高绩效的人才培养体系

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九宫格——人才管理策略

九宫格——人才管理策略

九宫格——人才管理策略九宫格是一种常用的人才管理策略,它以九宫格的形式来评估和管理人才的能力和潜力。

这种策略能够帮助企业更好地发现、培养和管理人才,使企业获得竞争优势和持续发展。

以下将阐述九宫格的基本原理和具体实施步骤。

九宫格的基本原理是将员工的绩效和潜力划分为九个格子,横轴表示潜力,纵轴表示绩效。

九宫格的中心是高绩效、高潜力的人才,四角是高绩效、低潜力的人才、低绩效、高潜力的人才、低绩效、低潜力的人才,中间则是中等绩效和潜力的人才。

根据不同的格子,企业可以采取不同的人才管理策略,如培养、奖励、激励、调整等。

具体实施九宫格的步骤如下:1.设定评估指标:需要明确评估人才的绩效和潜力的具体指标,如目标完成情况、工作表现、创新能力、团队合作等。

2.数据收集:收集相关的评估数据,可以通过个人评估、上司评估、同事评估等多种方式进行。

3.评估人才:根据设定的评估指标和收集的数据,对人才进行评估,得出其在绩效和潜力上的得分。

4.绘制九宫格:将评估结果绘制在九宫格上,将员工划分到不同的格子中。

5.制定管理策略:根据不同格子的员工特点,制定相应的人才管理策略。

对于中心的高绩效、高潜力的人才,可以实行重点培养、激励和奖励;对于四角的员工,可以进行调整、优化或者终止;对于中间的员工,可以提供适当的培训和发展机会。

6.实施管理策略:根据制定好的管理策略,对员工进行培养、激励和奖励等操作,并及时跟进和调整管理策略的执行效果。

九宫格作为一种人才管理策略,能够帮助企业更好地了解员工的绩效和潜力,有利于发现和培养潜在的高绩效人才,同时也能够及时发现和处理低绩效员工,保持团队的高效运转。

此外,九宫格能够帮助企业建立合理的绩效考核体系,提高工作效率和员工满意度。

然而,九宫格也存在一些潜在的问题和挑战。

首先,九宫格评估结果的准确性依赖于数据的准确度和评估人员的公正性。

如果数据收集不准确或评估人员有偏见,评估结果可能会出现偏差。

其次,九宫格过于简化了绩效和潜力的评估,可能会忽视一些非常规能力和潜力的员工。

如何有效发掘人才:打造高绩效团队的核心手段

如何有效发掘人才:打造高绩效团队的核心手段

如何有效发掘人才:打造高绩效团队的核心手段人才是企业发展的核心竞争力。

拥有一支高绩效的团队,可以促使企业创新、高效运作,并取得可持续的竞争优势。

然而,要想发掘并吸引到优秀的人才,并将他们打造成高绩效团队,是一项复杂而关键的任务。

本文将探讨一些有效的手段,帮助企业有效发掘人才,打造高绩效团队。

1. 制定明确的招聘策略招聘策略是发掘人才的第一步。

制定明确的招聘策略可以帮助企业找到合适的人才,并确保他们的能力和价值与企业的需求相匹配。

招聘策略应该明确定义招聘的目标、渠道和流程。

同时,企业还可以通过制定吸引人才的福利和发展计划来增加招聘的竞争力。

2. 扩大人才搜索范围不仅仅局限于招聘渠道,企业应该积极拓宽人才搜索的范围。

可以通过与各大高校建立合作关系,举办校园招聘活动,以吸引毕业生加入;同时,在招聘流程中,也要注重发掘非传统渠道的人才,如网络招聘、社交媒体等。

扩大人才搜索范围可以为企业提供更多元化的人才选择,增加人才库的多样性。

3. 指定明确的评估标准为了发掘人才,企业需要设定明确的评估标准。

这些评估标准应该与企业的核心价值观和职位要求相一致。

通过设定明确的评估标准,企业可以有效地筛选候选人,并找到最具潜力和最适合企业文化的人才。

4. 注重软实力的培养除了关注候选人的硬实力,即专业技能和经验,企业还应该注重软实力的培养。

软实力包括沟通能力、团队协作能力、领导能力等,对于形成高绩效团队至关重要。

企业可以通过培训、交流和导师制度等方式,提升员工的软实力,帮助他们更好地适应企业的需求。

5. 建立积极的企业文化企业文化是吸引和留住人才的重要因素之一。

积极的企业文化可以激发员工的潜力,增强团队的凝聚力。

对于发掘人才和打造高绩效团队来说,建立积极的企业文化尤为重要。

企业可以通过提供良好的工作环境、鼓励创新和合作、激励和奖励制度等方式,树立积极向上的企业文化。

6. 实施全面的绩效管理要打造高绩效团队,企业需要实施全面的绩效管理。

人才供应链:实现高绩效均衡的人才管理模式

人才供应链:实现高绩效均衡的人才管理模式

作者简介
作者简介
这是《人才供应链:实现高绩效均衡的人才管理模式》的读书笔记,暂无该书作者的介绍。
谢谢观看
这本书的核心观点是人才供应链的管理。在我理解,这不仅是一个关于如何找 到、培养和留住人才的策略,更是一个关于如何将人才视为企业最重要的资产, 并通过有效的管理,使其持续为企业创造价值的过程。在现代社会,企业的成 功与否,很大程度上取决于其人才供应链的效率和效果。
书中提到的高绩效均衡概念,给我留下了深刻的印象。在快速变化的市场环境 中,企业需要不断地调整和优化其战略和业务模式。这就需要其人才队伍不仅 要具备专业技能和知识,还需要有适应变化和应对挑战的能力。而这种能力的 获得,并不是一蹴而就的。它需要企业有一个持续的人才培养和发展的过程, 以确保其人才队伍始终能够与企业的战略目标相匹配。
内容摘要
这些原则为企业提供了具体可操作的指导,帮助企业建立适应自身发展需求的人才管理体系。 在实践层面,书中列举了多个成功实施人才供应链管理的企业案例,通过这些案例的分析,读者 可以更深入地理解人才供应链的运作机制及其对企业发展的影响。作者还针对不同行业、不同规 模的企业,提供了具体的实施方案和操作步骤。 总体而言,《人才供应链:实现高绩效均衡的人才管理模式》一书对于提升企业人才管理水平、 优化人力资源配置、提高企业整体绩效具有重要的指导意义。无论是对企业管理者还是对人力资 源管理专业人士,这本书都是极具参考价值的。
《人才供应链:实现高绩效均衡的人才管理模式》一书的目录分析向我们揭示 了其内在的逻辑架构、核心观点及操作方法。这不仅为企业管理者提供了宝贵 的理论指导和实践工具,也为相关领域的研究者提供了深入研究的线索和启示。 未来,随着人才竞争的加剧和企业对于人才管理需求的不断提高,我们相信这 一领域的研究和实践将更加丰富和深入。

