四等水准测量、毕业设计

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最新四等水准测量(定稿)

最新四等水准测量(定稿)

四等水准测量(定稿)“中海达杯”第三届全国高等学校大学生测绘技能大赛兰州交通大学选拔赛策划书主办:共青团兰州交通大学委员会兰州交通大学教务处承办:测绘与地理信息学院团委一、活动背景春回大地,万物复苏,在这阳光灿烂的日子里,测绘工程专业与地理信息专业在兰州交通大学的关怀下,正在茁壮成长。

测绘与地理信息学院这个新成立的学院充满着青春与活力,为我校的发展与建设正在积极努力奋斗着。

二、活动目的为了使测绘工程与地理信息专业在我校更好、更快的发展,增加同学之间的友谊,丰富校园文化生活,提高科技文化技术,测绘与地理信息学院决定举办此次技能竞赛。

这次活动的举办将极大的活跃测绘工程专业等与测量相关专业的联系,为专业知识文化的发展做出贡献。

同时也展现出我校学生团结一心、与时俱进、开拓创新的精神风貌,相信在学校及学院各级领导的关怀与支持下,在我院同学的共同努力下,此次活动定会全方面、高品质的展示测绘工程专业当代大学生的风采及丰富的科技文化底蕴,为我校校园文化建设贡献力量。

三、活动主题赛专业技能扬交大风采四、活动时间、地点、参与对象、比赛内容1、拟定竞赛时间:2014年3月30日2、比赛地点:兰州交通大学校内3、参赛对象:凡开设工程测量课程的学院均可组队参赛,每院自由组队,不限参赛队伍,每支队有队员 4 人,其中队长 1人。

4、比赛内容:四等水准测量四、活动宣传自活动通知发出之日起,开始对活动进行大力宣传,宣传形式主要有校园网公告、电子屏、海报、展板等,海报、展板等由宣传部负责制作和张贴,网络公告及电子屏由网络技术部负责。

五、活动具体安排从兰州交通大学办学历史和办学特色上看,开设测量学的专业比较多,从而会使地本次比赛具有更大的影响力和挑战力。

为做好本次工作,达到举办活动的目的及体现其意义,具体事宜安排如下:1、前期准备工作(1)人员安排本次比赛需要裁判(测绘专业老师)6名,工作人员20名,并成立赛事组委会。

组委会由院领导,测绘系老师,院团委老师,测绘与地理信息学院学生会成员组成。

四等水准测量实验报告

四等水准测量实验报告

四等水准测量实验报告四等水准测量实验报告引言:水准测量是测量地面高程差异的一种方法,广泛应用于土木工程、建筑工程和测绘工程等领域。

四等水准测量是水准测量中的一种常见方法,其精度相对较低,适用于一些对高程要求不是特别严格的工程项目。

本实验旨在通过四等水准测量方法,测量一段地面的高程差异,并分析实验结果。

材料与方法:本实验使用的仪器设备包括水准仪、水准杆、三脚架、测量尺等。

首先,选取一段地面作为实验测量区域,确保该区域没有明显的高程变化。

然后,将水准仪放置在地面上,并通过调整水准仪的水平度,使其水平仪指示为水平状态。

接下来,设置水准杆,将其插入地面并固定好。

在测量过程中,需要确保水准杆的位置不会发生移动。

最后,使用测量尺测量水准仪到水准杆顶部的距离。

实验过程:在实验过程中,我们按照以下步骤进行测量:1. 确定基准点:选择一个相对稳定的点作为基准点,将其高程设定为0。

2. 设置测量线:在基准点附近选择一条测量线,将其作为参考线。

3. 安装水准仪:将水准仪放置在测量线的起点,并通过调整水准仪的水平度,使其水平仪指示为水平状态。

4. 测量高差:将水准杆插入地面,并固定好。

然后,使用测量尺测量水准仪到水准杆顶部的距离。

记录测量结果。

5. 移动水准仪:将水准仪移动到测量线的下一个点,并重复步骤4,测量高差。

6. 继续测量:按照上述步骤,依次测量测量线上的每个点的高差。

7. 计算高程差:根据测量结果,计算每个点相对于基准点的高程差。

结果与讨论:根据实验测量结果,我们得到了一段地面的高程差异数据。

通过对这些数据进行分析,我们可以得出以下结论:1. 高程差的分布:根据测量结果,我们可以绘制出一段地面的高程差分布图。

从分布图中可以看出,地面的高程差异在整个测量区域内是变化的,但变化幅度相对较小。

2. 测量精度:由于四等水准测量的精度相对较低,因此测量结果可能存在一定的误差。

在本实验中,我们通过多次测量同一点的高差,并计算其平均值,以减小测量误差的影响。

实验4三、四等水准测量

实验4三、四等水准测量

南京工程技术学校理论课程教师教案本(20 —20 学年第学期)专业名称造价课程名称建筑工程测量授课教师学校南京工程高等职业学校授课主要内容或板书设计课间实验:四等水准路线测量一、目的和要求(1)熟练水准仪的操作,掌握四等闭合水准路线测量的观测、记录和计算方法。

(2)了解四等闭合水准测量的主要技术指标,掌握闭合差改正方法。

二、计划和设备(1)实验时数安排为4学时。

实验小组由4人组成,轮流分工为:1人操作仪器,1人记录,2人立水淮尺。

(2)实验设备为DS3水准仪,水准尺2支,尺垫2只,记录板一块。

三、方法和步骤1、了解四等水准测量方法四等水准测量是高程控制测量的常用方法,在每个测站上安置一次水准仪,采用视距测量方法保证仪器处于中间位置。

采用后后前前的观测顺序,进行测站检核。

除此以外,还有其他的一些检核。

2、闭合水准测量实习(1)从实习场地的已知水准点出发,选定一条闭合水准点路线;或从一个水准点出发至另一水准点,选定一条附合水准路线。

路线长度为200~400 m,设置8~12个测站,视线长度约为30 m左右。

立尺点可以选择有凸出点的固定地物或安放尺垫。

(2)安置水准仪时,可用步测使前、后视距相等。

在每一测站,按顺序进行观测:后视水准尺黑面,读上、下丝读数,精平,读中丝读数;前视水准尺黑面,读上、下丝读数,精平,读中丝读数; 前视水准尺红面,精平,读中丝读数; 后视水准尺红面,精平,读中丝读数。

