作文上的红双圈

佳作赏析
那一刻，我笑了。
站在高高的领奖台上的我，笑了。你走过来为我带上勋带，拍拍
我的肩：“孩子，你真棒！”顿时，千丝万缕的思绪便涌上心头。是 的，我成长了。如若没有你，又怎能有我今天的灿烂？
那一刻，回首往事，我的眼眶红了。 当我还在上小学的时候，只是一个毫不起眼的小蜗牛，我努力的 爬啊爬，却爬不到尽头。那时的我只能当一个为英雄鼓掌的观众。 是的，我的作文又落选了。按捺不住的我，大声喊了一声：“真 烦！”为什么我永远做不到？ 你走了过来，顺了顺我的头发，道：“孩子，并不是你写的作文
品读“不平凡”的红双圈
2、这不平凡的一篇文章，对作者产生了 怎样的影响呢?
其时，我已经下乡插队。父亲鼓励我说： 既有一，何不能有二?我想想也是，就接着往 下“折腾”，后来发表了很多小说，成了作家。
品读“不平凡”的红双圈
3、“没有当年作文上的九十八个红双圈，会 有我今天的一切吗?”
是否可以改为：
“没有当年作文上的九十八个红双圈，就没 有我今天的一切。”
我笑了，你给我的鼓励，我记住了。用这些鼓励，我换回了一个又 一个的荣誉。你，也笑了。
在人生之路上，我们也曾遇见过许多 这样的事例，联系生活实际，说说你曾经 经历过的类似事情……
（先四人小组交流，后全班交流。）
心怀感恩
永远感谢我的老师， 感谢母校的报栏， 感谢挂在我生命之树上的红双圈。
里走来走去，老师会在家长会上公布成绩。看我这样子，定是考砸了。 毋庸置疑的，是作文拉下了分。妈妈回来肯定会责骂我的，我该如何 是好啊？
“咔嚓。”一个开门声把我引回了现实，没错，我现在紧张极了。 你走了过来，摸摸我的脑袋，道：“孩子，你的作文进步了呢！”
一个笑容荡漾开来，“不管在什么时候，你都要相信自己的能力。
勇于告诉自己‘我能行’，你就可以。妈妈相信你，终有一日，你的 作文会取得质的飞跃。”
于是，你的这句鼓励又被我铭记。在我成长的路上，指引了我正确 的方向。
我，在你鼓励的翅膀下，成长着。而如今，你说的这些，我都做 到了，我都做到了！你看见了吗？
我哭了，你给我的爱，我感受到了。感谢上帝派了你这么个安琪儿， 陪伴了我多少个难忘的日日夜夜。
这篇课文作者讲述了自己学生时代在一 次征文比赛中获得了成功，作文《补考》被 老师打了九十八个红双圈，后陆续刊载。在 这次成功的激励下，作者走上了文学创作的 道路，并最终成为了一名作家。
品读“不平凡”的红双圈
快速浏览课文，思考：
1、花满红双圈的作文有着怎样一段不平 凡的经历？
我的一篇画满红双圈的作文，首先被贴 在( 校园报栏 )，然后又发表在( 县办刊物 )， 接着又发表在( 扬州区刊物 )上，最后发表在 ( 上海正式刊物 )上。
不好，而是别人的实力比你强。你也不要丧气，妈妈相信你，只要你 继续努力，总有一天，会看见美丽的彩虹。”
正是你的鼓励，我又重新拾起了信心。再度从泥潭中爬了出来， 再度向前走去……
你的鼓励犹如暴风雨后的阳光，融化了挡在我面前的冰山，给我 带来光明。
还记得开家长会的那个漫长而又短暂的夜晚。我忐忑不பைடு நூலகம்地在家
黄蓓佳，1955年6月 出生于江苏省如皋县。 1977年考入北京大学中 文系文学专业。 1982年 毕业于北京大学中文系。 1984年调入江苏省作家 协会，任专业作家。主
要作品有《小船，小船》
《目光一样透明》《何 处归程》等。
自读感知
自由朗读课文，画出不理解的词语和句子。
思考：课文写了一件什么事？