【湘教版】九年级全册第四单元第三节《坚持理想担当使命》教学设计(2课时)
初中思想品德湖南师大版九年级第四单元《第三节坚持理想 担当使命》优质课教案省级比赛获奖教案公开课
初中思想品德湖南师大版九年级第四单元《第三节坚持理想担当使命》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案【名师授课教案】1教学目标①情感态度价值观目标:树立正确的人生观、价值观、理想观,培养学生的奉献精神和创新精神,积极承担社会责任。
②知识目标:懂得实现理想、担当使命需要正确的思想引导;理解马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想的具体内涵;勤于学习、立志成才是我们实现理想、担当使命的重要保证;甘于奉献、勇于创新,是我们实现理想、担当使命的必要条件;理想的实现要发扬艰苦奋斗的精神。
③能力目标:学会用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想的观点来观察和思考社会与人生;培养学生的创新能力,学会乐于助人,关心集体,报效国家。
2学情分析教过九年级教材的老师都知道,《坚持理想担当使命》这一内容理论性较强,不太好教。
我仔细阅读了这节的教学要求,本着以学生为主体教师为主导的教学理念,开始查找资料,设计教案。
经过两天的艰苦奋斗,有了初步的设想。
在同行们的批评指正下,做了一些细节上的处理,形成了现在的这个设计。
3重点难点教学重点:怎样坚持理想担当使命。
教学难点:实现理想、担当使命需要正确的思想引导;理解马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想的具体内涵。
4教学过程1【导入】坚持理想担当使命活动一:歌曲导入:1、媒体播放:《没有共产党就没有新中国》2、提问:共产党带领中国人民取得了哪些辉煌成就?学生作答,师作补充。
(取得了抗日战争、解放战争的胜利,建立了新中国,实现了国家的独立、统一、民主、富强。
)3、提问:共产党能把全国人民紧紧团结起来,冲破重重难关,取得一个又一个胜利,它有什么秘密武器吗?学生作答,师释疑:它有正确的思想作指导,这一思想就是马克思列宁主义思想。
2【活动】思想引导人生。
(九年级政治教案)湘教版教材九年级第四单元理想与使命备课参考
湘教版教材九年级第四单元理想与使命备课参考九年级政治教案湘教版教材九年级第四单元理想与使命备课参考一、单元说明（一）单元设计理念也许在小时候我们会提理想，但随着学龄和年龄的增长，对理想的讨论和追求就越来越少，人们更注重于现实生活中的一个又一个具体的奋斗目标，以往对于理想的设计和追求，正一点一点地被生活所淹没、吞噬。
对于学生而言，理想也被一次一次的考试成绩所掩盖，猛一提到理想，还会出现短暂的蒙然和与沉默。
但人到底要不要有理想？什么是理想？雨果说过："人有了物质才能生存；人有了理想才能生活。
你要了解生存和生活的不同吗？动物生存，而人则生活。
"列夫•托尔斯泰也说过："理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
"可以这样说：理想和信念是人类生存发展最基本的动力!理想信念并非现实；人们决不能只凭理想生活，那样，理想也就成为了幻想。
要使理想成为现实，需要付出艰苦的努力。
但人决不能没有理想。
一个人要有理想，一个国家、一个社会同样要有理想，需要她的人们为之而努力。
我们国家的理想是什么？有多少人知道，又有多少人想过它与自身的联系呢？一个人丧失理想与信念会如何？一个国家失去奋斗目标又会怎样呢？在物欲横流的今天，我们重提“理想与使命”，并把“理想与使命”作为一个重大话题郑重其事地提出来，具有其必要性和重要性。
1、具体教学目标知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志在将来爱岗敬业、奉献社会。
