中班体育教案：学做解放军

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幼儿体育教案《学做解放军》3篇

幼儿体育教案《学做解放军》幼儿体育教案《学做解放军》精选3篇（一）幼儿体育教案《学做解放军》一、教学目标1.了解解放军的基本形象和基本动作。

2.培养幼儿对解放军的敬仰和热爱之情。

3.提高幼儿的体育协作能力和团队意识。

二、教学内容1.解放军队形展示。

2.解放军基本动作示范。

3.小队活动。

三、教学重点和难点1.掌握解放军队形的基本形象。

2.掌握解放军的基本动作。

3.培养幼儿的体育协作能力和团队意识。

四、教学准备1.解放军队形、基本动作的图片或视频。

2.标志牌、发令枪、鼓。

3.幼儿园教室或室外场地。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）老师引导幼儿进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸运动等。

2. 引入新知（5分钟）通过观看解放军队形和基本动作的图片或视频，向幼儿介绍解放军的形象和基本动作。

3. 学习解放军队形（15分钟）（1）老师向幼儿展示解放军队形，解释其基本形象和特点。

（2）老师教授解放军队形，让幼儿模仿学习。

4. 学习解放军基本动作（15分钟）（1）老师向幼儿展示解放军基本动作，解释其动作要领。

（2）老师示范解放军基本动作，让幼儿模仿学习。

5. 小队活动（20分钟）（1）老师根据班级人数组织成若干小队，每个小队由一名领队带领。

（2）每个小队按照解放军队形，排成队列，在指令下进行比赛。

（3）老师通过发令枪或鼓的声音控制小队的起始、转向、停止等动作。

（4）进行比赛，看哪个小队能最快速地完成任务。

6. 游戏总结（5分钟）老师总结本节课的学习内容和幼儿的表现，鼓励幼儿继续努力学习。

六、教学反思通过本节课的教学，幼儿了解了解放军的基本形象和基本动作，培养了他们对解放军的敬仰和热爱之情。

小队活动锻炼了幼儿的体育协作能力和团队意识。

教学效果较好，但可能需要加强幼儿对解放军背后的历史背景和意义的了解。

幼儿体育教案《学做解放军》精选3篇（二）教案主题：幼儿体育活动——《拣豆豆》教学目标：1. 培养幼儿的观察能力和动手能力。

中班体育活动教案《学做解放军》

中班体育活动教案《学做解放军》活动名称：学做解放军适用年龄：4-5岁中班幼儿活动目标：1.了解和学习中国人民解放军的基本知识和形象；2.体验解放军士兵的军事训练和纪律要求；3.培养幼儿的合作精神和团队意识；4.促进幼儿的体育和运动能力的发展。

活动准备：1. 音乐播放器和适合的音乐；2. 解放军服装和制服道具，包括帽子、军装、草鞋等；3. 大幅解放军士兵形象图片；4. 指示牌和标识物，如军衔标识、训练步骤示意图等；5. 场地准备：室内或室外开阔的场地。

活动流程：1. 热身运动（10分钟）通过一些热身运动，如跑步、操等，让幼儿们放松身体，准备进行后面的活动。

2. 了解解放军（10分钟）展示大幅解放军士兵形象图片，介绍中国人民解放军的基本知识，如解放军的使命、军旗、徽章等。

3. 穿上解放军服装（5分钟）分发解放军服装和制服道具给幼儿，让他们穿上，感受一下解放军士兵的形象。

4. 学习解放军队列（10分钟）在场地上设置指示牌和标识物，教授幼儿们解放军队列训练的基本步骤，如站军姿、立正、稍息等。

5. 解放军操（15分钟）播放适合的音乐，让幼儿们跟着音乐做解放军操，锻炼身体和锻炼听从指挥的能力。

6. 解放军训练游戏（15分钟）设计一些小游戏，如队列比赛、军事障碍赛等，让幼儿在游戏中体验解放军士兵的军事训练和纪律要求。

7. 结束活动（5分钟）让幼儿们摘下解放军服装，疏导幼儿们的情绪，回顾本次活动的收获和体验，并跟幼儿们一起整理场地。

活动要点：1. 在活动过程中要注重安全，确保场地的安全性；2. 活动内容要根据幼儿的年龄和能力进行适当调整，保证活动的可操作性；3. 活动要注重合作和团队意识的培养，鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务；4. 在活动结束时要及时给予肯定和鼓励，激发幼儿的自信心和积极参与意识。

幼儿园中班教案《学做解放军》含反思

幼儿园中班教案《学做解放军》含反思
一、教学目标
1.了解中国人民解放军的历史和背景。

2.加强爱国主义思想，培育爱国情感。

3.通过乐器演奏、口语表演、手工制作等多种形式，感悟解放军同志的拼搏奋斗精神。

二、教学内容
1.带领孩子们观看《中国人民解放军》历史影片。

2.激励孩子们用乐器打出齐心协力的声音，演奏《义勇军进行曲》。

3.让孩子们学习口头表达，引导他们表达对解放军的尊敬和感谢之情。

4.组织孩子们制作解放军军衣、军帽等手工制品。

三、教学过程
1.开场语
老师首先向孩子们简单介绍解放军的历史和背景，告知他们解放军是我们伟大祖国的守护者，是我们最可爱的人。

2.观看MV
带领孩子们观看《中国人民解放军》历史MV，通过图片和文字了解解放军从成立到现在的进展历程。

3.学习口头表达
请孩子们分别表达本身对解放军的感谢之情和对祖国的酷爱之情。

4.乐器演奏
请孩子们学习《义勇军进行曲》，多次演奏。

5.手工制作
请孩子们自由发挥想象力，制作解放军军衣、军帽等手工制品。

四、反思
1. 通过观看影片、学习口头表达、乐器演奏和手工制作等多种形式，让孩子们感悟到了解放军为国家和人民做出的巨大贡献。

2. 利用手工制作这种自主性强的教学方法，可以让孩子们更深入地了解解放军，加强对解放军和祖国的酷爱之情。

3. 学习《义勇军进行曲》不仅可以加强孩子们的协调性和音乐本领，还可以加深他们对解放军的理解和敬重之情。

4. 教学中要注意孩子们的感受和情感体验，引导他们通过多种方式表达情感，培育出真正的爱国主义情感。

幼儿园中班下学期音乐教案《学做解放军》及教学反思[大全5篇]

