最新2017年高考理综生物选择题答题技巧
高考生物选择题的解题技巧
高考生物选择题的解题技巧高考生物选择题在生物考试中占据着重要的地位，不仅分值较高，而且对知识点的考查较为细致和全面。
掌握有效的解题技巧，能够帮助我们在有限的时间内准确地选出正确答案，提高得分率。
以下是一些实用的高考生物选择题解题技巧：一、认真审题这是解题的第一步，也是最为关键的一步。
在审题时，要注意以下几个方面：1、看清题干中的关键字词，比如“正确”“错误”“主要”“根本”等，这些词语往往决定了答案的方向。
2、明确题干所给的条件和限制，例如“在有氧条件下”“在一定温度范围内”等。
3、理解题干所描述的情境和问题，弄清楚考查的知识点和概念。
二、运用排除法排除法是选择题中常用的一种解题技巧。
当我们对某个选项不确定时，可以先将明显错误的选项排除掉，从而缩小选择范围，提高正确答案的命中率。
例如，如果选项中出现与生物学基本原理相悖的内容，或者与题干所给条件不相符的选项，就可以首先排除。
同时，对于一些过于绝对的表述，如“一定”“都”“完全”等，也要谨慎对待，很可能是错误的选项。
三、知识迁移高考生物选择题往往会结合实际生活、科学研究等情境来考查知识点。
这就需要我们能够将所学的知识灵活迁移到新的情境中。
比如，当题目提到某种疾病的发病机制时，我们要能够联想到相关的生物学知识，如免疫系统、遗传变异等。
通过将已有的知识与新的情境相结合，分析问题，找出答案。
四、对比分析选项对于一些相似的选项，要进行仔细的对比分析。
找出它们之间的细微差别，判断哪个选项更符合题干的要求。
比如，选项中可能会出现对某个概念的不同表述，或者对实验结果的不同解释。
通过对比，找出最准确、最全面的选项。
五、善于利用图表和数据有些生物选择题会配有图表或数据。
在解题时，要认真观察图表的标题、坐标轴、曲线走势等，从中获取关键信息。
对于数据类的题目，要注意数据的变化趋势和规律，以及数据之间的比较和关系。
通过对图表和数据的分析，帮助我们做出正确的选择。
六、注意选项之间的逻辑关系有些选择题的选项之间存在着逻辑上的关联。
生物高考选择题答题技巧
生物高考选择题答题技巧
生物高考选择题答题技巧如下：
1. 阅读题目和选项：首先要仔细阅读题目和选项，理解题意和要求。
注意关键词、数字和限定词等。
2. 排除干扰项：对于选项中明显错误的或与问题无关的选项，可以先排除，缩小选择范围。
3. 分析题干：分析题干中的信息，确定问题的主要方向和解题思路，对问题进行逐一分析。
4. 考虑常识：考虑常识和基本原理，根据自己的生物知识进行推理和判断。
注意查找相关知识点，对不确定的问题进行查阅。
5. 示意图和图表：注意题目中可能包含的示意图和图表，仔细观察并运用图表中的信息进行分析和推理。
6. 对比选项：将各个选项进行对比，综合考虑不同选项的优缺点和相应的生物原理，选出最符合题意的选项。
7. 再次阅读题目：在选择答案之前，再次阅读题目和选项，确保自己的选择没有遗漏或错误。
8. 时间分配：在答题过程中要合理分配时间，避免长时间卡在一个题目上，应将时间合理分配给每个题目。
9. 注意反面陈述：有些题目可能会以反面陈述的方式出现，在选择答案时要注意排除反面陈述。
10. 自信决策：做选择题时要有自信，根据自己的判断和推理选择答案，并坚持自己的选择。
11. 快速判断：对于一些简单和明显的题目，可以快速判断出答案，避免过度思考和浪费时间。
12. 多做练习：多做生物选择题的练习，熟悉题型和解题思路，提高自己的答题能力。
高考生物答题技巧汇总
高考生物答题技巧汇总高考生物作为理科科目的一部分，对于很多考生来说是一个有挑战性的科目。
为了帮助广大考生在高考生物答题中取得更好的成绩，下面将对一些常见的生物答题技巧进行汇总，供考生参考。
一、选择题答题技巧选择题是高考生物考试中常见的题型，以下是一些选择题解题的技巧：1. 审题准确：仔细阅读题目，理解题目的要求，特别注意关键词，例如“最主要的原因是”、“最可能的”等。
2. 排除法：根据自己对知识点的掌握，先排除一些明显错误的选项，然后再在剩下的选项中选择正确答案。
3. 注意干扰项：有些选择题的干扰项会使用一些生物学上常见的错误观点或迷惑性的描述，要将这些干扰项排除在外。
4. 反推法：有些选择题本身的问题不容易解答，可以通过排除其他选项，然后根据剩下的选项逆向思考，推算出正确答案。
5. 注意选择题之间的逻辑关系：有些选择题之间可能存在逻辑关系，可以通过推理和联想得到正确答案。
二、解答题答题技巧解答题是高考生物考试中的一大挑战，以下是一些解答题答题技巧：1. 阅读题目要求：仔细阅读题目要求，包括题目中的关键词和限定词，明确自己要回答的问题。
2. 逻辑清晰：解答题的回答要有层次结构，逻辑清晰，用条理性强的方式陈述观点。
3. 简明扼要：在保证回答完整的前提下，尽量用简明扼要的语言回答问题。
4. 提供实例：可以通过举例说明来加强回答，提高回答的具体性和可信度。
5. 注重关键点：注意题目要求的关键点，对这些关键点做重点回答，不要扩展到其他不相关的内容。
三、实验题答题技巧高考生物考试中常会涉及实验题，以下是一些实验题答题技巧：1. 仔细阅读实验说明：对于实验题，要仔细阅读实验说明，理解实验的目的、方法和预期结果。
