【参考文档】初中数学手抄报-word范文 (2页)
数学手抄报内容3篇
数学手抄报内容第一篇：数学中的三大定理数学中有许多重要的定理，其中最为著名的是三大定理：费马大定理、哥德尔不完备定理和康托尔对角线论证。
下面我们来了解一下这三大定理的由来和内容。
费马大定理：费马大定理是指若a、b、c为正整数，且n 大于等于3，则a的n次方加上b的n次方等于c的n次方的等式无正整数解。
这个定理最早是由法国数学家费马于1637年提出，但始终未能找到证明，成为世界著名的数学难题。
直到1994年，英国数学家怀尔斯（Andrew Wiles）终于在花费了七年的时间后获得了费马大定理的证明，引起了全球的轰动。
哥德尔不完备定理：哥德尔不完备定理又称哥德尔第一不完备定理，是由奥地利数学家哥德尔于1931年提出的。
该定理证明了在任何一种不矛盾的形式化公理系统内，总有一些命题无法被证明或否定。
这意味着人类无法创造出一种形式化公理系统，使其能够证明所有的命题。
这个定理掀起了一场数学革命，也影响到了计算机科学、哲学及语言学等领域。
康托尔对角线论证：康托尔对角线论证是由德国数学家康托尔于1891年提出的，是对实数集合进行无限大的分类时所达到的极致，揭示了实数集合的真正无穷大和不可列性。
康托尔证明了实数集合不仅是无限大的，而且比任何集合都要无穷大，也就是说无论通过什么方式将它们排列都无法避免不同的实数存在相同位置。
这三大定理对数学的发展产生了重大的影响，推动着人类认识数学和世界的不断深入。
第二篇：数学中的五大公理数学中的基本公理是指那些无需证明的基本假设，它们所构成的系统是数学的基础。
欧几里得几何学是数学中一个最为重要的分支，在欧几里得几何学中存在着五条基本公理，它们被称为欧几里得几何学的五大公理，下面我们来一一了解一下它们的内容。
1.任意两点之间都可以画一条直线段。
2.可以找到一条长度任意小于且大于零的线段。
3.通过一个点只能作一条平行于已知直线的直线。
4.一个直角等于另外两个角之和。
5.通过一点外一直线可以作出一条平行于该直线的直线。
初中数学手抄报 初一模板
初中数学手抄报初一模板
这里有一个简单的初一数学手抄报模板，你可以根据这个模板来制作你的手抄报。
标题：初一数学之旅
主要内容：
1. 引言：介绍手抄报的主题和目的，例如“欢迎来到初一数学的世界，让我们一起探索这个充满乐趣和挑战的新领域。
”
2. 章节一：代数基础
内容：介绍代数的基本概念，如变量、代数式、方程等。
示例：一个简单的代数方程 x + 2 = 5，以及如何解这个方程。
3. 章节二：几何图形
内容：介绍基本的几何图形，如三角形、四边形、圆形等，以及它们的性质和特点。
示例：如何计算圆的面积和周长。
4. 章节三：应用题
内容：介绍如何解决实际问题中的数学问题，例如路程、时间、速度等问题。
示例：一个人骑自行车去旅行，他的速度是15公里/小时，他骑了3个小时，他走了多远？
5. 结尾：总结手抄报的主要内容，例如“通过这次初一数学之旅，我们了解了代数、几何和应用题的基础知识，这些知识将为我们未来的数学学习打下坚实的基础。
”
你可以根据这个模板来填写你的手抄报，记得在每个部分都加入一些自己的想法和例子，让手抄报更有趣和丰富。
祝你在初一数学的学习旅程中取得好成绩！。
初中生数学手抄报模板-概述说明以及解释
初中生数学手抄报模板-范文模板及概述示例1:标题：探索数学的魅力——初中生数学手抄报模板引言：数学作为一门学科，被认为是科学的皇后。
初中阶段是学生接触数学的重要阶段，一个好的数学基础对于未来的学习和发展至关重要。
本篇手抄报将向大家展示初中生数学手抄报模板，以期激发同学们对数学的兴趣和热爱。
一、数学的定义：数学是一门研究数量、结构、变化以及空间等概念和运算规律的学科。
它不仅是一门工具性的学科，更是一门培养逻辑思维、提高分析问题能力的学科。
二、数学的分类：1.算术：涉及基本的数学运算，如加减乘除等。
2.代数：通过变量和符号来描述和解决实际问题。
3.几何：研究空间的形状、大小以及相对位置。
4.概率论和统计学：研究随机事件的规律性和概率计算。
5.数论：研究整数性质和数的性质。
三、数学应用领域：1.自然科学：数学在物理、化学、生物学等自然科学领域中发挥着重要作用，为研究和理解自然现象提供数学模型和工具。
2.工程技术：数学在工程设计、建模、信号处理等领域中广泛应用，为技术进步和创新提供支持。
3.经济金融：数学在经济学和金融学中的应用不可小觑，可以帮助分析市场趋势、制定投资策略等。
4.计算机科学：数学是计算机科学的基础，为编程、算法设计等提供数学理论和方法。
四、数学学习的方法：1.理解概念：数学是建立在概念基础上的学科，理解概念是数学学习的基础。
通过举例、图示等方式帮助理解。
2.多做练习：数学需要通过练习巩固和提高，多做题可以提高解题的能力和方法。
3.合作学习：与同学一起讨论、合作解题，可以相互促进学习，提高思维能力和交流能力。
结语：数学不仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的工具。
