舛互(杨小玲)

三、举例
• 5、教室里是多么安静，只听见钢笔在 纸上沙沙地响。（都德《最后一课》）源自文库• • “教室里是多么安静”是全部肯定， “沙沙地响”是部分否定，表面上这 两者是矛盾的，但正是看似矛盾的说 法，突出了教室学生们的专心学习。
三、举例
• 6、室中更无人，惟有乳下孙。 • （杜甫《石壕吏》） • “室中更无人”是全部否定， “惟有乳下孙”是部分肯定，这两 者看上去也是自相矛盾的，这种矛 盾却真实地反映出劳动人民在繁重 的兵役面前家破人忙的悲惨景象。
三、举例
• 3、表兄弟表姐妹都笑起来，只有列宁 没有笑。《诚实的孩子》 • 前面是全部肯定，是为了衬托、 突出后面的部分否定“列宁没有笑”。 这样就让读者的注意力集中到列宁为 什么没有笑这个问题上了，从而有效 地表现了列宁的诚实——没有笑，实 际上已经承认花瓶是自己打碎的了。
三、举例
• 4、初入草原。听不见一点声音，也看 不见什么东西，除了一些忽飞忽落的 小鸟。（《草原》） • 写在草原“听不见一点声音，也看 不见什么东西”（全部否定），是为 了强调有一些“小鸟”忽飞忽落（部 分肯定)，这样便巧妙而自然地表现了 草原上虽然空旷但不单调这一特点。
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21、俗话说：退一步海阔天空； 可俗话又说：狭路相逢勇者胜！ 22、俗话说：三百六十行，行行出状元；
可俗话又说：万般皆下品，唯有读书高！
23、俗话说：书到用时方恨少； 可俗话又说：百无一用是书生！ 24、俗话说：金钱不是万能的； 可俗话又说：有钱能使鬼推磨！ 25、俗话说：天网恢恢，疏而不漏； 可俗话又说：天无绝人之路
四、作用
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舛互的前后句意是相互 矛盾的，句意上就产生了对 比，因此运用“舛互”可以 加深语意，增强表达效果， 特别是有助于更好地表达人 物的思想感情。
五、“舛互”与逻辑矛盾的区别
作为修辞格的“舛互”与一般的逻辑 矛盾是有区别的。 • “舛互”是一种修辞手法，全部肯定是为 了强调部分否定，全部否定是为了强调部 分肯定，这种看似矛盾的表达手法，其实 并不是真的自相矛盾。 • 逻辑矛盾是需要排除的，否则不符合逻 辑。而作为修辞格的“舛互”中出现的看 似前后矛盾的“矛盾”，却相互映衬，相 得益彰，有着很强的表达效果。
1、俗话说：兔子不吃窝边草； 可俗话又说：近水楼台先得月! 2、俗话说：宰相肚里能撑船； 可俗话又说：有仇不报非君子! 3、俗话说：人不犯我，我不犯人； 可俗话又说：先下手为强，后下手遭殃! 4、俗话说：男子汉大丈夫，宁死不屈； 可俗话又说：男子汉大丈夫，能屈能伸! 5、俗话说：打狗还得看主人； 可俗话又说：杀鸡给猴看!
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6、俗话说：知无不言，言无不尽； 可俗话又说：交浅勿言深，沉默是金! 7、俗话说：车到山前必有路； 可俗话又说：不撞南墙不回头! 8、俗话说：礼轻情谊重； 可俗话又说：礼多人不怪! 9、俗话说：人多力量大； 可俗话又说：人多嘴杂! 10、俗话说：买卖不成仁义在； 可俗话又说：亲兄弟，明算帐!
