中考化学真题分类汇编2我们身边的物质考点14酸碱盐和氧化物9化学性质通性1酸的通性
推荐学习K122018年中考化学真题分类汇编2我们身边的物质考点14酸碱盐和氧化物9化学性质通性2碱
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（18重庆B）10.氢氧化钠离液和氨水都能使酚酞溶液变红，其原因是二者的溶液中均含有义种相同的粒子是
A.H+
B.OH-
C.H2O
D.H
（18长春）21．为验证Ba(OH)2的化学性质做如图所示的四个实验：
（1）实验一中能够观察到的明显现象是；
（2）实验二、三验证了Ba(OH)2能和某些（填物质类别）发生化学反应；
（3）实验四中发生反应的化学方程式为；
（4）讲上述实验后四支试管中的所有物质倒入同一个烧杯，充分混合后过滤，得到白色固体和溶液A。
取一定量溶液A，加入少量Ba(OH)2溶液，振荡后只得到无色溶液，综上分析，溶液A中除酚酞外，一定还含有的溶质是。
中考化学真题分类汇编2我们身边的物质考点14酸碱盐和氧化物5具体物质盐无答案-2019word版可打印
（8）制碱技术在很长一段时间内把持在英、法等西方国家手中，我国化学工程专家侯德榜先生独立摸索出索尔维法并公布与众，又于1943年创造性地将制碱与制氨两种工艺联合起来，基本消除废弃物的排放，同时生产出碳酸钠和氯化铵两种产品，这就是著名的侯氏制碱法。下列认识或理解正确的是
（18台州）30.《中国居民膳食指南》建议成人平均每天食盐摄入量应在6克以下。据调查,我国成人平均每天食盐摄入量为10.5克。
(1)高盐饮食容易引发______。
A.传染病 B.遗传病 C.心血管疾病
(2)人体摄入食盐后,主要在______被吸收进入血被循环。
(3)某品牌低钠盐含氯化钠70%,氯化钾30%。若某人每天摄人食盐6克,现以该低钠盐代替食盐,则每天可减少多少克钠元素的摄入? (结果精确到0.1)
（20xx•无锡） 碳酸钠广泛用于造纸、纺织、玻璃、洗涤剂、肥皂、制革等工业，是一种重要的化工原料。吕布兰、索尔维和侯德榜为碳酸钠的工业化生产作出了巨大贡献。
I、吕布兰法
1789年，法国医生吕布兰（N．Leblanc，1742-1806）以食盐、浓硫酸、木炭和石灰石为原料，开创了规模化工业制取碳酸钠的先河，具体流程如图：
（1）碳酸钠俗称
。
（2）在高温条件下，②中发生两步反应，其中一步是Na2SO4和木炭生成Na2S和CO，该反应的化学方程式为
（3）③中“水浸”时通常需要搅拌，其目的是
（4）不断有科学家对吕布兰法进行改进，是因为此法有明显不足，请写出一条不足之处
。
Ⅱ、索尔维法
1892年，比利时工程师索尔维发明氨碱法制碳酸钠，又称索尔维法。原理如下：
NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl
中考化学真题分类汇编2我们身边的物质考点14酸碱盐和氧化物1物质的分类
——教学资料参考参考范本——中考化学真题分类汇编2我们身边的物质考点14酸碱盐和氧化物1物质的分类______年______月______日____________________部门（18扬州）2、第19届省运会在我市拉开帷幕，游泳比赛的池水中含4%左右的CuSO4。
CuSO4属于A.酸B.碱C.盐D.有机物（18广州）9.下列物质属于碱的是A. H2OB. NaHCO3C.Ca(OH)2D.H3BO3（18重庆B）6.下列物质的分类正确的是A.葡萄糖-有机物B.氯酸钾-氧化物C.纯碱-碱D.液氧-混合物（18泸州）8.分类是科学研究的重要方法，下列物质对应的类别不正确的是选项 A B C D物质H2O2O3CH3COOH Cu(OH)2类别氧化物化合物酸碱（18咸宁）7、下列各选项中，物质的分类全部正确的是选项单质氧化物化合物混合物A 铝合金五氧化二磷盐酸空气B 水银水硝酸铵冰水混合物C 金刚石干冰氧化铜生理盐水D 钢生石灰火碱煤（18黄石）7.下列物质的分类正确的是选项物质分类A 石油、煤、氢气化石燃料B C60、H2、水银单质C 纯碱、烧碱、Ba(OH)2碱D CH4、Fe3O4、醋酸有机物（18兰州）13.分类是我们学习化学的一种简单易行的科学方法，下列关于物质的分类正确是（）（18济宁）4.下列物质的分类，不正确的一组是A. H2O、MgO、H2CO3都属于氧化物B. H2S、H2SO3、H2SO4 都属于酸C. NaOH、Ca(OH)2、Fe(OH)2 都属于碱D. NaCl、Na2CO3、NaHCO3 都属于盐（18包头）2.分类法是学习和研究物质的一种重要方法，下列分类正确的是A.生铁、黄金、金刚石——合金B.纯碱、烧碱、熟石灰——碱C.氮气、红磷、铝——单质D.水、干冰、氯酸钾——氧化物（18衡阳）16.分类法是化学学习的重要方法，下列关于物质分类正确的是A.合金、塑料、合成纤维均属于合成材料B.清净的空气牛奶、冰水混合物均属于混合物C.纯碱、烧碱、熟石灰均属于碱D.氧化铜、五氧化二磷、二氧化硫均属于氧化物（18安顺）7、（4分）在下面两组物质中，每组均有一种鱼其他物质所属类别不同，请写出这种物质的化学式并计算其相对分子质量。