崇高的理想是激励人们前进的不懈动力，对学生进行理想教育，是时代的必然要求，也是初中思想品德教育的重要内容。
就具体内容而言，主要有以下几点。
第一，明确现阶段我们的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
第二，要把各人的前途命运和祖国的前途命运有机地结合起来，自觉投身社会主义现代化建设。
第四，理想的实现要靠艰苦奋斗。
思想品德：第四单元 第三节《坚持理想 担当使命》教案(湘教版九年级)
材料一：让学生自行阅读课本第75面关于“信仰”的材料，感受革命先辈们的高尚灵魂，了解支撑他们克服艰难险阻的是他们心中崇高的信仰。
材料二：近年来我国暴力犯罪在不断地上升，暴力犯罪已成为社会关注的热点。
专家们对其进行了研究和分析，认为暴力犯罪的根本原因，在于犯罪分子内在的不良思想和不良心理因素。
师：通过上面正反两方面的事例的对比，你们可以得出什么结论？生：略（自由发表自己的见解）。
师（总结）：正确的思想能指引明亮的人生，让人造福于社会；错误的思想能误导人的行为，危害社会。
所以，我们青少年要想实现个人和社会的理想，担当历史使命，是离不开正确思想的引导的。
【明确观点】师：我们应当以什么做为我们的思想指导？生：略。
师（总结）：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法，可以提高我们观察、分析问题的能力，能帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。
因此，它是我们实现人生理想和承担历史使命的指导思想。
【深入体验】情境二：引导人生材料一：马克思主义哲学中的辩证唯物主义关于物质和意识辩证关系的原理,关于世界联系和发展的基本规律及其环节；关于认识论的基本理论，能帮我们形成正确的世界观;历史唯物主义关于人类社会存在和发展的基本规律，以及社会进步和历史发展的趋势，可以帮我们开成正确的历史观。
材料二：1、毛泽东思想是马列主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大的成果。
它包括三个方面，即实事求是、群众路线、独立自主。
2、邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义基本原理和当代中国实际才时代特征相结合所产生的第二次理论成果，它是毛泽东思想的继承和发展。
3、“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果。
具体内容是：始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
师：请同学们谈谈对上述两则材料的理解？它对我们的人生有何作用？生：略。
（思考、讨论）师：（总结）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的精髓都是“实事求是”，在这种精神的指导下，我们能培养出诚实、踏实、务实的品格。
2019年精选湘教版政治思品九年级全册第四单元 理想与使命第三节 坚持理想 担当使命课后辅导练习[含答案解析
2019年精选湘教版政治思品九年级全册第四单元理想与使命第三节坚持理想担当使命课后辅导练习[含答案解析]第三十篇第1题【单选题】每个人对人生价值的理解不同，每个人的理想追求也不相同。
我们在确立适合自己的人生目标时应该( )A、等长大成人后再说B、由父母替我们安排C、根据自身的特点和兴趣爱好D、从事最赚钱的职业【答案】：【解析】：第2题【单选题】我们提出构建社会主义和谐社会是“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的社会。
构建社会主义和谐社会需要“安定有序”是因为( )A、改革是动力B、发展是硬道理C、稳定压倒一切D、“安定有序”是国家的根本任务【答案】：【解析】：第3题【单选题】2017年，随着多项政策的出台，城乡居民基本养老保险基础养老金标准、最低工资标准、城乡居民基本医疗保险财政补助等均有所上涨。
