蒋金杭作文

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郾城实验中学第三次作文讲评

第四招：从超常反常的立意下手
• 妙用逆向思维，人家这样说，我偏那样讲，跳出常规思维的框框，更容易受到瞩目。
• 如“_________的滋味”这一文题，如果填上“牛排”“辣椒”“喝茶”，就滋味写滋味，就缺乏新意；如能把握好题目的引申含义，扣紧“滋味”进行深处开掘，那么“登山的滋味”“下雪的滋味”“采访的滋味”等，则有了一定的新意；再进一步拓展思维，选择“作弊的滋味”“说荒的滋味”“出走的滋味”等，就更为新颖了。
4、这下可好了，吴凯手又痒痒了，他先把头左右望望，然后迅速爬上我的床，抱起我的被子向别处一丢，拿我的枕头当锤头，四处乱舞，嘴里还喊着必杀技，旁边几人在扇风点火，这下他更卖力了。（场景细节） 5、我在看自已分数时，一丝喜悦已荡然无存，那两个“9”好象在睁大眼睛嘲笑我，忽然，我十分羞愧，别人惊叹的 “哇，99分，100分！”不是羡慕的语言，而是转化成了 “切，还不是抄来的？”（心理细节） 6、于是，我拿起了笔，以迅雷不及掩耳之势就解决了一道判断题。随着时光的流逝，我的速度也越来越快，笔尖就像一匹奔驰的骏马，驰骋在试卷上，很快，我就做好了。东张张，西望望，嘿！我是班上第一个做好的人，于是我大声的打了个哈欠，又懒洋洋的伸了个懒腰，巴不得把所有人的眼睛都聚到我身上。(动作、心理细节）
记得那是一次英语考试，我以自己满意的速度和准确度写完了试卷，然后，我检查了一遍，便自信满满的交卷了。我对我自己的成绩要求是85分以上，也不算太高，而且我对自己很有信心，我很相信我自己可以考到85分，于是，我便等着老师的报分了。分报下来了，令人难以置信的是，我只考了84分，这个突如其来的不幸将我砸晕了，这怎么可能！只有84分，这连我最低的要求都没有达到呀！我深深的自责着，同时，我也认真的看起了我的错题，一处，两处，三处···哎,都是不应该的错的,真不仔细。 ···

写事太过平淡怎么办

蒋军晶写事太过平淡怎么办想做先不做小明悄悄把手伸进课桌，抽屉里的这本语文书像具有黏性一样，怎么也拿不开了。

小明抬头看看周围，太好了！老师不在，这下我可以把答案尽收眼底，考个满分，好好得意一下，还可以耍耍威风，压压那些经常仗着自己语文好跟我斗嘴的人的锐气，真是天助我也！想做就做了。

当小明悄悄把手伸进课桌，抽屉里的这本语文书像具有黏性一样，怎么也拿不开了。

小明抬头看看周围，太好了！老师不在，这下我可以把答案尽收眼底，考个满分，好好得意一下，还可以耍耍威风，压压那些经常仗着自己语文好跟我斗嘴的人的锐气，真是天助我也！可他转念一想：老师刚刚说过要独立认真完成试卷，我这样毫不费力拿了满分，对学习有什么用处呢？这样一种没有益处和意义的满分，对自己又有什么帮助呢？虚假的满分会像一块大石头，重重地压在我的心上，让我于心不安。

想到这里，语文书仿佛成了一个烫手的山芋，让小明的手一下子缩了回去。

想做先不做——想作弊，但同时把自己心里的不安和纠结写出来。

先写他心里的害怕。

先写他心里的盘算。

先写他心里的抗拒。

不是想做有难度的事吗？不是想做坏事“插队”吗？不是想做好事“让座”吗？有的人写文章，会加一点儿波折，“想做先不做”——你写的文章里，总有一些人想做一些事情。

例如一个人想做点儿好事：想做点儿坏事：想做点儿有难度的事：让座啊，捡垃圾啊……考试偷看啊，插队啊……去图书馆自己办一张借书证啊，去英语角检验一下自己的口语水平啊，一个人住一晚啊……“速冻”蚂蚁吴昱萱这是一个让我兴奋不已的星期天。