中考化学真题分类汇编2我们身边的物质考点14酸碱盐和氧化物5具体物
酸碱盐和氧化物制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日〔18〕48. (12分)无论在化学世界里，还是在日常生活中，酸是广泛存在而又非常重要的物质。
下面对常见的酸——硫酸的局部性质进展探究。
(1)浓硫酸的特性①向一个烧杯中参加一定质量的浓硫酸，总质量为m1；敞口放置在空气中一段时间是后，总质量为m2，那么，m1_____m2(选填“>、=、<")。
②如右图所示，将水滴入装有浓硫酸的锥形瓶中(锥形瓶和木板用熔化的石蜡粘在一起)，观察到液滴四溅。
据此分析，以下关于浓硫酸的表达正确的选项是__。
A.稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸缓慢注人水中B.稀释浓硫酸时，一定要将水缓慢注入浓硫酸中溶于水后，可以将锥形瓶从木板上轻轻提离(2)与金属反响向装有镁、铁、铜的A、B、C三只试管中(如右图)，分别参加等质量等质量分数的稀硫酸，不能观察到明显现象的是______(填序号)；请写出反响最剧烈的试管中发生反响的化学方程式________________。
(3)与非金属反响将冷的浓硫酸参加到装有碳粉的圆底烧瓶中，无明显现象；加热该混合物，有大量气泡产生，现对导出的气体成分进展验证。
【查阅资料】①碳与浓硫酸在加热时，除了生成水之外，还生成二氧化碳和碳的一种氧化物；②二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊，其中二氧化硫还能使紫红色的酸性高锰酸钾溶液褪色。
【实验验证】某化学兴趣小组在教师指导下设计了如下实验装置进展验证。
温馨提示:丁装置的A、B、C中均装有紫红色的酸性高锰酸钾溶液①为了完成对导出气体的验证，请将上述装置进展正确的连接:甲→______→______丙→_______(填序号，此小题2分)。
②请完成下表中的相关内容:实验现象实验结论乙中观察到的現象_______ 证明碳与浓硫酸加热反响生成碳的氧化物是二氧化碳而不是一氧化碳丁装置A中溶液视色丁装置C中溶液不褪色证明气体中有___________装置C的作用______________戊中白色固体变蓝证明气体中有水蒸气【获得结论】碳与浓硫酸加热反响的化学方程式__________。
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最新K12 酸碱盐和氧化物
（18重庆B）10.氢氧化钠离液和氨水都能使酚酞溶液变红，其原因是二者的溶液中均含有义种相同的粒子是
A.H+
B.OH-
C.H2O
D.H
（18长春）21．为验证Ba(OH)2的化学性质做如图所示的四个实验：
（1）实验一中能够观察到的明显现象是；
（2）实验二、三验证了Ba(OH)2能和某些（填物质类别）发生化学反应；
（3）实验四中发生反应的化学方程式为；
（4）讲上述实验后四支试管中的所有物质倒入同一个烧杯，充分混合后过滤，得到白色固体和溶液A。
取一定量溶液A，加入少量Ba(OH)2溶液，振荡后只得到无色溶液，综上分析，溶液A中除酚酞外，一定还含有的溶质是。
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（18重庆B）10.氢氧化钠离液和氨水都能使酚酞溶液变红，其原因是二者的溶液中均含有义种相同的粒子是
A.H+
B.OH-
C.H2O
D.H
（18长春）21．为验证Ba(OH)2的化学性质做如图所示的四个实验：
（1）实验一中能够观察到的明显现象是；
（2）实验二、三验证了Ba(OH)2能和某些（填物质类别）发生化学反应；
（3）实验四中发生反应的化学方程式为；
（4）讲上述实验后四支试管中的所有物质倒入同一个烧杯，充分混合后过滤，得到白色固体和溶液A。
