北师大版一年级数学下册《分扣子》PPT课件

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北师大版一年级下册数学课件-数学好玩《分扣子》(共12张PPT)

北师大版一年级下册数学课件-数学好玩《分扣子》(共12张PPT)
过 了 自 己 的 智 力 ,
You made my day!
我们,还在路上……
数学好玩
——分扣子

活动要求
1.仔细观察图片,清楚是什么物品,有哪些特点? 2.将你的分法动手摆出来。 3.动脑筋想一想还有其他分法吗?
小组学习目标
•“说”—将自己的分类方法与其他组员分享。 •“听”—认真倾听其他组员的想法。
•我是这样汇报的: “我”按照(形状˴扣眼˴大小……)的不同将(物品) 分成( )类。
按形状分: 按扣眼分:
按扣眼分: 按形状分:
比较淘气和笑笑分的结果,你有什么发现?
把图形进行分类(只填序号)
(1) (3)
(2)
1˴4˴7˴8
(4)
(5)
颜色
(6) (8)
(7)
2˴3˴5˴6
1˴4
7˴8
2˴6
3˴5
形状 + 颜色
把图形进行分类(只填序号)
(1) (3)
(2)
1˴3˴4˴5
(4)
(5)
形状
(6) (8)
(7)
2˴6˴7˴8
1˴4
3˴5
2˴6
7˴8
形状பைடு நூலகம்+ 颜色
可以怎么分?
2˴ 19 ˴ 3 ˴ 20˴ 21˴ 6˴ 58˴ 5
2 ˴3˴ 6 ˴5
19 ˴20˴ 21˴ 58
2˴ 6
3 ˴5
19 ˴21
20 ˴58
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超

北师大版一年级数学下册分扣子课件(18张PPT)

北师大版一年级数学下册分扣子课件(18张PPT)

9-6
8-3
8-5
10-5
2+3
0+3
4+1
1+2
按扣眼数分
按颜色分
课后练习
按扣眼数分
按颜色分
按形状分
教学过程 课后练习
按扣眼数分
按形状分
按颜色分
教学过程
颜色→形状→扣眼个数 颜色→扣眼个数→形状 形状→颜色→扣眼个数 形状→扣眼个数→颜色 扣眼个数→形状→颜色 扣眼个数→颜色→形状
教学过程
颜色→形状→扣眼个数 颜色→扣眼个数→形状 形状→颜色→扣眼个数 形状→扣眼个数→颜色 扣眼个数→形状→颜色 扣眼个数→颜色→形状
教学过程
虽然分的方法不一样, 但最后的结果一样呢,我可 以任选一组送给王老师啦!
你能用今天学的知 9-6 识给它们分分类吗? 0+3
9-6 =3
2+3 1+2 按加减分 8-3 =5
8-3
8-5
4+1
10-5
2+3 =5 0+3 =3
8-5 =3 10-5 =5
1+2 =3 4+1 =5
再按得数分
分扣子
王老师的外套扣 子掉了,要赶快帮忙 把扣子装上!
我们先来给扣 子分分类吧!
我找了一些扣子,但这 些扣子的形状不一样,扣 眼的个数也不一样,怎么 办呢?
按不同标准将扣子进行分类。
按形状分
按扣眼数分
分类标准不同,分的结
按形状分
分类顺序不同,标准相同,结果相同。
=+ =+ =教学过程 + =+
就用这组扣子吧, 赶快帮王老师送过去!
我也找了一些扣 子想送给王老师。