人才供应链:实现高绩效均衡的人才管理模式

人才供应链:实现高绩效均衡的人才管理模式

第一节人才供应链的四大支柱是什么 第二节人才供应链的四大支柱与高绩效均衡
第五章修炼二:岗 位人才画像是人才
供应链的核心
第四章修炼一:三 图一表是人才供应
链管理的基础
第六章修炼三:人 才冗余的风险直属 级高于人才不足的
风险
第一节三图一表是什么 第二节如何结合三图一表进行人才规划
第一节什么是岗位人才画像 第二节如何构建岗位人才画像 [案例]名企的岗位人才画像是什么样的
精彩摘录
企业的关键少数人才有两类:一类是管理人才;另一类是关键岗位人才。
以数据为基础的高绩效人才供应链解决方案理念:直达战略所需关键人才,清晰描绘岗位人才画像,构建并 落地实施人才供给机制,确保人岗匹配的及时、准确、可持续,实现组织效能倍增。人才供应链理念把人才类比 产品,从人才产品供应的角度打通计划(人才规划)、采购(人才招聘)、生产(人才培养)和协调(人才供给 和人才数据监控)在组织中流动的全流程,在每个关键环节控制人才供给的质量和成本,以达到在正确的时间把 正确的人放在正确的位置上的人才快速供给目标。
第六部分打造自己的人才供应链
第一节从业务角度设计关键的人才供应链指标 第二节从关键人才开始构建你的人才供应链
二、人才盘点的主 要测评工具
一、人才供应链成 熟度TMITM调研
博瑞森征稿启事
作者介绍
这是《人才供应链:实现高绩效均衡的人才管理模式》的读书笔记模板,暂无该书作者的介绍。
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第十一章修炼八: 选比育更重要
第十三章修炼十: 没有今天的无时差, 只有未来的无时差
第一节为什么选比育更重要 第二节如何确保选对 第三节有备无患——绘制内外部人才地图
第一节你的校园招聘做对了吗 第二节如何通过技术手段做到精准识人 [案例]安踏是如何做好校园招聘的

人才盘点后的人才培养方案

人才盘点后的人才培养方案

人才盘点与培养(一)目标基于人才盘点得结果,通过“7:2:1 ”复合人才培养模式,以高潜质人才为核心,搭建分类别、分层级式得人才培养体系,为关键岗位员工提供有规划、有系统得培养,提升在岗关键岗位人员技能,并重点打造一支专业过硬、能力全面得关键岗位人才队伍,全力支持业务发展。

(二)主要策略1、基于人才盘点得结果,整合公司人才培养资源;2、把“钢用在刀刃上”,重点落实对高潜质人才得培养;3、逐步建立“721”复合人才培养模式,70%得岗位锻炼,20%得辅导,10%得培训。

(三)人才分类基于人才盘点得结果,将所有人员分为五类:一类:高绩效、高潜力二类:低绩效、高潜力三类:高绩效、低潜力四类:绩效或潜力居中五类:低绩效、低潜力(四)各类别人才培养方式1、一类:高绩效、高潜力,公司标杆人才,重点培养对象,以更高发展职位为目标,通过“721”复合人才培养模式进行多元化培养。

岗位锻炼:项目锻炼、挑战性工做任务、扩大职责范围等方式;辅导:直属领导跟踪反馈,外聘导师辅导、外出交流学习;培训:领导力培训、职业技能培训,着重领导力得培训;2、二类:低绩效、高潜力,重点培养对象,有成长得巨大空间,通过项目锻炼与挑战性工做任务,直属领导进行专业类得辅导,参加专业类得培训课程,外出交流学习,同時参加目标管理、执行力、時间管理方面得通用职业技能培训课程,着重绩效得提升。

3、三类:高绩效、低潜力,重点培养对象,通过轮岗锻炼,参加通用职业技能类得课程培训及拓展培训,着重提升工做技能及提高综合素质,同時外出交流学习,并通过季度读书会形式,培养学习成长得意识,增强个人发展意愿。

4、四类:绩效或潜力居中,关注培养对象,通过挑战性任务,拓展培训,增强个人发展意愿,同時通过季度读书会形式,培养学习成长得意识。

5、五类:低绩效、低潜力:淘汰或需要调岗人员。

6、其他:工做态度不佳,但有较好得绩效或潜力得人员,通过拓展培训,增强团队合做得精神,提升沟通协调方面得能力,同時参加企业文化、公司战略、情绪与压力管理、积极心态方面得培训课程,促使改变工做心态。