我早早地做完作业，到院子里看绿色调节视力。

走到院子里，我发现墙角有一群可爱的小蚂蚁排成“一”字形在搬面包渣，我呆呆地看着小蚂蚁发愣……忽然，我脑海里浮现出前几天看过的一本书，上面写着有一位勇敢的登山队员，登山时不幸遇雪崩被埋在了雪堆里。

后来又来了一批登山队员，登山时发现了这个人，并及时把他送到医院抢救。

经过医生的精心治疗，那人竟然被救活了。

蒋……写进生活作文

蒋……写进生活作文在我的生活画卷中，有这么一个人，他的身影如同明亮的色彩，鲜明而独特，他姓蒋，就叫他老蒋吧。

老蒋不是那种让人一眼惊艳的存在，但他就像一杯温水，初尝平淡，却越品越有滋味。

记得第一次见到他，是在一个阳光有些刺眼的午后。

我匆匆忙忙跑向教室，一个不留神，就在门口和他撞了个满怀。

他手里的书撒了一地，我赶忙道歉，他却只是笑着摆摆手，一边蹲下去捡书，一边说：“没事没事，你这风风火火的，是赶着去拯救世界啊？”我看着他带着笑意的眼睛，心里的尴尬顿时消散了不少。

从那以后，我们的交集渐渐多了起来。

老蒋是个特别有趣的人，他似乎总有一些新奇的想法和独特的见解。

有一次，学校组织了一场义卖活动，大家都在想方设法地推销自己的东西。

老蒋呢，他搬了个小板凳坐在自己的摊位前，面前摆着一堆自己画的小漫画。

别人都在大声吆喝，他却不紧不慢地拿起一本漫画，自己先看得津津有味，还时不时发出几声轻笑。

这可把路过的人都吸引住了，大家都好奇他到底在看啥这么入迷。

有人忍不住凑过去问，他这才抬起头，一脸神秘地说：“这可是我的独家珍藏，一般人我可不给他看。

”结果，他那些漫画一下子就被抢光了。

还有一回，我们一起参加了学校的远足活动。

那天气温特别高，走了没多久，大家都累得气喘吁吁。

我正抱怨着这该死的天气，老蒋突然跑到我身边，递过来一瓶水，说：“别抱怨啦，看看路边的风景，多美啊。

”我没好气地白了他一眼，说：“美啥呀，我现在就觉得热得要命。

”他也不生气，笑嘻嘻地指着旁边的一棵大树说：“你看那棵树，像不像一个大伞？想象一下，要是能在下面睡一觉，多凉快。

”被他这么一说，我忍不住抬头看了看那棵树，好像还真有点像。

不知不觉中，心情也没那么烦躁了。

老蒋的厨艺也是一绝。

有次我去他家玩，正赶上他要做饭。

我心想，一个大男生能做出啥好吃的。

结果，他在厨房里一阵忙活，不一会儿，就端出了几盘色香味俱佳的菜。

那道糖醋排骨，酸酸甜甜的，排骨外酥里嫩，咬一口，满嘴留香。

我一边吃一边夸，他得意地说：“这算啥，我还有好多拿手菜没露呢。

南京市十三中高考满分作文

南京市十三中高考满分作文
《南京市十三中高考满分作文？那我来说说我眼中的特别事儿》
咱今天就唠唠我在南京市十三中经历的一件印象超级深刻的事儿呀！
记得那是一次全校的集会，大家都在大操场上站得整整齐齐的。

那天太阳可大啦，热得我们直冒汗。

就在这时，校长在台上讲话呢，突然一只小鸟扑哧扑哧地飞过来，就在校长头顶上盘旋。

校长一开始还没注意呢，继续滔滔不绝地讲着。

可那小鸟一点儿也不客气，居然停在了校长的肩膀上，大家先是一愣，然后就忍不住哄笑起来。

校长那表情呀，又惊讶又有点无奈，他挥挥手想赶走小鸟，可小鸟还不乐意走呢，就在那蹦跶来蹦跶去。

最后校长也没办法啦，只好带着小鸟一起把话讲完。

哎哟喂，当时那个场景啊，真是逗死我们了，大家都笑得肚子都疼了。

这虽然就是个小小的插曲，但在南京市十三中这么多年的学习生涯中，就是这样特别的小事情让我们的回忆变得丰富多彩呀！嘿嘿，南京市十三中就是这样一个充满乐趣和故事的地方呀！相信每一个十三中的学子都有属于自己的独特记忆吧！这就是我要和你们分享的特别之事啦！
哎呀呀，不知道这算不算是一篇南京市十三中的高考满分作文呢！哈哈！。