通过学习数学，我们可以培养逻辑思维、分析问题的能力，为将来的学习和发展打下坚实的基础。
希望这个初中生数学手抄报模板能够激发同学们对数学的兴趣和热爱，让我们一起探索数学的魅力！示例2:主题：初中生数学手抄报模板导言：数学作为一门学科，对于初中生来说是非常重要的。
八年级上册数学手抄报内容
八年级上册数学手抄报内容一、全等三角形。
1. 定义。
- 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。
重合的顶点叫做对应顶点，重合的边叫做对应边，重合的角叫做对应角。
例如，在△ABC和△DEF中，如果它们全等，那么点A与点D、点B与点E、点C与点F是对应顶点，AB与DE、BC与EF、AC与DF 是对应边，∠A与∠D、∠B与∠E、∠C与∠F是对应角。
2. 性质。
- 全等三角形的对应边相等，对应角相等。
这是一个非常重要的性质，在解决很多几何问题时都会用到。
比如已知两个三角形全等，若其中一个三角形的一条边的长度已知，那么与之对应的另一个三角形的边的长度也就知道了。
3. 判定方法。
- SSS（边边边）：三边对应相等的两个三角形全等。
例如，在△ABC和△DEF 中，如果AB = DE，BC = EF，AC = DF，那么△ABC≌△DEF。
- SAS（边角边）：两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。
即如果AB = DE，∠A=∠D，AC = DF，那么△ABC≌△DEF。
- ASA（角边角）：两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。
比如∠A = ∠D，AB = DE，∠B=∠E，那么△ABC≌△DEF。
- AAS（角角边）：两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等。
- HL（斜边、直角边）：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。
这是直角三角形特有的全等判定方法。
二、轴对称。
1. 轴对称图形。
- 如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。
例如，等腰三角形是轴对称图形，它的对称轴是底边上的高（或顶角平分线或底边的中线）所在的直线；正方形有4条对称轴，分别是两条对角线所在直线和两组对边中点连线所在直线。
2. 轴对称的性质。
- 成轴对称的两个图形全等；如果两个图形成轴对称，那么对称轴是对称点连线的垂直平分线。
例如，在关于直线l对称的△ABC和△A'B'C'中，△ABC≌△A'B'C'，并且AA'、BB'、CC'都被直线l垂直平分。
有关初中数学手抄报内容
有关初中数学手抄报内容有关初中数学手抄报内容（一）有关初中数学手抄报内容（二）数学总是显得那么的神秘莫测，他的美是那么的独特，当一个个普通数字组合在一起时，就会有着无穷的故事在里面，当你揭开表面的轻纱时，答案悄然而至，本文(初中数学手抄报内容)由出guo发表，欢迎阅读。
1.中国国旗的长宽比例为：2.不使用任何其他变量，交换a，b变量的值?3.桌子上原来有12支点燃的蜡烛，先被风吹灭了3根，不久又一阵风吹灭了2根，最后桌子上还剩几根蜡烛呢?4.一个农夫带着三只兔到集市上去卖，每只兔大概三四千克，但农夫的秤只能称五千克以上，问他该如何称量。
5.一个四位数与它的各个位上的数之和是1972，求这个四位数:6.ABCD乘以9=DCBA，A=? B=? C=? D=?7.奎贝尔教授养了一些动物,在他饲养的动物中,除了三只以外所有的动物都是狗,除了三只以外,所有的都是猫,除了三只以外所有的都是鹦鹉,除了三只以外，其他都是兔子，他总共养了多少只动物? xx年1月，正在美国伊利诺伊大学香槟分校数学系读书的20岁沈阳女孩郭萌，被评为“全美数学最优秀女生”。
这项评选，在美国每年评选一次，每次只有三四个名额。
作为最优秀学生，郭萌的名字将被镌刻在香槟分校主图书馆的墙上永久保留，这是中国学生首次在美国获得此项殊荣。
与此同时，哈佛大学、麻省理工大学、斯坦福大学、麻省理工大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、耶鲁大学等十几所美国著名高校都向她发出了博士研究生录取通知书。
哈佛大学还向她承诺，学费全免，每年还将提供3万美元的生活费。
郭萌，一个阳光、美丽的90后中国女孩，凭着她优异的学习成绩，引起了美国各界的广泛关注，成为美国青少年学习的榜样。
1991年3月，郭萌出生于沈阳市。
从小，她就对数学产生了浓厚的兴趣。
遨游在数学王国里，她感到十分快乐和幸福。
她仿佛看到了天堂的模样：美丽又芬芳。
上学后，郭萌从不参加什么课外补习班，也不参加奥数学习班，一切按照自己的学习兴趣进行。
七下数学手抄报内容(文字)
七下数学手抄报内容(文字)一、数的认识数的概念：数字是用来计数或计量的符号。
数的分类：自然数、整数、有理数、无理数。
