2011年小学期末教学质量检测模拟试卷语文卷
小学语文质量监控试卷
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 请选出下列字音正确的一项：A. 鸟语花香（yuè yǔ huā xiāng）B. 静静流淌（jìng jìng liú táng）C. 满园春色（mǎn yuán chūn sè）D. 惊涛骇浪（jīng tāo hài làng）2. 下列词语中，字形和字义都正确的一项是：A. 欣喜若狂（xīn xǐ ruò kuáng）B. 落花流水（luò huā liú shuǐ）C. 一举两得（yī jǔ liǎng dé）D. 画蛇添足（huà shé tiān zú）3. 下列句子中，用词不当的一项是：A. 这本书对我的帮助很大。
B. 我们要爱护环境，保护动物。
C. 她的歌声美妙动听。
D. 他这次考试没考好，感到很沮丧。
4. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是：A. 小明很喜欢运动，比如踢足球、打篮球。
B. “你为什么不来？”他问。
C. 他看了这部电影，感到很震撼。
D. 小华正在写作业，妈妈叫她去吃饭。
5. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是：A. 天上的星星，像一双双明亮的眼睛。
B. 小明是个聪明伶俐的孩子。
C. 花儿在微笑，仿佛在向人们招手。
D. 那里的风景如画，美不胜收。
二、阅读理解（每题3分，共30分）阅读以下短文，回答问题。
小猫钓鱼小猫想去钓鱼，于是它准备了鱼竿、鱼饵，来到了河边。
它找了一个好位置，把鱼竿伸到水里，耐心地等待着。
过了好一会儿，一条小鱼咬住了鱼饵。
小猫高兴地提起了鱼竿，但是鱼儿却从鱼钩上滑走了。
小猫很失望，但它没有放弃，继续等待。
又过了一会儿，一条更大的鱼咬住了鱼饵。
小猫用力一拉，鱼儿被钓了上来。
小猫非常开心，它把鱼放进鱼篓里，然后高兴地回家了。
问题：1. 小猫为什么第一次没钓到鱼？2. 小猫第二次钓到了什么鱼？3. 小猫钓到鱼后做了什么？三、作文（50分）题目：我最难忘的一件事要求：以第一人称写一篇作文，字数不少于300字。
小学三年级下册语文期末试卷及答案(完整版)
小学三年级下册语文期末试卷及答案（完整版）班级: 姓名: 分数: 考试时间: 90分钟一、看拼音写词语。
róng huàyuān yang yōu huìlúyáchóng gāo jiǎn shǎo xiǎo xīguǎng fàn hétún lóu hāo二、比一比, 再组词。
虾（_______）既（_______）烈（_______）福（_______）苔（_______）吓（_______）即（_______）列（_______）副（_______）台（_______）三、想一想, 连一连。
天地分上下红掌拨清波白毛浮绿水莲叶何田田江南可采莲日月照古今一年之计在于春寸金难买寸光阴一寸光阴一寸金一日之计在于晨四、选字填空。
呈官秒灿1. 这个世界所（_______）现给世界的是五彩缤纷的。
2. 过年时放的烟花是（_______）烂的。
3. 只许州（_______）放火不许百姓点灯。
4．做事情要快, 要争分夺（________）。
五、把下面的词语补充完整,并选择一个词语写一句话。
千（______）百（______）风（______）优（______）（______）光（______）色（______）群（______）队物产（___________）（__________）不平造句:_________________________________________________________________六、按要求写句子。
1. 每一片梧桐树叶都像一个金色的小巴掌。
（仿写比喻句）_______________________________________2. 秋天把枫树染红了。
（改为“被”字句）_______________________________________3. 美丽的菊花在秋雨里频频点头。
小学五年级语文上册试卷分析
小学五年级语文上册试卷分析考试是教学过程中的一个重要环节,而科学的试卷分析，提高教学质量尤为关键。
下面是店铺为大家整理的小学五年级语文上册试卷分析，欢迎大家参阅。
小学五年级语文上册试卷分析(一)一、整体分析本次期末质量检测试卷凸显了三维目标，从题型和题量的设置上，切合小学高年级语文的教学实际。
我感觉这份试卷出得很有水准。
题型灵活多样，由易到难，难易适度。
可以用“把准目标，突出重点，加强整合，力求简约”16个字来概括。
二、具体分析首先，此次五年级上册期末检测试卷，从语文教学年段目标来讲，具有承上启下的意义，学生刚刚完成中年级段的学习，步入高年级段的学习。
这份试卷评价标准的定位较为科学合理。
其次，本试卷题型力求简约，但简约中并不简单，全卷共分六大项内容，一、听读题。
二、拼音词语练习。
三、表达。
四、填空：课文的理解和积累。
五、阅读理解。
六、习作。
题型的设置特别注重积累与整合，突出重点，着重考察学生对语言文字的理解、积累与运用的能力。
试卷的第一大题“按要求写词语、、组词、成语。
”在这一方面体现得较为明显。
更值得一提的是试卷中的第三题“根据课文内容填空”考查了学生对文章经典语句的积累和课外经典名著的阅读与佳句、成语故事的积累。
题型导向很好，知识面由课内向课外延伸。
