一年级数学PPT课件-认数
合集下载
小学数学一年级ppt课件
总结词
培养学生对立体图形的空间感知能力
详细描述
通过观察、比较和操作，让学生了解立体图形的特点、 性质和分类，培养他们的空间感知能力。
图形的大小和位置关系
总结词
介绍图形的大小和位置关系的特点和性质
详细描述
介绍图形的大小和位置关系的概念，如相等、相似、平移 、旋转等，并解释它们的性质和应用。
总结词
教授如何判断图形的大小和位置关系
小学数学一年级ppt 课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 认识数字 • 基础运算 • 空间与图形 • 生活中的数学 • 数学游戏与活动
01
认识数字
数字的起源和意义
总结词
了解数字的起源和意义对于培养 学生对数学的兴趣和认识至关重 要。
立体图形
总结词
介绍立体图形的特点、分类和性质
详细描述
介绍立体图形的概念，如长方体、球体、圆柱体等，并 解释它们的性质和分类，如正方体的六个面都是正方形 等。
总结词
教授如何计算立体图形的体积和表面积
详细描述
介绍如何计算立体图形的体积和表面积，如长方体的体 积是长、宽、高的乘积，圆柱体的表面积是两个底面和 一个侧面的面积之和等。
通过PPT介绍乘法的基本概念，如乘法的定义、乘法算式和简单的乘法口诀等，帮助学生初步了解乘法的意义和 应用。同时，可以引导学生进行简单的乘法练习，巩固所学知识。
1
空间与图形
平面图形
总结词
介绍平面图形的特点、分类和性质
01
总结词
教授如何计算平面图形的周长和面积
03
总结词
培养学生对平面图形的空间感知能力
培养学生对立体图形的空间感知能力
详细描述
通过观察、比较和操作，让学生了解立体图形的特点、 性质和分类，培养他们的空间感知能力。
图形的大小和位置关系
总结词
介绍图形的大小和位置关系的特点和性质
详细描述
介绍图形的大小和位置关系的概念，如相等、相似、平移 、旋转等，并解释它们的性质和应用。
总结词
教授如何判断图形的大小和位置关系
小学数学一年级ppt 课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 认识数字 • 基础运算 • 空间与图形 • 生活中的数学 • 数学游戏与活动
01
认识数字
数字的起源和意义
总结词
了解数字的起源和意义对于培养 学生对数学的兴趣和认识至关重 要。
立体图形
总结词
介绍立体图形的特点、分类和性质
详细描述
介绍立体图形的概念，如长方体、球体、圆柱体等，并 解释它们的性质和分类，如正方体的六个面都是正方形 等。
总结词
教授如何计算立体图形的体积和表面积
详细描述
介绍如何计算立体图形的体积和表面积，如长方体的体 积是长、宽、高的乘积，圆柱体的表面积是两个底面和 一个侧面的面积之和等。
通过PPT介绍乘法的基本概念，如乘法的定义、乘法算式和简单的乘法口诀等，帮助学生初步了解乘法的意义和 应用。同时，可以引导学生进行简单的乘法练习，巩固所学知识。
1
空间与图形
平面图形
总结词
介绍平面图形的特点、分类和性质
01
总结词
教授如何计算平面图形的周长和面积
03
总结词
培养学生对平面图形的空间感知能力
一年级数学课件ppt
一年级数学课件
目 录
• 数的认识 • 数的运算 • 图形与几何 • 应用题 • 综合练习
01 数的认识
数的读法
总结词
掌握数的正确读法
详细描述
教孩子如何正确读出每个数字，从0开始，逐渐增加难度 ，直到掌握1-100的读法。
总结词
数字与实物的对应关系
详细描述
通过实物或图片，让孩子理解数字与实物之间的对应关 系，例如1只苹果、2只小鸟等。
04 应用题
加法应用题
总结词
加法应用题是数学中常见的问题类型，通过加法运算解决实际问题。
详细描述
