2017-2018第二学期学校体育工作总结
2017~2018学年度第二学期体育教学工作总结
2017~2018学年度第二学期体育课教学总结本学期我担任的是小学一、三年级以及九年级的体育教学工作,根据不同年级学生的年龄特点及学生的实际情况,我选择了适合学生全面发展的教学内容,并通过创设理论教学、情境教学、游戏教学等教学方法将教学内容趣味化、实体化,使学生在游戏中体会快乐,在快乐中感受体育的乐趣，在体育课中增强对体育的认识，在认识中达到锻炼身体增进健康的目的。
我认真地学习新课标，以新课程改革精神为指导，坚持在课堂上以学生为主体，贯彻的重要思想，在学期开始就认真制定教学计划，认真上好每一节课，对课堂活动内容也在课后进行研究、分析。
积极主动向有经验的体育老师请教，把所学所看的灵活运用到平时的教学中去，使自己能够不断的进步。
并根据每个年级阶段学生的特点，认真备课、备教材、备学生，教学中仔细钻研新的课改目标，灵活设置课堂教学的几大基本环节，注意讲解示范、明确教学重难点，以学生身体素质和运动技能提高为重点，使学生能尽快学会课堂上新学的教材内容。
我根据教育局规定的中考内容和学生的身心发展特点，制定训练计划和训练量，对九年级学生的体育训练，力求做到学生每个专项都能顺利通过，并达到增进健康的目的。
一、坚持以学生的健康为中心；在新课程理念的指导下，在教学中要树立以“健康第一”为主要目标的思想，不仅关注学生身体的健康，还关注心理健康以及学生社会适应性，抓住学生生长发育规律、心理活动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的规律。
从而使学生在体育学习中逐渐提高对三维健康观的认知及运用能力，形成健康的生活方式和积极进取的人生态度。
二、坚持以提高自身素质、提高教学质量为基本点；首先，加强各种体育专项理论学习，从理论课到专业课；从课改理念、目标到具体操作性实践；从师德、敬业精神到公开课。
使我的素质得到多层次和全方位的提高。
其次，在教学上本人在教育教学工作中认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的身体素质，并顺利完成教育教学任务。
2017年学校体育工作总结范文4篇
2017年学校体育工作总结范文4篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢本文目录3、实行对全校学生新标准评价；通过教师讲座、广播、墙报、发宣传资料等形式，使全校师生加强对新课标的理解和贯彻。
对学生评价建立评价档案，对学生进行客观的评价，并形成公布专栏，成绩上榜。
使学生加强了认识，培养了学生积极进取的精神。
4、通过培训，使部分学生熟悉掌握测量工具的使用方法及意义。
成为体质测试的监督员。
进一步培养学生的组织能力及对新课标的理解能力。
5、每学期选定一段时间为体质测评时间，对全校的学生进行体质测评工作，既使测评工具得到合理有效的使用，也使测评工作落入实处，形成贯例。
对于因特殊原因不能及时完成测评任务的，我们采取全体测试完毕后的一个星期进行补测工作。
6、注意测量仪器及体育器材保管、维修、开发利用工作，做好器材的维护、消毒工作。
二：课外体育活动的安排1、为了发挥学生的体育特长，发掘学生的体育潜力。
我校决定将体育单项活动结合经常运动会组成一个体育活动体系，具体项目是上学期乒乓球、跳绳、标枪、跨栏、毽球、篮球；下学期为田径运动会、毽球、足球、拔河、跳绳等体育项目比赛。
2、运动会安排情况：我校是一个有800多学生的学校，开展田径运动会用2天时间。
在场地、器材较为缺乏的情况下，为了使运动会能达到选拔人材、贯彻全民健身的思想。
我们将运动会分为个人赛和团体赛。
个人赛是个人的单项比赛，团体赛分设了4*100米接力和20*100米接力跑。
为了安全和结合发现人才及升中体育考试的需要，我们取消了有较大安全隐患的铅球比赛，增设了跨栏、垒球、实心球等项目的比赛。
其中20*100米接力我们采取随机抽取的办法确定参赛人员，使全班同学能够动员起来，共同参与。
在耐力跑、跨栏、垒球等项目我们采用增加每个单位的参赛名额、增加比赛场次等办法，使体育尖子能得到锻炼和选拔。
为XX年第2届区运动会创造佳绩，打下坚实的基础。
