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高三三轮复习知识补充(1)——文言文的翻译、句读

高三三轮复习知识补充(1)——文言文的翻译、句读

高三三轮复习知识补充(1)——文言文的翻译、句读一、考点补充(一)文言文翻译的考查形式可能有以下三种:1、扩充原先两道翻译试题的文字量。

2、扩大题量,使原先的翻译试题由两道变为三道。

3、在原有的基础上,增加一道句读题、一道翻译题以下是古文阅读、翻译可能变化的一种情况:示例一:阅读以下文言文,完成题目。

陵败处去塞百余里,边塞以闻。

上欲陵死战,召陵母及妇,使相者视之,无死丧色。

后闻陵降,上怒甚。

群臣皆罪陵。

上以问太史令司马迁迁盛言陵事亲孝与士信常奋不顾身以殉国家之急其素所畜积也有国士之风。

今举事一不幸,全躯保妻子之臣随而构其短,诚可痛也!且陵提步卒不满五千,深輮戎马之地,抑数万之师,虏救死扶伤不暇,悉举引弓之民共攻围之。

转斗千里,矢尽道穷,士张空拳,冒白刃,北首争死敌,得人之死力,虽古之名将不过也。

身虽陷败,然其所摧败亦足暴于天下。

彼之不死,宜欲得当以报汉也。

”(节选自班固《汉书·李广苏建传》)⑴、给下列语段加上适当的标点。

上以问太史令司马迁迁盛言陵事亲孝与士信常奋不顾身以殉国家之急其素所畜积也有国士之风⑵、把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。

①今举事一不幸,全躯保妻子之臣随而构其短,诚可痛也。

②虏救死扶伤不暇,悉举引弓之民共攻围之。

③彼之不死,宜欲得当以报汉也。

二、文言文阅读的答题注意事项高考选文标准是:文不甚深,言不甚俗。

带着“什么人?做了什么事?结果怎样?为什么?”等问题对文段用心地默读两遍。

注意文段后的注释,很多时候有提示作用。

对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。

对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。

认真阅读最后一道有关内容分析的题目,把握文段主旨。

同时必须用“?”或其他记号来提示自己。

11. 文言实词题答题技巧:分析字形,辨明字义。

从字音相同推测通假字。

用互文见义对照解释前后词。

用成语比较推导词义。

联系上下文,前后照应,保持一致。

实词理解:将给出的词义带进原文,通顺就对,不通就错。

冷热源复习资料补充

冷热源复习资料补充

冷热源复习资料补充:
1.水冷式冷水机组能否作为水水热泵机组实用,为什么?
2.试绘制负荷侧定流量、冷源测定流量的蒸汽压缩式制冷机组的冷冻水系统,并做简单说明。

3. 试绘制负荷侧变流量、冷源测定流量的蒸汽压缩式制冷机组的冷冻水系统,并做简单说明
4.试绘制负荷侧变流量、冷源测变流量的蒸汽压缩式制冷机组的冷冻水系统,并做简单说明
5.燃油(气)锅炉的种类有哪些?
6.太阳能作为建筑热源的应用系统通常是由哪些部分组成?
7.燃油(气)热水锅炉的种类有哪些?
8.燃料型冷热源炉膛通风的方式有哪三种形式?
9.太阳能集热器按结构形式分哪几类?
10.天然冷源主要有哪几类?
11.煤的制备包括哪那几个过程?
12.什么是热泵?
13.什么是放气范围?
14.什么是水-空气热泵空调机?
15.什么理论烟气量?
16.硬度是什么?
17.风冷式冷水机组与水冷式冷水机组相比,有哪些优点?
18. 蒸汽锅炉造成蒸汽带水的原因有哪些?
期末考试题型
一、填空题(20分)(每空1分,共20分)
二、名词解释(20分)(每题4分,共20分)
三.简答题(40分)(每题5分,共40分)
四、计算题(20分)(每题10分,共20分)。

统编版六年级上册 语文书复习 补充内容

统编版六年级上册 语文书复习 补充内容

六年级上册语文书复习补充内容一P31 4个主题的演讲稿(针对口语交际题型,并非针对习作)【科学】尊敬的老师,亲爱的同学们: (称呼)大家好!(问候语)我今天演讲的题目是“学习科学,建设祖国”。

(观点)邓小平爷爷说过:“科学技术是第一生产力。

”(名言警句)伴随科技的发展,我们的生活变得方便、快捷。

就如日常生活中必不可少的手机,不仅外观漂亮小巧、方便携带,还有上网购物、看电影等许多附加功能。

以前国产手机没有名气,现在中国自主品牌的xx手机己经占据了我国手机的最大市场,而且已经远销国外、驰名世界。

(代表事例)自改革开放以来,我国的科技发展突飞猛进,到了现在,我们已经成为科技大国、科技强国,多少科技工作者兢兢业业、呕心沥血的奋斗才造就了今天的繁荣盛世。

作为新一代的接班人,我们要坚持不懈地学习科学、百炼成钢般实践科学,用科学武装自己,用科学建设祖国!【读书】尊敬的老师,亲爱的同学们: (称呼)大家好!(问候语)我爱读书。

