个人水污染课程设计说明书
水污染课程设计
课程设计任务书课程设计任务书目录1前言 (3)1.1 概况 (3)1.2 设计资料 (3)1.3 AB法 (3)2 设计计算及说明 (8)2.1 格栅的设计计算 (8)2.1.1栅条的间隔数（n） (8)2.1.2 栅槽宽度（B） (8)2.1.3 进水渠道渐宽部分的长度 (9)2.1.4 栅渣与出水渠通连接处的渐窄部分长度(l2) (9)2.1.5 通过格栅的水头损失（h1） (9)2.1.6 栅后槽总高度（H） (9)2.1.7栅槽总高度（L） (9)2.1.8 每日栅渣量（W） (10)2.2 曝气沉砂池的设计计算 (10)2.2.1池子的有效容积（V） (10)2.2.2 水流断面积（A） (10)2.2.3 池总宽度（B） (10)2.2.4 每格池子宽度（b） (10)2.2.5 池长（L） (11)2.2.6 每小时的需空气量(q) (11)2.2.7沉砂室所需容积（V/m3） (11)2.2.8 每个沉砂斗容积（V0） (11)2.2.9 沉砂斗各部分尺寸 (11)2.3 A段曝气池和B段曝气池的设计计算 (12)2.3.1设计参数确定 (12)2.3.2计算处理效率 (12)2.3.3 A段和B段曝气池容积和主要尺寸 (13)2.3.4 剩余污泥量计算 (14)2.3.5 污泥龄计算 (15)2.3.6 需氧量计算 (15)2.3.7 A段曝气池的进出水系统 (15)2.3.8 B段曝气池的进出水系统 (16)2.4 中间沉淀池的设计计算 (17)2.4.1 中间沉淀池池型的选择 (18)2.4.2 中间沉淀池面积、直径和有效水深 (18)2.4.3污泥斗容积的计算 (18)2.5 二次沉淀池的设计计算 (19)2.5.1二次沉淀池池型的选择 (19)2.5.2二次沉淀池面积、直径和有效水深 (19)2.4.3 污泥斗容积的计算 (20)3 参考文献 (20)4 心得体会 (20)5 致谢 (21)1前言1.1 概况本设计任务是要求完成AB法处理生活污水工艺曝气池的设计。
水污染课程设计说明书资料
目录第一章概述 (1)第二章工艺选择及计算 (1)一、水质水量情况 (1)（一）、进水水质 (1)（二）、处理要求 (1)二、设计原则 (2)三、处理工艺流程图 (2)四、工艺简单描述 (2)五、典型设备——厌氧流化床的介绍： (3)（一）、流化床示意图 (3)（二）、流化态原理 (3)六、流化床设计计算 (4)（一）设计参数 (4)（二）设计计算 (5)（三）、载体的选择 (11)七、设备尺寸布置图 (11)第三章总结 (11)参考文献 (12)第一章概述豆制品废水是一种高浓度有机废水，其COD、BOD高至上万毫克每升，且水量大，主要有洗豆水、泡豆水、浆渣分离水、压滤水、各生产工艺容器的洗涤水、地面冲洗水等。
随着豆制品加工的不断扩大，环境污染问题也越来越引起人们的重视，若处理不善，未达标就排入水体，会造成严重的环境污染。
豆制品废水排放相对集中，有机物浓度高，适用于生物方法处理。
其污染物大都是可降解的有机物，可生化性达到0.55~0.65；废水的C：N：P 平均为100：4.7：0.2，适合微生物的生长；除pH较低外，豆制品废水的有毒有害物质很少。
根据实际工程经验，豆制品废水处理易出现以下问题：（1）豆制品生产属于间歇生产方式，排水时间较集中，水量和水质很不均匀；（2）SS高达1000~1500mg/L，厌氧条件下易在废水表面形成浮渣层；（3）高浓度废水在厌氧处理过程中易酸化，使厌氧单元的处理效果恶化；（4）好氧阶段采用活性污泥法处理，易产生污泥膨胀。
以80年代上海为例，每年排入水体的BOD达3000t以上，严重污染了受纳水体。
因此，采用适用的豆制品废水处理工艺是非常必要的。
第二章工艺选择及计算一、水质水量情况（一）、进水水质1.1 污水性质：高浓度有机废水1.2 设计水量：2600m3/d1.3 设计水质：COD = 3000 mg/LBOD = 1500 mg/LSS = 2500 mg/LpH = 6～7T ：常温（二）、处理要求经系统处理后，出水水质排放指标为：COD ≤ 60 mg/LBOD ≤ 20 mg/LSS ≤ 50 mg/LpH = 6～9二、设计原则1、选择工艺成熟可靠，且切实可行的方案。
水污染课程设计~~~版本.doc
课程设计设计课题镇污水处理工艺设计系部班级环境工程1202 所属专业环境工程设计者李云天学号2012011359指导教师设计时间前言中国是一个干旱缺水严重的国家。
淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的1／4、美国的1／5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