3、开展第二课堂体育活动。
2017-2018学年度第二学期高三体育教学工作总结与2017-2018学年度第二学期高三班主任工作总结汇编.doc
2017-2018学年度第二学期高三体育教学工作总结与2017-2018学年度第二学期高三班主任工作总结汇编2017-2018学年度第二学期高三体育教学工作总结本学期的体育工作将要结束了，在本学期我圆满完成了体育工作，现在我将本学期的工作情况总结如下：一、教学工作我的体育教学主要从三点来进行总结。
首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。
在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。
这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、课间操工作在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。
因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。
示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。
因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。
我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、准确。
第五，纠正错误动作要及时。
另外，在广播操教学过程中还得到领导和其他各位班主任的大力支持。
所以，使我学校的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。
受到了大家的好评，这跟所有教师的共同努力是分不开的。
2017—2018学年度下期体育教学工作总结
2017—2018学年度下期体育教学工作总结峨山中学王国银历行一期的教学工作又结束了。
本学期我担任七年级二班和八年级一、二、三班的体育教学工作，经过认真、努力工作，圆满的完成了教学目标和任务，现将本学期的教学工作情况总结如下：一、教学工作学生通过上期的学习，对体育知识有了一定了解，大部分学生明确了锻炼的目的和好处，身体素质较好，为了不断增强他们体质，提高运动能力和水平，养成锻炼习惯，促进身心健康，在今后的抽考和中考中能取得优良的成绩，能不断健康的成长，愉快的学习、生活。
开学初就制定了教学计划，每节体育课都安排柔韧、力量等课课练，不断提高身体素质，这样，学生较好掌握好了动作技术、要领和锻炼方法，增强了体质，提高了运动技术水平和能力。
通过立定跳远、坐位体全屈、耐久跑三项内容的考试，大部分学生取得了较好成绩，优秀率17.2%，良好率44.1%，及格率90%，具体体现在：1.有效教学。
在教学中，始终围绕“规范课堂常规、促进学生主动学习”、“小组评价，促学生主动学习”主题，不断深入探究和践行，采取自主、小组合作学习与激励评价方法，以学生为主体，快乐学习，培养骨干，展示评价。
即导入热身阶段：体育委员整队报告出勤，准备活动分组由组长组织并口令指挥领做，教师提示练法、要求、巡视、点评，组织指导课课练；掌握动作技术要领阶段：在教师宣布内容、提示练法和要求、讲解示范后，各组学生在组长带领下发挥骨干作用，生帮生，生带生，合作练习，共同提高，教师巡视指导，激励评价；身心放松阶段，放松整理，总结评价，归还器材，师生再见。
同时，探究实践分项练习，一是面向全体学生，快乐运动，即学生根据自己兴趣爱好选择项目，教师分项组织指导；二是注重个性，展示特长，即体育委员根据本班同学的运动水平，组建各种运动小组（如田径、篮球、乒乓、跳绳等），在课中进行友谊比赛，教师组织并裁判。
从而使学生在快乐中学习、练习、活动，达成了教学目标。
2.游戏促学。
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[精品推荐范文]小学2017—2018学年度第二学期期末体卫艺工作总结小学2017—2018学年度第二学期期末体卫艺工作总结体育、卫生、艺术是学生所有的课外生活，这几项工作对于学生来说也很重要，要做好工作安排。