幼儿园中班下学期音乐教案《学做解放军》及教学反思[大全5篇]第一篇：幼儿园中班下学期音乐教案《学做解放军》及教学反思中班下学期音乐教案《学做解放军》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿用打击乐表现歌曲的内容和节奏，感受理解歌曲的内容和节奏，通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力，快来看看幼儿园中班下学期音乐《学做解放军》含反思教案吧。

本课的由来：4月份我们在教工幼儿园进行教学示范周活动，教工幼儿园18名教师每人执教一节课，没有一位教师上音乐课。

我和教工幼儿园的园长、教师进行了交流，了解到她们的一些想法，也使我找到了影响幼儿园正常音乐教学的重要因素。

1、应试教育冲击了幼儿园的正常教学秩序，幼儿英语、幼儿奥数、珠心算的内容占据了教学时间。

2、家长给幼儿园的压力过大。

家长的观念，在一定程度上左右着幼儿园的教学，因为幼儿园是自收自支，要靠多收孩子来维持生存。

所以在教学内容的安排上，幼儿园也要迎合家长的要求。

3、教师的工作量，按《纲要》的规定每班应配备3名保教人员，可幼儿园只能配备2人（我区的决大多数幼儿园是这样的），教师只能把主要精力放在知识性强的学科上。

4、在探究式教学模式的引领下，教师比较“热衷”于科学活动的组织。

因为在科学活动的过程中能够体现孩子的操作、交流。

体现教改的新理念。

研究解决问题：我们和教工幼儿园的园长谢素华、洪玲、教师刘殊哲等一起重新深入学习了《幼儿园教育指导纲要》的第二部分：教育内容与要求中的艺术领域的目标、内容与要求、指导要点。

我们感到：幼儿园教育必须对幼儿实施体、智、德、美全面发展教育，其中美就是指艺术教育，作为幼教工作者我们有责任、有义务给幼儿以完整的教育。

教工幼儿园要发挥示范园的作用。

引领我区的幼儿教育沿着正确的方向发展。

在全区上一节音乐教学活动，以引起我区教师对音乐教学的重视，进一步树立对幼儿进行全面发展教育的意识，以提升我区的幼儿教育质量。

经过大家一起研究形成的教学设计：教学名称：幼儿园中班打击乐《学做jiefangjun》教学目标：1、感受理解歌曲的内容和节奏。

体育学做解放军教案5篇

体育学做解放军教案5篇一、教学内容本节课选自体育与健康教材第四章“军事体育”，详细内容为第三节“学做解放军”。

通过模仿解放军的训练内容，让学生在体育锻炼中培养勇敢、坚韧、团结协作的良好品质。

二、教学目标1. 让学生掌握基本的军事体育动作，如正步走、跑步、匍匐前进等。

2. 培养学生勇敢、坚韧、团结协作的精神风貌。

3. 提高学生的身体素质，增强体质，增进健康。

三、教学难点与重点教学难点：军事体育动作的准确性、规范性和协同性。

教学重点：正步走、跑步、匍匐前进等军事体育动作的训练。

四、教具与学具准备1. 教具：军事体育训练教材、教学光盘、示范器材。

2. 学具：运动服、运动鞋、水壶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体播放解放军训练的片段，引导学生关注军事体育，激发学习兴趣。

2. 教学内容讲解与示范（10分钟）（1）正步走：强调步伐整齐、手臂摆动有力、目光向前。

（2）跑步：注意姿势正确、步伐均匀、呼吸顺畅。

（3）匍匐前进：演示动作要领，强调身体协调、速度与耐力。

3. 学生分组练习（10分钟）将学生分成若干小组，每组选一个队长，组织学生进行正步走、跑步、匍匐前进的练习。

4. 例题讲解（10分钟）以正步走为例，讲解动作要领，示范正确动作，纠正学生动作中的错误。

5. 随堂练习（10分钟）学生按照要求进行正步走、跑步、匍匐前进的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

六、板书设计1. 学做解放军2. 内容：（1）正步走：步伐整齐、手臂摆动有力、目光向前（2）跑步：姿势正确、步伐均匀、呼吸顺畅（3）匍匐前进：身体协调、速度与耐力七、作业设计1. 作业题目：学做解放军训练日记内容要求：记录自己在训练过程中的收获、感悟和需要改进的地方。

2. 答案：无固定答案，要求学生认真思考、真实记录。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思2. 拓展延伸（1）组织学生参观军事博物馆，了解我国军事历史，增强爱国情怀。

（2）开展军事体育比赛，检验学生训练成果，提高学生竞技水平。

《学做解放军》教案(精选12篇)