既测查学生，也测查老师，让我们在平时的教学中应注重学生课外知识的拓展，引导学生多读课外书籍，多读好书。
试卷的第五大题”阅读课内外文章，完成练习”，这两篇短文是精选的，文后练习题的设计也是匠心独运。
题目少而精，还具有一定的梯度。
试卷的第六题“作文《母亲》”，我认为本次作文题型很好，由阅读1可以让学生体会到母爱的伟大，只要学生认真读题、审题，抓住要求中的三个要点：感动的，人和事，身边。
去选材立意，就能写出较好的文章来。
这一文题倡导我们在平时的“习作”教学中不能片面的只训练书本上的每单元后的习作，应把训练的面扩大，巧妙的引导学生写作，拓展学生的写作思维。
义务教育小学语文学业质量监测模拟试卷及答案
义务教育学业质量监测模拟试卷满分：100分时间：60分钟第一部分积累与运用一、下面每道小题．．一个字的读音是错．的。
请找出来，并把答题卡上相应的选．．．．中，都有项涂黑。
qīng zhèng dào yǔ1． A 顷刻间 B 综合症 C 追悼会 D 烟雨chù mèn shǎnɡ zé2． A 感触 B 闷热 C晌午 D选择zhǎi qīn g céng pì3. A 宽窄 B 侵略 C 曾经 D开辟guàn jiǎo kào qín4. A 冠心病 B矫健 C犒赏 D勤劳二、下面每道小题．．一个词语含有错别字．．．。
请找出来，并把答题卡上相应的选．．．．中，都有项涂黑。
5． A丝毫 B 期末 C 厉害 D争辨6． A塞北 B 弹琴 C 攻课 D苍松7． A记念 B 安静 C 黄芪 D印象8． A驾驶 B 蜿蜓 C 询问 D 施展三、下面每道小题．．．？请找出来，并把答题卡上．．．．中，哪个词语和加点词语的意思最接近相应的选项涂黑。
9．推．荐． A举荐B推送 C选举 D建议10．仍然．． A．果．然． B．突．然． C．忽．然． D．仍．旧．11．顽强．． A．顽．固． B．固．执． C．坚．强． D．强．大．12．猜测．． A．猜．想． B．测．量． C．考．虑． D．想．法．四、下面每道小题．．．．中，哪个词语填入画线处最恰当．．．？请找出来，并把答题卡上相应的选项涂黑。
13．晚饭过后，我和妈妈地在院子外面散步。
A 清静B 悠闲C 安静D 安闲14．这是一件小事情，举手之劳而已，你不必放在心上。
A 微不足道 B细致入微 C 无微不致 D无所不晓15.开展“讲文明、懂礼仪”活动以来，全校出一派新气象。
A 表露B 出现C 呈现D 表明16．上课时，其他同学都在认真听讲，他们两个人却在。
A 处变不惊B 开怀大笑C 口若悬河 D窃窃私语17．他看了一眼试卷，地说：“这道数学题我会做!”A 认定B 确认C 肯定D 充分五、下面三道题中，哪个选项符合题目要求？请找出来，并把答题卡上相应的选项涂黑。
统编版语文五年级下册期末质量检测真题卷(含答案) (2)
期末重难点综合自检卷-小学语文五年级下册部编版一、选择题1．下列加点字读音完全正确的一项是（）A．单薄．（báo）薄．（bó）弱薄．（bó）荷B．湖泊．（bó）停泊．（pō）血泊．（bó）C．明晃．（huǎnɡ）晃摇晃．（huànɡ）晃．（huànɡ）动D．惊吓．（xià）恐吓．（xià）吓．（xià）唬2．下面词语书写完全正确的一组是（）A．情不自禁跃跃欲试神机妙算B．票肥体壮绞尽脑计一针见血C．养尊处忧手忙脚乱胸有成竹D．肃然起敬田忌赛马手急眼快3．下面书法作品的字体属于楷书的一项是（）A．B．C．D．4．下面句子中加点字或词语注释不正确的一项是（）A．武松道：“休要胡说。
没地．．（莫非，难道）不还你钱，再筛三碗来我吃。
”B．或．（有的人）曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”C．孔君平诣．（造诣）其父，父不在，乃呼儿出。
D．三万里河东入海，五千仞岳上摩天．．（碰到天，形容极高）。
5．下列句子所运用的描写方法与例句完全相同的一项是（）例：毛主席强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。
A．他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
B．他头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。
C．他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。
D．小胖墩说：“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”6．下列对古代不同年龄段的别称描述正确的一项是（）A．豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。
B．古稀：指人六十岁。
C．弱冠：指男子五十岁左右的年纪。
D．花甲：指人七十岁。
二、填空题7．读拼音，填字成词。
相mào( )堂堂摩quán( )擦掌出谋划cè( ) 一声不kēnɡ( )8．先补充词语，再选词填空。
出( )划( )摩( )擦( )( )惊( )战养( )处( )手( )脚( )( )( )起敬田忌有了孙膑________________，果然转败为胜。
小学语文课程与教学论期末试卷参考答案A
湖南第一师范学院考试试卷参考答案及评分标准（A卷）√（2010-2011 学年第一学期）课程名称小学语文课程与教学论考试时量 120 分钟开卷闭卷专业班级 2008级小学教育(本科)1-4班命题教师莫崇芬总分100 分一、填空题（每空1 分，共15分）1、口头语言；书面语言。
