第3章 相互作用 单元测试4

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第三章 相互作用--力 单元测试2020-2021学年上学期高一物理(新教材人教版必修第一册)

第三章  相互作用--力 单元测试2020-2021学年上学期高一物理(新教材人教版必修第一册)

第三章相互作用--力单元测试班级姓名学号分数_____【满分:100分时间:90分钟】第Ⅰ卷(选择题,共46分)一、单选择(每个3分共3×10=30分)1.(2019-2020学年·扬州期末)下列图片中的人或物体没有利用摩擦力的是()【答案】B.【解析】:传送带将货物送到高处,依靠传送带给货物的静摩擦力,故A不符合题意;乘客在竖直上升电梯中,不满足摩擦力产生条件,即没有相对运动或相对运动趋势,因此乘客不受摩擦力作用,故B符合题意;运动员跑步,脚底相对地面有后运动的趋势,因此地面给人向前的静摩擦力,故C不符合题意;手拿住杯子,满足摩擦力产生的条件,杯子相对手有向下滑的趋势,因此手给杯子有向上的静摩擦力,故D不符合题意.2.下列关于重力、弹力和摩擦力的说法,正确的是()A.静摩擦力的大小在零和最大静摩擦力之间B.劲度系数越大的弹簧,产生的弹力越大C.动摩擦因数与物体之间的压力成反比,与滑动摩擦力成正比D.物体的重心一定在物体上【答案】A【解析】:.静摩擦力F f的范围是0<F f≤F fm,A正确;由胡克定律F=kx知,弹簧的弹力大小由劲度系数k 和弹簧的形变量x共同决定,B错误;动摩擦因数与物体的材料和接触面的情况有关,与物体间的压力大小和摩擦力大小无关,C错误;物体的重心是物体各部分所受重力的等效作用点,不一定在物体上,如圆环的重心为其圆心,就不在圆环上,故D错误.3.(2019-2020学年·望花校级学业考试)物理课本放在水平桌面上,文具盒放在物理课本上,则()A.物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力B.物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力C.物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力D.桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力【答案】B.【解析】:文具盒放在物理课本上,物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力大小不相等,不是一对平衡力,故A错误;物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力大小相等,方向相反,作用在两个物体上,是一对相互作用力,故B正确;物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力,作用在两个不同的物体上,不是一对平衡力,故C错误;桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力大小不相等,而且都作用在同一个物体上,不是一对相互作用力,故D错误.4如图所示,物体A置于水平地面上,力F竖直向下作用于物体B上,A、B保持静止,则物体A的受力个数为()A.3B.4C.5D.6【答案】B【解析】:.利用隔离法对A受力分析,如图所示A受到重力G A、地面对A的支持力F N、B对A的压力F N B→A、B对A的摩擦力F f B→A,则A、C、D错误,B正确.5.(2019-2020学年·郑州高一月考)甲图中小明用60 N的水平力推木箱,没推动,此时木箱受的摩擦力为F1;乙图中小明用100 N的水平力恰好能推动木箱,此时木箱受的摩擦力为F2;丙图中小明把木箱推动了,此时木箱受的摩擦力为F3.已知木箱对地面的压力为300 N,木箱与地面间动摩擦因数为0.3,则F1、F2、F3的大小分别为()A.60 N,100 N,90 N B.0,100 N,300 NC.60 N,100 N,300 N D.0,100 N,90 N【答案】A.【解析】:甲图小明用的推力F=60 N,木箱不动,木箱在水平方向受到两个力作用处于平衡状态,木箱受的摩擦力为静摩擦力,F1=F=60 N;乙图小明用的推力F′=100 N,木箱恰好能被推动,静摩擦力达到最大值,F2=F′=100 N;丙图小明把木箱推动了,木箱受到了滑动摩擦力的作用,F3=μF N=0.3×300 N=90 N,故选项A正确,选项B、C、D错误.6.(2019-2020学年·北京学业考试)利用弹簧可以测量物体的重力.将劲度系数为k的弹簧上端固定在铁架台的横梁上.弹簧下端不挂物体时,测得弹簧的长度为x0.将待测物体挂在弹簧下端,如图所示.待物体静止时测得弹簧的长度为x1,测量中弹簧始终在弹性限度内,则待测物体的重力大小为()A.kx0B.kx1C .k (x 1-x 0)D .k (x 1+x 0)【答案】C.【解析】:根据胡克定律可知,弹簧的弹力F =k (x 1-x 0);根据平衡条件可知,弹簧的弹力等于物体的重力,故C 正确,A 、B 、D 错误.7.(2019-2020学年·丰台月考)《荀子·议兵》中写道:“经桀作尧,譬之若以卵投石,以指绕沸.”,其中“以卵击石”意思为拿鸡蛋去碰石头.比喻不估计自己的力量,自取灭亡.从物理学的角度看鸡蛋与石头相碰,下列说法中正确的是( )A .石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力B .石头对鸡蛋的力小于鸡蛋对石头的力C .石头对鸡蛋的力与鸡蛋对石头的力大小相等D .石头对鸡蛋的力与鸡蛋对石头的力方向相同 【答案】C.【解析】:鸡蛋碰石头,鸡蛋被碰破,而石头却完好无损,不是因为鸡蛋受到的力大,而是因为鸡蛋的硬度小,它们受到的力是相互作用力,根据牛顿第三定律,相互作用的两个力,大小相等,方向相反,故A 、B 、D 错误,C 正确.8.在图中,AB 、AC 两光滑斜面互相垂直,AC 与水平面成30°角.若把球O 的重力按照其作用效果分解,则两个分力的大小分别为( )A.12G ,32GB.33G ,3G C.23G ,22G D.22G ,32G 【答案】 A【解析】 对球所受重力进行分解如图所示,由几何关系得F1=G sin 60°=32G,F2=G sin 30°=12G,A正确.9.一长直木板的上表面放有一小木块,当木板以远离木块的一端O为轴,如图所示由水平位置缓慢向上转动(α角变大)时,则木块受到的摩擦力F f随转过的角度α变化的图象,可能正确的是()【答案】C【解析】α角增大时,木块先受的摩擦力为静摩擦力,F f=mg sin α,当木块相对木板滑动时变为滑动摩擦力,F f=μmg cos α,又知α角在增大,故C正确.10.如图所示,用绳索将重球挂在墙上,不考虑墙的摩擦.如果把绳的长度增加一些,则球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2的变化情况是()A.F1增大,F2减小B.F1减小,F2增大C.F1和F2都减小D.F1和F2都增大【答案】C.【解析】:球所受拉力F′1、支持力F′2和重力G可以构成如图甲所示的矢量三角形,绳子长度增加,F′1与竖直方向的夹角减小,F′1、F′2的变化如图乙所示,故F′1、F′2均减小,则球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2都减小,C正确.甲乙二、不定项选择题(每个4分共4×5=20分)11.力的合成和分解在生产和生活中有着重要的作用,下列说法中正确的是()A.高大的桥要建很长的引桥,减小斜面的倾角,是为了减小汽车重力沿桥面向下的分力,达到行车方B.幼儿园的滑梯很陡,是为了增加小孩滑滑梯时受到的重力,使小孩下滑得更快C.运动员做引体向上(缓慢上升)动作时,双臂张开很大的角度时要比双臂竖直平行时觉得手臂用力大,是因为张开手臂时产生的合力更大D.帆船能逆风行驶,说明风力一定能分解出沿船前进方向的分力【答案】AD.【解析】:汽车上桥时重力沿斜面向下的分力为mg sin θ,当引桥长时θ角小,重力向下的分力小时车行驶方便、安全,A正确;B中滑梯陡与小孩重力互不相干,B错误;C中双臂产生的合力大小均等于人的重力,C错误;风吹船帆使之向前航行一定是风力可以分解为沿船前进方向的分力,D正确.12.如图所示,C是水平地面,A、B是两块长方形物块,F是作用在物块B上沿水平方向的力,物块A和B以相同的速度做匀速直线运动.由此可知,A、B间的动摩擦因数μ1和B、C间的动摩擦因数μ2有可能是()A.μ1=0,μ2=0B.μ1=0,μ2≠0C.μ1≠0,μ2=0D.μ1≠0,μ2≠0【答案】BD.【解析】:先以A为研究对象,A不受摩擦力,否则它不可能做匀速直线运动,则A、B间的动摩擦因数μ1可能为零,也可能不为零;再以整体为研究对象,由平衡条件分析可知,地面对B一定有摩擦力,则B与地面之间的动摩擦因数μ2一定不为零,故选项B、D正确.13.如图所示,质量分别为m A、m B的A、B两个楔形物体叠放在一起,B靠在竖直墙壁上,在水平力F的作用下,A、B静止不动,则()A.A物体受力的个数可能为3B.B受到墙壁的摩擦力方向可能向上,也可能向下C.力F增大(A、B仍静止),A对B的压力也增大D.力F增大(A、B仍静止),墙壁对B的摩擦力也增大【答案】AC【解析】隔离A物体,若A、B间没有静摩擦力,则A受重力、B对A的支持力和水平力F三个力作用选项A正确;将A、B看作一个整体,整体在竖直方向上受到重力和摩擦力,所以墙对B的摩擦力方向只能向上,选项B错误;若F增大,则F在垂直B斜面方向的分力增大,所以A对B的压力增大,选项C正确;对A、B整体受力分析,由平衡条件知,竖直方向上有f=G A+G B,因此当水平力F增大时,墙壁对B 的摩擦力不变,选项D错误。