(观点)高尔基曾说过:书是人类进步的阶梯。

(名言警句)每当我得到一本新书后,总会爱不释手、废寝忘食地读,总想一口气把它读完。

书让我认识古今中外的名人:如牛顿、鲁迅、老子等;书带我游遍大江南北,丰富我的知识;书告诉我许多做人的道理。

(代表事例)当我看完《中华上下五千年》这本书后,我知道了曹雪芹与《红楼梦》的故事。

曹雪芹是从锦衣玉袍的贵族子弟到贫苦百姓,经历了太多的坎坷,目睹了官场上的很多倾轧,饱尝了人间的冷暖。

于是他把自己的满腔热情完全倾注到写作上,最终完成了家喻户晓的一部旷世之作——《红楼梦》。

(生动故事)读书,让我明白什么才是真正的快乐。

【家乡新貌】尊敬的老师,亲爱的同学们: (称呼)大家好!(问候语)我今天演讲的题目是“爱家乡、赞家乡”。

(观点)我的家乡在重庆,那是一个有山有水的地方,所以人们称赞其为“山水灵动之城,美丽时尚之都”。

现在,重庆又多了个称号——“网红城市”。

在千篇一律的城市化进程中,重庆因轻轨穿楼奇观、魔幻立体交通、层次鲜明的洪崖洞夜景赢得了成千上万游人的青睐;而重庆也会在特定时间封桥封路,甚至劝本地人宅家,“空”出城市让旅客尽情游览,博得了“宠粉”的美名。

初中复读方法

初中复读方法

初中复读方法1. 全面复习:复读阶段要全面系统地复习所有学科,不仅要复习已学过的知识点,还要补充新的知识。

详细描述:初中阶段学科较多,复读阶段要全面复习各个学科的知识。

首先要对已学过的知识点进行彻底的回顾,巩固基础;同时还要查缺补漏,弥补在初中阶段未能掌握的知识。

2. 有计划安排学习时间:在复读阶段,要制定合理的学习计划,明确每天要学习的内容和时间安排。

详细描述:复读阶段,时间管理尤为重要。

要根据自己的实际情况,合理安排每天的学习时间,并明确每天要学习的科目和具体的知识内容。

要充分利用时间,做到高效学习。

3. 做题为主:初中阶段大多数科目通过做题来检验学生的掌握程度,因此在复读阶段需要以做题为主。

详细描述:复读阶段,要多做题,多练习。

通过做题,可以巩固知识,掌握解题技巧,提高应试能力。

可以选择一些适合复读学生的习题集进行练习,也可以多做一些真题、模拟题来熟悉考试形式。

4. 多找学长学姐请教:初中复读过程中,可以找一些已经复读成功或者在高中阶段成绩出色的学长学姐请教。

详细描述:学长学姐经历过初中,复读成功的经验和策略相对丰富,他们在学习方法、时间管理等方面能够提供有价值的建议。

可以多与他们交流,向他们请教相关问题,获取更多的指导和帮助。

5. 简化笔记:复读阶段,可以对初中阶段的课本、笔记等进行筛选和整理,把重点、难点内容进行总结和简化。

详细描述:初中阶段的课本和笔记内容比较繁杂,复读阶段可以对这些内容进行筛选,抽取出重要的内容进行梳理和整理,形成简明扼要的复习资料,方便回顾和巩固知识。

6. 合理利用参考书:复读过程中,可以选择适合自己的参考书,对重要知识点进行深入学习和理解。

详细描述:参考书通常对知识点讲解较为详细,可以帮助学生更好地理解和掌握知识。

复读阶段,可以选择一些常用的参考书,根据自己的需要进行选择和使用。

7. 利用科技手段辅助学习:在复读阶段,可以利用互联网、电子书、学习软件等科技手段来辅助学习。

复习题及答案(补充)

复习题及答案(补充)

5.NaHCO 3在50℃分解时达到平衡,2NaHCO 3(s) = Na 2CO 3(s)+H 2O(g)+CO 2(g),体系的组分为 。

相数 ,自由度为 。

解:本题没有说明分解前各物质初始浓度的情况,故没有浓度限制条件(若题意为将NaHCO 3放入真空容器分解,则有浓度限制条件)。

C=S-R-R ’=4-1-0=3,φ=3(2固1气),f=C-φ+1=1(50℃)6. 某反应B →C+D ,测得反应半衰期为10h ,经30h 后,所余下的反应物浓度C B 与反应起始浓度C 0之比为 1:8 。

解:根据半衰期概念,设初始浓度为1,半衰期为10h ,30h 后共衰变三次,则1→0.5→0.25→0.125 0.125:1=1:88、已知稀溶液中溶质的摩尔分数为0.03,纯溶剂的饱和蒸汽压为91.3kPa ,则该溶液中溶剂的蒸汽压为 88.561 kPa 。