取一定量溶液A，加入少量Ba(OH)2溶液，振荡后只得到无色溶液，综上分析，溶液A中除酚酞外，一定还含有的溶质是。
中考化学真题分类汇编2我们身边的物质考点14酸碱盐和氧化物9化学性质通性1酸的通性无答案
酸碱盐和氧化物（18 重庆 A）14、食醋里平时含有 3-5%的醋酸 ( CH3COOH)，食醋与鸡蛋壳反应产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。
以下说法不正确的选项是A. 产生的气体是二氧化碳B.加水稀释食醋，溶液pH 变小C. 醋酸在水溶液里能解离出H+D. 不宜用铝制容器盛装食醋（18 南宁） 28．利用以下装置对酸的化学性质进行研究。
（1）标号为①的仪器名称是。
（2）实验 I 中，在点滴板的 a、b 穴中滴入酸溶液后，溶液变红的是（填“ a”或“ b”）。
使用点滴板的长处之一是。
（3）实验Ⅱ中，为了考据石灰石中含有碳酸根离子，试剂X 的名称是。
（4）实验Ⅲ中，在仪器①、②中均可观察到的现象是、。
仪器②中发生反应的化学方程式是。
（2018?遵义）盐酸、硫酸和硝酸都是重要的酸，以下是研究酸性质的实验。
（1）能划分稀盐酸和稀硫酸的是（选填“实验一” 、“实验二”），此实验中观察到的现象是；（2）若实验二中稀硫酸和硝酸钡溶液恰好完整反应，反应的化学方程式为；如图是装有稀硫酸的试管中加入硝酸钡溶液前后主要离子种类及个数比变化表示图，则“”代表的离子是（填离子符号）；（3）实验三稀盐酸中无明显现象；稀硝酸中的现象为铜片逐渐溶解，溶液变蓝，并有气泡产生，反应为 3Cu+8HNO3=3Cu（ NO3） 2+2X↑ +4H2O，则 X 的化学式为；（4）实验室利用氢气还原氧化铜后，试管内壁上常附着一些铜，冲刷方法是。
（18 随州） 42、(9 分 ) 科学研究是学习化学重要而有效的学习方法。
某校化学兴趣小组的同学以酸为专题，对酸的五种化学性质进行研究、总结及应用，请回答有关问题:(1)酸的化学性质①一一酸与酸碱指示剂的作用。
酸能使紫色石蕊溶液变为红色，不可以使无色酚酞溶液变色。
(2)酸的化学性质②，图中 M所代表的物质类型是 _______。
黄金是一种常有饰品，现实生活中，少量商贩用黄铜冒充黄金销售，可以用化学的方法加以鉴别。
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（18长春）21．为验证Ba(OH)2的化学性质做如图所示的四个实验：
（1）实验一中Байду номын сангаас够观察到的明显现象是 ；
（2）实验二、三验证了Ba(OH)2能和某些 （填物质类别）发生化学反应；
（3）实验四中发生反应的化学方程式为 ；
（4）讲上述实验后四支试管中的所有物质倒入同一个烧杯，充分混合后过滤，得到白色固体和溶液A。取一定量溶液A，加入少量Ba(OH)2溶液，振荡后只得到无色溶液，综上分析，溶液A中除酚酞外，一定还含有的溶质是 。
——教学资料参考参考范本——
中考化学真题分类汇编2我们身边的物质考点14酸碱盐和氧化物9化学性质通性2碱的通性无答案-2019word版可打印
______年______月______日
____________________部门
（18重庆B）10.氢氧化钠离液和氨水都能使酚酞溶液变红，其原因是二者的溶液中均含有义种相同的粒子是
中考化学真题分类汇编2我们身边的物质考点14酸碱盐和氧化物9化学性
酸碱盐和氧化物〔18〕29.(10分)硫酸氢钠( NaHSO4)溶于水形成无色溶液,请预测其化学性质,说明预测的根据,并设计实验验证。
限选试剂是: NaHSO4溶液、BaCl2溶液、FeSO4溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、稀盐酸、酚酞溶液、紫色石蕊溶液、镁条、碳粉、氧化铜预测预测的根据验证预测的实验操作与预期现象①可以与含Ba2+的盐反响取少量 NaHSO4溶液于试管中,滴入BaCl2溶液,假如观察到，那么预测成立②可以与(填物质类别)反响，假如观察到，那么预测成立。
③可以与，创作；朱本晓励志赠言经典语录精选句；挥动**，放飞梦想。
厚积薄发，一鸣惊人。
关于努力学习的语录。
自古以来就有许多文人留下如头悬梁锥刺股的经典的，而近代又有哪些经典的高中励志赠言出现呢?小编筛选了高中励志赠言句经典语录，看看是否有些帮助吧。
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功崇惟志，业广为勤。
