济的发展和互联网技术的快速进步，创业成为越来越多年轻人选择的方式。
而中华文化作为中国悠久历史和丰富传统的重要组成部分，对创业者产生了深远影响。
在这篇文章中，我们将探讨中华文化对创业的影响，并结合实际案例进行深入分析。
1.2 文章结构本文共分为五个部分，具体内容如下：第一部分是引言，在本节中我们将简要介绍文章的目的和结构，提供读者全面了解整篇文章的框架。
第二部分将重点讨论中华文化与创业原理之间的联系。
我们将探索中华文化特点及其对创业产生的影响，并深入研究创业原理与中华文化融合的可能性。
此外，还会通过成功创业案例进行实例分析，探究其中蕴含的中华文化因素。
第三部分则关注于创业实训与中华文化教育。
我们将探讨创业实训的重要性并介绍相关背景，同时探讨教育与传承中华文化的意义。
最后，我们将结合实际案例，分享在中华文化背景下进行创业实践的体会和收获。
第四部分将提出中华文化启示下的创业原则与实践指南。
我们将从中华传统价值观对创业者的启示和引导作用入手，并探讨中华智慧在创新、资源整合等方面给予创业者的指导意义。
此外，还会展示应用中华文化原则进行企业经营和管理策略研究的实践探索。
最后一部分是结论。
在这一节中，我们将对全文进行总结，并明确研究的局限性。
同时，我们还将探讨本研究对创业实践的指导意义以及未来可能的研究方向。
1.3 目的本文旨在通过探索中华文化与创业原理之间的关系，并结合实际案例进行分析，展示中华文化背景下的创业潜力。
同时，通过介绍创业实训与中华文化教育之间的联系，强调培养传统价值观和创新思维的重要性。
最后，本文旨在提供中华文化启示下的创业原则与实践指南，为创业者们提供有益的指导和启发。
通过阅读本文，读者将深入了解中华文化与创业之间的关系，并掌握应用中华文化原则进行创业实践的方法和技巧。
同时，我们也希望本文能够激发读者对传统文化的兴趣，并为培养具有中华智慧和全球视野的创业者做出贡献。
第六章 创业与经济发展 《战略创业学：理论、案例与中国实践》PPT课件
第6章 创业与经济发展
6.2 国家治理与创业 (2)
图6.1 拉弗曲线
第6章 创业与经济发展
6.3 国家文化与创业意向 (1)
所谓知觉脚本,是指人们做决策时所运用的知识结构。 三种不同的知觉脚本定义如下:
• 行为脚本是指可供利用的合约、关系、资产和资 源所构成的知识结构; • 能力脚本是指个体对其自身技术与管理技能的评 价; • 意愿脚本是指个体对于创立并发展一家新企业所 进行的承诺,以及其对于机会的掌握程度、不确定 性的容忍程度和对成功的信念。
人际关系
荷兰的商业社会学家Geert Hofstede(1980a)从四个
维度研究了人类的关系:
• 权力距离
• 不确定性规避
• 集体主义
• 男权主义
对创新的态度
创新是创业精神的核心,创业者必须相信未来与现在很
不一样;必须相信自己能够影响世界,同时通过自己的行
动能够改变世界。
第6章 创业与经济发展
06 创业与经济发展 第二部分 宏观经济环境中的创业
第6章 创业与经济发展
6.1 创业、经济绩效与经济增长
Байду номын сангаас
由于以下的原因，企业家的确切作用尚不清楚：
➢ 第一,在哪些因素成就了创业者这一问题上,并不存在 一致性的答案;
➢ 第二,社会-经济系统极其复杂,以至于很难分辨出究 竟什么是原因、什么是结果以及二者是如何联系在 一起的;
6.3 国家文化与创业意向 (4)
社会网 社会网络是一种由个人关系和组织关系共同形成的网 络框架,创业者的活动和行为即嵌入在这个框架当中。 社会网络的重要性并不仅仅局限于能够为人们提供销 售商品的途径,它同样是信息交换的渠道。 并不存在一些用于某种文化下的管理的通用法则。
文化视角下高校创新创业推进策略
前沿视角Frontier Perspective 文化视角下高校创新创业推进策略王恩胡（西安财经大学陕西•西安710100）摘要近年来，政府和高校积极推动创新创业，但实际选择创业的毕业生数量相对较少，创新创业教育效果不彰.本文基于文化视角，从国家、高校、家庭三个层面分析国内创新创业文化的缺失，并提出加强创新创业文化建设、提高创新创业效果的对策.