企业数字化转型下的人才培养体系建设

企业数字化转型下的人才培养体系建设

企业数字化转型下的人才培养体系建设一、数字化转型与人才培养的紧密关系企业的数字化转型旨在提升生产效率,提高市场竞争力。

然而,数字化转型离不开人才的支撑和推动。

在数字化转型过程中,新兴技术、新的商业模式和客户需求等新的挑战需要企业配备有一定技能和实战经验的人才。

其中人才培养体系是数字化转型过程中的重要环节。

二、数字化转型下人才培养体系建设的意义数字化转型下的人才培养体系建设意义重大。

它能够为企业提供以下几方面的帮助:1、充分发掘人才的潜力数字化转型下的人才培养体系建设能够让企业充分发掘人才的潜力,挖掘人才的内在能力和潜在价值。

2、提升员工的职业素养数字化转型下的人才培养体系建设,对于培养和提升员工的职业素养、综合素质和实践能力有着重要的作用。

3、满足业务发展的需要企业通过数字化转型,已经迈入了快速发展的阶段。

数字化转型下的人才培养体系建设,旨在让企业可以拥有更多的适应力强、知识面广、创新能力强、有着高绩效和协同精神的人才。

三、数字化转型下人才培养体系建设的重要性数字化转型下的人才培养体系建设对于企业的生存和发展具有非常高的重要性。

1、加速发展速度数字化转型下,企业需要更具核心竞争力的人才来支撑企业的发展。

培养这些能力强、具有企业核心竞争力的人才,能够加速企业自身的发展速度。

2、提高企业竞争力数字化转型下的人才培养体系建设,能够让企业进行更深层次的战略转型和变革,从而提高企业的核心竞争力,进而提高企业的市场竞争力。

3、预测未来发展趋势数字化转型需要企业具备对未来发展趋势的判断预测能力。

培养具备未来发展趋势洞察力的人才,让企业可以更加准确地预测未来,不断创新和变革,保持市场的竞争优势。

四、数字化转型下人才培养的策略数字化转型下的人才培养体系建设需要遵守以下策略:1、持续性的培训和发展企业需要对员工进行持续性的培训和发展,使其具备更高的素质和更好的职业能力。

企业需要打造一个完善的培训和发展体系,促进员工的个人职业发展。

胜任力模型:高绩效的人才标准

胜任力模型:高绩效的人才标准

胜任力模型:高绩效的人才标准一、什么是胜任力?胜任力(Competency)是在特定企业的环境中,在具体的工作岗位上,做出优秀业绩需要的知识、技能和行为。

胜任力的突出特点是可以预测成功。

如同企业采购原材料一样,必须先制定一个原材料的标准,按这个标准去检验所要采购的材料,这样才能保证最终产品的合格优质率。

人才的选拔也是一样的道理,建立组织用人的标准去评估和发展人才,才让组织产生高绩效。

这个组织用人的标准就是胜任力。

二、胜任力模型落实企业人才管理,驱动战略目标实现三、基于胜任力的人力资源管理体系四、基于胜任力的人力资源管理优势1.人力资源管理的控制点前移,变事后管理为事前管理2.与组织战略和文化相一致3.聚焦于个人贡献4.为整合人力资源的管理流程提供了一个通用框架5.聚焦于可观察、可培养的行为6.员工的接受度高7.倡导员工为自己的绩效和发展负责五、构建胜任力模型的原理、方法与步骤1. 胜任力与绩效的因果关系2. 构建胜任力模型的方法3. 构建胜任力模型基本步骤1) 确定业绩标准:在建立胜任力模型之前,必须定下一个标准,即我们希望用所建立的胜任力模型来预测什么样的业绩。

2) 选择调研对象:根据所确定的业绩标准,确定哪些人达到了所定的标准,哪些人没有达到所定的标准。

然后,选择一部分达到所定标准和一部分没有达到所定标准的人进行调研。

3) 关键事件访谈:常用的调研方法包括行为事件访谈(Behavioral Event Interview ,BEI )、专家小组、问卷调查等,而其中最有效和可靠的就是行为事件访谈。

