五年级语文香港有棵老榕树

香 港
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生字学习
gǎng
wān
róng
zhù
shāng
港
nuó
湾
qiān
榕
dūn
筑
niǔ
商
yí ng
挪
签
吨
扭
赢
源自文库
初读课文,了解大意
思考课文主要写了什么。
湾 仔 榕 树
整体感悟
思考:课文围绕榕树讲了什么事。
理清思路,品析词句
用一个词来概括老榕树的特别
昂贵
合作学习 1.自由读课文第2-9自然段。说说香港人为什 么 要花费巨资保护老榕树?又是如何做的?画出 表示榕树昂贵的句子。 2.用自己的话说说第2-6自然段的意思。 “树, 活的树。又不卖,何其言贵?”
阅读思考
在极具现代化的大厦顶上居然会有这么一 棵老榕树,你有什么感受? 香港人对植物的珍爱,对环境的重视!
这是一种社会的进步。
学习交流 学习第9自然段 1.用肯定的语气读第9自然段。 2.用“必须„„必须„„必须„„”练习说 话。
学习交流 默读课文第10-11段,讨论交流。 1.过去的香港为什么让老作家特别别扭?它缺乏的是 什么? 缺少人与动,植物的和谐相处的场景。
选择一个有关香港的话题,查找资 料。举办“今日香港”的主题班会。
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到高兴才对。”“哈哈，贱人，又是那个贱人。凭什么她一出生就拥有别人一辈子都拥有不了的东西，甚至大家一起进宫，她不用侍寝就能得到 皇贵妃的名号，而我，从官女子一步一步的往上爬，我错了吗?错的是她，是她。”“你这个疯女人，真是疯了，在冷宫十年了还不知悔改，好， 今天咱家就送你上路。”李公公手里拿着三尺白绫勒住了平妃的脖子，平妃这一条鲜活的生命在他手里扑腾，她的手指被抓破了也不自知，最后 她不挣扎了，留着一口气在背后用血手指写下了‘雪恨’两个字，静静的护在身下含恨而终。“如果有来世，我还是不想和纪纯一同爱上一个男 人，太痛太恨了。” 第002章 世风雨飘摇七皇子府。“郡王爷，不好了，宫里刚刚传来消息说，平妃娘娘阍了。”“什么，你可打探清楚 了？”“小人不敢撒谎，昨夜平妃娘娘突然病重，宫内人人不让探视，知道今早才传出娘娘阍了的消息，王爷您快去看看吧！”“来人给本王备 马，本王要立即进宫。”“是，王爷。”司马昭懿不能家丁备马，便匆匆往府外赶，门外正好有家丁遛马进来，便一夺马鞭，翻身上马，朝宫内 飞奔而去。我，司马昭懿。是日曜国七皇子，母亲是兆佳贵妃，但母亲在我5岁的时候死的不明不白，是姨母将我养的，就是平妃。她是我母亲庶 出的妹妹，自小对我疼爱有加，我亦对她敬爱如生母，情分不比亲子浅半分。 “姨母，你千万不能有事，是昭懿来晚了，你要等我。”司马昭懿 赶到储秀宫的时候，被侍卫紧紧的拦在了门外，求进不得。“都给我滚开，不认得本王是谁吗？”“七王爷，你不要为难属下，我们也是奉命办 事。”“奉命，奉谁的命？父皇吗？他平日可是最疼爱平妃娘娘的，不可能不让我进去探视的，你们张了几颗脑袋敢对我假传圣旨？”“属下自 然是不该假传圣旨，但圣上有命，就是苍蝇也不能放进去一只，您就不要为难我们这些做奴才的了。”司马昭懿一怒，拔出自己的随身佩剑架在 刚才说话的侍卫脖子上。“信不信我现在就杀了你？”“哈哈哈„„”远处传来一阵笑声，明黄色的蟒袍在几个侍卫的簇拥下缓缓走来，此人便 是太子司马城泷无疑。“七弟何苦跟几个侍卫过不去呢？他们也是奉旨办事，就算你杀了他们，你依然也是见不到平妃的，何不就此打道回 府？”“太子日理万机，居然还有心情来储秀宫门说这一段风凉话，我若是你，此刻应该是陪着父皇同悲才是，宫内治丧期间太子笑意不减，若 是被言官知道，不知太子如何自处？”“我这是好心帮你，却被你挖苦一番，真是狗咬吕洞宾，不识好人心。”“那臣弟就先谢过太子了，臣弟 还有要事，太子请回吧！”见司马昭懿下了逐客令，太子不怒反笑的说道:“七弟聪明一世糊涂一时，忘了这宫墙不过短短数米，宫中
湘教版 五年级 下册 第一单元
学习要求
1.认识,会写本课“港、湾、榕、筑、商、挪、 签、吨、扭、赢”10个生字。
2.理解课文内容,通过对老榕树的了解来感受 香港社会的繁荣,进步。 3.有感情的朗读课文,体会课文最后自然段的含义。
重点难点
1．掌握生字的音、形、义、理解课文内容。 2．通过对老榕树的了解和对课文最后一段的 理解来认识香港社会的进步。
2.香港社会的进步是如何通过老榕树体现的呢 ? 让我们一起去看看过去与今日的香港。
学习交流
齐读课文12-13自然段。 1. 同桌交流,讨论,理解“国门第一树”与作后一自然段 的含义。
从理顺“珍爱植物。领悟人生价值,创造奇迹”之间的 关系去理解文本。
2. 将自己对大榕树的愿望大胆表达出来。 3. 有感情的朗读这两个自然段。