北师大版数学一年级下册第1课时 分扣子课件

北师大版数学一年级下册第1课时 分扣子课件
数学好玩
分扣子
北师版·一年级下册
小玩意,样式多, 衣服裤子都要它。
扣子
新课导入 大家仔细观察这些扣子,你发现了什么?
新课导入 想一想,可以怎么分类呢?
按形状分 按大小分
探索新知 活动任务:按不同标准将扣子进行分类。
你准备怎么分类呢?
可以按照扣 子的形状分。
圆形
方形
可以按照扣 子的形状分。
►雨水打在窗户上,发出嘀嗒,嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子, 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处,被笼罩在雨山之中的 大楼,如海市蜃楼般忽隐忽现,让人捉摸不透,还不时亮起一丝红灯, 给人片丝暖意。 ►七月盛夏,夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令,以最高的温度炙烤着大地,天热得发了狂, 地烤得发烫、直冒烟,像着了火似的,马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几,只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩,一些似云非云、似雾非雾的灰气,低低地浮在空中, 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来,耷拉着 脑袋。
两眼
四眼
可以按照扣 子的形状分。
上面的两种分类还可以继续分类吗?
我们还可以 按照扣眼的 多少继续分。
还可以按照形 状继续分下去。
ห้องสมุดไป่ตู้较淘气和笑笑分的结果,你发现什么? 他们的分法不同,但结果一样。
随堂演练
按不同标准分下面的扣子,一直分下去,结果 一样吗?分分看。
按不同的标准分扣子,一直分下去, 得到的结果都一样。
►如果我们不曾相遇,你的梦里就不会有我的出现,我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇,我的生命里就不会有你的片段, 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰,我们注定分散两地,继续彼此未完的 人生,如果我说放不下,短短一个月的光景,你是否愿意相信,我的 真诚,我的执着,只源于内心深处那一份沉沉的不舍。

北师大版小学一年级下册数学课件<分扣子>PPT文档共20页

北师大版小学一年级下册数学课件<分扣子>PPT文档共20页
北师大版小学一年级下册数学课件< 分扣子>
41、俯仰终宇宙,不乐复何如。 42、夏日长抱饥,寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 44、欲言无予和,挥杯劝孤影。 45、盛年不重来,一日难再晨。及时 当勉励 ,岁月 不待人 。
Hale Waihona Puke 41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联

最新北师大版一年级数学下册《分扣子》精品课件ppt

最新北师大版一年级数学下册《分扣子》精品课件ppt
北师大版 一年级下册 数学好玩
按形状分
按扣眼数分
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗?
课后交流
你能参加这次教研活动,非常感 谢。欢迎各位老师批评指正,提出您 的不同看法。
再见!
【致读者】
亲爱的朋友:你好!很高兴你能阅读到此文章,希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料,同时促进你我共同成长, 希望你在阅读此文章后,如果觉得好,请您点赞;如果文档有改进之 处,请您留言告诉我,我将改进不足之处,对文档进行不断完善。
您的支持,是我最大的动力。 你的需要,是我最大的愿望。 谢谢!祝你工作顺利,生活安康!心想事成,步

北师大版一年级下册数学分扣子(课件)

北师大版一年级下册数学分扣子(课件)

活动四:想一想
(2)按照不同标准分下面的扣子, 一直分下去,结果一样吗?
按颜色分
按形状分
按扣眼分
பைடு நூலகம்
你有什么收获?
你认为自己的表现 怎么样?
北师大版小学数学一年级下册第64页《“数学好玩”——分扣子》
按形状分:
按扣眼分:
小结:看按一不看同:分按类形标状准分的下两的堆分结类果结和果 可能不按同扣。眼分的两堆结果一样么?
活动三:看一看,分一分
按形状分:
按扣眼分:
按扣眼分:
按形状分:
3
4
5
2
3
5
4
2
看小一结看::按比形较状形状 扣眼扣和眼按和扣扣眼眼 形形状状两两种
种分分法法分的的结最果后,结你果有是什一么样发的现。?
北师大版小学数学一年级下册第64页《“数学好玩”——分扣子》
活动一:说一说 同桌交流讨论:你准备怎么分?
1
2
4
3
8 6
7 10
5
9
13
11
14
12
活动二:分一分,看一看 小组合作要求 :先选择其中一个标准
进行分类,然后一起合作动手分一分。分 完后,组内互相说一说是怎样分的。
活动活三动:二看:一分看一,分分,一看分一看 小组内按不同标准继续分扣子