《学做解放军》教案（精选12篇）《学做解放军》教案篇1一、活动目标：1、提高腿部的柔韧性和增加肌肉的力气。

2、培育幼儿喜爱解放军，并向解放军学习英勇无畏，战胜困难的精神。

二、活动预备：1、椅子两把、系有铃铛的绳子一根、哨子一个2、音乐磁带2盘。

三、重点难点：1、能左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，练习所学动作。

2、做动作时尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰肯定要挺直，支撑腿要伸直。

四、活动过程：1、扮演角色，活动身体(1)老师启发：今日我们一起来玩学习解放军的嬉戏。

老师做指挥员，你们当解放军战士。

解放军战士要一切行悦耳指挥，听明白了吗?老师喊口令，幼儿进行队列练习。

(齐步走、慢跑、开炮、骑马、开飞机)老师引导幼儿边做动作，边发出象声词，以激发幼儿的爱好。

2、动作讲解，集体练习(1)师：解放军叔叔步行的姿态可神气拉，谁情愿来学一学?(请个别幼儿上来示范)(2)师：今日我们特地练习腿上的动作。

老师示范动作(手可以左右打开，左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰肯定要挺直，支撑腿要伸直。

)(3)幼儿自由练习。

老师个别辅导。

(4)师：解放军叔叔排队步行的时候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一个人都踢的一样高，为了让我们这群小解放军更好的训练，指挥官特意拉了一根绳子，这次我们练习的时候，要求我们的脚能踢到绳子上的小铃铛。

3、嬉戏：军事训练(1)老师讲解嬉戏规章(幼儿分成4排，由场地一端“骑马”至场地拉有绳的一端，左右脚交替踢铃铛6下，开飞机返回，下一位幼儿连续)。

(2)幼儿进行嬉戏。

4、结束活动，放松身体老师吹哨子，全体幼儿集合，表扬在嬉戏中表现仔细，刻苦训练，坚持究竟的幼儿。

大家听着音乐，跳一个“欢快舞”。

课后反思：首先特别感谢园领导给我供应了一次熬炼和提高的机会，也特别感谢各位老师和同事们对我公开课的关心，让我感受到了幼儿园这个集体的暖和，上完后印教授给了我肯定的赞许和鼓舞，并且提出了很多建议，值得我反思和修改。

中班体育教案《学做解放军》

一、教案基本信息教案名称：中班体育教案《学做解放军》课时：1课时年级：中班学科：体育教材来源：《幼儿园体育活动指导手册》二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解解放军的形象和特点，知道解放军勇敢、坚强的品质。

2. 技能目标：通过模仿解放军的动作，培养幼儿的协调性和灵活性。

3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质，增强团队协作意识。

三、教学内容1. 学习解放军的基本动作：正步走、跑步、敬礼等。

2. 模仿解放军勇敢、坚强的品质。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的解放军动作，如正步走、跑步等，让幼儿熟悉解放军的动作。

2. 教学基本动作（10分钟）教师讲解并示范解放军的基本动作，让幼儿跟随教师学习，注意动作的准确性。

3. 模仿解放军勇敢、坚强的品质（5分钟）教师设置一个情境，让幼儿扮演解放军，完成一些任务，如穿越障碍、救援等，培养幼儿勇敢、坚强的品质。

4. 总结与反思（5分钟）教师引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿分享自己的感受。

五、教学评价1. 教师观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对解放军动作的掌握程度。

2. 教师关注幼儿在情境中的表现，评价幼儿勇敢、坚强的品质。

3. 教师收集幼儿的反馈意见，了解幼儿对本次活动的喜爱程度。

六、教学资源1. 视频资料：解放军训练视频、解放军歌曲。

2. 教具：解放军服装、障碍物、旗帜等。

3. 场地：宽敞的操场或体育场地。

七、教学步骤1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的解放军动作，如正步走、跑步等，让幼儿熟悉解放军的动作。

2. 学习基本动作（10分钟）教师讲解并示范解放军的基本动作，如正步走、跑步、敬礼等，让幼儿跟随教师学习，注意动作的准确性。

3. 模仿解放军勇敢、坚强的品质（5分钟）教师设置一个情境，让幼儿扮演解放军，完成一些任务，如穿越障碍、救援等，培养幼儿勇敢、坚强的品质。

4. 总结与反思（5分钟）教师引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿分享自己的感受。

中班体育教案《学做解放军》

中班体育教案《学做解放军》第一章：活动目标1.1 了解解放军的基本特点和形象，培养幼儿对解放军的尊敬之情。

1.2 学习解放军的队列步伐，提高幼儿的协调性和灵活性。

1.3 培养幼儿团队合作的精神，增强集体荣誉感。

第二章：活动准备2.1 教具：解放军服装、军帽、解放军歌曲CD、队列步伐图示。

2.2 场地：宽敞的操场或体育场地。

第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的解放军队列动作，如立正、稍息、向右看齐等，让幼儿熟悉解放军的形象。

3.2 队列步伐学习（5分钟）教师播放解放军歌曲，示范正确的队列步伐，引导幼儿跟随音乐学做步伐。

幼儿分成小组，互相练习，教师个别指导。

3.3 团队游戏（5分钟）将幼儿分成若干小组，进行团队游戏，如“解放军过独木桥”、“抢占阵地”等，培养幼儿的团队合作精神。

4.1 教师带领幼儿回顾活动内容，让幼儿谈谈自己在活动中的收获。

4.2 教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和肯定。

第五章：活动延伸5.1 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的解放军角色扮演。

5.2 环境创设：在班级环境中布置解放军主题展示区，让幼儿展示自己的解放军服装和队列步伐。

5.3 教学活动：组织一次解放军主题的故事会，让幼儿分享关于解放军的故事和英雄事迹。

第六章：教学活动6.1 教学内容：学习解放军的口号和队列纪律。

6.2 教学方法：教师示范，幼儿模仿，分组练习，教师点评。

6.3 教学过程：（1）教师向幼儿讲解解放军的口号和队列纪律的重要性。

（2）教师示范正确的口号和队列纪律，让幼儿跟随模仿。

（3）幼儿分成小组，进行口号和队列纪律的练习，教师个别指导。

（4）教师组织幼儿进行比赛，检验学习效果。

第七章：实践活动7.1 教学内容：学习解放军的生活作息和训练项目。

7.2 教学方法：观察、讨论、实践。

7.3 教学过程：（1）教师组织幼儿观察解放军的生活作息和训练项目。

（2）教师引导幼儿讨论解放军的生活作息和训练项目的意义。

中班体育教案《学做解放军》

一、教学目标：1. 学习解放军的基本动作，提高幼儿的身体协调能力和灵活性。

2. 培养幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 通过活动，让幼儿了解解放军的勇敢和坚强，培养幼儿勇敢、自信的品质。