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常说口里顺，常做手不笨。
不要自卑，你不比别人笨。
不要自满，别人不比你笨。
高三某班，青春无限，超越梦想，勇于争先。
敢闯敢拼，**协力，争创佳绩。
丰富学校体育内涵，共建时代校园文化。
奋勇冲击，永争第一。
奋斗冲刺，誓要蟾宫折桂;全心拼搏，定能金榜题名。
放心去飞，勇敢去追，追一切我们为完成的梦。
翻手为云，覆手为雨。
二人同心，其利断金。
短暂辛苦，终身幸福。
东隅已逝，桑榆非晚。
登高山，以知天之高;临深溪，以明地之厚。
大智若愚，大巧若拙。
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把握机遇，心想事成。
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“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
**燃烧希望，励志赢来成功。
楚汉名城，喜迎城运盛会，三湘四水，欢聚体坛精英。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
不学习，如何养活你的众多女人。
不为失败找理由，要为成功想办法。
不勤于始，将悔于终。
2018年中考化学-我们身边的物质考点14酸碱盐和氧化物9化学性质通性1酸的通性(无解答)
酸碱盐和氧化物（18重庆A）14、食醋里通常含有3-5%的醋酸( CH3COOH)，食醋与鸡蛋壳反应产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。
下列说法不正确的是A.产生的气体是二氧化碳B.加水稀释食醋，溶液pH变小C.醋酸在水溶液里能解离出H+D.不宜用铝制容器盛装食醋（18南宁）28．利用以下装置对酸的化学性质进行探究。
（1）标号为①的仪器名称是。
（2）实验I中，在点滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶液变红的是（填“a”或“b”）。
使用点滴板的优点之一是。
（3）实验Ⅱ中，为了验证石灰石中含有碳酸根离子，试剂X的名称是。
（4）实验Ⅲ中，在仪器①、②中均可观察到的现象是、。
仪器②中发生反应的化学方程式是。
（2018•遵义）盐酸、硫酸和硝酸都是重要的酸，下列是探究酸性质的实验。
（1）能区分稀盐酸和稀硫酸的是（选填“实验一”、“实验二”），此实验中观察到的现象是；（2）若实验二中稀硫酸和硝酸钡溶液恰好完全反应，反应的化学方程式为；如图是装有稀硫酸的试管中加入硝酸钡溶液前后主要离子种类及个数比变化示意图，则“”代表的离子是（填离子符号）；（3）实验三稀盐酸中无明显现象；稀硝酸中的现象为铜片逐渐溶解，溶液变蓝，并有气泡产生，反应为3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O，则X的化学式为；（4）实验室利用氢气还原氧化铜后，试管内壁上常附着一些铜，清洗方法是。
（18随州）42、(9分)科学探究是学习化学重要而有效的学习方法。
某校化学兴趣小组的同学以酸为专题，对酸的五种化学性质进行探究、总结及应用，请回答有关问题:(1)酸的化学性质①一一酸与酸碱指示剂的作用。
酸能使紫色石蕊溶液变成红色，不能使无色酚酞溶液变色。
(2)酸的化学性质②，图中M所代表的物质类别是_______。
黄金是一种常见饰品，现实生活中，少数商贩用黄铜冒充黄金出售，可以用化学的方法加以鉴别。
某同学为了测定黄铜(铜锌合金)样品的成分，将60g稀HCl分三次加入到盛有10g该样品的烧杯中，所得数据如下表，则该黄铜样品中含锌的质量分数为___________。
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——教学资料参考参考范本——中考化学真题分类汇编2我们身边的物质考点14酸碱盐和氧化
物9化学性质通性1酸的通性
______年______月______日
____________________部门
（18重庆A）14、食醋里通常含有3-5%的醋酸( CH3COOH)，食醋与鸡
蛋壳反应产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。
下列说法不正确的是
A.产生的气体是二氧化碳
B.加水稀释食醋，溶液pH变
小
C.醋酸在水溶液里能解离出H+
D.不宜用铝制容器盛装