2、工具性；人文性。
3、过程和方法；情感态度和价值观。
4、识字。
5、教师；文本。
6、60 ；100。
7、写话；习作。
8、互动；交际。
二、单选题（每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确的答案序号填入括号内。
10小题，每小题2分，共20分）。
三、判断题（下列各题，你认为正确的，请在题干的括号内打“√”，错的打“×”。
10小题，每小题1.5分，共15分）。
四、简答题（2小题，每小题8分，共 16分）。
1．答题要点：（1）全面提高学生的语文素养。
（2分）（2）正确把握语文教育的特点。
（2分）（3）积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
（2分）（4）努力建设开放而有活力的语文课程。
（2分）。
2．答题要点：（1）重在鼓励，调动和维护学生习作的兴趣。
（2分）（2）尊重学生的个性，不以教师的喜好和统一的模式来约束学生。
（2分）（3）讲评要有重点。
（2分）（4）习作讲评要和作前指导、习作批改紧密联系起来。
（2分）五、教学实践题（3小题，第一题10分，第二题18分，第三题6分，共34分）1．答题要求：教学目标明确、恰当、具有可操作性，体现三维目标。
参考要点：（1）学会本课生字，正确读写“挪移、蒸融、游丝、徘徊、赤裸裸”等词语。
（2分）（2）有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
（2分）（3）了解课文的主要内容，感受语言的优美和作者细致描写、运用多种修辞手法的表达方式，积累语言。
（3分）（4）抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。
（3分）2．答题要求：(1)教学过程清楚、有序，能说清楚主要的教学环节。
语文人教五年级下册江西省信丰县大塘埠镇新龙小学2010—2011学年第二学期五年级语文期末检测卷
word资料可编辑江西省信丰县大塘埠镇新龙小学2010—2011学年第二学期五年级语文期末检测卷建议时间：90分钟命题：王定桢审核：胡志宏一、语言积累与运用。
（48分）1、看拼音，写词语。
（8分）b iàn jiěchéngfájìjūmùjuān （）（）（）（）fěicuìliǎn shēng bǐng qìjǔjuéwěi yī（）（）（） ( )2、填空。
（5分）“临”字用部首查字法应查_______部，再查________画，“临”在字典里有以下几种解释：A、靠着；对着； B、来到；C、将要；快要；D、照着字画模仿。
“居高临下”的“临”取________项解释。
“临别”、“身临其境”的“临”分别取________、________项解释。
3、对号入座。
（6分）战斗战争战役（1）上甘岭（）打响了，战士们纷纷投入了战场。
（2）抗日（）时期，出现了许多可歌可泣的英雄事迹。
（3）一场（）刚刚结束，我们的战士又进入了积极应战状态。
迟延推迟迟缓（4）运动会因天下雨（）两天举行。
（5）他行动（），总让人着急。
（6）周瑜吩咐工匠们故意（），造箭用的材料，不给他准备齐全。
4、词语、名言警句我会用。
（5分）（1）我班的李强同学可是好人哪，他长得_________，在学习上；他________、一丝不苟；对待朋友是________。
尤其是老师布置的任务能________，及时完成。
真像老黄牛。
（填词语，最好是课本上的。
）（2）小弟弟可淘气了，每天只会玩，虽然是三年级的学生了，却从来很少见他做作业，每次我说他，他都说，我还很小，以后有的是时间学习，听了他的话后，你会用_______________________________来教育他。
（填名言）（3）他一会儿哭，一会儿笑，说翻脸就翻脸，翻的比书还快。
我们都给他取了一个外号叫“孙猴子”，因为________________________________________________（填歇后语）（4）写一句与“地满红花红满地天连碧水碧连天”相似的句子________________________________________________5、按要求写句子。
2011版小学语文课程标准测试题一
2011版小学语文课程标准测试题(一)1.语文课程的基本理念是什么(1)全面提高学生的语文素养(2)正确把握语文教育的特点(3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式(4)努力建设开放而有活力的语文课程2.综合性学习的评价应着重考察学生的哪些能力？语文综合运用能力、探究精神与合作态度。
主要着眼于学生在综合性学习过程中的表现，如是否能积极参与活动，是否能主动提由问题，还有搜集整理材料、综合运用语文知识探究问题、展示与交流学习成果等方面的情况。
第一、第二学段要较多地关注学生参与语文学习活动的兴趣与态度。
第三、第四学段要多关注学生在语文活动中提由问题、探究问题以及展示学习活动成果的能力。
各个学段综合性学习的评价都要着眼于促进学生提高语文水平的效率，并有助于他们扩大视野，更好地掌握学习语文的方法。
3.阅读教学中精读评价有哪些要求？精读的评价，重点评价学生对阅读材料的综合理解能力,要重视评价学生的情感体验和创造性的理解。
第一学段可侧重考察对文章内容的初步感知和文中重要词句的理解、积累；第二学段侧重考察通过重要词句帮助理解文章，体会其表情达意的作用，以及对文章大意的把握；第三学段侧重考察对文章表达顺序和基本表达方法的了解领悟；第四学段侧重考察理清思路、概括要点、探究内容等方面的情况，以及读懂不同文体文章的能力。