人教版(2019)高中物理 必修一 第三单元 相互作用——力 测试卷

人教版(2019)高中物理 必修一 第三单元 相互作用——力 测试卷

人教版(2019)高中物理必修一第三单元相互作用——力测试卷物理考试注意事项:1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前xx 分钟收取答题卡第Ⅰ卷客观题第Ⅰ卷的注释1-8为单选题9-10为多选题,每道选择题均4分,2分,选错一个不得分。

(共10题;共40分) 1.(4分)如图所示,质量为10kg物体在水平面上向左运动,物体与水平面间的动摩擦因数µ=0.20,物体受到水平向右的拉力F=30N,则该物体受到的摩擦力为()A.19.6N,方向水平向右B.19.6N,方向水平向左C.30N,方向水平向右D.30N,方向水平向左2.(4分)已知两个共点力的合力F为10 N,分力F1的大小为5 N.则另一个分力F2()A.F2的大小是唯一的B.F2的大小可以是任意值C.F2的方向与合力F的方向一定成30°角D.F2的方向与合力F的方向的最大夹角为30°角3.(4分)如图所示,A、B两物体重力都等于10 N,各接触面间的动摩擦因数都等于0.3,同时有F =1 N的两个水平力分别作用在A和B上,A和B均静止,则地面对B和B对A的摩擦力分别为()A.6 N,3N B.1 N,1 N C.0,1 N D.0,2 N4.(4分)体操运动员在进行自由体操比赛时,有如图所示的比赛动作,当运动员竖直倒立(头没有接触地面)保持静止状态时,两手臂对称支撑,夹角为θ,当θ变大时,则()A.运动员受到的合力变大B.运动员对地面的正压力变大C.运动员单手对地面的正压力变大D.运动员单手对地面的正压力大小保持不变5.(4分)如图小球A在拉直的细绳下端,并与光滑的斜面接触且均处于静止状态,图中细绳竖直,下列说法正确的是()A.小球受重力、绳的拉力和对斜面的压力B.小球受重力、绳的拉力和斜面对球的支持力C.小球所受的重力和绳的拉力是二力平衡的D.小球所受的重力小于绳的拉力6.(4分)如图所示,在甲图中,小孩用80N的水平力推木箱,木箱不动,则木箱此时受到的静摩擦力大小为f1;在乙图中,小孩用至少100N的水平力推木箱,木箱才能被推动,则木箱与地面间的最大静摩擦力大小为f2;在丙图中,小孩把木箱推动了,若此时木箱与地面间摩擦力大小为90N,木箱对地面的压力大小为200N,则木箱与地面间动摩擦因数为μ。

【精准解析】2021学年高中物理人教版必修第一册一课一练:第三章+相互作用--力+单元测试卷

【精准解析】2021学年高中物理人教版必修第一册一课一练:第三章+相互作用--力+单元测试卷
-2-
A.4 2 B.3 2 C.3 1 D.4 1
31 41 42 32
图 3-38
答案:B
解析:作出小球的受力分析图如图所示,根据平衡条件得 F=mg,故 a 弹簧的弹力 F1=Fcos
53°=3
5
,b 弹簧的弹
1
力 F2=Fcos
37°=4
5
,根据胡克定律 F=kx,得 x=
,则 a、b 两弹簧的伸长量之比为
图 3-47 (1)运动过程中轻绳与水平方向的夹角θ; 答案:小球处于平衡状态,其所受合力为零,以小球为研究对象,由平衡条件得, 水平方向有 Fcos 60°-FTcos θ=0, 竖直方向有 Fsin 60°-FTsin θ-mg=0, 联立解得θ=30°。 (2)木块 M 与水平杆间的动摩擦因数μ。 答案:木块和小球的整体所受合力为零。以木块和小球的整体为研究对象,由平衡条件得, 水平方向有 Fcos 60°-μFN=0, 竖直方向 FN+Fsin 60°-Mg-mg=0, 联立解得μ= 3。
图 3-44
(1)笔内小弹簧的劲度系数; 答案:由于砝码处于静止,则 kΔx=mg,
所以有 k=
Δ
=02.×2×101-30
N/m=1
000
N/m。
(2)书与桌面间的动摩擦kΔx'=μmg, 得μ= Δ '=1 000×2.4×10-3=0.3。
0.8×10
最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)
-5-
13.(10 分)有一种圆珠笔,内部有一根小弹簧。如图 3-44 甲所示,当笔杆竖直放置时,在圆珠笔尾部的按钮上放一 个 200 g 的砝码,砝码静止时,弹簧压缩量为 2 mm。现用这支圆珠笔水平推一本放在桌面上质量为 800 g 的书, 当按钮压缩量为 2.4 mm(未超过弹簧的弹性限度)时,这本书恰好匀速运动。(g 取 10 N/kg)试求:

高一物理必修一第三章《相互作用》单元测试题(较难)(含答案)

高一物理必修一第三章《相互作用》单元测试题(较难)(含答案)