蒋老师作文一秒三百字

蒋老师作文一秒三百字
夜空真美啊，星星多得数不清，就像撒了一把糖似的。

那座古城，晚上看起来好神秘，好像藏着好多故事。

海边的日出，哎呀，美到不行！太阳慢慢从海里冒出来，整个海面都亮闪闪的，海风吹过来，凉凉的，感觉就像在吃冰淇淋。

秋天森林里的红叶，真的好像画出来的，一脚踩上去，叶子就沙沙地响，还有那些小鸟儿，叫得可欢了，就像在唱歌一样。

城市里啊，人真多，车也多。

不过有时候，会听到小贩叫卖的声音，感觉特别接地气，那些高楼大厦，闪闪发亮的，看着就让人兴奋。

小时候啊，真的是无忧无虑，天天在田里跑来跑去，抓蝴蝶、捉蜻蜓，夏天的午后，躺在树底下，听着蝉叫，太阳晒在身上，暖洋洋的，舒服极了。

让我们来一起看看看小蒋的满分作文

让我们来一起看看看小蒋的满分作文小蒋，一个平日里看起来普普通通的学生，这次居然写出了一篇满分作文，这可在学校里引起了不小的轰动。

说起这篇满分作文，还得从一次语文考试说起。

那天，阳光透过窗户洒在教室的课桌上，照得人心里暖洋洋的。

考试铃声响起，同学们都紧张地拿起笔，开始答题。

小蒋也不例外，只见他先是深吸一口气，然后缓缓地翻开试卷，眼神专注地盯着第一道题目。

当做到作文题的时候，小蒋的眉头微微皱了起来。

这次的作文题目是“那一刻，我长大了”。

小蒋咬着笔头，陷入了沉思。

他的脑海中开始像放电影一样，回忆起自己经历过的点点滴滴。

突然，他的眼睛一亮，想起了去年夏天的那件事。

那是一个炎热的午后，太阳像个大火球似的挂在天上，烤得大地直冒烟。

小蒋和爸爸一起回乡下看望爷爷奶奶。

刚到村子口，就看到奶奶正弯着腰在菜地里劳作。

小蒋赶忙跑过去，大声喊道：“奶奶，这么热的天，您咋还在干活呀！”奶奶直起身子，擦了擦额头的汗水，笑着说：“这菜不照顾好，咋给我的乖孙子吃哟！”小蒋心里一酸，他看着奶奶被太阳晒得黝黑的脸庞，还有那长满老茧的双手，心里特别不是滋味。

他拉着奶奶的手说：“奶奶，您快别干了，进屋歇着吧！”奶奶却摇摇头说：“没事儿，奶奶不累。

”小蒋知道奶奶是舍不得这些菜，他二话不说，拿起一旁的锄头，学着奶奶的样子干起活来。

可这锄头到了他手里，就变得不听使唤了。

不是挖得太深，就是挖得太浅。

不一会儿，小蒋就累得气喘吁吁，汗流浃背。

他抬头看了看奶奶，奶奶正一脸慈爱地看着他，眼神里充满了欣慰。

就在那一刻，小蒋突然觉得自己长大了。

他明白了奶奶的辛苦，也明白了自己应该承担起一些责任，为家人分担。

想到这里，小蒋的心里充满了感慨。

他拿起笔，开始在试卷上奋笔疾书。

“那一刻，我看到奶奶在烈日下劳作的身影，看到她那慈祥而又疲惫的笑容，我突然明白了长大的含义。

长大不是年龄的增长，而是懂得关心他人，懂得承担责任……”小蒋的字写得工工整整，每一个字都饱含着他的真情实感。

蒋姓的研究报告的简写,作文文

蒋姓的研究报告的简写,作文文以下是为您生成的一篇关于“蒋姓的研究报告的简写”的作文：说起蒋姓，那可真是有的聊啦！蒋姓在咱们中国可不是个小姓，从古至今，蒋姓人士在历史的长河中那也是留下了不少足迹。

