成语练习

二.成语的误用类型（一）望文生义成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有古义，这就造成了成语理解上的难度。

如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。

如：1、他挪用了两万多元公款，虽然有错，但毕竟罪不容诛．．．．。

2、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷．．．．，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。

3、我们齐心协力，这点事情还办不成，三人成虎．．．．嘛。

4、七月流火．．．．，早晚穿一件汗衫都热得受不了。

5、小李得了冠军，尾巴翘到天上，对朋友竟然也侧目而视．．．．。

6、叶圣陶先生说，苏州园林是我国各地园林的标本。

这次去苏州游览了几个园林，果然觉得名．正言顺．．．。

（二）褒贬不当有些成语根据对象、场合不同，会有不同的褒贬色彩。

如‚标新立异‛作中性时，可解为‚独创新意，立论与人不同‛；作贬义时，则可解为‚为了显示自己，故意另搞一套‛。

具体分析时，又有褒词贬用和贬词褒用之分。

1、《三国演义》中《火烧赤壁》一回，活画了蒋干这个不学无术、胸无城府．．．．的腐儒形象。

2、侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民，这是有口皆碑．．．．的事实，任何狡辩都改变不了。

3、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜．．．．。

4、辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨．．．．的笔力、激昂跌宕的气势，抒情言志，针砭时弊，形成了南宋词坛的一大流派。

（三）对象错位成语的指代对象有人和物之别。

用于人方面的成语，有主客、男女、尊卑、长幼、谦敬之分。

如：1、元旦即将来临,高三(甲)班的一群正值豆蔻年华．．．．的小伙子自发组织起来,准备搞一些文艺节目。

2、老张一家三代，十年来和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉．．．．。

3、中国男子体操队在世界锦标赛中,技压群芳．．．．,荣获冠军。

4、我家近旁新开了一间连锁店，货架上各种日用品济济一堂．．．．，品类齐全，货美价廉。

5、文章生动细致地描写了小兔子的外形、动作和精神，倾注着强烈的爱恨，读起来楚楚动人．．．．，有很强的感染力。

6、你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙．．．．。

7、有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助．．．．。

8、呵呵，既然你这么说，那我就不客气了，我不吝赐教．．．．吧，谈点自己的看法，跟你商榷。

9、这次汇报演出，反映了我国文艺舞台百花齐放，姹紫嫣红．．．．的景象。

10、凝望的视野里，是凝重的海岸线和喧闹的街道，如今的小镇便像一座鳞次栉比．．．．的盆景。

（四）轻重失当有些成语，词义有共同之处，但又有不同之处。

例如‚信口开河‛和‚信口雌黄‛。

再如：1、李老师身兼班主任、年级组长二职，又教三个班的数学课，真是日理万机．．．．。

2、辽沈战役中，我军打得敌人头破血流．．．．，狼狈溃逃。

3、几名因抢劫杀人而被捕的罪犯今天伏法，人们认为他们真是自作自受．．．．。

（五）不合逻辑有些成语从意义上看符合句意，似乎没有错误，这时不妨从逻辑事理的角度来检查一下，成语误用的‚不合逻辑‛主要表现是自相矛盾或前后矛盾。

如：1、费力地从车门里钻出的某著名演员,虽然浓妆淡抹．．．．,穿着入时,但是神色十分憔悴。

2、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子．．．．。

3、中国人民众志成城，因人成事．．．．，靠自己的力量建立了新中国。

4、几年前，我们在清华园相识；今天，我们又在异地萍水相逢．．．．了。

5、罪犯在作案时不可能不留下或明显或不明显的蛛丝马迹．．．．。

（六）语意重复1、看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁．．．．扑哧一声笑起来。

2、某些大学生的语文水平实在低劣,被人贻笑大方．．．．，影响了学校的声誉。

3、绵延七八年，祸及半个中国的安史之乱，造成了人民的生灵涂炭．．．．。

（七）搭配不当成语依据某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错，比如说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本身就不能带宾语等等。

1、我们已经司空见惯．．．．了那种‚违者罚款‛的告示牌。

2、这则笑话因为对漠不关心．．．．人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。

3、如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外．．．．，一意孤行，必将自食其果。

4、有时候解决问题的方法会突然在脑海中闪现，于是问题便茅塞顿开．．．．，这种一下子使问题解决的顿悟，便是所谓灵感。

（八）使用本义不少成语的词义后来都被引申了，但是它的本义偶尔还会出现，当一个成语重新回到本义时，我们不能轻易认为它用错了。

1、每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿．．．．，热闹非凡。

2、为了方便人们按图索骥．．．．，不遗漏每一个精彩的瞬间，报纸特别登出了选手们进行比赛的时间。

（指依照既得的线索去寻找目的物，也用来比喻拘泥成法、食古不化。

）3、‚崇尚科学文明，反对迷信愚昧‛图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致．．．．，使观众深受教育。