加法应用题通常涉及到数量和总量的计算，例如“小明有3个苹果，小红有2个苹果，他们一共有多少 个苹果？”通过加法运算，我们可以得出他们一共有5个苹果。
减法应用题ຫໍສະໝຸດ 总结词减法应用题是数学中常见的问题类型，通过减法运算解决实际问题。
总结词
数字的书写顺序
详细描述
教孩子按照正确的顺序书写数字， 例如先写十位再写个位，先写百位 再写十位等。
数的比较
01
总结词
掌握数的比较方法
02
03
04
详细描述
教孩子如何比较两个数字的大 小，例如通过数轴或实物比较
大小关系。
总结词
大小关系的逆向思维
详细描述
通过逆向思维的方式，让孩子 理解大小关系的相对性，例如
总结词
大小关系比较
详细描述
通过比较大小关系，让孩子理解数字的顺序和大小，例 如3比2大，5比4小等。
数的写法
总结词
掌握数的正确写法
详细描述
教孩子如何正确书写每个数字，从0 开始，逐渐增加难度，直到掌握1100的写法。
目 录
• 数的认识 • 数的运算 • 图形与几何 • 应用题 • 综合练习
01 数的认识
数的读法
总结词
掌握数的正确读法
详细描述
教孩子如何正确读出每个数字，从0开始，逐渐增加难度 ，直到掌握1-100的读法。
总结词
数字与实物的对应关系
详细描述
通过实物或图片，让孩子理解数字与实物之间的对应关 系，例如1只苹果、2只小鸟等。
04 应用题
加法应用题
总结词
加法应用题是数学中常见的问题类型，通过加法运算解决实际问题。
详细描述
加法应用题通常涉及到数量和总量的计算，例如“小明有3个苹果，小红有2个苹果，他们一共有多少 个苹果？”通过加法运算，我们可以得出他们一共有5个苹果。
减法应用题ຫໍສະໝຸດ 总结词减法应用题是数学中常见的问题类型，通过减法运算解决实际问题。
总结词
数字的书写顺序
详细描述
教孩子按照正确的顺序书写数字， 例如先写十位再写个位，先写百位 再写十位等。
数的比较
01
总结词
掌握数的比较方法
02
03
04
详细描述
教孩子如何比较两个数字的大 小，例如通过数轴或实物比较
大小关系。
总结词
大小关系的逆向思维
详细描述
通过逆向思维的方式，让孩子 理解大小关系的相对性，例如
总结词
大小关系比较
详细描述
通过比较大小关系，让孩子理解数字的顺序和大小，例 如3比2大，5比4小等。
数的写法
总结词
掌握数的正确写法
详细描述
教孩子如何正确书写每个数字，从0 开始，逐渐增加难度，直到掌握1100的写法。
一年级数学课件ppt
总结词：认识人民币并能够进行简单的货币计 算。
01
1. 介绍人民币的种类、面值和单位。
03
02
详细描述
04
2. 通过实物展示和图片，让学生认识不同 面值的人民币。
3. 教授如何进行简单的货币计算，例如加 法、减法和兑换等。
05
06
4. 强调货币计算的正确性和实用性，以帮 助学生树立正确的货币观念和计算能力。
一年级数学课件
contents
目录
• 数的认识 • 数的运算 • 图形认识 • 逻辑思维 • 趣味数学
01
数的认识
0-20数字的认识
总结词
初步了解0-20数字的形状、大小和顺序，认识数字的名称和 含义。
详细描述
通过各种活动和游戏的方式，让学生初步了解0-20数字的形 状、大小和顺序，认识数字的名称和含义，并能够正确读出 0-20的数字。
03
图形认识认识平面图形 Nhomakorabea总结词
掌握基本概念，培养空间思维
教学方法
教师演示、学生互动、课堂练习
详细描述
通过实物展示和图片，让学生了解平面图 形的特点，如圆形、正方形、长方形、三 角形等，并能够识别和区分它们。
教学难点与重点
难点在于理解平面图形的特点，重点在于 掌握基本概念和空间思维的培养。
认识立体图形
通过拼图游戏和实物展示， 让学生了解图形的组合与分 解，并能够初步了解测量概
念，如长度、面积等。
教学方法
教学难点与重点
教师演示、学生互动、课堂 练习
难点在于理解组合与分解的 概念，重点在于掌握测量方 法和培养数学应用能力。