解:拉乌尔定律p A =p A *x A =91.3×(1-0.03)= (注意:0.03不是溶剂的摩尔分数)12、甲酸COOH 在金表面上分解为CO 2和H 2的反应是一级反应,在413 K 和458 K 下的速率常数分别为5.5×10-4s-19.2×10-3s-1,则该分解反应的活化能Ea = 98.44kJ/mol 。

解:课本92页(4-39a)2、三级反应速率系数 k 的单位是( A )A )[浓度]-2[时间]-1; B) [时间]-1; C) [浓度]-1[时间]-1; D) [浓度][时间]-1。

( A ) 12. 固态的NH 4HS 放入一抽空的容器中,并达到化学平衡,其组分数、独立组分数、相数及自由度分别是 A. 1,1,1,2 B. 1,1,3,0 C. 3,1,2,1 D. 3,2,2,2 ( B ) 14. 对弯曲液面所产生的附加压力A. 一定等于零B. 一定不等于零C. 一定大于零D. 一定小于零 ( A ) 15. 已知下列反应的平衡常数: H 2(g) + S(s) = H 2S(g) K 1 S(s) + O 2(g) = SO 2(g) K 2则反应H 2S(g) + O 2(g)= H 2(g) + SO 2(g) 的平衡常数为A. K 2/K 1B. K 1-K 2C. K 1×K 2D. K 1/K 2 ( C ) 18. 101℃时,水在多大外压下沸腾?A. 101.3kPaB. 1013kPaC. 略高于101.3kPaD. 略低于101.3kPa ( A ) 20. 定温下气相反应K p 有什么特点?A. 恒为常数B. 恒等于K cC. 随压力而变D. 与体积有关 解:由K Θ=K p (1/p Θ)∑νi,因为K Θ仅跟温度有关,而(1/p Θ)∑νi仅跟∑νi 有关,所以定温下K Θ和K p 恒为常数。

期末补充复习题

期末补充复习题

补充复习题1、某药在多次应用后疗效下降,可能是患者对药物产生了AA.耐受性B.过敏性C.耐药性D.高敏性E.依赖性2、OTC药品又称为BA.处方药B.非处方药C.麻醉药品D.精神药品E.放射性药品3、对胃肠道有刺激性的药物服药时间宜在CA.饭前B.饭时C.饭后D.空腹时E.睡前4、连续用药使病原体对药物的敏感性下降称为AA.耐药性B.习惯性C.耐受性D.成瘾性E.高敏性5、注射庆大霉素后出现永久性耳聋,属于DA.特异质反应B.变态反应C.副作用D.毒性反应E.后遗效应6.抗菌谱是指CA.抗菌药物的抗菌能力B.抗菌药物的杀菌程度C.抗菌药物的抗菌范围D.抗菌药物的疗效E.抗菌药物的抗菌浓度7、易透过血-脑脊液屏障,脑脊液中能达到有效抑菌浓度的磺胺药是BA.磺胺甲噁唑B.磺胺嘧啶C.柳氮磺吡啶D.磺胺米隆E.磺胺醋酰8、下列关于头孢菌素类的叙述不正确的是DA.抗菌谱广B.杀菌力强C.头孢氨苄对胃酸稳定D.易被β-内酰胺酶破坏E.过敏反应少9、庆大霉素与强效利尿剂合用会引起DA.抗菌作用增强B.肾毒性减轻C.肝毒性加重D.耳毒性加重E.利尿作用增强10、氨基糖苷类治疗泌尿系统感染常合用碳酸氢钠,其目的是DA.减轻耳毒性B.减轻肾毒性C.增强抗菌效果D.加速药物排泄E.增强药物吸收11、下列何药是耐青霉素金黄色葡萄球菌引起的急性骨髓炎的首选药物EA.苯唑西林B.氨苄西林C.庆大霉素D.哌拉西林E.克林霉素12、下列忌与牛奶同服的是EA.罗红霉素B.氯霉素C.阿莫西林D.红霉素E.四环素13、抗结核病药联合用药的目的是 DA.减轻注射时疼痛B、利于药物进入结核病灶C.延长药物作用时间D.产生协同作用,并延缓耐药性产生E.加速药物排泄14、阿托品的作用不包括CA.扩张血管B.扩大瞳孔C.减慢心率D.抑制腺体分泌E.松弛胃肠平滑肌15、下列哪项不是地西泮的作用或用途DA.镇静催眠B.抗焦虑C.抗惊厥D.麻醉E.中枢性肌肉松弛16、甲状腺功能亢进症内科治疗宜选用CA、甲状腺激素B、小剂量碘C、甲巯咪唑D、大剂量碘E、以上都不是17、硫酸镁急性中毒时应选用下列何药解救CA.钾盐目B.钠盐C.钙盐D.镁盐E.氢氧化铝18、能抑制胃壁细胞上的H+泵的抗溃疡药是EA.法莫替丁B.哌仑西平C.甲硝唑D.法莫替丁E.奥美拉唑19、利尿作用的强弱受体内醛固酮水平高低影响最明显的药物是DA.呋塞米B.布美他尼C.氨苯蝶啶D.螺内酯E.氢氯噻嗪20、属于高效利尿药的是CA.螺内酯B.氢氯噻嗪C.呋塞米D.氨苯蝶啶E.乙酰唑胺21、为预防患者的血钾变化可选用下列哪种用药方法CA.呋塞米+利尿酸 B.呋塞米+氢氯噻嗪 C.氢氯噻嗪+螺内酯 D.氢氯噻嗪+氯噻酮E.螺内酯+氨苯喋啶22、干咳是哪类降压药物的突出不良反应DA.利尿剂B.β受体阻滞剂C.钙通道阻滞药D.血管紧张素转换酶抑制剂(ACEI)E.α1受体阻滞剂23、首次应用需防止出现“首剂现象”(严重直立性低血压)的药物是CA.硝苯地平B.氢氯噻嗪C.哌唑嗪D.阿替洛尔E.卡托普利24、地高辛与氢氯噻嗪合用治疗心衰时要注意补充:BA.钙盐B.钾盐C.钠盐D.镁盐E.高渗葡萄糖25、需长期使用泼尼松治疗的慢性病患者,最佳的给药方法EA.每日3次B.每日午后1次C.隔日睡前1次D.每晚1次E.隔日清晨1次26、阿托品用于麻醉前给药的主要目的是CA.防止手术中出血B.镇静C.减少呼吸道腺体分泌D.抑制排尿、排便E.协助改善心脏功能27.解热镇痛药的解热作用特点BA.能降低正常人体温B.仅能降低发热病人的体温C.既能降低正常人体温又能降低发热病人的体温D.解热作用受环境温度的影响明显E.以上都是28、一位荨麻疹患者是驾驶员,急于开车执行任务,宜选用的药物是EA.苯海拉明B.异丙嗪C.氯苯那敏D.苯巴比妥E.阿司咪唑29、消化性溃疡应用某些抗菌药的目的是DA.保护胃黏膜B.中和胃酸C.阻断H2受体D.杀灭幽门螺杆菌E.抑制胃壁细胞H+泵30、易引起低血钾的药物是EA.布美他尼B.呋塞米C.氢氯噻嗪D.依他尼酸E.以上均是31、遇光易破坏,应用时需新鲜配制并避光的药物是CA.硝苯地平 B氯沙坦 C.硝普钠 D.特拉唑嗪 E.依那普利32、治疗呆小病的主要药物是DA.甲巯咪唑B.卡比马唑C.丙硫氧嘧啶D.甲状腺素E.小剂量碘剂33、防治青霉素过敏反应的措施不包括EA、注意询问用药史B、初次使用做皮试C、更换批号需再做皮试D、出现过敏性休克首选肾上腺素E、对天然青霉素过敏者换用半合成青霉素(34~36题共用备选答案)A、胃肠道反应B、二重感染C、耳毒性D、肾损害E、过敏性休克34、链霉素最常见的不良反应是C35、四环素最严重的不良反应是B36、青霉素的不良反应是E(37~38题共用备选答案)A、防止粘连和瘢痕形成B、增强机体防御功能C、刺激骨髓造血功能D、抑制免疫反应的多个环节E、抑制蛋白质合成37、糖皮质激素对造血系统的作用是C38、糖皮质激素免疫抑制作用的特点是D。

