八年级物理下册第一次月考试卷(含答案解析) (53)

八年级（下）第一次月考物理试卷一.选择题（每题2分，共24分）1．关于力的概念，下列说法错误的是（）A．力是物体对物体的作用，离开物体力就不存在B．一个物体受力，同时一定有另外一个物体对它施加力的作用C．马拉车向前，同时车也用同样大小的力向后拉马D．从空中下降的雨滴不受力的作用2．如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（）A．力的作用是相互的B．力是物体对物体的作用C．力可以改变物体的形状D．重力的方向竖直向下3．针对静止在水平桌面上的文具盒，小军进行了下列分析，其中正确的是（）A．文具盒受到重力、桌面的支持力和桌面压力的作用B．文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是平衡力C．文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力是平衡力D．因为文具盒处于静止状态，所以它不具有惯性4．下述现象中，物体运动状态没有发生改变的是（）A．火车启动时，从静止变为运动B．在地面上滚动的小球，速度逐渐变小C．重物被吊车沿直线向上匀速吊起D．汽车在盘山公路上匀速行驶5．物体从光滑的斜面滑下的过程中（不计空气阻力），受到的力有（）A．重力和支持力B．重力、支持力和下滑力C．重力、下滑力和摩擦力D．重力和下滑力6．在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力消失，那么宇宙飞船将（）A．立即静止B．减速飞行C．加速飞行D．匀速飞行7．利用身边的物品可以进行许多科学实验．小明用饮料罐代替小车，文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响．关于本实验，下列分析中错误的是（）A．饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度B．饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦C．饮料罐在水平面上滚动时，受到的重力和支持力是一对平衡力D．该实验可以直接得出牛顿第一定律8．关于惯性，下列说法正确的是（）A．运动的物体由于惯性会慢慢停下来B．物体的运动速度越大，惯性也越大C．司机开车时要系安全带，是为了防止惯性带来危害D．运动员起跑时用力蹬地，是为了利用惯性提高成绩9．小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图所示）．则下列说法正确的是（）A．讲台桌不受摩擦力B．推力与讲台桌的重力大小相等C．推力小于地面对讲台桌的摩擦力D．推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等10．甲乙丙三人比臂力，甲的体重最大，乙的手臂最粗，丙的手臂最长，三人使用同一个拉力器并且都把手臂伸直，三人中用力最大的是（）A．甲B．乙C．丙D．一样大11．为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了下列器材：a．用钉子做腿的小桌；b．海绵；c．砝码；d．木板；e．盛有适量水的矿泉水瓶；f．装有沙的容器．某些同学所选的四组器材中，不能达到探究目的是（）A．acf B．be C．bcd D．cde12．物体在水平方向受到两个力的作用，这两个力的合力如图所示，已知F1=35N，方向向右，则另一个力F2的大小和方向是（）A．15 N，向右B．55 N，向右C．15 N，向左D．55 N，向左二、填空题（每空1分，共16分）13．在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做（填“加速”、“匀速”、“减速’）运动．此时小球共受到个力的作用（忽略空气阻力不计），此时绳子对球的拉力和球受到的重力（填“是”、“不是”、“可能是”）一对平衡力．14．超市内某人购物时，用20N 的水平力推着小车在水平地面上匀速直线前进，这时小车受到的阻力是N．此人突然发现前方有孩子，急忙用30N的水平力往后拉小车，使小车减速，减速过程中小车受到的合力是N．（假设小车所受阻力大小不变）15．沿东西方向直线运动的火车突然刹车，车厢里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来，这是由于小球具有的缘故．若乘客是朝西坐着，则小球是向运动的（选填“东”或“西））．16．小明质量为50kg，站在水平地面上，双脚与地面的接触面积为500cm2．小明对地面的压强为Pa．若小明用300N的力竖直向上提静止在地面上重力为800N的物体，则物体所受合力为N （g=lON/kg）．17．有些笔在手握的位置往往有橡胶套，这是为了增大来减小压强；而且它的表面粗糙，这是为了增大．