数的应用：数是我们生活中不可或缺的部分，我们可以用数来表示时间、长度、重量等物理量。
二、整数的加减整数的加法：1）同号整数相加，取相同方向的数的绝对值相加，然后根据原来的符号加上这个绝对值。
2）异号整数相加，取两个数的绝对值相减，然后符号由绝对值较大的数决定。
整数的减法：1）减去一个负数，相当于加上这个负数的绝对值。
2）减法可以转化为加法，即a-b = a+(-b)。
三、整数的乘除整数的乘法：1）同号整数相乘，积为正数；2）异号整数相乘，积为负数。
整数的除法：1）同号整数相除，商为正数；2）异号整数相除，商为负数。
四、分数分数的概念：分数是指整数和整数之间的一种关系。
分数的计算：分数的加减乘除。
五、小数小数的概念：小数是指整数和整数之间的一种关系。
小数的计算：小数的加减乘除。
六、数轴数轴的概念：数轴是用来表示数的一条直线。
数轴的应用：数轴可以用来表示不同的数，帮助我们理解数的大小和相对关系。
七、平行线平行线的概念：在同一个平面上，永远不相交的两条直线叫做平行线。
平行线的性质：平行线之间的距离是相等的，平行线被截割所形成的对应角相等。
八、角角的概念：由两条射线所围成的部分叫做角。
角的分类：根据角的大小可以分为锐角、直角、钝角等不同类型的角。
九、全等三角形全等三角形的概念：三角形的三边和三个对应的角相等的两个三角形叫做全等三角形。
全等三角形的性质：全等三角形的相对应的边和角是相等的。
十、相似三角形相似三角形的概念：三角形的对应的角相等，并且对应的边成比例的两个三角形叫做相似三角形。
相似三角形的性质：相似三角形的对应的边成比例，对应的角相等。
十一、直角三角形直角三角形的概念：三角形中有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。
直角三角形的性质：直角三角形的两个直角边的平方和等于斜边的平方。
十二、勾股定理勾股定理的概念：直角三角形中，直角边的平方和等于斜边的平方。
生活中的数学手抄报 word版电子小报模板
生活中的数学手抄报 word版电子小报模
板
生活中的数学手抄报
1. 引言
本文档将为您提供一份生活中的数学手抄报的 Word 版电子小报模板，帮助您展示数学在日常生活中的应用。
2. 数学手抄报模板
下面是一个简单的数学手抄报模板示例，您可以根据需要自行编辑和修改。
- 页面布局：
- 封面：标题、日期、作者信息
- 目录：列出各个栏目的标题和页码
- 栏目1：数学在自然界中的应用
- 栏目2：数学在日常生活中的应用
- 栏目3：数学在科学研究中的应用
- 栏目4：数学趣味知识
- 尾页：总结和致谢
- 内容样式：
- 简洁明了，用图表、公式等方式展示数学概念和应用
- 使用适当的颜色和字体来提升可读性
- 保持一致的格式和排版
- 参考资料：
- 注明使用的图表、数据、引用等来源，以确保信息的准确性
3. 其他建议和注意事项
- 注意保持文档的简洁性和易读性，避免使用过多的专业术语和复杂的数学推导
- 图片和图表需要清晰可见，确保相关信息和标注的准确性
- 在编辑和修改文档时，可以使用 Word 软件中的图表、公式编辑工具等功能，提高文档的专业性和美观性
4. 总结
这份生活中的数学手抄报模板将帮助您展示数学在日常生活中的应用，同时提供了一些建议和注意事项。
祝您制作出一份精美而富有创意的数学手抄报！
致谢。
生活中的数学手抄报初一内容(一)
生活中的数学手抄报初一内容(一)生活中的数学手抄报初一内容数学在生活中的应用•数学在日常生活中的应用广泛且重要•数学可以帮助我们解决实际问题•数学让我们更好地理解和探索世界数学与购物•对于购物中的打折和折扣，数学可以帮助我们计算最终的价格•数学可以帮助我们计算金额和找零的问题•数学让我们更加理性地进行购物决策数学与旅行•在旅行中，数学可以帮助我们计算路程和时间•数学可以帮助我们解决导航和地图问题•数学让我们更加方便地探索世界各地数学与运动•在运动中，数学可以帮助我们计算速度和距离•数学可以帮助我们优化运动策略•数学让我们更好地理解运动规律和体验运动的乐趣数学与游戏•在游戏中，数学可以帮助我们解决谜题和推理问题•数学可以帮助我们计算得分和胜率•数学让游戏更加有趣和具有挑战性数学与艺术•数学和艺术有着紧密的联系•数学可以帮助我们理解美学和对称性•数学让艺术作品更加精确和丰富数学与日常生活•数学贯穿我们的日常生活的方方面面•数学让我们更好地解决问题、思考和决策•数学使我们的生活更加丰富多彩和有意义希望这份手抄报能够让你更加了解数学在生活中的重要性和应用，鼓励你在日常生活中多加运用数学知识，发现数学的美妙和有趣之处！数学与金融•在金融领域中，数学是非常重要的一部分•数学可以帮助我们计算投资回报率和利息•数学在风险管理和股票交易中起着关键作用数学与医学•在医学研究中，数学可以帮助我们建立模型和预测•数学在药物剂量和疾病诊断中有着重要的应用•数学可以帮助医生更好地理解疾病的发展和治疗方案数学与建筑•数学在建筑设计中发挥重要的作用•数学可以帮助我们计算结构和材料的强度•数学在建筑平面图和立体图的绘制中有着重要应用数学与交通•数学在交通流量和交通规划中起着关键作用•数学可以帮助我们优化交通信号和道路布局•数学让交通更加安全和高效数学与环境保护•数学可以帮助我们分析和预测环境变化•数学在能源利用和资源管理中有着重要应用•数学让我们更好地保护和改善环境数学与通信•数学在信号处理和编码解码中有着重要作用•数学可以帮助我们设计和优化通信系统•数学让我们更加便捷地进行信息传递和交流数学与科学研究•数学是科学研究中不可或缺的工具•数学可以帮助我们分析实验数据和建立模型•数学让科学研究更加精确和准确通过了解以上领域中的数学应用，我们可以更深入地理解数学在生活中的重要性和价值。