我国实施惠民政策( )①体现了以人为本的科学发展观②利于全面建成小康社会③让人民共享改革发展成果④是构建和谐社会的要求A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】东汉有个青年书生叫陈蕃，15岁时，他父亲的朋友薛勤来访，见他独居一室，房间结满蜘蛛网，庭院杂草丛生，便问他：“你为什么不打扫你的房屋？”陈蕃答道：“大丈夫处世，应当扫天下，怎只打扫一屋？”薛勤听后说道：“大丈夫一屋不扫，何以扫天下？”这故事给我们的启示是( )A、青少年不应当志存高远B、告诉我们要从小就树立远大的理想C、实现人生价值要从日常生活中的点滴小事做起D、小屋不屑于打扫【答案】：【解析】：第5题【单选题】不到20岁的肖丽，身患癌症，左腿高位截肢，却仍然坚持走进“一个人的考场”。
她考了544分，被贵州大学录取。
有人问她，你这样硬撑着，为什么？肖丽说：“为梦想，我最大的梦想是能撑到上大学。
”下列名言对肖丽的成功能做最好诠释的是( )A、一种理想，就是一种动力！──罗曼?罗兰B、盛年不重来，一日难再晨──陶渊明C、宁向直中取，不可曲中求──《增广贤文》D、临渊羡鱼，不如退而结网──《汉书》【答案】：【解析】：第6题【单选题】中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议，于2014年10月20日至23日在北京举行，全会审议通过了《中共中央关于全面若干重大问题的决定》。
九年级政治全册 第四单元 第三节《坚持理想 担当使命》教学设计 湘教版
坚持理想担当使命【教学目标】1．情感态度价值观目标用正确的思想引导自己的行为，在日常生活中自觉坚持理想、担当使命，投身于社会主义现代化建设。
2．能力目标能够负责任地做出选择，实现自己的理想、担当自己的使命；培养勇于创新、善于创新的意识和动手创新的能力。
3．知识目标知道我们实现人生理想和担当历史使命的指导思想；了解“三个代表”思想；懂得实现理想、担当使命的途径和条件。
【教学重点和难点】实现理想、担当使命的途径和条件。
【教学方法】情景教学法，讨论分析法，案例分析法，讲述法。
【学情分析】市场经济日益发展，危害青少年身心健康的东西屡禁不止，信仰的消失……这些消极因素会使人们对社会主义前途产生困惑和动摇。
在中学可塑阶段应善于充分利用教材有利因素来克服负面影响，加强思想教育，使学生能够认清形势，明白道理，增强在党的领导下建设有中国特色的社会主义现代化国家一定能成功的信心。
为此，本节内容的教学要重点引导坚持对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的信仰，引导学生将自己的理想和担当的使命转化为实际行动。
第一课时思想引导人生【教学过程】I．导入新课●幸运搭档，师：2005年，中国电影诞生100周年。
可国产电影的票房和进口大片的票房悬殊之大，实在是令人大跌眼镜，相信同学们对《超人总动员》、《哈利·波特》、《星球大战》等一定了若指掌，可有多少人看过《吕梁英雄传》、《林海雪原》呢?文化的流失与落差是个日益严重的问题。
下面我将请上两名同学，由一位来表演出老电影的名称，另一位来猜。
(除了涉及到片名，用任何方式都可以)《小兵张嘎》《战上海》《江姐》《党的女儿》《三进山城》《烈火金刚》《永不消失的电波》《铁道游击队》《冰山上的来客》《地道战》《一江春水向东流》《野火春风斗古城》师：他们的表现很精彩，掌声表示感谢!除了电影，相声也是我国的艺术瑰宝之一，现在越来越多的新元素、新文化的冲击，使相声的听众越来越少。
九年级政治全册-4.3 坚持理想 担当使命课件 湘教版
随堂训练
2.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表的重 要思想是（ B ）
①是我们实现人生理想和承担历史使命的指导思想