2. 注意实验数据：在回答实验题时，要重点分析和运用实验数据，结合自己对知识的理解进行论证。
3. 注意实验原理：在回答实验题时，要注意实验原理的运用，通过对实验原理的理解和应用，得出正确的结论。
4. 图表分析：对于涉及到图表的实验题，要认真分析图表中的数据，推断实验结果，并进行准确的解释。
最新2017年高考生物的答题技巧
最新2017年高考生物的答题技巧2017年高考生物的答题技巧总结高考生物学习方法：高考生物的答题技巧之遵循"五字"解题方法答题时要细心，遇到难题要耐心。
解题时应遵循"五字"解题方法，即：审——审清题意;读——读懂材料;抓——抓住关键词语;获——获取有效信息;答——给出正确答案。
最重要的是审题，"磨刀不误砍柴工"，要明确考查目的，注意分清并处理三种信息：抓住有效信息，放弃无效信息，排除干扰信息，然后联系教材主要概念、原理与理论，找准切入点，作出正确的分析和判断。
考生要灵活运用相关知识，尽可能用生物学术语和课本上的原话回答问题，简明扼要，注意答题的条理性，切忌画蛇添足，空谈泛谈。
评分标准是采点给分，即只要在你答的点中有符合标准答案的部分就会给分，所以要围绕题干中所含知识点分步作答。
高考生物学习方法：高考生物的答题技巧1.先易后难一般来说遇到一个题目，若耗时3-5分钟仍理不清解题思路，应视为难题暂时放弃，即使这个题目的分值再高也要忍痛割爱，而把精力放到解容易题和中档题上，以便节约时间，等有时间再回头来攻克难题。
要知道在高考中合理的安排时间是十分关键的。
2.提倡"两遍读题"第一遍，快速阅读，划关键词;第二遍，放慢速度，缩小范围。
有些选择题表述、逻辑等方面稍微复杂一点，读第一遍一般不太明白题意。
如果我们采取两遍读题，通过抓关键词，从题干的主语、条件、要求、特征等方面进行限定，在结合答案选项，就能比较准确地明确试题所要考查的知识点、目的及能力要求等。
3.审题大家在高考生物做题的时候会有两种反应，第一种反应，题目读一半，觉得熟悉，心想这题我熟悉，这会导致没有解题思路;第二种反应，当你看到题目非常陌生的时候，你很紧张，可能看的就很认真，反而不会因为马虎丢分。
所以，要弄清楚审的是什么题。
4.解题解题的第一步是根据熟悉的信息联想知识点，所以解题的时候首先是选择知识，如果没有熟悉的知识对应，那么题干中的新信息就直接作为答案。
高考生物题型解题技巧汇总
高考生物题型解题技巧汇总高考生物科目对于很多考生来说是一门比较综合性的科目，涉及到了生物的各个方面知识，而且题型也相对较多。
为了帮助考生们更好地掌握解题技巧，下面将对高考生物题型解题技巧进行汇总。
一、选择题解题技巧选择题是高考生物试卷中最常见的题型之一，解题技巧如下：1. 分析题干关键词：仔细阅读题干，分析出题的关键词汇，如“主要原因是”、“最可能是”的词语，从而明确问题的要求。
2. 排除干扰项：一般来说，选择题的干扰项会涉及到生物知识的其他方面，对于干扰项出现的选项，需要仔细分析其与问题要求的关联性，一般都可以排除。
3. 关联上下文：有些选择题需要通过阅读上下文进行推理，关联题干与选项之间的关系。
特别是一些涉及概念定义和实验现象解释的题目，需仔细阅读题干所给的背景材料，了解相关情况。
二、判断题解题技巧判断题是高考生物试卷中常见的题型之一，解题技巧如下：1.理解题干：仔细阅读题干，分析所给陈述的真实性与否。
通常来说，判断题的题干陈述比较简单明了，如“以下哪种说法是正确的”、“下列哪一项是错误的”等。
2.查找关键信息：针对判断题的题干，找出其中涉及到的关键词汇和核心概念，通过对比自己掌握的知识，判断是否与题干陈述相符。
3.排除干扰项：判断题的干扰项通常是非常相似的，特别是在涉及到具体数字和概念解释的题目中，需要仔细对比干扰项，找出与实际情况不符的选项。
三、应用题解题技巧高考生物试卷中也常常出现应用题，这类题目需要将所学的知识应用到实际情境中，解题技巧如下：1.理解题意：应用题通常给出一个生物学实际问题，需要将所学知识理解并运用到解答中。
因此，需要仔细读题，理解题目的要求和思路。
2.分析核心信息：应用题中常常会给出大量的背景材料，需要从中筛选出跟问题相关的核心信息，排除非关键信息。
3.组织合理结构：应用题的解答通常需要按照一定的思路和结构进行，需要将所给的信息进行整理，找到解决问题的合理方法和步骤。
理综生物答题技巧及解题方法总结
理综生物答题技巧及解题方法总结生物是高中理综中占比很高的一门学科，学生也往往觉得生物难题众多，很难拿高分。
针对这种情况，本文总结了一些生物答题技巧及解题方法，帮助学生更好地应对生物考试。
一、选择题选择题是考试中的重头戏，不仅考察学生的知识点掌握情况，还需要正确理解问题，并作出准确的选择。
1.仔细审题生物选择题最容易出现的失分情况是学生没有认真审题，误解了问题，从而做出了错误的选择。
因此，我们要在做题时认真读题，正确理解题意，不要急于作答。
2.排除法当我们在做选择题时遇到不知道答案的选项时，我们可以通过排除法缩小范围，正确率会有所提高。
但是，需要注意的是，在使用排除法时需要排除错误答案，而非是否是正确答案。
3.背诵重点内容考生需要注意生物考试的重点内容，理解和记忆相关知识点，并做好知识点的梳理与分类，以便更好地答题。