初一数学手抄报内容4篇
初一数学手抄报内容4篇初一数学手抄报内容篇(一):在心中种下微笑在心中种下微笑微笑，是一个人面对生活的最佳方法；微笑，是传递欢乐的最佳途径；微笑，是在挫折中学会顽强的良药！让我们在心田中种下微笑的种子！记得妈妈跟我说过，微笑着面对一切，是胜利的必备基础。
在这些年学习的过程中，我愈来愈悟出了这个道理。
还在学校时，我曾经被微笑感动而奋勉图强。
自从幼儿园起，我就已经为珠心算打下基础了。
随着时间的消逝，升入学校后，需要把全部精力投入到学习中。
从前未有过的学科和作业一涌而上，而且依旧要坚持打珠心算，使我很不适应。
深夜的灯火下，时间记录下了我熟识的背影。
慢慢的，我觉得好累，自己打算放弃珠心算这一“必修科”。
一个周五的晚上，我正无精打采地练习着，突然外面传来了熟识的声音，啊，是小伙伴找我出去玩。
我立即精神起来，飞速的往外面跑，可被妈妈一个箭步给“抓”了回来。
那眼神好像要杀死我，我只好乖乖练习。
时钟“滴答滴答”地奏着，两只眼皮苦苦的挣扎着，我皱着眉趴在桌子上想：别练了，这么晚都要困死了，反正明天是周末有的是时间！妈妈好像看出了我的心似，眯着眼，微笑着对我说：“肯定要坚持啊练习啊，微笑着面对它，就不会感到累了。
妈妈陪着你，要微笑着哦！”妈妈的话好像一剂兴奋剂，使我从疲乏中兴奋，笑着练习。
我从妈妈那微笑中看出了对我的信任，对我的爱。
日复一日，年复一年，始终微笑着坚持练习，每当疲乏逼迫我放弃时，我都会想起妈妈那布满爱和鼓舞的微笑，是我击败困倦。
最终，功夫不负有心人，我的珠心算取得了优异的成果，而且对我如今的学习有很深的关心。
人最漂亮的时候不是在他享受胜利和鲜花的时候，而是在他努力拼搏和微笑着经受磨难的时候，人生的漂亮，永久呈现在微笑之中！在心中种下微笑吧，收获欢乐与盼望！初一数学手抄报内容篇(二):爱的回报爱的回报爱是一曲欢快之歌，浸染着我们的心灵；爱是一股涓涓细流，滋润着我们的心田；爱是一杯浓浓热茶，暖和着我们的心房。
数学手抄报初中内容
数学手抄报初中内容引言数学作为一门重要的学科，不仅在学校中占有重要地位，而且在日常生活中也经常被运用到。
本手抄报将为大家介绍一些初中数学的基础知识和有趣的数学问题。
通过对这些内容的了解，相信大家对数学会有更深入的认识和理解。
一、基础知识1. 数字与运算在初中数学中，我们首先要熟悉数字与运算。
包括整数、小数、分数、百分数等，以及加法、减法、乘法、除法等基本运算方法。
这些基础知识是学习数学的基础，也是我们日常生活中经常使用的计算方法。
2. 几何与图形几何与图形是数学中的一个重要分支，它研究点、线、面以及它们之间的关系。
在初中数学中，我们学习了平面图形的性质、相似与全等、平行与垂直、三角形和四边形等内容。
通过了解这些知识，我们可以更好地理解和应用图形相关的问题。
3. 代数与方程代数与方程是数学中的另一个重要分支，它研究未知数与变量之间的关系。
在初中数学中，我们学习了一元一次方程、一元二次方程等内容。
通过解方程，我们可以找到未知数的取值，解决与实际问题相关的数学难题。
二、有趣的数学问题数学不仅是一门知识，也是一门有趣的学科。
下面介绍一些有趣的数学问题，希望能激发大家的数学兴趣。
1. 数独数独是一种逻辑推理的游戏，通过填写给定的数字，在每行、每列和每个小九宫格中都包含数字1-9，且不能重复。
数独可以锻炼我们的逻辑思维能力和推理能力，是一种很好的休闲娱乐方式。
2. 魔方魔方是一种立方体拼图，它有6个不同的颜色，并且每个面都是一个正方形，可以进行旋转。
魔方是一种有趣的智力挑战，通过不断调整魔方的位置和颜色，使得每个面都是同一种颜色。
掌握魔方的解法，需要我们具备良好的观察力和逻辑思维能力。
3. 水果问题假设有一个篮子里装有苹果、香蕉和橙子，我们只知道篮子中至少有一个水果是香蕉，但不知道具体是什么水果。
现在从篮子中随机选取一个水果，发现它是苹果。
那么，从这个信息推断，篮子中最有可能的水果是什么？这个问题看似简单，却涉及到条件概率的推断，通过思考和运用数学知识，我们可以得出正确的答案。
【精编范文】数学手抄报小数乘法-优秀word范文 (2页)
【精编范文】数学手抄报小数乘法-优秀word范文
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
数学手抄报小数乘法
如何提高学生对数学的兴趣，制作手抄报是其中的一种方式，下面是小
编收集整理好的数学手抄报小数乘法 ,我们一起来看看吧!