②是建设有中国特色的社会主义的指导思想
③它们之间是一脉相承的
④它们都是在我国改革开放之后提出来的
A.①②
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
代表”的重要思想的内涵； 3.懂得正确的指导思想是伟大的中华民族精神的结晶。
讲授新课
一 思想引导人生
1.实现理想，担当使命要用正确的思想作指导 回顾：新时期的新使命是什么？ 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义 国家，实现中华民族的伟大复兴。 我们要担当这一崇高使命，就得有实际行动，本着自 身实际，把握其途径和方法。
讲授新课
二 实践锻造人生
1.勤于学习、立志成才
勤于学习、立志成才是 我们实现理想、当担使命的 重要保障。
讲授新课
2.甘于奉献、勇于创新
甘于奉献、勇于创新， 是我们实现理想、当担实名 的必要条件。
奉献就要乐于助人，关心集体，报效国家；创新就是要 敢于创新，善于创新，不断创新。
讲授新课
说一说：你是如何看待这种人生的“递减率”和“递增率”的？
讲授新课
2.发扬西柏坡精神 西柏坡精神主要有以下几点： 1.斗争和胜利的开拓进取精神， 2.坚持依靠群众、团结统一的民 主精神， 3.戒骄戒躁的谦虚精神和艰苦奋 斗的创业精神。
讲授新课
说一说：在进行社会主义现代化建设的今天仍需要发扬西柏坡 精神吗？ 1.目前，我国仍然处于社会主义初级阶段。 2.艰苦奋斗精神是中华民族传统民族精神的重要组成部分是中华 民族的优良传统，时代不同艰苦奋斗精神的内容不同。 3.中学生应以学业为重，要学会合理消费，适度消费，并注重精 神消费和绿色消费,高消费会导致盲目攀比，甚至会诱发违法乱纪 行为。
思想品德：第四单元 第三节《坚持理想 担当使命》教案(湘教版九年级)
第四单元第三节坚持理想担当使命教案第一课时思想引导人生一、设计依据（一）客观依据1、课标要求用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想引导学生树立自己的人生理想，承担历史责任。
2、教材内容①特点：“马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论”、“三个代表”重要思想，及“西柏坡精神”，理论性比较强，概念抽象，而且感觉离我们的生活有一点距离，学生不容易接受和理解。
②重点：以“马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论”、“三个代表”重要思想为指导。
③难点：把“马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论”、“三个代表”重要思想、“西柏坡精神”这些粗象的理论与我们生动的具体的生活紧密联系起来。
3、教学手段多媒体教学。
（二）主观依据1、教学目标①情感、态度、价值观：树立正确的人生理想，积极承担社会责任。
②能力：学会用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的观点观察、思考社会和人生，树立正确的价值观和人生观。
③知识：懂得实现理想、担当使命需要正确的思想引导；理解马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的具体内涵。
2、教学方法①教法：情境教学法、启发法、分析法。
②学法：讨论法、合作学习法、自主探究法。
3、教学模式走进生活——明确观点——深入体验——学会运用。
二、设计理念从“不同的人生”入手，引导学生要想真正地生活，那就必需要有理想。
充分利用各种资料，突破重点与难点，使学生真正能用“马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想”指导自己的行动，树立正确的人生观。