这里给大家带来的是小学2017—2018学年度第二学期期末体卫艺工作总结，大家可以进来看看！在上级行政部门领导的关心和指导下，学校坚持“健康第一”的思想，面向全体学生，全面推进素质教育，丰富校园生活，认真贯彻实施《国家学生体质健康标准》，努力实现学生每天锻炼一小时，促进学生身心健康协调发展。
一、加强领导积极贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育条例》。
学校体、卫、艺工作分工明确，成立了体卫艺工作领导小组，统管全校的体、卫、艺工作，根据上级有关文件精神，扎扎实实地开展了各项工作，通过宣传、发动，统一认识，落实体、卫、艺工作的责任，明确体、卫、艺工作的要求，使体、卫、艺工作做为全面推进素质教育的重要内容，加强领导，强化管理，面向全体学生，全面贯彻落实党的教育方针，使体、卫、艺工作生动蓬勃发展。
二、体育工作发展，丰富了校园生活，促进了学生全面素质的提高，培养了学生们团结协作、勇于拼搏的精神，也为各项工作的开展注入了生机与活力。
（三）加强学校运动队的训练。
学校组建了田径、长绳、绳毽、武术长拳、木兰拳、木兰扇、排球、女足、乒乓球等社团，由体育老师带队，聘请有专业特长的校外教师，校内和校外相结合，每周正常开展活动。
作为“武术进校园”实验基地学校，本学期少年宫木兰社团活动分设了基础班和精英班，特聘了xx市木兰协会周苏娟会长和金蓓娜秘书长作为木兰拳和木兰哑铃精英班的教练，每周进行训练。
在她们的指导下，本学期我校木兰队参加了xx市“通力杯“江浙沪木兰拳邀请赛，参赛的木兰拳和哑铃操均获二等奖。
学校毽球队也在xx市毽球比赛中闯入决赛，并获女子组第四名和男子组第7名的较好成绩。
三、卫生工作1. 规范学校卫生管理制度，各班对环境卫生、学生个人卫生常抓不懈，少先队大队部、校行政定期进行检查督促，使学生养成讲卫生的好习惯，使校园环境整洁。
2018学校体育工作总结4篇
2018学校体育工作总结4篇本学期，我校坚持全面贯彻党的教育方针。
坚持以“健康第一”为指导思想;把体育教学工作放在应有的位置;以构建“和谐校园，让学生快乐健康成长”为教育宗旨。
全面地推动学校的体育教育改革工作发展。
学校体卫工作，是教育教学工作的重要组成部分，它有着举足轻重的作用。
学期初，校领导对体卫工作，十分重视;成立了以主管校长为首的体卫工作领导小组、预防食物中毒工作领导小组、学校安全预防工作领导小组;明确了工作目标，层层落实，责任到人。
同时对学校体育器材、场地进行投资维护，不断完善。
创建了良好的教育教学环境。
在体育工作中，体育组的教师积极参加政治学习，认真领会党的政策和有关教育理论，做笔记经常反思;使得教育教学工作能够时刻围绕学校整体教育工作进行。
在教育教学中，体育组的教师们，经常在一起认真学习《新课改》的有关理论，积极参加校内外教研活动和市、区教育局组织的学习观摩活动、教研组内，开展教研课评比活动;互相听课取长补短，不断提高教学水平。
在以“健康第一”为指导思想同时，我们狠抓课间操，做操质量。
体育教师利用体育课和活动课时间协助班主任抓广播操训练，使得每一个学生都能够积极投入到课间操锻炼中来，并开展了广播操比赛，强身健体，达到了较好的锻炼效果。
我校在学期初，就全面启动小学生阳光体育活动的实验工作，确保学生每天一小时体育活动时间;开展丰富多彩的课间体育活动，使更多的学生积极参与，努力达标。
在方案实施中，尊重学生的主体地位，以引导学生自主活动为主，教师讲授、指导为辅。
让学生多练、多动、多想，充分发挥学生的个性特长。
丰富了学生的课余文化生活。
先后举办了田径选拔比赛，篮球选拔赛等小型多样运动会。
同时开展了教工拔河比赛活动;不但提高了学生的身体素质。
也活跃了教师身心，提高了身体素质。
坚持以田径、篮球为传统项目的课余训练，做到四落实，保证训练质量，提高了学校运动队水平。
以小型多样的乒乓球、篮球、棋类等为特色，丰富学生的课余文化生活。
2018第二学期体育工作总结4篇
2021 第二学期体育工作总结 4 篇本学期我任三年级至六年级的体育课。
一个学期下来，在与孩子们的交往中我收获了快乐，学到了知识，提高了技术。