数学小数乘法手抄报资料：小数乘法
1.计算小数乘法时，为了防止在积的小数位数上出错，技巧在于计算之前，就正确确定出积的小数位数，待计算结果得出之后，再与先已确定出的小数位
数相对照，看是否一致。
2.为了能正确地取积的近似值，技巧在于先弄清所需保留的数位，再看比
需要保留的数位多一位上的数字与5的大小关系，小于5时，舍去;等于或大于
5时，就在需要保留的数位上进1。
3.为了能恰当、准确地进行小数乘法的简便计算，技巧就在于首先应该观
察题目中数字及运算符号，然后确定应该用的运算定律或运算性质。
4.正确地计算小数的连乘、乘加、乘减，技巧在于首先要弄清运算顺序，
在计算的过程中，不遗漏或添加一些题内或题外的内容。
数学小数乘法手抄报资料：趣味数学题
找准算命先生：有一个人在婚姻问题上左右为难，下不了决心，不知道如
何选择，于是他想去听听算命先生的意见。
街里有两个算命先生甲和乙，甲告
诉他，“我说的话，有60%是正确的。
”乙告诉他，“我说的话，只有20%是正确的。
”这个人想了想。
选择了乙为他算命。
你知道这是为什么吗?
答案：乙80%是错误的，按他的反方向去做，就有80%是正确的。
【参考文档】数学手抄报：学好初中数学的方法-优秀word范文 (3页)
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==数学手抄报：学好初中数学的方法数学是初中阶段的三大主科之一，它在初中的学习科目中，占据了主要地位。
面对着初中数学里的圆、三角形、四边形、函数、根式、有理数、方程组、不等式等等，也许有很多同学会觉得头疼，初中数学辅导网编辑为了让同学们能够好好复习，考出优异的好成绩，特此汇总了涵盖整个初中数学的知识点、各种精选练习题、经典试题、中考真题，愿同学们多下载学习，打下坚实的基础。
数学是一门基础学科，对于广大中学生来说，数学水平的高低，直接影响到物理、化学等学科的学习成绩，数学的重要地位由此可见。
步骤/方法深刻理解概念。
概念是数学的基石，学习概念(包括定理、性质)不仅要知其然，还要知其所以然，许多同学只注重记概念，而忽视了对其背景的理解，这样是学不好数学的，对于每个定义、定理，我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，只有这样，才能更好地运用它来解决问题。
多看一些例题。
细心的朋友会发现，老师在讲解基础内容之后，总是给我们补充一些课外例、习题，这是大有裨益的，我们学的概念、定理，一般较抽象，要把它们具体化，就需要把它们运用在题目中，由于我们刚接触到这些知识，运用起来还不够熟练，这时，例题就帮了我们大忙，我们可以在看例题的过程中，将头脑中已有的概念具体化，使对知识的理解更深刻，更透彻，由于老师补充的例题十分有限，所以我们还应自己找一些来看，看例题，还要注意以下几点：不能只看皮毛，不看内涵。
我们看例题，就是要真正掌握其方法，建立起更宽的解题思路，如果看一道就是一道，只记题目不记方法，看例题也就失去了它本来的意义，每看一道题目，就应理清它的思路，掌握它的思维方法，再遇到类似的题目或同类型的题目，心中有了大概的印象，做起来也就容易了，不过要强调一点，除非有十分的把握，否则不要凭借主观臆断，那样会犯经验主义错误，走进死胡同的。
要把想和看结合起来。
初二数学手抄报内容
初二数学手抄报内容初二数学手抄报内容数学在英语的复数形式，及在法语中的复数形式+es成mathématiques，可溯至拉丁文的中性复数(Mathematica)，由西塞罗译自希腊文复数τα μαθηματικά(ta mathēmatiká)。
下面我们为大家带来初二数学手抄报内容，仅供参考，希望能够帮到大家。
初二数学手抄报内容篇一函数小史数学史表明，重要的数学概念的产生和发展，对数学发展起着不可估量的作用.有些重要的数学概念对数学分支的产生起着奠定性的作用.我们刚学过的函数就是这样的重要概念.在笛卡尔引入变量以后，变量和函数等概念日益渗透到科学技术的各个领域.纵览宇宙，运算天体，探索热的传导，揭示电磁秘密，这些都和函数概念息息相关.正是在这些实践过程中，人们对函数的概念不断深化.回顾一下函数概念的发展史，对于刚接触到函数的初中同学来说，虽然不可能有较深的理解，但无疑对加深理解课堂知识、激发学习兴趣将是有益的.最早提出函数(function)概念的，是17世纪德国数学家莱布尼茨.最初莱布尼茨用“函数”一词表示幂。
都叫函数.以后，他又用函数表示在直角坐标系中曲线上一点的横坐标、纵坐标.1718年，莱布尼茨的学生、瑞士数学家贝努利把函数定义为：“由某个变量及任意的一个常数结合而成的数量.”意思是凡变量x和常量构成的式子都叫做x的函数.贝努利所强调的是函数要用公式来表示.后来数学家觉得不应该把函数概念局限在只能用公式来表达上.只要一些变量变化，另一些变量能随之而变化就可以，至于这两个变量的关系是否要用公式来表示，就不作为判别函数的标准.1755年，瑞士数学家欧拉把函数定义为：“如果某些变量，以某一种方式依赖于另一些变量，即当后面这些变量变化时，前面这些变量也随着变化，我们把前面的变量称为后面变量的函数.”在欧拉的定义中，就不强调函数要用公式表示了.由于函数不一定要用公式来表示，欧拉曾把画在坐标系的曲线也叫函数.