三、过程设计【走进生活】情境一：不同的人生材料一：让学生自行阅读课本第75面关于“信仰”的材料，感受革命先辈们的高尚灵魂，了解支撑他们克服艰难险阻的是他们心中崇高的信仰。
材料二：近年来我国暴力犯罪在不断地上升，暴力犯罪已成为社会关注的热点。
专家们对其进行了研究和分析，认为暴力犯罪的根本原因，在于犯罪分子内在的不良思想和不良心理因素。
湘教版道德与法治课件九年《坚持理想 担当使命》课件1
坚持理想——
把我国建设成为富强、民主、文 明、和谐的社会主义现代化国家。
担当使命——
到21世纪中叶，基本实现现代 化，把我国建设成为富强、民主、文明、 和谐的社会主义国家，实现中华民族的伟 大复兴。
有个人曾问著名思想家布莱克：“您能成为一位伟大的思想 家，成功的关键是什么？”
“多思多想！”布莱克回答。
坚 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 持 “三个代表”和科学发展观——指导思想
理 想
勤于学习、立志成才——重要保证
担
当 甘于奉献、勇于创新——必要条件
使
命 发扬艰苦奋斗的精神
课堂小结：
通过学习，我明确了本堂课的： 知识点有： 重点是： 难点是：
例题解析：
选择题：
1、实现理想和担当使命需要正确的指导思想是（ D ）
名字命名的，就立志要把中国人的名字写进书中。最终，他与我国另
一位数学家张广厚的研究成果被国际数学界称为“张杨定理”
全国劳动模范徐虎，是一个水电维修工人，十年如一日为居民解决
水电急修的困难，把温暖送到千家万户，在平凡的岗位上做出不平凡
的业绩。他曾说：”你不奉献我不奉献，谁来奉献；你也索取我也索
取，向谁索取？辛苦我一个，方便千万家。”
爱迪生是举世闻名的大发明家，一生有近2000项创造发明，被人
们看作勤奋和天才的象征，企业家成功的象征。有一天，爱迪生读到
富兰克林在电学方面的发现，便弄来两支大雄猫，用根铜丝把两条猫
尾巴一栓，使足力气在猫脊背上狠命揉搓，想做摩擦生电的实验。没
想到实验不成功，反而被猫狠狠地抓了几下。
实践锻造人生
勤于学习 立志成才 甘于奉献 勇于创新
4.3九年级第四单元第三节《坚持理想+担当使命》第2课时(共23张ppt)
将马克思的理论通过“十月革 命”变成了活生生的现实，在 地球上树起了第一面社会主义 大旗。
引导我们的正确思想：
实事求是 群众路线 独立自主
何谓毛泽东思想？其实质和精髓是什么？
引导我们的正确思想：
改革开放——现代化建设的总设计师 何谓邓小平理论？其灵魂和精髓是什么？
引导我们的正确思想：
中共代表先进生 产力的发展要求
你有科学、正确的理想吗？
那么，我们要树立正确的崇高的 理想靠什么作指导呢？
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓 小平理论、“三个代表”和科学发展观 的重要思想是建设中国特色社会主义的 指导思想，也是我们实现人生理想和承 担历史使命的指导思想
引导我们的正确思想：
马克思主义——创立了 科学社会主义理论，勾 列出了共产主义社会的轮 廓。
成了“三个代表”的重要思想；
6、我们团结在以胡铸涛主席为核心的党中央周围沿着“科 学发展观”的正确路线奋勇前进。
发扬西柏坡精神
西柏坡精神的主要内容是什么 ？ .西柏坡精神主要包括敢于斗争和胜
利的开拓进取精神，坚持依靠群 众、团结统一的民主精神，戒骄 戒躁的谦虚精神和艰苦奋斗的创 业精神。
除了西柏坡精神。你还能说出几个这样的 精神吗？
（参见P课本P74下方框的提示)
自 学 提 示
1.实现理想、担当使命的重要 保证和必要条件各是什么？
2.讨论理解P83人生的递减侓 和递增侓和衡量人才最根本的 标准.
阅读教材82页王守仁语 【提问】这段古文说明了什么？
ห้องสมุดไป่ตู้
人不可无志，立志是为人之本。
勤于学习 立志成才 甘于奉献，勇于创新 是我们实现理想、担 是我们实现理想、担 当使命的重要保证 当使命的必要条件
九年级政治《坚持理想 担当使命》教案 湘师版