18．为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图所示．李刚在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服．从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的减小了，从而增大了．19．小明踢足球时脚感到疼，说明；他能踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和有关，飞行中球最终落向地面是由于受到作用．三、作图题（每图2分，共4分）20．在下列甲图中，画出木块A在光滑斜面上的受力示意图；在乙图中，画出球对地面的压力示意图．四、实验探究题（每空2分，共16分）21．在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图（a）所示，小华同学采用的实验装置如图（b）所示．（1）当物体处于状态时，它受到的力是平衡力．（2）这两个实验装置中，你认为的装置更科学．（3）利用（2）题中的装置做实验的过程中，将小车进行扭转，这是为了探究“二力平衡条件”是否满足．22．如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物A做运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小．（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大．（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，，滑动摩擦力越大．（4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为F4，则F4：F3=；此运动过程中，物块B 受到的摩擦力f B=N．五、计算题（共10分）23．在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为0.01m2，它对桌面的压强为200Pa．（水的密度ρ=1.0×103 kg/m3，取g=10N/kg，杯壁的厚度可忽略）（1）求玻璃杯的重力；（2）在玻璃杯中装入1kg 水后，求水杯对桌面的压强．2016-2017学年山东省菏泽市单县启智学校八年级（下）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一.选择题（每题2分，共24分）1．关于力的概念，下列说法错误的是（）A．力是物体对物体的作用，离开物体力就不存在B．一个物体受力，同时一定有另外一个物体对它施加力的作用C．马拉车向前，同时车也用同样大小的力向后拉马D．从空中下降的雨滴不受力的作用【考点】力的概念．【分析】①力是物体对物体的作用，力不能离开物体独立存在，要产生力的作用，至少有两个物体，一个物体无法产生力的作用，没有物体就没有力的作用．②力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的作用时，一定受到另一个物体施加的反作用力，这两个力大小相等、方向相反、在一条直线上；③地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用，重力的方向竖直向下．【解答】解：A、力是物体对物体的作用，力不能离开物体独立存在．此选项正确；B、力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的作用时，一定受到另一个物体施加的反作用力．此选项正确；C、马拉车时，马对车有作用力，由于力的作用是相互的，车一定也有对吗大小相等的反作用力．此选项正确；D、从空中下降的雨滴受到重力的作用．此选项错误．故选D．2．如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（）A．力的作用是相互的B．力是物体对物体的作用C．力可以改变物体的形状D．重力的方向竖直向下【考点】力作用的相互性．【分析】①力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体的反作用力；②力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体是运动状态；③由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下的．【解答】解：用手指压圆珠笔芯使它弯曲，A、手感觉疼痛，原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，受到圆珠笔芯的反作用力，说明力的作用是相互的．