二、填空题填空题需要考生灵活运用已学习的知识点，回答问题。
答题过程中需要注意以下几点：1.准确填写答案考生需要认真填写答案，特别是数字和符号，例如：pH 值、相关符号等，不可模糊、不条理地填写。
2.注意词性搭配生物填空题出现的词组一般具有词性搭配，例如：“自养生物”、“光合作用”，这时我们需要填写正确的词性。
如果发生错误，将被扣分。
三、解答题解答题需要整合已学习的知识，在分析问题的同时，思考解决问题的方法。
下面是一些解答题的答题技巧和注意事项：1.理性思考在解答题时，我们需要清楚知道自己要解决的问题是什么，并对问题进行理性思考。
在解答时，需要围绕中心思想展开讨论，避免脱离问题的范畴，偏离主题。
2.条理清晰解答题需要语言具有条理性，需要用数字或符号来标注不同的论点和各个层次的结论，方便老师阅卷。
3.积累专业术语科学性质的生物答案要求考生具备一定认知水平和科学术语的掌握能力。
因此，需要考生常常关注课堂教学内容，并多积累与生物相关的术语，掌握科学语言表达习惯。
综上所述，生物学科中的技巧和方法各不相同，考生需要结合自己的实际情况，找到适合自己的方法。
高考生物的解题技巧解题方法(2017)
不少同学反映：对于课本上该记的知识点都 记牢了，可考试就是拿不到高分。原因有三点： 一是审题能力不足，不能从题干中获取有效的 信息；二是逻辑思维能力和分析推理能力较差， 不会根据题意做出合理、科学的判断；三是语 言表达能力较差，答题不规范，专业术语常写 错。
分析近几年高考理综生物卷的非选择题发 现，逻辑思维能力、对比分析能力和语言文字 的表达能力的考查已显得越来越突出。
1．准确答题：考试获胜的保证
(1)根据题干准确进行知识挂钩：考题设置的情境真实 地模拟现实， 不像书本知识高度理想化、模式化，有些情 境甚至是同学们前所未闻的，但总可以从课本上找出知识依 据。
例如多年来高考中的实验题多不能与教材中某个具体实 验对号，但都是考查学生是否掌握了生物学研究的一般方法 和原理，实验步骤，是否设置了对照实验，能否有效控制实 验唯一变量、排除干扰实验的因素、得出正确结论等。
坐标曲线题通常有三种类型。一是对曲线表达的生物学含义 的表述；二是对曲线表达含义的解释；三是对曲线所能够说明 的问题。
第一种类型：注意横坐标与纵坐标的内容，然后根据曲线 的特征进行表达。这是最基本的类型。
第二种类型：在明解曲线含义的基础上，对曲线变化的原 因作出解释。要注意把落脚点放在课本的知识原理上。
（二）高考生物试题的解题方法
1．分解组合法 有些综合性的问题涉及的知识点众多，需要对问题进行
分解，即将问题变成若干个小问题，求解出பைடு நூலகம்问题的答案， 经过恰当的组合得到问题的最终答案。
2．图解法 将文字材料转换成图解呈现出来，有利于问题的直观
化、形象化，同时还可减少阅读量，降低理解难度。图 解法在描述复杂的生物学现象或生理过程等方面有着广 泛运用。
2017年高考理综生物选择题答题技巧
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2017 年高考理综生物选择题答题技巧
的小编给各位考生整理了2017 年高考理综生物选择题答题技巧，希望对大家有所帮助。
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选择题是高考生物常考题型之一，它的信息量大、知识覆盖面广、命题灵活性大。
如何采取合适的方法进行解题，关系到解题的速率及正确率。
本文主要总结了解答选择题的五种方法，并结合典型例题进行分析。
一、直接判断法
选优判断法又称直接判断法，主要是根据决策者选定的指标标准来判断方案的优劣进行决策。
例如：某厂为加工一批零件欲选用一种机床进行加工现有A、B、C 三种机床可供选择通过计算取得有关参数。
如表1 所示试作选优决策。
借助于已学知识对题目所给条件进行分析和判断，直接得出答案，一般来说，答案多是纯记忆性的。
应用该方法，必须抓住教材的核心知识，并构建完善的知识网络，这样才能利用储备的知识和经验迅速作答。
例1（2012 年北京卷）从生命活动的角度理解，人体的结构层次为
A．原子、分子、细胞器、细胞B．细胞、组织、器官、系统
C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统
解析：生命系统的结构层次从小到大依次为为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。
人体属于个体层次，只包含细胞、组织、器官、系统。
答案：B
二、淘汰排除法
根据题干所给条件和提出的问题对各个选项加以审视，将与题目要求不符合的选项逐一排除，不能否定的选项即为应选答案。
该方法有利于剔除干扰选项，从而避免审
1。
高中生物选择题答题技巧
高中生物选择题答题技巧
高中生物选择题是高考生物考试中的重要考点之一。
选择题的答题技巧对考生取得高分至关重要。
以下是一些高中生物选择题答题技巧：
1.审题：在做任何一道选择题之前，先仔细阅读题目，理解题干所要求的是什么。
关注问题的关键词，例如“最可能的原因”、“正确的解释”等。