期末复习——把句子补充完整(含答案)

期末复习——把句子补充完整(含答案)

把句子补充完整。

1 爱我,爱我,我也爱。

【例句:哥哥爱我,姐姐爱我,我也爱哥哥、姐姐。

/爷爷爱我,奶奶爱我,我也爱爷爷、奶奶。

】2 是的家。

【例句:书架是书本的家。

/草原是马儿的家。

/天空是月儿的家。

/书本是字的家。

】3 住在。

【例句:小鸟住在树林里。

/ 小鱼住在小河里。

】【例句:白云住在天空里。

/ 果子住在树上。

】4 有位。

【例句:教室里有位同学。

/ 家里有位客人。

/ 车上有位老人。

】有个。

【例句:手里有个娃娃。

/ 山上有个人。

/ 天上有个月儿。

】有只。

【例句:树林里有只小鸟。

/ 草原上有只羊。

/ 家里有只鸡。

】有条。

【例句:河里有条鱼。

/ 地上有条虫。

/ 公园里有条河。

】5 把放到。

把。

【例句:爸爸把书放到书房里。

/ 我把书放到书包里。

/ 小朋友把鱼放到水里。

】【例句:我把图画画完了。

/ 我把水果吃完了。

/ 我把水喝了。

】6 愿意?愿意。

【例句:你愿意和我一起玩吗?我愿意和你一起玩。

】【例句:你愿意和我一起走吗?我愿意和你一起走。

】7 真呀!【例句:妈妈做的饭真香呀!/ 这条鱼真大呀!/ 风真大呀!/ 手真小呀!】8 给。

【例句:丁丁给图画上色。

/ 丁丁给冬冬画画。

/ 爸爸给我买书。

/ 妈妈给我织毛衣。

】9 觉得。

【例句:妈妈觉得我进步了。

/ 我觉得同学们变认真了。

/ 我觉得妈妈很开心。

/ 我觉得风很大。

/ 我觉得花很美。

】10 吗?【例句:你好点了吗?/ 妈妈回来了吗?/ 你画好了吗?/ 你找出原因了吗?】11 啦!【例句:太阳出来啦!/ 爸爸回来啦!/ 鸟儿飞啦!/ 我生日啦!】。