最新北师大版数学一年级下册《分扣子》·PPT

最新北师大版数学一年级下册《分扣子》·PPT
颜色
颜色 扣眼个数
扣眼个数 颜色
颜色 形状
形状 颜色
扣眼个数 形状
形状 扣眼个数
颜 色 形 状 扣眼个数
颜色
形状
扣眼个数
按颜色分
按扣眼数分
按形状分
1
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3 4 5 6
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按颜色分
按扣眼数分
2
1
按形状分
13 4 5 6
3
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按形状分
1
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按扣眼数分
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1
3
按扣眼数分
按Hale Waihona Puke 色分 2按形状分5
1 2 3 4 6
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按扣眼数分
按形状分
5
按颜色分
1
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按形状分 按扣眼数分
按颜色分
5
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1 3
2
4
1、颜色 2、颜色 3、形状 4、形状 5、扣眼数 6、扣眼数
形状 扣眼数
颜色 扣眼数 形状 颜色
扣眼数 形状 扣眼数 颜色 颜色 形状
1
2
3
4
5
6
本课小结
学了这节课,你有什么收获? 还有什么问题?
按形状分
按扣眼数分
按形状分
都是圆形的
都是方形的
按扣眼个数分
都是两个扣眼
都是四个扣眼
我还能按扣眼的个数继续分。
2个扣眼圆的 4个扣眼圆的 2个扣眼方的 4个扣眼方的

北师大版数学一年级下册第6单元第1课时 分扣子 授课课件

北师大版数学一年级下册第6单元第1课时 分扣子 授课课件
北师大版小学数学一年级下册
分扣子
> 12 3
激趣导入 分扣子游戏
小朋友,你们喜欢玩 游戏吗?接下来我们 一起来玩分扣子游戏。
知识讲解
• 游戏一
观察图片,你能将这些扣子进行分类吗?
知识讲解
可以按形状 分。
知识讲解
还能怎么分?你能分的更详细吗?
还可以按 扣眼数分。
知识讲解
下面是笑笑和淘气分的,你是怎样分的?
按形状分
知识总结 这节课你有什么收获呢?
• 分类标准不同,分的结果也不同。 • 多个分类标准出现的顺序不同,其最终结果相同。
课后作业
查找更多的相关游戏,试着 和同伴一起探究一下吧!
分的方法不同,结果不相同。
练习巩固
按不同标准分下面的扣子,一直分下去,结果一样吗?分分 看。
练习巩固 按不同标准分下面的扣子,一直分下去,结果一样吗?分分 看。
按颜色分
练习巩固 按不同标准分下面的扣子,一直分下去,结果一样吗?分分 看。
按扣眼分
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
练习巩固 按不同标准分下面的扣子,一直分下去,结果一样吗?分分 看。

新北师大版一年级下册分扣子课件

新北师大版一年级下册分扣子课件

新北师大版一年级下册分扣 子课件

分扣子
按形状分
按扣眼分
仔细观察,你有什么发现?
比较淘气和笑笑分的结果,你有什么发现?
按不同的标准分下面的扣子,一 直分下去,结果一样吗?分分看。
1、颜色 2、颜色 3、形状 4、形状 5、扣眼数 6、扣眼数
形状 扣眼数
颜色 扣眼数 形ห้องสมุดไป่ตู้ 颜色
扣眼数 形状 扣眼数 颜色 颜色 形状
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。

分扣子课件ppt北师大一年级下-(数学)MMqKUq

分扣子课件ppt北师大一年级下-(数学)MMqKUq

仔细观察,你有什么发现?
一分耕耘一分收获
比较淘气和笑笑分的结果,你有什么发现?
一分耕耘一分收获
按不同的标准分下面的扣子,一 直分下去,结果一样吗?分分看。
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
数学好玩
——分扣子
执教:清泉学校 李小芳
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
我也想玩! 先回答问题吧!
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获

一分耕耘一分收获
分扣子
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
按形状分
按扣眼分
一分耕耘一分收获
Hale Waihona Puke 一分耕耘一分收获一分耕耘一分收获