二、教学内容：1. 学习解放军的基本动作：正步走、跑步、列队、敬礼等。

2. 进行解放军队列练习：直线走、曲线走、交叉走等。

3. 开展团队合作游戏：穿越障碍、搬运物资等。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习解放军的基本动作，提高身体协调能力和灵活性。

2. 教学难点：掌握解放军的动作要领，能够在团队游戏中灵活运用。

四、教学准备：1. 教学场地：宽敞的操场或体育场地。

2. 教学器材：解放军服装、道具（如障碍物、物资等）。

3. 教学音乐：解放军进行曲。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳等，提醒幼儿注意动作的舒展和放松。

2. 学习解放军基本动作（10分钟）：1. 教师讲解并示范解放军的基本动作，如正步走、跑步、列队、敬礼等。

2. 幼儿跟随教师学习，注意动作的准确性。

3. 教师逐一纠正幼儿的动作，确保每个幼儿都能正确掌握。

3. 队列练习（5分钟）：1. 教师组织幼儿进行直线走、曲线走、交叉走等队列练习。

2. 幼儿按照要求进行队列行走，培养团队协作意识。

4. 团队合作游戏（10分钟）：1. 教师组织幼儿开展团队合作游戏，如穿越障碍、搬运物资等。

2. 幼儿分组进行游戏，锻炼团队合作能力和解决问题的能力。

5. 总结与放松（5分钟）：1. 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

2. 教师总结本次活动的收获，鼓励幼儿在活动中表现出的勇敢和坚持。

教学反思：教师在教学过程中要注意观察幼儿的学习情况，及时纠正动作错误，确保幼儿能够准确掌握解放军的基本动作。

要关注幼儿在团队游戏中的表现，培养他们的团队合作精神和解决问题的能力。

在教学过程中，注重激发幼儿的兴趣和积极参与度，使他们在愉快的氛围中学习、成长。

中班体育活动教案《学做解放军》

中班体育活动教案《学做解放军》一、活动目标1.培养幼儿对解放军的尊敬之情，增强他们的国防意识。

2.通过模仿解放军的动作，锻炼幼儿的协调性和灵活性。

3.培养幼儿的团队协作精神，提高他们的自律能力。

二、活动准备1.音乐：《解放军进行曲》2.图片：解放军叔叔的图片3.道具：小红旗、小木枪4.场地：平坦的操场或篮球场三、活动过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳等。

（2）教师讲解解放军的基本动作，如立正、稍息、跑步等。

（3）幼儿跟随教师学习基本动作，熟悉解放军的队列。

2.教学活动（1）教师展示解放军叔叔的图片，引导幼儿观察解放军的特点。

（2）教师讲解解放军的职责和意义，让幼儿了解解放军的重要性。

（3）教师示范解放军的动作，如列队、正步走、跑步等。

（4）幼儿分组练习，教师逐一指导。

（5）组织幼儿进行“学做解放军”比赛，评选出最佳表现奖。

3.拓展活动（1）教师组织幼儿进行“模拟战场”游戏，让幼儿体验解放军的勇敢和智慧。

（2）教师引导幼儿讨论如何在生活中践行解放军的精神，如遵守纪律、助人为乐等。

4.结束活动（1）教师带领幼儿做放松运动，缓解活动中的疲劳。

（3）教师播放《解放军进行曲》，让幼儿在音乐中感受解放军的威武。

四、活动反思1.教师在活动过程中要注意观察幼儿的表现，及时调整教学方法和节奏。

2.在教学活动中，教师要注重培养幼儿的团队协作精神，让他们在游戏中学会合作。

3.活动结束后，教师要及时与家长沟通，让家长了解幼儿在活动中的表现，共同关注幼儿的成长。

4.教师要关注幼儿的安全，确保活动过程中的安全措施到位。

五、活动效果评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对解放军的认识和尊敬程度。

2.观察幼儿在活动中的团队协作能力，了解他们的合作意识。

3.观察幼儿在活动中的自律能力，了解他们遵守纪律的情况。

4.家长反馈，了解幼儿在家庭中践行解放军精神的情况。

六、教学建议1.在活动前，教师要对解放军的基本知识有所了解，以便在教学中更好地引导幼儿。

中班体育活动教案：学做解放军

中班体育活动教案：学做解放军我设计这节中班体育活动“学做解放军”的初衷，是想要通过模拟解放军的训练情景，让孩子们在游戏中体验到团结协作、克服困难的精神，同时锻炼他们的体能和意志力。

教学目标有三：一是让孩子们掌握基本的军事动作，如立正、稍息、跑步、跨越障碍等；二是培养孩子们的团队意识和集体荣誉感；三是通过活动，提高孩子们的体能，增强他们的体质。

