水污染课程设计书
个人水污染课程设计说明书
绪论随着经济飞速发展，人民生活水平的提高，对生态环境的要求日益提高，要求越来越多的污水处理后达标排放。
在全国乃至世界范围内，正在兴建及待建的污水厂也日益增多。
有学者曾根据日处理污水量将污水处理厂分为大、中、小三种规模：日处理量大于10万m3为大型处理厂，1-10m3万为中型污水处理厂，小于1万m3的为小型污水处理厂。
近年来，大型污水处理厂建设数量相对减少，而中小型污水厂则越来越多。
如何搞好中、小型污水处理厂，特别是小型污水厂，是近几年许多专家和工程技术人员比较关注的问题。
城市污水的生物处理技术是以污水中含有的污染物作为营养源，利用微生物的代谢作用使污染物降解，它是城市污水处理的主要手段，是水资源可持续发展的重要保证。
城市二级污水处理厂常用的方法有：传统活性污泥法、AB法、氧化沟法、SBR法等等。
本课程设计是环境工程专业的主要实践环节之一。
其主要任务是针对《水污染控制工程》中基本原理和方法如何在实际中的应用。
通过本环节的实践，使学生掌握水处理工程设计的理念和方法；使学生能从整体的角度和系统的观点出发，了解环境工程水处理设计的过程和特点，增强其设计能力，掌握水处理设计的基本原则、方法和步骤；并通过对某一典型流程的设计计算、绘图，使学生初步具备水处理工程的设计能力，增强学生的工程观念，加深对课本知识的理解和掌握。
通过本课程学习达到以下目的：1. 掌握环境工程水处理设计的基本原则、方法和步骤；2. 了解和掌握水处理工程设计的设计规范及常用资料；3. 掌握典型水处理工艺流程的设计计算过程；4. 掌握水处理构筑物及管渠系统的设计；5. 了解和掌握水处理机械设备的选型和配备。
工艺流程：污水→一级处理→曝气池→处理水工作原理：1）流入工序：废水注入，注满后进行反应，方式有单纯注水，曝气，缓速搅拌三种，2）曝气反应工序：当污水注满后即开始曝气操作，这是最重要的工序，根据污水处理的目的，除P脱N应进行相应的处理工作。
水污染控制工程课程设计指导书(课程设计
《水污染控制工程》课程设计指导书一、《水处理工程》的课程设计的目的与要求1. 依据《课程设计任务书》所提出的资料和要求，学生亲自动手设计一个污水处理厂，主要包括完成设计计算书和设计说明书的编写以及污水处理厂的平面、高程布置图、以巩固和深化《水处理工程》所学的理论知识，实现由理论与实践结合到技术技能提高的目的；2. 熟悉国家建设工程的基本设计程序以及与我专业相关的步骤的主要内容和要求；基本设计程序包括：可行性研究（立项）----初步设计----技术设计----施工设计----施工----竣工验收（有时视工程规模和技术复杂程度将初步设计和技术设计合并为扩大初步设计）。
3. 学习《给水排水工程设计手册》和相关《设计规范》等工具书的应用；4. 提高对工程设计重要性的认识，克服轻视工程设计的倾向。
1）基础理论研究中的许多创新课题是由应用的需要提出来的，而创新的价值也往往在应用中才能体现出来，在理论研究----应用研究-----实际应用这一过程中工程设计扮演着一个很重要的角色，也就是说在科研成果转化为生产力的过程中，一般是离不开工程设计的； 2）一个工程类理论研究的试验装置的设计质量直接影响理论研究工作的开展；3）工程设计能力是工科大学毕业生综合素质能力的体现，在用人单位对应聘者工程设计能力的要求是较高。
二、课程设计的内容和深度污水处理课程设计的目的在于加深理解所学专业知识，培养运用所学专业知识的能力，在设计、计算、绘图方面得到锻炼。
针对一座二级处理的城市污水处理厂，要求对主要污水处理构筑物的工艺尺寸进行设计计算，确定活水厂的平面布置和高程布置。
最后完成设计计算说明书和设计图。
设计深度一般为初步设计的深度。
三、水污染控制工程课程设计指导书1．总体要求①在设计过程中，要发挥独立思考独立工作的能力；②本课程设计的重点训练，是污水处理主要构筑物的设计计算和总体布置。
③课程设计不要求对设计方案作比较，处理构筑物选型说明，按其技术特征加以说明。
水污染课程设计_4
第一章设计说明书1.1城市污水概论城市污水主要包括生活污水和工业污水, 由城市排水管网汇集并输送到污水处理厂进行处理。
城市污水处理工艺一般根据城市污水的利用或排放去向并考虑水体的自然净化能力, 确定污水的处理程度及相应的处理工艺。
处理后的污水, 无论用于工业、农业或是回灌补充地下水, 都必须符合国家颁发的有关水质标准。
现代污水处理技术, 按处理程度划分, 可分为一级、二级和三级处理工艺。
污水一级处理应用物理方法, 如筛滤、沉淀等去除污水中不溶解的悬浮固体和漂浮物质。
污水二级处理主要是应用生物处理方法, 即通过微生物的代谢作用进行物质转化的过程, 将污水中的各种复杂的有机物氧化降解为简单的物质。
生物处理对污水水质、水温、水中的溶氧量、pH值等有一定的要求。
污水三级处理是在一、二级处理的基础上, 应用混凝、过滤、离子交换、反渗透等物理、化学方法去除污水中难溶解的有机物、磷、氮等营养性物质。
污水中的污染物组成非常复杂, 常常需要以上几种方法组合, 才能达到处理要求。
污水一级处理为预处理, 二级处理为主体, 处理后的污水一般能达到排放标准。
三级处理为深度处理, 出水水质较好, 甚至能达到饮用水质标准, 但处理费用高, 除在一些极度缺水的国家和地区外, 应用较少。
目前我国许多城市正在筹建和扩建污水二级处理厂, 以解决日益严重的水污染问题。
1.2总体工艺流程图本工艺采用传统活性污泥法进行处理, 流程图如下:1.3污水处理构筑物设计说明1.3.1格栅格栅是废水处理厂第一道预处理设施, 它的功能是拦截废水中漂浮和悬浮的碎木块、碎片、布条、塑料制品、长纤维等固体物质, 以保证后续处理设施顺利运行。
格栅由栅条和清除栅渣机两部分组成。
格栅拦截污物的功能是由栅条完成的, 栅条的间距和形状决定了格栅的拦污性能和水利特性。
中格栅为废水处理厂的主要格栅, 多为机械除渣。
细格栅可去除更小的固形物, 能明显减少下游废水处理工艺和污泥处理设施的维护和运行工作及费用, 可因此获得良好的引用管理和经济效益。
水污染教学设计[五篇]
![水污染教学设计[五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/95eb05ca4bfe04a1b0717fd5360cba1aa8118c9f.png)