扣除难以利用的洪水径流和散布在偏远地区的地下水资源后，中国现实可利用的淡水资源量则更少，仅为11000亿立方米左右，人均可利用水资源量约为900立方米，并且其分布极不均衡。
到20世纪末，全国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。
据监测，目前全国多数城市地下水受到一定程度的点状和面状污染，且有逐年加重的趋势。
日趋严重的水污染不仅降低了水体的使用功能，进一步加剧了水资源短缺的矛盾，对中国正在实施的可持续发展战略带来了严重影响，而且还严重威胁到城市居民的饮水安全和人民群众的健康。
针对我国水资源使用现状，现代城市急需要建立一套完整的收集和处理工程设施来收集各种污水并及时的将之输送至适当地点、然后进行妥善处理后再排放或再利用。
以达到是保护环境免受污染，以促进工农业生产的发展和保障人民的健康与正常生活的目的。
水污染控制技术在我国社会主义现代化建设中有着十分重要的作用。
从环境保护方面讲，水污染控制技术有保护和改善环境、消除污水危害的作用，是保障人民健康和造福子孙后代的大事；从卫生上讲，水污染控制技术的兴起对保障人民健康具有深远的意义；对预防和控制各种疾病、癌症或是“公害病”有着重要的作用；从经济上讲，城市污水资源化，可重复利用于城市或工业，这是节约用水和解决淡水资源短缺的重要途径，它将产生巨大的经济效益。
在本次课程设计中，专门针对城市污水处理而设计，实现污水处理后的水质达到基本的国家二级排放标准，同时也是实现水资源利用最大化的一项重要措施。
水污染课程设计_4
第一章设计说明书1.1城市污水概论城市污水主要包括生活污水和工业污水, 由城市排水管网汇集并输送到污水处理厂进行处理。
城市污水处理工艺一般根据城市污水的利用或排放去向并考虑水体的自然净化能力, 确定污水的处理程度及相应的处理工艺。
处理后的污水, 无论用于工业、农业或是回灌补充地下水, 都必须符合国家颁发的有关水质标准。
现代污水处理技术, 按处理程度划分, 可分为一级、二级和三级处理工艺。
污水一级处理应用物理方法, 如筛滤、沉淀等去除污水中不溶解的悬浮固体和漂浮物质。
污水二级处理主要是应用生物处理方法, 即通过微生物的代谢作用进行物质转化的过程, 将污水中的各种复杂的有机物氧化降解为简单的物质。
生物处理对污水水质、水温、水中的溶氧量、pH值等有一定的要求。
污水三级处理是在一、二级处理的基础上, 应用混凝、过滤、离子交换、反渗透等物理、化学方法去除污水中难溶解的有机物、磷、氮等营养性物质。
污水中的污染物组成非常复杂, 常常需要以上几种方法组合, 才能达到处理要求。
污水一级处理为预处理, 二级处理为主体, 处理后的污水一般能达到排放标准。
三级处理为深度处理, 出水水质较好, 甚至能达到饮用水质标准, 但处理费用高, 除在一些极度缺水的国家和地区外, 应用较少。
目前我国许多城市正在筹建和扩建污水二级处理厂, 以解决日益严重的水污染问题。
1.2总体工艺流程图本工艺采用传统活性污泥法进行处理, 流程图如下:1.3污水处理构筑物设计说明1.3.1格栅格栅是废水处理厂第一道预处理设施, 它的功能是拦截废水中漂浮和悬浮的碎木块、碎片、布条、塑料制品、长纤维等固体物质, 以保证后续处理设施顺利运行。
格栅由栅条和清除栅渣机两部分组成。
格栅拦截污物的功能是由栅条完成的, 栅条的间距和形状决定了格栅的拦污性能和水利特性。
中格栅为废水处理厂的主要格栅, 多为机械除渣。
细格栅可去除更小的固形物, 能明显减少下游废水处理工艺和污泥处理设施的维护和运行工作及费用, 可因此获得良好的引用管理和经济效益。
《水污染课程设计》doc版
《水污染课程设计》doc版《水污染课程设计》doc版武夷学院课程设计说明书课程设计说明书课程名称：课程名称：水污染控制工程课程设计题题目：目：某城市污水处理厂工艺设计学生姓名学生姓名：：许贤强学号：学号：20074021013 系系别：别：环境与建筑工程系专业班级：专业班级：2007 级环境工程指导老师：指导老师：赵升云20102010 年年 6 6 月月课课程程设设计计任任务务书书一、课程设计题目一、课程设计题目某城市污水处理厂工艺设计二、课程设计的目的二、课程设计的目的通过课程设计，进一步加深学生对《水污染控制工程》所学的基本知识的理解和应用。
使学生掌握文献和设计资料使用方法，掌握水处理工艺选择、工艺计算的方法，掌握平面布置图、高程图及主要构筑物的绘制方法，掌握有关工程设计文件的编写方法，培养学生具备一定的工程制图和设计能力。