教学难点与重点在于如何让孩子们准确地完成军事动作，并在游戏中学会团结协作。

教具与学具准备有：小红旗一面，障碍物四个，口哨一个，音乐播放设备一台。

活动重难点在于如何让孩子们在游戏中学会团结协作，以及如何让他们准确地完成军事动作。

课后反思让我认识到，虽然孩子们在活动过程中遇到了一些困难，但他们都能积极面对，充分体现了解放军不怕困难的精神。

同时，我也发现有些孩子在完成军事动作时还不够准确，这需要在今后的教学中加强练习。

拓展延伸活动是将课堂上学到的东西延伸到生活中，让孩子们在家里和爸爸妈妈一起做解放军的游戏，既能巩固他们在课堂上所学，又能让他们的生活更加丰富多彩。

重点和难点解析：在本次中班体育活动“学做解放军”中，有几个重点和难点是我需要特别关注的。

让孩子们掌握基本的军事动作，如立正、稍息、跑步、跨越障碍等，这是孩子们必须准确完成的内容，也是活动的重点之一。

培养孩子们的团队意识和集体荣誉感，让他们在游戏中学会团结协作，这是活动的另一个重点。

如何让孩子们在活动中充分体验到克服困难的精神，以及如何让他们准确地完成军事动作，是我需要克服的难点。

让孩子们掌握基本的军事动作。

这些动作不仅是体育活动的一部分，更是孩子们学习和模仿的重要内容。

通过学习和实践这些动作，孩子们能够更好地理解和体验到解放军的精神风貌。

在教学过程中，我会耐心地示范和指导，确保每个孩子都能准确地完成这些动作。

我会从简单的动作开始，逐渐增加难度，让孩子们在不断的练习中掌握要领。

培养孩子们的团队意识和集体荣誉感。

幼儿园中班体育活动教案《学做解放军》含反思

幼儿园中班体育活动教案《学做解放军》含反思一、活动目标1.学习解放军队姿和军礼等基本礼仪，培育孩子纪律性；2.通过有趣味的军事训练游戏，促进孩子身体素养的提高和协作精神的培育。

二、活动准备1、场地：室外或室内大型活动场地；2、器材：手枪、步枪、盾牌、橡皮球等（可依据场地和人数自主决议）；3、教具：解放军队姿、军礼示范教学材料、活动流程介绍、参加嘉奖等；4、其他：安全措施（如绳套、护手、护膝等）。

三、活动流程1.身体热身活动（10分钟）老师示范蹲下、起立和膝盖拉伸等热身动作，要求孩子们仿照跟随，谙习身体的感觉，为后续活动做好准备。

2.基本礼仪——解放军队姿和军礼示范教学（15分钟）老师向孩子们介绍解放军队姿和军礼的含义，然后进行示范讲解，让孩子们渐渐学会队姿和军礼。

3.军事训练游戏（40分钟）（1）游戏1：打靶比赛孩子们分为若干小组，每个小组有一个队长，队长负责组织队员进行发射练习。

发射靶面设在各小组较远的地方，童子手抓停止枪或步枪站定，对着靶面开火。

其他孩子则扮演敌人，尽可能多的躲避，如遭枪击则被救助兵抬出比赛场地。

比赛的规定是时间限制内命中靶面的数量最多的小组获胜。

（2）游戏2：盾牌冲锋将孩子们分为若干小组，每个小组有一个队长和若干个盾牌手，队长负责指挥盾牌手进行冲锋，攻击对方的基地。

假如成功占据或摧毁对方基地，则本小组获胜。

（3）游戏3：英雄救美随机选定两名同学充当英雄和新娘，其他孩子假装成躲藏在树林中的坏人，英雄和新娘要通过各种障碍救出被捉走的小伙伴。

假如最后成功，小组获胜。

4.活动总结和反思（10分钟）老师和孩子们共同回顾这次活动的过程和收获，总结其中的优点和不足之处，提出下次改进的方案和建议。

四、反思与建议1.本次活动的重点是教育孩子们学习基本礼仪，培育良好的纪律性，同时也要体现游戏的趣味性和互动性。

尽可能依据孩子们的爱好来设计游戏规定和活动内容。

2.注意安全问题。

孩子们之间的协作和搭配是本次活动的紧要构成部分，但是对于儿童来说，安全问题是最紧要的。

示范幼儿园中班体育教案教学设计：学做解放军

示例幼儿园中班体育教案教学设计：学做解放军一、教学目标1.了解解放军的基本装备和训练内容。

2.学会基本的体育训练技能。

3.提高幼儿的自我保护和自我救助能力。

4.增加幼儿的团队意识和协作能力。

二、教学内容1.解放军的基本装备和训练内容介绍。

2.身体素质训练：瑜伽、竞技跳跃、柔韧训练等。

3.竞技运动：足球、篮球、接力比赛等。

4.自我保护和自我救助：跌倒后自救、找人救助等。

5.团队游戏：组建战斗小队，游戏中相互协作。

三、教学重点1.学会体育训练技能，提升身体素质。

2.培养幼儿的自我保护和自我救助能力。

3.提高幼儿的团队意识和协作能力。

四、教学方法1.讲述解放军的基本装备和训练内容。

2.结合幼儿身体发育特点，设计适宜的体育训练项目。

3.赛制比赛：比如设置依照解放军训练的比赛规则，进行足球、篮球和接力比赛。

4.自我保护和自我救助的技术演示，幼儿模仿演练。

5.团队游戏：组建战斗小队或其他主题团队，玩游戏，体验协作。

五、教学时长本节课预计时长为1小时，包括如下内容：1.10分钟：讲述解放军的基本装备和训练内容。

2.25分钟：身体素质训练和竞技运动。

3.15分钟：自我保护和自我救助技能演示与幼儿模仿演练。

4.10分钟：团队游戏。

六、教学环节环节1：讲述解放军的基本装备和训练内容在教学前，教师需要准备好有关国防、解放军的基本情况和宣传资料。

通过图片、实物、视频和展板等多种形式，介绍解放军的基本装备和训练内容，激发幼儿的学习兴趣和好奇心，让幼儿体验做解放军的感觉。

环节2：身体素质训练和竞技运动在幼儿身体素质训练和竞技运动中，将分为两个部分：1.身体素质训练部分，如瑜伽、竞技跳跃、柔韧训练等，既能锻炼幼儿的身体素质，也能使幼儿体验训练时的紧张和兴奋。