关键词文化创新创业教育对策中图分类号：G640文献标识码:A D01:10.16400/ki.kjdkx.2019.05.00lThe Countermeasures of Promoting Innovation and Entrepreneurship Education in Universities from the Cultural PerspectiveWANG Enhu(Xi'an University of Finance and Economics,Xi'an,Shaanxi710100)Abstract In recent years,the government and Universities have actively promoted innovation and entrepreneurship,but only very few graduates actually choose to start a business,the effect of innovation and entrepreneurship education is noi very good. From the cultural perspective,the article analyzes the lack of innovation and entrepreneurship culture from the three levels ofthe country,universities and families,and proposes countermeasures to strengthen the construction of innovation and entrepreneurship culture and improve the actual effect of innovation and entrepreneurship education.Keywords culture;innovation and entrepreneurship education;countermeasures近年来，国家积极推动创新创业，教育部在全国实施创新创业训练计划项目，开展“互联网+”大学生创新创业大赛，开展深化创新创业教育改革示范高校认定。
高校大学生创业意愿调查及创业工作探索
高校大学生创业意愿调查及创业工作探索作者：朱涛周洁来源：《科教导刊》2017年第10期摘要大学生是我国未来创业人才的中坚力量，而创业意愿是大学生产生创业行为的先决条件。
通过文献查阅和调查问卷设计，对成都理工大学在校大学生发放问卷调查所得的数据，对高校大学生的创业意愿及其影响因素进行分析和验证，从而为高校创业工作开展提出具有建设性的意见，进而有效提升大学生的创业意愿。
关键词高校大学生创业意愿创业工作调查1 前言1.1 创业意愿概念界定Katz&Gartner认为，创业意愿是指能够被用来帮助达成创业目的信息搜索，旨在创立一个新公司或是在已有公司中创造出新的价值增长点。
范巍在《创业意愿维度结构的验证性因素分析》（2006）认为，创业意愿是潜在的创业者对从事创业活动与否的一种主观态度，是人们具有类似创业者特质的以及人们对创业的态度能力的一般描述。
而本文采取朱姝《高校大学生创业教育培养模式探析》（2014）的观点：将创业意愿界定为大学生对从事创业与否的一种主观态度，其强度有强弱之分。
弱到可能一闪即逝的创业念头，强至最终导致创业的动机，都属于创业意愿。
1.2 研究背景国家层面：习近平主席曾发出过“创业梦·中国梦”的号召。
李克强总理曾宣布要在960万平方公里土地上掀起“大众创业”新浪潮，构成“万众创新”新态势，并把“创新创业”纳入政府工作报告中。
成都市层面：成都新标签为“创业之城、圆梦之都”。
从标签内容可以看出成都市重点建设方向便是“双创”项目的推进。
随着成都市高新区“创业园区”的打造完成，未来成都市将有可能成为中国创新创业的领头军；学校层面：2016年是成都理工大学建校60周年，也是“十三五”规划的开局之年。
我校重点推进“双一流”建设，建一流学校和一流学科，其中创新创业是其重要内容。
我校以校大学生创新创业俱乐部为纽带，在此基础上各二级学院成立大学生创新创业促进会，专门负责学院创新创业工作；我校致远楼已开发为单独的创业孵化基地，学生可以以创业项目为依托进行创业场地申请，方案通过后，便可获得免费的创业场地及一些办公用品。
创业意愿与文化背景
创业意愿与文化背景在当下社会，创业成为了许多人追寻的梦想和追求的方式。
然而，我们会发现，不同的人在面对创业时，呈现出不同的意愿和决心。
这和个人的文化背景密不可分。
文化作为一个人价值观、行为方式和思维方式的载体，深刻地影响着创业意愿的形成和发展。
