初中作文指导:细微之处显神韵——人物塑造中的细节描写ppt[优质作文]

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初中作文细致描写出神韵PPT (共23张PPT)

初中作文细致描写出神韵PPT (共23张PPT)

小试牛刀
从下列两组题目中,任选一题完成。 描写我班一位同学或老师的外貌。
考试考砸了,我很悲伤。
PK
陈佩斯怕吃辣椒, 李琦喜欢吃辣椒。
写作要求:
1、以语文小组为单位,发扬合作精神, 集体完成 。
2、写出两人相貌区别。 3、合理运用妙招2写出喜欢和害怕。
锦囊妙计: 细观察 抓细节 善想象 巧修辞 显个性 扣中心
八年级语文备课组
跟 我 唱
猜猜他是谁?
“俺老孙来也!”只见他 身穿金光闪闪的战袍,头戴 金冠,手持从东海龙宫掠来 的金箍棒,显出一副威武霸
气的样子。一对火眼金睛炯
炯有神,透露出铲除一切妖
魔的决心。浑身透露出一种
天不怕、地不怕的精神。
猜猜他是谁?
我班有一位同学,他大约十五岁,身材
中等。红润的脸上嵌着一双炯炯有神的眼
林黛玉
多愁多情
细致描写
作用: 在刻划人物性格、丰满人物形象、 连接故事情节、丰富ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ品内涵等方面
具有重要作用。
原则: ①必须符合生活真实。 ②必须表现人物个性。
③必须要能烘托主题。
教你两招
一、 具体人物 (外貌) 人物的外貌指人的肖像。外貌包 括人物的容貌(面容长相,如五 官等)、身材(高、矮、胖、瘦) 、衣着(穿着打扮)和表情(喜、 怒、哀、乐)。
睛,脸的正中有一个鼻子。他的头发不长
不短,黑黑的。一张开嘴巴,就是两排整 齐洁白的牙齿……
“细致描写” ——出神韵
细致描写
是指文学作品中对人物动作、 语言、神态、心理、外貌以及自然景 观、场面气氛、重要物件等进行细致 深入的描写,使人如见其人,如临其
境。
教 学 目 标:
1、了解细致描写的作用和原则。

初中作文指导:细节描写出神韵PPT优秀课件(18张)

初中作文指导:细节描写出神韵PPT优秀课件(18张)
细节是隐藏在文字间的魔术 ----高尔基
没有细节就不可能有艺术作品。真实 的细节描写是塑造人物,达到典型化的重 要手段。 ----李准
细节描写指对人物、环境、物件等的 细部所作的具体而细致的描写,是生活真 实在作品中的再现,其特征是于细微处见 精神。
“细” 、“真” 、 细节描写的基本要求:
“精” 所谓“细”:就是要尽可能地细致入微。从“细” 中反映出对象的特征。 所谓“真”: 是说细节描写必须符合当时的环境 氛围,必须能准确表现人物的精神 面貌、性格底蕴,事物特征。 所谓“精”:就是要精选能表现出人物个性、事物 特征的典型细节。
示例一
比如《差半车麦秸》中对主人公想吹熄油灯又不敢的 矛盾心理的一段细节描写: “他同我谈话的时候,眼光不断的向墙角的油灯飘 着,似乎有一种什么感触使他难以安下心去。我装着睡熟 的样子偷偷的观察着他的举动。我看见他噙着小烟袋,默 默的坐了半天,不时的向灯光瞟一眼,神情越发的不安起 来。最后他偷偷的站起来向灯光走去,但只走了两步就折 回头走出屋子,在院里洒了一泡尿,故意的咳了一声,又 回到我的身边。于是他又看了我一眼,磕去烟灰,把小烟 袋放到枕头的东西下面,倒下去睡了。”
连绕过对方3名后卫的阻击,一直冲入禁区,巧妙避开已
扑到跟前的守门员,侧身起脚,‘唰’的一声,球应声入
网。”
形象生动具体、突出技艺高超
如何写好细节
方法一: 变换角度,增加层次 要表现同学甲,除对甲进行直接描写外,还可以描写其 他同学的反应,从更多角度、更多层次展现同学甲。 方法二:运用修辞,画其神韵 巧妙的运用修辞,即比喻、拟人、夸张、反复等修辞 手法,变抽象为具体,使ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ形变为有形。 方法三:细化动作、延长过程 运用动词,对描写对象做动态展示,是细节描写中十分 常见的方法。