水污染教学设计[五篇]第一篇：水污染教学设计《水污染及其防治》教学设计《水污染及其防治》教学设计【设计理念】：1.构建师生互动交流的课堂，倡导学生主动参与，乐于探究，培养学生通过分析图片、材料等信息获取新知识的能力，以及交流合作的能力。
2.以学生为本，彰显学生的主体地位，提高学生学习地理的兴趣。
运用一定的教学策略，引导学生体验与感受生活，领悟教材的精华。
通过案例教学法实现对教学重组和再创造，让教材成为学生发展的策源地，通过情境设计、问题探究培养学生综合分析能力，培养学生逐步具有良好的思维品质。
【教学目标】：知识与技能目标 1.了解我国水污染现状。
2.了解水体富营养化的原因、过程及危害。
3.掌握水污染的危害和防治原则。
4.通过对图片、材料的分析，提高学生观察事物、分析问题、归纳表述的能力。
5.让学生在实践活动中培养主动探究、团结合作、勇于创新的精神和实践能力。
过程与方法1.通过图片和材料的分析，让学生了解我国水污染的严重性。
2.通过师生对景观图片和材料的观察分析，理解水污染原因，掌握水污染的危害和防治原则。
3.通过对案例的剖析，对案例中图片、材料的分析，提高学生观察事物获取信息、分析解决问题、归纳表述的能力；掌握案例分析的一般方法。
情感、态度和价值观1.通过本课教学，使学生认识自然水域中的水被污染的主要原因，了解污染物和污染源，以及污染的水怎样危害人类的健康。
2.指导学生考察自然水域。
培养学生初步的综合考察能力。
3.对学生进行保护环境教育，增强学生的护水意识，主动参与意识,培养学生热爱家乡、热爱大自然的情感和实事求是的科学态度。
4.通过案例分析，形成自然环境是人类赖以生存和发展的基础的地理观念，树立因地制 1 宜、人地和谐的可持续发展观。
【教学重点与难点】：难点：案例的剖析；初步掌握案例分析的一般方法重点：水污染成因、危害、防治措施的分析【教学准备】学生准备：查看家附近河流水质；查找污染源；以及污染所造成的危害；所污染河流的照片。
水污染课程设计a2
水污染课程设计 a2一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解水污染的定义、成因及分类；2. 学生能够掌握我国水污染现状及主要污染源；3. 学生能够了解水污染防治政策及法律法规；4. 学生能够描述水污染对生态环境和人类健康的影响。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识分析水污染问题，并提出解决措施；2. 学生能够通过实地调查、数据收集等方法，掌握研究水污染的基本技能；3. 学生能够运用图表、报告等形式，清晰、准确地表达对水污染问题的看法和研究成果。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到水污染问题的严重性，树立环保意识；2. 学生能够关注我国水污染现状，积极参与水环境保护行动；3. 学生能够培养团队合作精神，尊重他人意见，善于倾听和表达；4. 学生能够通过学习水污染知识，增强社会责任感和使命感。
课程性质：本课程为环境科学领域的一节实践性较强的课程，旨在通过理论学习和实践操作，让学生深入了解水污染问题，提高环保意识。
学生特点：八年级学生具有一定的环境科学知识基础，好奇心强，善于观察和思考，具备一定的自主学习能力。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论、实地调查等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，培养其解决问题的能力。
同时，注重情感态度价值观的培养，引导学生关注现实环境问题，提高其环保意识和责任感。
在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 水污染概述- 水污染的定义、成因及分类；- 水污染对生态环境和人类健康的影响。
2. 我国水污染现状及主要污染源- 我国水污染现状介绍；- 工业污染、农业污染、生活污染等主要污染源分析。
3. 水污染防治政策及法律法规- 国家和地方水污染防治政策解读；- 相关环境保护法律法规介绍。
4. 水污染案例分析- 典型水污染事件分析；- 案例中涉及的水污染防治措施探讨。
5. 实践活动- 实地调查：走访当地河流、湖泊，了解水污染现状；- 数据收集与分析：收集水污染相关数据，进行整理分析；- 小组讨论：针对水污染问题，提出解决方案。
课程设计水污染设计总说明书
《水污染控制工程》课程设计说明书专业班级：小组成员：指导教师姓名：大学环境科学与工程学院环境工程专业年月前言在我国经济高速发展的今天，污水处理事业取得了较人的发展，已有一批城市兴建了污水处理厂，一大批工业企业建设了工业废水处理厂(站)，更多的城市和工业企业在规划、筹划和设计污水处理厂。
水污染防治、保护水环境，造福子孙后代的思想已深入人心。
根据现场勘察，村村民均采用雨污合流的方式，即明沟在旱季时收集污水，雨季时收集雨水。
而且村内的明沟都有不同程度的淤塞，沟内卫生条件极差，而且大量生活污水排入水体后，造成灌溉渠已经受到严重的污染，水已经变成墨绿色。
改革开放以来，此镇人口猛增，此村污水还没有采取有效措施直接排放，对自然坏境和社会环境均造成了极其不好的影响：由于污水没有消纳场所，致使其经济发展也受到制约，没有城市污水处理厂，其市政基础设施不能称为完善，对招商引资也会带来不利影响；污水直接排放，严重影响当地居民的身体健康。
因此，此村污水处理工程的建设是非常必要的。
近几十年来，污水处理技术无论在理论研究方面还是在应用发面，都取得了一定的进步，新工艺、新技术大量涌现，氧化沟系统和高效低耗的污水处理技术，如各种类型的稳定塘、土体处理系统、湿地系统都取得了长足的进步和应用。
不应回避，我国面临水资源短缺的严重事实，北方一些城市人民生活水平的提高和工农业生产的发展已受到水资源不足的制约。
城市污水和工业废水回用，以城市污水作为第二水源的趋势，不久将成为必然。
这就是我国污水事业面临的现实。
作为给水排水工程专业的学生，就更应该深刻地了解这种形势，掌握并发展污水处理的新土艺、新技术，成为跨世纪的土程技术人才，将我国的污水处理事业提升到一个新的高度。
摘要本次课程设计的项目是广州市白云区某村落排水系统及污水处理厂新建工程初步设计，其中包括了排水管网的规划与设计、污水处理厂的建设以及工艺流程的选用。
本设计说明书主要说明污水管网和雨水管网的布设还有相关的流量和水力计算，重点是污水处理厂的选址、平面布置、泵站的设计计算、曝气装置以及污泥处理的设计计算。
