中扬实验学校第二届校园文化艺术节活动历程

中扬实验学校第二届校园文化艺术节活动历程
我校从九月十日起举办了以“点燃梦想，放飞明天”为主题的中扬实验学校第二届校园文化艺术节。

艺术节以贴近时代、贴近生活、贴近学生为原则，在教育局的关心支持下，在校长室的正确指导下，文化艺术节组委会精心组织，各科室、教研组、紧密配合，经过全体师生的共同努力，我校第二届校园文化艺术节已于十月二十八日圆满落下帷幕。

回顾本届文化艺术节，它具有以下特点：
一、领导重视，组织有序
1、整个活动受到学校的高度重视，成立了了以朱远校长为主任、孙修雷副校长、陈业龙副校长为副主任、各科室领导为成员的组委会。

组委会成员分工明确，各负其责，为文化艺术节的成功举办提供了组织保障。

为了确保首届校园文化艺术节安全、有序进行，组委会还制定了《中扬实验学校第二届校园文化艺术活节期间安全预案》。

2、组织周密，计划落实到位。

活动前组委会进行了细致的研究，结合我校师生的实际情况，组委会确定了活动的内容和项目，每个项目都指定了牵头人，牵头人负责制定那个项目的活动方案并具体组织实施。

实践证明，所确定的内容符合学校总体工作发展的需求，深受广大师生的欢迎，工作按计划逐项落实，收到了预期的效果。

二、宣传力度大，参与面广
《中扬实验学校第二届校园文化节实施方案》制定并公布后，组委会立即召开班主任会议，全面布置艺术节的筹备工作，各项目负责人分组召开专门会议，落实各项活动的具体实施，组委会还通过宣传栏、广播、横幅、标语等形式宣传本次活动，积极营造良好的校园文化艺术氛围。

为了切实践践行“让每一个人都学得好”的办学理念，我们确立本次艺术节的参与主体是全体教职工和全体学生。

三、内容丰富，形式多样
本次校园文化艺术节包含以下五个方面的内容：
1、“舞动青春”——中学生健美操比赛
2、“青春篮球梦”——篮球赛
3、“我心目中的好老师”——演讲比赛
4、“庆十一师生联欢会”
5、“魅力金秋”——中扬实验学校第二届秋季田径运动会
“舞动青春”——中学生广播体操比赛，培养了同学们的团队合作精神，丰富了校园文化生活。

孩子们觉得，参加这样的活动，虽然累了点，但非常快乐。

“青春篮球梦”——篮球赛推动了学校篮球运动的开展，丰富了同学们的课外生活，锻炼了学生们的身心，达到了学校开展此项活动的目的——给青春的孩子一个青春篮球梦。

9月10日下午第二节课后，中扬实验学校在学校报告厅隆重举行了“我心目中的好老师”学生演讲比赛。

比赛过程中，各班精心挑选的12位选手一一上台演讲。

演讲过
程中，他们或以温馨感人的言语表达老师对学生无微不至的关心，或以慷慨激昂的演说感慨老师的无私奉献，或以淳朴真挚的感情述说师生之间的友谊，甚至有的选手讲到动情处，潸然泪下。

通过本次演讲比赛，对全体师生进行了一次人格洗礼，为在我校深入开展师德师风建设，弘扬尊师重教营造了良好氛围。

“魅力金秋”——中扬实验学校第二届秋季运动会增强了同学们爱班级、爱学校的集体主义荣誉感，激发了同学们奋发向上、争取优异成绩的信心和勇气，铸造了同学们自强不息、敢于在艰苦条件下创造奇迹的精神！
“庆十一师生联欢会”培养了同学们爱祖国、爱学校、爱班级的集体主义情感，教育并引导了同学们：中学生平时该唱什么歌、要唱什么歌。

各项活动旨在展示当代青少年学生的精神风貌、艺术才华，拓展校园文化独具魅力的影响力，提升学生的文化素质与技能，进一步推进校园文化建设。

四、及时评比、认真总结
每次活动结束时，组委会都会及时发布活动情况，完全做到了活动有计划、有过程、有结果。

对于我们农村学校来说，开展这么大型的活动，没有专业音乐老师的指导，硬件条件也不够完善，加上我们水平有限，经验不足，还存在很多考虑不周、不尽人意之处，但我们都认真进行了总结。

有了这次的经验与教训，相信，我们的下一届文化艺术节会办得更好。

总之，本届校园文化艺术节的举办，同学们在一项项的活动中真切地感觉到今年的春天较以往更加美丽，同学们从内心深处也深深地体味到在中扬实验学校读书、生活是快乐的、幸福的、甜蜜的，同时学校也通过艺术节的举办践行了我们的办学理念：那就是：让每一个学生都学得好！
二零一一年十月三十日。