三、设计原始资料三、设计原始资料1、处理水量及水质处理水量（m3/d）CDOCr (mg/L) BOD5 (mg/L) SS (mg/L) NH3-N (mg/L) 20000400200220 2. 污水处理厂的排放指标为：污水经二级处理后应达到《城镇污水处理厂污染物排放标准》GB18918— 2002 中的一级 B 标准，即：BOD5 ≤ 20 mg/L；CODcr ≤ 60 mg/L；氨氮≤15mg/L；SS ≤ 20 mg/L。
3.设计基础资料某市拟建污水厂的出水直接排入厂区外部的河流，该河流多年平均流量179m3/s，其最高洪水位（50年一遇）为65m，常水位为62.2m，枯水位为59.8m。
市区极端最高气温为41.4℃，极端最低气温为-7.1℃，年平均气温19.7℃，主导风向为北风。
该该污水处理厂位于城市中心区排水管渠未端。
场区平均地面坡度0.3%,地势南高北低，厂区征地面积东西400m，南北280m。
4. 处理工艺流程污水拟采用氧化沟法工艺处理。
四、设计内容和要求四、设计内容和要求1.设计主要内容(1)方案确定按照原始资料数据进行处理方案的确定，拟定处理工艺流程，选择各处理构筑物，说明选择理由，进行工艺流程中各处理单元的处理原理说明，论述其优缺点。
水污染控制课程设计》任务书及学生指导书word文档
《水污染控制工程》课程设计任务书一、课程设计的内容和深度《水污染控制工程》课程设计的目的在于加深理解所学专业知识，培养运用所学专业知识的能力，在设计、计算、绘图方面等得到锻炼。
针对一座二级处理的城市污水处理厂，要求对主要污水处理构筑物的工艺尺寸进行设计计算，确定污水厂的平面布置和高程布置。
最后完成设计计算说明书和设计图（污水处理厂平面布置图、污水处理厂高程图和主要构筑物设计图）。
设计深度为初步设计的深度。
二、《水污染控制工程》课程设计任务书1、设计题目：某城市污水处理厂工艺设计。
2、基本资料（1）污水量及水质：污水处理水量及污水水质分小组按不同数据给出如下：（mg/L）（2）处理要求污水级二级处理后应符合以下具体要求：COD cr≦60mg/L；BOD5≦20 mg/L；SS≦20 mg/L；NH3-N≦8 mg/L；TN≦20 mg/L；TP≦1 mg/L（3）处理工艺流程具体流程如下：a.污水→格栅间→污水泵房沉砂池→厌氧池→氧化沟→二沉池→消毒池→出水b.污水→格栅间→污水泵房沉砂池→初沉池→A2/O池→二沉池→消毒池→出水（4）气象与水文资料风向：多年主导风向为北北东风气温：最冷月平均为5℃；最热月平均为32.5℃；极端气温，最高为41.9℃，最低为-1℃，最大冻土深度为0.05m水文：降水量多年平均为每年728mm；蒸发量多年平均为每年1210mm地下水水位，地面下5-6m。
（5）厂区地形污水厂选址在64-66m之间，平均地面标高为64.5m,出水口标高60.0m。
平均地面坡度为0.3%-0.5%，地势为西北高，东南低。
厂区征地面积为东西长380m，南北长280m。
3.设计内容①对工艺构筑物选型作说明；②对主要处理设施（格栅、沉砂池、初沉池、生化池、二沉池）进行工艺计算；③ CAD画出污水处理厂的平面布置图和高程布置图；④沉沙池、初沉池、生化池、二沉池中任选一构筑物进行构筑物设计计算，并绘制相关构筑物的CAD设计图。
(完整版)lzy水污染毕业课程设计
《水污染控制工程》课程设计学生姓名：李知洋学号：专业班级：环工091 指导教师：万金保二0一二年六月十八日目录1. 课程设计任务书 (1)2. 课程设计原始数据………………………………………………页码3. 课程设计报告内容………………………………………………4．总结………………………………………………………………(要求：只需给出一级目录，四号字,1.5倍行距。
)（报告正文部分）：(要求：正文部分一律用小四号字，宋体，1.25倍行距。
一级大标题靠左，加粗。
二级大标题靠左，不加粗。
)课程设计的内容如下：1.课程设计目的温习和巩固所学知识、原理；掌握一般水处理构筑物的设计计算。
其次，做本设计可以使我得到很大的提高，可在不同程度上提高我们调查研究，查阅文献，收集资料和正确熟练使用工具书的能力，提高理论分析、制定设计方案的能力以及设计、计算、绘图的能力；提高总结，撰写设计说明书的能力等。
通过处理是含油废水中的COD cr，SS浓度，BOD5，石油类等含量达到《污水综合排放标准》(GB)规定的一级排放标准，使之对受纳水体不会造成污染.2.课程设计题目描述和要求题目：某机械加工厂含油废水处理工艺设计（一）设计内容对水量为1500td的某机械加工厂含油废水进行工艺设计，使其出水水质达到《污水综合排放标准》(GB)规定的一级排放标准，对受纳水体不会造成污染。
根据任务书所给定的资料，综合运用所学的基础、专业基础和专业知识，设计一个含油废水处理的工艺。