这个学期的授课教育工作获取了必然的成绩，但同时也有一些不尽如人意的地方，现将本学期的工作总结以下：三年级到六年级，超越了两个不一样的阶段，所要面对的是不一样年龄水平的学生，这就要求老师要认真地备好课，设计出适合各个水平阶段的课程。
水平二的学生，我主若是把多种游戏浸透到课堂中间去，让学生在玩的学习体育的根本技术技术，使他们感觉到体育带来的乐趣，从而喜欢上体育课。
水平三的学生由于年龄相对来说比较大，思想更加宽广，对事物的研究欲望更加强烈，在设计授课内容方面，主若是以同学们喜欢的工程进行设计，上课的时候让学生多参加，自主研究，结合老师所教的技术动作自己去发挥、创新，同时还增加一些技术技术的课程，让学生在学到技术技术的同时，能够感觉到体育的无量魅力，使学生对体育锻炼产生浓厚的兴趣，为平生体育打下牢固的基础。
教书育人不是简单地将书本上的知识教给学生，更重要的是要教会学生怎样做人。
体育课是最好培养人的课程之一。
在教给学生技术技术的时候，我更侧重培养学生的优秀质量。
比2021 崭新精选资料 - 崭新公文范文 -全程指导写作–独家原创1/13是培养学生的竞争意识；田径运动能培养学生各方面的质量。
经过田径运动的授课，能够培养学生的刻苦耐劳、坚韧、拼搏、善于思虑的优秀质量。
在我的课程中间就是要修业生全面睁开，将来做一个体质与品德全面睁开的学生。
近几年来世界都发生了一些难以想象的灾祸，怎样逃生也将关系到每个学生的安全，教给学生一些必要的逃生技术势在必行。
在我的课堂中间，我会创立一些灾祸的情境，教会学生怎样去办理这些危险的事件。
比方：当我们面对地震、火灾或是碰到其他危险的时候，我们怎么做？经过这样一些课程的学习，能够让学生懂得一些根本的逃生技术，在面对忽如其来的危险时，能够沉着面对，从而能够更好地逃生。
20172018学年第二学期体育组总结
2017-2018学年第二学期体育组总结结合学校教学实际和体育组活动实录，特将开学至今工作和活动总结如下：一、业余训练和篮球竞赛在5月份举行的威海市篮球联赛中，我校代表参赛在李雪峰、刘承柏几位教师的刻苦尽力下，率领全军队员，刻苦训练，早晚两训，捐躯了周末休息时刻。
在全军队员的拼搏下，我校取得了威海市初中男子篮球第二名的好成绩，彰显了塔山体育健儿的风度，并代表威海市参加7月份举行的山东省中学生篮球联赛。
二、圆满完成了2018年环翠区田径运动会任务和学校篮球联赛组织工作。
2018年4月，我校在岳国锋、林海、林杰、宋鑫、于敏丽、吕均海等教师的刻苦训练和周密组织下，在克服了众多困难下，我校取得了全区第五名的好成绩，并派出多名运动员参见威海市的田径运动会。
篮球作为我校的特色，校园篮球联赛是我校的传统联赛，今年针对实际情形进行了男、女队分组竞赛，给予了学生更多的参与的机遇，深受学生的喜爱和好评。
结合这次活动，岳国锋教师负责把学校的体育活动进行了大力的宣传，新闻稿件被搜狐网站、腾讯等网站收录，提高了我校篮球特色的知名度。
三、教育教学方面和教科研方面增强了教师常规的工作，严格依照学校要求，催促教师书写教案、备课、集体备课、常规听课等教学活动，增强业务学习。
在2018年4月份的环翠区体育优质课中，岳国锋教师执教的《支撑跳跃》取得了区级一等奖，岳国锋的“一师一优课”“山羊分腿腾跃”取得市级一等奖。
教科研方面，通过体育名课程团队成员的一起尽力，我校的名课程团队的课题顺利结题。
四、超卓完成体育中考任务和体育期末考试2018年4月，我校初四级部六个班级严格依照体育中考要求，认真预备体育中考模拟考试，为学生的体育中考打下良好的基础。
初四级部在于敏丽、林海教师的一起尽力和辛苦付出下，今年的体育中考取得了优良的成绩。
6月下旬，依照学校工作部署，对初一和初三年级进行了期末考试，依照中考方向和学校特色，每一个级部精心预备了考试项目，并利用3个半天时刻对三个级部进行了严肃认真的测试，检阅了学生在体育课堂中躯体素养和篮球特色技术的把握情形。
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2017-2018第二学期学校体育工作总结
一年来我校在上级主管部门的关心领导下，全面落实学生健康第一的指导思想，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校学校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。