初中作文指导:于细微处见神韵——记叙文写作中的细节描写ppt[优质作文]

初中作文指导:于细微处见神韵——记叙文写作中的细节描写ppt[优质作文]

外貌描写 语言描写
正面 心理描写
动作描写
精练的词语, 恰当的修辞
人物 个性
主题
侧面
(借助环境或 道具来体现人 物个性)
写作:双休日,你或许会遇到使你感动的人和事,遇 到让你难忘的一幕,你 可以以这些人和事为题材, 写一篇记叙文。
要求:
1、留心观察人物语言、动作、神态、外貌, 抓住事 件有意义之处,张开想象 的翅膀,用你的妙笔生出 “细节”之花。(将最令 你感动的瞬间写下来)
血肉丰满,进而让人感受栩栩如生。 • 4细节描写深化了文章的主题。 • 运用细节描写,以吸引阅卷老师的眼睛,
感动阅卷老师,容易得到高分。
一、动作细节描写
屠户把银子攥攥在手里紧紧的,把拳头 舒舒过来,道:“这个,你且收着。我原是
贺你的,怎好又拿了回去?”范进道: “眼见得我这里还有 几两银子,若用完了,
但他们弯着小脑袋,仰着头,小手调皮地拧着同 伴的耳朵,憨态可掬地嬉闹着欢笑着!咧开的小嘴露 出雪白的牙齿,似乎连那两个张开的小脚指都在尽情展 示着欢乐!
细节描写的作用
• 1细节描写,传神的刻画出人物形象,给人 以逼真形象之感。
• 2细节描写能推动故事情节的发展。 • 3可以成功传达出人物的内心世界,让人物
胡屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着 头替他扯了几十回。
《范进中举》
• 细节描写的技巧 • ①仔细观察生活,捕捉生活瞬间 • ②选用典型细节,真实再现情景 • ③精心锤炼词语,巧妙运用修辞 • ④运用联想想象,揣摩人物情感
课堂练习:扩展句子,补充细节
她骂他混蛋。
展开你的想象,恰当地添加动作、表情、 神态、语言、心理等将这句话的内容充 实起来。
于细微处见神韵

初中作文指导:于细微处见神韵——捕捉细节,写活人物优秀课件

初中作文指导:于细微处见神韵——捕捉细节,写活人物优秀课件

粗文细改片段二
我的语文老师讲课有一个习惯性动作,讲着讲 着,他的眼睛就会向上看,令人忍俊不禁。那是什 么样的眼神啊!我曾在鲁迅的《从百草园到三味书 屋》里见过,启蒙先生的眼神是对古代文化的陶醉 和沉迷;我曾在都德的《最后一课》里见过,韩迈 尔先生的眼神是对法兰西语言的热爱和崇敬;我曾 在《时间简史》的扉页上见过,霍金先生的眼神是 对科学王国的探索和追求。
临渊羡鱼
方法四:类比联想,丰富内涵
(原稿)妈妈并没有出去,而是站在我的床边, 眼睛愣愣地看着我,那是什么样的眼神啊!
(修改稿四)我曾在冰心的《纸船》里看到 过这样的眼神,那是母亲思念远方的女儿而满含 深情的眼神;我曾在泰戈尔的《金色花》里看到 过这样的眼神,那是母亲看着孩子嬉戏而绽开笑 容的眼神;我曾在肖复兴的《慈母情深》里看到 过这样的眼神,那是母亲为满足孩子读书而劳作 疲惫的眼神……
• 回到家,我把试卷藏在枕头下,可纸包不住火,老妈 还是知道了,她狠狠地批评了我。
你觉得这三段文字在人物描写方面 存在什么问题?怎样修改就好了?
描写细节
学以致用
细化动作,延长过程 运用修辞,画其神韵 变换角度,增加层次 类比联想,丰富内涵
启示
叙述——走马观花看大概 描写——下马观花看究竟
名家笔下精彩的人物细节
你觉得这三段文字在人物描写方面存在什 么问题?怎样修改就好了?
——捕捉细节 写活人” 物
临渊羡鱼
方法五:摹写心理,曲折有致
(原稿)语文课开始了,老师把批好的试卷发了下 来。在拿到试卷之前,我紧张得要命,就怕自己考砸了。 试卷拿到手以后,我一看不及格,很是伤心。
(修改稿)我不停地在心里念叨:“阿弥陀佛,上 帝啊,保佑我吧!我再也不听录音机,不看电视,不打 游戏机了。唉!都有怪我自己,老想着打游戏机,考试 前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊, 发发慈悲,手下留情,我以后上课一定好好听讲,千万 别让我不及格啊!”