4,《标准》中第一、二、三学段关于识字和写字数量有什么要求？一学段：认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。
二学段：累计认识常用汉字2500个左右，其中1600个左右会写。
三学段：有较强的独立识字能力。
累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。
5,《标准》教学建议中指由：“要充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”，请结合教学实际谈谈你的理解。
学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。
语文教学应在师生平等对话的过程中进行。
语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法，为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。
三年级下学期期末质量测试语文试题
三年级下学期语文期末质量测试卷一、单选题1．下列加点字的读音完全正确的一组是（）A．闲散．（sàn）匀称．（chēnɡ）撒．娇（sā）B．栏杆．（ɡān）不禁．（jìn）挣．脱（zhēnɡ）C．积累．（lěi）前爪．（zhǎo）作．坊（zuō）D．朝鲜．（xiǎn）一乘．（chénɡ）笼．头（lónɡ）2．找出每小题中加点字词的解释是错误的一项。
（1）（）A．迟日．．江山丽（春日）B．风景旧曾谙．（熟悉）C．小溪泛尽却．山行（但，但是）D．每逢佳．节倍思亲（美好的）（2）（）A．田中有株．（树桩）B．因．释其耒（因为）C．兔走．触株（跑）D．冀．复得兔（希望）3．下面的句子不是比喻句的一项是（）。
A．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
B．山溪像绿玉带一样平静。
C．夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
D．赵州桥上雕刻的所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
4．与“青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来”的修辞手法相同的一项是（）。
A．荷叶像一个个碧绿的大圆盘。
B．有的小虾通体透明，像玻璃似的。
C．昙花在晚上九点左右含笑一现。
D．山溪像绿玉带一样平静。
5．下列与“守株待兔”不是同一类的成语是（）。
A．自相矛盾B．邯郸学步C．开天辟地D．滥竽充数6．把“他放下书包就要去端饭碗”这句话插入下面的语段中，最恰当的位置是()。
①下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。
②妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。
”③小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。
④妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。
”A．①之前B．①②之间C．②③之间D．③④之间7．下列句子中说法错误的是（）A．牵牛花凌晨四点开放。
B．早上五点左右，蔷薇绽开了笑脸。
C．中午十二点左右，午时花开花了。
D．昙花在晚上八点开放。
8．“遇到一道数学难题，小明皱了皱眉头，_______________。
2011-2012学年度第二学期小学六年级下册语文期末试卷及答案苏教版
苏教版小学毕业考试语文试卷一、书写检测（抄写句子，做到正确规范、端正整洁、行款整齐）。
（3分）大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子……二、积累运用（31分）1、看拼音，写字词。
（5分）ɡuò lǜ chú fánɡ dànɡ yànɡ shōu liǎn zhànɡ pénɡ（）（）（）（）（）2、选择。
（6分）（1）下列各组词的音、形、义完全正确的一组是---------------（）A、悄（qiǎo）然按（ān）照有情有意川流不息（停止）B、禀（bǐnɡ）告菩萨（sà）专心致志东张西望（看）C、燕（yān）山凌（línɡ）晨银妆素裹家喻户晓（天刚亮）（2）下列词语搭配有错的一组是----------------------------- （）A、情趣高雅关系密切沟通心灵健壮的双腿B、聆听教诲开发海洋哺育生灵优雅的乐曲C、个性鲜明激发希望增强才干炽热的心跳（3）、下面的句子，表述正确的一句是---------------------------- （）A、小山似的涌浪一个接着一个，锲而不舍地扑向堤岸。
B、突击队员乘胜追击，一举粉碎了敌人的神机妙算。
C、福楼拜在莫泊桑面前夸夸其谈，使莫泊桑深受启发。
3、根据语境，在下面的横线上填入合适的成语。
（5分）5月12日，四川汶川发生了的大地震。
在教学楼快要倒塌的时刻，谭千秋老师地张开了自己的双臂，将身边的四名学生掩护在自己身下。
四名学生在他的保护下。
谭老师虽然，但是他的精神却，他无愧于“抗震救灾优秀共产党员”的光荣称号！4、联系生活实际填空。