如果题目中有图表或者实验数据，一定要认真观察并理解。
2.排除法：如果答案不是显而易见的，可以先通过排除法来缩小答案的范围。
排除法是指根据已知条件，将不能成立的选项逐一排除，留下最有可能的答案。
这样可以提高答案的正确率。
3.记忆技巧：生物学习涉及到很多生物分类、解剖学结构、生理学功能等知识点，考生可以通过记忆技巧来帮助自己记住这些知识点。
例如，可以把结构形状记忆成一个图形，或者把学习内容简单拆分成几个部分，逐一记忆。
4.提高解题速度：高中生物选择题需要考生花费较多的时间来理解和解答，如果考生能够提高解题速度，将更有机会完成全部试卷。
可以通过模拟考试、多练习、增加阅读速度等方式来提高解题速度。
总之，高中生物选择题的答题技巧离不开认真审题、排除法、记忆技巧和提高解题速度。
只有掌握了这些技巧，才能在考试中取得好成绩。
高考生物的答题技巧
高考生物的答题技巧这是一篇由网络搜集整理的关于2017高考生物的答题技巧的文档，希望对你能有帮助。
一、高考答题的基本原则1.选择题最好按顺序做做题的速度不宜过快对于没有把握的题要随时标记，以便复查。
(1)读题，标出关键词：如“正确或错误”“可或可能”“一定”“主要”等。
(2)读完所有的选项：一是防止遗漏，一是进一步验证所选答案。
(3)不确定的先随意选一个，做需要做标记：一防涂卡出现错误，二是有时间后可以快速找到不确定的试题重新检查。
(4)做完所有选择题，就转涂好答题卡。
这一点特别重要，因为理综选择21个共126分，若最后涂卡，可能会因为心急造成的紧张导致涂卡出现严重的错误。
2.非选择题建议采用先易后难的方法先把自己有把握的题尽量一次做好。
如选修试题，接下来是生物与环境试题。
做到认真阅读时要看见、看懂每一句话,关键的提示用笔在试卷上做简单的勾画。
在做好会做的题的基础上,还要处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分。
二、从高考的网上评卷得到的启示启示之一：按试卷要求规范答题。
1.涂选择题要用正规的2B铅笔，答非选择题时，要用规定的水芯笔(0.5mm),墨要浓点,卷面要整洁，字迹要清晰，字距要适当，不可太挤、太满。
否则扫描图像可能不清晰。
2.不能超框答题!答题框外的部分不会被扫进计算机，是无效答题。
启示之二：用专业术语答题、坚决不留空白1.强调基本概念、原理、规律。
2.尽量熟悉理综试卷的特点：生物题容易得分，要合理安排答题时间，保证生物题有时间做。
三、非选择题的答题技巧启示1.用生物学专用术语回答;或用推理、计算得出的符号或数据等回答。
(1)联系中学知识，找到适合的专用术语，或推理、计算得出符号、数据等填空，力求准确、全面。
(2)当不知填什么或填多种情况都行时，不妨揣摩出题者的出发点，是为了考查中学里的什么知识点。
(3)对于图表、曲线等试题，需要根据图表或曲线中提供的文字或数据信息进行填写。
(4)当拿不准时，在不离题和不影响科学性的前提下，答案后可用括号补充。
高考生物选择题答题方法
高考生物挑选题答题方法高考生物挑选题答题方法有什么在做高中生物题目的时候，可以先从高中生物的题干入手进行正推，得出中间结论，然后由高中生物的供选答案反推，结果与中间结论相符者，即为应选答案，这种方法合适于较复杂的挑选题，这样可以节省一部分的时间。
高考生物挑选题答题方法一、正推法正推法即根据高中生物题目的已知条件直接推论或运算出答案，然后再与高中生物题目中所给定的供选答案相对照，与之相同者即为应选答案。
通过运算来肯定答案的挑选题或考试目标属识记层次的挑选题多用这种方法解答。
二、采取对照法采取惯性的思维，有时候用“已知”推导“未知”，采取先对照、后排除思维，表格、图表以及挑选题的四个选项常常存在对照关系，通过对照后，一样都可以剔除有的选项。
如果高中生物挑选题显现一些未知的知识或者选项，采取用已知的知识对照、排除后，推导出未知的知识或者选项正确或是毛病。
三、直接判定法直接判定法顾名思义就是指在准确掌控生物知识的条件下，通过视察摸索，直接从题目所给出的条件中作出判定，肯定符合题干的选项。
这种方法不需要拐弯抹角，适用于基础知识类试题。
基础知识类试题主要是考核考生对高中生物知识的知道和记忆程度，这需要考生对高中生物的基本知识掌控无误。
高考生物答题技能1、挑选题高三生物挑选题是高考常见题型，最好挑选题也是有一定技能的，高考生物挑选题通常采取反推法和代入法两种方式。
反推法即从已知答案动身反过来推导，结果与题意相符者即为应选答案。
这种方法多用于供选答案中含有较多信息的挑选题。
2、解答题高三生物解答题基本上属于从已知到未知的进程。
从思维学上分析，解答问题的进程包括概括、联想、回想、判定和作答五个环节。
做解答题时要注意一些化学反应原理。
3、审题仔细仔细审题是正确解答高三生物试题的条件。
见到一道试题之后，第一要弄清题目触及的所有概念的含义和一些重要词语的作用，排除表面现象的困惑，以保证对题意的知道准确无误。
4、书写技能在高考中尽量用生物专用术语回答、用推理运算得出的符号或数据等回答。
2017年高考理科综合(生物)答题策略 精品
2012年高考理科综合（生物）答题策略首先对大家说声抱歉，由于我连日来一直讲课，很难抽时间写博客。