水污染控制工程课程设计任务书
水污染控制工程课程设计任务书一、设计题目: 污水处理厂设计二、设计内容:某小区的生活污水量为 1000 m3/d, 变化系数为 2.07 , CODCr 420 mg/l, BOD5 200 mg/l, SS 370 mg/l, 处理后出水排入Ⅲ类水体中。
通过上述参数设计一污水处理厂。
未提供的参数按照设计规范自行选取。
根据上述参数完成污水处理厂的设计计算书及相关图纸绘制。
三、设计要求:1. 设计计算书主要内容:（1）设计依据: 设计任务和基础资料。
（2）各主要构筑物的设计参数、计算公式、计算过程与结果, 主要设备的设计选型计算、规格等。
2. 绘制图纸:绘制高程图, 平面布置图及主反应池（1号图纸）。
3. 设计时间：贵州大学20010～2011年度第一学期第2周四. 设计计算说明书和图纸均鼓励采用计算机制作。
五. 参考文献水污染控制工程（下）, 高廷耀, 高等教育出版社排水工程（下）, 张自杰, 中国建筑工业出版社给水排水设计手册（第五分册）, 第二版, 中国建筑工业出版社一、水量计算:Q=1000 /d, = 200 mg/l, 420 mg/l, 370 mg/l, 水温10℃~20℃ 日变化系数: 0.112.7z K Q=2.07 最高日水量z Q =2.07×1000 =2070m 3/d=0.02395m 3/s 执行GB 18918—2002 中二级标准(mg/l): BOD 5 -- 30 COD -- 100 SS -- 20 二、处理工艺设计:由于污水的水质较好, 污水处理工程没有脱氮除磷的特殊要求, 主要的去处目标是BOD5, 重金属及其他难以生物降解的有毒有害污染物一般不超标, 针对以上特点, 以及出水要求, 现有城市污水处理技术的特点, 即采用传统活性污泥法工艺处理本设计采取活性污泥法二级生物处理, 曝气池采用传统的推流曝气池。
污水处理流程设计:污水的处理工艺流程如下图:污水 → 格栅 → 污水泵房 → 沉砂池 → 初沉池 →曝气池→ 调节池→ 消毒池 → 出水 污泥浓缩池 污泥外排四、曝气池设计4.1污水处理程度计算:曝气池主要设计参数类 别污泥负荷/[kg/(kg*d)]污泥浓度/(g/L)容积负荷/[kg/(m3*d)]污泥回流 比/%总处理效 率/%普通曝气0.2--0。
水污染控制工程课程设计任务书
水污染控制工程课程设计任务书课程设计任务书：水污染控制工程一、任务背景和目的随着工业化的发展和人口的增加，水污染问题日益严重。
水污染不仅对人类的饮用水安全和生态环境造成威胁，也给经济社会可持续发展带来困扰。
因此，为了保护水资源和改善环境质量，本课程设计旨在培养学生对水污染控制技术的应用能力，以解决实际问题为导向，综合运用相关理论与技术，设计出一套有效的水污染控制方案。
二、任务要求2.目标确定：根据调研结果，结合国家环保政策，确定水污染控制工程的目标和要求。
3.方案设计：综合运用相关的水污染控制技术和工程原理，设计出一套合理可行的水污染控制方案，包括污染物去除工艺、设备选型、工程布局等。
4.技术经济分析：对所设计的水污染控制方案进行技术经济评价，包括投资成本、运营费用、维护成本、效益等因素的分析与比较。
5.环境影响评价：对所设计的水污染控制方案进行环境影响评价，评估方案的环境友好性和可持续性。
6.方案实施与监测：研究方案的可行性和实施性，确定方案的实施步骤与监测方法。
7.方案优化改进：根据实施过程的反馈和监测结果，对方案进行优化改进，提出改进建议。
三、设计要点1.选取实际案例：选择一具有代表性的水污染场景作为研究对象，如城市生活污水处理、工业废水处理、湖泊河流水环境修复等。
2.综合运用水污染控制技术：从物理、化学、生物等方面综合运用水污染控制技术，设计出实现目标的工程方案。
3.技术经济和环境评价：进行技术经济和环境评价，分析方案的可行性和可持续性，探讨投资成本、运营费用、环境影响等因素。
4.方案优化改进：根据反馈和监测结果，提出改进建议，并对方案进行优化改进。
四、任务交付1.书面报告：按照任务要求完成课程设计报告，包括前期调研、方案设计、技术经济和环境评价、方案实施与监测、方案优化改进等内容。
2.设计成果展示：根据实际情况，可以设计制作报告展示、PPT展示、模型展示等形式，展示课程设计成果。
3.口头答辩：根据指导教师的要求，进行课程设计成果的口头答辩。
水污染课程设计
湖北理工学院《水污染控制工程》课程设计班级：学号：姓名：完成日期：目录第一章设计任务书 (2)设计题目 (2)设计目的 (2)设计任务 (2)基本设计资料 (2)地理位置 (2)废水水质指标 (3)气象资料 (3)水文及地质条件 (3)地形地势 (3)2参考资料 (4)第二章设计说明书.................................... 错误!未定义书签。
污水厂的设计规模.................................. 错误!未定义书签。
处理程度的计算.................................... 错误!未定义书签。
工艺方案的选择.................................... 错误!未定义书签。
处理效率计算...................................... 错误!未定义书签。
第三章污水处理构筑物设计计算........................ 错误!未定义书签。
泵前中格栅 (6)污水提升泵房 (10)泵后细格栅 (11)沉砂池 (13)氧化池 (13)反应器................................................................... (16)二沉池 (18)接触消毒池与加氯间 (20)第四章污泥处理构筑物的设计计算 (22)污泥浓缩池................................................................... . (22)贮泥池 (23)回流污泥泵房 (24)污泥脱水机房 (25)排空管及超越管 (26)剩余污泥泵房...................................... 错误!未定义书签。
第五章污水处理高程计算.............................. 错误!未定义书签。
(完整版)水污染控制工程课程设计..