第三章《互相作用》单元测试题B本卷分第Ⅰ卷(选择题 )和第Ⅱ卷 (非选择题 )两部分.满分100 分,时间90 分钟.第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题 (共 10 小题,每题 4 分,共 40 分,在每题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项切合题目要求,有些小题有多个选项切合题目要求,所有选对的得 4 分,选不全的得 2 分,有选错或不答的得0 分 )1.以下对于力的说法中错误的有()A.力是物体对物体的作用,物体间的作用是互相的,甲物体对乙物体有作用,乙物体必定对甲物体也有作用B.力是施力物体发出,被受力物体接受的一种特别物质,力的单位牛顿是胸怀这类特别物质多少的国际单位C.物体间的作用是同时发生的,甲物体作用于乙物体的同时,乙物体也对甲物体发生作用D.地球对苹果有重力作用,苹果对地球没有力的作用,因此苹果落到地面上答案: BD分析:力是一种作用,而不是什么特别物质.作用是在两个物体之间发生的.2.假如地面上全部物体遇到的重力都消逝了,则不行能出现的现象是()A.江河的水不会流动B.鸡毛和铁球都能够悬浮在空中C.天不会下雨D.全部物体的质量都变成零答案: D分析:水往下贱是重力作用的结果,鸡毛、铁球、雨滴能向下运动也是重力作用的结果,故 A 、B 、 C 正确;物体的质量是指物体所含物质的多少,与重力是两个不同的观点.3.平均长棒一端搁在地面上,另一端用细线系在天花板上,以下图受力剖析表示图中,正确的选项是 ()答案: ACD分析:由于重力mg和地面支持力 F N的方向都在竖直方向上,若拉力 F 在竖直方向上,则地面对木棒就没有摩擦力作用(木棒对地面无相对运动趋向),因此 A 正确;若拉力 F 的方向与竖直方向有夹角,则必定在水平方向上有分力,使得木棒相对地面有运动趋向,则木棒将受到地面的静摩擦力 F f,且方向与 F 的水均分力方向相反,才能使木棒在水平方向上所受协力为零,故 C、 D 正确.4.假期里,一位同学在厨房里辅助妈妈做菜,对菜刀发生了兴趣.他发现菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不相同,刀刃前部的顶角小,后部的顶角大(以下图 ),他先后做出过几个猜想,此中合理的是()A.刀刃前部和后部厚薄不匀,仅是为了打造方便,外形雅观,跟使用功能没关B.在刀背上加上相同的力时,分开其余物体的力跟刀刃厚薄没关D.在刀背上加上相同的压力时,顶角越小,分开其余物体的力越大答案: D5.(上海交大附中08- 09 学年高一上学期期末)在 5.12 汶川大地震的营救行动中,千斤顶发挥了很大作用,以下图是简式千斤顶,当摇动把手时,螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂聚拢,进而将汽车顶起.当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为 1.0× 105N ,此时千斤顶两臂间的夹角为 120°,则以下判断正确的选项是()A .此时两臂遇到的压力大小均为 1.0×105NB .此时千斤顶对汽车的支持力为 1.0× 105NC.若持续摇着手把,两臂遇到的压力将增大D.若持续摇着手把,两臂遇到的压力将减小答案: ABD6.(上海交大附中 09- 10 学年高一上学期期中 )以下图,物块所受重力为 10N,放在圆滑斜面上由一弹簧秤沿斜面拉住,使它静止.已知弹簧秤读数为 6N ,则斜面对物块的支持力大小为()A .4N B. 8NC.10N D.没法确立答案: B分析:∵ G·sinα= 6N,∴ sinα=345, F =G·cosα= 10×5N=8N.7.以下图容器内盛有水,器壁AB 呈倾斜状,有一个小物块P 处于图示状态,并保持静止,则该物体受力状况正确的选项是()A .P 可能只受一个力B .P 可能只受三个力C.P 不行能只受二个力D .P 不是遇到二个力就是四个力答案: D分析:当 F 浮= G 时, P 仅受这两个力;当 F 浮>G 时, P 还受垂直AB 面的弹力及沿斜面AB 方向的摩擦力共四个力的作用.8.一质量为 1kg 的物块在水平川面上向右滑行,物块与地面间的动摩擦因数为μ= 0.2,从 t= 0 时辰开始遇到一水平向左的恒定外力F = 1N 的作用,则反应物块所受摩擦力随时间变化的图象是 (取向右为正方向 )()答案: A9.在一块长木板上放一铁块,当把长木板从水平川点绕一端慢慢抬起时,铁块所受的摩擦力()A .随倾角θ的增大而减小B .在开始滑动前,随θ角的增大而增大,滑动后,随θ角的增大而减小C.在开始滑动前,随θ角的增大而减小,滑动后,随θ角的增大而增大D .在开始滑动前保持不变,滑动后,随θ角的增大而减小答案: B分析:木块滑动前所受的静摩擦力随外力的变化而变化,木块滑动后,滑动摩擦力与正压力成正比.10. (福建厦门一中09-10 学年高一上学期期中)以下图,小球用细绳系住搁置在倾角为θ的圆滑斜面上,当细绳由水平方向渐渐向上偏移时,细绳上的拉力 F 和斜面对小球的支持力N将:()A .N C.F 渐渐增大先增大后减小B. N 渐渐减小D. F 先减小后增大答案: BD第Ⅱ卷 (非选择题共60分)二、填空题 (共 3 小题,每题 6 分,共 18 分.把答案直接填在横线上)11.以下图,有两条黑、白毛巾交替折叠地放在地面上,白毛巾的中部用线与墙壁连结,黑毛巾的中部用线拉住.设线均水平,若每条毛巾的质量均为m,毛巾之间及毛巾与地面之间的摩擦因数为μ.欲将黑、白毛巾分别开来,则将黑毛巾匀速拉出需加的水平力为________.答案: 5μmg分析:将黑毛巾匀速拉出时,黑毛巾的四个面都要遇到滑动摩擦力的作用,依据滑动摩擦力规律可知道:从上而下黑毛巾所受的四个向后的摩擦力分别为0.5μ mg、1μ mg、1.5μ mg、2μ mg、它们之和为5μ mg,因此将黑毛巾匀速拉出需加的水平力为5μ mg.12.用以以下图甲所示的装置测定弹簧的劲度系数,被测弹簧一端固定于 A 点,另一端B 用细绳绕过定滑轮挂钩码,旁边竖直固定一最小刻度为mm 的刻度尺,当挂两个钩码时,绳上必定点 P 对应以以下图乙刻度ab 虚线,再增添一个钩码后,P 点对应以以下图乙 cd 虚线,已知每个钩码质量为50g,重力加快度g= 9.8m/s2,则被测弹簧的劲度系数为________N/m. 挂三个钩码时弹簧的形变量为______cm.答案: 70 2.10分析:对钩码进行受力剖析,依据胡克定律,得 mg= k·xmg50×10-3× 9.8k=x=7×10-3N/m = 70N/m挂三个钩码时,可列方程 (m+m+ m)g= kx′x′=3mg=3×50×10-3×9.8m=2.10×10-2m k70=2.10cm.13.在做“研究力的平行四边形定章”实验时:(1)除已有的器械方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外,还一定有 ____________ 和 ____________.(2)要使每次协力与分力产生相同的成效,一定()A.每次把橡皮条拉到相同的地点B.每次把橡皮条拉直C.每次正确读出弹簧测力计的示数D.每次记准细绳的方向(3)为了提升实验的正确性,减小偏差,实验中应注意些什么?(4)某同学的实验结果以下图,此中 A 为固定橡皮条的图钉,O 为橡皮条与绳套结点的地点.图中 ________是力 F1与 F 2的协力的理论值, ________是力 F 1与 F 2的协力的实验值.通过把 ________和 ________进行比较,能够考证平行四边形定章.答案:(1) 橡皮条三角板(2)A(3) ①采用弹性小且适合长的细绳;②橡皮条、细绳和测力计的轴应在同一平面上,且与板面平行切近等(4)F F′FF ′分析: (1) 依据实验器械要求可知,还一定有橡皮条和三角板(用来作平行四边形).(2)依据实验原理可知,为使协力与分力产生相同的成效,即便橡皮条发生相同的弹形形变,一定是每次把橡皮条拉到相同的地点, A 正确.(3)实验中应注意:① 采用弹性小的细绳;② 橡皮条、细绳和测力计的轴应在同一平面上,且与板面平行切近等.(4)在本实验中,依据平行四边形定章作出的协力 F 是 F1和 F 2的协力的理论值,而用一只弹簧测力计拉橡皮条时测出的力F′为 F1和 F2的协力的实验值.比较 F 与 F′(大小、方向 ),即可考证平行四边形定章.三、阐述、计算题(此题共 4 小题,共 42 分.解答应写出必需的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案不可以得分,有数值计算的题,答案中一定明确写出数值和单位) 14.(10 分) 用绳索将鸟笼挂在一根横梁上,以以下图所示.若鸟笼重19.6 N ,求绳索 OA 和OB 的拉力各是多大.答案:分析:以结点O 为研究对象,它遇到鸟笼的拉力F,以及两段绳索OA和OB的拉力 F 1、F2,结点O 在这三个力作用下处于静止状态,由二力均衡知,F1、F 2的协力 F ′与 F 大小相等,方向相反,此中,鸟笼对O 点的拉力大小就等于鸟笼所受的重力,即 F = G 作卖力的平行四边形,以下图,由数学知识得F 1= G·cos30 °= 19.6× 0.866 N= 16.97 NF 2= G·sin30 =°19.6× 0.5 N= 9.8 N绳索 OA段的拉力大小是16.97 N,OB 段的拉力大小为9.8 N.15. (10分 )(上海交大附中08- 09 学年高一上学期期末)血液是由红血球和血浆构成的悬浮液.将此悬浮液放进竖直的血沉管内,红血球就会在血浆中匀速下沉,下沉的速度大小叫做血沉.在医学上,测定血沉有助于医生对患者的病情作出诊疗,并藉此可估测红血球的半径.设某患者的血沉v= 10mm/h. 假如把红血球近似看作半径为R 的小球,且已知它在血浆中下沉时遇到的黏滞阻力 F f= 6πηR v.此中η为一常数,它等于 1.8-3Pa·s.若血浆的密度为0× 10ρ=1.0× 103kg/m3,红血球的密度ρ为 1.3× 103kg/m 3,求:该患者红血球的半径.(球的体积公式为 V= 4πR3/3)答案: 3× 10-6m分析:以下图,红血球在血浆中遇到的浮力是F,红血球的重力是G,依据共点力的均衡条件,红血球匀速降落时,有G=F + F f,44即3πR3·ρg=3πR3ρ0g+ 6πηR v,R=9ηv. 2(ρ-ρ)gg 取 10m/s2,求得红血球半径R= 2.73× 10-6m≈3× 10-6m.16.(11 分)滑板运动是一项特别刺激的水上运动.研究表示,在进行滑板运动时,水对滑板的作使劲 F N垂直于板面,大小为kv2,此中 v 为滑板速率 (水可视为静止 ).某次运动中,在水平牵引力作用下,当滑板和水面的夹角θ= 37°时(如图 ),滑板做匀速直线运动,相应的k=54kg/m ,人和滑板的总质量为108kg ,试求 (重力加快度 g 取 10m/s 2, sin37 °取3,忽视空气阻5力 ):(1)水平牵引力的大小;(2)滑板的速率.答案: (1)810N (2)5m/s分析: (1) 以滑板和运动员为研究对象,其受力以下图由共点力均衡条件可得F N cosθ=mg①F N sinθ=F②由① 、② 联立,得F = 810N(2)F N= mg/cosθF N= kv2得 v=mg= 5m/s kcosθ17.(11 分 )拱券构造是古代人们解决建筑跨度的有效方法,像欧洲古罗马的万神庙、我国古代的赵州桥都是拱券构造的典型建筑.拱券构造的特色是利用石块的楔形构造,将遇到的重力和压力分解为向两边的压力,最后由拱券两头的基石来蒙受(如图甲 ).现有六块大小、形状、质量都相等的楔块构成一个半圆形实验拱券,如图乙所示.假如每个楔块质量 m=3kg,则:(1)六块楔块构成的拱券对一边支撑物的压力是多大?(2)假如在中间两个楔块上加一个向下的50N 的压力F,那么其一边相邻的支撑物赐予楔块的支持弹力是多大?(g 取 9.8N/kg)答案: (1)88.2N (2)108.8N分析: (1) 六块楔块遇到的总重力G=6mg= 176.4NG由二力均衡条件知拱券对一边支撑物的压力为2,即 88.2N(2)以中间两楔块为研究对象,其受力以下图F和 F间夹角为 120 °,由对称性可知 F =F2121由互成 120 °二力合成的特色知角 F 1= F2=2mg+ F =108.8N.。

