小学语文成语积累练习题
小学语文成语释义及练习(附近义反义词)
一、成语释义：·丰富多彩彩：神态，花色；形容内容丰富，花色繁多。
近义词：琳琅满目、五彩缤纷；反义词：一星半点、寥寥无几、微乎其微、千篇一律·双龙戏珠双龙戏珠是两条龙戏耍（或抢夺)一颗火珠。
·密密麻麻示非常的密集，像鱼鳞那样排列着。
形容又多又密。
·趔趔趄趄常用来比喻身体歪斜，脚步不稳的样子。
也指走路不稳，喝醉酒的样子。
·郁郁葱葱郁郁：草木茂盛的样子。
形容草木苍翠茂盛。
也形容气势美好蓬勃。
葱葱：草木青翠欲滴、十分茂盛。
·家家户户每家每户。
指所有的人家。
·结结实实①稳健，牢固，严实；例子：解放军筑起结结实实的防洪大堤，挡住了洪水。
②实在，很例子：要是我做的不对，你就结结实实地打我好了！·弯弯曲曲曲折不直的。
例句：一条弯弯曲曲的小路。
·零零星星零碎的，少量的。
形容零散而不完整。
·来来往往指多次来和去交往·清清楚楚清晰明白有条理·祖祖辈辈辈辈：一代一代；世世代代·严严实实形容非常严密·舒舒服服身心感到轻松愉快舒适·确确实实确切信实，的的确确·痛痛快快马上，毫不犹豫；尽情。
·仔仔细细指人处事认真细心，丝毫不马虎·吵吵闹闹故意发出各种争吵声的情况·干干净净没有污垢、尘土、杂质。
近义词：一干二净反义词：邋里邋遢·整整齐齐保持整洁和有条不紊·远近闻名无论是远处还是近处都听过这个名字，形容很有名。
·轻重倒置把重要的和不重要的两者的地位摆颠倒了。
·异口同声异：不同。
大家说得都一样。
形容人们的说法完全一致。
·左邻右舍左右的邻居，相近的人。
·里应外合应：接应；合：配合。
外面攻打，里面接应。
·舍近求远舍去近处的，追求远处的。
形容做事走弯路。
·头重脚轻头脑发胀，脚下无力。
小学语文成语积累
小学语文成语积累1．“AABC”式成语：闪闪发光、依依不舍、洋洋得意、闷闷不乐、历历在目2．“ABAC”式成语：难舍难分、能屈能伸、有始有终、若即若离、古色古香、3．“ABCC”式成语：生机勃勃、神采奕奕、喜气洋洋、怒气冲冲、得意洋洋4．“无×无×”式成语：无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽、5．“不×不×”式成语：不折不扣、不知不觉、不三不四、不屈不挠、不理不睬6．“自×自×”式成语：自说自话、自言自语、自私自利、自高自大、自暴自弃7．“半×半×”式成语：半信半疑：半生半熟、半梦半醒、半推半就、半真半假8．“百×百×”式成语：百发百中、百依百顺、百战百胜、百依百从、百伶百俐9．“千×万×”式成语：千辛万苦、千军万马、千言万语、千变万化、千山万水10．“千×百×”式成语：千奇百怪、千锤百炼、千方百计、千疮百孔、千姿百态11．“前×后×”式成语：前因后果、前呼后拥、前思后想、前赴后继、前仰后合12．“天×地×”式成语：天经地义、天罗地网、天昏地暗、天南地北、天荒地老13．“有×无×”式成语：有眼无珠、有气无力、有始无终、有备无患、有恃无恐14．“东×西×”式成语：东倒西歪、东张西望、东奔西走、东拉西扯、东拼西凑15．表示形势紧急的成语：迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急、火烧眉毛16．表示声音极响的成语：震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄、振聋发聩17．表示团结一致的成语：众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心、和衷共济18．表示钻研精神的成语：废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精、一丝不苟19．表示思想集中的成语：专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意、目不转睛20．描写课堂上讨论场面的成语：议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休、热火朝天21．描写场面热闹的成语：车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡22．表示“诚信”的成语：言而有信、一言九鼎、一诺千金、信守诺言、表里如一23．表示“从没有过的”成语：前所未有、空前绝后、绝无仅有、史无前例、前无古人24．表示“做事犹豫”的成语：犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决、犹豫未定25．形容“气势雄伟”的成语：浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡、汹涌澎湃26．形容“植物长势很好”的成语：枝繁叶茂、绿树成阴、绿阴如盖、郁郁葱葱、苍翠挺拔27．表示“有名”的成语：闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽皆知、28．表示与“足”有关的成语：手足无措、举手投足、手舞足蹈、足下生辉、画蛇添足29．表示“赞扬”的成语：赞不绝口、赞叹不已、连连称赞、叹为观止、交口称赞30．描写波浪巨大的成语：汹涌澎湃、波涛汹涌、白浪滔天、惊涛骇浪、浪花飞溅31．描写湖面平静的成语：风平浪静、水平如镜、波光粼粼、微波粼粼、碧波荡漾32．描写“山岳”的成语：山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏33．描写“夜”的成语：月明星稀、灯火通明、漫漫长夜、万家灯火、夜幕降临34．描写“大雨”的成语：狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨淋漓、暴风骤雨35．表示“天气晴朗”的成语：风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照36．描写“雪”的成语：纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融37．带有“雪”字的成语：冰天雪地、白雪皑皑、雪花飞舞、大雪封门、雪中送炭38．描写“风”的成语：和风细雨、狂风暴雨、秋风凉爽、北风呼啸、轻风徐徐39．描写英雄人物的成语：一身正气、临危不惧、光明磊落、急中生智、镇定自若40．带有“龙”字的成语：生龙活虎、龙争虎斗、龙腾虎跃、画龙点睛、车水马龙41．首尾同字的成语：微乎其微、神乎其神、天外有天、痛定思痛、数不胜数42．带有鸟类名称的成语：欢呼雀跃、鸦雀无声、莺歌燕舞、一箭双雕、鹤立鸡群43．含有夸张的成语：一目十行、一日千里、一字千金、一日三秋、一步登天44．含有比喻的成语：呆若木鸡、心如刀割、光阴似箭、胆小如鼠、挥汗如雨45．表示稀少的成语：凤毛麟角、九牛一毛、寥寥无几、屈指可数、百里挑一46．描写热闹繁华的成语：车水马龙、川流不息、目不暇接、无奇不有、无穷无尽47．