第一章设计说明书1. 设计题目某城市日处理量7万m3污水处理工程设计2.设计任务1、确定污水处理厂的工艺流程，对处理构筑物选型做说明；2、对主要处理设施（格栅、沉砂池、曝气池、沉淀池、污泥浓缩池）进行工艺计算（附必要的计算草图）；3、按初步设计标准，画出污水处理厂平面布置图，内容包括表示出处理厂的范围，全部处理构筑物及辅助建筑物、主要管线的布置、主干道；4、按初步设计标准，画出污水处理厂工艺流程高程布置图，表示出原污水、各处理构筑物的高程关系、水位高度以及处理出水的出厂方式；5、编写设计计算说明书。
3.设计内容1.设计规模：设计日平均污水流量Q=70000m3/d2.进水水质：COD Cr=250mg/L，BOD5 =150mg/L，SS =200mg/L，NH3-N = 25mg/L，pH=7.0～8.53.污水处理要求：污水经二级处理后应符合《城镇污水处理厂污染物排放标准》（GB18918-2002）一级B标准出水：CODCr ≤ 60mg/L，BOD5≤20mg/L，SS≤20mg/L，NH3-N≤8mg/L4.基本资料4.1气象资料该市地处内陆中纬度地带，属暖温带大陆性季风气候。
年平均气温9～13.2℃，最热月平均气温21.2～26.5℃，最冷月-5.0～-0.9℃。
极端最高气温42℃，极端最低气温-24.9℃。
年日照时数2045小时。
多年平均降雨量577毫米，集中于7、8、9月，占总量的50～60%，受季风环流影响，冬季多北风和西北风，夏季多南风或东南风，市区全年主导风向为东北风，频率为18%，年平均风速2.55米/秒。
4.2 污水排放接纳河流资料该污水厂的出水直接排入厂区外部的河流，其最高洪水位（50年一遇）为50.0m，常水位为48.0m，枯水位为45.0m。
4.3 厂址及场地现状该污水处理厂选址于城郊，位于大河北岸河堤内一块长方形地带，场地地势平坦，由西北坡向东南，场地标高54.5～53.5米之间，位于城市中心区排水管渠末端，交通便利。
水污染课程设计_5
目录1 总论 (4)1.1 设计题目 (4)1.2 设计任务及要求 (4)1.3 设计资料 (4)1.3.1 污水水量及水质 (4)1.3.2 气象及水文资料 (4)1.3.3 厂区地形 (4)1.3.4出水水质 (4)2 污水处理工艺流程说明 (4)2.1 工艺方案分析 (4)2.1.1 传统活性污泥法 (4)2.1.2 生物接触氧化法.............. . (5)2.1.3 SBR工艺 (5)2.1.4 方案定夺 (5)2.2 工艺流程 (6)3 主要设备 (6)3.1 各构筑物概况及作用 (6)3.1.1 格栅 (6)3.1.2 污水提升泵房 (6)3.1.3 初沉池(平流式) (6)3.1.4 曝气池 (6)3.1.5 二沉池 (6)3.2 处理工艺特点 (8)4 设计计算说明书 (8)4.1 格栅 (8)4.1.1 设计规定 (8)4.1.2 设计计算 (8)4.2 污水提升泵房 (9)4.2.1 设计原理 (10)4.2.2 设计计算 (11)4.3 沉砂池 (11)4.3.1 设计原理 (11)4.3.2 设计规定 (11)4.3.3 设计计算 (12)4.4 初沉池 (14)4.4.1 设计原理 (14)4.4.2 设计规定 (14)4.4.3 设计计算 (14)4.5 曝气池的设计 (16)4.5.1 设计原理 (17)4.5.2 设计说明 (17)4.5.2 设计计算 (18)4.6 二沉池 (23)4.6.1 设计原理 (23)4.6.2 设计说明 (23)4.6.3 设计计算 (23)4.7 接触消毒池 (25)4.7.1 设计说明 (25)4.7.2 设计计算 (25)5 主要设备说明 (26)5.1 主要设备说明 (27)5.2 附属建筑物 (27)6 污水处理厂总体布置 (27)6.1 污水处理厂平面布置 (28)6.1.1 总平面布置原则 (28)6.1.2 总平面布置结果 (28)7 参考文献 (29)1总论1.1设计题目: 某污水处理厂工艺设计1.2设计任务及要求:城市污水经处理后应达到《污水综合排放标准》（GB8978-1996）一级标准, 即：CODCr ≤ 60mg/L, BOD5 ≤ 20mg/L, SS ≤ 20mg/L, 氨氮≤ 5mg/L1.3设计资料:1.3.1 污水水量及水质:污水处理水量: 10000m3/d污水水质：CODCr =450mg/L, BOD5=200mg/L, SS =250mg/L, 氨氮=15mg/L1.3.2气象及水文资料:风向: 多年主导风向为东南风水文：降水量多年平均为每年728mm；蒸发量多年平均为每年1200mm；地下水位, 地面下6~7m年平均水温: 20℃1.3.3厂区地形:污水厂选址区域海拔标高在19~21m左右, 平均地面标高为20m。
水污染课程设计报告书
1 设计任务1.1项目概况某污水处理厂是某市污水处理的主要工程，位于某市大城区东南。
主要服务范围是该市中市区、东市区、西南郊的生活污水和东市区、西南郊的部分经初步处理但尚未达标的工业废水。
服务人口约30万。
1.12 设计进出水质城市混合污水平均水质1.13 设计出水水质由于该厂处理后的污水排进某河流，最终流进太湖流域。
因太湖流域现在污染较为严重，为实现国务院的碧水蓝天计划，确保太湖湖水达标任务，该污水处理厂的排水必需达到以下指标：1.2 设计要求试根据该生产废水水质特点和排放要求，给出合理的废水处理流程，提供设计说明书和计算书，要求内容完整、简洁明了、层次清楚、文理通顺、书写工整、装订整齐，还应计算准确，并附有计算草图，标注所计算的尺寸，要求线型分明、比例准确、正确清晰，符合制图标准有关规定，同时提供一张总平面布置图和一张流程图（要求用ＣＡＤ绘制A3图纸）。
