10-20以内的加减法口诀

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10-20以内加减法的口算口诀(有空的时候贴在墙上让孩子读读)

10-20以内加减法的口算口诀(有空的时候贴在墙上让孩子读读)

15-7=8
15-8=7
15-9=6
15-10=5
16-1=15 16-2=14 16-3=13 16-4=12 16-5=11 16-6=10 16-7=9 16-11=5 16-12=4 16-13=3 16-14=2 16-15=1 16-16=0
16-8=8
16-9=7
16-10=6
17-1=16 17-2=15 17-3=14 17-4=13 17-5=12 17-6=11 17-7=10 17-8=9 17-11=6 17-12=5 17-13=4 17-14=3 17-15=2 17-16=1 17-17=0
10 10+1=11 10+2=12 10+3=13 10+4=14 10+5=15 10+6=16 10+7=17 10+8=18 10+9=19
1+10=11 2+10=12 3+10=13 4+10=14 5+10=15 6+10=16 7+10=17 8+10=18 9+10=19 10+10=20 1+11=12 2+11=13 3+11=14 4+11=15 5+11=16 6+11=17 7+11=18 8+11=19 9+11=20 1+12=13 2+12=14 3+12=15 4+12=16 5+12=17 6+12=18 7+12=19 8+12=20 1+13=14 2+13=15 3+13=16 4+13=17 5+13=18 6+13=19 7+13=20 1+14=15 2+14=16 3+14=17 4+14=18 5+14=19 6+14=20 1+15=16 2+15=17 3+15=18 4+15=19 5+15=20 1+16=17 2+16=18 3+16=19 4+16=20 1+17=18 2+17=19 3+17=20 1+18=19 2+18=20 1+13;2=3 1+3=4 1+4=5 1+5=6 1+6=7 1+7=8 1+8=9 1+9=10

最全10—20以内加减法口诀表(包括进退位可直接打印)

最全10—20以内加减法口诀表(包括进退位可直接打印)

最全10—20以内加减法口诀表(包括进退位可直接打印)最全的10-20以内加减法口诀表(包括进退位可直接打印)十进制数学是我们日常生活中不可或缺的一部分。

掌握基本的加减法口诀表是提高计算能力和数学素养的重要一步。

本文将为您提供最全面的10-20以内加减法口诀表,并且您可以直接打印使用。

一、加法口诀表在学习数学的早期阶段,掌握加法的基本原则是非常重要的。

以下是10-20的加法口诀表:1 + 1 = 21 +2 = 31 + 3 = 41 + 4 = 51 + 5 = 61 + 6 = 71 + 7 = 81 + 8 = 91 + 9 = 101 + 10 = 111 + 11 = 121 + 12 = 131 + 13 = 141 + 14 = 151 + 15 = 161 + 16 = 171 + 17 = 181 + 18 = 191 + 19 = 20以此类推,您可以根据相同的规律进行进一步学习和练习。

二、减法口诀表减法是与加法密切相关的运算。

以下是10-20的减法口诀表:2 - 1 = 13 - 1 = 24 - 1 = 35 - 1 = 46 - 1 = 57 - 1 = 68 - 1 = 79 - 1 = 810 - 1 = 911 - 1 = 1012 - 1 = 1113 - 1 = 1214 - 1 = 1315 - 1 = 1416 - 1 = 1517 - 1 = 1618 - 1 = 1719 - 1 = 1820 - 1 = 19通过不断的练习和记忆,您将很快掌握这些减法口诀。

三、进退位口诀表进位和退位是进行多位数的加减法时需要考虑的重要因素。

以下是10-20的进退位口诀表:10 + 1 = 11(进位)10 + 2 = 12(进位)10 + 3 = 13(进位)10 + 4 = 14(进位)10 + 5 = 15(进位)10 + 6 = 16(进位)10 + 7 = 17(进位)10 + 8 = 18(进位)10 + 9 = 19(进位)11 - 1 = 10(退位)12 - 1 = 11(退位)13 - 1 = 12(退位)14 - 1 = 13(退位)15 - 1 = 14(退位)16 - 1 = 15(退位)17 - 1 = 16(退位)18 - 1 = 17(退位)19 - 1 = 18(退位)通过掌握进退位口诀表,您将能够更加流利地进行多位数的加减法计算。

10-20以内加减法口诀表、九九乘法表(直接打印版)

10-20以内加减法口诀表、九九乘法表(直接打印版)

4+0=4
6+10=16
4+1=5 5+0=5
4+2=6 5+1=6 6+0=6
4+3=7 5+2=7 6+1=7
4+4=8 5+3=8 6+2=8
4+5=9 5+4=9 6+3=9
4+6=10 5+5=10 6+4=10
10以内加法
7+4=11 7+5=12 7+6=13 7+7=14 7+8=15 7+9=16 7+10=17
二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二九十八
三三得九 三四十二 四四十六 三五十五 四五二十 五五二十五 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
3-3=0 4-3=1 5-3=2 6-3=3 7-3=4 8-3=5 9-3=6 10-3=7
11-4=7 12-4=8 13-4=9 14-4=10
4-4=0 5-4=1 6-4=2 7-4=3 8-4=4 9-4=5 10-4=6
20以内退位减法 11-5=6 11-6=5 12-5=7 12-6=6 13-5=8 13-6=7 14-5=9 14-6=8 15-5=10 15-6=9
4×4=16 4×5=20 4×6=24 4×7=28 4×8=32 4×9=36
乘法口诀表