4) 数据分析和建模:通过访谈获得数据,并对数据进行专门的分类、编码和量化,并最后确定所应该包括的胜任力。

5) 模型验证:采用各种方法验证所得到的胜任力模型的准确性与有效性。

6) 模型推广和应用:在企业的人力管理活动中应用所建立的胜任力模型,并在实践过程中不断完善。

4. 利用和邦胜任力卡片快速构建销售总监岗位胜任力模型流程演示胜任力卡片是和邦咨询根据多年胜任力模型构建与应用的实践经验,提炼的胜任力模型数据辞典。

高绩效员工的特征与培养方法

高绩效员工的特征与培养方法

高绩效员工的特征与培养方法在现今竞争激烈的商业环境中,雇主们都渴望拥有高绩效的员工,因为他们对企业的成功起着重要的推动作用。

然而,高绩效员工并非易得。

本文将探讨高绩效员工的特征以及他们的培养方法。

一、高绩效员工的特征1. 目标导向:高绩效员工通常具备明确的个人和团队目标,并且能够将这些目标转化为实际行动。

他们知道自己想要实现的目标,并努力工作以达到这些目标。

2. 自主性:高绩效员工往往能够自主地安排和管理自己的工作。

他们具备自我驱动力,不需要持续的监督和指导。

他们具备高度的责任感,并能够在没有外在压力的情况下完成任务。

3. 持续学习:高绩效员工不断学习和成长,他们愿意接受新的挑战和机会。

他们持续改进自己的技能和知识,并将这些知识应用到实际工作中。

4. 团队合作:高绩效员工懂得与他人合作并共同追求团队目标。

他们具备良好的沟通和协作能力,并能够有效地与同事和上级合作。

5. 问题解决能力:高绩效员工善于分析和解决问题。

他们能够快速识别问题,并提出有效的解决方案。

他们不会被困扰于问题本身,而是寻找解决问题的方法。

二、培养高绩效员工的方法1. 设定明确的目标:雇主应该与员工合作,为他们设定明确的工作目标和个人目标。

这些目标应该具体、可衡量,并与公司的整体目标相一致。

明确的目标能够帮助员工明确自己的方向,并激励他们为实现这些目标而努力工作。

2. 提供培训和发展机会:雇主应该为员工提供培训和发展机会,以帮助他们不断提升自己的技能和知识。

这可以包括内部培训、外部培训、导师制度等形式。

培训和发展能够激发员工的学习热情,并提供他们成长的机会。

3. 激励和奖励机制:雇主应该建立激励和奖励机制,以表彰和奖励高绩效员工的工作成果。

这可以包括提供奖金、晋升机会、带薪休假等。

激励和奖励能够增强员工的工作动力和满意度,并激发他们的潜能。

4. 提供良好的工作环境:雇主应该为员工提供一个良好的工作环境,包括开放的沟通渠道、合理的工作负荷、适度的工作压力等。

如何构建高绩效团队的人才选拔与培养

如何构建高绩效团队的人才选拔与培养

如何构建高绩效团队的人才选拔与培养在当今竞争激烈的商业环境中,构建高绩效团队是每个组织都追求的目标。

人才选拔与培养是实现高绩效团队的重要环节,本文将探讨如何进行人才选拔与培养,以构建高绩效团队。

1. 确定人才需求要构建高绩效团队,首先需要明确所需人才的具体要求。

组织应对内部岗位进行分析,明确所需的技能、资质和经验等要求,以便有针对性地进行人才选拔。

同时,组织还应对外部市场进行调研,了解人才供给情况,确定可行的人才选拔渠道。

2. 制定招聘策略在确定人才需求后,组织需要制定招聘策略。

招聘策略应根据不同岗位的特点和需求,选择适合的招聘渠道,包括但不限于人才市场、校园招聘、中介机构等。

同时,组织需要制定明确的招聘流程和标准,以确保选拔到与岗位要求相匹配的优秀人才。

3. 严格选拔标准为了选拔到高绩效团队的成员,组织应制定严格的选拔标准。

选拔标准应包括专业能力、团队合作能力、沟通协调能力等方面的要求,并通过笔试、面试、案例分析等环节进行全面评估。

此外,组织还可以采用综合素质测评工具,帮助准确评估人才的能力水平和潜力。

4. 建立培养计划人才选拔只是构建高绩效团队的起点,培养是关键的一环。

组织应根据人才的发展需求和岗位要求,制定个性化的培养计划。

培养计划可以包括定期培训、岗位轮岗、导师制度等形式,帮助人才不断提升专业技能和领导能力。

同时,组织还应为高绩效团队成员提供良好的学习和发展机会,激励其持续进步和创新。

5. 关注团队合作高绩效团队的构建不仅需要个人的能力,还需要团队的协作和合作能力。

组织应注重培养团队意识和团队合作精神,鼓励员工相互支持、协作共赢。

此外,组织还可以通过团队建设活动、定期团队会议等方式,加强团队沟通和协作,提高团队凝聚力和执行力。

6. 建立绩效考核体系为了激励高绩效团队的成员,组织应建立科学合理的绩效考核体系。

绩效考核体系应明确岗位目标和绩效指标,以及评估方法和标准。

通过绩效考核,可以及时发现团队成员的优点和不足,并采取相应的激励和改进措施,帮助团队实现高绩效。

如何塑造高绩效团队企业负责人的人才培养策略

如何塑造高绩效团队企业负责人的人才培养策略

如何塑造高绩效团队企业负责人的人才培养策略企业的成功离不开一支高绩效的团队,并且团队的核心是企业的负责人。

因此,塑造高绩效团队企业负责人的人才培养策略是企业长期发展的重要环节。

本文将从多个角度提出一些策略来培养和塑造高绩效团队企业负责人。

一、建立明确的职业发展路径一个有明确职业发展路径的企业能够吸引到更多的人才,同时也能激励现有员工的积极性。

企业负责人应该制定一份明确的职业发展规划,包括晋升路径,晋升条件和晋升相关的培训和发展计划。

负责人本身也需要通过定期的评估来检查他们自己的表现,并制定适当的发展计划。

通过这种方式,企业可以培养出有潜力的领导人,并促进组织的可持续发展。

二、提供定制化的培训和发展计划企业负责人需要具备丰富的管理和领导能力,因此,提供定制化的培训和发展计划是非常重要的。

该计划应该根据个人的需求和现有的能力进行定制,以帮助他们提升所需的技能和知识。

培训内容可以涵盖领导力培养、团队管理、战略规划等各个方面。

此外,负责人还可以参加行业内的专业培训和进修课程,以保持自身的竞争力。

三、鼓励跨部门协作与知识分享团队合作和知识分享是建立高绩效团队的关键。

负责人应该鼓励员工在不同部门间分享经验和知识,并营造一个开放的学习氛围。

此外,建立跨部门的项目团队也是重要的,这将促进不同团队之间的交流和合作,提高整体的绩效水平。

四、激励和奖励措施激励和奖励措施是吸引和留住优秀人才的有效手段。

企业负责人需要建立一个公正和透明的绩效评估体系,将绩效与奖励挂钩。

此外,为员工提供晋升和薪酬增长的机会也是重要的激励措施。

通过这些措施,企业可以激发负责人的积极性和创造力,同时提高团队的整体绩效。

五、关注工作与生活平衡企业负责人通常工作时间长,工作压力大,因此关注工作与生活平衡是非常重要的。

负责人应该帮助员工找到平衡点,鼓励他们充分利用假期和休息时间,提高工作效率和工作幸福度。

此外,建立健康的工作氛围,鼓励员工进行健身和个人发展也是必要的。

人才培养与绩效管理体系建设工作方案

人才培养与绩效管理体系建设工作方案

人才培养与绩效管理体系建设工作方案一、背景在当今竞争激烈的商业环境下,企业需要建立一个有效的人才培养和绩效管理体系,以确保员工能够持续提升能力和实现个人职业发展,同时激励员工为企业的成功做出贡献。