(4分)(1) “春种一粒粟，秋收万颗子”。
由诗中的“种”和“收”我分别联想到了这两件农具：、。
（1分）(2)2008年，我们经历了太多的事。
一位作家说：“如果要评选2008年度热词，我想推荐‘捐’。
部编版小学五年级语文上册期末质量检测试卷(2)(有答案)
第一学期期末质量检测试卷五年级语文第一部分基础知识（40分）一、你能根据拼音把词语写正确吗？（10分）shì yí yīn yùn jiū chán dǎn qiè shì yányóu yǒíng lóng gào cí kě chǐ二、加点的字读音完全正确的一项是( )。
(2分)A.嫉妒．(hù) 含情脉脉．(mò)B.教诲．(wǔ) 玲珑剔．(tī)透C.防御．(xiè) 精神恍．(huǎnɡ)惚D.眼睑．(jiǎn) 万马齐喑．(yīn)三、下列成语中有错别字的一项是(3分)( )A. 倾盆大雨不容争辨藕断丝连牵肠挂肚B. 力挽狂澜随心所欲斩钉截铁排山倒海C. 玲珑剔透大义凛然见风使舵亭台楼阁D. 眉开眼笑孤立无援龙飞凤舞化险为夷四、我能选词填空。
（5分）简单简陋简朴1.他穿的袜子补了又补，可见他的生活非常（）。
2.这次数学试题太（）了，我很快就全部做完了。
继续连续陆续3.“村子里就剩下你一个人吗？”军官（）盘问他。
4.他（）三年被评为“三好学生”。
5.下课了，我们（）离开教室。
五、我能给下面句中加点字选择正确的解释，把序号填在后面的括号里。
（4分）任：①由着、听凭；②负担或担当；③职务；④相信，依赖；⑤不论。
1.做人要言而有信，才能得到别人的信任．。
（）2.任．何困难也阻挡不了中国前进的步伐。
（）3.对小孩子不能任．其发展，应当正确引导。
（）4.詹天佑接受了主持修筑京张铁路的重任．后，马上开始勘测线路。
（）六、下列句子中有语病的一项是( ).（2分）A.经过大家的共同努力,我们完成了制作班级网页的任务。
B.变色龙随着周围环境的变化而不断变色,是出于生存的本能。
C.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。
D.为了保护我们的家园,必须禁止任何组织或个人侵占或破坏自然资源。
部编版小学四年级语文上册期末质量检测试卷附答案(共4套)
第一学期期末质量检测试卷1四年级语文第一部分基础知识（40分）一、你能根据拼音把词语写正确吗？（10分）yī jiù nài xīn yán jiū huàn xiǎng bēn pǎo二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
(4分)拳．头(quán qüán) 纠缠．(chán cán) 海棠．(tán táng) 淮．安(huái zhǔn) 惩．罚(chéng chěng) 慎．重(shèn sèn) 骨髓．(suí suǐ) 模范．(fàn fàng) 三、词语搭配。
（8分）（）敬意（）的状态（）地闪躲一（）豌豆（）翅膀（）的夜晚（）地摇晃一（）烈火四、下列加点词解释有误的一项是( ）。
（3分）A.以堙．于东海(填塞)B.诸儿竟走．．取之(争着走过去)C.只缘．身在此山中（因为）D.可怜．．九月初三夜（可爱）五、我能给下面句中加点字选择正确的解释，把序号填在后面的括号里。
（2分）典：①标准，法则；②典故；③典礼。
1.雷锋永远是大家学习的典．范。
（）2.开国大典．的每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
（）融：①融化；②融合；③流通。
3.香港是我国重要的金融．中心之一。
（）4.冰雪消融．，春回大地，大自然一片生机盎然。
（）六、按课文内容填空。
(12分)1. 黄山绵延数百里，千峰万壑，每到一处，所看到的美景都不一样，这正如苏轼所说：“，。
”2. 本学期，我们学习了《》和《纪昌学射》两则历史故事。
前一则故事启示我们。
3. 写出下面动物的家的名字：例：虎虎穴鱼牛猪七、按课文内容填空。
（7分）1.那些叶子绿得那么，看着非常舒服。
叶尖，在墙上铺得那么，没有重叠起来的，也不留一点儿。
一阵风拂过，一墙的叶子就，好看得很。
2.博学之，，，明辨之，。
质量监测小学语文试卷
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音与其他三个不同的一项是（）A. 翻译（fān yì）B. 跌倒（diē dǎo）C. 跃进（yuè jìn）D. 滚动（gǔn dòng）2. 下列句子中，没有错别字的一项是（）A. 这本书的内容很丰富，值得我们一看再看。
B. 我们班的小明是个非常调皮的孩子，常常惹老师生气。
C. 妈妈告诉我，要多读书，读好书。
D. 我最喜欢的是那棵高大的松树，它的枝叶非常茂盛。
3. 下列成语中，书写正确的一项是（）A. 奋发图强B. 奋发图志C. 奋发图志D. 奋发图治4. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 小明一放学就立刻回家。
B. 她的声音像银铃一样清脆。
C. 这本书的价格非常昂贵。
D. 天气预报说今天会下大雨。
5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 今天天气真好，阳光明媚，我们去公园玩吧！B. 今天天气真好，阳光明媚，我们去公园玩吧！C. 今天天气真好，阳光明媚，我们去公园玩吧！D. 今天天气真好，阳光明媚，我们去公园玩吧！6. 下列词语中，形近字正确书写的一项是（）A. 骄傲（jiāo ào）B. 骄傲（jiāo dào）C. 骄傲（jiāo bèi）D. 骄傲（jiāo fèi）7. 下列句子中，有语病的一项是（）A. 我们班的学生都很喜欢体育活动。