04
逻辑思维
找规律与排序
总结词
一年级数学书ppt课件ppt课件
趣的小故事或场景，引导学生运用逻 辑推理解决问题，培养学生的逻辑思维和判断能 力。
06
测试与评估反馈机制 建立
课堂小测验实施方案
测验内容
根据教学进度，选择适当的基 础知识和技能点进行小测验。
测验形式
采用选择题、填空题等简单题 型，方便学生快速作答。
测验时间
每个小测验控制在5-10分钟内 ，避免过长影响正常教学进度 。
一年级数学书ppt课件
目录
• 数的认识与比较 • 加法与减法初步 • 长度、重量和时间单位 • 图形与空间初步认识 • 应用题解析与思维训练 • 测试与评估反馈机制建立
01
数的认识与比较
数的基本概念
自然数
用来表示物体个数的1,2,3,...等数 称为自然数。
整数
包括自然数和0，以及它们的相反 数，如...,-3,-2,-1,0,1,2,3,...等。
反馈方式
及时公布测验结果，并针对错 误进行讲解和纠正。
学生作业情况分析报告
作业收集
定期收集学生的作业，确保每个学生都完成 作业。
问题汇总
将学生在作业中出现的问题进行汇总和分析 ，找出共性问题。
作业批改
认真批改学生的作业，关注学生的解题思路 和方法。
解决方案
针对共性问题，制定解决方案并进行针对性 的辅导。
长度单位换算
掌握不同长度单位之间的换算方 法，如1米=100厘米等。
长度测量
学习使用尺子、卷尺等工具进行 长度测量，培养实际操作能力。
重量单位及换算
认识重量单位
了解克、千克等重量单位的概念及实际应用场景 。
重量单位换算
掌握不同重量单位之间的换算方法，如1千克 =1000克等。
06
测试与评估反馈机制 建立
课堂小测验实施方案
测验内容
根据教学进度，选择适当的基 础知识和技能点进行小测验。
测验形式
采用选择题、填空题等简单题 型，方便学生快速作答。
测验时间
每个小测验控制在5-10分钟内 ，避免过长影响正常教学进度 。
一年级数学书ppt课件
目录
• 数的认识与比较 • 加法与减法初步 • 长度、重量和时间单位 • 图形与空间初步认识 • 应用题解析与思维训练 • 测试与评估反馈机制建立
01
数的认识与比较
数的基本概念
自然数
用来表示物体个数的1,2,3,...等数 称为自然数。
整数
包括自然数和0，以及它们的相反 数，如...,-3,-2,-1,0,1,2,3,...等。
反馈方式
及时公布测验结果，并针对错 误进行讲解和纠正。
学生作业情况分析报告
作业收集
定期收集学生的作业，确保每个学生都完成 作业。
问题汇总
将学生在作业中出现的问题进行汇总和分析 ，找出共性问题。
作业批改
认真批改学生的作业，关注学生的解题思路 和方法。
解决方案
针对共性问题，制定解决方案并进行针对性 的辅导。
长度单位换算
掌握不同长度单位之间的换算方 法，如1米=100厘米等。
长度测量
学习使用尺子、卷尺等工具进行 长度测量，培养实际操作能力。
重量单位及换算
认识重量单位
了解克、千克等重量单位的概念及实际应用场景 。
重量单位换算
掌握不同重量单位之间的换算方法，如1千克 =1000克等。
一年级数学ppt课件
数的比较
总结词：掌握数的比较方法，如大于 、小于、等于等
1. 大于和小于：大于号和小于号是用 来表示两个数之间的大小关系的符号 。如5>3表示5大于3，反之5<3表示 5小于3。
详细描述
2. 等于：等于号表示两个数相等，如 5=5表示5等于5。
02
基础运算
加法运算
总结词
掌握加法运算的原理和方法，能 够准确进行加法计算。
形等
几何图形的面积和周长计算
总结词
测量与计算
面积计算公式
长方形面积=长×宽；正方形面积=边长×边长；圆形面积=πr²；三角形面积=底×高÷2
周长计算公式
长方形周长=(长+宽)×2；正方形周长=边长×4；圆形周长=2πr；三角形周长=底+高+高+底