高一物理上册 第三章 相互作用——力单元测试卷(含答案解析)

高一物理上册 第三章 相互作用——力单元测试卷(含答案解析)

一、第三章相互作用——力易错题培优(难)1.如图所示,在水平放置的木棒上的M、N两点,系着一根不可伸长的柔软轻绳,绳上套有一光滑小金属环。

现将木棒绕其左端逆时针缓慢转动一个小角度,则关于轻绳对M、N 两点的拉力F1、F2的变化情况,下列判断正确的是A.F1和F2都变大B.F1变大,F2变小C.F1和F2都变小D.F1变小,F2变大【答案】C【解析】【详解】由于是一根不可伸长的柔软轻绳,所以绳子的拉力相等。

木棒绕其左端逆时针缓慢转动一个小角度后,绳子之间的夹角变小,合力等于重力不变,所以绳子上的拉力变小。

选项C正确,A、B、D错误。

2.如图所示,固定有光滑竖直杆的三角形斜劈放置在水平地面上,放置于斜劈上的光滑小球与套在竖直杆上的小滑块用轻绳连接,开始时轻绳与斜劈平行。

现给小滑块施加一个竖直向上的拉力F,使小滑块沿杆缓慢上升,整个过程中小球始终未脱离斜劈,则()A.小球对斜劈的压力逐渐减小B.斜劈对地面压力保持不变C.地面对斜劈的摩擦力逐渐减小D.轻绳对滑块的拉力先减小后增大【答案】A【解析】【分析】【详解】AD.对小球受力分析,受重力、支持力和细线的拉力,如图所示根据平衡条件可知,细线的拉力T 增加,故轻绳对滑块的拉力增大,小球受到的斜劈的支持力N 逐渐减小,根据牛顿第三定律,小球对斜面的压力也减小,故A 正确,D 错误; BC .对球和滑块整体分析,受重力、斜面的支持力N ,杆的支持力N ′,拉力F ,如图所示根据平衡条件,有水平方向sin N N θ'=竖直方向cos F N G θ+=由于N 减小,故N ′减小,F 增加; 对小球、滑块和斜劈整体分析,在竖直方向F NG +=地总故N G F =-地总根据牛顿第三定律,斜劈对地面压力减小。

整体在水平方向不受力,故地面对斜劈的摩擦力始终为零,故BC 错误。

故选A 。

3.如图所示,物体B 的上表面水平,当A 、B 相对静止沿斜面匀速下滑时,斜面在水平面上保持静止不动,则下列判断正确的是( )A.物体A受3个力作用B.物体B受4个力作用C.物体C受水平面的摩擦力方向一定水平向右D.水平面对物体C的支持力小于A、B和C三物体的重力大小之和【答案】B【解析】【分析】【详解】A.A、B相对静止沿斜面匀速下滑,所以物体A受重力和支持力2个力作用,选项A错误;B.对B分析,B受重力、斜面的支持力、A的压力及B受C的摩擦力,所以物体B受4个力作用,选项B正确;C.对整体分析,由于整体保持静止,故整体在水平方向没有摩擦力,即物体C不受水平面的摩擦力作用,选项C错误;D.对整体分析,由于整体保持静止,所以水平面对物体C的支持力等于A、B和C三物体的重力大小之和,选项D错误。

鲁科版必修1《第3章_相互作用》单元测试卷(1)有答案

鲁科版必修1《第3章_相互作用》单元测试卷(1)有答案

鲁科版必修1《第3章相互作用》单元测试卷(1)一、单选题(共10小题,每小题4.0分,共40分)1. 关于静摩擦力与弹力的关系,下列说法正确的是()A.有弹力一定有静摩擦力B.有静摩擦力一定有弹力C.弹力越大,静摩擦力越大D.静摩擦力越大,弹力一定越大2. 关于两物体之间的弹力和摩擦力的关系,下列说法正确的是()A.一个物体静止在另外一个物体的表面上,它们之间一定不存在静摩擦力作用B.一个物体静止在另外一个物体的表面上,它们之间可能存在静摩擦力作用C.两物体间的静摩擦力消失时,弹力一定也同时消失D.当两物体间的弹力消失时,摩擦力仍可存在一段时间3. 关于物体受静摩擦力的叙述中,正确的是()A.静摩擦力的方向不一定与物体运动方向相反B.静摩擦力的方向不可能与物体运动方向相同C.静摩擦力的方向可能与物体相对运动趋势的方向垂直D.静止物体所受静摩擦力一定为零4. 关于弹力产生的条件,下列说法正确的是()A.相互接触的物体间一定有弹力B.发生形变的物体一定对与之接触的物体产生弹力作用C.先有弹性形变,后有弹力D.不接触的两物体之间不可能发生相互的弹力作用5. 下图中,P物体对Q物体的压力的示意图,正确的是()A. B. C. D.6. 如图所示,将一个钢球分别放在量杯、口大底小的普通茶杯和三角烧杯中,钢球在各容器的底部与侧壁相接触,处于静止状态。

若钢球和各容器都是光滑的,各容器的底部均处于水平面内,则以下说法中正确的是()A.各容器的侧壁对钢球均无弹力作用B.各容器的侧壁对钢球均有弹力作用C.量杯的侧壁对钢球无弹力作用,其余两种容器的侧壁对钢球均有弹力作用D.口大底小的普通茶杯的侧壁对钢球有弹力作用,其余两种容器的侧壁对钢球无弹力作用7. 如图所示,木块与皮带接触面粗糙,关于木块所受的力下列说法正确的是()A.木块只受重力和支持力B.木块受重力、支持力和静摩擦力C.木块受重力、支持力和向右的滑动摩擦力D.木块受重力、支持力和向左的滑动摩擦力8. 水平桌面上一重为200N的物体,与桌面间的动摩擦因数为0.2,当依次用15N、30N、80N的水平力拉此物体时,物体受到的摩擦力依次为(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)()A.15N30N40NB.15N30N80NC.0040ND.40N40N40N9. 一人站在体重计上称体重,保持立正姿势称的体重为G,当其缓慢地把一条腿平直伸出台面,体重计指针稳定后读数为G′,则()A.G>G′B.G<G′C.G=G′D.无法确定10. 我们的家乡雅安是中国优秀旅游城市.“马踏飞燕”是“中国优秀旅游城市”标志.如图所示,飞奔的骏马三足腾空,只用一只蹄就能稳稳地踏在飞翔的燕子上,是因为()A.马跑得快的缘故B.马蹄大的缘故C.马的重心在飞燕上D.马的重心位置和飞燕在一条竖直线上二、多选题(共4小题,每小题5.0分,共20分)物体A,B放在物体C上,水平力F作用于A,使A,B,C一起匀速运动,各接触面间的摩擦力的情况是()A.A对C有向左的摩擦力B.C对B有向左的摩擦力C.物体C受到三个摩擦力的作用D.C对地有向左的摩擦力如图所示,质量为m的木块被水平推力压着,静止在竖直墙壁上,当推力F的大小增加到2F时,则()A.木块所受墙面的弹力增加到原来的2倍B.木块所受墙面的摩擦力增加到原来的2倍C.木块所受墙面的摩擦力方向向下D.木块所受墙面的摩擦力不变如图所示,为皮带运输机的示意图,A为传送带上的货物,则()A.如果货物A随传送带一起无相对滑动地向上匀速运动,A受到沿斜面向上的摩擦力B.如果货物A随传送带一起无相对滑动地向下匀速运动,A受到沿斜面向下的摩擦力C.如果货物A和传送带都静止,A不受摩擦力D.如果货物A和传送带都静止,A对传送带有沿斜面向下的摩擦力举世瞩目的第29届奥运会于2008年8月8日在北京“鸟巢”体育馆开幕,奥运会吉祥物“福娃”活泼可爱,如图是福娃在几个项目中的运动形象,下列几种说法正确的是()A.用力踢足球,足球会飞出去,说明力能使物体运动状态发生改变B.投篮球时,篮球脱手后地球对篮球有力的作用,篮球对地球没有力的作用,所以篮球落到地上C.击出的羽毛球能在空中继续飞行,是由于羽毛球具有向前的冲力D.用桨向后划水时皮划艇会向前进,这是由于力的作用是相互的三、实验题(共1小题,每小题10.0分,共10分)某同学在研究学习中,利用所学的知识解决了如下问题:一轻弹簧竖直悬挂在某一深度为ℎ=25.0cm,且开口向下的小筒中(没有外力作用时弹簧的下部分位于筒内,但测力计可以与弹簧的下端接触),如图甲所示.如果本实验的长度测量工具只能测出筒的下端弹簧的长度L.现要测出弹簧的原长L0和弹簧的劲度系数,该同学通过改变L而测出对应的弹力F,作出F−L变化的图线如图乙所示,则F与L的函数关系式为________(用k、L0、ℎ表示),弹簧的劲度系数为________N/m,弹簧的原长L0=________cm.四、计算题(共3小题,每小题10.0分,共30分)如图所示,一根轻弹簧,其自由端B在未悬挂重物时,正对刻度尺的零刻线,挂上100N重物时正对的刻线为20,试问(1)当弹簧分别挂50N和150N重物时,自由端所对刻度尺的读数应是多少?(2)若自由端所对刻线是18,这时弹簧下端悬挂了多重的重物?如图所示,当水平拉力为F=40N时,质量为m=10kg的木板可以在水平面上匀速前进.若在木板上再放一个质量为M的铁块,为使它们匀速前进,需加的水平拉力为60N,求铁块的质量M.有一种圆珠笔,内部有一根小弹簧.如图所示,当笔杆竖直放置时,在圆珠笔尾部的按钮上放一个200g的砝码,砝码静止时,弹簧的压缩量为2mm.现用这支圆珠笔水平推一本放在桌面上质量为800g的书,当弹簧的压缩量为2.4mm(未超过弹簧的弹性限度)时,这本书恰好匀速运动.试求:(g取10m/s2)(1)笔内小弹簧的劲度系数;(2)书与桌面间的动摩擦因数大小.参考答案与试题解析鲁科版必修1《第3章相互作用》单元测试卷(1)一、单选题(共10小题,每小题4.0分,共40分)1.【答案】B【考点】摩擦力的计算摩擦力的判断物体的弹性和弹力【解析】静摩擦力的大小总是与引起物体相对运动趋势的外力相等,滑动摩擦力的大小与接触面间的正压力成正比;有弹力不一定有摩擦力,但有摩擦力一定有弹力。