本文将从“家园文化”和“社会文化”两个方面探讨创业意愿与文化背景之间的关系。
首先，家园文化对创业意愿的影响是显著的。
在中国传统文化中，家庭是一个人成长的起点，亲情重于一切。
因此，许多家庭更希望子女能够选择一个稳定的工作，过上平凡而安稳的生活。
这种家庭观念对创业意愿形成的阻碍是显而易见的。
在这样的背景下，个人的创业欲望受到了压抑，许多人顺从家庭的期望而放弃了创业的机会。
然而，也有一些人能够超越这种压力，选择追求自己的梦想。
他们的创业意愿往往源于对家庭责任的担当和对自身价值实现的追求。
因此，我们可以看出，家园文化对一个人的创业意愿的影响是多方面的，既有约束和压力，也有动力和契机。
其次，社会文化也对创业意愿产生了重要的影响。
在一个社会中，人们的价值观和行为方式受到普遍的影响，在一定程度上决定了创业的群体和氛围。
例如，西方社会注重个人主义和自由选择，这种价值观常常激发了人们的创业欲望。
在这种文化背景下，个人意愿和自我实现被认为是至高无上的价值，因此，追求创业、追求事业的人较多。
相反，一些亚洲社会注重集体主义和稳定性，社会对个人的期待更多是服从和稳定就业。
在这种文化背景下，创业往往被看作是冒险和不可靠的选择，因此，创业意愿相对较低。
但是，随着社会的发展和文化的多元化，这种观念也在发生改变。
越来越多的人开始拥抱创新和创性的价值观，也更加乐于迎接挑战和冒险。
在以上讨论的基础上，我们可以得出如下结论：创业意愿与文化背景之间存在着相互影响的关系。
文化背景是个人价值观的框架，同时也是创业意愿的根基。
虽然创业意愿受到了种种约束和压力，但是文化也为个人提供了动力和机会去创造和实现自己的梦想。
中国背景下的成就动机理论回顾及对管理的启示
中国背景下的成就动机理论回顾及对管理的启示关于《屮国背景下的成就动机理论回顾及对管理的启示》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。
摘要：成就动机早已被证实与员工的满意度和绩效紧密相关，然而由于文化背景差异，西方心理学的成就动机理论未必能直接应用在屮国。
通过文献综述，本研究发现在屮国背景下, 成就动机具有“个我取向〃和“社会取向〃两维度，其屮反映家人、群体、社会期望的社会取向维度对中国人的影响更深。
因此，正确认识屮国员工心屮对成就的认知，并引导员工提高个我取向的成就动机，是中国企业的当务之急。
下载论文网关键词：成就动机；动机理论；三需要理论；社会取向成就动机成就动机(Achievement Motivation)是西方动机心理学的研究重点乞一，在社会心理学、教育心理学和组织行为学等方面均有广泛的应用。
在教育心理学领域，成就动机越高的学生，其学习表现越主动积极，成绩也越好；而在企业内部，多项研究都证实了员工成就动机与工作绩效表现间具有显著的正相关。
因此, 如何提升员工的成就动机，是现代组织行为学的重要研究议题。
然而，在不同文化背景下，对〃成就〃的定义和看法并不相同。
以现代屮国而言，多数屮国人所谈的〃成就〃总离不开学历、高薪、车、房、地位等方面，这与西方传统成就动机理论中的〃成就〃并不全然一样。
因此，本文试图通过考察东西方文化背景下的〃成就动机〃，来进一步明确该理论对中国本土组织行为学的意义。
一、成就动机理论的发展早在1938年，Murray就提出人格的中心是由二十种需求所构成，其中最重要的是成就需要(Need For Achievement),指的是个人希望将工作尽力做得完善的一种内在欲望和倾向，这种需要使人表现出以下的行为：追求较高的目标、完成困难的任务、勇于竞争并超越别人。
后来研究成就动机理论最著名的学者要数麦克利兰(McClelland)和阿特金森(Atkinson )。
麦克利兰提出了著名的"三需要理论"(Three Needs Theory),认为人有三种重要的需要：(1) 成就需要(Need For Achievement) 追求优越感的驱动力，或者在某种标准下追求成就感、寻求成功的欲望;(2)权力需要(Need For Power) 一一希望掌控别人，促使别人顺从自己意志的欲望；(3)亲和需要(Need For Affiliation) 寻求与别人建立友善且亲近的人际关系的欲望。
路径创造与制度企业家：基于中国故事的分析
路径创造与制度企业家：基于中国故事的分析◎罗 影 汪毅霖内容提要 路径创造意味着一个国家可以实现从无效制度向有效制度的转型。