(3)记录者在记录表“四等水准测量记录”中每站读数结束,随即进行各项计算,并行各项检核,满足规定的限差要求后,才能搬站。

四等水准测量的技术要求规定如下表:(4)依次设站,用相同的方法进行观测,直至路线终点,计算路线高差闭合差。

按四等水准测量的规定,路线高差闭合差的容许值为,20mm L L 为路线总长(单位:km )。

四、注意事项(1)四等水准测量比普通水淮测量有更严格的技术规定,要求达到较高的精度,其关键在于:前、后视距要相等(在限差以内);从后视转为前视(或相反),望远镜不能重新调焦;水准尺应竖直,最好用附有圆水准器的水准尺。

四等水准测量毕业设计

四等水准测量毕业设计

四等水准测量毕业设计【篇一:四等水准测量、毕业设计】湖南安全技术职业学院毕业设计项目名称:校内四等水准测量学生姓名:刘帆专业班级:测绘0902 指导老师:李才甫系主任:甘孝君评阅人:甘孝君2012年 5月目录第一章项目概述............................................................. 3 第二章项目主要步骤......................................................... 3 第三章外业观测要求与外业观测数据........................................... 4 3.1 外业观测技术要求 .................................................... 4 3.2 外业观测数据......................................................... 4 第四章水准内业数据处理要求与处理结果....................................... 6 4.1 内业数据处理......................................................... 6 4.2 处理结果............................................................. 7 第五章成果一览............................................................. 7 第六章技术总结............................................................ 10 6.1 技术总结............................................................ 10 6.2 技术结论............................................................ 11 第七章个人总结. (11)致谢................................................................ 12 参考文献 (12)第一章项目概述四等水准测量与普通水准测量进行的工作大致相同,都需要拟定水准路线、选点、埋石和观测等几大程序,所不同的是四等水准测量必须使用双面尺观测、记录计算观测顺序、精度要求不同等。