根据学期工作计划的要点，较好地完成了各项工作目标任务，并取得较好的成绩。
现就一年来学校体育工作做如下总结：
一、丰富校园生活
根据关于《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》的通知精神，结合我校实际情况，严格执行教育部门规定的课程计划，开足开全活动课程，在每天下午规定的时间，组织学生开展丰富多彩的校园活动。
通过活动不仅锻炼学生的身体，也体现了“以学生发展为中心”的理念。
真正实现了把时间还给学生，把空间留给学生，把健康带给学生，让学生到阳光下、到操场上、到大自然中去活泼健康地成长。
二、阳光体育大课间活动
为确保我校阳光体育大课间活动的开展。
我校领导对阳光体育大课间活动高度重视，对《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质确保学生每天锻炼一小时的意见》认识十分深刻。
充分认识到了大课间体育活动以及保证学生每天有一小时体育活动时间，是全面贯彻落实“义务教育阶段，让学生能较好握两项体育技能，一项艺术技
能” 的有效途径，我校根据自己的实际情况，因地制宜地开展了一系列大课间阳光体育活动，体育组全组教师坚持每天准时到场参加大课间的组织工作，使每天的大课间阳光体育活动秩序井然，并做好评比工作，保证了活动质量。
中间还安排了校本课程跳绳踢毽的比赛活动，并决出了本学期的“毽将”和“绳将”。
三、教学、教科研工作
全体体育教师认真研究贯彻执行《体育与健康课程标准》，明确教学目的是以育人为宗旨，以人为本，与德育、智育和美育相结合，促进少年儿童身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做好准备。
教学中从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的有计划教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。
平时的教学中，能够处理好教师与学生的关系、教材与目标水平、充分利用场地设备和器材等。
并做到了经常对教学工作的检查、总结，及时发现问题，解决问题，认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。
根据小学生的心理特点，改进学生评价系统，从学生的自身条件出发，因材施教，对学生进行正确的课堂评价，不断提高学生参与活动的积极性，提高学生的活动兴趣。
切实实施课改，加强体育教研组建设，各教师善于发挥集体的力量，共同备课、探讨教法、交流反思、总结成果。
认真参加各级各类业务培训，通过说课、听课、评课、外出观摩等形式，积极参加了各级组织的体育研究课和竞赛课活动，努力提高课堂教学质量和教师业务水平。
三、学生体质健康标准
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学校投入资金购买仪器。
期初即特制定学校《体质健康标准》达标计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。
经过体育组统筹安排，班主任、体育课任课老师、校医室通力合作，全校31个班级一千多名适龄儿童体质健康测试合格率达97％，优秀率接近30%。
四、竞赛活动与课余训练
课内外紧密结合，以活动促教改是我校体育工作的另一个出发点。
体育组组织校运会、广播操比赛。
以小型竞赛为契机，充分调动师生们的积极性、责任心，极大地丰富了学生课余生活。
校运会以竞技和趣味项目相结合的模式，使大多数学生都参与其中,鼓励竞争，更鼓励参与，使学生在体育活动和竞赛中享受欢乐,得到锻炼。
融体育竞赛于快乐的活动之中,极大地调动了学生参加体育锻炼与竞赛的积极性,对发展学生的基本活动能力和培养学生对体育的兴趣等都发挥了较
大的作用。
并从中发现了一些颇有发展潜质的小苗子，进行提高训练。
在一年的工作中积累了许多经验，为今后深入开展活动奠定了基础。
今后，我们还应进一步完善，使我校的体育工作能够深入、持久、健康地发展，以取得更加丰硕的成果。