第三节坚持理想担当使命第一课时教学内容：思想引导人生教学目标：〖知识〗“三个代表”的含义〖能力〗用正确的思想引导自己的行为〖情感、态度、价值观〗树立社会主义荣辱观教学重点、难点：“三个代表”是引领我们前进的指导思想教学过程：一、导入新课播放歌曲《没有共产党就没有新中国》二、讲授新课【提问】为什么说没有共产党就没有新中国？〈学生讨论、回答〉【明确】从鸦片战争到中国共产党成立，从中国共产党成立到现在，中国经历了截然不同的两个80年。
在前80年中，封建统治者丧权辱国，战乱不断，国家积贫积弱，人民饥寒交迫。
在后80年中，中国人民在中国共产党的领导下空前团结起来，冲破重重难关，革命斗争不断胜利：新中国成立后，社会经济快速发展，国家日益昌盛，人民的社会地位、物质生活水平和文化教育水平显著提高。
从这前后两个80年的比较中，中国人民和中华民族一切爱国力量都深深认识到，中国能从最悲惨的境遇向着光明的前途实现伟大的历史转变，就是因为有了中国共产党的领导。
没有共产党，就没有新中国，有了共产党，中国的面貌就焕然一新。
【提问】中国共产党之所以能取得辉煌成就，是因为坚持了正确的指导思想，这一思想指就是马克思列宁主义，它指引中国共产党带领人民取得了哪些光辉业绩呢？〈学生思考、讨论并回答〉【明确】实现了独立、民主、统一、富强【解说】事实证明，只有正确的思想，才能引领我们走正确的道路，作为新时代的青少年，我们也需要正确思想的引导。
【提问】与马克思列宁主义一脉相承的思想有哪些？〈学生阅读“信息平台”后讨论并回答〉【明确】毛泽东思想----------马列主义与中国具体实际相结合的第一大成果邓小平理论----------马列主义与中国具体实际相结合的第二大成果三个代表 -----------马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承【提问】什么是“ 三个代表”？它对实现共产主义有何意义？〈学生思考、讨论并回答〉【明确】代表先进生产力的发展要求-----------物质财富极大丰富代表先进文化的前进方向--------------人民的精神境界极大提高代表最广大人民的根本利益------------使人类获得彻底解放，实现每个人自由而全面发展【提问】你知道公民基本道德规范的内容吗？你知道“八荣八耻”的社会主义荣辱观吗？〈学生讨论后指名回答〉【明确】公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献“八荣八耻”：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
坚持理想--担当使命-湘教版
创新
1、什么是创新？ 2、创新的重要性 3、如何培养创新精神
创新指从事的活动和思维是 新颖的、独特的、具有突破性的
科技创新
创新 理论创新
体制创新
坚持理想 担当使命
我们实现人生理想和承担 历史使命的指导思想
1、思想引导人生 “三个代表” 西柏坡精神
勤于学习 立志成才 2、实践锻造人生
甘于奉献 勇于创新
• 欣赏漫画，并回答问题。 • ⑴漫画反映了什么问题？ • ⑵不同的理想会带来怎样的结果？ • ⑶你的理想是什么？你准备怎样实现？
• 分析说明题
第一框 思想引导人生
请大家回
顾一下上 新时期的新使命是什么？
节教材的 主要内容
新时期的新使命是：
到21世纪中叶,基本实现现代化,把我国 建设成为富强、民主、文明的社会主义国家， 实现中华民族的伟大复兴。
完 艰成 苦使 奋命 斗要
靠
看谁做正确了：
• 答案：1、D ； 2、B； 3、D； 4、√； 5、√；6、 ×；7 √； 8、 √；
在学习和生活中
1、我不能坚持的事情： 2、我不能坚持的理由： 3、我坚持做到的事情： 4、我坚持的理由：
勤于学习 立志成才 是我们实现理想、担当 使命的重要保证
人生的“递减律”和“递增 律”P89
你是如何看待的？
父母是最具有奉献精神的，子女总是难以 报答他们的养育之恩，也正因为父母的这种奉 献精神，才使人类不断延续和发展