形容繁荣兴盛景象的成语：济济一堂、门庭若市、万人空巷、蒸蒸日上、欣欣向荣48．描写友情的成语：肝胆相照、情同手足、志同道合、同甘共苦、亲密无间49．描写骄傲的成语：孤芳自赏、目中无人、忘乎所以、自高自大、自鸣得意50．描写谦虚的成语：不骄不躁、功成不居、戒骄戒躁、洗耳恭听、虚怀若谷51．描写学习的成语：学无止境、学而不厌、学而不倦、发奋图强、废寝忘食52．描写人智慧的成语：料事如神、足智多谋、学贯中西、博古通今、才华横溢53．描写人口才的成语：能说会道、滔滔不绝、伶牙俐齿、出口成章、妙语连珠54．描写人间情谊的成语：恩重如山、深情厚谊、手足情深、形影不离、风雨同舟55．描写花的成语：万紫千红、鸟语花香、姹紫嫣红、花红柳绿、百花争艳56．描写山的成语：崇山峻岭、山明水秀、山穷水尽、大好山河、锦绣山河57．含有“云”字的成语：九霄云外、腾云驾雾、壮志凌云、风起云涌、行云流水58．含有“水”字的成语：水流湍急、水平如镜高山流水、千山万水、水滴石穿59．表示有恒心的成语：持之以恒、水滴石穿、绳锯木断、铁杵成针、坚持不懈60．形容考试表现的成语：冥思苦想、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼61．表示关心帮助他人的成语：无微不至、体贴入微、抑强扶弱、急公好义62．形容工作认真的成语：一丝不苟、全神贯注、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食63．描写态度和蔼的成语：平易近人、和蔼可亲、轻声细语、笑容可掬、笑容满面64．描写医术高明的成语：妙手回春、华佗再世、扁鹊重生、药到病除、杏林高手65．表示有把握的成语：胸有成竹、胜券在握、成竹在胸、稳操胜券、十拿九稳66．表示杰出的成语：出类拔萃、卓尔不群、非同凡响、凤毛麟角、鹤立鸡群67．形容运动场上运动员的成语：针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓、你追我赶68．描写人很有精神的成语：神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发69．表示精神永久的成语：永垂不朽、万古长存、万世流芳、千古流芳、万古常青70．表示悔过自新的：幡然悔悟、迷途知返、弃旧图新、浪子回头、洗心革面71．表现英雄行为的成语：赴汤蹈火、冲锋陷阵、视死如归、奋不顾身、舍生忘死72．含有“走”意思的成语：安步当车、寸步难行、跋山涉水、奔走相告、蹑手蹑脚73．与读书有关的成语：韦编三绝、一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书74．形容书的内容精彩成语：引人入胜、精妙绝伦、扣人心弦、精彩纷呈、百看不厌75．描写过节气氛的成语：普天同庆、彩旗飞舞、欢天喜地、张灯结彩、彻夜狂欢76．描写建筑物的成语：金碧辉煌、富丽堂皇、古香古色、气势雄伟、摩天大楼77．描写房间整洁的成语：一尘不染、窗明几净、焕然一新、面目一新、井然有序78．形容长江的成语：一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高79．以“喜”字开头的成语：喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外80．寓言故事类成语：狐假虎威、亡羊补牢、坐井观天、刻舟求剑、叶公好龙81．神话故事类成语：夸父追日、嫦娥奔月、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海82．历史故事类成语：三顾茅庐（刘备）纸上谈兵（赵括）卧薪尝胆（勾践）七步成章（曹植）四面楚歌（项羽）83．描写看的词语：瞧、瞥、盯、望、瞅注视、凝视、观察、看望、浏览东张西望、左顾右盼、望眼欲穿、走马观花、察言观色84．描写说的词语：讨论、谈论、议论、交流、交谈85．形容战争的成语：（1）胜利把握大：旗开得胜、马到成功、胜券在握、成竹在胸（2）面临绝境：背水一战、一决雌雄、穷途末路、日暮途穷（3）气势大：气贯长虹、直捣黄龙、浩浩荡荡、千军万马86．形容时间的成语：（1）时间快：日月如梭、光阴似箭、岁月如流、稍纵即逝（2）时间慢：一日三秋、度日如年、如隔三秋（3）时间宝贵：尺璧寸阴、一刻千金、寸金寸阴87．描写语言的成语：（1）语言流利：滔滔不绝、口若悬河、侃侃而谈、对答如流（2）语言生动：抑扬顿挫、声情并茂、绘声绘色、娓娓动听（3）语言不生动：吞吞吐吐、支支吾吾、欲言又止、张口结舌88．含有“手”的成语：形容极为兴奋（手舞足蹈）形容情谊深（情同手足）形容医术高明（妙手回春）形容做事机警、敏捷（眼疾手快）形容重归于好（握手言和）形容心思灵敏、手艺精巧（心灵手巧）89．描写“想”的成语：苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）想得混乱（胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想）想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想）90．形容“多”的成语：观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）。
部编版四年级语文下册暑期自测专项-成语积累2(含答案)
小学四年级语文暑期专项自测成语积累1．按要求完成下列练习。
（1）把下列四字词语补充完整，并任选一个词语写一句话。
前（）后（）炊烟（）（）（）水（）龙（）云（）雾从容（）（）高（）林（）____________________________________________________________(2)写出四个AABC式的成语（）（）（）（）2．下面哪一句中加点成语的运用最恰当．．．（）A．小林同学虚心学习，每到课间，都会捧着书本不耻下问．．．．地向老师请教。
B．做学问是一项艰苦的劳作，应踏踏实实，不能舍近求远．．．．。
C．祖国的面貌日新月异．．．．，呈现出一幅妙手回春的景象。
D．运用信息技术，我们能轻而易举．．．．地在网略上阅读大量文学作品。
3．将下列四字词语补充完整，再完成小题。
①可怜（）（）②（）花（）草③绿树（）（）④狂风大（）⑤四处（）（）⑥雪花（）（）（1）再写出两个和①结构一样的词语：______________、____________。
（2）写两个像⑤一样带数字的成语： _____________、____________。
（3）写两个描写季节的成语： _____________、____________。
4．把下列四字词语补充完整，并完成练习。
①白发（）（）②无可（）（）③（）（）并用④（）（）不离（1）我会照第①个词语的样子，再写一个四字词语：______。
（2）我会照第②个词语的样子，再写一个带“无”字的四字词语：______。
（3）我和月月是好朋友，我俩总是_____。