1 确定污水处理方法和工艺流程；2选择各种处理构筑物形式，并进行工艺设计计算（说明书上要有计算草图）；3 估算各辅助构筑物的平面尺寸；4 进行污水厂平面布置表1 废水水质及排放标准指标pHCOD cr(mgL)BOD5(mgL)SS(mgL)石油类(mgL)进水6~9 400 200 250 250排放标准(≤)6~9 100 30 100 10（二）设计成果要求1 设计说明书一份（包括原水资料、设计说明、设计计算、草图），要求书面整洁、文理通顺、论证合理、层次分明、计算准确；2 污水厂总平面图一张图纸要求：布置合理、图面整洁、按绘图规定制图。
水污染的课程设计
水污染的课程设计一、引言水是人类赖以生存的重要资源，然而，近年来水污染问题日益严重，给人类社会和生态环境带来了巨大的威胁。
为了提高学生对水污染问题的认识，培养他们的环保意识和解决问题的能力，本课程设计将以水污染为主题，通过多种教学手段和活动形式，帮助学生深入了解水污染的原因、影响和预防措施。
二、课程目标1.了解水污染的概念和分类；2.掌握水污染的主要原因和影响；3.了解常见的水污染防治措施；4.培养学生的环保意识和解决问题的能力。
三、课程内容与教学方法1.课程内容（1）水污染的概念和分类（2）水污染的主要原因（3）水污染的影响及其危害（4）水污染的防治措施2.教学方法（1）讲授：通过教师讲解、多媒体展示等方式，向学生介绍水污染的概念、分类以及其主要原因和影响。
（2）案例分析：引入真实的水污染案例，让学生分析案例中存在的问题，并探讨解决办法。
（3）课堂讨论：组织学生进行小组讨论，让学生在小组中分享自己对水污染问题的认识和解决措施。
（4）实地调研：组织学生实地考察附近的河流湖泊等水源地，了解当地的水质情况，并收集相关数据进行分析。
四、课程安排1.第一堂课：水污染的概念和分类教学方法：讲授+多媒体展示内容概要：介绍水污染的定义，分析水污染的分类，引导学生思考水污染对生态环境和人类社会的影响。
2.第二堂课：水污染的主要原因教学方法：讲授+案例分析内容概要：讲解水污染的主要原因，通过真实案例分析让学生深入了解水污染的成因，并引导他们思考如何预防水污染。
3.第三堂课：水污染的影响及其危害教学方法：讲授+小组讨论内容概要：介绍水污染对环境和人类健康的影响，组织学生进行小组讨论，探讨对策和解决办法。
4.第四堂课：水污染的防治措施教学方法：讲授+实地调研内容概要：介绍水污染防治的常见措施，组织学生实地考察水源地，了解实际情况，并收集数据进行分析。
五、课程评价1.形成性评价：通过小组讨论、案例分析等方式，评价学生对水污染问题的理解和解决问题的能力。
水污染控制课程设计
一、课程设计教学目的本课程是《水污染控制工程》课程的实践环节，通过课程设计加深学生对有关废水处理理论的理解，使学生掌握文献和设计资料使用方法，掌握水处理工艺选择、工艺计算的方法，掌握平面布置图、高程图及主要构筑物的绘制方法，掌握有关工程设计文件的编写方法，培养学生具备一定的工程制图和设计能力。
二、课程设计基本要求1 掌握工程设计的设计步骤、方案选择方法；2 了解废水处理工程设计的特点和原则；3 熟悉使用国家相关的法律法规、标准规范、设计手册的方法；4 掌握主要处理构筑物和设备的设计方法；5 掌握平面布置图、高程图及主要构筑物的绘制方法。
6 掌握有关工程设计说文件的编写方法；三、设计内容1. 设计说明书（1）说明设计任务、工程规模、水质水量、工艺流程和选择理由，根据规范选择设计参数、计算主要构筑物的尺寸和个数、确定主要设备（特别是曝气设备及系统的计算和选型）的型号和数量等；（2）要求对各构筑物进行计算各构筑物的计算过程、主要设备（如水泵、鼓风机等）的选取、污水处理厂的高程计算（各构筑物内部的水头损失查阅课本或手册，构筑物之间的水头损失按管道长度计算）等；说明书中应画出构筑物简图、标注计算尺寸。
2. 设计图纸图纸右下角为设计图签，注明图名、比例、学生班级、姓名等。
（1）污水处理厂总平面布置图1张。
①要求以计算或选定尺寸按一定比例绘出全部处理构筑物、及附属建筑物、道路、绿化、厂界。
②在右上角绘出指北针。
③绘制管线等图例④列表说明图中构（建）筑物的名称、数量和尺寸。
⑤图纸布局要美观。
（2）污水处理厂高程布置图。
① 在污水与污泥处理流程中，要求沿污水、污泥在处理厂中流动的最长路程绘制流程中各处理构筑物、连接管渠的剖面展开图（从污水进厂的粗格栅起，至处理后的排水渠）。
② 图中要画出设计地面线、构筑物中水面线及标高，标注各构筑物的顶部、底部及水面线标高，标注构筑物名称、连接管的管径。
③ 在图纸左侧画出高程标尺线。
水污染控制课程 设计说明书
摘要：本次课程设计题目是中原某城市日处理水量9万m3 /d污水处理厂沉砂池工艺设计。
作为城市污水处理厂预处理设施的沉砂池对保证后续处理构筑物稳定运行起着重要作用。
结合目前国内普遍应用的不同类型沉砂池的特点，对其在工程中适用性及相关问题进行讨论。