我知道很多学生和家长在期盼着我博文更新，同时也感谢大家对祝云天的信任和肯定。
为此，我这几天集中精力，继续发文章，给大家一些备考方面的建议。
希望在这“紧急”的关头，能给大家带来实质的帮助。
我根据在教学中，学生最容易出现错误的科目开始讲起，对于理科综合，我觉得很多同学最容易丢分的还是生物学科。
一、包括北京卷在内，各地生物卷难度怎样？我建议多数学生拿到理综卷，先做化学选择题部分，然后再做生物选择题部分，因为生物选择题北京卷是5道，全国卷是6道。
涵盖了几本书，因此说生物选择题综合性，要强于化学和物理。
对于刚进入考试状态的学生来说，一上来就做生物卷，就是面对综合题，很多学生一下子就处于紧张、茫然状态，不利于考试的发挥。
所以说建议大家先通过化学题，或者物理题，因为这两科题目多一些，知识点相对来说没有生物的要综合性强，所以通过这两科逐渐进入考试的状态。
既然把生物选择题放在化学或者物理选择题后面做，说明生物学科，选择题部分学科内综合性强。
因此说面对这样综合性强的学科，因此说对于北京卷甚至其余的地方试卷来说，生物题难度与往年变化应该不大。
二、学生在哪些方面存在不足？1.知识性的不足：对于一大部分学生来说，对生物知识没有系统的理解，在解题中不能有效的运用，这是造成低分的直接原因。
2.审题方面的不足：生物卷中，一些干扰选项比较多，如果一些学生因为考试压力大，加上赶时间，在审题方面存在很多不足，这样会造成一些失误，在考试之后后悔不已。
3.表达方面的不足：这对绝大多数学生来说，都存在这个方面的问题，由于生物卷对答案要求的精度高，特别是压轴题部分，以填空的形式为主，稍有不慎，就被扣分，特别是一些学生对知识点已经掌握，知道题意，就是在表达方面存在不足。
因此说在考前，在表达方面，还要训练。
接下来给大家介绍一些方法。
三、考前如何复习最有效？针对以上的问题，学生在剩下的5天时间中，应该如何做才能最大限度的避免失误，并且最大限度的提分？那么在这里给大家一些建议：1.考前再过一下生物中的一些原理、概念、规律。
17年高考生物选择题和压轴题答题技巧
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17 年高考生物选择题和压轴题答题技巧
对于高考理综生物部分，给大家一些生物选择题和压轴题答题技巧：
挖掘概念，联系题目内容，减少迷惑性;
重点审视“绝对型”的语句;如“一定”“只有”等等
将陌生词带到知识体系中，如果联系不上书本知识，往往都是错误的。
仔细看图，找出题意与变量之间的本质联系
仔细看表，找出条件、现象以及变化规律
多比较、多角度、多联系。
压轴题部分
在考试中要明确上述探究类实验的思维导图：提出问题——作出假设——实验材料——设计实验——结果结论
说明实验结果一般都是未知的。
那么在具体答题的时候，思维模式应该做到如下连贯：
a.从目的着手：寻找变量，根据实验的因果关系找出自变量和因变量
如果选项让你填写实验的目的是：(答题内容)探究XXX(自变量)对XXX(因变量) 的、、、、、
b. 确定假设：设计出一种可能的实验原理。
从答题上看，一般用陈述句来表达。
答案内容一般从实验原理着手。
c.根据实验材料联系实验步骤
d.实验步骤(一般从取材分组、材料运用和处理、观察记录三个角度去总结)
e.描述实验结果和结论
例如说常见一般有三种结论，分别是：
实验组比对照组好，实验变量有利、促进。
1。
17年高考生物选择题技巧简介
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17 年高考生物选择题技巧简介
选择题的题型不同，难易程度不同，题干与选项间的关系也不尽相同，因而解题的方法也多种多样。
下面来看看高考生物选择题技巧，相信对你的复习有很大帮助~ 17 年高考生物选择题技巧简介：
1．顺推法：顺推法是从题目给定的已知条件出发，运用生物学的基本知识、基本概念和基本原理，“顺藤摸瓜”似地进行推理，最后得到问题答案的一种解题方法。
顺
推法是最常见、运用最多的一种方法。
例1.严重缺铁的病人可能会出现( )
A 丙酮酸中毒 B.乳酸中毒 C.尿素中毒 D.CO2 中毒
解析：本题考查无机盐缺乏导致的病症，可以用顺推法来解答此题：首先我们知道铁在人体内主要构成血红蛋白，血红蛋白可以运输氧;其次由严重缺铁推断出人体内血红蛋白合成不足，继续推断出人体运输氧的能力下降，会造成人体内缺氧，最终推断出人体内要进行无氧呼吸产生乳酸;当乳酸含量过多时就会导致乳酸中毒。
参考答案：B
2．逆推法：逆推法是指从题干中的问题开始入手，一步一步倒着推断，追根溯源，一直推到题中的已知条件，从而找出问题的正确答案。
例2.(2006 年全国理综卷Ⅱ)番茄种子萌发露出两片子叶后，生长出第一片新叶，这时子叶仍具有生理功能。
对一批长出第一片新叶的番茄幼苗进行不同处理，然后放在仅缺N 元素的营养液中进行培养，并对叶片进行观察，最先表现出缺N 症状的幼苗是( )
A.剪去根尖的幼苗
B.剪去一片子叶的幼苗
c.剪去两片子叶的幼苗 D.完整幼苗
解析：本题考查植物体对矿质元素的利用情况。
N 进入植物体后形成不稳定的化合
1。