2.竞技运动，包括足球、篮球和接力比赛等，借助竞技让幼儿尝试新的挑战和冒险，提升幼儿的意志品质，并让幼儿玩中学。

环节3：自我保护和自我救助技能演示与幼儿模仿演练在自我保护和自我救助环节，教师将通过具体的教学演示，展示跌倒后自救、找人救助等技巧。

幼儿园中班健康教案《学做解放军》及教学反思（推荐5篇）

幼儿园中班健康教案《学做解放军》及教学反思（推荐5篇）第一篇：幼儿园中班健康教案《学做解放军》及教学反思《中班健康教案《学做解放军》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康教案《学做解放军》含反思！活动目标：1、发展幼儿的投掷能力。

2、培养幼儿机智、勇敢，遵守纪律的品质。

活动重难点：有控制地用力向前掷物。

活动准备：1、听过解放军叔叔打仗的故事。

2、娃哈哈瓶子为手榴弹，大筐子背面有图纸绘制的“石头”为碉堡，大纸箱做坦克车。

红、蓝皱纹纸领结若干，投掷用的靶子。

活动过程：一、扮演角色活动身体1、活动导入：今天我们一起来玩学习解放军的游戏。

老师做指挥员，你们当解放军战士。

教案来.自:屈;老师教.案网，解放军战士要一切行动听指挥，与幼儿佩戴红、蓝领结。

草编花环后带幼儿到操场。

2、解放军叔叔有哪些本领?根据幼儿的回答，练习队列。

师生一起模仿解放军叔叔的本领：打枪-------上肢运动，拼刺刀-------下蹲运动：开炮-------体转运动：骑马-------全身运动。

教师引导幼儿边做动作边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。

二、探索学习，集体练习1、教师启发：要想去炸毁敌人的坦克、大炮、碉堡、军火库等等，用什么方法?幼儿自由回答。

待幼儿说出用手榴弹消灭，教师把幼儿分成一班、二班(红、蓝标志)分别站在起始线上用力向前投掷手榴弹(娃哈哈瓶)鼓励幼儿争取投过前方的“封锁线”。

2、教师在观察幼儿探索学习的基础上，请1---2名幼儿进行示范，教师说明动作要领：两脚分开侧身站立，右手握手榴弹“从下向上绕臂举过头顶，用力向前投掷，集体空手练习两次，教师随机指导纠正幼儿动作。

出示投掷用的把子，让幼儿再次练习。

调动幼儿学习的积极性。

三、变换角色，难度练习1、教师启发：“全体紧急集合，马上执行司令部的命令，进行军事学习，一班做“坦克兵”，二班做“投弹手”，看是“坦克”先攻克阵地，还是“手榴弹”将“坦克”全部炸毁”。

2023年中班健康教案：学做解放军(精选3篇)

2023年中班健康教案：学做解放军（精选3篇）健康教育是培养学生健康生活方式和养成良好卫生习惯的重要环节。

下面是精选的三篇中班健康教案，以学习解放军为主题，帮助学生树立健康意识和争做健康小卫士。

【教案一】《爱护眼睛，响应号召》目标：学习解放军养成爱护眼睛的好习惯，保护好自己的视力。

教学重点：养成良好的看书、看电视习惯。

教学准备：解放军与孩子爱好相关的图片、教具。

步骤：1. 创设情境，给孩子们展示解放军的图片，引入主题。

2. 引导孩子们谈谈解放军是如何保护好自己的眼睛的。

3. 引导孩子们回忆在生活中，我们也要保护好自己的眼睛。

4. 分组活动：让孩子们分成小组，讨论看书、看电视时应该注意的事项，并录制小视频。

5. 小组成果展示，分享归纳各小组的讨论结果。

6. 总结课堂内容，激发孩子们爱护眼睛的意识。

【教案二】《健康出行，安全有你》目标：学习解放军养成健康出行的好习惯，学会安全行走。

教学重点：学会如何安全行走。

教学准备：解放军与出行安全相关的图片、教具。

步骤：1. 引入主题，给孩子们展示解放军出行时的图片。

2. 引导孩子们谈谈解放军是如何安全出行的。

3. 观看有关交通安全的视频，让孩子们了解行人安全的重要性。

4. 分组活动：让孩子们分成小组，设计交通安全宣传海报。

5. 小组成果展示，分享归纳各小组的宣传海报。

6. 总结课堂内容，强化孩子们安全出行的意识。

【教案三】《养成良好的饮食习惯》目标：学习解放军养成良好的饮食习惯，保持健康体魄。

教学重点：培养良好的饮食习惯。

教学准备：解放军与饮食健康相关的图片、教具。

步骤：1. 引入主题，给孩子们展示解放军健康饮食的图片。

2. 引导孩子们谈谈解放军是如何保持健康的。

3. 观看有关健康饮食的视频，让孩子们了解营养均衡的重要性。

4. 分组活动：让孩子们分成小组，设计健康菜谱。

5. 小组成果展示，分享归纳各小组的健康菜谱。

6. 总结课堂内容，唤起孩子们养成良好饮食习惯的意识。

中班体育教案《学做解放军》

一、教学目标：1. 学习解放军的基本动作，如跑步、跳跃、翻滚等。

2. 培养幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性，提高运动素质。

4. 培养幼儿勇敢、自信、坚韧的品质。

二、教学内容：1. 学习解放军跑步姿势和跑步动作，培养幼儿跑步的兴趣。

2. 学习解放军翻滚动作，锻炼幼儿的身体柔韧性和协调性。

3. 学习解放军跳跃动作，提高幼儿的身体力量和爆发力。

4. 进行团队协作游戏，培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习解放军的基本动作，如跑步、跳跃、翻滚等。