于细微处见神韵——人物细节描写ppt

于细微处见神韵——人物细节描写ppt
如果我们来写,会写“父亲蹒跚地走过 铁道,艰难地爬上月台,为我买一堆橘子。 看着父亲的背影,我感动得哭了”。

初显身手: 续写“我给父亲洗脚”的片段,要求运 用细节描写的手法。 给父亲兑好了热水,父亲慢慢地将脚伸进 水里,轻轻地握住父亲的脚板时,… …
乘胜追击: 给父亲兑好了热水,父亲慢慢地将脚伸进 水里,轻轻地握住父亲的脚板时,… …(试 在此处加入动作描写) “热了?” … …(试在此处加入语言描写) 父亲的倒影轻轻荡漾。逆着灯光,我没看 清父亲的表情,只是短短的发稍上因为灯光 形成一个光晕,花白的头发更加明显。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人物细节描写的角度: 1、语言描写
2、动作描写
4、心理描写 可使用修辞、修饰语
3、肖像描写(神态描写)

细节描写应注意的问题:
1、细节描写要真实,但不是生活记录。 —— 艺术源于生活,又高于生活。 2、细节描写要典型。 3、细节描写要紧凑。 4、细节描写不在多,而在精。

(他)蹒跚的走到铁道边,慢慢探身下去, 尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月 台,就不容易了。他两手攀着上面,两脚再 向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力 的样子,这时我看见他的背影,我的眼泪很 快的流下来了。
和背包。 (5)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着,
贼眉鼠眼地向四周张望,目光始终瞄着行人的口袋和背 包。突然一阵警笛声使他身子一颤,立刻又恢复了常态。
大家能成功找到此人得益于什么?
细节描写
对比阅读下面几段文字,你喜欢哪一段?为什么? 一 (一)昨天测验英语,我几次想拿出书来看,由于老 师看得紧,都没有成功,最后一次还是被老师发现了, 我觉得很不好意思。 (二)可怕的英语考试开始了,平时上英语课挺“潇 洒”的我,一时毛了手脚,这时突然想起了救命稻 草——英语课本。但此时,严肃的“老英”的两只眼 正像激光似地在教室内扫射呢!我的心怦怦直跳。“唉, 舍不得孩子,套不住狼!”我一咬牙,慢慢地将英语课本 从课桌里拖了出来。“某某,干什么?!”只听“老英” 一声断喝,我羞得差点钻到老鼠洞里去。

初中作文指导:习作指导课——人物细节描写训练ppt优秀作文

初中作文指导:习作指导课——人物细节描写训练ppt优秀作文
4 、人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌。 1 、练就一颗忍耐、豁达、睿智的心,幸福才会来。 7. 生活中别总做一个跟随者,而要善于做一个领跑者;事业中不要总做一个模仿者,而要善于做一个创新者。 20 、生命中最难的阶段不是没有人懂你,而是你不懂你自己。 10 、如果你向神求助,说明你相信神的能力;如果神没有帮助你,说明神相信你的能力。 18 、永不放弃是你梦想实现的唯一秘诀。
19 、胜利女神不一定眷顾所有的人,但曾经尝试过,努力过的人,他们的人生总会留下痕迹! 1. 给生活一个微笑,道路还在继续,不管未来有多远,微笑着走下去,做生活的主人,不做情绪的奴隶。给他人一个微笑,种下一个善念, 收获一种良知;付出一份真诚,得到一份尊重;传递一份爱心,感受一份温暖。给自己一个微笑,让心情豁然开朗,不为昨天而懊恼,不为明天 而迷茫,快乐的
情节所做的细腻、具体的
描写。
品味经典,欣赏细节
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑 布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走 到铁道边,慢慢探身下去,尚不大 难。可是他穿过铁道,要爬上那边 月台,就不容易了。他用两手攀着 上面,两脚再向上缩;他肥胖的身 子向左微倾,显出努力的样子,这 时我看见他的背影,我的泪很快地 流下来了。
明 确借 细助 节实 分例 类,
场景(环境)细节描写:
我们上了船,离开了栈桥,在一片平 静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远 处。
服饰(外貌)细节描写:
穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似 乎十多年没有补,也没有洗。
语言细节描写:
母亲于是很不痛快的说:“我怕伤胃, 你只给孩子们买几个好了,可别多吃,吃了 要生病的。”然后转过身对着我,又说: “至于若瑟夫,他就用不着吃这种东西,别 把孩子惯坏了”。
6 、不要放弃自己,勇敢地接受生命的挑战。有一天我们可以老死、病死、穷死,但绝不要允许自己失望而死,消极而死! 14. 常感叹人心不如水,流水因遇险滩才起波澜,而人心却会无事生非,比流水更险恶难测。 20 、向着目标奔跑,何必在意折翼的翅膀,只要信心不死,就看的见方向,顺风适合行走,逆风更适合飞翔,人生路上什么都不怕,就怕自 己投降。