测量工具
直尺、卷尺、三角尺、圆规、计算器等
05
认识钟表
详细描述
介绍乘法的定义和原理，通过演示和练习，让学生掌握乘法运算的规则和技巧 ，提高计算速度和准确性。
除法运算
总结词
掌握除法运算的原理和方法，能够准确进行除法计算。
详细描述
介绍除法的定义和原理，通过演示和练习，让学生掌握除法运算的规则和技巧， 提高计算速度和准确性。
03
应用题
加减法应用题
总结词
正数和负数的认识
总结词：理解正数和负数的概念，掌握正负数的 比较方法
1. 正数和负数的概念：正数是大于0的数，负数是 小于0的数。如+5较方法：正数大于负数，正数之间 比较绝对值大的数大，负数之间比较绝对值大的 数小。如+5>+3，-3<-2等。
详细描述
介绍加法的定义和原理，通过演 示和练习，让学生掌握加法运算 的规则和技巧，提高计算速度和 准确性。
一年级上册数学优秀课件- 认识20以内的数青岛版 (共21张PPT)
读作：10等于10
一年级上册数学优秀课件－ 认识20以内的数青岛版 (共21张PPT)
数的组成
5. 11~20各数的认识
一年级上册数学优秀课件－ 认识20以内的数青岛版 (共21张PPT)
1个十
1个一
11里面有1个十和1个一
一年级上册数学优秀课件－ 认识20以内的数青岛版 (共21张PPT)
数位
5. 11~20各数的认识
一年级上册数学优秀课件－ 认识20以内的数青岛版 (共21张PPT)
十个
11
从右边起第一位是个位，第二位是十位
一年级上册数学优秀课件－ 认识20以内的数青岛版 (共21张PPT)
20的意义
5. 11~20各数的认识
一年级上册数学优秀课件－ 认识20以内的数青岛版 (共21张PPT)
3.知道人体活动需要的能量来自于消 化器官 对食物 中营养 的吸收 。 4.了解人体的消化器官包括口腔、食 道、胃 、小肠 和大肠 ，彼此 各有功 能，又 相互合 作，最 终完成 对食物 的消化 、吸收 过程。 5． 叔 本 华 认 为人生 充满着 痛苦和 无聊， 人受欲 望支配 ，欲望 没满足 的时候 你是痛 苦的， 而满足 以后则 无聊， 幸福是 根本不 可能的 。 6． 伊 壁 鸠 鲁 认为， 物质欲 望的满 足不能 使人快 乐，只 有满足 了生命 本身需 要的那 种快乐 才会更 深刻、 更持久 、更强 烈、更 美好。 7． 在 幸 福 这 个问题 上之所 以众说 纷纭， 是因为 每个人 看重的 不同。 我们若 仅从满 足身体 和物质 欲望的 层面理 解，就 不会有 幸福感 。
一年级上册数学优秀课件－ 认识20以内的数青岛版 (共21张PPT)
一年级上册数学优秀课件－ 认识20以内的数青岛版 (共21张PPT)
数学1~5的认识人教版(共22张PPT)优秀课件
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
–
凡 事 都 是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就会 有 个 好 心 境 ， 若 把 很 多 事 看开 了 ， 就 会 有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ，
算
命
先
生
抓
住
人
性
的
•
•
什
么
事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
的
角
色
，
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
；
同
时
作
为
管
理
者
，
思
路
决
定
出
路
，
计
划
决
定
目
标
的
价
值
，
•
•
按
照
逻
辑
倒
退
，
现
在
您
收
入
不
够
，
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