2. 教学难点：跑步姿势的正确性，翻滚动作的协调性，跳跃动作的力量和爆发力。

四、教学准备：1. 教具：解放军服装、玩具枪、障碍物等。

2. 场地：宽敞的操场或体育场地。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的跑步、跳跃等热身活动，提醒幼儿注意动作的正确性，调动幼儿的积极性。

2. 基本动作学习（10分钟）：1. 学习跑步：教师示范正确的跑步姿势，引导幼儿模仿，注意跑步的节奏和呼吸。

2. 学习翻滚：教师示范翻滚动作，引导幼儿模仿，注意身体的协调性。

3. 学习跳跃：教师示范跳跃动作，引导幼儿模仿，注意力量的爆发和落地时的缓冲。

3. 团队协作游戏（10分钟）：1. 游戏一：幼儿分成若干小组，进行接力比赛，培养团队合作精神。

2. 游戏二：幼儿扮演解放军，进行障碍跑比赛，锻炼幼儿的勇敢和坚韧品质。

3. 游戏三：幼儿进行集体跳跃游戏，增强集体荣誉感。

4. 总结与放松（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的拉伸放松活动，总结本次课程的收获，鼓励幼儿在下次课程中继续努力。

六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，积极主动地完成各项任务。

2. 观察幼儿在团队合作游戏中的表现，评估其团队合作精神和集体荣誉感。

3. 观察幼儿在基本动作学习中的表现，评估其对身体动作的掌握程度。

4. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的运动情况和兴趣。

中班体育教案《学做解放军》

中班体育教案《学做解放军》一、教学目标：1. 学习解放军叔叔勇敢、坚强的精神，培养幼儿团结合作的能力。

2. 发展幼儿的基本动作，提高动作的协调性、灵活性。

3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，体验集体活动的快乐。

二、教学重点与难点：重点：学习解放军叔叔的基本动作，如跑步、跳跃、翻滚等。

难点：动作的协调性、灵活性以及团队协作能力的培养。

三、教学准备：1. 活动场地：宽敞的操场或体育场地。

2. 活动器材：轮胎、障碍物、垫子等。

3. 音乐：解放军进行曲、儿童歌曲等。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的跑步、跳跃等热身活动，提醒幼儿注意动作的幅度和力度。

2. 教学基本动作（10分钟）：1. 跑步：教师示范解放军叔叔的跑步姿势，要求幼儿模仿，强调脚步稳健、呼吸均匀。

2. 跳跃：教师示范跨越障碍物的动作，要求幼儿勇敢地跳过障碍物，注意落地时的缓冲。

3. 翻滚：教师示范翻滚的动作，要求幼儿平稳地翻滚，注意保护头部和颈部。

3. 团队游戏（10分钟）：教师组织幼儿进行团队游戏，如“解放军抢占领高地”、“穿越火线”等，培养幼儿的团队协作能力和勇敢精神。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿进行轻松的舞蹈、拉伸等放松活动，让幼儿缓解疲劳。

五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予鼓励和指导，提高幼儿的动作水平。

2. 在团队游戏中，教师要关注幼儿的参与程度，引导幼儿主动与他人合作，培养团队精神。

3. 针对不同幼儿的发展水平，教师可以适当调整教学内容和难度，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。