关键词：沉砂池；除砂；有机物分离：目录：第一章总论第一节设计任务和内容第二章基本资料第三章污水处理工艺流程说明第四章沉砂池设计第一节沉砂池的主要作用第二节常用的沉砂池及各自的优缺点第三节沉砂池的选型及参数第四节沉砂池运行应注意的问题第五章设计体会第一章、总论第一节、设计内容与任务一、课程设计的内容水污染控制工程课程设计的目的在于加深理解所学专业知识，培养运用所学专业知识的能力，在设计、计算、绘图方面得到锻炼。
针对二级处理的城市污水处理厂的进水水质和水量，要求对沉砂池进行选型和计算。
最后完成设计计算说明书和设计图（沉砂池的平面布置和剖面布置图）。
设计深度一般为初步设计的深度。
污水在迁移、流动和汇集过程中不可避免会混入泥砂。
污水中的砂如果不预先沉降分离去除，则会影响后续处理设备的运行。
最主要的是磨损机泵、堵塞管网，干扰甚至破坏生化处理工艺过程。
沉砂池主要用于去除污水中粒径大于0.2mm，密度大于2.65t/立方米的砂粒，以保护管道、阀门等设施免受磨损和阻塞。
其工作原理是以重力分离为基础，故应将沉砂池的进水流速控制在只能使比重大的无机颗粒下沉，而有机悬浮颗粒则随水流带起立。
沉砂池设计中，必需按照下列原则：（1）城市污水厂一般均应设置沉砂池，座数或分格数应不少于2座(格)，并按并联运行原则考虑。
（2）设计流量应按分期建设考虑：a、当污水自流进入时，应按每期的最大设计流量计算；当污水为用提升泵送入时，则应按每期工作水泵的最大组合流量计算。
b、合流制处理系统中，应按降雨时的设计流量计算。
c、城市污水的沉砂量可按每10立方米污水沉砂量为30立方米计算，其含水率为60%，容量为1500kg/立方米。
水污染课程设计资料书
水污染课程设计资料书一、课程目标知识目标：1. 学生能理解水污染的基本概念、成因及主要类型。
2. 学生能掌握防止水污染的基本方法和治理措施。
3. 学生能描述我国水污染现状及面临的环境问题。
技能目标：1. 学生能通过观察、分析，识别生活中常见的水污染现象。
2. 学生能运用所学知识，设计简单的防治水污染方案。
3. 学生能运用信息检索、数据处理等技能，收集、整理水污染相关资料。
情感态度价值观目标：1. 学生能认识到水污染对环境、生态系统和人类生活的影响，培养环保意识。
2. 学生能积极参与防治水污染的社会实践活动，树立社会责任感。
3. 学生能关注我国水资源的保护与利用，增强国家意识和水危机意识。
本课程针对初中年级学生，结合学生好奇心强、求知欲旺、动手能力逐渐提高的特点，注重理论联系实际，培养学生的实践操作能力和问题解决能力。
通过本课程的学习，使学生掌握水污染相关知识，提高环保意识和实践技能，为后续环境教育课程打下坚实基础。
同时，课程目标具体、可衡量，有助于教师进行教学设计和评估。
二、教学内容1. 水污染基本概念：介绍水污染的定义、成因及分类，对应教材第二章第一节。
- 定义：水体受到有害物质污染，水质恶化，影响生态和人类生活。
- 成因：自然因素和人为因素。
- 分类：物理、化学、生物污染。
2. 水污染现状与影响：分析我国水污染现状、面临的环境问题及其对生态、人类生活的影响，对应教材第二章第二节。
- 现状：水资源短缺，水污染严重，污染源多样化。
- 影响：生态破坏，水资源减少，人类健康受损。
3. 防治水污染方法与措施：探讨防治水污染的技术、政策和实践措施，对应教材第二章第三节。
- 技术：污水处理技术，水体自净技术等。
- 政策：法律法规，环境影响评价等。
- 实践措施：节能减排，垃圾分类，水资源保护等。
4. 实践活动：设计防治水污染的实践活动，如参观污水处理厂，进行水质监测等，对应教材第二章第四节。
教学内容安排和进度：共4课时，第1课时学习水污染基本概念，第2课时分析水污染现状与影响，第3课时探讨防治水污染方法与措施，第4课时进行实践活动。
水污染课程设计_3
引言 (2)1.设计内容与任务 (3)1.1设计题目 (3)1.2设计目的 (3)1.3设计要求 (3)1.4原始水样与出水标准 (3)2. 处理工艺方案选择 (5)2.1工艺方案选择原则 (5)2.2工艺比较 (5)2.2.1氧化沟方案 (5)2.2.2.A2/O法 (6)2.3工艺流程 (7)2.4主要构筑物 (7)2.4.1格栅 (7)2.4.2提升泵 (7)2.4.3调节池 (7)2.4.4初沉池 (8)2.4.5生化反应池 (8)2.4.6二沉池 (9)3. 工艺流程设计计算 (10)3.1、设计流量： (10)3.2、设备设计计算： (10)3.2.1、格栅 (10)3.2.2、提升泵房 (12)3.2.3细格栅 (13)3.2.4、调节池 (14)3.2.5平流沉淀池 (15)A/2工艺 (17)3.2.6O3.2.7二沉池 (24)4. 高程布置 (28)5参考文献 (29)6设计体会 (30)引言课程设计是重要的实践性教学环节，《水污染控制工程》课程是环境工程专业一门重要的专业课。