新人教版四年级上册复习补充资料

新人教版四年级上册复习补充资料

7课:弹tán弹琴 dàn子弹 踏tā踏实 tà踩踏

近:倾斜——歪斜 安静——恬静 疲劳——疲倦 宽敞——宽阔 反:慎重——草率 简朴——豪华 简单——复杂 伟大——渺小 宽敞——狭窄

8课:宁níng宁静 nìng宁可 禁jīn禁不住 jìn严禁 漂piào漂亮 piǎo漂白 piāo漂移 近:消磨——消耗 吻合——契合 相似——类似 叩开——打开 枉费心机——白费心机 不可思议——难以置信 鼓舞——鼓励 反:豪放——内敛 静谧——热闹 偶然——必然 崭新——陈旧

24课反:宽裕-贫困

近:羡慕-爱慕 宽裕-富裕 显然-明显
25课:为wãi成为
wâi为什么 喝hâ喝彩 hē喝水 疑惑不解:心里不明白,不相信。 风和日丽:形容天气晴朗暖和(多用 于春天) 衣衫褴褛:褴褛:破烂。形容衣服破 破烂烂。 反:清晰-模糊 风和日丽-风雨交加 得意扬扬-垂头丧气 近:崛起-振兴 繁华-繁荣 模范-榜样 清晰-清楚 欺凌-欺压 左顾右盼-东张西望
29课:奇qí奇怪jī奇数
系xì关
系jì系鞋带 出乎意料:超出人们的考虑范 围之外。 近:发现-发明 幻想-想象 成就-成绩 奥秘-奥妙
30课:供:gîng口供gōng提供
反:陌生-熟悉
轻松-紧张 减弱-加强 持续-中断 近:舒适-舒服 储存-储备 状态-状况 指挥-指导 预约-预定 准备-预备 职能-职责

15课:的
折 zhã折断 shã折本 zhē折腾 和hã和平huo暖和huï和面hâ应和 屏息凝视:有意识地暂时抑制呼吸,聚 精会神地看。 枝折花落:枝条折断,花朵下落。 反:变化多端-一成不变 生气勃勃-死气沉沉 近:变化多端-变化无常 勇猛-勇敢 开辟-开拓

关于历史中考复习的补充.doc

关于历史中考复习的补充.doc

一、隋朝元朝运河的异同点:(复习说明:同学们在复习时以隋朝运河作为重点图片资料,记住起止点一一北达涿郡,南至余杭, 记住由北往南四条河流一一永济渠、通济渠、邢沟、江南河)相同点:1、隋元两朝运河,其南北端点都是今杭州和今北京。

2、隋元两朝大运河的开通,大大促进南北经济文化交流,有利于国家统一。

不同点:1、隋朝为加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治。

而元朝为了便利南梁北运。

2、隋朝运河以洛阳为中心,河道较曲折,全长2000多公里,而元朝运河河道较为通直,航程缩短。

二、中国近代现代史上社会性质的三次变化:1、第一次:1840年鸦片战争后,中国由封建社会进入半殖民地半封建社会。

主要原因:西方资本主义国家入侵,清政府出卖国家主权和民族利益,中国战败,社会主要矛盾发生了根本变化。

2、第二次:1949年中华人民共和国成立,中国由半殖民地半封建社会进入新民主主义社会。

主要原因:中国人民进行了一百多年不屈不挠的反帝反封建斗争,终于在中国共产党领导下,推翻了三座大山压迫,建立了中华人民共和国。

3、第三次:1956年底三大改造完成,中国由新民主主义社会进入社会主义初级阶段。

主要原因:中国共产党领导人民有计划的进行社会主义改造,基本上实现了把生产资料私有制变为社会主义公有制,所有制方面的社会主义革命取得了决定性胜利。

三、中国人民在前进道路上经历的三次历史性巨变:1、辛亥革命:推翻清朝封建统治,建立资产阶级共和国。

当时的主要任务是维护共和制度,发展资本主义经济。

2、中华人民共和国的成立:结束了我国半殖民地半封建社会的历史。

当时的主要任务是巩固人民民主专政的政权,迅速恢复国民经济,建立社会主义制度。

3、十一届三中全会的召开:我国开始进入社会主义现代化建设的新时期。

当时的主要任务是发展生产力,实现四个现代化。

四、新中国成立后对农村生产关系的四次调整:(复习说明:同学们在复习时要以相关的图片作为重点,这些图片多出现在每课的课前提示中,关于家庭联产承包责任制的图片在第三单元的单元彩页上,图为率先实行这一制度的小岗村农民的合影。

U1、U2复习(补充)

U1、U2复习(补充)