经济、政治和信念的约束是路径创造的阻碍因素，但当爆发危机和存在合格的制度企业家时，这些阻碍可以被克服，从而有路径创造。
制度企业家是路径创造的基本行动者，其与熊彼特所定义的企业家既有相同之处，也有显著差异。
通过触发和放大旧制度的失灵，“危机”为制度企业家提供了路径创造的激励，同时也软化了约束条件。
为了实现路径创造，三类制度企业家———经济企业家、政治企业家和文化企业家———需要相互合作。
从中国经验可知，摸着石头过河和顶层设计在制度企业家从事路径创造的过程中是辩证统一的。
All Rights Reserved.关键词 路径依赖 路径创造 制度企业家〔中图分类号〕Ｆ０１９．５；Ｆ１２０．３ 〔文献标识码〕Ａ 〔文章编号〕０４４７－６６２Ｘ（２０２１）１２－０１０９－１１一、问题的提出“路径创造”（ｐａｔｈｃｒｅａｔｉｏｎ）是“路径依赖”（ｐａｔｈｄｅｐｅｎｄｅｎｃｅ）的反面，其意味着人类有可能通过有意识的行动而摆脱无效制度。
而“路径依赖”关注为什么过去和当代的多数落后国家会被困于无效制度的陷阱之中，答案是“来自过去的制度和信念会影响当下的选择”。
①于是，“由于路径依赖的性质，一个经济体一旦陷入了导致经济发展停滞的无效路径，就将可能无法自拔，正如历史上发生过的那样”。
②所以对广大发展中国家来说，在公共政策意义上更值得关注的是有效制度的“路径创造”而非“路径依赖”。
后者的成因和后果是间接的病理学研究，而如何实现前者则具有更为直接的救治意义。
近年来，经济学和临近学科中已经涌现出一批与“路径创造”相关的研究。
“路径创造”原本指涉的研究对象是技术变迁。
③这一类的“路径创造”框架对于分析制度变迁来说并不完善。
这是因为，在分析技术的路径创造时，推动变迁的企业家的类型（经济组织的领导者）和激励（为了追求超额租金）都是单一的，但是制基金项目：教育部人文社会科学研究一般项目（青年）“供给侧改革中‘补制度短板’的历史经验、理论逻辑与实现路径研究”（１７ＹＪＣ７９０１０３）；西南政法大学科研项目“习近平政府和市场关系思想的理论来源、科学性和实践意义研究”（２０１８ＸＺＱＮ－３９）；西南政法大学２０２１年度校级重点项目“共同富裕的理论逻辑、中国特色制度优势与长效促进机制研究”（２０２１ＸＺＺＤ－１２）①ＤｏｕｇｌａｓｓＮｏｒｔｈ，ＵｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｔｈｅＰｒｏｃｅｓｓｏｆＥｃｏｎｏｍｉｃＣｈａｎｇｅ，Ｐｒｉｎｃｅｔｏｎ：ＰｒｉｎｃｅｔｏｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＰｒｅｓｓ，２００５，ｐ．２１．②ＤｏｕｇｌａｓｓＮｏｒｔｈ，“ＴｈｅＮｅｗＩｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎａｌＥｃｏｎｏｍｉｃｓａｎｄＴｈｉｒｄＷｏｒｌｄＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，”ｉｎＪｏｈｎＨａｒｒｉｓ，ＪａｎｅｔＨｕｎｔｅｒ，ｅｄｓ．，ＴｈｅＮｅｗＩｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎａｌＥｃｏｎｏｍｉｃｓａｎｄＴｈｉｒｄＷｏｒｌｄＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，ＮｅｗＹｏｒｋ：Ｒｏｕｔｌｅｄｇｅ，１９９５，ｐ．２０．③ＲａｇｈｕＧａｒｕｄ，ＰｅｔｅｒＫａｒｎ ｅ，“ＰａｔｈＣｒｅａｔｉｏｎａｓａＰｒｏｃｅｓｓｏｆＭｉｎｄｆｕｌＤｅｖｉａｔｉｏｎ，”ｉｎＲａｇｈｕＧａｒｕｄ，ＰｅｔｅｒＫａｒｎ ｅ，ｅｄｓ．，ＰａｔｈＤｅｐｅｎｄｅｎｃｅａｎｄＣｒｅａｔｉｏｎ，Ｍａｈｗａｈ：ＬａｗｒｅｎｃｅＥｒｌｂａｕｍＡｓｓｏｃｉａｔｅｓＩｎｃ．，２００１，ｐｐ．１～３８． ２０２１年第１２期度的路径创造中制度企业家的类型和激励却是多元的，环境因素也更为复杂。
文化创意视角下大学生自主创业解析
文化创意视角下大学生自主创业解析随着文化创意产业的快速发展，越来越多的大学生开始积极参与到这一领域的创业中。
文化创意产业具有创新性、前瞻性和包容性，为大学生提供了更多的创业机会和空间。
在这个背景下，大学生自主创业成为了一种新的趋势。
本文将从文化创意视角出发，解析大学生自主创业的现状、特点以及发展趋势。