10和20以内的加减法窍门汇总

10和20以内的加减法窍门汇总

学习10以内数加减法的方法一、加法:大数记心里,小数往上数,如4+2= 把4记在心里,往上数两个数,5、6, 之后得出结果4+2=6二、减法:大数记在心里,小数往下数,如6-3= 把6记在心里,往下数三个数,5、4、3,之后得出结果6-3=3家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法,提升孩子的算术能力,注意不要让孩子数指头,养成习惯不好改,培养心算能力。

20以内加减法窍门201、11-20的数可以和孩子玩猜数游戏。

用3种方式描述数:① 个位是2,十位是1 。

② 1个十,5个一。

③ 比11大,比13小。

用这些方式描述数,让孩子猜,或者反过来孩子描述大人猜,直到熟练。

2、用计数器拨数。

家长说数,孩子拨数。

边拨边说数的组成。

如12是由1个十和2个一组成的。

在一年级的数学教学中,一般的孩子在学前班时就学会了10以内加减法,进入小学后,20以内不进位不退位的加减法稍加练习也能熟练掌握。

但是,孩子学习进位加法和退位减法就不是那么轻松了,部分学生的计算速度大大下滑,计算的准确率也降低了,两极分化初露端倪。

有的学生由于计算速度跟不上,开始拖拉作业,成为数学学习困难者。

那么,到底是什么原因造成了孩子学习20以内进位加法以及退位减法的困难呢?小编认为,这和我们运用的计算进位加法和退位减法的算法有关。

算法不外乎数数法和数字推理法,数数法就是通过数数来计算,包括借助实物数数和单纯数数两种。

数字推理法指的是包含凑十法、拆分法等的运用数字进行推算的方法。

然而,数字推理法对学生的思维要求高,需要的思维步骤也多,并不利于学生熟练掌握最终到达到脱口而出的地步。

以运用最为广泛的凑十法为例,求9加6等于几,学生在解决问题之前就需要这几个思考过程:一、判定该题是不是进位加法;二、如果是进位加法,怎样才能凑成10。

这样确定方法后才能进行下面的运算:9+6=9+(1+5)=(9+1)+5=10+5=15从上面的运算中可以看出,这是一个运用加法结合律进行简便计算的一个过程,而且属于不能直接运用题中数据,需要拆分才能进行简便运算的一类。

一年级数学10和20以内的加减法窍门

一年级数学10和20以内的加减法窍门

一年级数学10和20以内的加减法窍门10和20以内的加减法对于小学一年级的孩子来说还是有点难度的,下面是小编为大家整理的一年级数学10和20以内的加减法窍门,希望对大家有帮助。

学习10以内数加减法的方法一、加法:大数记心里,小数往上数,如4+2= 把4记在心里,往上数两个数,5、6, 之后得出结果4+2=6二、减法:大数记在心里,小数往下数,如6-3= 把6记在心里,往下数三个数,5、4、3,之后得出结果6-3=3家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法,提升孩子的算术能力,注意不要让孩子数指头,养成习惯不好改,培养心算能力。

20以内加减法窍门20以内不进位加减法1、11-20的数可以和孩子玩猜数游戏。

用3种方式描述数:①个位是2,十位是1 。

② 1个十,5个一。

③比11大,比13小。

用这些方式描述数,让孩子猜,或者反过来孩子描述大人猜,直到熟练。

2、用计数器拨数。

家长说数,孩子拨数。

边拨边说数的组成。

如12是由1个十和2个一组成的。

在一年级的数学教学中,一般的孩子在学前班时就学会了10以内加减法,进入小学后,20以内不进位不退位的加减法稍加练习也能熟练掌握。

但是,孩子学习进位加法和退位减法就不是那么轻松了,部分学生的计算速度大大下滑,计算的准确率也降低了,两极分化初露端倪。

有的学生由于计算速度跟不上,开始拖拉作业,成为数学学习困难者。

那么,到底是什么原因造成了孩子学习20以内进位加法以及退位减法的困难呢?小编认为,这和我们运用的计算进位加法和退位减法的算法有关。

算法不外乎数数法和数字推理法,数数法就是通过数数来计算,包括借助实物数数和单纯数数两种。

数字推理法指的是包含凑十法、拆分法等的运用数字进行推算的方法。

然而,数字推理法对学生的思维要求高,需要的思维步骤也多,并不利于学生熟练掌握最终到达到脱口而出的地步。

以运用最为广泛的凑十法为例,求9加6等于几,学生在解决问题之前就需要这几个思考过程:一、判定该题是不是进位加法;二、如果是进位加法,怎样才能凑成10。

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