3、怎样扩大居民的消费需求 国家:①生产决定消费,最根本的是大力发展生产,增加 消费品供给。 ②政府要拓宽就业渠道,增加居民收入,增强消费能力。 ③政府要健全社会保障体系,提升居民消费信心 ④政府要完善分配制度,促进收入分配公平,缩小收入差 距,提高社会总体消费水平。 ⑤政府要加强宏观调控,稳定物价水平。 ⑥消费者要转变消费观念,树立正确的消费观。 企业: ①要积极关注市场需求,生产生产适销对路的高质 量的产品,提供优质服务,更好地满足消费者的需要。 ②企业要开拓农村消费市场,培育新的消费热点,加快 消费结构升级。
1:生产决定消费的对象;生产决定消费的方式;生产 决定消费的质量和水平,生产力为消费创造动力 (总:生产决定消费) 2:消费反作用于生产,消费拉动经济增长,促进生产 发展 (1):生产出来的产品被消费了,这件产品的生产过 程才能算最终完成(消费是生产的目的) (2);消费所形成新的需要,对产业的升级和调整起 着导向的作用(消费具有导向作用) (3):一个新的消费热点的出现,往往带动一个企业 的出现和成长(消费是生产的动力) (4):消费为生产创造出新的劳动力,提高了劳动力 的质量,提高了劳动者的生产积极性
(三)影响财政收入的因素 ★
(1)经济发展水平对财政收入影响是基础性的(根本),二者是根与叶, 源与流的关系
措施:加快经济发展,大力增加社会财富总量,保证国家财政收入的持续增长
(2)分配政策对财政收入的增长具有一定的制约作用(在社会财富总量一 定的前提下,如果国家财政集中的财富过多,不利于企业生产的扩大和 个人购买力的增加,最终不利国家财政收入的增加;如果国家财政集中 的财富过少,会直接影响国家职能的有效发挥,最终不利于企业的发展 和个人收入的增加)
• 为什么要实行基本经济制度 • (1)符合社会主义初级阶段生产力发展不平衡,多层次的状况; 是社会主义的本质要求 • (2)有利于人民生活水平的提高;促进生产力的发展;提高综 合国力 • (3)非公有制经济和公有制经济都是社会主义市场经济的重要 组成部分,都是我国经济发展的重要基础 • 怎么做 • 毫不动摇的巩固和发展公有制经济,坚持公有制的主体地位,发 挥国有经济的主导作用 不断增强国有经济的活力 影响力 控制力 • 毫不动摇的鼓励支持引导非公有制经济的发展 • 依法保护各种所有制经济平等使用各种生产要素,依法监管各种 所有制经济,公平参与市场竞争,同等受到法律保护

供热补充复习

供热补充复习

供热补充复习供热补充复习1.风⼒附加耗热量,在计算围护结构基本耗热量时,外表⾯换热系数是对应风速约为 4m / s 的计算值。

我国⼤部分地区冬季平均风速⼀般为2 — 3m / s 。

因此,《暖通规范》规定:在⼀般情况下,不必考虑风⼒附加。

只对建在不避风的⾼地、河边、海岸、旷野上的建筑物,以及城镇、⼚区内特别突出的建筑物,才考虑垂直外围结构附加 5 %⼀10 %。

2.3.围护结构的最⼩传热阻应按下式确定m 2 .℃/ w式中R 0min ——围护结构的最⼩传热阻, m 2 .℃/ w ;△ t y ——供暖室内计算温度与围护结构内表⾯温度的允许温差,℃。

t w.e ——冬季围护结构室外计算温度,℃。

冬季围护结构室外计算温度t w.e ,按围护结构热惰性指标 D 值分成四个等级来确定..1)当采⽤D >6 的围护结构( 所谓重质墙) 时,采⽤供暖室外计算温度作为校验围护结构最⼩传热阻的冬季室外计算温度。

2)当采⽤D <6 的中型和轻型围护结构时,为了能保证与重质墙围护结构相当的内表⾯温度波动幅度,就得采⽤⽐供暖室外计算温度更低的温度,3)作为检验轻型或中型围护结构最⼩传热阻的冬季室外计算温度,亦即要求更⼤—些的围护结构最⼩传热阻值。

4.影响冷风渗透耗热量的因素很多,如门窗构造、门窗朝问等。

总的来说,对于多层 ( 六层及六居以下 ) 的建筑物,由于房屋⾼度不⾼,在⼯程设计中,冷风渗透耗热量主要考虑风压的作⽤,可忽略热压的影响。

对于⾼层建筑,则应考虑风压与热压的综合作⽤5.百分数法计算冷风渗透耗热量——⽤于⼯业建筑的概算法6.从承压能⼒的⾓度来看,钢制散热器适⽤于⾼层建筑供暖和⾼温⽔供暖系统。

7.在蒸汽供暖系统中不应采⽤钢制散热器。

对具有腐蚀性⽓体的⽣产⼚房或相对湿度较⼤的房间,不宜设置钢制散热器。

8.热⽔系统采⽤钢制散热器时,应采取必要的防腐措施 ( 如表⾯喷涂,补给⽔除氧等措施 ) ,蒸汽采暖系统不得采⽤钢制柱型、板型和扁管等散热器。

“毛概”复习范围及补充知识点

“毛概”复习范围及补充知识点

“毛概”复习范围及补充知识点考试范围:旧教材:第八章、第九章(可按旧教材复习);新教材:专题十九(中国特色大国外交)、专题二十(坚持和加强党的领导与全面从严治党)。