文化创意产业是指以文化和创意为核心竞争力的产业，包括传统文化产业、创意设计产业、数字文化产业等多个领域。
随着中国经济的转型和社会的发展，文化创意产业成为了国家重点扶持的领域之一。
在这个大背景下，文化创意产业呈现出蓬勃发展的态势，为大学生提供了更多的创业机会。
当前，大学生自主创业在文化创意产业中呈现出了以下几个特点。
创业领域多样化。
文化创意产业涵盖了影视、动漫、设计、传媒等多个领域，大学生可以根据自己的兴趣和专业选择合适的创业方向。
创业形式多样化。
大学生可以选择个体创业、合伙创业、互联网创业等多种创业形式，灵活多变。
创业需求多样化。
大学生可以在创意设计、文化传播、艺术表演等不同领域实现创业梦想，需求群体广泛。
1. 创意能力是关键在文化创意产业中，创意能力是关键。
大学生在自主创业过程中需要具备良好的创意能力，不断开拓创新，为市场提供有价值的产品和服务。
文化创意产业更加注重创意、文化内涵和观念表达，大学生要有敏锐的市场嗅觉和创意思维，才能在竞争激烈的市场中立于不败之地。
2. 跨界融合是趋势文化创意产业的特点之一是融合性。
不同文化、不同领域的融合成为了创意产业的发展趋势。
大学生在自主创业中可以跨界融合，将不同的文化元素、创意设计、科技技术相结合，打造独特的产品和服务，满足市场的多元需求。
3. 品牌意识日益重要随着竞争的加剧，品牌意识在文化创意产业中日益重要。
大学生在自主创业中要有意识地树立品牌形象，塑造自己独特的文化品牌，提升产品和服务的竞争力和影响力。
品牌可以为大学生的创业之路增光添彩，树立行业地位和口碑，吸引更多的消费者和合作伙伴。
《从零到一：初创企业成长路线图》
从零到一：初创企业成长路线图引言初创企业创立于无穷的可能性和激情之中，但面对复杂的市场竞争和商业环境，如何在这波澎湃的浪潮中引领自己的船只驶向成功，成为每一位创业者所面临的挑战。
本文将以深入浅出的方式，探讨初创企业的成长之路，提供一份完整的路线图，帮助创业者在这个充满机遇与挑战的领域中从零到一。
第一阶段：构思和规划创业的第一步始于构思和规划。
在这个阶段，创业者需要明确定义自己的创业愿景和目标，分析市场需求和竞争格局，制定创业计划和策略。
通过市场调研和商业模式的设计，确定自身的核心优势和市场定位，为后续的发展奠定基础。
第二阶段：团队建设和资源整合成功的初创企业离不开一支优秀的团队。
在这个阶段，创业者需要寻找志同道合的合伙人和员工，建立稳固的组织架构和文化。
同时，还需要整合各种资源，包括资金、技术、人才等，为企业的长期发展打下坚实的基础。
第三阶段：产品研发和市场推广产品是初创企业的核心竞争力所在。
在这个阶段，创业者需要投入大量时间和精力进行产品研发和优化，确保产品能够满足市场需求并具备竞争力。
同时，要积极开展市场推广活动，扩大品牌知名度和用户基数，实现商业化变现。
第四阶段：持续创新和发展初创企业的成功不是终点，而是一个新的起点。
在这个阶段，创业者需要保持持续创新，不断优化和调整产品和策略，适应市场变化和用户需求的不断变化。
同时，要积极寻求资本和合作伙伴的支持，促进企业的快速扩张和发展。
结语初创企业的旅程充满坎坷和挑战，但也充满机遇和希望。
通过不懈的努力和坚持，每一位创业者都有可能成为下一个成功的企业家。
愿每一位初创企业在这条成长的路上不断前行，最终实现自己的梦想和价值。
创业理论的演进脉络_创业研究的创业者异质型人力资本实现视角提炼_邓强
人们可以根据过去推测未来的可能性 ; 而不确定性则意味着人类的无知 , 是人们根本无法预知没有发生 过的将来事件 , 它是全新的 、 惟一的 、过去从来没有出现过的 ”. 由于不确定性的存在 , 生产的内部组织就 成了必然 . “世界上只有少数人是风险偏好者 , 而绝大部分人是风险规避和风险中性者 , 后者愿意交出自 己对不确定性的控制权 , 但条件是风险偏好者即企业家要保证他们的工资 , 于是 , 企业就产生了 ” 特在区分出不确定性的基础上 , 将创业者视为不确定性的承担者 . 在奈特看来 , 生产组织内部的创业者通过承担风险获得剩余 , 而工人通过转嫁风险获得工资 . 然而 , 现实经济活动过程中 , 工人的工资 、 创业者的利润 、资本的利息 、 生产要素的租金都体现在产品的价值中 , 要经历 “惊险的一跳 ”得以实现 . 所以 , 为了利润的实现 , 创业者必须具备把所有生产资料组织起来生产 价值并实现价值所需的相应能力和知识 . 从而生产组织中的创业者不仅是风险 、不确定性的承担者 , 还是 生产过程的协调者和领导者 . 马歇尔拓展了创业者的经济职能 , 认为他们还应该是协调者 、 中间商和创新 者. 他认为一个真正的创业者必须具备两方面的能力 , 一方面他必须对自己经营的事业了如指掌 , 有预测 生产和消费趋势的能力 ; 另一方面他必须有领导他人 、驾驭局势的能力 , 善于选择自己的助手并信赖他 们