位
太
低
，
再
则
您
是
自
己
的
思
维
逻
辑
不
清
小学数学人教版(2024)一年级上册(2024)0的认识课件(共23张PPT).ppt
任何数和0相加，还得原数。
5-0=5
1.为什么还等于5？
5-0表示从5里面去掉0个，也就是从5里面一个 也没有减掉，所以结果还是5。
2.这样的例子你还能再举出几个吗？
任何数减0，还得原数。
比赛胜计1分，平计0分，负计-1分
温度计上的0表示0℃
练习
1.按从小到大的顺序写一写。
2
5
3
0
4
1
2.看图填一填，算一算。
012345
直尺上的“0”在什么位置？
直尺上的“0”表示起点,在1的前面。我们 测量长度时，要从“0”量起。
鸟窝里还剩下几只小鸟？
3-3=0
4-4=0
3-3=0 4-4=0 一个数减去它自己，就等于0。
两个荷叶上一共有几只青蛙？ 4+0=4
3＋0＝ 3
0＋3＝ 3
4+0=4 3+0=3 0+3=3
第一天
第二天
2－ 1 ＝ 1
2－ 2 ＝ 0
3.想一想，填一填。
－ ＝0
0＋ ＝
－0 ＝
你还能写出哪些算式？
0的认识
请同学们认真观察，盘子里有几个桃子呢？用哪个数字来表示？
一个桃子也没有，用哪个数表示呢？
一个也没有就用数字“0”表示，0和1、2、3、4、5 一样都是数，可以用来表示事物的数量。
我带了10元钱买了一本书，一本书正好是10元， 买完书，我还有多少钱？
我有三颗糖果，送给小明一颗，送给小红一颗， 送给小军一颗，现在我还有几颗糖果？ 你能举几个这样的例子吗？
5-0=5
1.为什么还等于5？
5-0表示从5里面去掉0个，也就是从5里面一个 也没有减掉，所以结果还是5。
2.这样的例子你还能再举出几个吗？
任何数减0，还得原数。
比赛胜计1分，平计0分，负计-1分
温度计上的0表示0℃
练习
1.按从小到大的顺序写一写。
2
5
3
0
4
1
2.看图填一填，算一算。
012345
直尺上的“0”在什么位置？
直尺上的“0”表示起点,在1的前面。我们 测量长度时，要从“0”量起。
鸟窝里还剩下几只小鸟？
3-3=0
4-4=0
3-3=0 4-4=0 一个数减去它自己，就等于0。
两个荷叶上一共有几只青蛙？ 4+0=4
3＋0＝ 3
0＋3＝ 3
4+0=4 3+0=3 0+3=3
第一天
第二天
2－ 1 ＝ 1
2－ 2 ＝ 0
3.想一想，填一填。
－ ＝0
0＋ ＝
－0 ＝
你还能写出哪些算式？
0的认识
请同学们认真观察，盘子里有几个桃子呢？用哪个数字来表示？
一个桃子也没有，用哪个数表示呢？
一个也没有就用数字“0”表示，0和1、2、3、4、5 一样都是数，可以用来表示事物的数量。
我带了10元钱买了一本书，一本书正好是10元， 买完书，我还有多少钱？
我有三颗糖果，送给小明一颗，送给小红一颗， 送给小军一颗，现在我还有几颗糖果？ 你能举几个这样的例子吗？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【幸遇•书屋】
你来，或者不来 我都在这里，等你、盼你 等你婉转而至 盼你邂逅而遇
你想，或者不想 我都在这里，忆你、惜你 忆你来时莞尔 惜你别时依依
你忘，或者不忘 我都在这里，念你、羡你 念你袅娜身姿 羡你悠然书气
人生若只如初见 任你方便时来 随你心性而去 却为何，有人 为一眼而愁肠百转 为一见而不远千里
晨起凭栏眺 但见云卷云舒 风月乍起 春寒已淡忘 如今秋凉甚好 几度眼迷离
感谢喧嚣 把你高高卷起 砸向这一处静逸 惊翻了我的万卷 和其中的一字一句 幸遇只因这一次
被你拥抱过，览了 被你默诵过，懂了 被你翻开又合起 被你动了奶酪和心思
不舍你的过往 和过往的你 记挂你的现今 和现今的你 遐想你的将来 和将来的你 难了难了 相思可以这一世
小芳
小明
我拍了 46下.