2017年高考生物选择题应该怎么做
2017年高考生物选择题应该怎么做高考生物选择题解题技巧1、每一个生物选项都要认真研究，选出最佳答案，当某一选项不敢确定时，宁可少选也不错选。
2、高考身体时注意题干要求，让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”。
3、相信第一判断：凡已做出判断的题目，要做改动时，请十二分小心，只有当你检查时发现第一次判断肯定错了，另一个百分之百是正确答案时，才能做出改动，而当你拿不定主意时千万不要改。
特别是对中等程度及偏下的同学这一点尤为重要。
高考生物选择题解析1、选择下列有关遗传和变异的说法()①基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，产生的雌雄两种配子数量比为1：1。
②自由组合规律的实质是：在F1产生配子时;等位基因分离，非等位基因自由组合。
③遗传学上把转运RNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基叫做一个“遗传密码子”.④染色体中DNA的脱氧核苷酸数量、种类和序列任意一种改变都会引起染色体变异.A、四种说法都对B、四种说法都错C、只有一种说法对D、只有一种说法错剖析：本题是一道有一定难度的综合题，要求学生对有关概念要清楚掌握.在解题时必须对教材中的有些说法理解透彻.①基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，产生的两种雄配子之比为1：1.两种雌配子之比也为1：1，但雄配子数量比雌配子的数量要多得多.②基因的自由组合规律的实质是：在Fl产生配子时，同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合.③遗传学上把信使RNA上决定一个氮基酸的三个相邻碱基叫做一个“遗传密码子”.④应为基因突变.正确答案为(B).一些同学遗忘了某一知识，或将某一知识的记忆与另一知识的记忆相混或记错，结果由记忆混淆而错解.由于生物知识关联性比较强、容易混淆，故而在做题的时候，把握性不是特别足，如果没有理解到位，非常容易出错。
那么，有没有办法避免出错呢?答案是肯定的。
生物试题如果从题目角度出发，采用理科式的逻辑推理，充分的利用题目暗示和选项提示，是可以避免这些的。
最新2017年高考生物选择题解题技巧
最新2017年高考生物选择题解题技巧高考生物单选题解题技巧1：搭桥法有的试题，在题干中涉及不同章节的知识，构成思维上的鸿沟。
需根据生物学搭起思维上的桥梁。
例9：水稻的一个细胞在有丝分裂后期有48条染色体，在一般情况下，水稻的珠被细胞、胚细胞和胚乳细胞中的染色体数目分别是( )。
A.24、24、24B.12、12、12C.12、24、36D.24、24、36解析：此题涉及有丝分裂、减数分裂和植物的个体发育，思维跨度较大。
根据已知条件有丝分裂后期有48条染色体，寻找思维的桥梁，即体细胞为24条染色体.那么经过减数分裂形成的精子、卵细胞和极核均为12条染色体。
珠被细胞属于体细胞，染色体为24条;胚细胞是精子和卵细胞结合形成的受精卵经有丝分裂而来，其染色体为24;胚乳细胞是一个精子与两个极核形成的受精极核发育而采，其染色体为36。
答案：D高考生物单选题解题技巧2：分析推理法根据题目的已知条件，运用生物学相关的原理和规律，分析出与答案相关的若干要素，再利用这些要素推导出答案。
例8：如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细茵，在产生的子代噬茵体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为( )。
A.可在外壳中找到15N和35SB.可在DNA中找到15N、32PC.可在外壳中找到15ND.可在DNA中找到15N、32P、35S解析：噬菌体由DNA和蛋白质两种成分组成，DNA含有磷酸基和含氮碱基，能够标记上15N和35S，而蛋白质含有氨基(一NH2)和甲硫氨基(-SH)，能够标记15N和35S。
在噬菌体侵染细菌的过程中，蛋白质外壳留在外面，没有进入噬菌体，只有DNA进入噬菌体，并利用细菌的原料(氨基酸和核苷酸)来合成自身的蛋白质外壳和子代DNA，因这些原料没有放射性元素标记，所以在子代中，只有在某2个噬菌体中可以找到含15N和32P的DNA单链。
答案：B高考生物单选题解题技巧3：直选法这是解答选择题最基本的方法，其程序是依据题目衔给条件，借助已学的知识进行分析和判断，直接得出结论。
2017年高考理综选择题答题技巧盘点
2017年高考理综选择题答题技巧盘点高考理综选择题的突破方略方法1:直接判断法根据所学的概念、规律等直接判断，得出正确的答案。
这种方法一般适用于基本不需要推理的常识性试题，这些题目主要考查考生对识记内容的记忆和理解程度。
方法2:特殊赋值法试题选项有不同的计算结果，需要考生对结果的正确性进行判断。
有些试题如果考生采用全程计算的方法会发现计算过程烦琐，甚至有些试题超出运算能力所及的范围，这时可采用特殊值代入的方法进行判断。