初中作文指导:于细微处见神韵——记叙文写作中的细节描写优秀课件

初中作文指导:于细微处见神韵——记叙文写作中的细节描写优秀课件
步步追问:①“小”到什么程度?②怎么个“瘦法”? ③穿得有多“差”?
我看见一个小姑娘,只有八九岁光景, 瘦瘦的苍白的脸,冻得发紫的嘴唇, 头发很短,穿一身很破旧的衣裤,光脚 穿一双草鞋。
方法二:细化动作,延长过程 那天,他在雪地里罩住了一只小鸟。
追问:①怎么抓住的?②用什么工具? 他扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面 大的竹筛来,下面撒些秕谷,捧上系一条长绳,人 远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时 候,将绳子一拉,便罩住了。
• • • • •
细节描写的技巧 ①仔细观察生活,捕捉生活瞬间 ②选用典型细节,真实再现情景 ③精心锤炼词语,巧妙运用修辞 ④运用联想想象,揣摩人物情感
课堂练习:扩展句子,补充细节
她骂他混蛋。 展开你的想象,恰当地添加动作、表情、 神态、语言、心理等将这句话的内容充 实起来。
A她骂他道:“你真是一个混蛋!
方法三:精心锤炼词语,巧妙运用修辞
A、(掌柜)忽然说:“孔乙己长久没有来了,还 欠十九个钱呢!”……掌柜伸出头来,一面说: “孔乙己么?你还欠十九个钱!”……到了年关, 掌柜取下粉板说:“孔乙己还欠十九个钱!”到了第 二年的端午,又说:“孔乙己还欠十九个钱呢!” 《孔乙己》 B、胡屠户站在一边,不觉那只手隐隐的疼将起来; 自己看时,把个巴掌仰着,再也弯不过来。 胡屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着 头替他扯了几十回。 《范进中举》
二、肖像细节描写
如《孔乙己》肖像描写:“他身材很高大, 青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕,一部乱蓬 又脏 蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏 又破,似乎十多年没有补,也没有洗。” 又破
评:这段描写,抓住了“长衫”这一典型细节, 穿长衫是科举时代读书人的象征,而孔乙己的长 衫却“又脏又破”,一个穷困潦倒的迂腐的封建 社会知识分子形象出现在我们眼前。

初中作文指导:细微之处显神韵——人物塑造中的细节描写优秀课件

初中作文指导:细微之处显神韵——人物塑造中的细节描写优秀课件

体味生活,描写细节
大千世界,人海茫茫,成为同窗即 是一种缘分。如何将一个个性格各异的 同学定格于脑海?请同学们运用细节描 写的方法,用你的妙笔生出“细节”之 花,写一个片段,生动展现本班一位同 学的典型特征。(不出现名字)
细节是美的源泉,让一木一石生机灵 动;细节是生活的放大镜,透过一叶一枝 洞察世界的精彩。 用心去领悟生活赐予的点点滴滴,不 管是清晨的静谧,还是夜阑的静美,不管 是雪夜的旷远,还是雨夜的惬意。 于细节发现生活之美,用真心去拥抱 每一天灿烂的阳光!
重温经典 欣赏细节
我看见他戴着黑布小帽,穿 着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒 跚地走到铁道边,慢慢探身下去 ,尚不大难。可是他穿过铁道, 要爬上那边月台,就不容易了。 他用两手攀着上面,两脚再向上 缩;他微胖的身子向左微倾,显 出努力的样子,这时我看见他的 背影,我的泪很快地流下来了。 ——《背影》
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。