我拍的比 你多得多.
小芳
小明
小明可能拍多少下?在你认为合 适的答案下面画” √”.
12下 50下 85下 √
智慧城堡
加油啊！
一班有38 人.
二班人数比 一班少一些.
一班有 38人.
二班人数 比一班少
一些.
二班可能有多少人?在你认为合 适的答案下面画” √”.
16人 36人 40人 √
38个 34个
38个 34个
小猫做的比小 猴做的多一些.
38个 34个
小猴做的比小 猫做的少一些.
苹果有50 个.
梨的个数比 苹果少得多.
苹果有 50个.
梨的个数 比苹果少
得多.
梨可能有多少个?在你认为合适 的答案下面画” √”.
18个 48个 54个 √
我拍了 46下.
我拍的比 你多得多.
篮球比排球贵 多啦!
25元
我要买 篮球.
篮球比排球 贵多啦!
25元
篮球可能是多少元?在你认为合 适的答案下面画” √”.
25元 30元 58元
√
你能拿一个数和45比一比,说一说吗?
我想了一个两位数, 比48大比50小.
谢谢
---------------------------------- 赠予 ----------------------------------
---------------------------------- 谢谢喜欢 ----------------------------------
你来，或者不来 我都在这里，等你、盼你 等你婉转而至 盼你邂逅而遇
你想，或者不想 我都在这里，忆你、惜你 忆你来时莞尔 惜你别时依依
你忘，或者不忘 我都在这里，念你、羡你 念你袅娜身姿 羡你悠然书气
人生若只如初见 任你方便时来 随你心性而去 却为何，有人 为一眼而愁肠百转 为一见而不远千里
晨起凭栏眺 但见云卷云舒 风月乍起 春寒已淡忘 如今秋凉甚好 几度眼迷离
感谢喧嚣 把你高高卷起 砸向这一处静逸 惊翻了我的万卷 和其中的一字一句 幸遇只因这一次
被你拥抱过，览了 被你默诵过，懂了 被你翻开又合起 被你动了奶酪和心思
不舍你的过往 和过往的你 记挂你的现今 和现今的你 遐想你的将来 和将来的你 难了难了 相思可以这一世
小芳
小明
我拍了 46下.
我拍的比 你多得多.
小芳
小明
小明可能拍多少下?在你认为合 适的答案下面画” √”.
12下 50下 85下 √
智慧城堡
加油啊！
一班有38 人.
二班人数比 一班少一些.
一班有 38人.
二班人数 比一班少
一些.
二班可能有多少人?在你认为合 适的答案下面画” √”.
16人 36人 40人 √
38个 34个
38个 34个
小猫做的比小 猴做的多一些.
38个 34个
小猴做的比小 猫做的少一些.
苹果有50 个.
梨的个数比 苹果少得多.
苹果有 50个.
梨的个数 比苹果少
得多.
梨可能有多少个?在你认为合适 的答案下面画” √”.
18个 48个 54个 √
我拍了 46下.
我拍的比 你多得多.
篮球比排球贵 多啦!
25元
我要买 篮球.
篮球比排球 贵多啦!
25元
篮球可能是多少元?在你认为合 适的答案下面画” √”.
25元 30元 58元
√
你能拿一个数和45比一比,说一说吗?
我想了一个两位数, 比48大比50小.
谢谢
---------------------------------- 赠予 ----------------------------------
---------------------------------- 谢谢喜欢 ----------------------------------