我曾经为了了解蒋姓，特意去拜访了一位对姓氏颇有研究的老先生。

那是一个阳光明媚的周末，我按照约定的时间来到了老先生的家。

他家的书房里堆满了各种各样的书籍，简直就是一个知识的宝库。

老先生见到我，微微一笑，然后开始给我讲述蒋姓的起源。

他说蒋姓最早可以追溯到周朝，周公姬旦的第三个儿子叫伯龄，被封在蒋地，建立了蒋国，其子孙后代就以国名为姓，称为蒋氏。

听到这儿，我忍不住问道：“那蒋国当时在什么地方呢？”老先生不紧不慢地从书架上抽出一本泛黄的古籍，翻到其中一页指给我看，说：“蒋国大致在今天的河南省淮滨县一带。

”我仿佛能看到那个古老的国度在历史的风云中起伏。

后来，老先生又跟我讲了蒋姓在历史上的发展。

他说蒋姓在秦汉时期开始逐渐向周边地区迁徙，到了唐宋时期，蒋姓已经分布在大江南北。

在这期间，还出了不少有名的蒋姓人物。

比如三国时期的蒋琬，那可是蜀汉的一位重臣。

老先生形容蒋琬“为人宽厚，有容人之量”。

据说他在诸葛亮去世后，主持蜀汉政务，把国家治理得井井有条。

我想象着那个在乱世中坚守职责、为国家尽心尽力的蒋琬，心中不禁升起一股敬佩之情。

还有蒋介石，这可是近代史上的一个重要人物。

说起他，老先生微微皱了皱眉，给我讲述了那段复杂的历史。

蒋介石在民国时期有着很大的影响力，但他的一些决策和行为也备受争议。

在了解蒋姓的过程中，我还发现了一个有趣的现象。

在一些地方，蒋姓有着独特的字辈排行。

比如有的地方是“克、立、守、永、应、志、希、宗、世、芳、名、可、久、长”。

这些字辈不仅是家族传承的一种标志，也蕴含着长辈对晚辈的期望和祝福。

为了更深入地了解蒋姓，我还去了一些蒋姓人口比较集中的村落。

在那里，我看到了保存完好的蒋氏宗祠。

宗祠的大门高大威严，上面的牌匾写着“蒋氏宗祠”四个大字。

报纸刊登亚运会运动员特写作文

报纸刊登亚运会运动员特写作文赛场上的璀璨星辰——亚运会运动员特写。

田径场上，李明跑得飞快，汗水都来不及滴下就被风带走了。

这速度，简直要飞上天啊！观众们都看呆了，疯狂地为他加油。

泳池那边，小刘准备跳水了，她的动作看起来好轻松啊。

一跃
而起，整个人像在水上飘，姿势优美得不得了，简直是水中的仙子。

羽毛球场真是刺激！张强跟对手你来我往，看得人眼花缭乱。

他眼神那么犀利，每次挥拍都好像能算出对手的下一步。

观众们都
在想，这球该怎么接啊？
举重台上，王刚真的是个大力士！看他那肌肉，简直比石头还硬。

他深吸一口气，一下子就把杠铃举起来了。

观众们都惊呆了，
这力量简直不是盖的！
这些运动员真的太牛了，每一个都是赛场上的璀璨星辰！。

五年级下册第三单元蒋字历史作文

五年级下册第三单元蒋字历史作文下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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【初二作文】化茧成蝶,梅城中学真棒

【初二作文】化茧成蝶，梅城中学真棒踏进梅城中学，眼前突然一亮，令人不得不啧啧称赞。

昔日的憔悴面貌已不复存在，取而代之的是娇媚容颜！品，巧妙绝伦的校园文化。

最近，在我们的教学楼上搬来了一位位文学家、军事家、思想家以及古代的儒家、道家等学派的代表人物。

他们用自己的辉煌成就向我们介绍经验，让我们懂得应该珍惜时间，好好学习。

如韩愈的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，鲁迅的“时间就像海绵里的水，只要你去挤就一定会有的。

”这些名人名言不仅让我们了解了他们在社会上的贡献和影响，而且丰富了我们的文化知识。

由此可见学校领导的良苦用心啊！观，现代一流的教学设施。

跨入静穆的大门，漫步于平缓洁净的水泥路，环望一座座林立的高楼——庄严肃穆的教学楼，高雅安净的宿舍，宽大洁净的食堂，真令人心旷神怡！来到教室，扑面而来的就是那54英寸的大型教学电脑，老师采用时便捷又便利，它有时像是魔术师，为你盛满重点科学知识，有时像是播音员，收到标准的普通话，有时像是音乐家常增派听到的旋律……它可以真是老师的释老传同学们的好帮手啊！回头一看，一位极其严苛的检察官在后面瞪着眼睛仔细观察教室里的一举一动，这位检察官可以严苛了，同学们都表示它就是贴面包公，公正无私，正是因为它同学们都不敢违反纪律了。