本课程设计是综合应用水污染控制工程和有关先修课程所学基础知识，以水处理构筑物和相关设备为主，进行水处理工艺设计的实践环节。
通过这一环节，我们可以初步掌握水处理工艺设计的基本程序和方法，并在查阅技术资料、筛选公式和计算方法，用简洁文字、图表表示设计结果及制图等能力方面得到一次全面的实践锻炼。
1.设计内容与任务1.1设计题目A2/O法处理城市污水的初步工艺设计1.2设计目的①巩固及深化对基本理论与基本概念的理解；②培养学生分析问题与解决问题的能力；③培养具有运用理论知识和已有图纸完成污水处理工程设计的初步能力。
1.3设计要求①工艺选择要求技术先进，在处理出水达到排放要求的基础上，鼓励采用新技术；②充分考虑污水处理与中水回用相结合；③除磷脱氮是工艺选择中关键之一，方案设计中必须全面考虑；④工程造价是工程经济比较的基础，控制工程总造价是小城镇生活污水处理技术之一；⑤工程运行管理方便，处理成本低。
水污染课程设计a2
水污染课程设计 a2一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解水污染的定义、成因及分类；2. 学生能够掌握我国水污染现状及主要污染源；3. 学生能够了解水污染防治政策及法律法规；4. 学生能够描述水污染对生态环境和人类健康的影响。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识分析水污染问题，并提出解决措施；2. 学生能够通过实地调查、数据收集等方法，掌握研究水污染的基本技能；3. 学生能够运用图表、报告等形式，清晰、准确地表达对水污染问题的看法和研究成果。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到水污染问题的严重性，树立环保意识；2. 学生能够关注我国水污染现状，积极参与水环境保护行动；3. 学生能够培养团队合作精神，尊重他人意见，善于倾听和表达；4. 学生能够通过学习水污染知识，增强社会责任感和使命感。
课程性质：本课程为环境科学领域的一节实践性较强的课程，旨在通过理论学习和实践操作，让学生深入了解水污染问题，提高环保意识。
学生特点：八年级学生具有一定的环境科学知识基础，好奇心强，善于观察和思考，具备一定的自主学习能力。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论、实地调查等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，培养其解决问题的能力。
同时，注重情感态度价值观的培养，引导学生关注现实环境问题，提高其环保意识和责任感。
在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 水污染概述- 水污染的定义、成因及分类；- 水污染对生态环境和人类健康的影响。
2. 我国水污染现状及主要污染源- 我国水污染现状介绍；- 工业污染、农业污染、生活污染等主要污染源分析。
3. 水污染防治政策及法律法规- 国家和地方水污染防治政策解读；- 相关环境保护法律法规介绍。
4. 水污染案例分析- 典型水污染事件分析；- 案例中涉及的水污染防治措施探讨。
5. 实践活动- 实地调查：走访当地河流、湖泊，了解水污染现状；- 数据收集与分析：收集水污染相关数据，进行整理分析；- 小组讨论：针对水污染问题，提出解决方案。
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绪论随着经济飞速发展，人民生活水平的提高，对生态环境的要求日益提高，要求越来越多的污水处理后达标排放。
在全国乃至世界范围内，正在兴建及待建的污水厂也日益增多。
有学者曾根据日处理污水量将污水处理厂分为大、中、小三种规模：日处理量大于10万m3为大型处理厂，1-10m3万为中型污水处理厂，小于1万m3的为小型污水处理厂。
近年来，大型污水处理厂建设数量相对减少，而中小型污水厂则越来越多。
如何搞好中、小型污水处理厂，特别是小型污水厂，是近几年许多专家和工程技术人员比较关注的问题。
城市污水的生物处理技术是以污水中含有的污染物作为营养源，利用微生物的代谢作用使污染物降解，它是城市污水处理的主要手段，是水资源可持续发展的重要保证。
城市二级污水处理厂常用的方法有：传统活性污泥法、AB法、氧化沟法、SBR法等等。
本课程设计是环境工程专业的主要实践环节之一。
其主要任务是针对《水污染控制工程》中基本原理和方法如何在实际中的应用。