他认为：“函数是随意画出的一条曲线.”当时有些数学家对于不用公式来表示函数感到很不习惯，有的数学家甚至抱怀疑态度.他们把能用公式表示的函数叫“真函数”，把不能用公式表示的函数叫“假函数”.1821年，法国数学家柯西给出了类似现在中学课本的函数定义：“在某些变数间存在着一定的关系，当一经给定其中某一变数的值，其他变数的值可随着而确定时，则将最初的变数叫自变量，其他各变数叫做函数.”在柯西的定义中，首先出现了自变量一词.1834年，俄国数学家罗巴契夫斯基进一步提出函数的定义：“x 的函数是这样的一个数，它对于每一个x都有确定的值，并且随着x一起变化.函数值可以由解析式给出，也可以由一个条件给出，这个条件提供了一种寻求全部对应值的方法.函数的.这种依赖关系可以存在，但仍然是未知的.”这个定义指出了对应关系(条件)的必要性，利用这个关系，可以来求出每一个x的对应值.1837年，德国数学家狄里克雷认为怎样去建立x与y之间的对应关系是无关紧要的，所以他的定义是：“如果对于x的每一个值，y总有一个完全确定的值与之对应，则y是x的函数.”这个定义抓住了概念的本质属性，变量y称为x的函数，只需有一个法则存在，使得这个函数取值范围中的每一个值，有一个确定的y值和它对应就行了，不管这个法则是公式或图象或表格或其他形式.这个定义比前面的定义带有普遍性，为理论研究和实际应用提供了方便.因此，这个定义曾被比较长期的使用着.自从德国数学家康托尔的集合论被大家接受后，用集合对应关系来定义函数概念就是现在中学课本里用的了.中文数学书上使用的“函数”一词是转译词.是我国清代数学家李善兰在翻译《代数学》(1895年)一书时，把“function”译成“函数”的.中国古代“函”字与“含”字通用，都有着“包含”的意思.李善兰给出的定义是：“凡式中含天，为天之函数.”中国古代用天、地、人、物4个字来表示4个不同的未知数或变量.这个定义的含义是：“凡是公式中含有变量x，则该式子叫做x的函数.”所以“函数”是指公式里含有变量的意思.在可预见的未来，关于函数的争论、研究、发展、拓广将不会完结，也正是这些影响着数学及其相邻学科的发展.初二数学手抄报内容篇二负数是数吗对现在的同学们来说，这似乎已不成问题，而在人类的认识过程中却经历了漫长的时期.从数学发展史看，在使用负数和它的运算方面，中国在世界上处于遥遥领先的地位──距今大约2000年以前，就已经认识了负数，规定了表示负数的方法，指出了负数的实际意义，并进一步在解方程中运用正负数的运算.在国外，印度大约在公元七世纪才开始认识负数.在欧洲，直到十二、三世纪才有负数，但这时的西方数学家并不欢迎它，甚至许多人都说负数不是数.科学上的新发现往往会受到保守势力的反抗.当负数概念传到欧洲以后，新旧观点之间引起了激烈的冲突.这场大辩论延续了几百年，最后才逐渐取得比较一致的看法：负数和正数、零一样，也是数.在这场大辩论中有一段小插曲，颇能引起人们的深思：一天，著名的教学家、物理学家帕斯卡(Pascal，1623～1662年)正和他的好友，神学家、数学家阿尔诺(Arnauld，1612～1694年)聊天，突然，阿尔诺说：从来都是较小的数：较大的数= 较小的数：较大的数，或较大的数：较小的数 = 较大的数：较小的数.现在，居然出现(-1)：1=1：(-1)这种“较小的数：较大的数= 较大的数：较小的数”这类怪现象了!阿尔诺的话当然引起人们的浓厚兴趣，甚至一部分人的疑虑──承认负数是数，你就得承认“小数：大数 = 大数：小数”这种怪现象.其实，这是正常现象.当数的范围扩大以后，原有的数学现象，有一些被保留下来，也有一些现象不被保留下来.数的范围从正整数、正分数扩大到有理数，“大数比小数一定等于大数比小数”这一数学现象就不被保留下来.这种情况，当你学习了更多的数学知识、数的范围进一步扩大时，还会碰到.。
初中数学手抄报内容
初中数学手抄报内容各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢初中数学手抄报初中数学手抄报初中数学手抄报内容乘法与因式分a2-b2=(a+b)(a-b) a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)a3-b3=(a-b(a2+ab+b2)三角不等式|a+b|≤|a|+|b| |a-b|≤|a|+|b| |a|≤b-b≤a≤b|a-b|≥|a|-|b| -|a|≤a≤|a|一元二次方程的解-b+√(b2-4ac)/2a -b-√(b2-4ac)/2a根与系数的关系X1+X2=-b/a X1*X2=c/a 注：韦达定理判别式b2-4ac=0 注：方程有两个相等的实根b2-4ac>0 注：方程有两个不等的实根b2-4ac0抛物线标准方程y2=2px y2=-2px x2=2py x2=-2py直棱柱侧面积S=c*h 斜棱柱侧面积S=c’*h正棱锥侧面积S=1/2c*h’ 正棱台侧面积S=1/2(c+c’)h’圆台侧面积S=1/2(c+c’)l=pi(R+r)l 球的表面积S=4pi*r2圆柱侧面积S=c*h=2pi*h 圆锥侧面积S=1/2*c*l=pi*r*l弧长公式l=a*r a是圆心角的弧度数r >0 扇形面积公式s=1/2*l*r锥体体积公式V=1/3*S*H 圆锥体体积公式V=1/3*pi*r2h斜棱柱体积V=S’L 