具体要求：1)请按照给定废水的水量、水质以及排放的水质要求，编写废水处理工程初步设计方案，方案内容包括：➢废水产生概况➢设计依据和设计思路➢方案比较和选择➢工艺流程（框图）➢工艺流程说明➢处理效果预测➢各单元计算书➢各建、构筑物尺寸2)提供ＣＡＤ设计的工艺流程图、平面图1.3 废水处理工程设计计划安排第15周：（1）星期一：设计动员、下达设计任务书；（2）星期二：搜集资料、阅读教材、确定工艺流程；（3）星期三、四、五：工艺设计计算(包括编写设计说明书草稿) ，设备结构设计计算(包括编写设计说明书草稿；（4）星期六：绘制平面布置图和工艺流程草图；（5）星期七：完成绘制平面布置图和工艺流程图；第16周：（6）星期一、二：整理资料，编写课程设计报告一份；（7）星期三：制作PPT；（8）星期四：答辩汇报。
2 城市污水的概况2.1 概述城市污水（municipal sewage, municipal wastewater）是排入城镇污水系统的污水的统称。
环境工程水污染控制工程课程设计指导书
《水污染控制工程》课程设计指导书一、设计任务原始资料资料一：某市经济开发小区污水处理厂工程设计某市拟于近期建成一个以轻工、科研、文教事业为主的经济开发小区，其中，以五家工厂为主体，人口约22.5万，占地面积约1370公顷，环境规划及污水厂设计要求如下：1、排水系统：雨水和污水分流制，生活污水与工业废水合流制。
污水处理厂只考虑处理生活污水与工业废水。
输入污水厂污水干管直径为900毫米，管底埋深为地面以下5.3米，充满度0.5。
2、生活污水与工业废水的水量和水质及执行排放标准如下：注：（1）表中值为日平均值。
（2）工业废水时变化系数为1.3，生活污水总变化系数为1.4。
（3）污水平均水温：夏季25度，冬季10度。
（4）工业废水水质不影响生化处理。
（5）出水执行城镇污水处理厂污染物排放标准（GB18918-2002）一级B标准。
3、距污水处理厂下游25公里处有集中给水水源，在此段河道内无其他污水排放口。
4、污水处理厂拟用场地由西北向东南方向的坡度为 5.7%，进入污水厂污水管端点的地面标高为217.00米。
1、气象资料表26、水文资料：据历史记载，河道的水位及流量如下表（95%保证率）。
河水中原有的BOD5与溶解氧（夏季）分别为2与6.5mg/l,水体好氧常数K1与复氧常数K2分别为0.1与0.2d-1（20度）左右。
7、工程地质资料：暂不予以考虑资料二：孤岛新镇污水处理厂工程设计孤岛新镇位于山东省黄河入海口的原黄泛区内。
东径118050＇~118053＇，北纬37064＇~37057＇，向北15公里为渤海湾。
向东10公里临莱州，向南20公里为现黄河入海口，距东营市（胜利油田指挥部）约60公里，该镇地处黄河下游三角洲河道改流摆动地区内。
该镇附近区域为胜利油田所属的孤岛油田和两桩油田。
地下蕴藏着丰富的石油资源。
为了开发这些油田并考虑黄河下游三角洲的长远发展。
胜利油田指挥部决定兴建孤岛新镇，使之成为孤岛油田和两桩油田的生活居住中心和生产指挥与科研中心，成为一个新型的社会主义现代化的综合石油城。
水污染的课程设计
水污染的课程设计一、引言水是人类赖以生存的重要资源，然而，近年来水污染问题日益严重，给人类社会和生态环境带来了巨大的威胁。
为了提高学生对水污染问题的认识，培养他们的环保意识和解决问题的能力，本课程设计将以水污染为主题，通过多种教学手段和活动形式，帮助学生深入了解水污染的原因、影响和预防措施。
二、课程目标1.了解水污染的概念和分类；2.掌握水污染的主要原因和影响；3.了解常见的水污染防治措施；4.培养学生的环保意识和解决问题的能力。
三、课程内容与教学方法1.课程内容（1）水污染的概念和分类（2）水污染的主要原因（3）水污染的影响及其危害（4）水污染的防治措施2.教学方法（1）讲授：通过教师讲解、多媒体展示等方式，向学生介绍水污染的概念、分类以及其主要原因和影响。
（2）案例分析：引入真实的水污染案例，让学生分析案例中存在的问题，并探讨解决办法。
（3）课堂讨论：组织学生进行小组讨论，让学生在小组中分享自己对水污染问题的认识和解决措施。
（4）实地调研：组织学生实地考察附近的河流湖泊等水源地，了解当地的水质情况，并收集相关数据进行分析。
四、课程安排1.第一堂课：水污染的概念和分类教学方法：讲授+多媒体展示内容概要：介绍水污染的定义，分析水污染的分类，引导学生思考水污染对生态环境和人类社会的影响。
2.第二堂课：水污染的主要原因教学方法：讲授+案例分析内容概要：讲解水污染的主要原因，通过真实案例分析让学生深入了解水污染的成因，并引导他们思考如何预防水污染。
3.第三堂课：水污染的影响及其危害教学方法：讲授+小组讨论内容概要：介绍水污染对环境和人类健康的影响，组织学生进行小组讨论，探讨对策和解决办法。
4.第四堂课：水污染的防治措施教学方法：讲授+实地调研内容概要：介绍水污染防治的常见措施，组织学生实地考察水源地，了解实际情况，并收集数据进行分析。
五、课程评价1.形成性评价：通过小组讨论、案例分析等方式，评价学生对水污染问题的理解和解决问题的能力。
水污染专业课程设计指导书
《水污染控制工程》课程设计指导书许美兰、柴天编写合用专业：环境工程厦门理工学院环境系（部）4 月课程设计周数：2一、课程设计目1、通过课程设计，使学生掌握水解决工艺选取、工艺计算办法，掌握平面布置图、高程图及重要构筑物绘制办法，掌握设计阐明书写作规范。
2、本设计是水污染控制工程教学中一种重要实践环节，规定综合运用所学关于知识，在设计中掌握解决实际工程问题能力，并进一步巩固和提高理论知识。
二、课程设计基本规定依照已知资料，学会运用有关设计手册、规范，进行污水解决厂设计。
规定拟定污水解决方案和流程，计算各解决构筑物尺寸和选取设备，布置污水解决厂总平面图和高程图。