（填序号）5．按要求写词语。
（1）ABAC式成语_________ _________ _________ _________（2）含“不”的四字词语：_________ _________ _________ _________（3）含有成语故事的四字词语：_________ _________ _________ _________（4）形容色彩绚丽的四字成语：_________ _________ _________ _________6．将下面的词语补充完整，并按要求完成练习。
2022-2023学年小学语文六年级寒假衔接专题练习：04 成语
2022-2023学年小学语文六年级寒假衔接专题练习：04成语一、单选题(共13题；共26分)1．（2分）下列成语的用法不恰当的一项是（）A．红军以排山倒海．．．．之势歼灭了敌人的残余部队。
B．晚秋的野地一片寂静，身后的湖水像面硕大无朋．．．．的镜子。
C．大家的心里沉甸甸的，如千钧一发．．．．，喘不过气来。
D．几次考试的失败让我的希望化为乌有．．．．。
2．（2分）下面语段中加点的四字词语使用不恰当的一项是（）。
在河南郑州某中学校本课程展示上，一件件用粉笔雕刻而成的微雕作品别出心裁．．．．，有近日大火的唐宫夜宴中的唐代仕女俑、有仰韶文化的原始彩陶、有以假乱真的饮料瓶、还有素胚勾勒的青花瓷器……它们形象生动逼真、惟妙惟肖．．．．。
开设这一课程的．．．．，着实赚足了师生的眼球，大家看得忘乎所以陈老师称，想通过粉笔雕刻这一迥然不同．．．．的课堂形式，让学生明白艺术是无处不在的，意在加强学生对河南文化的了解。
A．忘乎所以B．惟妙惟肖C．别出心裁D．迥然不同3．（2分）下列加点词语运用不恰当的一项是（）A．这场比赛，我国选手技高一筹．．．．，取得了胜利。
B．上次获奖，令他有些忘乎所以．．．．，变得飘飘然了。
C．跟宇宙相比，地球又是如此渺小，有如沧海一粟．．．．。
D．他的书写十分工整，写的字井然有序．．．．。
4．（2分）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A．运动员成功的背后，经历了多少忍辱负重．．．．的刻苦训练。
B．妈妈说我吃饭的时候表现很好，不拘一格．．．．，做什么吃什么。
C．说起水平如镜的西湖，只听他夸夸其谈．．．．，使得在场的人非常向往。
D．他从小养尊处优．．．．，不知道劳动人民的生活是多么艰难。
5．（2分）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）A．这次辩论赛，我们双方势均力敌，最后还是我方技高一筹．．．．，拿下了冠军．B．明知这几天降温，他还不添加衣服，果然感冒了，完全是自作自受．．．．。
C．李老师上课非常精彩，他经常在课堂上念念有词．．．．地讲课。
成语练习题三年级
成语练习题三年级成语是汉语中的一种特殊表达方式，通过简洁的词语组合，寓意深远。
对于学习语文的小学生来说，学习和运用成语是培养语言表达能力和文化素养的重要一环。
接下来，我们来进行一些有趣的成语练习题，让三年级的小朋友们更好地掌握和应用成语。
1. 画龙点睛小明正在写作文，他想用一个恰当的成语来形容自己的作品只差一点才完美。
请问应该用什么成语呢？2. 井底之蛙小红经常只关注自己周边的事物，缺乏广泛的知识和视野，请问用什么成语可以形容她呢？3. 自相矛盾小华说的话前后矛盾，让人摸不着头脑，请问应该用什么成语来描述他的言行呢？4. 班门弄斧小李在学校里是一位技艺非常高超的学生，请问用什么成语可以形容他在大家面前炫耀自己的技能呢？5. 一箭双雕小明的爸爸工作非常出色，不仅有效率而且效果非常好，请用什么成语来形容他的工作成果呢？6. 哄堂大笑小红在班级表演了一个非常搞笑的节目，让大家都捧腹大笑，请问应该用什么成语形容这样的场景呢？7. 画蛇添足小华本来做得已经很好了，但他还在不断添加东西，反而把事情搞砸了，请问应该用什么成语来形容他的行为呢？8. 掩耳盗铃小李明明知道自己做得不对，却故意逃避承认，请问应该用什么成语来形容他对现实的掩饰呢？9. 对牛弹琴小红的爸爸总是和她讨论一些很难懂的话题，好像在对牛弹琴一样，请问应该用什么成语来描述这种情景呢？10. 雪上加霜小华已经做错了一件事情，结果又遭遇了一个更加糟糕的后果，请问应该用什么成语来形容这样的情况呢？以上是关于成语练习题的问题，通过这些题目的练习，希望三年级的小朋友们能够更加熟练地掌握和应用各种成语，提高语言表达能力和文化素养。
不断学习和积累，相信你们一定能够用成语装点自己的文章，让作文更加精彩！。
小学语文练习题目成语的辨析练习
小学语文练习题目成语的辨析练习小学语文练习题目成语的辨析练习一、下面给出了一些成语，请根据括号内的提示写出正确的成语。
1. 守望相助，同舟共济（形容人们在困难时互相帮助）。
2. 守株待兔，杀鸡取卵（形容只靠等待却得不到多大收益）。
3. 如饥似渴，苦不堪言（形容非常渴望某种东西）。
4. 走马观花，蜻蜓点水（形容只是匆匆一瞥）。
5. 高瞻远瞩，聚精会神（形容目光远大，集中精力）。
二、请用括号中给出的成语的正确形式填空。
1. 班上有一个同学很机灵，总能想到一些______________(巧言令色)的借口。
2. 可恶的小偷居然在百货公司里______________(遁入空门)。
3. 老师对我们说，要______________(循循善诱)地引导学生学习。
4. 他的演讲______________(细节入微)，让人们印象深刻。
5. 虽然我得出了这个结论，但是我并不______________(声色犬马)。
三、请填入合适的成语，使句子表达完整。
1. 他对自己很有信心，经常说自己在考试中稳操胜______________。
2. 这个问题不难，只要你______________地思考一下就能解决。
3. 小明这个学期的成绩一直很好，我真是替他______________。
4. 他在公司里努力工作，__________不负众望，成功升职了。
5. 这个团队工作相互配合，______________，完成了任务。
四、请根据提示写出与成语相关的故事或小故事。
1. 打草惊蛇故事梗概：有一天，小明在草地上放风筝，突然不小心把风筝放到了一只蛇的洞中。
蛇被惊醒后立刻跑了出来。
小明想捉住这只蛇，于是他捡起了一根草，想用它打扫蛇，结果蛇已经逃走了。
2. 守株待兔故事梗概：有一位农夫每天早上出门工作前，总是看到一棵树旁边有一跟杆子。
他发现每当他上山劳作的时候，有只野兔就会从树边窜出去，他于是便守在树旁等待，希望每天都能有野兔逃跑。
小学语文成语释义及练习(附近义反义词)
一、成语释义：·丰富多彩彩：神态，花色；形容内容丰富，花色繁多。
近义词：琳琅满目、五彩缤纷；反义词：一星半点、寥寥无几、微乎其微、千篇一律·双龙戏珠双龙戏珠是两条龙戏耍（或抢夺)一颗火珠。
·密密麻麻示非常的密集，像鱼鳞那样排列着。
形容又多又密。
·趔趔趄趄常用来比喻身体歪斜，脚步不稳的样子。