(下次上课也可以考这两个专题的课件)考试题型:简答题、辨析题、材料题、论述题注:以下知识点是专题十九、二十的重难点1.世界正处于大发展大变革大调整时期的主要表现第一,世界多极化在曲折中发展。

所谓世界多极化,是指在一定时期内对国际关系有突出影响的国家和国家集团相互作用而趋向于形成多极格局的一种发展趋势,是对主要政治力量在全球实力分布状态的一种反映。

第二,经济全球化深入发展。

经济全球化是一把双刃剑,既为全球发展提供强劲动能,也带来一些新情况新挑战,需要认真面对。

新一轮科技和产业革命正孕育兴起,国际分工体系加速演变,全球价值链深度重塑,这些都给经济全球化赋予新的内涵。

第三,文化多样化持续推进。

伴随着经济全球化和世界多极化的推进,文化与经济、政治的联系日益紧密,经济的文化含量日益提髙,文化已成为国家核心竞争力的重要因素,越来越多的国家把提高国家文化软实力作为重要发展战略。

在经济全球化和信息网络化的条件下,世界范围内各种思想文化交流交融交锋更加频繁,国际思想文化领域斗争依然深刻而复杂,不同意识形态的斗争仍将长期存在,有时会相当复杂、尖锐。

第四,社会信息化快速发展。

社会信息化的一个重要标志是互联网的飞速发展和广泛应用。

互联网日益成为创新驱动发展的先导力量,深刻改变着人们的生产生活方式,有力推动着社会发展。

互联网真正让世界变成了地球村,让国际社会联系越来越紧密。

同时,互联网发展对国家主权、安全、发展利益提出了新的挑战,迫切需要国际社会认真应对、谋求共治、实现共赢。

第五,科学技术孕育新突破。

新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起,信息技术、生物技术、新材料技术、新能源技术广泛渗透,带动几乎所有领域发生了以绿色、智能、泛在为特征的群体性技术革命,大数据、云计算、移动互联网等新一代信息技术同机器人和智能制造技术相互融合步伐加快,科技创新链条更加灵巧,技术更新和成果转化更加快捷,产业更新换代不断加快。

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1.下图表示某种抗原递呈细胞(APC)在免疫调节中的作用,据图回答:
(1)该种APC能表达TLR蛋白,进而激活免疫反应。

研究表明,如果使TLR基因发生突变而丧失功能,小鼠就不能探测到细菌的存在,据此推测TLR在免疫中具有_____作用。

若TLR蛋白过多,免疫系统会攻击人体正常细胞,引发______病。

(2)受病原体刺激后,APC会启动核内相关基因,转录出相应的________,从而合成白介素等免疫活性物质并释放到细胞外,直接消灭入侵的多种病原体,该过程属于________免疫。

APC还能摄取、加工病原体蛋白,并将其呈递给T细胞,可见APC又是________免疫的启动者。

(3)除病原体外,免疫调节也可以对付体内出现的异常细胞,这体现了免疫系统的________功能。

(4)人体内的APC来源于多能造血干细胞,是细胞_______的结果。

在体外通过______技术,可人工增殖APC。

2.某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验(假设两组实验在相同并适宜的温度下进行,且忽略光照对呼吸作用的影响):实验一将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度,结果如图1所示。

实验二给予不同强度的光照,测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量,结果如图2所示。

请据图分析回答:(1)0~25min期间,影响B植物光合作用强度的主要因素是。

在低浓度二氧化碳时,固定CO2能力较强的植物是。

(2)当实验一从开始经过10min,A植物通过光合作用制造的有机物总量比B植物,原因是。

(3)若A植物在第5min时,光照突然降低,C3含量在短时间内将。

实验二中,若给予的光照强度为x klx(a<x<b),每日光照12小时,一昼夜后B植物的干重将。

(4)为验证A 植物光合作用所需的条件,现提供如下材料和用品:离体叶绿体、0.5mol/L
蔗糖溶液、浓度为1%DCPIP 溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、试管若干、离心机。

请依据“希
尔反应”涉及的实验原理,完成下面的实验设计并回答下列问题:
希尔反应:将叶绿体分离后置于试管中,假若在试管中加入适当的“氢受体”,如二氯酚
吲哚酚(简称DCPIP ),那么照光后便会使水分解并放出氧气,这个反应被称为“希尔反应”。

反应的过程如下(注:DCPIP 是一种氢受体,在氧化态时是蓝色,在还原态时是无色)。

方法步骤:第一步:离体叶绿体
溶解于0.5mol/L 蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液:
第二步:填表..
组别 加 入 试 剂 处理方法
试管1 1% DCPIP 0.5ml 和 叶绿体悬浮液5ml 光照
试管2 ①
黑暗 试管3 1% DCPIP 0.5ml 和0.5mol/L 蔗糖溶液5ml ②
第三步:一段时间后,各试管用离心机离心5分钟。