四等水准测量实验报告

四等水准测量实验报告

四等水准测量实验报告一、实验目的水准测量是确定地面点高程的一种主要方法,通过本次四等水准测量实验,旨在达到以下目的:1、掌握四等水准测量的观测、记录和计算方法。

2、熟悉水准仪的使用和校验。

3、培养团队合作精神和严谨的科学态度。

4、提高解决实际测量问题的能力。

二、实验仪器本次实验所使用的仪器主要包括:1、水准仪一台,型号为_____,精度满足四等水准测量要求。

2、水准尺两根,红黑面双面尺,刻度清晰。

3、尺垫两个,用于稳定水准尺。

三、实验原理四等水准测量是利用水准仪提供的水平视线,读取水准尺上的读数,从而测定两点间的高差。

根据已知高程点的高程,通过逐站测量高差,推算出未知点的高程。

水准测量的基本原理是利用水准仪提供的水平视线,在前后两个水准尺上读取读数 a 和 b,则两点间的高差 h 为:h = a b。

四、实验步骤1、选点与布设在实验区域内,选择合适的水准点,构成闭合水准路线。

水准点应选在地面坚实、易于保存和便于观测的地方,并做好标记。

2、观测前准备(1)安置水准仪:将水准仪安置在两水准点之间,大致水平,调整脚螺旋使圆水准气泡居中。

(2)瞄准水准尺:目镜对光,使十字丝清晰;瞄准水准尺,消除视差。

3、观测过程(1)后视水准尺:读取后视尺的黑面读数,记录下来。

(2)前视水准尺:读取前视尺的黑面读数,记录下来。

(3)前视水准尺红面读数:读取前视尺的红面读数,记录下来。

(4)后视水准尺红面读数:读取后视尺的红面读数,记录下来。

观测顺序为“后后前前”,即先观测后视尺的黑面和红面,再观测前视尺的黑面和红面。

4、记录与计算(1)记录观测数据:将观测数据准确无误地记录在水准测量手簿中。

(2)计算高差:分别计算黑面高差和红面高差。

(3)检核计算:计算高差闭合差,并判断是否符合精度要求。

若闭合差在允许范围内,则进行高差改正和高程计算;若闭合差超限,应重新测量。

5、数据处理(1)高差闭合差的计算:fh =∑h 测∑h 理,其中∑h 测为实测高差总和,∑h 理为理论高差总和(根据已知点高程和水准路线计算得出)。

四等水准测量实验报告

四等水准测量实验报告

四等水准测量实验报告一、实验目的。

本实验旨在通过使用四等水准测量仪器,对地面上的高程进行测量,从而了解地面的高程变化情况,并掌握四等水准测量的基本方法和操作技能。

二、实验仪器和设备。

1. 四等水准仪,用于测量地面高程的仪器,具有一定的精度和稳定性。

2. 水准尺,用于测量地面的高程差,是四等水准测量的基本工具。

3. 三脚架,用于支撑四等水准仪,保证其稳定性和准确性。

4. 三角架,用于支撑水准尺,保证其在测量过程中的稳定性。

三、实验步骤。

1. 设置基准点,在测量区域内选择一个高程较高的点作为基准点,确定其高程数值。

2. 布设测量点,根据实际情况,在测量区域内布设若干测量点,每个测量点之间的距离应尽量均匀。

3. 进行测量,使用四等水准仪和水准尺进行测量,分别记录每个测量点的高程数值。

4. 数据处理,将测得的高程数值进行整理和计算,得出各测量点之间的高程差。

5. 绘制高程图,根据测得的数据,绘制出测量区域内各点的高程图,以直观地展现地面的高程变化情况。

四、实验结果与分析。

经过实验测量和数据处理,我们得到了测量区域内各点的高程数值,并绘制出了高程图。

通过对实验结果的分析,我们可以发现测量区域内的地面高程存在一定的变化。

同时,我们还可以通过比较不同测量点之间的高程差,进一步了解地面的高程变化规律。

五、实验总结。

通过本次实验,我们掌握了四等水准测量的基本方法和操作技能,了解了地面高程的测量原理和步骤。

同时,我们也通过实际操作,对地面高程的变化情况有了更直观的了解。

在今后的实际工作中,我们将能够更加准确地进行地面高程的测量,为工程建设和地质勘测提供更为准确的数据支持。

六、参考文献。

[1] 《测量学》,李华,北京,高等教育出版社,2018。

[2] 《工程测量学》,王明,北京,科学出版社,2017。

以上就是本次四等水准测量实验的报告内容,希望对大家有所帮助。

实训四四等水准测量

实训四四等水准测量

实验四? 四等水准测量一、实习目的和要求1.掌握用双面尺进行四等水准测量的观测、记录、计算方法。

2.掌握四等水准测量的主要技术指标,测站及水准路线的检验方法。

3.高差的闭合差应≤±6 mm(山地),或≤±20mm(平地)。

4.每四人一组,轮换操作仪器。

?二、仪器准备1.由仪器室借领:自动安平水准仪一台,双面尺2根,尺垫2个。

2.自备工具:计算器、铅笔、小刀、计算用纸。

?三、方法与步骤?1.选定一条闭合水准路线,其长度以安置4~6个测站为宜。

沿线标定待定点(转点)的地面标志。

2.在起点与第一个待定点分别立尺,然后在两立尺点之间设站,安置好水准仪后,按以下顺序进行观测:①照准后视尺黑面,进行对光、调焦,消除视差;精平(将水准气泡影象符合)后,分别读取上、下丝读数和中丝读数,分别记入记录表(1)、(2)、(3)顺序栏内。

②照准前视尺黑面,消除视差并精平后,读取上、下丝和中丝读数,分别记入记录表(4)、(5)、(6)顺序栏内。

③照准前视尺红面,消除视差并精平后,读取中丝读数,记入记录表(7)顺序栏内。

④照准后视尺红面,消除视差并精平后,读取中丝读数,记入记录表(8)顺序栏内。

这种观测顺序简称为“后-前-前-后”,目的是减弱仪器下沉对观测结果的影响。

3.测站的检核计算①计算同一水准尺黑、红面分划读数差(即黑面中丝读数+K-红面中丝读数,其值应≤3mm),填入记录表(9)、(10)顺序栏内。

(9)=(6)+K-(7)(10)=(3)+K-(8)②计算黑、红面分划所测高差之差,填入记录表(11)、(12)、(13)顺序栏内。

(11)=(3)-(6)(12)=(8)-(7)???(13)=(10)-(9)③计算高差中数,填入记录表(14)顺序栏内。

(14)= [(11)+(12)±0.100]/2④计算前后视距(即上、下丝读数差×100,单位为m ),填入记录表(15)、(16)顺序栏内。

四等水准测量、毕业设计

四等水准测量、毕业设计

湖南安全技术职业学院毕业设计项目名称:校内四等水准测量***名:**专业班级:测绘0902***师:***系主任:甘孝君评阅人:甘孝君2012年 5月目录第一章项目概述 (3)第二章项目主要步骤 (3)第三章外业观测要求与外业观测数据 (4)3.1 外业观测技术要求 (4)3.2 外业观测数据 (4)第四章水准内业数据处理要求与处理结果 (6)4.1 内业数据处理 (6)4.2 处理结果 (7)第五章成果一览 (7)第六章技术总结 (10)6.1 技术总结 (10)6.2 技术结论 (11)第七章个人总结 (11)致谢 (12)参考文献 (12)第一章项目概述四等水准测量与普通水准测量进行的工作大致相同,都需要拟定水准路线、选点、埋石和观测等几大程序,所不同的是四等水准测量必须使用双面尺观测、记录计算观测顺序、精度要求不同等。

按照学校的毕业设计要求,本人承担了校内四等水准测量,主要范围在学校主干道,学校提供的四个已知点,起始高程为50m。

选定一条闭合水准路线,其长度以安置10个测站位宜。

测量工具:自动安平水准仪1台、双面水准尺1对、尺垫2个、记录板1块、四等水准记录表2份、脚架1个。

第二章项目主要步骤(1)一人观测、一人记录、两人立尺,施测两个站后应轮换工种。

(2)四等水准测量测站观测程序如下:1、照准后视标尺黑面,读取下丝、上丝读数,精平,读取中丝读数;2、照准前视标尺黑面,读取下丝、上丝读数,精平,读取中丝读数;3、照准前视标尺红面,精平,读取中丝读数;4、照准后视标尺红面,精平,读取中丝读数。