方法3:特例反驳法特例反驳法是在解选择题时，当碰到一些似是而非并且迷惑性极强的选项时，直接运用教材中有关概念往往难以辨清是非，而借助已掌握的一些特例或列举反面特例进行反驳，逐一消除干扰项，从而快速获取正确答案的一种方法。
方法4:选项分组法有一类选择题，可以通过合理想象，巧妙分组进行解答。
这类选择题的题干中有“分别”“依次”等强调顺序的词语出现。
先找出最有把握判断的叙述项，并把它们的位置固定，再与供选项进行比较，最后得出答案。
这种解法既可避免多选、漏选，又能提高答题速度。
方法5:巧用推论法在平时的学习中，积累了大量的推论，这些推论在计算题中一般不可直接应用，但运用其解答选择题时优势就显而易见了，可大大提高解题的速度和准确率。
方法6:筛选法筛选法是根据已经掌握的概念、原理、规律，在正确理解题意的基础上，通过寻找不合理因素(不正确的选项)，将其逐一排除，从而获得正确答案的一种方法。
方法7:比较分析法如果涉及一个图像，可以对图像从上到下、从外到内仔细观察。
如果涉及几个图像，可以分别比较不同条件下的相似处和相同条件下的不同处。
比较分析法是确定事物之间同异关系的一种思维过程和方法。
方法8:等效思维法等效思维法就是要在保持效果或关系不变的前提下，对复杂的研究对象、背景条件、过程进行有目的的分解、重组、变换或替代，使它们转换为我们所熟知的、更简单的理想化模型，从而达到简化问题的目的。
方法9:信息特征法信息特征法是根据试题提供的各种信息特征(如结构特征、位置特征、性质特征、组成特征、现象特征、数值特征等)，进行大跨度、粗线条的分析，推理或联想的一种方法，可以做到去表象、抓实质，融会贯通，快速求解。
2017高考理综选择题答题方法
1、2017高考理综选择题秒杀法理综选择题秒杀法①排除法：根据高考生物题目中的信息和自身掌握的知识，从易到难，逐步排、除不合理选项，最后逼近正确答案。
理综选择题秒杀法②赋值法：让某些生物量取特殊值，通过简单的分析、计算进行判断。
它仅适用于以特殊值代入各选项后能将其余错误选项均排除的选择题。
理综选择题秒杀法③极限分析法：将某些生物量取极限，从而得出结论的方法。
理综选择题秒杀法④直接法：运用所学的高中生物概念和规律，抓住各因素之间的联系，进行分析、推理、判断，得出结果，确定选项。
理综选择题秒杀法⑤观察法：面对生物选择题，可以通过观察选项的异同、长短、语言的肯定程度、表达式的差别、相应或相近的生物规律和生物体验等，大胆的做出猜测，当顺利的完成试卷后，可回头再分析该题，也许此时又有思路了。
理综选择题秒杀法⑥整体法与隔离法：分析多个对象时，一般要采取先整体后局部的方法。
2、2017高考理综选择题答题技巧理综选择题答题技巧1：直接判断法根据所学的概念、规律等直接判断，得出正确的答案。
这种方法一般适用于基本不需要推理的常识性试题，这些题目主要考查考生对识记内容的记忆和理解程度。
理综选择题答题技巧2：特殊赋值法试题选项有不同的计算结果，需要考生对结果的正确性进行判断。
有些试题如果考生采用全程计算的方法会发现计算过程烦琐，甚至有些试题超出运算能力所及的范围，这时可采用特殊值代入的方法进行判断。
理综选择题答题技巧3：特例反驳法特例反驳法是在解选择题时，当碰到一些似是而非并且迷惑性极强的选项时，直接运用教材中有关概念往往难以辨清是非，而借助已掌握的一些特例或列举反面特例进行反驳，逐一消除干扰项，从而快速获取正确答案的一种方法。
理综选择题答题技巧4：选项分组法有一类选择题，可以通过合理想象，巧妙分组进行解答。
这类选择题的题干中有“分别”“依次”等强调顺序的词语出现。
先找出最有把握判断的叙述项，并把它们的位置固定，再与供选项进行比较，最后得出答案。
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最新2017年高考理综生物选择题答题技巧
2017年高考理综生物选择题答题技巧
◆高考生物选择题答题技巧一、直接判断法
选优判断法又称直接判断法，主要是根据决策者选定的指标标准来判断方案的优劣进行决策。
例如：某厂为加工一批零件欲选用一种机床进行加工现有A、B、C三种机床可供选择通过计算取得有关参数。
如表1所示试作选优决策。
借助于已学知识对题目所给条件进行分析和判断，直接得出答案，一般来说，答案多是纯记忆性的。
应用该方法，必须抓住教材的核心知识，并构建完善的知识网络，这样才能利用储备的知识和经验迅速作答。
例1(2012年北京卷)从生命活动的角度理解，人体的结构层次为()
A.原子、分子、细胞器、细胞
B.细胞、组织、器官、系统
C.元素、无机物、有机物、细胞
D.个体、种群、群落、生态系统
解析：生命系统的结构层次从小到大依次为为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。
人体属于个体层次，只包含细胞、组织、器官、系统。
答案：B
◆高考生物选择题答题技巧二、淘汰排除法
根据题干所给条件和提出的问题对各个选项加以审视，将与题目要求不符合的选项逐一排除，不能否定的选项即为应选答案。
该方法有利于剔除干扰选项，从而避免审题不清所导致的失误。