高中物理《第三章相互作用力》单元测试拔高卷

高中物理《第三章相互作用力》单元测试拔高卷

第三章相互作用-力单元测试06(拔高卷)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题(共32分)1.(本题4分)三段轻绳OA OB OC OA、、,绳悬挂在天花板上的A点,OB绳下面悬挂一个小球。

第一次,保持结点O位置不变,如图1所示,某同学拉着轻绳OC从水平位置缓慢转动到竖直位置;第二次,保持轻绳OC垂直于OA,缓慢移动轻绳,使轻绳OA从竖直位置缓慢转动到如图2所示的位置,则下列说法正确的是()A.第一次轻绳OA的拉力先减小后增大,第二次轻绳OA的拉力逐渐减小B.第一次轻绳OA的拉力逐渐减小,第二次轻绳OA的拉力先增大后减小C.第一次轻绳OC的拉力先减小后增大,第二次轻绳OC的拉力逐渐减小D.第一次轻绳OC的拉力先减小后增大,第二次轻绳OC的拉力逐渐增大2.(本题4分)如图所示,表面光滑的圆锥固定在水平面上,底面半径为R,顶角为60°。

有一个质量为m的弹性圆环,弹性圆环的弹力与形变量之间满足胡克定律,且始终在弹性限度内。

弹性圆环处于自然状态时半径为14R,现将弹性圆环套在圆锥上,稳定时弹性圆环处于水平状态,且到底面的距离为圆锥高线的14,重力加速度为g。

则弹性圆环的劲度系数为()A B C D3.(本题4分)如图所示滑块A和B叠放在传送带上,A被细线连于墙上。

如果传送带逆时针转动,滑块A和B都相对地面静止,则下列说法正确的是()A.B受到的静摩擦力水平向左B.A受到的静摩擦力水平向左C.无论传送带的转速是多少,B都不受摩擦力D.传送带的转速变成原来的两倍,A受到的摩擦力也变成原来的两倍4.(本题4分)如图所示,半圆柱体A放置在粗糙水平地面上,其左端和竖直墙壁之间放着一个光滑圆球B,整个装置处于静止状态,则把A向右缓慢移动少许距离后(B未落地),下列判断正确的是()A.球B对墙的压力减小B.球B对半圆柱体A的压力减小C.地面对半圆柱体A的摩擦力不变D.地面对半圆柱体A的支持力不变5.(本题4分)两光滑平板MO、NO构成一具有固定夹角075θ︒=的V形槽,一圆柱形物体置于槽内,用θ表示NO板与水平面之间的夹角,如图所示为截面图。

高一物理第三章 相互作用 单元专题复习与测试-人教版[原创]_587

高一物理第三章 相互作用 单元专题复习与测试-人教版[原创]_587

高一物理第三章 相互作用本章知识归纳G ⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩⎧⎨⎩⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩力:物体对物体的作用,力的作用是相互的力的三要素:大小、方向、作用点力的概念力的图示和示意图:表示力的几何方法四种基本的力:万有引力、电磁相互作用力、强相互作用力、弱相互作用力使物体发生形变力的作用效果使物体的运动状态发生变化产生条件:地球的吸引大小:=mg 重力方向:竖直向下作用点:重心产生条件:两物体接触且发生弹性形变力的种类弹力方向:弹力的方向与物体形变方向F :μ⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎨⎨⎪⎪⎩⎪⎪⎧⎧⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎨⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎩⎩N 相反大小:在弹力限度内弹力的大小与形变成正比F=kx 产生条件:弹力、不光滑、相对运动趋势静摩擦大小:随外界条件变化,存在最大值方向:和相对运动趋势方向相反摩擦力产生条件:弹力、不光滑、相对运动滑动摩擦力、滚动摩擦力大小:=F 方向和相对运动方向相反合力与分力:等效代替关系力的合成与分解运⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎪⎪⎩算定则:平行四边形定则、三角形定则力的正交分解法方法:隔离法物体受力分析分析顺序:重力、弹力、摩擦力、其他力 一 受力分析1、受力分析:把指定物体(研究对象) 在特定的物理环境中受到的所有力找出来,并画出受力示意图。

这就是受力分析。

对物体进行正确的受力分析,是分析、求解力学问题的关键,对物体进行受力分析,通常采用“隔离法“,即要把分析的物体隔离出来,只分析它受到的力,而不分析它对别的物体施加的力。

2、物体受力分析的一般思路(1) 选择研究对象 选择研究对象的原则是使问题的处理尽量简单(灵活地选择研究对象可以使问题简洁地得到解决),研究对象可以是某一个物体,也可以是物体的一部分或几个物体组成的系统。

明确研究对象,将它从周围的物体中隔离出来,只分析研究对象受到的力,而不分析研究对象给别的物体的力。

新人教版必修12020学年高中物理单元双基双测AB卷第03章相互作用(B卷提升篇)(含解析)

新人教版必修12020学年高中物理单元双基双测AB卷第03章相互作用(B卷提升篇)(含解析)

单元测试(B 卷提升篇)一、单选题(本大题共8小题)1.关于摩擦力,下列说法正确的是( )A .运动的物体不可能受到静摩擦力的作用B .静摩擦力总是与物体的相对运动趋势的方向相反C .滑动摩擦力一定与物体的重力有关D .两个相对运动的物体之间一定有滑动摩擦力的作用【答案】B【解析】运动的物体也可能受到静摩擦力的作用,例如随水平传送带加速运动的物体,选项A 错误; 静摩擦力总是与物体的相对运动趋势的方向相反,选项B 正确;滑动摩擦力与动摩擦因数和正压力有关,不一定与物体的重力有关,选项C 错误;两个相对运动的物体之间不一定有滑动摩擦力的作用,还要看接触面之间是否有压力、是否不光滑,选项D 错误;故选B.2.如图所示,弹簧的劲度系数为k ,小球重力为G ,平衡时小球在A 位置。