现代化的设施除了很多呢，教室的窗户上勃氏双层玻璃，头顶上存有电风扇，二楼外墙上装有宽敞的显示器，可以表明流动字幕，非常夺目。

赞，丰富多彩的教学活动。

在校园中一直都开展着各种有益的教学活动，既有老师的体育比赛，又有学生的智力竞赛、朗读比赛、才艺展览等。

这些有益又有趣的比赛不仅让学生在学习之余得到更好的放松，而且也让我们发现了自身的优点：有的思维敏捷，有的沉着冷静，有的能歌善舞，有的妙笔生花……无意间发现了自己原来有那么多的优点，又会增添许多对学习的自信和激情。

在课堂上，老师循循善诱的给我们讲课，而更多的时候是让我们自己上台展示，从而锻炼我们的语言表达能力和创新思维能力，让我们在学习上取得事半功倍的效果。

同福14班作文【初中初三700字】

同福14班人在江湖飘，哪能不挨刀。

若是飘累了，“同福班级”就是家。

一年一度的“金掌柜”的评选大赛将在6月初举行，于是咱“同福班级”打算齐心协力，“勇夺金掌柜”。

要问咱班“掌柜”谓谁，“同福班级祁掌柜”是也！既然贵为咱班掌柜，那威信可是不低的。

只见她往“帐台”上一站，左持“黄”，右擎“苍”。

左手一本“黄皮账本”，右手一支“苍鹰牌钢笔”，若是又谁敢不听话，“账本”一翻，大笔一挥，你的“年终工资”就全被“扣除”了。

这可是让咱班都不得不听话的“法宝”啊！人在江湖，身不由己。

既然在江湖上，那“刀光剑影”可是不少的。

要说咱班的“跑堂”的，那“跑”的功夫自然是不简单的。

只见每次“200米跑”，他总是一马当先，毫不拖泥带水。

身为咱班的第一“打手”，那“打”的功夫也不是盖的。

那次篮球赛场上，只见他瞳孔一缩，两腿一蹬，行云流水般从对方的破绽中再次得分，这也为咱班的“江湖人气”添了不少分。

所谓人是铁饭是钢，不吃一顿饿得慌。

但在咱班上，若是谁有事而导致没吃饭，咱班“大嘴”马上带着那善意的微笑和“美味”来到你面前，这也就让咱班同学都有了口福。

要说咱班的卫生很少扣分，主要还是有“无双”和“芙蓉”等女侠。

每天在我们来之前，她们总是早早地准备好来等我们“开门营业”，每天在我们都“打烊”回家后，她们还在打扫可是。

而咱班的“秀才”也是不简单的人物，不少的“秀才”都是年级前几百名的。

也正是有了他们，我们班也变成一个温馨而甜蜜的家。

“有福同享，有难同当”是我们的信仰，也是咱班的宗旨。

于是，我们在“祁掌柜”的正确引领下，上下一心，众志成城，在不断强大中冲着期末六月的“金掌柜”而奋斗！东城初级中学初三：袁杰。

神拖大蒋初一作文

神拖大蒋初一作文今天下午第一节课和第二节课间，我听见教室前面黑板那里吵吵闹闹的，我正好刚看了会儿书，感觉很无聊，便走上去凑凑热闹。

施小睿一看见我，就像抓住了救命稻草似的，说道：郭邦可，你能不能帮我拿绳子把头顶上这个东西给砸下来？噢，原来是卷投影仪大屏幕的那个杆子上面，施小睿把毯子给踢上去了。

他踢得怎么这么巧？他正好踢到那个杆子上了，不偏不斜，不正不歪，落在那个杆子上，真是太牛了！而且那个毯子正好卡在杆子的凹槽里面，很难打下来的。

施小睿在央求我：郭邦可，你来帮我打一下吧。

我说：噢，不行不行！邹老师说过，不能拿这个打毯子！上次史小成把毯子踢到走廊外面一个不算高的黑箱子上面，因为我们天天要带跳绳的，他就把绳子往上扔，想把毯子给砸下来，被邹老师发现了，邹老师臭骂了他一通，说他不应该在走廊里面打这个东西，那在教室里面更不允许了。