可能的实验结果及相应的结论:
③观察结果:离心后试管1、2、3内上层清液的颜色依次是: 。

④实验结论:光合作用的条件是 。

⑤实验分析与思考:配置叶绿体悬浮液时加入0.5mol/L 蔗糖溶液的目的是 。

3.甲图为某植物在一定的温度、光照强度下测得的光合速率(单位:1
2--∙∙s m mol μ)
浙江交流卷一
与某些影响因素的关系图,乙图为光合作用相关酶及化合物合成示意图。

请回答:
(l)从甲图可以看出,影响光合作用的因素有___________________
(2)甲图中A 点限制光台速率的是光合作用的_________阶段,根据三条曲线分析氧气浓度主
要通过影响光合作用的____阶段影响光台速率。

(3)图乙中红光调控合成的X 蛋白最有可能是____,图中II 在I 上的移动方向是(填“向左”
或“向右”)____,在照射红光条件下根尖细胞____(能、不能)表达该两个基因。

(4)根据LHCP的分布位置推断,该化合物与光合作用的____阶段有关。

4.甲图和乙图是哺乳动物生命活动调节的部分示意图,X激素是促甲状腺激素,Z是性激素。

请分析回答:
(1)寒冷环境下,机体分泌Y激素的量明显增加的意义是_________________,如果用含Y 激素的饲料饲喂正常动物,则X激素的分泌量变化是____________。

(2)X激素的受体和Z激素的受体在分布上的差异是____________,X激素和Y激素发挥作用
后均被灭活,催化这两种激素分解的酶各不相同,原因是________________________。

(3)“Graves氏病”是由于患者机体产生的抗体与x激素有相同的生理效应而引起的(甲图
所示)。

与正常人相比,“Graves氏病”患者血液中Y激素的含量____________。

(4)细胞外的Z激素进入细胞并发挥作用共跨过____________层磷脂分子。

Z激素能影响靶
细胞遗传信息表达的原因是____________。

(5)在牛胚胎移植过程中,需对供、受体进行选择,并用激素对供体和受体母牛进行处理;
且常用促性腺激素对良种供体母牛做____________处理。

5.家鸡的黑羽和白羽由两对独立遗传的常染色体基因(D和d,E和e)共同控制。

请回答:
(1)甲图和乙图表示家鸡黑素细胞形成黑色素过程的示意图。

黑素细胞代谢活动的控制中心
是(请填写图中标号) ____________。

与黑素体形成有关的细胞器有____________ (填图中
的标号)等。

(2)含有E和D基因的黑素细胞不能合成黑色素的原因是____________。

由此可知,基因与
性状的对应关系是____________。

(3)现有一批纯种白羽鸡,甲组:ddEE,乙组:DDEE,丙组:ddee。

若想利用这批纯种白羽
鸡通过杂交方法培育出纯种黑羽鸡,请完善实验方案并讨论。

①实验方案:
I .选择____________的两个品种进行杂交获得F1;
Ⅱ.让F1雌雄个体相互交配获得F2;
Ⅲ.让F2的____________,后代不发生性状分离的为纯种黑羽鸡。

②讨论:F2中黑羽与白羽的比例为____________。

若将F2黑羽的雌雄个体自由交配,
后代中黑羽的纯合子占全部F3个体的比例为____________。

6.南极自然环境是地球仅有的受人类干扰少的寒冷地带的生态系统。

Crooked 湖是南极的
淡水湖之一,该湖的主要生物以及这些生物的营养关系如下图所示。

请回答:
(1)与太湖相比,Crooked 湖的自我调节能力较低,原因是____________。

(2)图中所示生物的种间关系有——,占有两个营养级的生物是____________,没有表
示出的生态系统组成成分是____________。

(3)鞭毛藻同化的能量最终有三个流向:①通过自身的呼吸作用散失一部分,②被下一
营养级利用,③____________。

鞭毛藻能感受光线的强弱,借助鞭毛移动到光线合适的位置
进行光合作用,由此可见,生态系统的信息传递对生物的意义是____________。

(4)请在下图中用箭头和文字补充该生态系统的碳循环途径。

(5)现阶段有人想利用Crooked 湖来大力发展极地淡水养殖。

请对这种想法进行评价并说明
理由____________。

7.请回答与酵母菌有关的问题:
(1)在基因工程中酵母菌常作为____________。

酵母菌与T2噬菌体都具有的可遗传变异类
型是____________。

(2)从含有酵母菌、醋酸菌、蓝藻的培养液中分离出酵母菌,最简便的培养方法是:在
____________条件下进行培养。

(3)在利用酵母菌进行酿酒时,严格密封的情况下发现酒中酸味过重,最可能的原因是
(4)右图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,在实验过程中酵母菌始终保持活性(忽略
实验室的温度和大气压强对实验结果的影响)。

①请填写下表:
②如果要确定酵母菌只进行有氧呼吸,应如何完善实验设计? 并预测实验现象________________________________________。

红色液滴移动情况
结论 I. 向_________移 进行有氧呼吸,同时可能进行无氧呼吸
II .不移动 ______________________。

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