也指走路不稳，喝醉酒的样子。
·郁郁葱葱郁郁：草木茂盛的样子。
形容草木苍翠茂盛。
也形容气势美好蓬勃。
葱葱：草木青翠欲滴、十分茂盛。
·家家户户每家每户。
指所有的人家。
·结结实实①稳健，牢固，严实；例子：解放军筑起结结实实的防洪大堤，挡住了洪水。
②实在，很例子：要是我做的不对，你就结结实实地打我好了！·弯弯曲曲曲折不直的。
例句：一条弯弯曲曲的小路。
·零零星星零碎的，少量的。
形容零散而不完整。
·来来往往指多次来和去交往·清清楚楚清晰明白有条理·祖祖辈辈辈辈：一代一代；世世代代·严严实实形容非常严密·舒舒服服身心感到轻松愉快舒适·确确实实确切信实，的的确确·痛痛快快马上，毫不犹豫；尽情。
·仔仔细细指人处事认真细心，丝毫不马虎·吵吵闹闹故意发出各种争吵声的情况·干干净净没有污垢、尘土、杂质。
近义词：一干二净反义词：邋里邋遢·整整齐齐保持整洁和有条不紊·远近闻名无论是远处还是近处都听过这个名字，形容很有名。
·轻重倒置把重要的和不重要的两者的地位摆颠倒了。
·异口同声异：不同。
大家说得都一样。
形容人们的说法完全一致。
·左邻右舍左右的邻居，相近的人。
·里应外合应：接应；合：配合。
外面攻打，里面接应。
·舍近求远舍去近处的，追求远处的。
形容做事走弯路。
·头重脚轻头脑发胀，脚下无力。
小学语文小升初成语专项练习(附参考答案)
小升初语文成语专项练习班级考号姓名总分一、先把下列词语补充完整，再完成练习。
秋（）气爽一叶知（）（）实累累天高云（）五谷丰（）金桂（）香（）林尽染春（）秋实二、把下列词语补充完整。
夺（）而（）通（）达（）耿耿（）（）玲（）娇（）垂（）丧（）规规（）（）三、将下面各组词语补充完整，并完成填空。
A.四（）八（）七（）八（）B.（）山（）海惟（）惟（）C.（）口（）声（）辕（）辙我发现：A组的词语中都含有数字，我还能再写两个这样的词语，如（）、（）B组中是ABAC式的词语，这样的词语还有（）、（）等；组的词语中含有一对反义词，这两个词中也含有反义词。
四、把词语补充完整，并完成练习。
摇（）晃（）张（）舞（）提（）吊（）（）疾（）快（）红（）赤（）干（）燥（1）我发现所填的字都是和人的身体部分有关。
类似这样的四字词语我还积累了：（）、（）（2）为了让小表弟尽快明白这个道理，我讲得（）。
（3）幸好他（），把花瓶接住了，要不然准摔得粉碎。
五、把下列词语补充完整。
（）龙戏珠没（）打采争奇（）艳风和日（）（）提并论景（）奇异津津（）味窃窃私（）六、将下列词语补充完整。
摇头（）（）张（）舞（）（）疾（）快（）高（）爽（）谷（）登（）华（）实（）依（）顺（）平（）稳（）手（）脚七、将下列词语补充完整，并将恰当的词语的序号填入句子中。
披（）散（）（）华（）实（）干（）燥（）高（）淡（）（）累累手（）脚（）（1）这天热得我们（）的，都想喝水。
（2）临近出发了，她才（）地收拾东西。
（3）今天（）真是个好天气。
八、先补充词语，再选择合适的词语填空。
天高（）（）细嚼（）（）果实（）（）一（）正（）勃勃（）（）鸦（）无（）我最喜欢秋天，不仅因为秋天（），更因为秋天是个丰收的季节，到处（）。
看，河岸边的树木，换上了（）的衣裳，火红的枫树、黄色的银杏树，远远望去，充满了（）。
九、把下面词语补充完整，然后选择合适的词填在句子中。
掩（）盗（）津津（）（）没精（）（）杞人（）（）望（）问（）琴棋（）（）（1）上面成语中，中医四诊和雅人四好分别是（）、（）（2）语文课上小明听得（），而黄菲菲却（）地在桌子上。
五年级语文下册试题 暑期提升训练：成语的积累(含答案)部编版
2020—2021学年部编版小学五年级语文下期暑期提升训练04：成语的积累1.成语填空顶（________）立（________）能（________）（________）画不可（________）（________）相（________）成（________）晶莹（________）（________）早（________）晚（________）面（________）全（________）（________）头（________）脸2.补充成语：（________）致勃勃（________）人（________）目（________）（________）不舍亡羊补（________）（________）（________）力尽（________）（________）二虎之力3. 根据所学知识，补全下列词语。
学富五（________）翩翩起（________）双龙（________）珠没精打（________）争奇斗（________）相（________）并论4. 按要求写词语。
形容生气：________、________、________、________。
形容高兴：________、________、________、________。
形容难过：________、________、________、________。
5. 根据意思写成语躲过风暴又遭雨（________）鸡蛋里挑骨头（________）众人拾柴火焰高（________）天下乌鸦一般黑（________）列车上面听广播（________）打开天窗说亮话（________）一个巴掌拍不响（________）吃着碗里瞧着锅里的（________）搬起石头打自己的脚（________）6. 把下列词语补充完整，并根据语境选择恰当的词语。
心惊胆（________）养（________）处优（________）然起敬一声不（________）垂头（________）气（________）有成竹1．虽然高空走钢丝的不是自己，但仍觉________，替他捏一把冷汗。
小学语文成语积累竞赛试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列成语中，含有“一”字的成语是：A. 一步一个脚印B. 一帆风顺C. 一马当先D. 一举两得2. 下列成语中，表示人聪明、有才智的是：A. 满载而归B. 眼疾手快C. 慧眼识珠D. 精打细算3. 下列成语中，表示人勤劳、肯干的是：A. 一日千里B. 一丝不苟C. 一心一意D. 一言难尽4. 下列成语中，表示事物美好、圆满的是：A. 一帆风顺B. 一日千里C. 一片丹心D. 一丝不苟5. 下列成语中，表示人坚定、不屈不挠的是：A. 一心一意B. 一帆风顺C. 一马当先D. 一往无前6. 下列成语中，表示人廉洁、正直的是：A. 一心一意B. 一尘不染C. 一举两得D. 一丝不苟7. 下列成语中，表示人勇敢、无畏的是：A. 一马当先B. 一心一意C. 一举两得D. 一往无前8. 下列成语中，表示事物变化快、无法预料的是：A. 一日千里B. 一帆风顺C. 一片丹心D. 一丝不苟9. 下列成语中，表示人善于观察、发现的是：A. 慧眼识珠B. 一举两得C. 一心一意D. 一尘不染10. 下列成语中，表示人言行一致、说到做到的是：A. 一言九鼎B. 一举两得C. 一心一意D. 一尘不染二、填空题（每题2分，共20分）1. （）一事无成2. （）人海3. （）大观4. （）其谈5. （）如流6. （）家光7. （）人手8. （）其词9. （）欲言又止10. （）而立三、改写句子（每题2分，共10分）1. 原句：小明学习成绩优异，深受老师喜爱。