因为这样可能会砸坏东西，而且拿绳子砸很会影响班级的纪律，别人看到会感觉：哟，这个班的同学怎么都在砸东西啊？上次肯定又不行的，于是我便跟他说了句：不行不行！我不干！我就去外面玩儿了。

过了一会儿，我又想看看那里怎么样了。

我回到班级一看：哎哟，短短几分钟，那里就车水马龙，围了个水泄不通，几乎全班同学都过去了。

但我怎么没看见谁在行动呢？大家都一盘散沙地。

我扒开人群，才看到蒋门神——蒋小潇正拿着个拖把，威风凛凛地摆弄着，让我想起了上次那件事。

那天，我们正在外面玩儿，突然被邹老师招进教室，要当众批评杨小颉和蒋小潇。

只见他们俩个坐在座位上，一脸无奈，头耷着。

邹老师批评他们俩个不保护公共财产，乱动学校的东西。

还批评他们：说一句话就好了嘛，还值得打架吗？还批评他们太容易动手了，杨小颉碰了一下蒋小潇，好！蒋小潇直接拿着个拖把来砸了，杨小颉也不甘示弱，也抡起了另外一个拖把！两个拖把差不多厉害，蒋小潇拿的是一个下面有布条的拖把，杨小颉拿的是另外一人吸水的、可以拧的拖把，这两个拖把威力不相上下，交织在一起打啊打啊打。

年静安区初三一模作文分析北京西路中心章燕萍原题再现

2014 年静安区初三一模作文分析北京西路中心章燕萍原题再现27、题目：缺失的一角要求：①这份试卷中出现过的素材请不要使用。

②字数600 字左右。

③不要透露个人相关信息（如与本人有关的校名和姓名），若不可避免，用代号表示，如A 中学、B 老师、小C。

④卷面整洁，字迹清楚。

试题分析本题源自谢尔·希尔弗斯坦的寓言漫画《缺失的一角》（见附件PPT），讲的是一个圆的一角切去了，它希望自己是一个完美的圆，因此它就四处寻找它遗失的那一部分。

但因为它不是一个完整的圆，所以只能慢慢滚动，由此得以沿途欣赏花草的芬芳，阳光的灿烂，并与蚯蚓娓娓而谈。

有一天，它终于找到了自己遗失的部分，它高兴极了，因为它又是一个完美的圆。

它又开始飞快地滚动，它在快速滚动中发现世界整个变了样，许多美好的东西都失去了，于是它又停下来，毫不犹豫地将千辛万苦找回的部分丢在路边，然后慢慢滚动着向前走去?? 这个题材在我们的教案中是出现过的，在讲议论文的论据时，有一篇题为《学会接纳自己的不完美》的阅读，涉及的考题就是这个论据，它表明“人生有点缺陷不一定是坏事；有力地证明了人生是不完美的，过分追求人生的完美是不现实的观点”。

我们的很多考生，也正是从这个角度进行立意的，借由寓言，点出“接纳自己的不完美”这个中心，主题较有深意。

当然，单就“缺失的一角”而言，还可以有很多不同的角度。

以下具体分析之。

审题立意1、缺失的“缺失的”应该是“我”身上所没有的。

这里其实隐含了一个对比：现在没有而过去拥有，抑或现在没有而未来会有，再或者自己没有而别人拥有??因此，在写作时应当有一个参照，“缺失”了这“一角”是怎样的，如果有这“一角”又会怎样？通过比较凸显出“我”对“缺失的一角”的态度。