第 22 卷 第 1 期 2010 年 2 月 文章编号 : 1004-8308( 2010) 01-0060-08
研究与发展管理 R＆ DMA N A G E M E N T
V o l . 22 N o . 1 F e b .2010
创业理论的演进脉络
— — — 创业研究的创业者异质型人力资本实现视角提炼
国学经典创业计划书
国学经典创业计划书1. 引言国学经典是中华文化的瑰宝，承载着丰富的智慧和价值观。
然而，在现代社会，尤其是年轻人中，对国学的了解和认同度渐渐偏低。
为了传承和发扬国学经典，我们计划创办一家以国学经典为核心理念的创业项目。
本文档旨在介绍我们的创业计划和战略，以及预期的盈利模式和市场前景。
2. 项目概述我们的创业项目旨在通过推广国学经典，让更多人了解、学习和传承中华传统文化。
我们计划通过以下几个方面来实现我们的目标：2.1 教育培训我们将开设国学经典的教育培训课程，包括经典诵读、经典文化解读以及经典应用实践等。
通过专业的教学团队和优质的课程内容，我们将培养学生对国学经典的兴趣和理解，提高他们的文化素养。
2.2 移动应用开发针对现代年轻人的生活习惯，我们计划开发一款移动应用，提供国学经典的电子书籍、诵读语音、学习社区等功能。
通过移动应用的便捷性，我们能够触达更多的用户，让他们随时随地学习和分享国学经典。
2.3 线下活动组织我们将定期组织国学经典的主题活动，包括讲座、研讨会、文化沙龙、演出等形式。
通过丰富多样的活动内容，我们将吸引更多人参与，传播国学经典的正能量。
3. 盈利模式为了确保项目的可持续发展，我们制定了以下盈利模式：3.1 教育培训收费我们的教育培训课程将采取收费模式，学生需要购买课程包或单节课程。
同时，我们将提供优惠活动，吸引更多学生报名。
3.2 移动应用付费内容我们的移动应用中将提供一部分免费内容，同时也推出付费内容，如高级课程、个性化辅导等。
通过付费内容的销售，我们能够获取一定的盈利。
3.3 广告合作我们将与相关品牌合作，在移动应用和线下活动中投放广告。
通过广告费用的收入，我们可以降低用户的付费压力。
4. 市场前景国学经典创业项目在当下社会具有广阔的市场前景。
随着人们对中华传统文化的关注不断增加，国学经典成为了一种热点话题。
我们的项目能够满足人们对国学经典学习的需求，有着广阔的目标用户群体。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第30卷 第6期2009年 11月科 研 管 理Science Research Manage ment Vol .30,No .6Nove mber, 2009收稿日期:2008-09-24;修回日期:2009-05-29.基金项目:本研究得到广州市教育科学规划课题“女工就业与创业培训研究”和江西省教育科学“十一五”规划课题“基于计划行为理论的大学生创业意向形成机制研究”的资助,课题编号分别是:06B155和08Y B010,起止时间分别是:2006.12-2009.12和2008.12-2009.12。
作者简介:莫 寰(1964-11),女,广东廉江人,浙江大学管理学院博士研究生,广州大学商学院副教授,从事人力资源与创业管理研究。
文章编号:1000-2995(2009)06-008-0128中国文化背景下的创业意愿路径图———基于“计划行为理论”莫 寰1,2(1.浙江大学 管理学院,浙江杭州 310058;2.广州大学 商学院,广东广州 510006)摘要:基于“计划行为理论”,采用问卷调查方法,借助SPSS 软件和结构方程建模,分析了中国文化背景下影响创业意愿的因素,并绘制了中国文化背景下的创业意愿路径图。
结果表明,创业意愿的影响因素和影响方式存在文化的差异。
在中国文化背景下,创业行为控制知觉与创业意愿正相关,创业行为结果知觉通过创业控制知觉影响创业意愿,创业行为结果知觉与创业行为控制知觉之间存在交互作用。
关键词:计划行为理论(TP B );创业意愿;创业控制知觉中图分类号:F270 文献标识码:A1 引言创业学以机会的识别、评估和开发作为研究的核心问题[1]。