此选项不符合题意；B、手对圆珠笔芯施加力的作用，手是施力物体，圆珠笔芯是受力物体，说明力是物体对物体的作用．此选项不符合题意；C、圆珠笔芯发生弯曲，说明力可以改变物体的形状．此选项不符合题意；D、物体受到的重力的方向是竖直向下的，圆珠笔芯形状的变化与重力方向无关．此选项符合题意．故选D．3．针对静止在水平桌面上的文具盒，小军进行了下列分析，其中正确的是（）A．文具盒受到重力、桌面的支持力和桌面压力的作用B．文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是平衡力C．文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力是平衡力D．因为文具盒处于静止状态，所以它不具有惯性【考点】平衡力的辨别．【分析】（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力；（2）二力平衡条件是：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上；（3）惯性是物体本身的一种属性，一切物体都具有惯性．【解答】解：A．文具盒受到竖直向下的重力和竖直向上桌面的支持力，桌面对文具盒的压力是支持力，故A错误；B．文具盒处于静止状态，受到的重力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力，故B正确；C．文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力，尽管大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但是它们是作用在两个不同的物体上的，是一道相互作用力，故C错误；D．一切物体都有惯性，所以静止的文具盒也有惯性，故D错误．故选B．4．下述现象中，物体运动状态没有发生改变的是（）A．火车启动时，从静止变为运动B．在地面上滚动的小球，速度逐渐变小C．重物被吊车沿直线向上匀速吊起D．汽车在盘山公路上匀速行驶【考点】物体运动状态变化的原因．【分析】物体的运动状态不发生改变的情况有两种：①静止；②匀速直线运动．若物体的运动速度或运动方向发生改变，都说明物体的运动状态发生了改变．【解答】解：A、火车启动时，从静止变为运动，即运动状态发生了改变，故不符合题意；B、在地面上滚动的小球，速度逐渐变小，即运动状态发生了改变，故不符合题意；C、重物被吊车沿直线向上匀速吊起，其运动速度和方向都没有改变，故即运动状态没有改变，故符合题意；D、汽车在盘山公路上匀速行驶，其运动方向发生了改变，故运动状态发生了改变，故不符合题意；故选C．5．物体从光滑的斜面滑下的过程中（不计空气阻力），受到的力有（）A．重力和支持力B．重力、支持力和下滑力C．重力、下滑力和摩擦力D．重力和下滑力【考点】力的概念．【分析】要解决此题，需要掌握各种力．并且要对物体进行受力分析，在分析过程中注意摩擦力产生的条件．【解答】解：物体从光滑的斜面滑下，所以不受摩擦力．任何物体都受重力，物体下滑的原因就是受到重力的作用．并不存在摩擦力．同时物体会受到斜面对其向上的支持力作用．下滑力是由于重力在斜面上的一个分力，其根源还是重力，则BCD错误，A正确．故选A．6．在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力消失，那么宇宙飞船将（）A．立即静止B．减速飞行C．加速飞行D．匀速飞行【考点】牛顿第一定律．【分析】解答本题可根据牛顿第一定律来分析，牛顿第一定律告诉我们：一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力改变它为止．【解答】解：在一切外力消失前，宇宙飞船是运动的，当一切外力消失后，就再也没有能够改变飞船运动状态的力，所以飞船不会停下来，不会减速飞行也不会加速飞行，飞船只能按原来的运动速度永远的匀速飞行下去．故选D．7．利用身边的物品可以进行许多科学实验．小明用饮料罐代替小车，文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响．关于本实验，下列分析中错误的是（）A．饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度B．饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦C．饮料罐在水平面上滚动时，受到的重力和支持力是一对平衡力D．该实验可以直接得出牛顿第一定律【考点】牛顿第一定律；力的作用效果；二力平衡条件的应用．【分析】逐个分析选择项中提到的物理情景，结合对应的物理知识加以分析即可确定答案．【解答】解：A、探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响是通过饮料罐运动的距离来体现的，而影响其运动距离长短的因素不仅有摩擦力的大小，还有物体的初始速度．