这种观测顺序简称为“后前前后”(黑、黑、红、红)。

(四等水准测量每站观测顺序也可以采用“后后前前”(黑、红、黑、红)的观测程序。

)第三章外业观测要求与外业观测数据3.1 外业观测要求1. 水准测量工作要求全组人员紧密配合,互谅互让,禁止闹意见。

2. 中丝读数一律取四位数,记录员也应记满四个数字,“0”不可省略。

四等水准测量实验报告

四等水准测量实验报告

四等水准测量实验报告一、引言四等水准测量是一种基本的大地水准测量方法,用于确定不同地点之间的相对高差。

本实验旨在通过实际操作,掌握四等水准测量的基本原理、仪器仪表的使用方法以及数据处理的步骤,提高我们在实际工程测量中的应用能力。

二、实验方法2.1 实验仪器本次实验所使用的仪器包括:四等水准仪、测量杆、水准轴和平板凳。

2.2 实验步骤(1)选取适当的水准起点和终点,并在起点处设置基准点,并保证基准点的高程已知。

(2)将四等水准仪设置在起点位置,用调平脚调平,使仪器稳定。

(3)将视线朝向终点,调整准不管,使准线在2mm范围内的一个点上。

(4)在终点位置设置测点,用测量杆观测高度,并将这一高度作为该点的读数。

(5)移动四等水准仪至下一点,重复第3步和第4步,直到到达终点。

(6)使用四等水准仪返回起点位置,同时记录各个点的读数。

三、数据处理3.1 数据纠正在实际测量过程中,由于不同的因素,如仪器自身误差、人为操作误差等,影响了测量数据的准确性。

因此,需要对测量数据进行纠正。

3.2 高差计算根据所测得的各点读数,计算每一相邻测点之间的高差,并将结果填入测量表格中。

然后,根据所测点的基准高程,计算每个测点的绝对高程。

四、结果分析通过实验,我们获得了一组四等水准测量的数据,并进行了数据处理。

根据计算结果,我们得出了各点的高程值。

五、实验总结通过本次实验,我们掌握了四等水准测量的基本原理和操作方法,在实践中提高了我们在工程测量中的应用能力。

同时,我们也深刻认识到数据处理的重要性,只有准确的数据才能得出可靠的结果。

此外,我们需要注意仪器的使用和保养,保证测量过程中的准确性和可靠性。

在进行水准测量时,还应注意环境的影响,例如气象条件对仪器及测量结果的影响等。

六、参考文献[1] XXX.《测量学基础》. XX出版社,20XX年。

[2] XXX.《工程测量学》. XX出版社,20XX年。

以上是对四等水准测量实验的报告内容,希望能满足您的要求。

四等水准测量方法

四等水准测量方法

四等水准测量方法
四等水准测量是一种高精度的水准测量方法,主要用于工程测量等领域。

其方法步骤如下:
1. 确定测区范围和基准面:首先需要确定测区的范围和基准面,这是进行水准测量的基础。

2. 确定测线:根据测区的地形特点和测量要求,确定需要测量的水准测线。

3. 建立基点:在测线上选择3至5个基点,并进行精确测量和记录,以便建立起比较精确的基准面。

4. 进行测量:根据测线的起点和终点,在路径上设置若干个测点,并使用水准仪进行高差测量,记录测量数据。

5. 进行计算:将测量数据按照一定的计算方法进行处理,得出每个测点的高程值。

6. 进行精度检查:对测量数据进行精度检查和控制,确保测量数据的精度和准确性。

7. 作图和报告:根据测量数据,进行作图和编写报告,汇总和说明测量结果。

以上为四等水准测量的一般方法步骤,具体实施需要根据实际情况进行具体安排。

四等水准测量实验报告

四等水准测量实验报告

四等水准测量实验报告
目录
1. 实验目的
1.1 确定测量范围
1.2 学习使用四等水准仪
1.2.1 测量仪器的特点
1.2.2 使用四等水准仪的步骤
1.2.2.1 仪器调整
1.2.2.2 观测观测
1.3 掌握四等水准测量的基本原理
1.4 学会根据实验数据进行水准测量计算
实验目的
本次实验的目的是通过四等水准测量,确定测量范围,并学习使用四
等水准仪进行准确测量。

在实验中,将掌握四等水准测量的基本原理,学会根据实验数据进行水准测量计算。

确定测量范围
在本实验中,需要确定测量的范围,包括测量的地理范围和高程范围,以便准确的进行四等水准测量。

学习使用四等水准仪
在实验中,需要了解四等水准仪的特点,并学习使用该仪器进行测量。

包括仪器的调整和观测步骤。

测量仪器的特点
四等水准仪是一种专门用于测量地面高程差的仪器,具有较高的测量
精度和稳定性。

使用四等水准仪的步骤
为了准确测量,需要按照一定的步骤来使用四等水准仪。

包括仪器的
调整和观测。

仪器调整
在使用四等水准仪之前,需要对仪器进行调整,确保仪器的精度和稳定性。

观测观测
在测量过程中,需要按照规定的步骤进行观测,记录观测数据以便后续计算和分析。

掌握四等水准测量的基本原理
在实验中,将学习四等水准测量的基本原理,包括测量误差的产生原因和如何准确测量高程数据。

学会根据实验数据进行水准测量计算
通过实验数据的分析和计算,能够准确地进行水准测量计算,得出准确的高程数据结果。

(整理)四等水准测量(定稿)

(整理)四等水准测量(定稿)

“中海达杯”第三届全国高等学校大学生测绘技能大赛兰州交通大学选拔赛策划书主办:共青团兰州交通大学委员会兰州交通大学教务处承办:测绘与地理信息学院团委一、活动背景春回大地,万物复苏,在这阳光灿烂的日子里,测绘工程专业与地理信息专业在兰州交通大学的关怀下,正在茁壮成长。