通过本环节的实践，使学生掌握水处理工程设计的理念和方法；使学生能从整体的角度和系统的观点出发，了解环境工程水处理设计的过程和特点，增强其设计能力，掌握水处理设计的基本原则、方法和步骤；并通过对某一典型流程的设计计算、绘图，使学生初步具备水处理工程的设计能力，增强学生的工程观念，加深对课本知识的理解和掌握。
通过本课程学习达到以下目的：1. 掌握环境工程水处理设计的基本原则、方法和步骤；2. 了解和掌握水处理工程设计的设计规范及常用资料；3. 掌握典型水处理工艺流程的设计计算过程；4. 掌握水处理构筑物及管渠系统的设计；5. 了解和掌握水处理机械设备的选型和配备。
工艺流程：污水→一级处理→曝气池→处理水工作原理：1）流入工序：废水注入，注满后进行反应，方式有单纯注水，曝气，缓速搅拌三种，2）曝气反应工序：当污水注满后即开始曝气操作，这是最重要的工序，根据污水处理的目的，除P脱N应进行相应的处理工作。
3）沉淀工艺：使混合液泥水分离，相当于二沉池，4）排放工序：排除曝气沉淀后产生的上清液，作为处理水排放，一直到最低水位，在反应器残留一部分活性污泥作为种泥。
5）待机工序：工处理水排放后，反应器处于停滞状态等待一个周期。
特点：①大多数情况下，无设置调节池的心要。
②SVI值较低，易于沉淀，一般情况下不会产生污泥膨胀。
③通过对运行方式的调节，进行除磷脱氮反应。
④自动化程度较高。
⑤得当时，处理效果优于连续式。
⑥单方投资较少。
⑦占地规模大，处理水量较小。
B A/A/O法优点：①该工艺为最简单的同步脱氮除磷工艺，总的水力停留时间，总产占地面积少于其它的工艺。
②在厌氧的好氧交替运行条件下，丝状菌得不到大量增殖，无污泥膨胀之虞，SVI值一般均小于100。
③污泥中含磷浓度高，具有很高的肥效。
④运行中勿需投药，两个A段只用轻缓搅拌，以不啬溶解氧浓度，运行费低。
缺点：①除磷效果难于再行提高，污泥增长有一定的限度，不易提高，特别是当P/BOD值高时更是如此。
②脱氮效果也难于进一步提高，内循环量一般以2Q为限，不宜太高，否则增加运行费用。
③对沉淀池要保持一定的浓度的溶解氧，减少停留时间，防止产生厌氧状态和污泥释放磷的现象出现C 厌氧池＋氧化沟工作流程：污水→中格栅→提升泵房→细格栅→沉砂池→厌氧池→氧化沟→二沉池→接触池→处理水排放工作原理：氧化沟一般呈环形沟渠状，污水在沟渠内作环形流动，利用独特的水力流动特点，在沟渠转弯处设曝气装置，在曝气池上方为厌氧池，下方则为好氧段，从而产生富氧区和缺氧区，可以进行硝化和反硝化作用，取得脱氮的效应，同时氧化沟法污泥龄较长，可以存活世代时间较长的微生物进行特别的反应，如除磷脱氮。
工作特点：①在液态上，介于完全混合与推流之间，有利于活性污泥的适于生物凝聚作用。
②对水量水温的变化有较强的适应性，处理水量较大。
③污泥龄较长，一般长达15－30天，到以存活时间较长的微生物，如果运行得当，可进行除磷脱氮反应。
④污泥产量低，且多已达到稳定。
⑤自动化程度较高，使于管理。
⑥占地面积较大，运行费用低。
⑦脱氮效果还可以进一步提高，因为脱氮效果的好坏很大一部分决定于内循环，要提高脱氮效果势必要增加内循环量，而氧化沟的内循环量从政论上说可以不受限制，因而具有更大的脱氮能力。
⑧氧化沟法自问世以来，应用普遍，技术资料丰富。
D 一体化氧化沟一体化氧化沟集曝气，沉淀，泥水分离和污泥回流功能为一体，无需建造单独得二沉池。
基本运行方式大体分六个阶段（包括两个过程）。
阶段A：污水通过配水闸门进入第一沟，沟内出水堰能自动调节向上关闭，沟内转刷以低转速运转，仅维持沟内污泥悬浮状态下环流，所供氧量不足，此系统处于缺氧状态，反硝化菌将上阶段产生的硝态氮还原成氮气逸出。
在这过程中，原生污水作为碳源进入第一沟，污泥污水混合液环流后进入第二沟。
第二沟内转刷在整个阶段均以高速运行，污水污泥混合液在沟内保持恒定环流，转刷所供氧量足以氧化有机物并使氨氮转化成硝态氮，处理后的污水与活性污泥一起进入第三沟。
第三沟沟内转刷处于闲置状态，此时，第三沟仅用作沉淀池，使泥水分离，处理后的出水通过已降低的出水堰从第三沟排出。
阶段B：污水入流从第一沟调入第二沟，第一沟内的转刷开始高速运转。
开始，沟内处于缺氧状态，随着供氧量增加，将逐步成为富氧状态。
第二沟内处理过的污水与活性污泥一起进入第三沟，第三沟仍作为沉淀池，沉淀后的污水通过第三沟出水堰排出。
阶段C：第一沟转刷停止运转，开始泥水分离，需要设过渡段，约一小时，至该阶段末，分离过程结束。
在C阶段，入流污水仍然进入第二沟，处理后污水仍然通过第三沟出水堰排出。
阶段D：污水入流从第二沟调至第三沟，第一沟出水堰开，第三沟出水堰关停止出水。
同时，第三沟内转刷开始以低转速运转，污水污泥一起流入第二沟，在第二沟曝气后再流入第一此工艺能去除水中的BOD5及NH3-N和P，厌氧池加氧化沟及其四沟式循环的独特构造，使它具有很强除磷脱氮功能。