本文将提出一个综合的工作方案,旨在建设一个可持续发展的人才培养和绩效管理体系。

二、目标1. 培养全员的综合能力:通过定期培训和提供学习资源,提高员工在技术、管理和领导力等方面的能力,以适应不断变化的市场需求。

2. 激励员工发挥潜力:通过制定明确的目标、奖励措施和晋升机制,激励员工为企业的成功作出贡献。

3. 建立良好的团队合作精神:通过团队建设活动和跨部门合作项目,培养员工之间的沟通和合作能力,以提高团队绩效。

三、步骤和措施1. 绩效评估体系的建立a. 制定明确的绩效评估标准和指标,与员工的工作目标和岗位职责相匹配。

b. 设立定期的绩效评估周期,包括中期和年度评估,以评估员工的工作表现和达成的目标。

c. 建立正向反馈机制,鼓励员工改进和进步。

2. 培养计划和资源的提供a. 根据员工的职业发展需求,制定个性化的培养计划,并提供必要的培训和学习资源。

b. 向员工提供参加内部和外部培训课程的机会,以增加专业知识和技能。

c. 鼓励员工参与学习和知识分享活动,如内部讲座和团队交流。

3. 激励机制的建立a. 设立奖励机制,根据绩效评估结果给予表彰,并提供适当的奖金和福利。

b. 建立职业晋升机制,鼓励员工通过不断努力和学习来实现个人职业发展。

c. 提供有竞争力的薪酬体系,以吸引和留住高绩效的员工。

4. 团队建设和合作a. 组织团队建设活动,鼓励员工之间的沟通、信任和合作。

b. 鼓励员工参与跨部门合作项目,增加团队的多样性和创新能力。

c. 设立团队绩效评估机制,以激励团队协作和共同成就。

四、预期成果及评估指标1. 员工绩效得到有效提升:通过绩效评估机制的引入,员工的工作表现能够更加客观地得到评估和改善,进而提升整体绩效。

如何成为职场中的高绩效人才

如何成为职场中的高绩效人才

如何成为职场中的高绩效人才职场中的高绩效人才,在现代社会中越来越受到重视。

他们是企业的重要财富,也是整个行业的标杆。

他们不但能对企业做出卓越的贡献,同时也能获得更高的薪资和更好的职业发展机会。

那么,如何成为职场中的高绩效人才呢?一、注重个人成长和学习成为职场中的高绩效人才,首先需要注重个人成长和学习。

无论是成为专业人才,还是高级管理人才,都需要掌握先进的知识和技能。

这意味着,我们需要不断提升自身的能力,不断学习新的知识技能。

同时,学习也需要有选择,掌握更深层次的专业知识对于职业发展会更有帮助。

建议学习可结合网络课程,职业培训、在线书籍等方式获取有价值的知识。

二、明确自己的目标和职业规划要成为职场中的高绩效人才,需要明确自己的目标和职业规划。

明确职业目标有一个重要好处:可以帮助我们更好地规划职业发展路线。

在确定职业目标之后,我们需要制定职业规划,包括学习和行动计划以及其他有关目标的具体实现计划。

职业规划也是一个不断进化的过程,应该根据实际情况适时调整。

三、积极拥抱变化随着时代的发展和技术的进步,职场的变革也在不断发生。

作为职场中的高绩效人才,我们需要积极拥抱变化,适应变化,从而更好地适应职业和组织环境的变化。

我们应该对变化进行科学的研究、评估和处理,并不断寻求新的机会和挑战。

同时也要明智地处理变化与不变之间的平衡关系,维护好自己的职业发展计划。

四、协作和沟通能力成为职场中的高绩效人才,协作和沟通能力也是非常重要的。

高绩效人才是团队中的中流砥柱,他们需要能够很好地与其他人协作,达成共同目标。

协作不是简单的将自己的工作同别人协调一下,而是需要更强调的沟通与分享,这可以让大家在工作中,更好地理解他人的工作需要、疑虑和问题。

在与其他部门或团队同事交流时,还应注重信息的交流准确性,避免因信息不清晰或错误而产生误解。

五、情商与领导力的培养情商在一直都是领导力发展的重要突破口。

一个职业人士的情商往往决定了他们领导力的高度。

人才培养与绩效提升工作总结

人才培养与绩效提升工作总结

人才培养与绩效提升工作总结在当今竞争激烈的市场环境中,人才是企业发展的核心竞争力,而有效的人才培养和绩效提升策略则是企业实现可持续发展的关键。

在过去的一段时间里,我们致力于探索和实施一系列人才培养与绩效提升的措施,取得了一定的成果,也积累了宝贵的经验。

以下是对这段工作的详细总结。

一、人才培养工作1、培训体系的建立为了满足不同层次员工的发展需求,我们构建了一套全面的培训体系。

针对新入职员工,开展了入职培训,帮助他们快速了解公司文化、规章制度和工作流程。

对于在职员工,根据其岗位需求和职业发展规划,提供了专业技能培训、管理能力提升培训等多样化的课程。

同时,我们还鼓励员工自主学习,为他们提供在线学习资源和学习补贴。

2、导师制度的推行为了让新员工更快地适应工作环境,掌握工作技能,我们推行了导师制度。

每位新员工都有一位经验丰富的导师进行一对一的指导,导师不仅在工作上给予帮助,还在职业发展上提供建议。

通过导师的言传身教,新员工能够更快地融入团队,提高工作绩效。

3、内部培训师队伍的建设为了提高培训的针对性和实用性,我们培养了一支内部培训师队伍。

这些培训师来自公司的各个部门,他们具有丰富的实践经验和专业知识。

通过内部培训师的授课,员工能够学到更加贴合实际工作的知识和技能,同时也促进了内部知识的共享和传承。

4、培训效果的评估与反馈为了不断优化培训工作,我们建立了培训效果评估机制。

通过问卷调查、考试、实际操作等方式,对培训课程的内容、培训师的教学水平、学员的学习效果等进行评估。

根据评估结果,及时调整培训计划和课程内容,提高培训质量。

二、绩效提升工作1、绩效考核体系的完善我们对原有的绩效考核体系进行了优化,使其更加科学、合理。

明确了考核指标和权重,将工作业绩、工作态度、工作能力等方面纳入考核范围。

同时,根据不同岗位的特点,制定了个性化的考核标准,确保考核的公平性和公正性。

2、绩效沟通与反馈绩效考核不仅仅是为了得出一个分数,更重要的是通过绩效沟通与反馈,帮助员工了解自己的工作表现,明确改进的方向。