B. 妈妈每天都给我讲故事听。
C. 这本书的内容非常有趣，值得我们反复阅读。
D. 我在学习上遇到了很多困难，但是我不会轻易放弃。
8. 下列句子中，表达得最准确的一项是（）A. 这本书很厚，有几百页。
B. 这本书很厚，有几百页。
C. 这本书很厚，有几百页。
D. 这本书很厚，有几百页。
9. 下列句子中，用词最恰当的一项是（）A. 小明考试成绩优秀，得到了老师的表扬。
B. 小明考试成绩优秀，得到了老师的表扬。
小学语文质量监测试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列字音正确的一项是（）A. 森林（sēn lín）B. 蜻蜓（qīng tíng）C. 雷锋（léi fēng）D. 漫步（màn bù）2. 下列词语书写正确的一项是（）A. 梦幻（mèng huàn）B. 挑战（tiǎo zhàn）C. 领悟（lǐng wù）D. 风暴（fēng bào）3. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 这本书里的插图非常精美。
B. 他一直努力学习，希望能考上重点中学。
C. 那个调皮的小男孩把老师气得脸都绿了。
D. 她的声音甜美动听。
4. 下列句子中，修辞手法使用错误的一项是（）A. 天上的星星像眼睛，闪烁着光芒。
B. 她的学习成绩像火箭一样迅速上升。
C. 那个山峰像一把利剑，直插云霄。
D. 他的笑容像阳光一样温暖。
5. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A. “你看过这本书吗？”“没有，你看过吗？”B. 这里的风景很美，有山有水，还有美丽的花园。
C. 妈妈告诉我：“要努力学习，将来才能有出息。
”D. 老师问：“你们昨天晚上做了什么？”我们回答说：“我们看了电视。
”6. 下列词语中，不属于近义词的一项是（）A. 高兴B. 愉快C. 快乐D. 欢喜7. 下列句子中，句式变换错误的一项是（）A. 原句：她把书放在桌子上。
改写：书被她放在桌子上。
B. 原句：老师鼓励我们努力学习。
改写：我们被老师鼓励努力学习。
C. 原句：小明唱歌唱得很好听。
改写：唱歌小明唱得很好听。
D. 原句：我们学校的操场很大。
改写：操场我们学校的很大。
8. 下列词语中，不属于反义词的一项是（）A. 美丽B. 丑陋C. 高兴D. 悲伤9. 下列句子中，病句的一项是（）A. 我昨天去图书馆借了一本书。
B. 那个公园里有花、有草、有树。
C. 她生病了，医生给她开了药。
质量监测小学语文试卷答案
1. 下列词语中，没有错别字的是（）A. 欣慰B. 惊愕C. 欣喜D. 惊悚答案：A2. 下列句子中，用词不当的是（）A. 他勤奋好学，成绩优异。
B. 她温柔贤淑，备受称赞。
C. 他慷慨解囊，助人为乐。
D. 她横眉冷对，威风凛凛。
答案：D3. 下列句子中，句式不规范的是（）A. 我喜欢唱歌、跳舞、画画。
B. 他热爱祖国，关心集体，团结同学。
C. 他成绩优秀，品行端正，深受老师喜爱。
D. 她善良、勇敢、聪明，是大家的好榜样。
答案：A4. 下列词语中，字形相似但意思不同的是（）A. 拍打B. 拍摄C. 拍卖D. 拍案答案：A5. 下列句子中，修辞手法使用不恰当的是（）A. 天上的星星，像眼睛一样，一眨一眨地望着我们。
B. 她笑得像花儿一样美丽。
C. 小明的歌声，如泉水般清脆悦耳。
D. 她的舞蹈，如蝴蝶般轻盈。
答案：B二、填空题1. 《咏柳》中“碧玉妆成一树高”一句，用比喻的修辞手法描绘了（）。
答案：柳树2. 《静夜思》中“床前明月光”一句，表达了诗人（）的情感。
答案：思乡3. 《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”一句，描绘了（）的景象。
答案：黄河壮阔4. 《黄山奇石》中，用“仙桃石”、“猴子观海”等形象生动的词语，描绘了（）的黄山奇石。
答案：奇特5. 《少年中国说》中，用“少年智则国智，少年富则国富”等语句，表达了（）的思想。
答案：爱国情怀三、简答题1. 简述《咏柳》这首诗的主题。
答案：《咏柳》这首诗通过描绘春天柳树的生机勃勃，表达了对生命的赞美和对自然的热爱。
2. 简述《静夜思》这首诗的意境。
答案：《静夜思》这首诗通过描绘诗人夜晚思念家乡的情景，表达了诗人对故乡的深深眷恋。
3. 简述《黄山奇石》这篇课文的主要特点。
答案：《黄山奇石》这篇课文以生动的语言、形象的比喻，描绘了黄山奇石的奇特景象，展现了大自然的神奇魅力。
4. 简述《少年中国说》这首诗的意义。
答案：《少年中国说》这首诗以激昂的语言，呼唤青年人奋发向前，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
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2011年小学期末教学质量检测模拟试卷语文卷（六年级）（考试时间100分钟满分为100分）基础积累（原创）一、看拼音，写字词jīnɡ xiàn fěi cuì chōu ti piě zuǐ惊（）（）翠抽（）（）嘴zhēnɡ rïnɡ dînɡ jiānɡ yōu yù chú chuānɡ（）融冻（）忧（）（）窗qīn shí luàn pénɡ pénɡ侵（）乱（）二、将下列词语补充完整惊心动（）（）有成效养（）处优群（）群力万（）更新和（）相处安然无（）鱼（）而入三、一字多组挪（）（）（）萎（）（）（）雅（）（）（）勃（）（）（）四、看意思写词语1、缩小机构，精简人员。