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• 51、俗话说：哪里跌倒哪里爬起； • 可俗话又说：一失足成千古恨！ • 52、俗话说：路见不平，拔刀相助；
• 可俗话又说：各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜！
• 53、俗话说：滴水之恩，当涌泉相报！ • 可俗话又说：过河拆桥、卸磨杀驴；兔死狗 • 烹、鸟尽弓藏！ • 54、俗话说：双喜临门； • 可俗话又说：福无双进，祸不单行！ • 55、俗话说：嫁鸡随鸡，嫁狗随狗； • 可俗话又说：男怕选错行， • 女怕嫁错郎！
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31、俗话说：有缘千里来相会； 可俗话又说：不是冤家不聚头！ 32、俗话说：在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝
可俗话又说：夫妻本是同林鸟，大难来时各自飞
33、俗话说：得饶人处且饶人； 可俗话又说：纵虎归山，后患无穷！ 34、俗话说：善有善报，恶有恶报； 话又说：人善被人欺，马善被人骑！ 35、俗话说：一分耕耘、一分收获； 可俗话又说：人无横财不富， 马无夜草不肥
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16、俗话说：瘦死的骆驼比马大； 可俗话又说：拔了毛的凤凰不如鸡！ 17、俗话说：宁为玉碎，不为瓦全； 可俗话又说：留得青山在，不怕没柴烧！ 18、俗话说：人不可貌相，海水不可斗量； 可俗话又说：人靠衣裳马靠鞍！ 19、俗话说：浪子回头金不换； 可俗话又说：狗改不了吃屎！ 20、俗话说：苦海无边，回头是岸； 可俗话又说：开弓没有回头箭！好马不吃 回头草！
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中国相互矛盾的60句“俗话”
• 随着中国的日益发展，越来越多 的外国人喜欢学中文。外国人发现中 国的“俗话”充满真理，但有些却相 互矛盾，违反逻辑，无法理解。这也 难怪，中国的哲学和文化，充满辩证 法，岂能从字面理解。外国学生认为 自相矛盾且无法理解的“俗话”主要 有这些：
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中国俗语中有些看似相互 矛盾，事实上只是每句话的 侧重点不同，每种说法都有 自己的道理，所以也不存在 谁对谁错的问题。
• 课堂小结： • 1、舛互的概念 • 2、舛互的构成 • 3、舛互的例子 • 4、舛互的作用 • 5、舛互与逻辑矛盾的区别 • 6、中国相互矛盾的60句“俗话”
学生永远也搞不懂的冷笑话
二、构成
• 构成舛互修辞的句子一般是由两个分句组 成，前后句意关系有这样几类： • 1、事物全部肯定+部分否定 • （肯定，是为了衬托，强调否定部分） • 2、事物全部否定+部分肯定 • （否定，是为了衬托，强调肯定部分） • 也就是说“部分的内容”是被衬的，是要 突出强调的，而“全部的内容”是衬托的， 概指的。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是 海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其 间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄 钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭， 反从他的胯下逃走了。
—— 闰 土
其实“舛互”这种修辞方法广泛地运用于各 类文章中，下面再举出一些例子加以说明。 • 语文课本里： • 1、我望望爸爸的鼻子，又望望伯伯的鼻子， 对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就 是有一点不像。”——《我的伯父鲁迅先 生》） • 2、“荷塘的四面，远远近近，高高低低都 是树，而杨柳最多。这些树将一片池塘重 重围住，只在小路一旁，漏着几段空隙， 像是特为月光留下的。”——《荷塘月色》
语文课本里：
• 3、“街上黑沉沉的一无所有，只有一 • 条灰色的路，看得分明。”——《药》 4、“其文漫灭,独其为文犹可识……” • —— 《游褒禅山记》 • 5、“才到房门，只见趙姨娘和周姨娘 • 两个人来瞧宝玉。宝玉和众人都起 • 身让座，独凤姐不理。” ——《红楼梦》
课外书中这样的现象也很常见：
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56、俗话说：明人不做暗事； 可俗话又说：兵不厌诈！ 57、俗话说：民富国富； 可俗话又说：民穷国富！ 58、俗话说：好了伤疤忘了痛； 可俗话又说：君子报仇，十年不晚！ 59、俗话说：分久必合； 可俗话又说：合久必分！ 60、俗话说：不到长城非好汉； 可俗话又说：好汉就在梁山泊！