【初中作文】初中作文指导:细致描写出神韵ppt

【初中作文】初中作文指导:细致描写出神韵ppt

二、 抽象的感情
害怕、高兴、惭愧、伤心等等情 绪,都是看不到,摸不着的,这是抽象 的。写抽象的文章,可从看、听、感、 想、做等五个方面去描写,使它具体生 动。
《我的烦恼》——爸妈常在晚上出门,我一个人待在家里, 非常害怕。晚上一人在家,实在可怕,非常 非常的可怕。 这种可怕是文章所写不出来的。啊!晚上看家,太可怕了,
跟 我 唱
“俺老孙来也!”只见他 身穿金光闪闪的战袍,头戴 金冠,手持从东海龙宫掠来 的金箍棒,显出一副威武霸
气的样子。一对火眼金睛炯
炯有神,透露出铲除一切妖
魔的决心。浑身透露出一种
天不怕、地不怕的精神。
我班有一位同学,他大约十五岁,身材
中等。红润的脸上嵌着一双炯炯有神的眼
睛,脸的正中有一个鼻子。他的头发不长
不短,黑黑的。一张开嘴巴,就是两排整 齐洁白的牙齿……
“细致描写” ——出神韵
细致描写
是指文学作品中对人物动作、 语言、神态、心理、外貌以及自然景 观、场面气氛、重要物件等进行细致 深入的描写,使人如见其人,如临其
境。
教 学 目 标:
1、了解细致描写的作用和原则。
2、学会抓准人物外貌特征进行 细致描写,显示人物个性。 3、学会把抽象的感情写得具体 生动。
我看见一个小姑娘,年龄不大,长得很瘦, 穿得也很差。(试用 “细写公式”修改。)
(1)步步追问: ①“小”到什么程度? ③穿得怎么个“差”法? ②怎么个“瘦”法?
(2)想像延伸、局部描写(略)。
(3)用“细写公式”把句子改为:
我看见一个小姑娘,只有八九岁光景,瘦瘦的苍白
的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很短,穿一身很破旧的衣 裤,光脚穿一双草鞋。
以“校园生活”为话题,写一篇作文。

初中作文指导:于细微处见神韵——记叙文写作中的细节描写课件下载PPT文档23页

初中作文指导:于细微处见神韵——记叙文写作中的细节描写课件下载PPT文档23页

16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
初中作文指导:于细微处见神韵—— 记叙文写作中的细节描写课件下载
11、用道德的示范来造就一个人,显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由,因为好人源自会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样,法律和法律都是相互依存的。——伯克
END

初中作文指导:于细微处见神韵——写人记事中的细节描写优秀课件

初中作文指导:于细微处见神韵——写人记事中的细节描写优秀课件
但细节描写不能孤立地存在,他需要借助一 定的语言环境,才能达到画龙点睛的作用。
朱自清的《冬天》里的一个细节:
……这是晚上,屋子老了,虽点着 “洋灯”,也还是阴暗。围着桌子坐的 是父亲跟我们哥儿三个,洋炉子太高了, 父亲得常常站起来,微微地仰着脸,觑 着眼睛,从氤氲的热气里伸进筷子,夹 起豆腐,一一地放在我们的酱油碟 里……我们都喜欢这种白水豆腐;一上 桌就眼巴巴望着那锅,等着那热气,等 着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。
她刚到院坝边上,高兴地叫了一声:“妈!” 无人应声。 她几步跨进大门,又叫了一声:“妈!”无人 应声。 她心中升起一丝不祥的预感,慌忙扔下大包小 包,奔向妈妈常年操劳的厨房,大叫一声:“妈— —”,还是无人应声。 父亲弟妹围坐在火塘旁,怔怔地看着她,父亲 的喉结上下动了一下,但什么也没说。 惟独没有妈妈啊。 她什么都明白了,“我的妈呀——”,一声长 嚎,她扑向早已泪流满面的父亲弟弟妹妹,四人抱 头痛哭……
多想妈妈能骂我几句,你可知道,这种沉默的比挨骂更难受 啊!