绩效考核制度的绩效评估与人才培养

绩效考核制度的绩效评估与人才培养

绩效考核制度的绩效评估与人才培养绩效考核制度在现代组织管理中扮演着重要的角色,它能够促使员工实现优秀的绩效,并对其进行评估。

这种制度的正确运用不仅能够提高组织的整体绩效,还能够帮助发现和培养人才。

本文将从绩效评估和人才培养两个方面展开,分析绩效考核制度在这两方面的作用和应用。

一、绩效评估的重要性绩效评估是对员工工作绩效的一种客观评价,它能够对员工的工作表现进行量化和评判。

通过绩效评估,组织可以了解员工的工作质量、效率和创造力等方面的表现,并将其作为调整和改进工作的依据。

绩效评估还可以鼓励员工在工作中积极主动,争取更好的表现,从而提高整体工作效能。

二、绩效评估的方法与指标绩效评估可以采用不同的方法和指标,根据不同的组织和工作性质进行选择。

常见的绩效评估方法包括360度评估、目标管理法、行为记录法等。

指标可以包括工作完成度、工作质量、工作效率、团队合作能力等多个方面。

在选择方法和指标时,需要根据具体情况进行权衡和调整,以确保评估的公正性和准确性。

三、绩效评估对人才培养的作用绩效评估不仅可以用于员工工作表现的量化和评估,还可以成为发现和培养人才的重要手段。

通过对员工的绩效评估,组织可以了解员工的优势和不足,进而为其提供有针对性的培训和发展机会,促进员工的个人成长和能力提升。

此外,绩效评估还可以为组织选拔重要岗位的人才提供依据,通过识别和培养潜在的高绩效员工,提升组织的核心竞争力。

四、人才培养的策略与方法人才培养需要制定合理的策略和方法,以确保培养的效果和成功。

首先,组织需要搭建完善的培训机制,提供多样化的培训方式和资源,满足员工的不同学习需求。

其次,组织可以将员工划分为不同的培养对象,根据其不同的潜力和成长速度提供有针对性的培养计划。

此外,组织还可以通过导师制度、轮岗制度等方式,培养员工的多元化能力和全面发展。

五、建立健全的反馈机制绩效评估和人才培养需要建立健全的反馈机制,及时将评估结果和培养计划反馈给员工。

如何培养和保留高绩效人才

如何培养和保留高绩效人才

如何培养和保留高绩效人才在当今竞争激烈的市场环境下,拥有优秀的人才是企业能否生存、发展和壮大的关键。

然而,随着经济全球化和人才流动的加剧,企业面临着越来越大的人才争夺压力。

如何培养和保留高绩效人才成为企业面临的重要挑战。

一、建立科学的人才评价体系建立科学的人才评价体系是培养和保留高绩效人才的关键。

首先,要明确企业的核心价值观和企业文化,让员工知道企业需要什么样的人才,并根据这些标准对员工进行绩效评估。

其次,要把员工评估的结果反馈给他们,让他们明白哪些方面需要改进,并制定个人的发展计划。

最后,根据员工的表现和成长历程,制定相应的晋升、奖励和薪资政策,让员工感到被认可和重视,从而激发员工的工作热情和创造力。

二、提供灵活的职业发展道路高绩效人才通常具有较高的自我实现需求,他们希望有更多的发展机会和挑战。

因此,提供灵活的职业发展道路对于企业吸引和留住高绩效人才至关重要。

企业可以通过内部调动、跨部门合作、项目管理等方式,为员工提供多元化的职业发展道路。

员工可以根据自己的兴趣和能力选择适合自己的岗位,并在不同的工作领域中积累经验,提高自己的综合素质。

三、建立优秀员工创新创业平台高绩效人才通常具备超前的思维和创新力,他们希望能够在企业内部展现自己的能力和实现自己的梦想。

因此,建立优秀员工创新创业平台是吸引和留住高绩效人才的重要手段。

企业可以建立创新创业孵化器,提供场地、资金、技术支持等创新创业资源,让员工可以在安全、稳定的环境下尝试新的商业模式和产品,实现创新和价值创造。

四、提供优厚的薪酬福利待遇薪酬福利待遇是吸引和留住高绩效人才的基础保障。

企业应该根据不同的岗位和不同的绩效表现,制定相应的薪酬政策,并进行公正、透明的薪酬测算和管理。

此外,企业还应该提供适当的福利待遇,例如免费的健身房、员工旅游、医疗保险等,满足员工的生活需求,提升员工的福利满意度和归属感。

五、注重员工的工作体验和企业价值观的匹配员工的工作体验和企业价值观的匹配是培养和保留高绩效人才的决定性因素。

如何培养高绩效团队谈进才、育才、用才、留才

如何培养高绩效团队谈进才、育才、用才、留才

如何用人才? 公私分明 严守分寸 尊重体制 抛弃好恶 用才截短
察言观色 用人不疑 情同手足 明心见性 勿越标准
百乐国际物业
第9页,共13页。
如何培养高绩效团队 (谈进才、育才、用才、留才)
如何留人才? 1.不到最后关头,绝不轻言牺牲 2.一个愉快的工作环境 3.管理制度的合理化 4.没有人性,就没有合理化 5.企业经营不能没有公观作媒 6.权力运作的真谛
7.人财革命
百乐国际物业 第10页,共13页。
如何培养高绩效团队 (谈进才、育才、用才、留才)
人才是靠教育及训练培育而成! 用才是靠干部的能力而发挥的! 留才是靠好主管来影响决定的!
百乐国际物业 第11页,共13页。
如何培养高绩效团队 (谈进才、育才、用才、留才)
进才即是进财 育才即是育财 留才即是留财
如何培养高绩效团队 (谈进才、育才、用才、留才)
公司经营的基本要素 人才 管理 资金 产品
百乐国际物业 第3页,共13页。
如何培养高绩效团队 (谈进才、育才、用才、留才)
泡沫企业三部曲 崛起速度过快 业外投资复杂 财务杠杆极高 人才培育不足 问题处理太慢
百乐国际物业 第4页,共13页。
如何培养高绩效团队 (谈进才、育才、用才、留才)
人的经营理念
人才是企业最重要的资源,因此人才需要 有计划的培育。
不应把人力视为只是创造利润的工具。 人才与企业应同步成长且是长期的合
作关系。
每个人都有无限的潜能,只要加以训练, 并提供发挥的机会,均能为企业创造更大 的贡献。
百乐国际物业
第5页,共13页。
如何培养高绩效团队 (谈进才、育才、用才、留才)
何谓人财革命? 就是先培育人才,再让他们去