改写：小明学习成绩优异，（）深受老师喜爱。
2. 原句：小红帮助同学，从不计较个人得失。
改写：小红帮助同学，（）从不计较个人得失。
3. 原句：我们班同学团结友爱，共同进步。
改写：我们班同学团结友爱，（）共同进步。
4. 原句：老师耐心指导，使我们受益匪浅。
改写：老师耐心指导，（）使我们受益匪浅。
5. 原句：同学们努力学习，争取取得更好的成绩。
部编人教版六年级语文下册成语专项考点练习(含答案)
部编人教版六年级语文下册成语专项考点练习（含答案）1. 填空。
（1）“甘瓜苦蒂，天下物无全美。
”这句话包含了观点和具体例子，观点是“______”，具体例子是“______”。
（2）人闲______，夜静______。
——《鸟呜涧》2. 把下面的词语补充完整喜出______ ______眉______脸自______自______ ______蹦______跳3. 选一选，填序号。
①日久见人心②赛过诸葛亮③猴子称大王④行行出状元⑤火焰高⑥始于足下⑦泰山移⑧只怕有心人⑨下笔如有神⑩非一日之寒⑪天涯若比邻⑫人美在心灵天下无难事，______。
读书破万卷，______。
山中无老虎，______。
路遥知马力，______。
三百六十行，______。
冰冻三尺，______。
三个臭皮匠，______。
海内存知己，______。
千里之行，______。
人心齐，______。
鸟美在羽毛，______。
众人拾柴，______。
4. 下列格局中划线成语使用恰当的一项是（）A .秋季校运动会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。
B .大围山国家森林公园成功举办了长沙市第九届杜鹃花接，使大围山“杜鹃名山”的名声响彻云霄。
C .小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。
D .生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神。
5. 将词语补充完整，然后选填。
（1）把词语补充完整。
花团______ 冲锋______ 精神______ 完______归____________奕奕负______请______ 攻______不______ 翠色______（2）形容人的精神状态的有：______、______（3）表现人作战勇猛的词有：______、______（4）出自历史故事的词有：______、______（5）用于描写景物的有：______、______6. 下列句子中，画线的成语运用正确的一句是( )。
小学生成语积累
小学生成语积累1、画蛇添足：比喻做了多余的事，反而起到不良的效果。
2、半途而废：指事情没有做到底就停止了。
3、胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘的考虑。
4、守株待兔：比喻不知变通，只靠守着老方法来等待机会。
5、掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，闭着眼睛做事。
6、井底之蛙：比喻见识狭窄，不能看到更广阔的世界。
7、守株待兔：比喻固守旧有经验，不知变通。
8、纸上谈兵：比喻空谈理论，不能解决实际问题。
9、画饼充饥：比喻做无用的事，不能解决实际问题。
10、愚公移山：比喻有毅力，不怕困难。
一、选择题1、下列哪个成语形容的是说话含含糊糊，转弯抹角？（）A.语无伦次B.言简意赅C.含糊其辞D.辞不达意2、下列哪个成语比喻彼此互相学习，共同提高？（）A.教学相长B.学无止境C.笃学不倦D.诲人不倦3、下列哪个成语形容的是善于广泛学习，并能吸取有用的知识？（）A.博学多才B.学富五车C.勤学好问D.融会贯通二、填空题1、请根据成语的意思，填上合适的成语。
本文1）形容非常疲劳，一点力气也没有，用词语“”来表达。
本文2）形容学习进步很快，用词语“”来表达。
本文3）形容说话办事坚决果断，毫不犹豫，用词语“”来表达。
2、请根据下列意思填写合适的成语。
本文1）把姓张的帽子戴在姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。
这个成语是（）。
本文2）比喻做了好事，自己得了好处，别人没有得到好处的人。
这个成语是（）。
本文3）比喻模仿的人学到真本领来了。
这个成语是（）。
本文4）比喻学习或做事要有恒心，要坚持到底。
这个成语是（）。
阅读积累能力是指个体在阅读过程中通过不断积累知识、经验和情感，提升阅读理解、鉴赏和表达的能力。
对于低段小学生来说，阅读积累能力培养不仅有助于提高语文素养，还有助于拓展思维、培养兴趣爱好。
本文将探讨如何培养低段小学生的阅读积累能力。
低段小学生的特点低段小学生年龄一般在6-8岁之间，处于义务教育阶段的低年级。
这个阶段的学生识字量有限，阅读理解能力较弱，但好奇心强，善于模仿和接受新鲜事物。
成语专项训练100题
成语专项训练100题1. 投鼠忌__2. 目不识__3. 入乡随__4. 位居要__5. 独断专__6. 七窍生__7. 不打自__8. 未雨绸__9. 蝇营狗__10. 索然无__11. 绰绰有__12. 得天独__13. 魑魅魍__14. 抑扬顿__15. 火烧火__16. 色厉内__17. 安之若__18. 下不为__19. 登峰造__20. 出类拔__21. 史无前__22. 大动干__23. 推波助__24. 作恶多__25. 心急如__26. 眼高__低27. 逐鹿__原28. 握手__欢29. 积羽__舟30. 轩然__波31. 兴风__浪32. 散兵__勇33. 一鸣__人34. 唯我__尊35. 砸锅__铁36. 绝无__有37. 相机__事38. 口蜜__剑39. 马革__尸40. 白头__老41. 名门__族42. 洗心__面43. 暴风__雨44. 喜忧__半45. 众所__知46. 眼花__乱47. 众怒__犯48. 含英__华49. 纷至__来50. 沽名__誉51. 飞__腾达52. 康__大道53. 络__不绝54. 应__而生55. 义__云天56. 莫__一是57. 群__无首58. 每__愈下59. 叱__风云60. 动__得咎61. 东__事发62. 一__莫展63. 如__之笔64. 以__还牙65. 童__无欺66. 鱼__乡里67. 一__带水68. 答__所问69. 一__知秋70. 天__散花71. 心__诚服72. 众__铄金73. 集__成裘74. 枕__待旦75. 挥__如土76. __源不断77. __人忧天78. __不容发79. __然长逝80. __兴夜寐81．__地有声82．__齿不忘83．__然泪下84．__被后世85．__打出手86．__天害理87．__无一用88．__何容易89．__乎其神90．__居乐业91. __门弄斧92. __守自盗93. __哲保身94. __遥法外95. __宗耀祖96. __眼烟云97. __哉游哉98. __无全牛99. __各一方100. __而不宣。