（）2、形容死得有意义，有价值。
（）3、姑且用来安慰自己。
（）4、离开大路向荒野逃去。
（）五、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”1、“她激动得说不出话来。
”这句话想强调的是“她说不出话来”。
（）2、“往事难以忘却，好像就发生在昨天一样。
”这句话不是比喻句；“非洲被称为世界古代文明的摇篮之一。
”这句话是拟人句。
（）3、“青春作伴好还乡”这句诗中“青春”是比喻美好的时光、珍贵的年华。
（）4、《凡卡》这篇小说反映的中心与《穷人》十分近似，“同情”与“愤懑”充斥着作者的心，两篇文章的作者都是19世纪末俄国现实主义文学流派的杰出代表。
（）六、根据情境，按要求填空1、眼泪无法（）。
2、甘瓜苦蒂，（）。
3、每当看到兄弟相争、相残，我们会很自然地想到曹植《七步诗》中的诗句：“（），（）？”4、在《两小儿辩日》中，一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”他用观察到的现象来证明自己的观点：“我以（），而（）。
”阅读感悟一、阅读下面的语段，回答问题（改编自《语文教学参考用书》）居里夫人的美名从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。
这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。
她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。
她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。
但是她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。
她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开了她心爱的实验室。
1、请你概括本段话的主要内容。
2、“这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉”中的“这”指的是什么？3、通过文中的划线句，表现出居里夫人（）的情感。
4、文中“她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受”中的“躺”字，你是怎么理解的？二、阅读下面的文段，回答问题（原创，文章选自《种树老人》，结尾有删节、改编）1）种树老人死了，死后没有一副棺材。
2）种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。
3）种树老人一辈子什么都不会做，只会种树。
解放前种树为了娶媳妇，但没有娶上；解放后种树，为了种树。
4）种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子。
临死的时候，对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。
”侄子照他的话做了，做完就走了。
5）老人前二十年种的树，公社化的时候毁了。
中间二十年种的树，承包制的时候砍了。
最后二十年，老人没有一分地，就要了村东那片九百亩的大沙丘，在上面盖了个土棚子，喂了条小黄狗，就开始种树了。
6）老人从不种娇贵的树，只种杨、柳、榆、枣等北方平凡易活的树，种那种插个枝就能长大，戳个桩就会发芽，对大自然要求极少的树。
7）老人对树像对自己的孩子，从舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。
老人对自己的树又有一种天生的灵性．．，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。
8）十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。
只有老人仍住在自己的土棚子里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦……9）村里人都说老人是个傻子，只有老黄狗知道不是；村里人都说老人是个疯子，只有小鸟知道不是。
10）直到有一天，县林业局的老韩来了，出神地看着碗口粗的林子说：“这些树至少值百十万呢。
”人们才都说老人最精明了，于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。
11）老人的树成材了。
人们说老人要盖最漂亮的小楼，要买汽车，要娶本村五十多岁的寡妇……但老人仍然住在自己的草棚子里面，领着走不动的老黄狗转来转去，直到，直到老人死去。
12）来年春天，人们发现老人的坟上竟长出了一棵歪歪的树，只一棵虽矮小却粗壮的树。
于是，人们都说：那，就是种树老人……1、请你给本文取一个合适的题目，字数不超过8个字。
2、以下选项中，能恰当地解释文中加点词“灵性”的含义是：（）A、老人虽然年纪大了，但依然反映敏捷，活动迅速。
B、为了种好树，老人倾注了很多心血，因此对树具有了一种特别的感受和理解的能力。