今用竖直向下的力F 拉小球,将弹簧拉长x 至B 位置,则此时弹簧的弹力为( )A .kxB .kx G +C .G kx -D .kx G -【答案】B【解析】球在A 位置时弹簧已经伸长了(令它为x ∆),这样有,()x x k F B +∆=因球在A 位置平衡,即: x k ∆=G所以B F G kx =+ 故选:B3.水平横梁一端A 插在墙壁内,另一端装有一小滑轮B .一轻绳的一端C 固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m =10 kg 的重物,∠CBA =30°,如图4所示,则滑轮受到绳子的作用力为(g 取10 N/kg)( )A .50 NB .50 3 NC .100 ND .100 3 N【答案】C【解析】本题考查二力平衡条件及两个等大的力互成120°的合力求法.以滑轮为研究对象,悬挂重物的绳的张力是F=mg=100 N,故小滑轮受到绳的作用力沿BC、BD方向,大小都是100 N.从图中看出,∠CBD=120°,∠CBF=∠DBF,得∠CBF=60°,即△CBF是等边三角形,故F=100 N.4.如图所示,在粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2,中间用一原长为l、劲度系数为k 的轻弹簧连接,木块与地面之间的动摩擦因数为μ。

2020智慧树,知到《走近核科学技术》章节测试题【完整答案】

2020智慧树,知到《走近核科学技术》章节测试题【完整答案】
1、下列不属于反应堆多重屏障体系的是_。
答案:控制棒
2、反应堆中铀的浓度约为。 答案:3-5%
3、目前核电站所用堆型绝大多数为。 答案:重水堆
4、氢的同位素包括()答案:氕、氘、氚
5、1kg U-235核裂变释放出的能量约为多少kg煤完全燃烧释放 出的能量?
答案:2700000
6、核电是将核能转化为电能
6、铀矿具有放射性和荧光性两大特征
答案:对
7、在纯天然铀中能够被热中子轰击产生裂变反应的铀-235仅仅占0.72%
答案:对
8、乏燃料后处理不可以把铀、钚分离出来再利用
答案:错
9、原子弹和裂变反应堆,使用的是轻核燃料的聚变反应释放的 能量
答案:错
10、氘是稳定的同位素,不带放射性
答案:对
第15章 单元测试
答案:商
5、下列国家中( )的现役核航母的数量最多
答案:美国
6、()号是世界上第一艘核动力航母
答案:大和
7、除美国外唯一一艘核动力航母是 答案:英国的“伊丽莎白女王“号
8、中国的第一艘核潜艇在()建成下水
答案:1970
9、世界上最大的核潜艇是 答案:中国的“晋“级
10、中国的093型攻击型核潜艇又称( )级核潜艇 答案:商
答案:对
7、原子弹爆炸不会在核电站发生
答案:对
8、太阳能属于
答案:核聚变能
9、1895年伦琴发现(),1896年贝克勒尔发现铀的化合物存在(),1897年汤姆逊发现()
答案:x射线、放射性、电子、Y射线
10、U-235裂变产物的质量数在95和135处有两个峰
答案:对
第5章 单元测试
1、切尔诺贝利核事故发生在哪一年?()

2020—2021学年高一上学期物理人教版本必修第一册:第三章 相互作用—力 单元测试卷

2020—2021学年高一上学期物理人教版本必修第一册:第三章  相互作用—力  单元测试卷

第三章《相互作用—力》单元测试卷一、单选题(共15小题)1.如图所示,人沿水平方向拉牛,但没有拉动.其中说法正确的是()A.绳拉牛的力小于牛拉绳的力B.绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力C.绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力D.绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是相互作用力2.如图所示,小圆环A吊着一个质量为m2的物块并套在另一个竖直放置的大圆环上,有一细线,一端拴在小圆环A上,另一端跨过固定在大圆环最高点B的一个小滑轮后吊着一个质量为m1的物块.如果小圆环、滑轮、细线的大小和质量以及相互之间的摩擦都可以忽略不计,细线又不可伸长,若平衡时弦AB所对应的圆心角为α,则两物块的质量之比应为A. cosB. sinC. 2sinD. 2sinα3.如图所示,用水平恒力F推放置在水平地面上的物体m,物体保持静止,关于物体受力情况的说法正确的是()A.推力小于物体所受摩擦力B.物体所受摩擦力的方向与推力的方向相反C.物体所受摩擦力的大小可由F f=μF N直接计算D.物体受到三个力的作用4.物体A的质量为1 kg,置于水平地面上,物体与地面间的动摩擦因数μ=0.2,从t=0开始,物体以一定的初速度v0向右滑行的同时,受到一个水平向左大小恒为F0=1 N的作用力,则反映物体受到的摩擦力F f随时间变化的图象是图中的(取向右为正方向,g取10 N/kg)()A.B.C.D.5.物体在共点力作用下,下列说法中正确的是()A.物体的速度在某一时刻等于零,物体就一定处于平衡状态B.物体相对另一物体保持静止时,物体一定处于平衡状态C.物体所受合力为零,就一定处于平衡状态D.物体做匀加速直线运动时处于平衡状态6.如图所示,用网球拍打击飞过来的网球,网球拍打击网球的力()A.比球撞击球拍的力更早产生B.与球撞击球拍的力同时产生C.大于球撞击球拍的力D.小于球撞击球拍的力7.撑杆跳高是一项技术性很强的体育运动,完整的过程可以简化成三个阶段:持杆助跑、撑杆起跳上升、越杆下落。

2020届高一物理必修1单元达标测试卷——相互作用(四)

2020届高一物理必修1单元达标测试卷——相互作用(四)

物理必修1《相互作用》单元测试一、单选题(本大题共4小题,共16.0分)1.如图所示,物体A靠在竖直的墙面C上,在竖直向上的力F作用下,A、B物体均保持静止,则物体A受力分析示意图正确的是()A. B.C. D.2.如图所示,用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中已知ac绳和bc绳与竖直方向的夹角分别为和,则ac绳和bc绳中的拉力分别为A. ,B. ,C. ,D. ,3.如图,在水平桌面上放置一斜面体P,两长方体物块a和b叠放在P的斜面上,整个系统处于静止状态.若将a和b、b与P、P与桌面之间摩擦力的大小分别用f1、f2和f3表示.则()A. B.C. D.4.如图所示,在斜面上放一物体静止不动,该物体受重力G、弹力N和静摩擦力f的作用,该物体的受力示意图正确的是()A. B.C. D.二、多选题(本大题共7小题,共28.0分)5.如图,柔软轻绳ON的一端O固定,其中间某点M拴一重物,用手拉住绳的另一端N.初始时,OM竖直且MN被拉直,OM与MN之间的夹角α(α>)。

现将重物向右上方缓慢拉起,并保持夹角α不变,在OM由竖直被拉到水平的过程中()A. MN上的张力逐渐增大B. MN上的张力先增大后减小C. OM上的张力逐渐增大D. OM上的张力先增大后减小6.竖直墙面与水平地面均光滑且绝缘,小球A、B带有同种电荷现用指向墙面的水平推力F作用于小球B,两球分别静止在竖直墙和水平地面上,如图所示,如果将小球B向左推动少许,当两球重新达到平衡时,与原来的平衡状态相比较A. 推力F将变大B. 竖直墙面对小球A的弹力变大C. 地面对小球B的支持力不变D. 两小球之间的距离变大7.用水平力F将木块压在竖直墙上,如图所示,已知木块重G=6N,木块与墙壁之间的动摩擦因数μ=0.25,以下说法正确的是( )A. 当时,木块没有动,木块受到的摩擦力为6NB. 当时,木块沿墙面下滑,木块受到的摩擦力为C. 当F变大时,木块受到的摩擦力也会一直变大D. 当时,物体将向下做自由落体运动8.如图,物块a、b和c的质量相同,a和b、b和c之间用完全相同的轻弹簧S1和S2相连,通过系在a上的细线悬挂于固定点O.整个系统处于静止状态.现将细线剪断.将物块a的加速度的大小记为a1,S1和S2相对于原长的伸长分别记为l1和l2,重力加速度大小为g.在剪断的瞬间()A. B. C. D.9.如图所示,倾角θ=37°的传动带以10m/s的恒定速率沿逆时针方向运行,传送带的上、下两端相距16m.t=0时,将质量m=1kg的物体(可视为质点)轻放在传送带上端,物体与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5,(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8).则()A. 时物体的加速度大小为B. 物体离开的传送带时的速率为C. 物体离开的传送带时的速率为D. 摩擦力对物体做的总功为10.如图甲所示,在水平地面上有一长木板B,其上叠放木块A。

河北省临漳县第一中学第三章 相互作用——力单元测试卷附答案

河北省临漳县第一中学第三章 相互作用——力单元测试卷附答案

一、第三章 相互作用——力易错题培优(难)1.水平传感器可以测量器械摆放所处的水平角度,属于角度传感器的一种,其作用就是测量载体的水平度,又叫倾角传感器。

如图为一个简易模型,截面为内壁光滑的竖直放置的正三角形,内部有一个小球,其半径略小于内接圆半径,三角形各边有压力传感器,分别感受小球对三边压力的大小,根据压力的大小,信息处理单元能将各边与水平面间的夹角通过显示屏显示出来。