2、一角“一角”应是“圆”的一小部分，它可能是一种心态，一种品质，一种技能，一种情感，一个角色，一样东西??不管是什么，都应该注意，只有“一”。

切忌在文章展开中“一变多”而导致中心不集中。

【五年级作文】耐心蒋

【五年级作文】耐心蒋在班中这地方，除“掌柜”以外，就属于我们的耐心蒋，能有绰号的老师一定是别具一格，与众不同，白里透红，耐心蒋就在我们班中担任数学老师一职。

外貌平平，一个蘑菇头，一副眼镜，一条项链，上班的标配。

偶尔也配上个手表啥的，一双大眼睛看起来平易近人，又有个圆滚滚的脸蛋，只是有点儿岁月不饶人，一瞧初次相逢就感觉是个苦口婆心之人。

现在耐心之人可谓是少之甚少，这可让家长们欢心不少，好有个人托付，但或许让我们班的大侠级人们物可是头痛不已，整天倍感受罪，弄得心情不好。

冷静蒋的冷静堪称就是名不虚传，千里内外，人人皆知，每每中午或放学之时，这时冷静蒋一天中最忙最火热的时刻，阻断外部的所有相连接，婉拒评阅同学的作业，每天找来大侠级人物———庞同学已经开始给他“开小灶”拨用听课，虽然直面大侠级人物已五年，但冷静蒋没灰心丧气，可不嘛，今天我又见到了一回，那个中午，天气炎热，庞同学在即将来临讲台的黄金座位上贴作业，而冷静蒋只是默默地盯着他写下，忽然庞同学停下来了笔，似乎就是卡壳了，一会揪揪脑袋，还是找不出，他就可以西凯努瓦县冷静蒋了。

耐心蒋一看题马上指着题目滔滔不绝地讲起：“要先除2再减3…”庞同学虽然在听但还是反应迟钝听不懂，耐心蒋又一次弄了张纸画了一下图说：“这个是先乘再除的。

”可庞同学只能眨眨眼，一脸茫然，又抬头看了看耐心蒋，又摇了摇头，正常的老师一般两遍不懂就弃之而去了，而耐心蒋却为什么总是有股魔力一般促使着她，又再次拿起红笔画了幅更详细的图指给庞同学看，这下庞同学才若有所思，蒋老师立马乘胜追击，又给他讲起了原理，这下我们班的大侠级人物才恍然大悟，在本子上进行了计算，此时耐心蒋的脸上流露出了会心的微笑，而这时她却不忘多问了一句：“你听不懂了吧，庞？”多么冷静的老师，多么较好的品格，而冷静的背后却正是那美丽的师德冷却了自己，点亮了别人，不辞辛劳地教育我们，给与着我们科学知识的大德，用冷静滋润了朵朵小花。

我们班的老蒋-作文

我们班的“老蒋”
六年的生活即将结束，我们也即将分离，班级中，令人难忘的人很多，如我们班，有乐于助人的小铎，精灵古怪的小光头热爱音乐的小鑫，又懒惰又搞怪的老蒋……他虽然很懒，可他也是有优点的。

他很聪明，又爱看书，一有时间他就看书。

《红岩》、《假如给我三天光明》、《海底世界》、《大鱼之道》……都已经深刻在他的脑海中。

这就是我们班的老蒋，关于他的事，还有一大担呢！三天三夜也说不完！如果你想了解他，就请到班来吧！我一定会为你介绍介绍的！老蒋是我们班最具特色的一个人，他原名蒋军铭，可因为又懒惰又搞怪，连老师也笑着叫他老蒋先生。

他一双小而精的眼睛，一张能说会道的的嘴巴，常常让大家捧腹大笑。

他也很强壮，但就是因为太懒了，什么活都不干，养成了一身肥肉。

说他懒，那可是一点都不夸张，他可以懒到连续一个星期都写欠作业，令老师天天大发雷霆，又感无奈。

老蒋还有一处特色——搞怪。

不论何时何地，老蒋的搞怪技术都启动着。

下课后，老蒋一会儿跳舞，一会儿飙歌，一会儿扮鬼脸，无所不能。

有一次，他又没写作业，英语老师很生气，说了他几句，大家以为老蒋一定会很羞愧，可是抬头一看，却发现，他正把两指放在脸颊上扮小可爱呢！大家哄堂大笑，老师也哭笑不得，只好放行。