上交设计成果：（1）设计阐明书（2）设计图纸（平面图、流程高程图、重要构筑物图）三、课程设计重要内容（一）设计基本资料见附录设计基本资料（二）设计内容1. 设计阐明书（1）阐明都市基本资料、设计任务、工程规模、水质水量、工艺流程和选取理由，依照规范选取设计参数、计算重要构筑物尺寸和个数、拟定重要设备（特别是曝气设备及系记录算和选型）型号和数量等；（2）规定对各构筑物进行计算各构筑物计算过程、重要设备（如水泵、鼓风机等）选用、污水解决厂高程计算（各构筑物内部水头损失查阅课本或手册，构筑物之间水头损失按管道长度计算）等；阐明书中应画出构筑物简图、标注计算尺寸。
2. 设计图纸图纸右下角为设计图签，注明图名、比例、学生班级、姓名等。
（1）污水解决厂总平面布置图1张（1# 图）。
①规定以计算或选定尺寸按一定比例绘出所有解决构筑物、及附属建筑物、道路、绿化、厂界。
厂区内构筑物布置要合理，可按功能划提成几种区域（如：污水解决区、污泥解决区、办公及辅助区等）。
标注构筑物外形尺寸、平面位置（可用相对坐标（x，y）表达，以某点相对坐标为零点）。
②绘出各种管渠、阀门、检查井等（例如：污水管、放空管、排泥管、回流污泥管、超越管、总事故管、空气管、上清液管、沼气管等）。
水污染控制工程课程设计说明书
《水污染控制工程》课程设计021410142王鑫2013.01目录§1前言 (1)§2工程概况 (1)§3设计内容 (4)§4污水排水管网设计及计算 (4)§5雨水排水管网设计及计算 (14)§7绘制污水及雨水管道平面图 (17)§8设计总结 (17)§1前言本次课程设计的内容是为河南省某城市设计一套完整的市政排水设施，包括污水与雨水的排水管网。
设计内容包括排水管网的排布以及各设计管段的水力计算，并且还要为该市的污水处理厂选址。
因此本设计书包括设计的工程概况，包括该地区实际情况与设计资料，污水与雨水排水管网的设计的详细计算过程，以及详细数据表格等项目。
§2工程概况2.1地区地形设计资料现河南省某地区，需要进行排水系统的初步设计，该地区地势东西高中部低，坡度较小。
在城区中部有一条自东向西流的天然河流，河流常年水位20m。
城区在建设中被分成了Ⅰ区、Ⅱ区和Ⅲ区，Ⅱ区有两工厂甲和乙，其设计流量使用的是集中流量，（具体值见排水设计资料）。
其他一些基本信息在下面分别进行说明。
工程要求设计污水管道系统和雨水管道系统的排水管网布置，布置要合理，论证要充分；对排水管道要进行相应的水力计算，计算要求准确，符合设计精度。
污水管道使用的是钢筋混凝土圆管，不满流n=0.014；雨水管道使用的是钢筋混凝土圆管，满度n=0.013。
在本说明书中污水管网设计计算和雨水管网设计计算部分给出的例证均使用Ⅱ区的数据，其他区计算方法同Ⅱ区。
一、设计资料1．城市总平面图。
现有的比例为1：10000的河南地区平面图一张，图中有等高线。
2．区域人口及人口密度：第一区：10万人，450人/h㎡第二区：12万人，570人/h㎡第三区：8万人；529人/h㎡3．居住区室内有较为完备的给排水卫生设备和淋浴设备。
4．工业企业的生产排水见表1。
9、水体特征：最高水位：23米，最低水位12米；常水位：20米，最低水位时河宽156米；10、气象资料：年平均气温21，年最高气温38；年最低气温 -6，冰冻深度0.5 m。
水污染控制课程 设计说明书
摘要：本次课程设计题目是中原某城市日处理水量9万m3 /d污水处理厂沉砂池工艺设计。
作为城市污水处理厂预处理设施的沉砂池对保证后续处理构筑物稳定运行起着重要作用。
结合目前国内普遍应用的不同类型沉砂池的特点，对其在工程中适用性及相关问题进行讨论。
关键词：沉砂池；除砂；有机物分离：目录：第一章总论第一节设计任务和内容第二章基本资料第三章污水处理工艺流程说明第四章沉砂池设计第一节沉砂池的主要作用第二节常用的沉砂池及各自的优缺点第三节沉砂池的选型及参数第四节沉砂池运行应注意的问题第五章设计体会第一章、总论第一节、设计内容与任务一、课程设计的内容水污染控制工程课程设计的目的在于加深理解所学专业知识，培养运用所学专业知识的能力，在设计、计算、绘图方面得到锻炼。
针对二级处理的城市污水处理厂的进水水质和水量，要求对沉砂池进行选型和计算。
最后完成设计计算说明书和设计图（沉砂池的平面布置和剖面布置图）。
设计深度一般为初步设计的深度。
污水在迁移、流动和汇集过程中不可避免会混入泥砂。
污水中的砂如果不预先沉降分离去除，则会影响后续处理设备的运行。
最主要的是磨损机泵、堵塞管网，干扰甚至破坏生化处理工艺过程。
沉砂池主要用于去除污水中粒径大于0.2mm，密度大于2.65t/立方米的砂粒，以保护管道、阀门等设施免受磨损和阻塞。
其工作原理是以重力分离为基础，故应将沉砂池的进水流速控制在只能使比重大的无机颗粒下沉，而有机悬浮颗粒则随水流带起立。
沉砂池设计中，必需按照下列原则：（1）城市污水厂一般均应设置沉砂池，座数或分格数应不少于2座(格)，并按并联运行原则考虑。
（2）设计流量应按分期建设考虑：a、当污水自流进入时，应按每期的最大设计流量计算；当污水为用提升泵送入时，则应按每期工作水泵的最大组合流量计算。
b、合流制处理系统中，应按降雨时的设计流量计算。
c、城市污水的沉砂量可按每10立方米污水沉砂量为30立方米计算，其含水率为60%，容量为1500kg/立方米。
水污染课程设计资料书
水污染课程设计资料书一、课程目标知识目标：1. 学生能理解水污染的基本概念、成因及主要类型。
2. 学生能掌握防止水污染的基本方法和治理措施。
3. 学生能描述我国水污染现状及面临的环境问题。
技能目标：1. 学生能通过观察、分析，识别生活中常见的水污染现象。
2. 学生能运用所学知识，设计简单的防治水污染方案。
3. 学生能运用信息检索、数据处理等技能，收集、整理水污染相关资料。