测绘与地理信息学院这个新成立的学院充满着青春与活力,为我校的发展与建设正在积极努力奋斗着。

二、活动目的为了使测绘工程与地理信息专业在我校更好、更快的发展,增加同学之间的友谊,丰富校园文化生活,提高科技文化技术,测绘与地理信息学院决定举办此次技能竞赛。

这次活动的举办将极大的活跃测绘工程专业等与测量相关专业的联系,为专业知识文化的发展做出贡献。

同时也展现出我校学生团结一心、与时俱进、开拓创新的精神风貌,相信在学校及学院各级领导的关怀与支持下,在我院同学的共同努力下,此次活动定会全方面、高品质的展示测绘工程专业当代大学生的风采及丰富的科技文化底蕴,为我校校园文化建设贡献力量。

三、活动主题赛专业技能扬交大风采四、活动时间、地点、参与对象、比赛内容1、拟定竞赛时间:2014年3月30日2、比赛地点:兰州交通大学校内3、参赛对象:凡开设工程测量课程的学院均可组队参赛,每院自由组队,不限参赛队伍,每支队有队员 4 人,其中队长1人。

4、比赛内容:四等水准测量四、活动宣传自活动通知发出之日起,开始对活动进行大力宣传,宣传形式主要有校园网公告、电子屏、海报、展板等,海报、展板等由宣传部负责制作和张贴,网络公告及电子屏由网络技术部负责。

五、活动具体安排从兰州交通大学办学历史和办学特色上看,开设测量学的专业比较多,从而会使地本次比赛具有更大的影响力和挑战力。

为做好本次工作,达到举办活动的目的及体现其意义,具体事宜安排如下:1、前期准备工作(1)人员安排本次比赛需要裁判(测绘专业老师)6名,工作人员20名,并成立赛事组委会。

组委会由院领导,测绘系老师,院团委老师,测绘与地理信息学院学生会成员组成。

实验五 四等水准测量

实验五  四等水准测量

实验五四等水准测量(G1214205)
实验学时:2学时实验性质:验证性实验
一、实验目的
1.掌握四等水准测量的作业程序和操作方法。

2.掌握四等水准测量的记录、计算方法。

3.掌握四等水准测量各项限差要求的规定。

二、仪器及工具
DS3型水准仪l台,双面水准尺1付,尺垫2只。

三、实验内容与步骤
1.在水准路线上选择一测站,安置好水准仪,立好水准尺。

2.按照“后(黑)-前(黑)-前(红)-后(红)”的程序观测前后视尺,得到8个读数并记录。

3.进行测站计算并与限差规定进行比较,符合要求即可迁至下站,如有超限,则需重测。

4.同样方法,完成各测站的观测、记录和计算。

要求每人至少观测1测站、记录1测站,1小组完成1闭合水准路线。

四、实验要求
1.前后视距不大于80米,前后视距差不大于5米,视距累积差不大于10米。

2.红黑面读数差不大于3毫米。

3.红黑面高差之差不大于5毫米。

4.水准路线闭合差不大于±20√L mm毫米,L—路线长度,以公里计。

五、注意事项
1.注意同学间相互协作、配合。

2.在记录没有检验合格之前,切勿移动后视尺垫。

3.务必记清立尺点点名。

六、提交资料:实验报告
三、四等水准测量记录。

水准测量—四等水准测量(建筑工程测量)

水准测量—四等水准测量(建筑工程测量)

4.四等水准测量方法
➢ 观测顺序 尺的顺序:后-后-前-前 尺面颜色:黑-红-黑-红 ➢ 读数原则 每把尺子,先读黑面再读红面,读黑面时读三丝读数,读红面时只 读中丝读数。
5.填表与计算
1.概述
三、四等水准测量一般是在国家一、二等水准网(点)的基础 上进行,常用作小地区的首级高程控制,以及工程建设地区的工 程测量和变形观测的基本控制。
与普通(等外)水准测量相比它的精度更高,削弱观测误差的 措施更多,一般需采用黑红双面水准尺。
2.选点
三、四等水准路线一般尽可能沿铁路、公路以及其他坡度较 小、施测方便的路线布设。尽可能避免穿越湖泊、沼泽和江河地 段。水准点应选在土质坚实、地下水位低、易于观测的地方。凡 易受淹没、潮湿、震动和沉陷的地方,均不宜作水准点位置。
5.0
4.四等水准测量方法
➢ 水准尺的读数
中丝读数:1.931 上丝读数:1.966 下丝读数:1.896
4.四等水准测量方法
➢ 每一测站上,按下列顺序进行观测: (1)后视水准尺的黑面,读下丝、上丝和中丝读数. (1)、(2)、(3) (2)后视水准尺的红面,读中丝读数(4) (3)前视水准尺的黑面,读下丝、上丝和中丝读数. (5)、(6)、(7) (4)前视水准尺的红面,读中丝读数(8)
水准点选定后,应埋设水准标石和水准标志,并绘制点之记, 以便日后查寻。3.技术指标 Nhomakorabea等级
三、四等水准测量的主要技术要求 见下表
仪器 型号
视线长度 m
前后 视较 差m
前后视 累积差
m
黑红面读 黑红面所测 数差mm 高差之差mm
三 DS3
80
3.0 6.0
2.0
3.0
四 DS3