（‚淋漓尽致‛形容文章、说话表达得充分、详尽，也可指暴露得很彻底。

‚淋漓尽致‛用来形容图片展对伪科学的揭露恰到好处。

）（九）超前使用成语有其特定的产生背景，不能超前使用。

如：1、刘备道：‚孔明先生此番话，真是入木三分．．．．，备受益非浅。

‛（成语‚入木三分‛见唐代韦续《墨薮〃王逸少笔势传》：‚晋成帝时，祀北郊，更祝版，工人削之，羲之笔入三分‛。

后用来形容书法有力，也用来比喻见解、议论的深刻。

王羲之是晋朝人，早在汉末三国时的刘备断不会未卜先知，说出这个成语来。

）2、庞涓笑道：‚齐兵被我追得仓皇而逃，简直是‘草木皆兵．．．．’了!‛（‚草木皆兵‛出自《晋书〃谢安传》。

说的是东晋时，前秦国君苻坚的军队在淝水被晋军打得大败，逃跑时看见八公山上的草木，以为都是东晋的士兵。

后来人们用以形容人在非常恐慌的时候，为对方的声势所吓倒而疑神疑鬼产生错觉。

庞涓是战国时统兵的将领，绝不会预知数百年后会出现‚草木皆兵‛的故事，当然也不会说出这个成语。

）3、齐宣王对孟子说：‚当今七雄逐鹿中原，子言仁义，岂非望梅止渴．．．．乎？（成语‚望梅止渴‛是人们熟知的一个典故，出自《世说新语〃假谲》，说的是三国时曹操为了解行军的士兵之渴，骗他们说前面有大梅林，结了许多果，可以解渴，士兵听后，都流出了口水，也就不渴了。

后比喻用空想安慰自己。

战国时的齐宣王，口才再好，指责孟子时，也不会用到这个成语。

）三.方法点拨成语的使用是处在一种‚动态‛之中的。

只有准确地把握了上下文，紧扣语境，巧妙地联系语境，才能找到解答成语运用的钥匙。

具体来说：1、准确把握成语的意思。

2、弄清成语的褒贬。

3、把握成语的多重含义。

4、区分意义相近的成语。

2009中考考点梳理五：成语典型例题透视：例依次填入下面这段文字横线上的成语，正确的一项是（）汶川地震，举世同悲；，患难与共，尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。

国殇之日，重生之时；中国挺住，四川雄起，愈见华夏儿女的民族魂。

A.风雨飘摇百炼成钢 B．风雨飘摇百折不挠C．风雨同舟百炼成钢 D．风雨同舟百折不挠（2008年福建福州市中考试题）答案：D透视：这是一道选择题，正确选项为D。

此题主要考查考生正确运用成语填空的能力。

试题载体来自“5·12”汶川大地震的有关报道。

解答这道题，考生首先要读一遍试题材料，唤起“5·12”汶川大地震以来全国人民抗震救灾的回忆；其次是要结合具体语言环境对选项中四组不同搭配的成语进行辨析；第三是根据“同胞情”“民族魂”选出正确的选项。

常见失误分析：例成语是我国语言文化中一道独特的风景线，试根据相关提示用初中古文中出现的成语补全文段。

当前行中暂时落后时，我们是选择沉沦退缩还是奋勇向上？吴下阿蒙说我们当努力向上，总有一天让别人发出“”的感叹。

在道义面前，面临生与死的抉择时，我们是选择苟且的生，还是凛然的死？孟子说我们当。

（2008年湖北黄石市中考试题）答案：士别三日，（当）刮目相看；舍生取义分析：此题是一道填空题，主要考查考生在具体的语境中运用成语填空的能力。

要求填写的这两个成语都出自考生所学的古文中。

正确答案为“士别三日，（当）刮目相看”和“舍生取义”。

解答此题，考生容易忽略题干要求，不与文段内容以及考生学过的相关古文相联系，从而导致误填。

解误方略是要抓住题干中“初中古文中出现的成语”这一关键语句，根据文段内容联系所学古文进行填写。

专项模拟训练下列语句中加点词语运用不正确的一项是（）A、这本书印刷不够精美，但内容还差强人意。

B、我们年轻的班主任老师虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。

C、刚建成的三峡大坝真令人叹为观止。

D、大自然馈赠给了攀枝花人民丰富的光热资源和矿产资源，难怪邓小平爷爷盛赞这里“得天独厚”。

2. 下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( )A. 好一个安塞腰鼓! 每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中, 使人叹为观止。

B. 托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节,同样也能全面关注社会变革的现实。

C.十六岁是人生的花季, 我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。

D. 好的书需要多读, 重要的书必须常常反复阅读, 每读一次都会让你觉得开卷有益。

3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A. 小说《窗》的结尾别有用心，既在情理之中，又在意料之外。

B. 陈水扁公然宣布中止“国统会”运作和“国统纲领”适用，无疑是玩火自焚。

C. 同学之间一定要和谐相处，相敬如宾。

D. 泰州繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。

4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。

B．北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。

C．巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。

D．教育部进一步放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。

5.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）Ａ．经过武警官兵多日奋力扑救，云南森林大火得到基本控制，因而不再生灵涂炭。

Ｂ．他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。

Ｃ．许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难！Ｄ．扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。

6.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是：( )A.不久前，中央电视台举办了“隆力奇杯”全国青年歌手电视大奖赛，选手们的表现成为许多观众茶余饭后津津乐道的话题。

B.2006年6月9日，令广大球迷梦寐以求的世界杯足球赛在德国拉开帷幕，历时一个月的64场精彩比赛将使球迷们大饱眼福。

C.大学生洪战辉带着妹妹上大学的事迹令人感动，他被评为2005年“感动中国”十大人物，真是可歌可泣。