小学语文三年级成语、俗语辨析 练习及其答案
成语、俗语辨析成语及解释若隐若现：若：好象；隐：隐藏；现：显现。
好象隐藏不露，又好象显现出来。
形容隐隐约约，看不清楚的样子。
人山人海：人群如山似海。
形容人聚集得非常多。
昂首东望：仰着头向东望。
人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。
形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。
风平浪静：指没有风浪。
比喻平静无事。
齐头并进：多方面同时前进。
多形容几件事情或几项工作同时进行。
浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。
后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。
形容响声巨大或变化剧烈。
不容置疑：不允许有什么怀疑。
表示论证严密，无可怀疑。
神秘莫测：不可理解的。
皑皑：洁白(多形容霜、雪)：白雪皑皑。
神来之笔：由神灵帮助而写出( 多品小学教育张老师分享 )的作品。
形容作品文句精彩人迹罕至：人的足迹很少到达。
指荒凉偏僻的地方。
郁郁苍苍：苍翠茂盛。
也说郁郁葱葱。
千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。
课文形容大峡谷的水的形态和面貌多种多样。
应接不暇：暇：空闲。
原形容景物繁多，来不及观赏。
后多形容来人或事情太多，应付不过来。
一模一样：样子完全相同。
恍恍惚惚：神志不清、迷惘的状态。
漾起波纹：荡漾起微小的波浪，漾，水面微微动荡。
课文指满墙的爬山虎的叶子被风吹动，像波浪一样起伏。
毫不可惜：一点也不可惜。
随遇而安：随：顺从；遇：遭遇。
指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。
坐卧不安：坐着躺着都不安宁。
形容因忧愁恐惧而不安的样子。
不可思议：原有神秘奥妙的意思。
现多指无法想象，难以理解。
吻合：像双唇闭合。
比喻两相符合：裂缝的缺口吻合｜实地调查与文献记录吻合。
枉费心机：枉：白白地，徒然。
白费心思。
浩如烟海：浩：广大；烟海：茫茫大海。
形容典籍、图书等极为丰富。
飞渡重洋：渡过了一重重的海洋。
瑟瑟发抖：形容发抖的样子。
枯枝败叶：败：衰败。
干枯的树枝，衰败的花叶。
形容荒凉、破坏的样子。
勤勤恳恳：非常勤劳而踏实。
课文形容三个牧童长大后工作的态度。
部编版五年级语文下册期末专项试卷 成语积累 附答案
部编版五年级语文下册期末专项试卷 4.成语积累班级_____ 姓名______ 得分______时间：40分钟满分：100分一、用“\”划去括号里不正确的字。
(8分)意外之(才财)手(急疾)眼快烟波浩(渺缈) 胸有成(足竹)纵横交(措错) 无边无(银垠)极目远(眺跳) (像相)貌堂皇二、把下列词语补充完整。
(16分)拖男()() 乐()不()()()成趣美妙()()能()善() ()机()算()头()颈抓耳()()()()镇定()()起敬情不()() 精神()()()肥体壮()()不得()持不苟一声不()三、照样子，写词语。
(18分)1．七手八脚(含有数字的成语)：______________ ______________ ______________ 2．半信半疑(ABAC式)：______________ ______________ ______________ 3．天衣无缝(带有夸张色彩的四字词语)：______________ ______________ ______________4．恍然大悟(含“然”的四字词语)：______________ ______________ ______________ 5．不动声色(描写人物神态的四字词语)：______________ ______________ ______________ 6．汗如雨下(含有比喻的成语)：______________ ______________ ______________ 四、根据意思写出相应的词语。
(16分)1．生活在尊贵、优裕的环境中。
()2．形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。
() 3．比喻做事之前已经有通盘的考虑。
()4．走路不稳的样子。
()5．美好的时刻和宜人的景色。
()6．形容人在喜悦、生气、焦急或苦闷时的神情。
() 7．为了公众的利益而牺牲个人的利益。
()8．形容做事机警敏捷。
()五、选择题。
小学一年级语文四字成语积累
佳德教育小学一年级语文一、四字成语积累春( )大( ) ( )物复( ) 柳( )花( ) 莺( )( )舞( )雪融( ) 泉( )丁( ) ( )花齐( ) 百( )争( ) 满( )遍( ) ( )张( )望( )清( )秀( )紫( )红和( )细( ) ( )语( )香花( )绿( ) 干( )净( ) 高( )兴( ) ( )颜( )色清( )拂( ) ( )里无( ) ( )花盛( ) 二、阅读特训大dà自zì然rán的de邮yïu票piào春chūn天tiān的de树shù上shànɡ，长zhǎnɡ出chū嫩nân嫩nân的de芽yá瓣bàn。
夏xià天tiān的de 树shù上shànɡ，挂ɡuà满mǎn肥fãi肥fãi的de叶yâ片piàn。
秋qiū天tiān的de树shù上shànɡ，树shù叶yâ涂tú满mǎn鲜xiān红hïnɡ和hã金jīn黄huánɡ。
冬dōnɡ天tiān的de树shù下xià，树shù叶yâ落luî地dì化huà成chãnɡ土tǔ壤rǎnɡ。
落luî叶yâ是shì大dà自zì然rán的de邮yïu票piào，把bǎ一yī年nián 四sì季jì寄jì给ɡěi你nǐ，寄jì给ɡěi我wǒ，寄jì给ɡěi大dà家jiā。
1.这zhâ一yí段duàn话huà共ɡînɡ有yǒu（）句jù；2.填tián空kōnɡ：(1) 一yì年nián有yǒu______ 、______、、四sì个ɡâ季jì节jiã。
【暑期衔接】 五升六语文集训 专题五 成语的积累与运用专练卷(含答案)人教统编版
暑期衔接·五升六语文集训专题五：成语的积累与运用专练卷复习指引成语是人们在长期的语言实践中逐步形成的，是非常精练的具有特定意义的一种固定词组或短语。
小学中低年级阶段对成语的学习重在识记和积累。
可以通过以下方式来学成语：1.看“故事”学成语。
2.看“笑话”学成语。
3.看“事件”学成语。