故采用一体化氧化沟为本设计的工艺方案四、污水处理构筑物设计1.中格栅（3座）中格栅用以截留水中的较大悬浮物或漂浮物，以减轻后续处理构筑物的负荷，用来去除那些可能堵塞水泵机组驻管道阀门的较粗大的悬浮物，并保证后续处理设施能正常运行的装置。
设计参数：（1）水泵处理系统前格栅栅条间隙，应符合下列要求：1)人工清除 25～40mm2)机械清除 16～25mm3)最大间隙 40mm（2）在大型污水处理厂或泵站前原大型格栅(每日栅渣量大于0.2m3),一般应采用机械清渣。
（3）格栅倾角一般用450～750。
机械格栅倾角一般为600～700，（4）通过格栅的水头损失一般采用0.08～0.20m。
（5）过栅流速一般采用0.6～1.0m/s。
运行参数：栅前水深 0.6m 过栅流速 0.9m/s栅条宽度 0.01m 栅条间距 0.03m格栅倾角α=60°格栅间隙数 17水头损失 0.188m 每日栅渣量 0.356m3/d清渣设备：FH型旋转式格栅除污机，2台，N=1.5KW。
构筑物大小 :7.53 m（长）³0.78 m（宽）³1.09 m（高）2、提升泵房提升泵房用以提高污水的水位，保证污水能在整个污水处理流程过程中流过，从而达到污水的净化。
1．泵房进水角度不大于45度。
2．相邻两机组突出部分得间距，以及机组突出部分与墙壁的间距，应保证水泵轴或电动机转子再检修时能够拆卸，并不得小于0.8。
如电动机容量大于55KW时，则不得小于1.0m，作为主要通道宽度不得小于1.2m。
3. 采用螺旋泵作为污水提升装置，决定共配备6台螺旋泵，四用二备4. 构筑物大小：D=10m3、细格栅（2座）细格栅的设计和中格栅相似.运行参数：栅前水深 1.0m 过栅流速 0.9m/s栅条宽度 0.01m 栅条净间距 0.01m栅前部分长度 1.0m 格栅倾角 60o栅前渠超高 h=0.5m 格栅间隙数 482水头损失 0.26m 每日栅渣量 0.528m3/d清渣设备：JT-10型格栅除污机2台，电机功率2.2kwSY型栅渣压榨机,功率1.5kw构筑物大小：2.9 m（长）³1.07 m（宽）³1.85m（高）4、沉沙池（2个）沉砂池的作用是从污水中将比重较大的颗粒去除，其工作原理是以重力分离为基础，故应将沉砂池的进水流速控制在只能使比重大的无机颗粒下沉，而有机悬浮颗粒则随水流带起立。
沉砂池设计中，必需按照下列原则：1. 城市污水厂一般均应设置沉砂池，座数或分格数应不少于2座(格)，并按并联运行原则考虑。
2 .设计流量应按分期建设考虑：(1)当污水自流进入时，应按每期的最大设计流量计算；(2)当污水为用提升泵送入时，则应按每期工作水泵的最大组合流量计算；(3)合流制处理系统中，应按降雨时的设计流量计算。
3 .沉砂池去除的砂粒杂质是以比重为2.65，粒径为0.2以上的颗粒为主。
4 .城市污水的沉砂量可按每106m3污水沉砂量为30m3计算，其含水率为60%，容量为1500kg/m3。
5.贮砂斗槔容积应按2日沉砂量计算，贮砂斗池壁与水平面的倾角不应小于55°排砂管直径应不小于0.3m。
6.沉砂池的超高不宜不于0.3m 。
7 .除砂一般宜采用机械方法。
当采用重力排砂时，沉砂池和晒砂厂应尽量靠近，以缩短排砂管的长度。
说明：采用平流式沉砂池，具有处理效果好，结构简单的优点，分两格。
运行参数：沉砂池长度 7.5m 池总宽 1.6m有效水深 1.16m 贮泥区容积 0.395m3（每个沉砂斗）沉砂斗底宽 0.6m 斗壁与水平面倾角为 550斗高为 0.35m 斗部上口宽 1.1m沙水分离装置：LSF型螺旋砂水分离器(2套)，N=0.37kw构筑物大小 : 7.5(长)³1.6(宽)³1.62(高)m5、厌氧池和氧化沟（3个）本设计采用的是卡罗塞（Carrousel）氧化沟。
二级处理的主体构筑物，是活性污泥的反应器，其独特的结构使其具有脱氮除磷功能，经过氧化沟后，水质得到很大的改善。
运行参数：共建造3组厌氧池和3组氧化沟厌氧池直径 D=28m，高H=4.3m氧化沟尺寸 L³B=281m³28m，高H=3.8m给水系统：通过池底放置的给水管，在池底布置成六边行，再加上中心共七个供水口，利用到职喇叭口，可以均化水流，减少对膜式曝气管得冲刷。
尽可能的提高膜式曝气管得使用寿命。
出水系统：采用双边溢流堰，在边池沉淀完毕，出水闸门开启，污水通过溢流堰，进行泥水分离。
澄清液通过池内得排水渠，排到接触消毒池。
在排水完毕后，出水闸门关闭。
曝气系统：采用表面机械曝气DY325型倒伞型叶轮表面曝气机。
排泥系统：采用轨道式吸泥机，由于池体为氧化沟，其边沟完成沉淀阶段后，转变为缺氧池，因此其回流污泥速度快，避免了污泥的膨胀。