情感态度价值观目标：1. 学生能认识到水污染对环境、生态系统和人类生活的影响，培养环保意识。
2. 学生能积极参与防治水污染的社会实践活动，树立社会责任感。
3. 学生能关注我国水资源的保护与利用，增强国家意识和水危机意识。
本课程针对初中年级学生，结合学生好奇心强、求知欲旺、动手能力逐渐提高的特点，注重理论联系实际，培养学生的实践操作能力和问题解决能力。
通过本课程的学习，使学生掌握水污染相关知识，提高环保意识和实践技能，为后续环境教育课程打下坚实基础。
同时，课程目标具体、可衡量，有助于教师进行教学设计和评估。
二、教学内容1. 水污染基本概念：介绍水污染的定义、成因及分类，对应教材第二章第一节。
- 定义：水体受到有害物质污染，水质恶化，影响生态和人类生活。
- 成因：自然因素和人为因素。
- 分类：物理、化学、生物污染。
2. 水污染现状与影响：分析我国水污染现状、面临的环境问题及其对生态、人类生活的影响，对应教材第二章第二节。
- 现状：水资源短缺，水污染严重，污染源多样化。
- 影响：生态破坏，水资源减少，人类健康受损。
3. 防治水污染方法与措施：探讨防治水污染的技术、政策和实践措施，对应教材第二章第三节。
- 技术：污水处理技术，水体自净技术等。
- 政策：法律法规，环境影响评价等。
- 实践措施：节能减排，垃圾分类，水资源保护等。
4. 实践活动：设计防治水污染的实践活动，如参观污水处理厂，进行水质监测等，对应教材第二章第四节。
教学内容安排和进度：共4课时，第1课时学习水污染基本概念，第2课时分析水污染现状与影响，第3课时探讨防治水污染方法与措施，第4课时进行实践活动。
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目录引言 (1)1文献终献 (2)1.1概况 (2)1.2 沉淀池的新工艺 (2)1.3竖流沉淀池的工作原理 (3)1.4沉淀池池的构造 (3)1.5 沉淀池池的忧缺点 (3)2 计算 (4)2.1.设计要术和重要参数 (4)2.2参数的选定 (4)2.3计算过程 (4)2.4计算结果 (6)3总结 (7)参考文献 (8)引言现今，人类生存环境的不断恶化以及自然资源的日益减少等自然问题，向人类社会的可持续发展提出了严峻地挑战，人类必须加强重视对自然环境的的保护和自然资源的合理开发这样一些攸关生死的问题。
而其中,水资源的保护和利用又是最重要的。
因为水普遍存在与人类社会，而对人又是极其的重要。
随着人类社会的发展，水不是取之不尽用之不竭的的观念已经开始遭到否定，水资源是人类的宝贵资源。
，于是，对已被污染的水进行处理净化则显的格外的重要。
1文献综述1.1概况随着人口的增长，工农业生产的不断发展，造成了水资源供需矛盾的日益加剧。
从本世纪初以来，到70年代中期，全世界农业用水量增长了7倍，工业用水量增长了21倍。
我国用水量增长也很快，至70年代末期全国总用水量为4700亿立方米，为建国初期的4.7倍。
其中城市生活用水量增长8倍，而工业用水量（包括火电）增长22倍。
北京市70年代末期城市用水和工业用水量，均为建国初期的40多倍，河北、河南、山东、安徽等省的城市用水量，到70年代末期都比建国初期增长几十倍，有的甚至超过100倍。
因而水资源的供需矛盾就异常突出。
建立污水处理系统，使污水资源化随着工业三废的治理和控制，迫在眉睫。
1.2沉淀池的新型工艺目前使用的各种沉淀池都存在着两个方面的缺点：其一是沉速率不高,在常用的沉淀时间内,悬浮物质的去除百分数,一般在40%~60%之间,很少超过80%，其二是这些沉淀池都是大的池体，占地面积较大。
为了提高沉淀池的分离效果和处理能力，可从两方面进行工作：改变水中悬浮物质的表面性质；创造更便于颗粒沉淀分离的边界条件。
目前在技术上教为成熟的，属于前着是预曝气，属于后着的有各种类型的新型沉淀池。
（1）预曝气所谓预曝气就是在进入沉淀池之前，首先进行短时间的预曝气。
预曝气可以与平流式沉淀池合并，也可以与竖流式或辅流式沉淀池合并（2）1新型辅流式沉淀池回转配水式沉淀池和向心辅流式沉淀池是两种类型的辅流式沉淀池。
它们对现有的辅流式沉淀池由于池内流速由大到小，时水流不够稳定，并存在股流和滞留等不利影响有较大的改进。
2斜板沉（3）淀池哈真早就提出“浅层沉淀”的概念以后逐步发展，并为世界各国的生产实践所证实。
其是在沉淀池中加了斜板，与原池相比由于湿润增大，水力半径减少，所以R e值可以降到100米以下从而创造了有利的条件。
1.3竖流沉淀池的工作原理竖流沉淀池采用上部中心管进水的方式，污水从中心管留入，由下部流出，通过反射板的阻拦向四周分布，然后沿沉淀区的整个断面上升。
主要用与处理含有机悬浮物较多,而含水量不大的工业污水。
在竖流沉淀池中,由于污水以速度V 想上流动,悬浮颗粒也以同一速度上升,在重力作用下,颗粒又以沉速u下降。
颗粒的实际沉速为本身沉速与水流上升速度的和。
u>V的颗粒能够沉于池底而被去除, u=V的颗粒被3在池内呈悬浮状态,而u<V的颗粒不能下沉,随水溢出池外。
当属于第一类沉淀时，在负荷相同的情况下，竖式沉淀池的效率将低于其他类型的沉淀池。
如果属于第二类，则情况较复杂，水流上升，颗粒下沉，颗粒互相碰撞和接触，促进颗粒的絮凝，时颗粒粒径变小，u值也增大，同时又能在池的深部形成悬浮层，这样，其去除率可能高于表面负荷相同的其他类型的沉淀池。
但由于池内水不易均匀，沉淀率的提高受到影响。
1.4竖流沉淀池的构造竖流沉淀池的表面多呈圆形,也有采用方型或多边形的。
直径和边长一般在8m以下，多介于4~7m之间，一般不超过9~10m。
沉淀池上部呈圆柱状的部分为沉淀区，下部呈圆台形的部分为污泥区，在M区之间留有缓冲层0.3m，澄清后的水由池四周溢出。
流出区设辐射式汇水槽。