注：其中,S’是直截面面积，L是侧棱长柱体体积公式V=s*h 圆柱体V=pi*r2h 1、每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数2、1倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝1倍数3、速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程÷时间＝速度4、单价×数量＝总价总价÷单价＝数量总价÷数量＝单价5、工作效率×工作时间＝工作总量工作总量÷工作效率＝工作时间工作总量÷工作时间＝工作效率6、加数＋加数＝和和－一个加数＝另一个加数7、被减数－减数＝差被减数－差＝减数差＋减数＝被减数8、因数×因数＝积积÷一个因数＝另一个因数9、被除数÷除数＝商被除数÷商＝除数商×除数＝被除数更多请看：数学手抄报!各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
初二数学手抄报模板
初二数学手抄报模板
标题：初二数学手抄报
一、数学知识梳理
代数部分
（1）方程与不等式：重点掌握一元一次方程、一元二次方程、不等式的解法及实际应用。
（2）函数及其图像：了解函数的概念、性质及图像表示，掌握二次函数的基本性质及图像。
（3）数与式的运算：掌握代数式、多项式、方程式的运算，以及简化的方法。
几何部分
（1）三角形与四边形：掌握三角形的性质与判定，四边形的性质与判定方法。
（2）相似与全等：了解相似图形、全等图形的概念与性质，掌握证明方法。
（3）圆的性质与判定：掌握圆的基本性质，圆周角定理、垂径定理等判定方法。
二、数学经典题型解析
1.代数部分经典题型：例如，利用方程解决实际问题、不等式的应用、函数的实际应用等。
2.几何部分经典题型：例如，三角形的心、四边形的证明方法、圆的判定等。
三、数学史话
1.代数发展史：介绍代数的发展历程，著名数学家的贡献及重要成果。
2.几何发展史：介绍几何的发展历程，著名数学家的贡献及重要成果。
四、数学趣味题
1.数学游戏：介绍一些有趣的数学游戏，如数独、华容道等。
2.数学谜语：介绍一些数学相关的谜语，激发同学们对数学的兴趣。
3.数学脑筋急转弯：通过一些有趣的数学问题，提高同学们的思维能力。
五、数学名言警句
收集一些数学家或其他人关于数学的著名言论或警句，激励同学们对数学的热爱和追求。
六、数学学习方法分享
邀请同学们分享自己的数学学习方法或心得体会，帮助大家更好地学习数学。
数学手抄报初中内容
数学⼿抄报初中内容数学⼿抄报初中内容 数学虽然是看起来简单的，但是也是有着⼀定的难度的。
下⾯是⼩编为⼤家整理的关于禁毒的⼿抄报图⽚，欢迎⼤家的阅读。
数学⼿抄报初中内容⼀ 数学⼿抄报初中内容⼆ 数学⼿抄报初中内容三 数学⼿抄报初中内容四 ⼩学数学内容 （⼀）整数和⼩数1.概念：⾃然数、整数、⼩数、⽆限⼩数、循环⼩数、纯循环⼩数、数位、计数单位、整数和⼩数的读法和写法、⼩数的性质、数的改写和省略、四舍五⼊法、整除、约数、倍数、最⼤公约数、最⼩公倍数、质数、合数、分解质因数、互质数、奇数、偶数、能被2.3.5分别整除的数的特征。
2.⽅法：加减乘除的运算法则、运算顺序、运算定律（简便计算）。
3.解决问题： （1）分析题意，找出已知条件和所求问题 （2）确定条件和问题之间的数量关系 （3）列式计算。
（⼆）简易⽅程 1.概念：等式、未知数、⽅程、加减乘除各部分之间的关系。
2.运⽤：字母表⽰数、解⽅程、列⽅程解决问题（数量关系）。
（三）分数和百分数 1.概念：分数、分数单位、真分数、假分数、分数和除法的关系、分数基本性质、最简分数、通分、约分、百分数（百分率）、成数、折数。
2.运⽤：分数、⼩数、百分数之间的.互化、分数加减乘除四则运算、简便运算。
3.解决问题： （1）求⼀个量是另⼀个量的⼏分之⼏或百分之⼏ （2）求⼀个量⽐另⼀个量多或少⼏分之⼏或百分之⼏ （3）求⼀个量的⼏分之⼏或百分之⼏是多少——单位1已知 （4）已知⼀个量的⼏分之⼏或百分之⼏是多少，求这个量——单位1未知。
（四）量的计量 1.概念：常见的长度单位、⾯积单位、体积单位、质量（重量）单位、时间单位、相邻两个单位之间的进率、名数、单名数、复名数。
2.运⽤：名数改写——⾼级单位化成低级单位，乘以进率；低级单位化向⾼级单位，除以进率。
（五）⼏何初步知识 1.概念：直线、射线、线段、⾓和⾓的分类、垂线、平⾏线、三⾓形的分类、三⾓形内⾓和、平⾏四边形、梯形、⾼、圆、直径、半径、圆周率、扇形、轴对称图形、对称轴。
初中生活数学手抄报的内容
初中生活数学手抄报的内容数学在很多人眼里也许是一门很难的学科，几何、行程、数论……这仅仅是几大板块的名字，在这短短的两个字间包含了许许多多的内容，怎样才能理解它们呢?先给大家讲个小故事吧!注意，我讲的不是一个笑话。
有一个数学家，因为枯燥的数学使他厌烦，所以决定换一个职业。
他再三考虑，选定了一个职业：消防员。
于是，这个数学家就去参加了消防员上岗的训练班。
经过一个月的训练，这个数学家掌握了灭火的各种技巧和方法。
最后一节课，教官进行了消防员上岗前的最后一次考核。
数学家通过了笔试，到口试了，教官问了数学家两个问题。