显然,识别创业机会并不必然导致创业的行为。
在“计划行为理论”(Theory of p lanned behavi or,TP B )中,意愿被看作行为最近的前因变量(i m mediate antecedent )(见图1)。
TP B 认为人的行为意愿是行为结果知觉、社会规范知觉和行为控制知觉共同作用的结果。
行为结果知觉是主体对特定行为的可能性后果以及这种后果对个人的影响的评估,从而产生对特定行为的喜欢或不喜欢的态度;行为规范知觉是主体对行为的社会规范性期望的理解,是对社会压力或社会规范的主观认知,是社会评价、父母意见、朋友及周围人的看法等对个人的影响;行为控制知觉是主体对行为的自我控制程度即行为过程的容易或困难程度的主观认知[2]。
尽管人们的这些知觉不一定有充分的依据或充分的理由甚至可能是有偏见的,但人们是理智地或理性地追随自己的这些知觉并产生相应的行为意愿,并导致与行为意愿相一致的行为的产生[3]。
图1 TPB 的框架图(a fram ework of TPB)TP B 被广泛地检验、认同和应用。
研究证明TP B 对许多行为有较强的预测力,如锻炼身体、献血、滥用药物、家庭计划行为、消费者行为、选举投票、休闲方式选择、职业选择、捐款等[4,5]。
A r m it 2第6期莫 寰:中国文化背景下的创业意愿路径图———基于“计划行为理论”・129 ・age和Conner(2001)基于185项独立研究的元分析显示,TP B在行为预测中有较高的预测效度:对意愿,能解释变异量的39%;对行为,能解释变异量的27%。
而且在许多研究中获得的价值比这还要高得多[6]。
在引入TP B和理性行为理论之前,一般最多只能解释10%的行为变异[7]。
TP B在中国文化背景下的应用并不多。
这些研究(如运动员兴奋剂行为、旅游目的地选择行为、乡村旅游行为、大学生性行为等[8,9])大多证实TP B在中国文化背景下的适用性,文化的差异似乎并不明显。
虽然TP B作为一种理论框架和分析框架得到普遍的认同和应用,但是态度、主观规范和行为控制知觉对预测意愿不仅不同的行为不一样,不同人群也有差异[6]。
因此,基于TP B 的理论框架探讨中国文化背景下创业意愿的影响因素以及这些因素对创业意愿的影响模式是有意义的。
2 研究假设创业清楚地代表有计划、有意愿的行为[10],“因为人们的很多行为是在意志控制之下……一个人的行为的最好的单一预测指标是测量他采取行为的意愿”[11];反过来,特定的关键态度或者信念强有力地预测着人们的行为意愿。
同时,研究表明这些关键态度和意愿基于人的知觉。
所以,创业意愿同样受到行为结果知觉、行为规范知觉和行为控制知觉的影响。
创业行为结果知觉是指与别的职业相比,创业及创业结果对个人的吸引力:是风险还是机遇,是谋生还是事业,是无奈还是追求,是压力还是挑战,是逃避还是自主。
这种对创业价值和创业结果的主观评价和判断会在很大程度上影响个体的创业意愿和创业决策。
假设1:中国文化背景下,创业结果对个人的吸引力与创业意愿正相关创业规范知觉是指社会对创业和创业者的一般看法,主要表现为与个人有密切关系或者说对个人职业选择会产生影响的人对创业和创业者的看法;个体对创业行为的可能性结果及结果价值的判断是在社会规范的社会过程中逐渐形成的,个体的创业意愿同样会受到这种社会价值取向的影响(如:创业是充满风险的投资行为还是令人尊重和向往的职业;创业者是唯利是图的商人还是创造社会财富的企业家等等)。
假设2:中国文化背景下,社会规范对创业的支持度知觉与个体的创业意愿正相关创业行为控制知觉是个体对创业行为的可行性和创业成功的可能性的主观估计或主观知觉,主要表现为对自己能够控制的创业因素的主观感知。
虽然创业资源和创业能力本质上都有客观的内容和形式(如金融资源、人力资源、社会资源,商业策划能力、融资能力、企业管理能力等),但实际上影响控制信念的并不是资源数量和能力大小的绝对值,而是个人对自己的资源和能力的主观感知。
同样的资源,一些人的知觉是自己已经拥有资源上的优势;另一些人的知觉则是自己资源匮乏;对自己能力的知觉更是如此。
行为控制知觉和自我效能感很相似:它们都关心采取行动的能力知觉。
A jzen(2002)提出了一个层级模型来描述自我效能感知觉、可控制性知觉和行为控制知觉的关系[12]。
在这个模型中,自我效能感和可控性知觉是两个独立的因素,他们一起构成行为控制知觉这个更高层次的概念(见图2)。