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41、俗话说：己所不欲，勿施于人； 可俗话又说：顺我者昌，逆我者亡！ 42、俗话说：邪不压正； 可俗话又说：道高一尺，魔高一丈！ 43、俗话说：小不忍则乱大谋； 可俗话又说：人活一口气！ 44、俗话说：人人为我，我为人人； 可俗话又说：人不为己，天诛地灭！ 45、俗话说：不怕人不敬，就怕己不正； 可俗话又说：众口烁金，积毁销骨！
• 36、俗话说：小心驶得万年船；
• 可俗话又说：撑死胆大的，饿死胆小的！
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37、俗话说：量小非君子； 可俗话又说：无毒不丈夫！ 38、俗话说：一寸光阴一寸金； 可俗话又说：寸金难买寸光阴！ 39、俗话说：日久见人心； 可俗话又说：人心隔肚皮！ 40、俗话说：光阴似箭； 可俗话又说：度日如年！
修辞方法之舛互
杨小玲
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教学目标： 1、认识舛互这种修辞手法。 2、区分舛互和逻辑矛盾。 教学重点： 1、舛互修辞手法的自相矛盾。 教学难点： 1、舛互修辞手法和逻辑矛盾的区别 教学手段： 多媒体、讲练结合 教学课时： 1课时
一、概念
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“舛互”是指对某一事 物既全部肯定又部分否定， 或者既全部否定又部分肯 定，利用字面矛盾，达到 突出强调效果的一种辞格。
• 大扫除的时候： • 学校是我家，卫生靠大家。 • 等到犯事了： • 你以为学校是你家啊，想干嘛 就干嘛。
吃饭啰
• 46、俗话说：三个臭皮匠，胜过诸葛亮；
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可俗话又说：一个和尚挑水喝，
两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝！ 47、俗话说：不入虎穴，焉得虎子； 可俗话又说：老虎屁股摸不得！ 48、俗话说：百事孝为先； 可俗话又说：忠孝不能两全！ 49、俗话说：人无远虑，必有近忧； 可俗话又说：今朝有酒今朝醉！ 50、俗话说：人定胜天； 可俗话又说：天意难违！
（1）“绝无仅有” （2）“无独有偶” （3） “万事俱备，只欠东风。” （4）“人常说，人旺财不旺，财旺人不旺，他什 么都不缺，就是缺钱。什么都没有，就是老婆有 病，病过三年，竟死了。”—— 贾平凹《火纸》 • （5）允怒曰：“董卓伏诛，士民莫不称贺，此何 人，独敢哭耶？”——《三国演义》 • • • •
三、举例
• 7、 “三百来户都欢天喜地，只有老王 太太跟他俩小子，没有挑到好牲口,牵 了一匹热毛子马。”（周立波《分马》） • “都欢天喜地”和“只有老王太太 跟他俩小子，没有挑到”这一全部肯 定和部分否定的对比，真切地突出了 老王太太没有分到好马的心情。
三、举例
• 8、他见人很怕羞，只是不怕我。 • （鲁迅《故乡》 • “他见人很怕羞”是全部否定， “只是不怕我”是部分肯定，这前 后句意在逻辑上同样是矛盾的，正 是这一矛盾，突出了“我”和农民 的孩子闰土之间建立的纯真的友谊。
其实我们自己也经常这样说：
1、“全班同学都完成了，就我一个还在不停地算 着。” 2、“全班同学都能按时交作业，唯独小a没有 交……” 3、“这次考试，全班同学都及格了，只有王丁同 学不及格。” 4、房间里一点声音也没有，只听见钟表的“滴答” 声。 • 5、“爸爸心里装着一切人，惟独没有他自己。” • • • • • • •
三、举例
• 插入脑白金的广告 • 1、今年过节不收礼，收礼只收脑 白金。 • “今年过节不收礼”是全部否 定，“收礼只收脑白金”是部分肯 定，两相矛盾，突出了“脑白金” 作为礼品的不可抗拒的力量。
三、举例
• 2、万般皆下品，惟有读书高。 • 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 • （李白《将进酒》） • 前面是全部否定，是为了衬托、突出 后面的部分肯定“读书高”和“留其名” 的，表现了对“读书人”和“饮者”热情 的赞美。
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11、俗话说：一个好汉三个帮； 可俗话又说：靠人不如靠己! 12、俗话说：人往高处走； 可俗话又说：爬得高，摔得重! 13、俗话说：一口唾沫一个钉；
可俗话又说：人嘴两张皮，咋说咋有理!
14、俗话说：少数服从多数； 可俗话又说：真理在少数人的手里! 15、俗话说：亡羊补牢，未为迟也； 可俗话又说：亡羊补牢，为时已晚
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26、俗话说：出淤泥而不染； 可俗话又说：近朱者赤，近墨者黑！ 27、俗话说：捉贼捉赃，捉奸捉双； 可俗话又说：欲加之罪，何患无辞！ 28、俗话说：贫贱不能移！ 可俗话又说：人贫志短，马瘦毛长！ 29、俗话说：青取之于蓝而胜于蓝； 可俗话又说：姜还是老的辣！ 30、俗话说：后生可畏； 可俗话又说：嘴上无毛、办事不牢！