请在以下三个情境中任选其一对其进行扩 充描写,要求恰当运用细节描写的方法:
(1)我漫无目地的走在操场上,一个绿色的物体 吸引了我的眼球,走进一看是钱包…… (2)小明昨天刚因忘带作业被老师批了,可是今 天他又忘带了。“嘿,老师叫你去办公室呢!”课 代表对他说。我看到…… (3)今天的自习课,实验(6)班的学生格外兴 奋,就在这时王校长走了进来……
史铁生的《秋天的怀念》里的一个细节: 双腿瘫痪后,我的脾气变得暴躁无常, 望着天上北归的雁阵,我会突然把面前 的玻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声, 我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。 母亲这时就悄悄地躲出去在我看不到的 地方偷偷地听我的动静。当一切恢复沉 寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看 着我。

初中作文指导:于细微处见神韵——感受细节描写的魅力ppt1

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细节无处不在无时不在,它包罗万象, 极不简单。穿衣吃饭、走路打球、龇牙咧嘴都 应当是细节。
猜一猜他是谁 ?
有这样一个人,个子不高不矮,有 一双乌溜溜的大眼睛。头上戴了一顶青 色帽子,走起路来摇摇晃晃。
又有这样一个人, 黑脸短毛,长嘴大耳, 圆身肥肚,提一柄九齿 钉耙。
火眼金睛辨身份
(1)他在大街上走着。 (2)身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。 (3)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上 走着,不时地左右观看。
但他们弯着小脑袋,仰着头,小手调皮 地拧着同伴的耳朵,憨态可掬地嬉闹着欢笑着! 咧开的小嘴露出雪白的牙齿,似乎连那两个张开的 小脚指都在尽情展示着欢乐!
总结归纳
细心观察
细 节 确定中心 描 写 精选细节 的 步 步步追问 骤
锤炼语言
巧用修饰词 精用动词 妙用修辞
小试细节:
从下面六幅图画中,选择一幅,捕 捉让你触动最深的细节,写一段话。
著名女作家池莉曾说过:
我偏爱生活的细节。我觉得人类发展 了这么多年,大的故事怎么也逃不出 兴衰存亡,生老病死,只有细节是崭 新的,不同的时空,不同的人群,拥 有绝对不同的细节。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 1、不是井里没有水,而是你挖的不够深。 不是成功来得慢,而是你努力的不够多。

2、孤单一人的时间使自己变得优秀,
她高高地举起教鞭,却轻轻地落在石板 上。我笑了,她也笑了,我用儿童狡猾的 目光发现她爱我们。——魏巍《我的老师》
细节描写的作用:运用细节描写可以做 到写人如见其人,写事则如临其境, 能 给人以真切的感受。
但强调细节描写不等于事无巨细地赘述,必须 紧紧围绕话题的中心。
简约的细节:
敏锐捕捉住有用的; 合理放大该放大的。

初中作文指导:通过细节描写凸显人物神韵ppt[优质作文]

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作品中的细节,就像活人身
上的细胞,是艺术作品的灵魂,
所谓作品的高度,深度,是由它
的细部决定的。

--刘真
课后作文
猜猜他(她)是谁 请运用细节描写,写一位你现在熟识的同学、 老师、朋友······,要求用一段文字写出人物的特 点及神韵,交流猜猜写的是谁?
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成

初中作文指导:于细微处见神韵——感受细节描写的魅力优秀课件

初中作文指导:于细微处见神韵——感受细节描写的魅力优秀课件
于细微处见神韵
——感受细节描写的魅力
人物典型地个性特征总能让人印象深刻。
触动,并想想这种触动是从哪里来的?
◆请用一个词说出图片给你的最初的
用心地观察能让我们了解他人的心灵。
细节描写:
就是指写作时对人物动作、语言、神态、心理、 外貌以及自然景观,场面气氛等细微而又具体的典型 情节加以细致生动的描写。 它可以是某些细小事物或是人物的某些细微的举 止行动以及景物片断等。一个瞬间的念头,一个凝固 的姿势仍旧是细节,空中的一只飞鸟,地上的一片落 叶还是细节,甚至是那毛孔未洗干净的污垢也是细 节…… 细节无处不在无时不在,它包罗万象,极不简单。 穿衣吃饭、厕所教室、龇牙咧嘴都应当是细节。
弦外音:
于作者来说,细节是敏锐的眼光,是 敏感的幅射,是心灵的悸动,是瞬间的感 知……于被写对象来说,是爱的给予与承 受,是温情的体味与弥漫,是灵魂的感动 与充实。 成功的细节描写应当是于细微处见神 韵
小试细节:
从下面四幅图画中,选择一幅,捕 捉让你触动最深的细节,写一段话。
温馨提示:
发挥你的想象,可恰当地添加动作、表 情、神态、语言、心理、场景等。
一个细微地动作,却蕴含着丰富的内涵。 可见细节的魅力,汉语的神韵。
修改:《试卷发下来后……》 拿着那张试卷走出了校门,我又犯难 了,回家怎么说呢? 终于到家了。 我走到了妈妈跟前。静静地等待着妈 妈的“判决”,她放下试卷之后,从写字 台上取出钢笔,在试卷上签了字。接着什 么也没说,就做饭去了。一切都那么平静, 仿佛没有发生过什么一般。
猜一猜他是谁