第一个是：如果你发现一个商场着火了，你会怎么做?数学家对答如流，说了一连串救火方法。
教官见他第一个问题回答得很顺利，便问了第二个问题：如果你到了商场门却发现没有着火怎么办?数学家回答：“我会先点火，再救火。
”故事讲完了，再次声明，这不是笑话。
就是通过这个不起眼的小故事，我受益匪浅。
我想那先点火，再救火的方式是许多人没想到的，虽然放在这个小故事中无好处，但如果把这种方式用在一些数学难题上，就会有意想不到的效果。
我想，这就是数学思维吧。
把没学过的转化成学过的，把不会的转化成会的。
你会发现许多难题就是一些简单问题的变形题。
只要掌握了这样的数学思维方式，加上扎实的基础，数学其实很简单。
还有一点我觉得对于学习数学也必须要知道，学习数学找到方法很重要。
你模仿老师的例题，花几个小时做百道甚至更多的题目，你自己不懂，还不如用五分钟，记熟解题思路更有效，你只盯着书本，花几个小时，记百个甚至更多的公式或定理，你自己不思考，还不如用五分钟，多巩固方程、线段图、表格等解题工具的使用方法。
写了上面这一大串文字，其实我并不是否定做题目和记公式的作用，而是想说明方法可以使人事半功倍，又快又好地完成学习目标。
做题目和记公式不能少，但如果只做书上的东西不分析，那样不仅会学得很累，效果也不会很好。
只要花几分钟去整理老师讲的内容重点，做一个小结，每种题型基本都有一条思路，思路疏通了，题目也就会做了。
初中数学手抄报内容资料
初中数学手抄报内容资料引导语：数学在生活里和我们息息相关，而数学手抄报和学生也是息息相关的。
不知道怎么做数学手抄?没关系，小编来帮忙。
下面是小编为大家带来的初中数学手抄报内容资料，希望大家喜欢。
初中数学手抄报内容1：不等式与不等式组知识点 1.用符号“”“≤”“≥”表示大小关系的式子叫做不等式。
2.不等式的解：使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解。
3.不等式的解集：一个含有未知数的不等式的所有解，组成这个不等式的解集。
4.一元一次不等式：不等式的左、右两边都是整式，只有一个未知数，并且未知数的最高次数是1，像这样的不等式，叫做一元一次不等式。
5.一元一次不等式组：一般地，关于同一未知数的几个一元一次不等式合在一起，就组成6.了一个一元一次不等式组。
7.定理与性质不等式的性质：不等式的基本性质1：不等式的两边都加上(或减去)同一个数(或式子)，不等号的方向不变。
不等式的基本性质2：不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数，不等号的方向不变。
不等式的基本性质3：不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数，不等号的方向改变。
初中数学手抄报内容2：数学家欧拉的故事欧拉是数学史上著名的数学家，他在数论、几何学、天文数学、微积分等好几个数学的分支领域中都取得了出色的成就。
不过，这个大数学家在孩提时代却一点也不讨老师的喜欢，他是一个被学校除了名的小学生。
事情是因为星星而引起的。
当时，小欧拉在一个教会学校里读书。
有一次，他向老师提问，天上有多少颗星星。
老师是个神学的信徒，他不知道天上究竟有多少颗星，圣经上也没有回答过。
其实，天上的星星数不清，是无限的。
我们的肉眼可见的星星也有几千颗。
这个老师不懂装懂，回答欧拉说："天有有多少颗星星，这无关紧要，只要知道天上的星星是上帝镶嵌上去的就够了。
"欧拉感到很奇怪："天那么大，那么高，地上没有扶梯，上帝是怎么把星星一颗一颗镶嵌到一在幕上的呢?上帝亲自把它们一颗一颗地放在天幕，他为什么忘记了星星的数目呢?上帝会不会太粗心了呢?他向老师提出了心中的疑问，老师又一次被问住了，涨红了脸，不知如何回答才好。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【参考文档】初中数学手抄报-word范文
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
初中数学手抄报
下面是小编收集整理的初中数学手抄报，希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!
初中数学手抄报：
数学学习方法：
1、课前认真预习。
预习的目的是为了能更好得听老师讲课，通过预习，掌握度要达到百分之八十。
带着预习中不明白的问题去听老师讲课，来解答这类的问题。
预习还可以使听课的整体效率提高。
具体的预习方法：将书上的题目做完，画出知识点，整个过程大约持续15-20分钟。
在时间允许的情况下，还可以将练习册做完。
2、让数学课学与练结合。
在数学课上，光听是没用的。
当老师让同学去黑板上演算时，自己也要在草稿纸上练。
如果遇到不懂的难题，一定要提出来，不能不求甚解。
()否则考试遇到类似的题目就可能不会做。
听老师讲课时一定要全神贯注，要注意细节问题，否则“千里之堤，毁于蚁穴”。
3、课后及时复习。
写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理，可以适当地做25分钟左右的课外题。
可以根据自己的需要选择适合自己的课外书。
其课外题内容大概就是今天上的课。