四等水准测量实验报告_2

四等水准测量实验报告_2

四等水准测量实验报告水准测量的等级是根据国家水准网来定的。

国家水准网布设成一等、二等、三等、四等4个等级。

其布设原则采用从高级到低级, 从整体到局部, 分级布置, 逐级加密的原则, 等级划分是根据环线周长、附和路线长、偶然中误差、全中误差来分的。

一、二等水准测量称为“精密水准测量”, 是国家高程控制的全面基础, 可为研究地壳形变等提供数据。

三、四等水准测量直接为地形测图和各种工程建设提供所必需的高程控制。

水准测量【leveling survey】指的是测定各点高程的作业。

一.目的与要求1.掌握四等水准测量的测量观测程序和具体施测方法2.熟悉四等水准测量的主要技术要求和检测方法3.掌握四等水准测量的数据处理方法二.实验过程1.在确定为闭合水准测量及测量技术要求以后, 我们组在学校内确定了一个可以测量的范围.2.范围大致确定好了以后, 我们进行了水准点位置的确定, 以迈大步的形式确定距离, 并且依次对转点进行了确定, 总共设置了3个转点.3.站点确定好了以后, 我们进行了人员的分工, 一位同学负责水准仪的拿取, 粗平;两位同学负责瞄准, 精平, 和读数;一位同学负责记录数据;一位同学负责同步误差计算;其他四位同学负责水准尺的正确摆放.三.每测好一个站点的数据我们都会用双面法检核, 满足容许值再进行下一个站点的测量(前尺不动, 后尺成前尺).四.四等水准测量技术要求四标准视线长度(m)前后视距差(m)前后视距累计差(m)黑红面视距差mm黑红面高差之差mm等100 5.0 10.0 3.0 5.0 四.实验结果所有数据符合各种限差要求, 且仪器设备完整四等水准测量记录表五.实验总结1.由于是第二次参加实验, 我们组的目的性和分工明显比第一次实验的时候强了很多, 实验进行地也比较顺利。

但是仍然出现了一些意料之中的挫折:2.寻找测点的时候两个水准尺的距离相差过大, 导致数据不够准确, 需要重新确定测点并且测量数据3.水准尺零基点的数值4.875和4.675的选择使我们纠结于数据的误差而不知错误在哪里我们这次试验的成功经验;1.水准尺的高差比较大, 有利于观测和数据的获取;2.小组内部人员分工比较合适, 配合非常密切, 达到了小组合作的目的;确定了比较核心的小组结构, 人员调配更加便捷1.由此, 我得出以下的实验总结:2.在进行试验之前, 必须充分了解实验目的和要求, 对实验的流程和技术也要有一定的了解3.合理的人员分配不仅可以全面地锻炼组员的能力, 并且也有效地提高了实验效率, 更增强了小组的凝聚力熟悉每一项误差核对方法和公示, 才能利用数据得出正确的结论。

(实验二)四等水准测量

(实验二)四等水准测量

实验二四等水准测量(两次仪器高法)一、目的与要求1.掌握四等水准测量的观测、记录和计算方法。

2.掌握水准测量的闭合差调整及求出待定点的高程。

二、计划与设备1.实验时数安排4学时,实验小组由8 ~ 10人组成。

2.实验设备每组为自动安平水准仪DS32一台,塔尺2根。

3.实验场地选择一条闭合水准路线,中间设置三个坚固点A、B、C作为水准点,以A点为已知高程点假定高程为10.000m。

由A点出发,测定B、C点高程,并测回到A点,组成闭合水准路线。

对闭合差进行调整,求出改正后的高差及B、C两点的高程。

记录计算在实验报告里,每人上交一份实验报告。

三、方法与步骤1.从已知点A出发,固定点A、B、C中间设置若干个转点。

2.每测站观测程序为:(1)后视,读上、下、中丝读数。

(2)前视,读上、下、中丝读数,变动仪器高度10cm以上,转动脚螺旋,重新粗平仪器。

(3)前视,读中丝读数,(4)后视,读中丝读数。

3.每测站各读数按四等水准表格记录;计算和校核计算要求如下:(1)视线长≤100m。

(2)前、后视距差d ≤±3m。

(3)变动仪器高度前后的两次高差之差≤±5mm。

(4)视距差累计值∑d ≤±10m。

(5)高差闭合差限差:平原地区±20√L 山区±20√n其中L为闭合水准路线的长度,以Km为单位; n为闭合水准路线的测站数四、注意事项1.前后视读数必须记录四位,高差前面必须冠以正、负符号,可以以m为单位,记录成+x.xxx (或者-x.xxx);也可以以mm为单位,以mm为单位时,必须记录四位,前后的零不可省略,记录成+xxxx(或者-xxxx)2.每测站观测完毕,要立即进行计算和校核,符合要求后方可搬站。

否则,需要重测。

3.本站的∑d接近10m时,下一站要调整前、后视距,使之减少,但一次不超过5m。

实验数据记录表四等水准测量(变动仪器高法)日期班级组号组内成员姓名水准测量成果整理。

四等水准测量定稿

四等水准测量定稿

四等水准测量(定稿)“中海达杯”第三届全国高等学校大学生测绘技能大赛兰州交通大学选拔赛策划书主办:共青团兰州交通大学委员会兰州交通大学教务处承办:测绘与地理信息学院团委一、活动背景春回大地,万物复苏,在这阳光灿烂的日子里,测绘工程专业与地理信息专业在兰州交通大学的关怀下,正在茁壮成长。

测绘与地理信息学院这个新成立的学院充满着青春与活力,为我校的发展与建设正在积极努力奋斗着。

二、活动目的为了使测绘工程与地理信息专业在我校更好、更快的发展,增加同学之间的友谊,丰富校园文化生活,提高科技文化技术,测绘与地理信息学院决定举办此次技能竞赛。

这次活动的举办将极大的活跃测绘工程专业等与测量相关专业的联系,为专业知识文化的发展做出贡献。

同时也展现出我校学生团结一心、与时俱进、开拓创新的精神风貌,相信在学校及学院各级领导的关怀与支持下,在我院同学的共同努力下,此次活动定会全方面、高品质的展示测绘工程专业当代大学生的风采及丰富的科技文化底蕴,为我校校园文化建设贡献力量。

三、活动主题赛专业技能扬交大风采四、活动时间、地点、参与对象、比赛内容1、拟定竞赛时间:2014年3月30日2、比赛地点:兰州交通大学校内3、参赛对象:凡开设工程测量课程的学院均可组队参赛,每院自由组队,不限参赛队伍,每支队有队员 4 人,其中队长1人。