人才培育方案

人才培育方案

人才培育方案人才培育一直是企业和组织发展的重要策略之一。

为了应对快速变化的市场环境和激烈的竞争,一项全面而有效的人才培育方案是必不可少的。

本文将探讨一种高效的人才培育方案,并分析其重要性和实施步骤。

一、方案背景在当今经济全球化和技术创新的时代,任何企业都面临着招聘和发展优秀人才的挑战。

人才是企业最宝贵的资产,他们的能力和潜力直接影响到企业的竞争力和可持续发展。

因此,制定和实施一套完善的人才培育方案对于企业的成功至关重要。

二、方案目标1. 发现和吸引优秀人才:通过积极主动的招聘和优厚的薪酬福利体系,吸引并留住优秀的人才。

2. 培养和发展人才:通过内部培训和外部资源的整合,提高员工的技能和知识水平,培养他们成为具备领导潜质的高绩效人才。

3. 激励和留住人才:建立完善的激励机制,包括薪酬晋升、培训发展和职业规划等,以留住并激励员工发挥他们的潜力和创造力。

三、方案实施步骤1. 人才需求分析:根据企业的战略发展目标和业务需求,确定所需人才的背景和技能要求,制定人才需求规划。

2. 招聘和筛选:通过内部员工推荐、校园招聘和社交媒体等多种渠道,吸引并筛选出符合岗位要求的优秀人才。

3. 培训和发展:根据员工的职业发展需求和能力提升计划,设计和实施一系列培训和发展活动,包括内部培训、外部培训和导师制度等。

4. 绩效管理:建立绩效评估机制,根据员工的工作表现和能力发展,制定晋升、奖励和薪酬调整等激励措施,以激励和留住高绩效人才。

5. 员工关怀:关注员工的职业和个人发展需求,提供良好的工作环境和福利待遇,加强与员工的沟通和关系建设,提高员工的归属感和忠诚度。

6. 监测和调整:定期评估人才培育方案的效果和成效,根据评估结果进行相应的调整和改进,以不断提高人才培育的质量和效率。

四、方案关键要素1. 领导支持:高层领导对人才培育方案的重视和支持至关重要,他们应该担当起推动和落实方案的责任,并为方案提供资源和支持。

2. 制度建设:建立一套完善的人才管理制度,包括招聘、培训、绩效管理和激励机制等,为人才的培养和发展提供有力保障。

金盛公司的高绩效培养

金盛公司的高绩效培养

金盛公司的高绩效培养“培养高绩效”的三大特点一、“2012护照”(Passport2012)这是金盛特有的一个员工发展计划。

这项计划的目标是——要让金盛的每一位员工对金盛2012计划做出明确、具体的贡献,帮助公司在2012年全球业绩达成2007年的3倍,并通过业绩增长令员工分享公司的经营成果。

为此,金盛的每一位员工都有一本“2012护照”,记录个人在金盛的职业发展:包括每一次的绩效考核结果,上级管理者的评价,同事的认可和鼓励,员工自己的心得,每一次的职业发展机会,获得的奖励,使员工可以看到自己的发展经历,激励员工在努力完成个人职业规划的同时,为达到公司的发展目标做出贡献,最终拿到“2012Passport”。

二、建立科学的人才评估及发展策略金盛的人才评估会把绩效和潜质放在横轴和纵轴上,之后加入职业操守、主动性和驱动力分析,针对不同类型人才,有的放矢地采取相应措施培养、加薪或留用。

金盛认为,公司应有这样的勇气去区分对待不同类型的人才,一个健康的工作环境应该能让每个员工都看到,什么样的工作作风、产出及价值观是被倡导、被认可的,什么样的行为或态度将会被淘汰。

金盛定期会由管理层来讨论公司的第一、二、三梯队分别是哪些人,会细化到每一个被评估的员工,观察他的强项、弱项,并帮助他在接下来的时间里做一些有针对性的培训、发展计划,包括海外培训和工作的机会,帮助他在金盛更好地成长。

三、人性化、专业的记分卡体系金盛的绩效考核主要采用平衡计分卡体系,与众不同的是,考核指标分为三大部分:第一部分为全公司整体业务指标,第二部分为团队的指标,第三部分为个人业务指标。

其中,员工的业务指标有门槛值、目标值和优秀值三档,目标的设置既要与公司总体业务方向及目标相吻合,也与每位持卡人的个人工作性质和重点相一致,是极为个性化的衡量体系。