六、教学评价：1. 观察幼儿在教学活动中的参与程度，以及动作的准确性、协调性。

2. 关注幼儿在团队游戏中的表现，评价其团队协作能力和勇敢精神。

3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学内容和方法。

七、教学拓展：1. 组织幼儿观看解放军叔叔的训练视频，让幼儿更直观地了解解放军的勇敢和坚强。

2. 邀请解放军战士到幼儿园进行实地教学，让幼儿亲自体验解放军的生活和训练。

中班体育活动教案《学做解放军》6篇

中班体育活动教案《学做解放军》中班体育活动教案《学做解放军》精选6篇（一）教案标题：学做解放军教学目标：1. 了解解放军的基本知识和特点。

2. 学习和模仿解放军的体操动作。

3. 培养学生的团队合作精神和身体协调能力。

教学内容：1. 解放军的基本知识和特点介绍。

2. 解放军体操动作的学习和实践。

教学准备：1. 录制解放军相关的视频或图片资料。

2. 准备合适的学生服装，如解放军军服或类似的服装。

3. 准备合适的音乐背景。

教学过程：导入活动：1. 展示解放军相关的图片或视频，向学生介绍解放军的基本知识和特点。

2. 引导学生讨论解放军的任务和精神。

学习解放军的体操动作：1. 介绍解放军体操的基本动作，如站军姿、举胳膊、叉腿等。

2. 演示并让学生模仿解放军的体操动作。

3. 分组练习，每个小组选择一位学生担任指挥，指导其他成员进行体操动作的协调练习。

4. 引导学生注意动作的准确性和协调性，并鼓励他们在团队中互相配合。

活动总结：1. 邀请学生展示他们的解放军体操表演。

2. 评价学生的表现，并给予肯定和指导。

拓展活动：1. 鼓励学生进一步了解解放军的历史和功绩。

2. 组织学生参观军事博物馆或举办解放军主题的展览。

教学评价：1. 学生表演解放军体操动作的准确性和协调性。

2. 学生对解放军的基本知识和特点的理解和回答问题的能力。

3. 学生团队合作和协调能力的表现。

注意事项：1. 确保学生在进行体操动作时的安全。

2. 需要合理安排时间，保证每个学生都有足够的练习时间。

3. 鼓励学生积极参与，创造积极的学习氛围。

中班体育活动教案《学做解放军》精选6篇（二）教案名称：小乌龟赛跑教学目标：1. 培养幼儿团队合作意识和竞争意识。

2. 提高幼儿的运动能力，发展身体各种基本动作。

3. 培养幼儿的观察力和记忆力。

教学时长：30分钟教学准备：1. 准备扑克牌或数字卡片，上面写有各种动物的名字。

2. 准备数块图画地图，上面有不同的节点和终点。

《学做解放军》幼儿园教案6篇

《学做解放军》幼儿园教案6篇《学做解放军》幼儿园教案1活动目标：1、教幼儿学习听口令做动作，进行初步的队列队形的练习。

2、在活动中培养幼儿动手的灵敏性和协调性。

培养幼儿热爱解放军的情感。

活动准备：宽敞的场地。

活动过程：一、开始部分。

1、教师带领幼儿“开火车”进入场地进行走、跑练习。

教师：现在我们准备到外面做游戏拉！我们要怎样拉小火车呢？（一个跟着一个，小手拉好前面小朋友的衣服不松开）那我们开着小火车一起到外面做游戏吧！2、教师注意提醒幼儿不要撞倒前面的小朋友。

教师：（边带着幼儿开火车的动作）到站啦！我们把小火车开成六列！（按组站好）二、基本部分。

1、带着幼儿一起做热身运动。

教师：外面的空气真好！我们一起来运动吧！伸伸手臂，踢踢小腿、弯弯腰，扭扭头。

2、听教师口令踏步走。

教师：你们喜欢解放军叔叔吗？（喜欢）那现在我们一起来学做小小解放军，跟着老师的口令，一起踏步走，一二一、一二一，让孩子学习正确的踏步方法，注意一些同手同脚的孩子。

三、学习听口令：“立正”、“稍息”，教师讲解并示范动作要领。

1、教师：解放军叔叔做这些动作的时候，眼睛看着前面，身体是直直的。

我们也要像解放军叔叔那样做。

现在老师是解放军教官，你们是小小解放军）2、学习立正。

教师：（喊口令）立正！上体正直，两臂自然下垂，两眼向前看！（引导幼儿进行动作练习，及时纠正幼儿不正确的姿势。

）3、学习稍息。

教师：（喊口令）稍息！我们的两个脚侧开立，两臂自然下垂！4、学习看齐。

教师：向前看——齐！两臂放——下！（纵队派头不动或两臂侧平举，其余幼儿两臂前平举（掌心相对），同时看前面幼儿的颈部。

在纵队向前看齐后，教师下达“两臂放—下”的口令。

）5、学习原地踏步。

教师：踏步走！（上体正直，原地自然踏步。

两臂前后自然摆动）6、学习听口令练习“齐步走”教师：我们还要学习一个解放军的本领那就是“齐步走” 。

（教师进行动作示范，并进行动作讲解）上体要保持正直，自然的向前走，两臂自然摆动。

示范幼儿园中班体育教案教学设计：学做解放军

示例幼儿园中班体育教案教学设计：学做解放军1. 教学目标本教学活动通过模仿解放军基本步伐和展现军人形象的方式，旨在培养幼儿端正的体态和积极向上的精神风貌，同时锻炼幼儿的动手能力、协调能力和团队协作能力，达到以下目标：1.轻松运用解放军基本步伐：教导幼儿掌握解放军基本步伐，帮助他们建立良好的站、立、行、坐姿势；2.展现军人形象：通过穿军装和练习基本动作来陶冶幼儿并展现军人形象；3.按指挥和节奏执行动作：教导幼儿跟随节奏，按指挥要求执行动作，锻炼他们的听觉和大肌肉功能。

2. 教学内容2.1. 活动准备1.穿军装：教师将提前准备好幼儿军装，包括上衣、裤子、鞋子和帽子等；2.基本装备：教师还需要提前准备好操场和音响设备等基本装备；3.教学游戏：准备一些有趣、富含军人元素的游戏。

2.2. 活动实施本次活动分为三个环节：1.热身环节：通过自由活动和音乐活动热身，让幼儿身体得到放松，并为后面的训练做好准备；2.教学环节：教师介绍解放军的基本步伐和形象，并示范每个动作步骤，班上的其他同学可充当模特展示；3.游戏环节：针对所学动作搭配游戏。

3. 教学步骤3.1. 活动准备在活动开始前，教师做好准备工作，准备好指挥席位，穿戴好幼儿军服，让准备训练的小朋友感受到严谨且优雅。

3.2. 热身环节热身环节主要是为了让幼儿有充分的运动和舒适的准备，避免因运动前半途而废。

教师可以选择通过音乐或者自由运动让孩子活动身体。

3.3. 教学环节1.教师先介绍解放军的仪仗队，官兵的服装。

2.介绍解放军基本步伐，以一号步、二号步、三号步、二号步、一号步为例，让幼儿跟着音乐和节奏学习：（1）一号步：高举右拳，抵肩膀（同时抬左脚）；（2）二号步：向右转，重心向右移动半步（同时左脚落地）；（3）三号步：高举左橄榄球摆在耳旁，右手伸直向下垂（同时右脚落地）；（4）二号步：向右转，重心向右移动半步（同时左脚落地）。

（5）一号步：高举右拳，抵肩膀（同时抬左脚）；3.练习基本动作步骤：将这些基本步伐结合起来，慢慢形成比较整齐的队伍。