有这样一个人,个子不高不矮,有 一双乌溜溜的大眼睛。头上戴了一顶青 色帽子,走起路来摇摇晃晃。
又有这样一个人, 黑脸短毛,长嘴大耳, 圆身肥肚,提一柄九齿 钉耙。
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让人课物题鲜:活疯的狂金语钥言匙
于 细 节 发 现 生 活 之 美
细微之处显神韵
----人物塑造中的细节描写

细节描写是对人物的外貌、
么 在盼语望言团、聚行的动日、子里心,理一和家自人然各景有物不、同
的盘点日场子面的中方某式些,你具说有说特看征,的并细体微会、其中
是的深情。具体、典型环节的具体、生动 细 狗娃而:又捏细小腻狗的,描数绘小,狗以。达到“于 节 母亲细:微喂处鸡见,精数神鸡”蛋的。描写方法。 描 父亲:省馒头,数馒头。
言、心理等方面把它变得更具体。)
❖ A.她骂他道:“你真是一个懦夫!”(添加语言 B).她用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个懦夫! ”(添加动作)
C.她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,怒目 指着他的鼻子骂道:“你真是一个懦夫!”( 添加神态) D.其实,她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但 她还是在不断地告诫自己:不要失态!不要骂人! 最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着 他的鼻子骂道:“你真是一个懦夫!”(添加心理
——《背影》
孔乙己是站着喝酒而穿长 衫的唯一的人。他身材很高大 ;青白脸色,皱纹间时常夹些 伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡 子。穿的虽然是长衫,可是又
脏又破,似乎十多年没有补,
也《金岳霖先生》《亡人逸事》和 必修三《品质》《老王》中最打 动你的人物细节描写的例子,读 给大家听。
用心去领悟生活赐予的点点滴滴,不
管是清晨的静谧,还是夜阑的静美,不管 是雪夜的旷远,还是雨夜的惬意。
于细节发现生活之美,用真心去拥抱 每一天灿烂的阳光!
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成
明晰方法,感受细节
下面是一个概括性的句子,把它修改成具体形象的描写句。
我看见一个小姑娘,年龄不大,长得很瘦,穿得也很差。
1.步步追问
①“小”到什么程度?②怎么个“瘦法”?③穿得有多“差
2.想像延伸、局部描写(略)
范句:我看见一个小姑娘,只有八九岁光景,瘦瘦的 苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很短,穿一身很破旧的
体味生活,描写细节
大千世界,人海茫茫,成为同窗即 是一种缘分。如何将一个个性格各异的 同学定格于脑海?请同学们运用细节描 写的方法,用你的妙笔生出“细节”之 花,写一个片段,生动展现本班一位同 学的典型特征。(不出现名字)
细节是美的源泉,让一木一石生机灵 动;细节是生活的放大镜,透过一叶一枝 洞察世界的精彩。
衣裤,光脚穿一双草鞋。(冰心《小橘灯》)
【归纳公式】
具体形象=步步追问+想像延伸+局部细写
【运用注意点: 】 1.看 听 感 想 做 2.要围绕中心,突出重点. 3.局部细写应选用恰当的动词,形容词,象声词;运用 比喻等修辞方法;可添加动作,语言,肖像,心理, 神态描写。
牛刀小试
“她骂他懦夫。” (这句话我们就可以用步步追问法从动作、神态、语
写亲情就在这点点滴滴的细节中温馨感
?人了。
重温经典 欣赏细节
我看见他戴着黑布小帽,穿 着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒 跚地走到铁道边,慢慢探身下去 ,尚不大难。可是他穿过铁道, 要爬上那边月台,就不容易了。 他用两手攀着上面,两脚再向上 缩;他微胖的身子向左微倾,显 出努力的样子,这时我看见他的 背影,我的泪很快地流下来了。
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