在这个模型中,行为控制知觉概念由两个因素构成:自我效能感(采取行动容易还是困难)和可控性(采取行动在多大程度上取决于行动者)。
因此,行为控制知觉的测量应该包括自我效能感测量和可控性知觉测量。
图2 A jzen的行为控制知觉层级模型(H i erarch i ca l m odel of perce i ved behav i ora l con trol)假设3:中国文化背景下,个体对创业行为困难程度的知觉与创业意愿负相关根据TP B理论,创业的行为结果知觉、行为・130 ・科 研 管 理2009年规范知觉和行为控制知觉都会对创业意愿产生影响,但是单一知觉的影响难以形成创业意愿。
而且这三种知觉相互之间还会产生交互的影响。
社会规范知觉会影响到个体对行为结果的知觉,如改革开放前后教师地位严重偏低,社会对教师职业的评价不高,教师职业相应地缺乏吸引力;随着社会对教师职业评价的提高,教师职业开始成为许多人追求的职业。
行为结果知觉也会影响到个体的社会规范知觉,如个体很喜欢某一种职业,会对社会的评价有更正面的知觉。
假设4:中国文化背景下,创业行为结果知觉与创业规范知觉存在交互影响在B renner等人的研究中,当学生被给予不受条件约束的自由选择时,55%的学生表示喜欢创立和经营他们自己的公司;但要求他们考虑自己的实际情况时,只有5%的学生表示可能选择创立和经营自己的公司。
即大多数人可能知觉到有不能克服的障碍,如缺乏金融资源或缺少经验,从而阻碍他们选择喜欢的职业道路[13]。
一个人可以有巨大的潜能而没有相应的意愿。
潜在企业家的信念和态度更多由知觉驱动而不是由目标来衡量[10]。
不仅创业行为结果知觉会受到行为控制知觉的影响,而且行为结果知觉也会影响到行为控制知觉,正如一个人受雇于一个特定组织的意愿不仅来自这个组织的吸引力,而且受到这种选择的容易性和可行性的影响,或者说,这种意愿是这个组织的吸引力、这种选择的容易性和这种选择的可行性的函数[14]。
但是,没有足够的证据显示社会规范知觉对行为的控制知觉有明显的影响或者行为的控制知觉会影响人们的社会规范知觉。
假设5:中国文化背景下,创业行为结果知觉与创业行为控制知觉存在交互影响假设6:中国文化背景下,创业社会规范知觉与创业行为控制知觉不存在交互作用3 研究设计与结果3.1 问卷设计和样本数据收集本研究是TP B理论的验证性研究,问卷也是遵循TP B成熟问卷的模式设计,问卷分三个部分:第一部分是问卷说明和答题指引;第二部分为主要变量的测量条目,共70道题,包括创业行为结果知觉、社会规范知觉、创业行为控制知觉、创业意愿、创业动机、创业环境等,问卷中所有变量均采用5分制L ikert量表进行测量(1=完全同意,2=比较同意,3=无所谓,4=不太同意,5=完全不同意),其中描述创业行为控制知觉变量的3个题目和描述创业意愿变量的1个题目采用了不同的表述形式(如:1=非常多,2=比较多,3 =不知道,4=比较少,5=非常少);第三部分测量样本的人口统计特征,包括年龄、性别、婚否、文化程度、专业、兼职经历以及父母的文化程度和工作情况共10个题目。
第一阶段先进行小样本测试,根据试测结果修订后的正式问卷主要包含4个潜变量的测量共72个题项。
3.2 研究测量本研究所有样本均来自广州某大学不同专业、年级的学生。
问卷发放方式采用方便样本发放,共发出问卷180份,收回150份,回收率为8313%,其中有效问卷141份,问卷有效率为94%。
表1为样本分布人口统计情况的描述,因文科专业较多,女性比例一般多于男性,学生年龄基本分布在18-22岁之间,调查样本在人口统计特征分布上是合理的。
本研究对每一个潜变量的观测指标分别进行主成分因子分析并进行正交旋转,删除因子载荷小于015的项后,各题项在相应变量上的因子载荷如表2所示,所有题目在相应因子上的载荷均大于015,说明各潜变量的结构效度良好。
反映数据内部一致性的A l pha系数大于017,而且4个潜变量的信度均高于0160,表明数据可靠性较高。
3.3 统计结果分析首先把各潜变量的值用它的测量指标的平均值来表示,然后用s p ss1510软件中相关分析里的双因素(B ivariate)法进行相关分析,结果见表3。
可以看出社会规范知觉与创业行业结果知觉以及创业行为控制知觉在0105水平下相关性不显著,从而假设4不被支持,而假设6成立。
另外创业行为结果知觉与创业行为控制知觉在0105水平下相关性显著,支持假设5。