食醋
（18南宁）28．利用以下装置对酸的化学性质进行探究。
（1）标号为①的仪器名称是。
（2）实验I中，在点滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶液变红的是（填“a”或“b”）。
使用点滴板的优点之一是。
（3）实验Ⅱ中，为了验证石灰石中含有碳酸根离子，试剂X的名称是。
（4）实验Ⅲ中，在仪器①、②中均可观察到的现象
是、。
仪器②中发生反应的化学方程式是。
（20xx•遵义）盐酸、硫酸和硝酸都是重要的酸，下列是探究酸性质的实验。
（1）能区分稀盐酸和稀硫酸的是
（选填“实验一”、“实验二”），此实验中观察到的现象是
；
（2）若实验二中稀硫酸和硝酸钡溶液恰好完全反应，反应的化学方程
式为
；如图是装有稀硫酸的试管中加入硝酸钡溶液前后主要离子种类及个
数比变化示意图，则“”代表的离子是
（填离子符号）；
（3）实验三稀盐酸中无明显现象；稀硝酸中的现象为铜片逐渐溶解，
溶液变蓝，并有气泡产生，反应为3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O，则X的化学式为
；
（4）实验室利用氢气还原氧化铜后，试管内壁上常附着一些铜，清洗
方法是。
（18随州）42、(9分)科学探究是学习化学重要而有效的学习方法。
某校化学兴趣小组的同学以酸为专题，对酸的五种化学性质进行
探究、总结及应用，请回答有关问题:
(1)酸的化学性质①一一酸与酸碱指示剂的作用。
酸能使紫色石蕊
溶液变成红色，不能使无色酚酞溶液变色。
(2)酸的化学性质②，图中M所代表的物质类别是_______。
黄金是
一种常见饰品，现实生活中，少数商贩用黄铜冒充黄金出售，可以用化学的方法加以鉴别。
某同学为了测定黄铜(铜锌合金)样品的成分，将60g稀HCl分三次加入到盛有10g该样品的烧杯中，所得数据如下表，则该黄铜样品中含锌的质量分数为___________。
第1次第2次第3次
实验次数
物质质量
加入稀盐酸质量/
20 20 20
g
8.7 7.4 6.4
充分反应后剩余
固体质量/g
(3)酸的化学性质③一一酸与金属氧化物的反应。
盐酸可用于金属制品表面除
锈等。
(4)酸的化学性质④一一酸碱中和反应。
该校化学兴趣小组的同学重点以“酸碱中和反应”为课题进行探究。
小宇同学向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸，一会儿后发现忘
了滴加酸碱指示剂，于是他停止滴加稀硫酸。
同学们纷纷对实验烧杯溶液中含有哪些溶质展开了讨论。
[提出问题]实验的烧杯中溶质含有哪些物质?
[提出猜想]猜想一:溶质中只有Na2SO4
猜想二:溶质中可能是Na2SO4和NaOH
猜想三:溶质中可能是____________________。
[查阅资料] Na2SO4溶液呈中性
[实验探究]小宇同学设计如下的实验方案
方法步骤实验现象实验结论
方案一 取少量烧杯中的溶液于洁净的试管
中，
滴入几滴无色酚酞溶液
酚酞不变红色猜想一正确
猜想二不正
确
方
案二取少量烧杯中的溶液于洁净的试管
中，
滴加BaCl
2
溶液
出现白色沉淀猜想三正确
方案三取少量烧杯中的溶液于洁净的试管
中，加入少量的黑色CuO粉末，振
荡
____________
__
猜想三正确
[方案评价]同学们对小宇上述的方案讨论后认为:
①方案一存在缺陷，该方案不能证明猜想一是正确的，其原因是____________ ________。
②方案二也不能证明猜想三是正确的，理由是
__________________________________。
③同学们经过讨论，一致认为方案三能够证明猜想三是正确的，并
讨论除此方案外，还可以向烧杯的溶液中加入活泼金属、碳酸盐等
物质进行证明。
[实验反思]在分析化学反应后所得物质成分时，还需考虑反应物的
用量。
[学科渗透]如图所示，小宇同学在进行溶液导电性的实验时，将电
极两端插入稀H2SO4溶液中，闭合开关，小灯泡正常发光，然后逐
滴向稀H2SO4中加入Ba(OH)2溶液至过量，请推测小灯泡的发光情
况为__________________；发生反应的化学方程式是___________。
(5)酸的化学性质⑤一一酸与盐的反应
利用下图所示装置来验证CO2气体的性质，要证明CO2与NaOH溶
液能够发生反应，可先加氢氧化钠溶液，再加盐酸，气球的变化是
_____________。
[方法感悟]在化学实验中，可通过验证反应后生成物的存在，来验
证某化学反应的发生。