“这也成为公司保持高绩效、迅速发展的重要保障。

”比如有的人适合担任领导,有的人仅能活跃于自己的岗位,有的人有潜质但需要辅导开发,还有人潜质一般、表现也一般。

冠军银行从业高绩效人才素能模型中综合素养

冠军银行从业高绩效人才素能模型中综合素养

冠军银行从业高绩效人才素能模型概述冠军银行作为一家知名的金融机构,一直致力于培养具备高绩效的从业人员,在该银行内部建立了一个全面综合考核的人才素能模型。

这个模型涵盖了从业人员的综合素养,确保他们具备专业知识和技能,以适应和胜任银行业务的要求。

本文将详细介绍冠军银行从业高绩效人才素能模型中的综合素养要求和具体内容。

终身学习和自我发展冠军银行要求从业人员具备终身学习和自我发展的精神,不断提高自己的专业能力。

这包括积极参与培训和学习计划,保持对行业新动向和技术的关注,并将其应用于工作中。

冠军银行提供多样化的培训课程和学习资源,以帮助从业人员实现个人发展和职业晋升。

专业知识和技能从业人员应具备扎实的专业知识和相关技能,以胜任自己的工作职责。

冠军银行将根据不同职务的要求,设定相应的专业知识和技能标准。

从业人员需要通过相关考试或认证来证明自己掌握了必要的知识和技能。

同时,冠军银行还鼓励从业人员深入了解行业的发展趋势,并通过不断学习和实践来更新自己的知识和技能。

团队合作能力冠军银行注重培养从业人员的团队合作能力。

在现代银行业务中,团队合作是非常重要的,从业人员需要与同事密切合作,共同完成工作任务。

冠军银行鼓励从业人员主动参与团队活动,培养良好的沟通和协作能力,以促进团队间的良好合作关系,提高综合素养。

问题解决和创新能力冠军银行希望从业人员能够具备解决问题和创新的能力。

在日常工作中,遇到各种问题是常有的事情,从业人员需要能够独立思考并找到解决问题的办法。

冠军银行鼓励从业人员提出新的想法和创新,并提供相应的支持和奖励机制。

通过培养问题解决和创新能力,从业人员可以更好地应对各种挑战,并为冠军银行的发展做出贡献。

良好的沟通与表达能力良好的沟通与表达能力是冠军银行要求从业人员具备的重要素质。

从业人员需要能够清晰、准确地表达自己的思想和意见,与同事和客户进行有效的沟通。

冠军银行提供相关的培训来提高从业人员的沟通与表达能力,并鼓励他们积极参与演讲和写作活动,培养自信和流畅的表达方式。

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期望理论
✓ 期望理论认为,只有当人们预期到某一行为能给个人带来既定结果,并且这种结 果对个人具是非常重要意义的时候,才会采取行动。
• 期望理论的基本描述: • 激励力(M)=期望值(E) ×效价(V) • 期望理论的变式 • 激励力(M)=期望值(E)×关联性(I)×效价(V)
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讲授法
优点
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✓ 有利于系统地接受新知识 ✓ 容易掌握和控制学习的进度 ✓ 有利于理解不同难度的内容 ✓ 可以同时对许多人进行培训
✓ 重灌输,轻引导 ✓ 讲授内容具有强制性 ✓ 学习效果易受培训师讲授水
平的影响
✓ 知识不易被理解、消化和巩

20
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视听法
优点
不足
✓ 生动形象,创造”乐趣
目标理论给培养工作的启示
让员工参与设定目标 让员工知道目标是什么 让员工理解目标是什么 让员工相信目标可达到
让员工认可目标
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需要理论
自我实现
马斯洛“需求层次论”
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尊重 成就感
成长的可能 进步、升迁
归属与爱 受到肯定
地位
人际关系
安全需要 管理方式
激励因素
公司政策
角色扮演法
优点
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✓ 能提高受培训者的观察能
力和解决问题的能力
✓ 对受培训者吸引力强 ✓ 适应面广
✓ 人为性强 ✓ 对行为的影响有限,无法
取代实际经验
✓ 设计很有难度 ✓ 实施有难度
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成人学习的流程与风格
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从做中学——设定目标-观察-实践-反馈-反省-再实践
✓ 对讲师的要求比较高
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信息处理理论
我们的大脑——
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“和”轻松“的环境, 容易引起受训人员的注 意和兴趣
✓ 能更好地适应受培训人
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确保所有学员能很好地听 道或看到,否则会分散注 意力、失去兴趣
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成人学习的特点
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《如何打造高效的人才培养体系》
讲师:
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内容提要
一、企业在人才培养过程中面临的主要问题 二、国内外优秀企业是如何培养人才的 三、成人学习的原理及其启示 四、人才培养体系模型 五、非脱产的人才培养体系建设 六、脱产的人才培养体系建设(培训体系建设)
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正强化 负强化
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连续强化 间隙强化
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案例教学法
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✓ 提供一个系统的思考模式 ✓ 有利于使接受培训者参与企业
实际问题的解决
✓ 使受培训者得到学习他人经验
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✓ 容易养成积极参与和向他人学
习的习惯
✓ 直观
✓ 案例过于概念化并带有明显
的倾向性
✓ 案例的来源往往不能满足培
训的需要
✓ 准备需时较长,对接受培训
者和培训师要求较高
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强化理论给培养工作的启示
✓ 培养工作形式多变; ✓ 培养工作分阶段“小步前进”; ✓ 培养过程中及时反馈,及时强化; ✓ 制定行动改变计划。
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目标理论
这与我无关!
太难了,我不可 能达得到!
……
不关心
心有余
这根本没用!
否定
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你究竟希望我变成什么样 ?
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生理需要 工作环境
工作保障 个人生活 基本保障 薪水待遇
保健因素
赫兹伯格:工作满意因素
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需要理论给培养工作的启示
➢ 充分的信任、关注和沟通; ➢ 描绘企业发展愿景和个人发展前景; ➢ 给予发展机会,让员工承担更大的责任; ➢ 建立职业发展通道和任职资格体系。
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✓ 在组织中去学习——学习型组织 ✓ 从发现中去学习——案例教学法 ✓ 从实践中去学习——挑战性的工作
Somebody said,
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You do, you understand
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期望理论给培养工作的启示
培养什么:
✓ 组织需求、岗位需求与个人需求
怎么培养:
✓ 压担子 ✓ 因人设岗——培养领导人 ✓ 员工个人发展计划
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一个例子

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社会学习理论给培养工作的启示
信息处理理论-遗忘曲线
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信息处理理论-神经-语言程式
Байду номын сангаас听觉型爱好
视觉型爱好
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触觉型爱好 Image
嗅觉型爱好
• 对培养工作的启示
➢ 运用多种培训方式; ➢ 激发学员的感情力量; ➢ 培养学员良好的学习状态; ➢ 环境设置。
味觉型爱好
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研讨法
优点
不足
✓ 活跃的气氛有利于激发学
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✓ 鼓励受培训者积极思考,
相互激发灵感,有利于能力 的开发
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学习,有利于知识和经验 的交流
✓ 使用范围灵活
✓ 讨论课题选择得好坏将直接影
响培训的效果
✓ 受培训人员自身的水平也会影
响培训的效果
✓ 不利于受培训人员系统地掌握
知识和技能
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