C、老人的树，经过老人常年的精心养育，充满感情，具有了与老人灵魂相通的感应。
3、前文中的哪句话能与文章最后一个自然段相照应？请你用横线在文中划出来。
4、村里人都说老人是“傻子”、“疯子”，后来又都说老人“最精明”。
在你眼中，老人究竟是“傻”，是“疯”，还是“精明”？为什么？5、文章在第12自然段之后，原本还有一个自然段——“老人种了一辈子的树，最后，把自己也种进了树里。
”这两种结尾，你更喜欢哪一种？请说说你的理由。
6、能力拓展（附加题）亲爱的同学，经过六年的语文学习，我们从课文里学会了很多表情达意的方法。
那你能从“主要内容、思想感情、记叙顺序、描写手法、修辞手法、语言特点”等角度中，选取一个角度来找找本文与曾经学过的课文《青山不老》的相同之处，再选取另一角度来找找它们的不同之处吗？擦亮你的慧眼，点燃你的智慧吧！试一试，你一定可以的！习作表达（原创）多彩生活中，人们总喜欢珍藏一些自己最喜欢的东西，那些记录欢乐的照片、见证艰辛的奖状、数量有限的邮票、价值高昂的古玩......大大小小给人带来无限乐趣。
其实，更多的时候，我们珍藏的是一些看不见、摸不着的东西，它们对人生而言，也许更有分量和价值，将永远被摆放在我们心灵的最深处。
请你以“珍藏”为题，写一篇500字以上的文章，除诗歌外体裁不限。
2011年小学期末教学质量检测模拟试卷语文（六年级）参考答案及评分标准基础积累基础积累部分共44个答分点。
答对39个及以上答分点，等级为优；答对26至38个答分点（含26个），等级为合；答对25个及以下答分点，等级为待。
一、看拼音，写字词（1×10=10个答分点）羡翡屉撇蒸僵郁橱蚀蓬蓬二、将下列词语补充完整（1×8=8个答分点）魄卓尊策象睦恙贯三、一字多组（1×12=12个答分点）挪：挪动挪移挪用挪借挪窝萎：枯萎萎缩萎谢萎落萎靡不振雅：文雅优雅幽雅雅致雅号勃：勃发蓬勃勃兴勃然大怒生机勃勃四、看意思写词语（1×4=4个答分点）1、精兵简政2、死得其所3、聊以自慰4、落荒而逃五、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
）（1×4=4个答分点）1、×2、×3、×4、√六、根据情境，按要求填空。
（1×6=6个答分点，一个错别字扣0.5个答分点）1、洗去痛苦2、天下物无全美3、本是同根生相煎何太急4、日始出时去人近日中时远也阅读感悟阅读感悟部分共有21个答分点。
答对17个及以上答分点，等级为优；答对13至16个答分点（含16个），等级为合；答对12个及以下答分点，等级为待。
一、阅读下面的语段，回答问题（共9个答分点）1、这段话写了居里夫人取得成就后，视名利为粪土，一如既往地埋头工作、献身科学。
（2个答分点。
答案说明了居里夫人在名利面前的态度和做法两方面，即可获得全部答分点，一个方面得1个答分点，表述不一致、意思相同即可）2、居里夫人的美名广为流传，迄今已经百年（2个答分点。
流传范围广、时间长各得1个答分点，表述不一致、意思相同即可）3、热爱祖国、献身科学（2个答分点。
表述不一致、意思相同即可）4、说明居里夫人取得的成果很大、很重要，对人类社会的意义重大，表明居里夫人对名利的淡薄。
（3个答分点。
答案说明了居里夫人成就大和她淡泊名利的精神两方面，即可获得全部答分点，一个方面得1.5个答分点表述不一致、意思相同即可）二、阅读下面的文段，回答问题（12个答分点）1、参考答案：种树老人（2个答分点。
答案涉及文章主要内容、主要人物及思想感情，无表述错误，即可获得全部答分点。
其余，酌情给分。
）2、B （2个答分点。
）3、种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子。
（2个答分点。
）4、答题参考思路：村里人眼中的老人的“傻和疯”，在于他的想法、做法和世俗的利益观念不一致；村里人眼中的老人的“精明”，在于他种的树在多年后的今天具有很高的经济价值；对于我们而言，老人真正的“精明”，在于他的目光长远，从长远的社会利益和环境利益出发，做出了自己的人生选择，创造了无限的环境价值，实现了自己的人身价值。
（3个答分点。
答案只需说明确思考的角度以及在此角度上做出的合理判断，“傻”、“疯”、“精明”“又傻（疯）又精明”，言之有理，即可获得全部答分点。
其余，酌情给分。
）5、参考答案：喜欢不删减的原文：这句话更突显了老人不求回报、彻底的、完全的奉献精神。
喜欢删减后的文章：用省略号结尾，语意未尽，留给读者思考回味的空间，更显余韵。
（3个答分点。
言之有理，合乎文章主旨即可。
只做出选择，不说明理由的，不得任何答分点。
其余，酌情给分。
）6、此题选做，不计入阅读感悟部分的等级考核，答案中选择的比较角度及说明的理由，言之有理即可。
参考答案如：1、文章主旨近似：传扬了一种植树造林、绿化环境的理念，赞美了一种无私奉献、造福社会的人生观。
2、都利用侧面描写来反映文章主旨：《青山不老》通过对环境的描写，从侧面衬托出老人所作的贡献；《种树老人》通过对黄狗日益衰老的描写，从侧面表现了老人坚持种树的时间之久。
3、记叙顺序：《青》为顺叙；《种》为倒叙习作表达（30个答分点）优（27——30）：题目与主题相符，中心明确，条理清楚，内容有真情实感，语言较丰富，字迹端正。
合（18——26）：题目与主题基本相符，中心明确，条理清楚，内容详实，语言通畅，字迹清楚。
待（5——17）：题目与主题不相符，中心不够明确，偏题离题，语言不够通顺，字迹能看清。
字数要求：不符合的，可根据所写文章的内容适当再扣答分点（1——2分）。