4.根据成语所涉及的事物进行分类，识记成语。
5.根据应用范围分类，识记成语。
6.根据相同的字分类，识记成语。
知识预备即将升入六年级，我们更要正确地理解成语意义，并且灵活运用。
1.弄懂成语的意思。
2.注意成语的感情色彩，不能乱用。
3.了解成语的特点。
衔接要点小学高年级阶段对成语的学习，要求在会读、正确书写的基础上，借助工具书或联系具体的语境理解成语的意义和用法。
常考题型1.选择题。
2.填空题。
真题回顾：一、选择题。
1.下列词语书写完全正确的一项是( )。
A.摔跤神胜天衣无逢 B．喉咙包伏精神抖擞C.侄子露馅膀大腰粗 D．肢体勘忧仰面朝天2.下列词语书写完全正确的一项是( )A.若有所思束然起敬青筋爆起汗如雨下B.从容镇定抓耳挠腮能书擅画颇负盛明C.不可胜数烟波浩缈乐此不彼无边无垠D.碧波万顷恍然大悟相映成趣一饮而尽3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A.他戴着一副眼镜，看起来文质彬彬．．．．的样子。
B.妈妈开心得活蹦乱跳．．．．的，仿佛中了特等奖似的。
C.当时多亏李小乐手疾眼快．．．．，拉了我一把，不然非让那辆车碰伤不可。
D.老师满面春风．．．．地走进教室，告诉我们班团体操得了第一的好消息。
4.下列加点词语运用不准确的一项是（）。
A.为了想出解决问题的办法，晚上李厂长一直翻来覆去．．．．地睡不着。
B.虽然对方信誓旦旦．．．．。
．．．．说包在他们身上，老先生还是将信将疑C.因为钱带够了，爸爸买起东西来真是胸有成竹．．．．。
D.因为前几天嘎子和小胖墩儿摔跤的时候赢了，嘎子这几天一直得意．．扬扬．．。
5.选择合适的词语填空。
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小学语文成语积累练习题一、将画线的部分换作一个成语。
1、长江波涛汹涌，非常壮观，是我国的第一大河。
（）2、秦兵马俑的制作技艺精巧，胜过天然，享有盛誉。
（）3、看我们玩妈妈也很有兴致地参加了进来得这么高兴，。
（）4、他读起书来高低曲折，和谐优美，我们很爱听。
（）5、听了这么美妙的音乐，他竟控制不住自己的感情地跳起舞来。
（）6、爷爷总是夜晚接着白天地干活，真让人担心他的身体。
（）7、红军战士在困难面前毫不屈服的斗争精神，感动了一代又一代人。
（）8、为了补上落下的功课，他就像饿了渴了需要饮食那样地学习。
（）9、李老师在工作上一点都不马虎，赢得了同学们的尊敬。
（）10、看到这幅色彩非常绚丽夺目的图画，我不由发出一声惊叹。
（）11、他的球发得这样急，让我来不及防备。
（）12、尽管她喊得声音嘶哑，力量用尽，还是没有人来帮助她。
（）13、这儿景色优美，如在画中，让我留连忘返。
（）14、劳动中，同学们争着向前，惟恐落后，挥汗如雨。
（）15、听了这件事，同学们个个心里急得像火烧一样。
（）16、我的成绩这么差，几次让爸爸恼怒得跳脚呼喊像打雷一样。
（）17、这座房子装饰华丽，陈设精美，你见了准会不住口地称赞。
（）（）18、看着我的成绩单，妈妈连眉毛眼睛都透出笑意。
（）19、看着这件全世界没有第二个的宝物，他眼睛发直，说不出话来。
（）（）20、哥哥走起路来昂着头，挺着胸脯，倒像一个军人。
（）21、这段话把爸爸抽烟时的神态描写得非常生动逼真。
（）22、喝着这早就享有很大名声的龙井茶，我不禁高兴得手脚都舞动起来。
（）（）23、走了一天的路，我又饿又冷，难以忍受。
（）24、为我攻克这座堡垒，我军战士前面的人上去了，后面的人也紧跟着上去。
这样坚持到底，毫不放弃的进攻，使敌人心神受到极大震动。
（）（）（）25、越过高大险峻的山岭，穿过各种声音嘈杂纷乱的街道，我们白天黑夜不停地赶路，这一天，终于来到了全世界闻名的长城脚下。
（）（）（）（）26、态度温和，举止文雅的李明经过深入的思考，不慌不忙，非常镇定地说：“在学习上只有集中全部注意力，勤奋得不知疲倦，才能有所收获……”他说起话来像流水一样连续不断，而且有深刻的含义，让我们越想越觉得有意思。
（）（）（）（）（）（）（）（）27、这种事情虽然同学们都因为经常看见而习惯了，但我仍然心里急得像火烧一样。
我想，怎样解决这个像火烧眉毛一样急的事呢？（）（）（）28、她走路时抬着头，挺着胸，精神饱满，哪像一个疾病缠身的人？（）29、罗盛教奋勇向前，不顾生命危险地跳入水中救落水儿童。
（）30、经过老师的讲解，我突然一下子明白过来。
（）31、当北方还是雪后一片银白的世界，南方已是春意盎然。
（）32、李老师对大家态度温和，容易接近，大家都很喜爱他。
（）33、为了完成这项任务，他夜晚接着白天地工作。
（）34、这场洪水灾害的场面使人感受很深，震动很大。
（）35、同学们都是思想单纯，活泼可爱。
（）36、中国文化学识丰富，又专又深。
（）37、同学们天天、时时生活在一起，感情很深。
（）38、看着这幅颜色繁多、灿烂多彩的画，他笑了。
（）二、选出意思相近或意思相反的成语，写在括号里。
引人注目一筹莫展相安无事欢天喜地垂头丧气坚定不移将信将疑举世闻名窃窃私语胸有成竹想法设法神气活现安然无恙交头接耳愁眉苦脸千方百计海底捞针惊弓之鸟近义成语（）－（）（）－（）（）－（）（）－（）反义成语（）－（）（）－（）（）－（）（）—（）三、根据要求写成语1、来源于寓言故事的成语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、来源于神话传说的成语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、来源于历史故事的成语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、写几个含有叠词的成语AABB式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ABAC式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿AABC式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ABCC式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、写几个含有近义词的成语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、写几个含有反义词的成语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、含有修辞的成语比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿夸张＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8、不是四个字的成语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、写出下面成语中的人物主角四面楚歌( ) 初出茅庐( ) 入木三分( ) 煮豆燃萁( ) 破釜沉舟( ) 纸上谈兵( ) 背水一战( ) 指鹿为马( ) 围魏救赵( ) 草船借箭( ) 完璧归赵( ) 卧薪尝胆( ) 负荆请罪( ) 毛遂自荐( ) 闻鸡起舞( ) 三顾茅庐( ) 望梅止渴( ) 图穷匕见( )五、根据意思写含有“手”的成语形容极为兴奋：______________ 形容情谊深如兄弟：______________形容医术高明：______________ 形容做事机警、敏捷：_____________形容重归于好：______________ 形容心思灵敏、手艺精巧：___________形容十分喜爱：_____________ 形容技艺娴熟或做事顺手：____________六、根据意思写含有“言”和“语”的成语。