所以要用到控制变量法去研究．即控制在速度相同的情况下，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响．故A的说法正确，不合题意．B、物体运动状态的改变是由于受到了外力的作用．饮料罐由运动变为静止也是由于受到摩擦力的作用造成的．故B的说法不合题意．C、饮料罐在水平面上滚动时，在竖直方向上，饮料罐没有移动距离，即饮料罐处于静止状态（仅针对竖直方向），受平衡力的作用，故C正确．D、牛顿第一定律是在实验的基础上加上科学的推导得出的，没有科学的推导是得不出牛顿第一定律的．故D的说法是错误的，符合题意．故选D．8．关于惯性，下列说法正确的是（）A．运动的物体由于惯性会慢慢停下来B．物体的运动速度越大，惯性也越大C．司机开车时要系安全带，是为了防止惯性带来危害D．运动员起跑时用力蹬地，是为了利用惯性提高成绩【考点】惯性；物体运动状态变化的原因．【分析】惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性；质量是物体惯性大小的唯一量度；惯性在生活中可以为我们提供帮助，但也会带来危害，故即要注意应用也要注意防止其危害．【解答】解：A、物体由于惯性会保持原来的速度，而之所以能停下来是因为受到了力的原因，故A错误；B、物体的惯性与物体的速度无关，只和物体的质量有关，故B错误；C、司机开车要系安全带是为了防止紧急刹车时会向前冲，即为了防止惯性带来的危害，故C正确；D、运动员采用助跑的方式提高起跳时的速度，应用惯性使人在空中运行一段距离；用脚蹬地只是让人能向上跳起，不是应用了惯性；故D错误；故选C．9．小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图所示）．则下列说法正确的是（）A．讲台桌不受摩擦力B．推力与讲台桌的重力大小相等C．推力小于地面对讲台桌的摩擦力D．推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等【考点】二力平衡条件的应用．【分析】要解决此题，首先要知道平衡状态或静止状态都属于平衡状态．要掌握二力平衡的条件，知道处于平衡状态的物体所受力相互平衡，相互平衡的两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上．【解答】解：小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动，则讲台桌仍处于静止状态，所以其受力平衡．在水平方向上，人对讲台的推力与地面对讲台的摩擦力是一对平衡力，大小相等．故选D．10．甲乙丙三人比臂力，甲的体重最大，乙的手臂最粗，丙的手臂最长，三人使用同一个拉力器并且都把手臂伸直，三人中用力最大的是（）A．甲B．乙C．丙D．一样大【考点】弹力．【分析】力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体的运动状态．在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比．【解答】解：甲、乙、丙三位同学用同一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把手臂撑直，但手臂长度不同时，拉力器的变形程度不同，手臂越长，拉力器形变越大，受到的拉力越大，故C正确．故选C．11．为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了下列器材：a．用钉子做腿的小桌；b．海绵；c．砝码；d．木板；e．盛有适量水的矿泉水瓶；f．装有沙的容器．某些同学所选的四组器材中，不能达到探究目的是（）A．acf B．be C．bcd D．cde【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验．【分析】（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小．（2）研究压强大小的影响因素采用控制变量法．研究压强和压力的关系，控制受力面积不变，改变压力大小；研究压强和受力面积的关系，控制压力不变，改变受力面积的大小．（3）压强的大小用形变程度来反映，这种方法是转换法．【解答】解：A、选择a用钉子做腿的小桌、c砝码、f装有沙的容器，小桌放在沙子上，观察小桌陷入沙子的深度；在小桌上再放砝码，再观察小桌陷入沙子的深度；把小桌的桌面朝下，小桌上放砝码，再观察桌面陷入沙子的深度．故A正确．B、选择b海绵、e盛有适量水的矿泉水瓶，瓶口拧紧，瓶子正放和倒放在海绵上，观察海绵的凹陷程度；瓶子正放时，瓶子中有水和空瓶分别放在海绵上，观察海绵的凹陷程度．故B正确．C、选择b海绵、c砝码、d木板，木板放在海绵上，观察海绵凹陷程度；木板上再放砝码观察海绵的凹陷程度；砝码放在海绵上，再在砝码上面放木板，观察海绵的凹陷程度．