江苏省扬州市八年级物理上学期第一次月考试题 新人教版

江苏省扬州市第一中学2012-2013学年八年级物理上学期第一次月

考试题新人教版

填空题（每空一分，共30分）

给下列数字填上合适的长度单位和单位混算

(1)珠穆朗玛峰峰顶海拔8844.43 (2)2012年伦敦奥运会火炬长800

(3)148km= mm (4)6756nm= m

(5)20m/s= km/h (6)1080km/h= m/s

2.用一把刻度尺测量某物体的长度，记录到的数据是5.72cm和5.73cm，

则准确值是 ______cm，所用的刻度尺的分度值是______。

坐在甲车里的人，看见路边树木向北运动，他是以为参照物.

他看到并排的乙车静止，若以树为参照物，乙车是的.

4.正在行驶的列车速度是15 m/s,这句话的物理意义是 .

5.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是________和________；经过5 s，跑在最前面的小车是________．

6. 小聪一家去北京旅游，在北京市

郊公路的十字路口，他看到如上右图所示的交通标志牌，

标志牌上的数字“40”表示的意思是______________________，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达北京，最快需要_____ h.

7.我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如右图所示，记录了甲、乙两个运动小球每隔0.02秒的不同位置。根据底片可以判断，_____球运动时间长，_____球作变速直线运动（全部选填“甲”或“乙”）。

8.学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上填上空缺．

（1）悠扬的笛声是空气的_________ 产生的，并

通过_________ 传到人的耳朵．

（2）声音在水中的传播速度_________（“大于”、

“小于”“等于”）在空气中的传播速度．

（3）在月球上声音不能传播的原因是．

9.“闻其声而知其人”是根据声音的特征来辨别的。“引吭高歌”中的“高”指的是声音大。“女高音歌唱家”中的“高”指的是声音的高。

10.现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备。若某一时刻该装置的显示屏显示90的数据，这个数据的单位是______ ；当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将______（选填增大或减小）。

11.频率高于20000Hz的声音叫，低于20Hz的声音叫。这两种声音人

耳都（填“能”或“不能”）听到。

选择题（每题2分，共20分）

1．下列现象中不属于机械运动的是（）

A．一江春水向东流 B．星光闪闪 C．海水奔腾 D．春风拂面

2．一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（）

A．运动员、汽车、羚羊 B．汽车、羚羊、运动员

C．羚羊、汽车、运动员D．运动员、羚羊、汽车

3.坐在行驶着的列车中的乘客，我们说他是静止的，是以下列哪个物体为参照物（）A．路边的树木B．走动的列车员

C．停在车站上的另一辆车D．火车车箱

4．李军的家距学校600 m远，某天他上学时，以1 m/s的速度走完前一半的路程，为了不迟到，他改以1.5 m/s的速度走完后一半的路程，他上学时走路的平均速度是( ) A．1.2 m/s B．1.25 m/s C．2 m/s D．2.5 m/s

5.如图，小演员正在进行击鼓表演，以下说法正确的是( )

A．观众听到的鼓声是鼓面振动发出的

B．演员击鼓时，鼓面振动幅度越大，音调越高

C．观众离鼓越远，感觉声音越大

D．观众听到的鼓声主要是靠大地传人耳朵的

6．如图所示，下列的实验和实例中说法错误的是（）

A.控制噪声的措施有：防止噪声产生、阻挡噪声传播、防止噪声进入耳朵;

B.利用回声可以探测海洋的深度

C.闻其声知其人，是根据每个人发出的声音频率不同来判断的;

D.回声是声音的一种反射现象.

某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它．如图为紧急刹车前后汽车行驶的速度－时间图象，根据图象分析不正确的是( )

A．紧急刹车发生在8：27

B．在8：23～8：27时间段内他驾车匀速前进

C．在8：20～8：30时间段内他驾车的最大速

度为60 km/h

D．在8：20～8：30时间段内他驾车的平均速

度为60 km/h

9.图甲是某物体运动的s-t图像，则图乙中能与之相对应的v-t图像是( )

如图1所示，刻度尺的分度值是 ，木块的长度为

cm 。

2、某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟 “测量小车的平均速度”，如图

15所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，

显示时间的格式是“时：分：秒”

（1）请你根据图示完成下表

（2）分析表中的数据，小车全程是做匀速运动吗？为什么？

为什么？。

(3)该实验所用的测量工具是和。

为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉咙振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。

通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论是：。

小明，小华等同学在探究完上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：

①声音要传播出去，需要物质作媒介；

②声音要传播出去，不需要物质作媒介

究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：

如下图，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越（选填“大”

或“小”）

由此现象可以推理：猜想是正确的。

探究问题的过程通常有下列步骤：

提出猜想假设；

分析归纳

得出结论

实验研究

发现并提出问题

你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是（填字母序号）

4.小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明

学习时避免干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨

房门窗关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在处减弱噪声；第二种是在中减弱；第三种是在处减弱噪声。

5.某同学用一把所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的三个错误之处：

（1），

。

小华欲测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：

将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L

用刻度尺测出圆铅笔干上铜丝绕圈总长度L2

用铜丝的长度除以铜丝的圈数n,即得细铜丝的直径d

将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上

数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝的圈数n

以上步骤中，没有必要的步骤是，错误的步骤是，还缺少的步

骤F是。

实验步骤的合理顺序应是。

某同学在探究音调和响度分别与什么有关系时做了以下实验：

如图所示，用一只手将钢尺压在桌沿上，再用另一只手轻拨钢尺一端，听其响度；再用力拨