4、比赛内容:四等水准测量四、活动宣传自活动通知发出之日起,开始对活动进行大力宣传,宣传形式主要有校园网公告、电子屏、海报、展板等,海报、展板等由宣传部负责制作和张贴,网络公告及电子屏由网络技术部负责。

五、活动具体安排从兰州交通大学办学历史和办学特色上看,开设测量学的专业比较多,从而会使地本次比赛具有更大的影响力和挑战力。

为做好本次工作,达到举办活动的目的及体现其意义,具体事宜安排如下:1、前期准备工作(1)人员安排本次比赛需要裁判(测绘专业老师)6名,工作人员20名,并成立赛事组委会。

组委会由院领导,测绘系老师,院团委老师,测绘与地理信息学院学生会成员组成。

四等水准测量实验报告

四等水准测量实验报告

四等水准测量实验报告本次实验主要内容是学习和掌握四等水准测量的方法,并实际操作进行测量。

在此基础上,撰写了本次实验的实验报告,以便于更好地总结和掌握实验内容。

一、实验目的1.了解四等水准测量的基本原理和方法。

2.学习使用水准仪、恒测基和水平轴,实际进行水准测量。

3.掌握水准测量的数据处理方法。

二、实验原理四等水准测量是采用恒高基点(参考点)法进行测量的,基本原理如下:1.测量终点的高程通过计算基准点与测量点之间的高程差和基准点高程之和得出。

2.先选择一个基准点,其高程由地理部门给定。

3.将一面恒测基尺(标尺)固定在基准点上,用水平轴检测其水平,以恒定的高度进行测量,并记录下读数。

4.从基准点向目标测点测量,每到一个测点,都要将标尺架上去,并重新测量高差。

三、实验仪器和设备1.水准仪2.恒测基3.水平轴4.三脚架5.测距杆四、实验流程1.设置基准点:首先在测区内选择一个符合四等水准测量要求的基准点,并且此点的高程应有已知参考值。

2.放置水准仪:将水准仪安装在基准点上面。

3.放置恒测基:在基准点上,放置一个已标定的“恒测基”,并在恒测基上进行测高。

5.将每个点的读数记录下来,记录时需注意:读数必须与自搭设参照物一致、天气条件需相同,才可准确记录。

6.计算高差值:所有读数记录完毕之后,即可计算出每个点的高差值,这样就可以求出测量终点的高程值。

七、实验结果分析在本次实验中,我们共计取了5个测点,在每个点上使用水准仪进行测量,测量完成后对每个点测量数据进行整理。

根据实验数据,我们得出了每个点的标高和高差值,并计算出测终点的高程值。

整个实验所得到的数据具有较高的准确性和可靠性,符合实验要求。

需要注意的是,水准测量实验中天气条件会对测量结果产生很大的影响,因此要求在场地线路情况相同、气象条件相同的时候进行测量。

八、结论通过这次实验,我深入了解了四等水准测量的原理和方法,熟练地掌握了水准仪、恒测基和水平轴的使用方法,并学会了对测量数据进行整理和处理。

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第一章项目概述四等水准测量与普通水准测量进行的工作大致相同,都需要拟定水准路线、选点、埋石和观测等几大程序,所不同的是四等水准测量必须使用双面尺观测、记录计算观测顺序、精度要求不同等。

按照学校的毕业设计要求,本人承担了校内四等水准测量,主要范围在学校主干道,学校提供的四个已知点,起始高程为50m。

选定一条闭合水准路线,其长度以安置10个测站位宜。

测量工具:自动安平水准仪1台、双面水准尺1对、尺垫2个、记录板1块、四等水准记录表2份、脚架1个。

第二章项目主要步骤(1)一人观测、一人记录、两人立尺,施测两个站后应轮换工种。

(2)四等水准测量测站观测程序如下:1、照准后视标尺黑面,读取下丝、上丝读数,精平,读取中丝读数;2、照准前视标尺黑面,读取下丝、上丝读数,精平,读取中丝读数;3、照准前视标尺红面,精平,读取中丝读数;4、照准后视标尺红面,精平,读取中丝读数。

这种观测顺序简称为“后前前后”(黑、黑、红、红)。

(四等水准测量每站观测顺序也可以采用“后后前前”(黑、红、黑、红)的观测程序。

)第三章外业观测要求与外业观测数据3.1 外业观测要求1. 水准测量工作要求全组人员紧密配合,互谅互让,禁止闹意见。

2. 中丝读数一律取四位数,记录员也应记满四个数字,“0”不可省略。

3. 扶尺者要将尺扶直,与观测人员配合好,选择好立尺点。

4. 水准测量记录中严禁涂改、转抄,不准用钢笔、圆珠笔记录,字迹要工整、整齐、清洁。

5. 每站水准仪置于前、后尺距离基本相等处,以消除或减少视准轴不平行于水准管轴的误差及其它误差的影响。

6. 在转点上立尺,读完上一站前视读数后,在下站的测量工作未完成之前绝对不能碰动尺垫或弄错转点位置。

7. 为校核每站高差的正确性,应按变换仪器高方法进行施测,以求得平均高差值作为本站的高差。

有关技术指标的限差规定见表等级视线高度(m)视距长度(m)前后视觉差(m)前后视距累积差(m)黑、红面分画读数差(mm)黑、红面分画所测高差之差(mm)路线闭合差(mm)四>0.2≤ 80 ≤ 3.0 ≤ 10.0 3.0 5.0 L20±注:表中L为路线总长,以km为单位。