为了防止漂浮物外溢，在水面距池壁0.4m~0.5m处设拦板,拦板伸入水中部分的深度为0.25m~0.3m,伸出水面高度为0.1m~0.2m。
1.5竖流沉淀池的优点排泥容易,不需要机械刮泥设备,便于管理。
1.6竖流沉淀池的缺点池深大施工困难,造价高,每个池的容量小,污水量大时不宜采用,水流分布不易均匀等2设计说明2.1设计要点和重要参数(1)城市人口60000人,属小型城市,最大设计流量Q=0.2m3/s2.2计算参数的选定(1) 城市人口60000人,人均干污泥量为25克/d,污泥汗水率为95/% (2) 设污泥清除间隔天数t=2(3) 中心管内污泥流速V 0=0.03m/s,才用6个迟子 (4) 沉淀部分液体上升速度V=2.0m/h=0.00055m/s (5) 沉淀时间T=1.5h(6) 流过中心管喇叭口下缘与反射板缝隙的污水的流速V ’=0.02m/s (7) 喇叭口下边缘宽度d ’=1.35d 0(8) 池子底部泥斗上口直径D=8.8m,下口直径0.6m,侧壁倾角a=55度 (9) 池子保护高度h 1=0.3m 缓冲层高h 4=0.3m2.3计算过程 2.3.1当采用4个池子时,n=4, (1)每池最大设计流量q max =maxQ nq max =0.24=0.05m 3/s (2)中心管截面积A 1= max 0qVA 1=0.050.03=1.67m 2 沉淀部分有效断面积A 2= max rqVA 2=0.050.00055=91m 2沉淀池直径D=,D=10.8>10,不符合竖式沉淀池的最大直径要求。
2.3.2设沉淀池数n=6,则Q max =max Q n , Q max = 0.26=0.033, A 1= max 0qV = 0.0330.03=1.1M 2A 2=maxr q V =0.0330.00055=60 D=符合要求 2.3.3沉淀池有效水深h 2=VT, h 2=2 ⨯1.5=3m,,校核池径水深比D/h 2=8.8/3=2.93<3,符合要求。
2.3.4污泥体积V=1000S Nt湿 其中S 湿=()1001000100S p ⨯-干= ()25100100010095⨯-=0.5L/人.dV=1000S Nt 湿,=0.56000021000⨯⨯=60m 3则每个池子污泥体积V 1=V/n=60/6=10m 3 2.3.5污泥池底部斗槽高度h 5=1tg 22d D ⎛⎫∂- ⎪⎝⎭=0.68.8tg5522⎛⎫- ⎪⎝⎭。
=5.85mV 泥斗=()22Rr Rr τ++5h 3V 泥斗=()224.40.3 4.40.3τ++⨯5.853=127.17m 3>10m 3可见池内足够容纳2日的污泥量。
2.3.6中心管直径D 02.3.7中心管喇叭口下缘至反射板的垂直距离h 3=max''q V d τ,其中'd =1.35d 0=1.35⨯1.18=1.59m,,图2.1沉淀池中心管喇叭口挡斑所以h 3=max ''q V d τ=0.0330.02 1.59τ⨯⨯=0.33m 2.3.8沉淀池的总高度H=h 1+h 2+h 3+h 4+h 5=0.3+3+0.33+0.3+5.85=9.78m2.4计算结果(1) 采用池数n=6(2) 每池最大设计流量q max =1.1m 2 (3) 沉淀部分有效断面面积A 2=60m 2 (4) 沉淀池直径D=8.8m (5)沉淀池有效水深h 2=3m (6)每两天产生的污泥体积V=60m 3 (7)每池污泥体积V 1=10m 3 (8)池子底部泥斗高h 5=5.85m (9)中心管直径d 0=1.18m(11)中心管喇叭口下缘至反射板的垂直距离h 3=0.33m (12)沉淀池总高度H=9.78m3总结通过本次的课程设计,我们学到了竖流沉淀池的设计的步骤和需要注意的地方,包括污泥流量及灰斗体积的计算,中心管直径的确定,在这次课程设计中不但提高了动手能力而且进一步理解和掌握了所学知识。
在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如沉淀部分的沉淀原理与计算，CAD图的绘制……通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。
我认为，在这次课程设计中，在收获知识的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。
更重要的是，我们学会了很多学习的方法。
要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。
从整体的设计工艺流程来看，本次设计方案仅符合设计的要求。
虽然在许多等方面仍存在缺陷，但是通过有关文献的查阅及相关资料的复核、校正，在一定的设计条件下，设计计算的理论结果是符合设计要求的，使得本次的设计方案，具有了一定的说服力。
又因本次设计的沉淀池，有自身的特点和优势，使得其对生产实践有一定的指导意义，值得进一步的考证和研究。
不管怎样，这些都是一种锻炼，一种知识的积累，能力的提高。
完全可以把这个当作基础东西，只有掌握了这些最基础的，才可以更进一步，取得更好的成绩。
很少有人会一步登天的，永不言弃才是最重要的。
经过几天紧张的课程设计，从中学到了许多在课本上所学不到的东西，而且锻炼了自己画图的水平，提高了自己的能力，使自己也更深地了解了竖流沉淀池的特点及原理，为以后走上工作岗位奠定了一定的基础。
感谢在本次课程设计中给于帮助的同学们和老师。
最后，由于设计时间短难免会有许多不足之处，在此衷心希望各位读者能够批评指导。
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排水工程（下）。
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