3.将记录仪(R)的两个电极(a和b)置于某一条结构和功能完好的神经纤维表面(如图)，给该神经纤维一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位变化。
下列对两电极电位高低的描述中，不正确的是( )
①记录仪指针第一次偏转时，a点的电位高于b点②兴奋从a 点传导到b点的方式是局部电流③记录仪指针第二次偏转时，b点的电位高于a点④b点兴奋时Na+外流
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
技法导练：图中刺激点受刺激传导至a点记录仪发生第一次偏转时，a点膜内外电位为外负内正，b点的膜电位为外正内负，其两电极位于膜外，则b点电位高于a点，由此可排除选项C;第二次偏转时，b点电位低于a点，故可排除B;b点兴奋时的电位变化是由Na+内流形成的，故可排除A。
答案 D
◆高考生物选择题答题技巧三、信息转换法
所谓"转换法"，主要是指在保证效果相同的前提下，将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象;将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题;将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法。
初中物理在研究概念规律和实验中多处应用了这种方法。
对于有些选择题，由于情境比较陌生或内容比较繁琐，可以将题
干信息转换为自己比较熟悉的、便于理解的或等价的形式，从而变陌生为熟悉，化难为易，迅速求解。
如将题干中的文字信息或表格信息转换成更为直观的图解，或者将复杂的图解信息转换成更为简单明了的文字形式。
1.人体稳态的调节能力是有一定限度的。
下列现象属于内环境稳态失调的是( )
A.寒冷时出现寒颤
B.从平原到高原，有人出现肺水肿现象
C.接受抗原刺激后，B细胞会增殖和分化
D.饮水不足时，抗利尿激素释放增加
答案 B
解析本题题干中的关键词是"属于"和"内环境稳态失调"。
而选项中A是受寒冷刺激时的体温调节，C为免疫调节，D为水盐平衡调节，都属于正常的稳态调节，故应排除。
◆高考生物选择题答题技巧四、公式计算法
根据生物生命活动的规律，利用数学的方法，对有关的数据进行计算，最终得出问题答案。
这就需要熟悉高考常考的计算类型，并掌握相关计算公式。
如蛋白质合成的有关计算、细胞分裂的有关计算、DNA复制的有关计算、遗传概率的计算、生态系统能量流动的有关计算等。
例5(2012年山东卷)假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA 由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。
用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。
下列叙述正确的是()
A.该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸
B.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等
C.含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1：49
D.该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变
解析：噬菌体的DNA含有10000个碱基，A=T=2000，
G=C=3000。
在噬菌体增殖的过程中，DNA进行半保留复制，100个子代噬菌体含有100个DNA，相当于新合成了99个DNA，至少需要的鸟嘌呤(G)脱氧核苷酸是99×3000=297000，故A错;噬菌体增殖过程中，模板由自身提供，原料、能量和酶由宿主细菌提供，故B错;含有32P的噬菌体共有2个，只含有31P的噬菌体共有98个，其比例为1︰49，故C对;由于DNA上有非基因序列，基因中有非编码序列，密码子具有简并性等原因，DNA发生突变并不意味着性状发生改变，故D错。
答案：C
◆高考生物选择题答题技巧五、分析推理法
根据题干的已知条件，正确运用生物学的相关规律和原理进行分析和推理而得出结论,这就是所谓的"顺推法"。
不过有时从供选答案出发反过来推理，看结果是否与题干相符，能使解答过程更为简便，即所谓的"逆推法"。
从某动物产生的精子中取出四个，经测定基因型分别为AB、Ab、aB、ab。
若不考虑交叉互换与基因突变，下列说法不正确的是( )
A.这四个精子至少来自两个精原细胞
B.这四个精子可能来自同一个精原细胞
C.AB、ab不可能来自同一个次级精母细胞
D.AB、Ab不可能来自同一个初级精母细胞
答案 B
解析正常情况下，不考虑交叉互换与基因突变时，次级精母细胞分裂时姐妹染色单体分离，形成的子染色体是两条完全相同的染色体，故一个精原细胞最多产生两种类型的精子。
初级精母细胞分裂时非同源染色体上的非等位基因自由组合，但同一个初级精母细胞内不可能出现基因A既与基因B组合又与基因b组合的情况。
因此，这四个精子不可能来自同一个精原细胞。
2017年高考理综生物选择题答题技巧。