3.2 外业观测数据原始数据记录表四等水准测量记录表时间:2012 年 5 月 31 日天气:晴成像:观测者:刘帆记录者:刘春华班级:测绘0902 小组:测站编号点号后尺下丝前尺下丝方向及尺号标尺中丝读数(m)黑+K-红(mm)高差中数(m)备注上丝上丝后视距(m)前视距(m)黑面红面视距差d(m)∑d(m)1 A 1344 1191 后47 1550 6337 0 1755 1600 前46 1396 6082 +1 41.1 40.9 后-前+0154 +0255 -1 +0.2 +0.22 B 1281 1327 后46 1454 6138 +3 1623 1660 前47 1495 6280 +2 34.2 33.3 后-前-0041 -0142 +1 +0.9 +1.13 1498 1324 后47 1606 6392 +1 1712 1536 前46 1430 6116 +1 21.4 21.2 后-前+0176 +0276 0 +0.2 +1.34 C 1433 1278 后46 1558 6246 -1 1684 1518 前47 1398 6186 -1 25.1 24.0 后-前+0160 +0060 0 +1.1 +2.45 1377 1343 后47 1478 6264 +1 1577 1568 前46 1456 6142 +1 20.0 22.5 后--前+0022 +0122 0 -2.5 -0.16 1372 1382 后46 1447 6134 0 1522 1534 前47 1457 6245 -1 15.0 15.2 后--前-0010 -0110 +1 -0.2 -0.37 1288 1290 后47 1454 6240 +1 1620 1600 前46 1445 6132 0 33.2 31.0 后-前+0009 +0108 +1 +2.2 +1.98 D 1290 1171 后46 1431 6118 0 1573 1434 前47 1301 6089 -1 28.3 26.3 后-前+0130 +0029 +1 +2.0 +3.99 1058 1600 后47 1301 6089 -1 1548 2077 前46 1838 6525 0 49.0 47.7 后-前-0537 -0436 -1 +1.3 +5.21 0 A1439 1501 后46 1591 6277 +1 1741 1794 前47 1648 6434 +130.2 29.3 后-前-0057 -0157 0+0.9 +6.1检核计算∑后∑前∑后-∑前注:K为水准尺常数,K=4.687m或4.787m第四章水准测量数据处理要求与处理结果4.1数据处理要求全路线施测完毕后计算:1.路线总长(即各站前、后视距之和);2.各站前、后视距差之和(应与最后一站累积视距差相等);3.各站后视读数和、各站前视读数和、各站高差中数之和(应为上两项之差的1/2);4.路线闭合差(应符合限差要求);5.各站高差改正数及各待定点的高程。

4.2 数据处理成果点名距离L(km)平均高差(m)改正数(mm)改正后高差(m)高程(m)备注A 500.1495 +0.112 -1 +0.111B 50.1110.0917 +0.336 -1 +0.335C 50.4460.1915 +0.150 -2 +0.148D 50.5940.1562 -0.593 -1 -0.594A 50 Σ0.5889 +0.005 -5 0辅助计算5+=hf mm15.355889.020±=±=允许hf mm 第五章成果一览1、四等水准数据一份四等水准测量记录表时间:2012 年 5 月 31 日天气:晴成像:观测者:刘帆记录者:刘春华班级:测绘0902 小组:测站编号点号后尺下丝前尺下丝方向及尺号标尺中丝读数(m)黑+K-红(mm)高差中数(m)备注上丝上丝后视距(m)前视距(m)黑面红面视距差d(m)∑d(m)1 A 1344 1191 后47 1550 6337 0+0.154 1755 1600 前46 1396 6082 +141.1 40.9 后-前+0154 +0255 -1+0.2 +0.22 B 1281 1327 后46 1454 6138 +3-0.042 1623 1660 前47 1495 6280 +234.2 33.3 后-前-0041 -0142 +1+0.9 +1.13 1498 1324 后47 1606 6392 +1+0.176 **** **** 前46 1430 6116 +121.4 21.2 后-前+0176 +0276 0+0.2 +1.34 C 1433 1278 后46 1558 6246 -1+0.160 1684 1518 前47 1398 6186 -125.1 24.0 后-前+0160 +0060 0+1.1 +2.45 1377 1343 后47 1478 6264 +1+0.022 1577 1568 前46 1456 6142 +120.0 22.5 后--前+0022 +0122 0-2.5 -0.16 1372 1382 后46 1447 6134 0-0.010 1522 1534 前47 1457 6245 -115.0 15.2 后--前-0010 -0110 +1-0.2 -0.37 1288 1290 后47 1454 6240 +1+0.008 1620 1600 前46 1445 6132 033.2 31.0 后-前+0009 +0108 +1+2.2 +1.98 D 1290 1171 后46 1431 6118 0+0.130 **** **** 前47 1301 6089 -128.3 26.3 后-前+0130 +0029 +1+2.0 +3.99 1058 1600 后47 1301 6089 -1-0.536 1548 2077 前46 1838 6525 049.0 47.7 后-前-0537 -0436 -1+1.3 +5.21 0 A1439 1501 后46 1591 6277 +1-0.057 1741 1794 前47 1648 6434 +130.2 29.3 后-前-0057 -0157 0+0.9 +6.1检核计算∑后14870 62235+0005∑前14864 62231297.5 291.4 ∑后-∑前+00006 +00004+6.1 +6.1注:K为水准尺常数,K=4.687m或4.787m2、高程配赋表:点名距离L(km)平均高差(m)改正数(mm)改正后高差(m)高程(m)备注A 500.1495 +0.112 -1 +0.111B 50.1110.0917 +0.336 -1 +0.335C 50.4460.1915 +0.150 -2 +0.148D 50.5940.1562 -0.593 -1 -0.594A 50Σ0.5889 +0.005 -5 0辅助计算5+=h f mm15.355889.020±=±=允许h f mm3:水准路线略图。

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