《分扣子》课件

《分扣子》课件
第十九页,共24页。
整理(zhěnglǐ)书 包
第二十页,共24页。
Hale Waihona Puke 第二十一页,共24页。第二十二页,共24页。
谢谢(xiè xie)各位的聆 听
第二十三页,共24页。
内容(nèiróng)总结
《分扣子》课件。2、小组长轻轻拿出2号信封的扣子。3、分完的同学(tóng xué)请安 静的举手。怪物说:“猜猜这个城堡的主人是谁,只有5次机会,猜对就邀请你们开派对, 猜错了就把你们吃掉,怎么样。这时,熊弟弟满怀自信的站出来,“让我来猜吧。熊弟弟 把怪物分成了两组,来数一数有角的怪物共有多少只。熊弟弟重新把怪物们分成了两组, 头上有角但没有胡子的怪物一共有9只。熊弟弟问了第三个问题:“这个城堡主人的身体是 花花绿绿的,还是一种颜色的
熊弟弟问了第四个问题:“这个城堡的主人(zhǔ rén) 是光着脚呢,还是穿着鞋呢?”“穿着红色绣花鞋!”
熊弟弟重新把怪物们分成了两组,头上有角、没有胡子 、身体花花绿绿、穿着红色绣花鞋的怪物有两只。
第十八页,共24页。
你能帮小熊解决 这个难题吗?
小熊问了最后一个问题: “这个城堡(chéngbǎo)的 主人是掉光了牙齿还是有尖 尖的牙齿?”两个怪物对视 了一会儿,然后那个掉光了 牙齿的怪物捂着嘴说:“那 … …那个不能告诉你。”
《分扣子(kòu zi)》课件
第一页,共24页。
北师大版 一年级下册 数学好玩
绿色(lǜ sè)圃中小学教育网 绿色(lǜ sè)圃中小学教育网
绿色(lǜ sè)圃中小学教育网
第二页,共24页。
第三页,共24页。
第四页,共24页。
比较两次分类,你发现(fāxiàn)了什么?
按照“形状→扣眼数” 分类和按照“扣眼数→形状 ”的顺序进行分类,结果一 样。

一年级下册数学PPT课件数学好玩分扣子北师大版

一年级下册数学PPT课件数学好玩分扣子北师大版


3.练习:完成教材第62页“做一做” 。

我们就用数方格的方法来求图形的面 积。学 生独立 说出面 积各是 多少。
数学好玩
分扣子
北师大版 一年级下册
新课导入
想一想,可以怎么分类呢?
按形状分
按大小分
推进新课
你们打算怎么分呢?
按形状分
按扣眼数分
把上面的扣子分成两类。
上面的两种分类还可以继续分类吗?
比较淘气和笑笑分的结果,你有什Leabharlann 发现?随堂演练课堂小结
通过这节课的学习活动, 你有什么收获?
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。

师:用这些图形你准备怎样拼?

①用不同形状来拼行不行?

②都用一种图形来拼,我们拼拼看。

③观察我们用三种不同图形拼的结果 ,说说 你对这 三种情 况有什 么看法 ,哪一 种能清 楚的知 道长方 形和正 方形的 面积大 小?

总结:圆形最然可以拼,但圆形不能 完全将 图形的 面积覆 盖,测 量出来 的结果 会有误 差;三 角形也 在拼的 过程中 出现了 缺漏, 测量起 来也不 太方便 。而正 方形没 有以上 问题, 用正方 形作为 面积单 位来测 量最合 适,通 过数小 正方形 个数就 能很清 楚的得 出面积 的大小 。
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好漂亮的城堡啊!
很多美味的食物!
蛋糕真好吃!
爱动脑筋, 会用知识解决问题 的小朋友们最聪明!
来,咱们一起分 享这些美味的蛋 糕吧!
北师大版小学数学一年级下册:
活动任务:
按不同的标准将扣子进行分类。
活动一:拿出1号袋子,动手分扣子,
一边分一边说,你是怎么分的。
想一想, 还可以继续分下去吗? 你们分得的结果一样吗?
自我评价
猜一猜,这些扣子按不同的标准一直分下去, 活动二: 拿出2号袋子,两人为一组。 结果一样吗?
先互相讨论可以怎么分,再动手试一试。
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我们一起 去森林里 游玩吧!
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