六年级:邱梧桐。

2022年江苏常州中考满分作文《强与坚强不一样》25

2022年江苏常州中考满分作文【作文原题】“强”与“坚强”同中有异。

“强”，与弱相对，突出强壮有力、使用强力；“坚强”，与软弱相对，突出不可动摇、使人坚毅。

人们渴望“强”，但如同“植物成长除了需要阳光，也需面对风吹雨打”一样，成长更需要直面困难的“坚强”。

请以“强与坚强不一样”为题，写一篇文章。

希望几张漫画能帮助你进一步拓展思路。

说明：①要联系自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。

强与坚强不一样薄云蒸腾起淡淡的雾气，室内酝酿着奋斗的汗水，氤氲着悠久醇厚的墨香。

我在这一室清幽中豁然领悟，强与坚强不一样，在那坚强的拼搏中，我定能战胜的怯懦，做更强的自己。

天边云卷云舒，焦红的烈日炙烤着惨白的大地，空留烦闷与倾颓。

我静静坐在窗边，脑海中回想起刚才的场景，书法老师说“你没别人强，这次的机会只好让给别人”，这句话深深刺痛了我。

我陷入冰凉死寂的深潭，似乎只剩下怯懦与卑微。

落地窗外，蝉鸣声时急时缓，奏出焦躁悲昂的生命之曲。

高大的绿树婆娑着斑驳，被吸走了水分的叶片蔫萎蜷缩，这平淡无奇的景致了然无趣。

突然，一个移动的景物吸引了我。

我向窗边挪动，细细打量这弱小的生命，原来竟是一只正在奋力脱壳的蝉!细弱的，微小的，又那么无力的，这蝉似一无所依的稚童，使出吃奶的劲想要挣脱束缚。

它的身躯使劲蹬摇，后仰，上身挣扎上挺随后又再次后仰下落。

蹬摇，下落，蹬摇，下落，这弱小的生命正凭着不可动摇的意志，挑战着似乎难以撼动的困难。

我不禁被它震撼，却也为它哀怜，它实在太弱小了，这强大的束缚之力不是只靠它小小的坚强便能撼动的。

我再次陷人自哀自怜中，既然不强，那就只能退让?蓦然回首，一阵细微的响动中，我看到了一个轻盈的身躯重新显露，留下一副透明浅淡的壳儿，在枝头熠熠闪耀。

啊，是蝉壳!这嫩弱的小生命已然战胜了命运的阻碍，正在枝头舒展张扬。

徐徐的风中树叶簌簌有声，似在吟咏蝉儿的坚强。

沉思，抬眸，蝉尚能如此，何况我呢?我不也应在坚强中重新塑造强大的力量，直到挥斥方遒吗?强与坚强本就不一样。

2022年江苏常州中考满分作文《强与坚强不一样》14

2022年江苏常州中考满分作文【作文原题】“强”与“坚强”同中有异。

“强”，与弱相对，突出强壮有力、使用强力；“坚强”，与软弱相对，突出不可动摇、使人坚毅。

人们渴望“强”，但如同“植物成长除了需要阳光，也需面对风吹雨打”一样，成长更需要直面困难的“坚强”。

请以“强与坚强不一样”为题，写一篇文章。

希望几张漫画能帮助你进一步拓展思路。

说明：①要联系自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。

强与坚强不一样我今天真的懂得了什么是生命，它是脆弱的，那么脆弱，好像禁不起一点点的打击。

当我的高兴的走的家门口时，看见了它。

而它，正试图逃跑，不让它轻易离开的，就是从小到大陪着我的—我家的宝贝，一只猫。

我看着它，它在那一直抽搐着，原来，它吃了它本不应该吃的东西，一直吃了老鼠药的该死的老鼠。

就是因为它，我家的猫就这样搭了命进去吗?它没有屈服，从早上到现在，它一直在坚强的撑着，用自己最后的力气与死神做斗争，因为它不甘心，也不想就这么轻易的让生命溜走了。

刚刚，我出去看了它，已经不怎么抽搐了，但是，它并没有服输，而是想用它那嘶鸣声告诉别人，它是不会轻易放弃的。

我蹲在它身边，抚摸着平时它最喜欢被抚摸的部位，可看不到它平时那种享受的样子，看到的只是它那发绿的直愣愣的眼神，我不知道那是害怕、无助、还是坚定。

我继续抚摸这它，只是眼眶里多了些东西，我没有办法抑制住我当时的心情，我只有对它说：“你一定要坚持住，你要坚强，你连咱家的狗狗都不怕，你还怕什么，如果你能挺过今晚，明天我一定带你去医院!”它好像听明白了什么，渐渐的不再嘶鸣，而是在那静静的抽搐，我想它是在静静的盼望着什么吧。

生命，我们都知道那是什么，可你有真正了解它吗。

有了它，我们都能生存，可如果有一天它想走了，你却怎么也留不住，而且你还后悔了，后悔当初没有好好在乎它。

可为时已晚。