故C正确．D、选择c砝码、d木板、d盛有适量水的矿泉水瓶，没有明显发生形变的物体，无法显示压强大小．故D错误．故选D．12．物体在水平方向受到两个力的作用，这两个力的合力如图所示，已知F1=35N，方向向右，则另一个力F2的大小和方向是（）A．15 N，向右B．55 N，向右C．15 N，向左D．55 N，向左【考点】力的合成与应用．【分析】同一直线上的两个力，方向相同时，合力大小等于两个力的大小之和，方向与分力方向相反；如果两个力方向相反，合力大小等于两个力的大小之差，方向与较大力的方向相同；对物体进行受力分析，根据力的合成方法求出物体受到另一个力的大小和方向．【解答】解：观察力的图示可知，物体受到的合力大小为20N，方向向右；假如物体在水平方向受到的两个力方向相同，因为合力等于二力之和，而20N＜35N，则不可能存在；由此可知，二力方向相反，又知F1=35N，方向向右，且与合力方向相同，所以另一个力F2方向向左，且为较小力，其关系为：F1﹣F2=F合，F2=F1﹣F合=35N﹣20N=15N．故选：C．二、填空题（每空1分，共16分）13．在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做加速（填“加速”、“匀速”、“减速’）运动．此时小球共受到两个力的作用（忽略空气阻力不计），此时绳子对球的拉力和球受到的重力不是（填“是”、“不是”、“可能是”）一对平衡力．【考点】惯性；平衡力的辨别．【分析】一切物体都具有惯性，在分析惯性现象时，通常一分为二．物体或物体的一部分受力运动状态发生改变，另一物体或物体的另一部分由于惯性还保持原来的运动状态．判断两个力是否是平衡力应根据二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，这四个条件缺一不可．【解答】解：（1）列车平稳行驶时，小球和车厢保持相对静止状态；当列车加速时，绳子给小球一个向前的力，但因为惯性，小球要保持原来的运动状态，所以小球就向后偏；（2）通过对小球进行受力分析可知，若忽略空气阻力不计，此时小球共受到绳子对它的拉力和地球对它的吸引力两个力的作用，根据二力平衡条件可知，这两个力方向不是正好相反，不在一条直线上，所以不是一对平衡力．故答案分别为：加速；两；不是．14．超市内某人购物时，用20N 的水平力推着小车在水平地面上匀速直线前进，这时小车受到的阻力是20N．此人突然发现前方有孩子，急忙用30N的水平力往后拉小车，使小车减速，减速过程中小车受到的合力是50N．（假设小车所受阻力大小不变）【考点】二力平衡条件的应用；力的合成与应用．【分析】物体做匀速直线运动时，所受到的力一定是相互平衡的，再根据具体的受力情况可做出判断；同一直线上方向相同的两个力的合力，等于二力之和，同一直线上方向相反的两个力的合力，等于二力之差，据此，分析出小车受到的力的方向，即可求出合力的大小．【解答】解：小车做匀速直线运动时，推力与阻力是一对平衡力，所以f阻=F推=20N；用30N的水平力向后拉小车，使小车减速，此时拉力与阻力在同一直线上、方向相同，因此，在减速过程中，小车所受的合力：F合=F拉+f阻=30N+20N=50N．故答案为：20；50．15．沿东西方向直线运动的火车突然刹车，车厢里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来，这是由于小球具有惯性的缘故．若乘客是朝西坐着，则小球是向东运动的（选填“东”或“西））．【考点】惯性．【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性．惯性是物体的一种属性，一切物体都有惯性；当火车的运动状态发生改变时，小球由于惯性还要保持原来的运动状态，所以会偏离原来的位置．【解答】解：原来火车和小球的运动状态相同，当火车的运动状态发生改变时，小球由于惯性仍会保持原来的运动状态，故相对于火车来说，其运动状态改变了；由于题目中已经提示：车厢里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来，且乘客是朝西坐着的，所以小球是向东运动的．故答案为：惯性；东；16．小明质量为50kg，站在水平地面上，双脚与地面的接触面积为500cm2．小明对地面的压强为1×104Pa．若小明用300N的力竖直向上提静止在地面上重力为800N的物体，则物体所受合力为0N（g=lON/kg）．【考点】压强的大小及其计算；力的合成与应用．【分析】（1）已知小明的质量，根据公式G=mg可求小明的重力，此时他对地面的压力等于其重力，根据公式p=求出他对地面的压强；（2）物体处于平衡状态（静止或匀速直线运动状态），物体受力平衡、受合力为0，据此分析．【解答】解：（1）人对地面压力：F=G=mg=50kg×10N/kg=500N，他对地面的压强：。