如果图中此时BC 边恰好处于水平状态,将其以C 为轴在竖直平面内顺时针缓慢转动,直到AC 边水平,则在转动过程中( )A .当BC 边与AC 边所受压力大小相等时,AB 处于水平状态 B .球对AC 边的压力一直增大 C .球对BC 边的压力一直减小D .BC 边所受压力不可能大于球的重力 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】对正三角形内部的小球受力分析,如图所示由几何关系可知,随着角度θ从0°到120°增大过程中,角α与角θ之和保持不变,且α + θ = 120°,所以角β也保持不变,β = 60°,由平衡条件和正弦定理得()sin sin sin 120AC BC N N Gβθθ==︒- 所以球对AC 边的压力23sin sin sin sin sin 60ACAC G G N N θθθβ'====︒ 球对BC 边的压力()()()23sin 120sin 120sin 120sin sin 603BCBC G G N N G θθθβ'==︒-=︒-=︒-︒ A .当BC 边与AC 边所受压力大小相等时,即ACBC N N ''=,则θ = 60°,此时AB 处于水平状态,故A 正确;BC .角度θ从0°到120°增大过程中,sin θ和()sin 120θ︒-都是先增大后减小,所以球对AC 边的压力和球对BC 边的压力都是先增大后减小,BC 错误;D .当0 < θ < 60°时,BCN G '>,即BC 边所受压力有可能大于球的重力,故D 错误。

新课标高一物理第三章相互作用单元测试题

新课标高一物理第三章相互作用单元测试题

学校:包头市百灵庙中学学科:高一物理编写人:史殿斌审稿人:新课标高一物理第三章相互作用单元测试题一、选择题(在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分)1.下列关于力的说法中,正确的是A.力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的 B.力可以离开物体而独立存在 C.受力物体同时也是施力物体,施力物体同时也是受力物体D力的大小可以用天平测量。

2.下列说法中正确的是A.重力就是地球对物体的吸引力B.重力的方向指向地心C.物体的重心不一定在物体上D.有规则形状的物体,其重心在物体的几何中心3.关于弹力,下列叙述正确的是A.两物体相互接触,就一定会产生相互作用的弹力B.两物体不接触,就一定没有相互作用的弹力C.两物体有弹力作用,物体不一定发生了弹性形变D.只有弹簧才能产生弹力 4.下列说法正确的是A.木块放在桌面上所受到的向上的弹力是由于木块发生微小形变而产生的B.木块放在桌面上对桌面的压力是由于木块发生微小形变而产生的C.用细竹竿拨动水中的木头,木头受到的竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的D.挂在电线下面的电灯对电线的拉力,是因为电线发生微小形变而产生的5.关于产生摩擦力的条件,下列说法中正确的是A.相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力存在B.相对运动的物体间一定有滑动摩擦力存在C.只有相互挤压和有相对运动的物体之间才有摩擦力的作用D.只有相互挤压和发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙面物体之间才有摩擦力的作用6.关于摩擦力的方向,下列叙述中正确的是A.静摩擦力的方向,可能与物体运动的方向相同B.静摩擦力的方向总是跟物体相对运动趋势的方向相反C.滑动摩擦力的方向,可能与物体的运动方向相同D.滑动摩擦力的方向,总是与物体的相对运动方向相同7.物体与支持面间有摩擦力时,下列说法正确的是A.运动的物体一定不受静摩擦力B.物体与支持面间的压力越大,静摩擦力越大C.物体与支持面间的压力不变,动摩擦因数一定,速度越大,滑动摩擦力越大D.动摩擦因数一定,物体与支持面间的压力越大,滑动摩擦力越大8. 在图1的皮带传动装置中,A为主动轮、B为从动轮。

高一物理 第三章【相互作用】单元测试题

高一物理   第三章【相互作用】单元测试题

高一物理第三章【相互作用】单元测试题一.单项选择题:本大题共8个小题,每个小题3分,共计24分.在每小题给出四个选项中,只有一个选项符合题目要求的。

1.下列关于重力、重心、重力加速度g的说法正确的是( )A.地球和物体在不接触时也会产生重力作用,可见力是可以离开物体而独立存在的B.形状规则的物体的重心一定与它的几何中心重合C.用一绳子将物体悬挂起来,物体处于静止状态时,该物体的重心不一定在绳子的延长线上D.在地球表面的重力加速度g,两极最大、赤道最小2.如图所示,物体在水平力F的作用下紧贴在竖直墙壁静止不动,则下列说法中正确的是()A. 水平力和墙壁对物体的弹力是一对作用力和反作用力B. 墙壁对物体的弹力和物体对墙壁的弹力的作用效果相互抵消C. 假如物体的重力突然消失,墻壁对物体的静摩擦力也会立即消失D. 如果水平力增大,墻壁受到的摩擦力也会随之增大3. 如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力,即F1、F2和摩擦力的作用,木块处于静止状态.其中F1=8 N,F2=2 N,若撤去F1,则木块在水平方向受到的合力为()A.8 N,方向向左B.6 N,方向向右C.2 N,方向向左D.零4.在恒力F作用下,a、b两物体一起沿粗糙竖直墙面匀速向上运动,则关于它们受力情况的说法正确的是()A.a一定受到4个力B.b可能受到4个力C.a与墙壁之间一定有弹力和摩擦力D.a与b之间不一定有摩擦力5.下面关于共点力的平衡与平衡条件的说法不正确的是( )A.物体所受合力为零时,一定处于平衡状态B.如果物体的运动速度大小不变,则必处于平衡状态C.如果物体处于平衡状态,则物体沿任意方向的合力都必为零D.如果物体受到三个共点力的作用而处于平衡状态,则任意两个力的合力与第三个力大小相等、方向相反6.一物体受三个共点力的作用,下列几组力中,能使物体处于平衡状态的是( )A.4 N、7 N,8 N B.2 N、3 N、6 NC.1 N、5 N,7 N D.1 N、8 N、10 N7.在研究摩擦力特点的实验中,将木块放在水平长木板上,如下图a所示,用力沿水平方向拉木块,拉力从0开始逐渐增大.分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力,并用计算机绘制出摩擦力F f随拉力F的变化图象,如下图b所示.已知木块质量为0.8 kg.取重力加速度g=10 m/s2.则木块与长木板间的动摩擦因数为( ) A. 0.2B. 0.4C. 0.6D. 0.88.已知力F的一个分力F1跟F成30°角,F1大小未知,如图所示,则另一个分力F2的最小值为( )A.B.C.FD.无法判断二.多项选择题:本题共4小题,每小题4分,共计16分。

高一物理第三章 相互作用——力单元测试卷(含答案解析)

高一物理第三章 相互作用——力单元测试卷(含答案解析)

一、第三章相互作用——力易错题培优(难)1.如图所示,O点有一个很小的光滑轻质圆环,一根轻绳AB穿过圆环,A端固定,B端悬挂一个重物。

另一根轻绳一端固定在C点,另一端系在圆环上,力F作用在圆环上。

圆环静止时,绳OC与绳OA水平,F与OA的夹角为45°。

现改变力F,圆环位置不变,且重物始终处于平衡状态,则下列说法中正确的是()A.改变F方向时绳AB中拉力将改变B.当F沿逆时针旋转时,F先增大后减小C.当F沿顺时针旋转时,绳OC中的拉力先增大后减小D.F沿逆时转过的角度不能大于90°【答案】D【解析】【分析】【详解】A.因为重物始终处于平衡状态,所以AB绳子的拉力的大小与重物的重力大小相等,不变化,选项A错误;BC.对环受力分析,环受AO和BO两绳子的拉力,以及绳子CO和F的拉力;环的位置不变,则AB绳子的拉力不变,AO与BO的合力也不变,方向沿它们的角平分线,根据共点力平衡的特点可知,CO与F的合力与AO、BO的合力大小相等,方向相反;当力F的方向变化时,做出F与CO上的拉力的变化如图:由图可知,当沿逆时针族转时,F先减小后增大,绳OC的拉力减小;而当F沿顺时针旋转时,F逐渐增大,绳OC的拉力增大,选项BC错误;D.由于F与CO绳子的拉力的合力方向与水平方向之间的夹角是45°,可知F沿逆时转过的角度不能大于90°,选项D正确。

故选D。

2.如图所示,一轻质光滑定滑轮固定在倾斜木板上,质量分别为m 和2m 的物块A 、B ,通过不可伸长的轻绳跨过滑轮连接,A 、B 间的接触面和轻绳均与木板平行。

A 与B 间、B 与木板间的动摩擦因数均为μ,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

当木板与水平面的夹角为45°时,物块A 、B 刚好要滑动,则μ的值为( )A .13B .14C .15D .16【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】当木板与水平面的夹角为45︒时,两物块刚好滑动,对A 物块受力分析如图沿斜面方向,A 、B 之间的滑动摩擦力1cos 45f N mg μμ==︒根据平衡条件可知sin 45cos45T mg mg μ=︒+︒对B 物块受力分析如图沿斜面方向,B 与斜面之间的滑动摩擦力23cos 45f N mg μμ='=⋅︒根据平衡条件可知2sin 45cos453cos45mg T mg mg μμ︒=+︒+⋅︒两式相加,可得2sin 45sin 45cos45cos453cos45mg mg mg mg mg μμμ︒=︒+︒+︒+⋅︒解得15μ=故选C 。