1很少的几句话（）言（）语6随口乱说的话（）言（）语2说了很多的话（）言（）语7含有讽刺意味的风凉话（）言（）语3自己对自己说的话（）言（）语8无根据，恶意中伤的话（）言（）语4豪迈雄壮的话（）言（）语9毫无根据，污蔑，诽谤的话（）言（）语5像蜜糖似的话（）言（）语10虚假而动听的话（）言（）语七、读一读，分类记成语。
【联句成段记成语】：那里风和日丽，山青水秀叫人留恋忘返；那里姹紫嫣红，奇花异草叫人目不暇接；那里生机勃勃，珍禽异兽叫人耳目一新；那里还有至理名言，读了让人受益匪浅。
【描写人物神态的词】：垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色漫不经心神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸炯炯有神惊慌失措【描写人物品质的词】：肝胆相照忠贞不渝誓死不二威武不屈贪生怕死厚颜无耻永垂不朽奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠克己奉公一尘不染两袖清风见利忘义顶天立地豁达大度兢兢业业卖国求荣恬不知耻舍生忘死【描写学习的词】：只争朝夕自强不息笨鸟先飞闻鸡起舞学无止境学而不厌真才实学好学不倦不学无术披荆斩棘力争上游勤学好问发奋图强废寝忘食争分夺秒孜孜不倦全力以赴不甘示弱【描写谦虚的词】：不骄不躁大智若愚功成不居戒骄戒躁洗耳恭听谨言慎行自知之明虚怀若谷【描写骄傲的词】：班门弄斧孤芳自赏居功自傲目空一切目中无人自鸣得意自命不凡恃才傲物妄自尊大忘乎所以唯我独尊自高自大【描写人物心理活动的词】：忐忑不安心惊肉跳心神不安心猿意马心慌意乱心急如焚七上八下【描写人的语言】：豪言壮语夸夸其谈花言巧语口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论【描写人容貌体态的词】：卓约多姿其貌不扬蓬头垢面瘦骨嶙嶙闭花羞月沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉容光焕发落落大方倾国倾城国色天香鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲弱不禁风大腹便便心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵面黄肌瘦如花似玉文质彬彬威风凛凛虎背熊腰老态龙钟【描写说的词】：闲言碎语绘声绘色对答如流自圆其说大言不惭娓娓动听直言不讳无所顾忌拐弯抹角故弄玄虚侃侃而谈振振有词肆无忌惮唠唠叨叨滔滔不绝虚情假意推心置腹旁敲侧击喋喋不休慢条斯理含糊其辞【描写高兴的词】：喜上眉梢喜从天降谈笑风生笑容可掬兴高采烈眉开眼笑喜笑颜开相视而笑捧腹大笑眉飞色舞手舞足蹈如获至宝【描写友情的词】：促膝谈心情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印风雨同舟亲密无间推心置腹肝胆相照情同手足志同道合同甘共苦关怀备至盛情款待荣辱与共【含有动物的成语】鼠目寸光牛刀小试虎口余生兔死狐悲龙飞凤舞画蛇添足老马识途亡羊补牢闻鸡起舞狗仗人势猴年马月八、成语之最最爱学习的人——如饥似渴最爱工作的人——废寝忘食最昂贵的稿费——一字千金最贵的话语——一诺千金最值钱的话——一诺千金最宝贵的话语——金玉良言最宝贵的时间——一刻千金最长的寿命——万寿无疆最长的腿——一步登天最长的时间——千秋万代最长的一天——度日如年最长的棍子——一柱擎天最成功的战斗——一网打尽最彻底的变化——翻天覆地最彻底的劳动——斩草除根最惨的结局——一败涂地冲得最高的气——气冲霄汉最大的效益——一本万利最大的满足——天遂人意最大的家——四海为家最大的容量——包罗万象最大的差距——天壤之别最大的手——一手遮天最大的手术——脱胎换骨最大的地方——无边无际最大的树叶——一叶障目最繁忙的季节——多事之秋最公开的事情——尽人皆知最高的巨人——顶天立地最高的瀑布——一落千丈最高明的医术——药到病除最高超的技术——鬼斧神工最高明的指挥——一呼百应最好的记忆——过目成诵最好的箭术——一箭双雕最荒凉的地方——不毛之地1、选词填空惊恐惊奇惊讶惊异（1）管家看了扬科一眼，这个瘦小的孩子睁大了（）的眼睛。
（2）那时我有点（）了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？（3）同学们一个个睁着（）的眼睛，看着魔术师的表演。
严密严格严肃（1）父亲是个很（）的人，从来不苟言笑。
（2）从老首长到普通钻工，从玉门的师傅到大庆的老乡，凡是（）要求过他，启发教育过他的人，他都记着，怀念着。
（3）敌人的几十挺机枪射出无数火舌，交织成（）的火网，阻挡着战士们前进。
激烈猛烈热烈强烈（1）战士们窜过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开（）的搏斗。
（2）突然，飞机遇到了一股（）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。
（3）拔河比赛到了关键时刻，我的心在（）地跳动着，真想冲上去帮我们班拉一把。
（4）风（）地刮着，白杨树发出哗哗的响声。
繁茂繁荣繁华（1）我喜欢这绚丽的秋色，因为它表示着成熟和（）。
（2）这儿原来是荒滩，现在成了（）的商业区。
（3）现在正是枝叶（）的季节。
这棵榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看。
偶然居然果然（1）报上介绍一位90多岁的老太太（）长出了一颗新的牙齿。
（2）王戎说，这李子一定是苦的，小伙伴们一尝（）是苦的。
（3）一个（）的机会，使我俩成了好朋友。
2、划去括号里用得不恰当的词（1）熊猫的故乡卧龙山区苍绿（宁静幽静）。
（2）放学了，校园里一片（宁静幽静）。
（3）一股无法抗拒的力量推着扬科那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向着门口（移动挪动）。