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第3章 相互作用 单元测试B34
1.下列各组的三个点力,可能平衡的有 ( ) A .3N ,4N ,8N B .3N ,5N ,7N C .1N ,2N ,4N D .7N ,6N ,13N
2.在广场游玩时,一小孩将一充有氢气的气球用细绳系于一个小石块上,并将小石块置于水平地面上,如图所示.若水平的风速逐渐增大(设空气密度不变),则下列说法中正确的是( )
A .细绳的拉力逐渐增大
B .地面受到小石块的压力逐渐减小
C .小石块滑动前受到地面施加的摩擦力逐渐增大,滑动后 受到的摩擦力不变
D .小石块有可能连同气球一起被吹离地面
3.右图是一种测定风力的仪器的原理图,质量为m 的金属球,固定在一细长的轻金属丝下端,能绕悬点O在竖直平面内转动,无风时金属丝自然下垂,有风时金属丝将偏离竖直方向一
定角度θ,角θ的大小与风力大小F 有关,下列关于风力F与θ的关系式正确的是( )
A.F=mg ·tan θ B.F=mg ·sin θ
C.F=mg ·cos θ D.F=mg ∕cos θ
4.如图1所示,在同一平面内,大小分别为1N 、2N 、3N 、4N 、5N 、 6N 的六个力共同作用于一点,其合力大小为( ) A .0 B .1N C .2N D .3
5.A 、B 、C 三物体质量分别为M 、m 、m 0,作如图所示的连接,绳
子不可伸长,且绳子和滑轮的摩擦均不计,若B 随A 一起沿水平桌面向右做匀速运动,则可以断定( )
A .物体A 与桌面之间有摩擦力,大小为m 0g
B .物体A 与B 之间有摩擦力,大小为m 0g
C .桌面对A ,B 对A ,都有摩擦力,方向相同,大小均为
m 0g
D .桌面对A ,B 对A ,都有摩擦力,方向相反,大小均为m 0g
6.一质量为M 的探空气球在匀速下降,若气球所受浮力F 始终保持不变,气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关,重力加速度为g .现欲使该气球以同样速率匀速上升,则需从气球吊篮中减少的质量为( ) A.)(2g F M -
B.g
F
M 2-
C.g
F
M -
2 D. 0 7.如图所示,三个完全相同的木块放在同一个水平面上,木块和水平面的动摩擦因数相同.分别给它们施加一个大小为F 的推力,其中给第一、三两木块的推力与水平方向的夹角相同.这时三个木块都保持静止.比较它们和水平面间的弹力大小N 1、N 2、N 3、和摩擦力大小f 1、f 2、f 3,下列说法中正确的是 ( ) A.N 1>N 2>N 3,f 1>f 2>f
3 B.N 1>N 2>N 3,f 1=f 3<f 2 C.N 1=N 2=N 3,f 1=f 2=f 3 D.N 1>N 2>N 3,f 1=f 2=f 3
8.如图所示,质量为m 的楔形物块,在水平推力F 作用下,静止在倾角为θ的光滑固定斜面上,则楔形物块受到的斜面支持力大小为 ( )
A .Fsinθ
B .
sin F
θ C .mgcosθ D .cos mg
θ
9.如图所示,质量为m 的物体靠在粗糙的竖直墙上,物体与墙之间的动摩擦因数为μ.若要使物体沿着墙匀速运动,则与水平方向成α角的外力F 的大小如何?
10.如图2-3-6所示,质量为M 的直角三棱柱A 放在水平地面上,三棱柱的斜面是光滑的,且斜面倾角为θ.质量为m 的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间,A 和B 都处于静止状态,求地面对三棱柱支持力和摩擦力各为多少?
11.如图所示,光滑斜面倾角为︒=30θ,一个重20N 的物体在斜面上静止不动.轻质弹簧原长为10cm ,现在的长度为6cm . (1)求弹簧的劲度系数;
(2)若斜面粗糙,将这个物体沿斜面上移6cm ,弹簧与物体相连,下端固定,物体仍静止于斜面上,求物体受到的摩擦力的大小和方向.
19.如图所示,在倾角为θ的粗糙斜面上,一个质量为m 的物体被水平力F 推着静止于斜面上,物体与斜面间的动摩擦因数为μ,且μ<ta nθ,求力F 的取值范围.
1.BD 【三个力能处于平衡状态,则这三个力一定能组成三角形的三条边】
2.AC 【把气球和石块作为一整体,整体受到重力,地面对石块的支持力,水平风力和地面对石头的摩擦力,支持力和重力是一对平衡力,石块滑动之前水平风力和地面对石头的静摩擦力是一对平衡力,滑动以后是滑动摩擦力,大小不变,故BD 错误,C 正确,以气球为研究对象,易知A 正确】
3.A 【小球受三个力,重力、绳子的拉力,水平风力,三力平衡即可得出答案】
图2-3-6
4.A 【分别把3N 与6N 、 4N 与1N 、5N 与2N 先合成,这三对力的合力均为3N ,且互成120°,故合力为零】
5. A 【设绳子的拉力为F T ,则由C 物体做匀速直线运动的条件可知F T =mg ,又由B 物体在水平方向也做匀速直线运动可知B 物体在水平方向上应不受力的作用,所以B 、A 两物体间没有摩擦力.由A 、B 整体做匀速直线运动的条件可知,A 与桌面间的摩擦力为F =F T =m 0g 】
6.A 【设减少的质量为△m ,匀速下降时:Mg =F +kv ,匀速上升时:Mg -△mg +kv = F ,解得△mg = 2(M -F
g
)】
7.B 【分别以三个物体为研究对象,分析受力,列平衡方程即可】 8.BD 【以楔形物体为研究对象,分析其受力如图所示,根据平衡条件 解得N =
sin F θ=cos mg
θ

9.解析:当物体沿墙匀速下滑时,受力如图(a )所示,建立如图所示的坐标系,由平衡条件得F 1sin α+F 1f =mg ①
1N F =F 1cos α

又有F 1f =μ1N F ③ 由①②③解得F 1=
α
μαcos sin +mg
当物体匀速上滑时,受力如图(b )所示,建立如图所示的坐标系,由平衡条件得 F 2sin α=F
2
f +mg
④ 2N F =F 2cos α
⑤ 又有F
2
f =μ2N F

由④⑤⑥解得F 2=α
μαcos sin -mg
.
答案:
αμαcos sin -mg 或α
μαcos sin +mg
F
10.解析:选取A 和B 整体为研究对象,它受到重力(M+m )g,地面支持力N ,墙壁的弹力F 和地面的摩擦力f 的作用(如图2-3-7所示)而处于平衡状态.根据平衡条件有:
N-(M+m)g=0,F=f,可得N=(M+m )g
再以B 为研究对象,它受到重力mg ,三棱柱对它的支持力N B ,墙壁对它的弹力F 的作用(如图2-3-8所示).而处于平衡状态,根据平衡条件有:
N B .cos θ=mg, N B .sin θ=F, 解得F=mgtan θ.所以f=F=mgtan θ 11.解:(1) 对物体受力分析,则有:
sin mg F θ=
此时1F kx =
联立上面二式,代入数据,得:k =250m/N (2)物体上移,则摩擦力方向沿斜面向上有:
sin f mg F θ'=+
此时25F kx '==N 代入得15f =N…
12.解:因为μ<tan θ,所以当F=0时,物体不能静止.
若物体在力F 的作用下刚好不下滑,则物体受沿斜面向上的最大静摩擦力,且此时F 最小,对物体受力分析,如图甲所示,
由平衡条件:
mgsin θ=Fcos θ+f ① N=mgcos θ+Fsin θ ② F=μN ③ 由①②③得F min =
sin cos sin cos u mg u θθ
θθ
-+
若物体在力F 的作用下刚好不上滑,则物体受沿斜面向下的最 大静摩擦力,且此时F 最大,对物体受力分析,如图乙所示, 由平衡条件:
mgsin θ+f=Fcos θ ① N=mgcos θ+Fsin θ ②
图2
-3-8

2-3-7
F
图甲
F
图乙
F=μN ③ 由①②③得F max =
mg θ
μθθ
θμsin cos sin cos -+
故:mg F mg s θ
μθϑ
θμθθμθμθsin cos sin cos cos sin cos sin -+≤≤+-。

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