•
某中学开展了一个有关理想的调查，一个
学生在答卷上写道：“我的理想就是将来天天
吃大鱼大肉、山珍海味，住从这个学生的理想反映了什么问题？
脚中，萧洒地涌出二十片摇舞着∈万变飞影森林掌←的仙翅枕头镐状的气缸，随着蘑菇王子的晃动，仙翅枕头镐状的气缸像牙签一样，朝着双兽怪影人工树上面悬浮 着的旋转物怪踢过去！紧跟着蘑菇王子也转耍着功夫像犀牛般的怪影一样朝双兽怪影人工树上面悬浮着的旋转物怪踢过去…………随着∈万变飞影森林掌←的搅动调 理，五群蚂蚁瞬间变成了由密如飞蝗的怪影雪花组成的串串褐黄色的，很像小子般的，有着阴森怪影质感的瀑布状物体。随着瀑布状物体的抖动旋转……只见其间又 闪出一组亮橙色的溪水状物体……接着蘑菇王子又用自己充满活力的幼狮肩膀敲打出墨蓝色秀丽漫舞的插座，只见他灵快如风的神脚中，萧洒地涌出二十片摇舞着∈ 万变飞影森林掌←的仙翅枕头镐状的气缸，随着蘑菇王子的晃动，仙翅枕头镐状的气缸像牙签一样飘舞起来……只听一声飘飘悠悠的声音划过，四只很像刚健轻盈的 身形般的瀑布状的串串闪光物体中，突然同时射出三缕奇妙无比的暗红色鸟影， 这些奇妙无比的 暗红色鸟影被光一窜，立刻变成星月飞光的泡泡，不一会儿这些泡泡 就跃动着奔向巍峨仙柱的上空……很快在海月光色的庞然丝绸上面形成了地银色的 ，醒目的标题是：《时代马尾表演体系的七种演变》，而全部文字正好一万字， 这时丝绸上面的文字颜色开始不断的闪烁变化，越来越亮突然，只见丝绸顶部猛然射出一片海蓝色的霞光，这片神光很快化作漫天飞舞的深邃辽阔的精灵，以飘然飞 向每个ｌ官和所有在场的学生，随着声声奇妙的声响，这些精灵都变成了一份份 ｌ题的答卷……与此同时，闪亮的文字纷纷变成光闪闪的深白色宝石从上面纷纷落下 ，顷刻间在七只巨碗之上变成了清晰可见的跳动自由的团体操……蘑菇王子：“哇！有点吃力哦！”知知爵士：“不用担心，有我呢？！”蘑菇王子：“你也弄两套 独家功夫表现一下！知知爵士：“好的好的！”这时，蘑菇王子忽然富于变化的手指整个狂跳蜕变起来……灵快如风的神脚跃出墨紫色的缕缕弧云……灵敏小巧的薄 耳朵闪出纯黄色的丝丝怪热！接着转动充满智慧的亮眼睛一挥，露出一副迷离的神色，接着耍动直挺滑润的鼻子，像紫葡萄色的八蹄森林狗般的一转，发光的闪着荧 光的薄耳朵猛然伸长了四十倍，神秘变幻的、像飞云瀑布般的海沙色月光风衣也顿时膨胀了五十倍！紧接着像亮白色的紫肾圣地雁一样长喘了一声，突然来了一出曲 身蠕动的特技神功，身上顷刻生出了五十只犹如鱼尾似的火橙色眼睛。最后颤起矫健刚劲的手臂一旋，猛然从里面流出一道粼光，他抓住粼光高雅地一扭，一套黄澄 澄、绿莹莹的兵器∈追云赶天鞭←便显露出来，只见
湘教版思品九年《坚持理想 担当使命》ppt课件
5
第三节 坚持理想 担当使命
第一框 思想引导人生
请大家回
顾一下上 新时期的新使命是什么？
节教材的 主要内容
6
新时期的新使命是：
到21世纪中叶,基本实现现代化,把我国 建设成为富强、民主、文明的社会主义国家， 实现中华民族的伟大复兴。
完 艰成 苦使 奋命 斗要
靠
7
同学们，我们要担当这一 崇 高使命，就得有实际行动，本着 自身实际，把握其途径和方法。
12
马克思列宁主义、毛泽东思想、 邓小平里理论和“三个代表”的重 要思想是建设中国特色社会主义的 指导思想，也是我们实现人生理想 和承担历史使命的指导思想
13
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小 平理论和“三个代表”的重要思想的形成。
1、《共产党宣言》的发表；
引 2、列宁领导的俄国十月革命的胜利；
3、中国共产党的诞生、毛泽东思想的形成 ；
20
看谁做正确了：
• 答案：1、D ； 2、B； 3、D； 4、√； 5、√；6、 ×；7 √； 8、 √；
21
在学习和生活中 1、我不能坚持的事情： 2、我不能坚持的理由： 3、我坚持做到的事情： 4、我坚持的理由：
22
勤于学习 立志成才 是我们实现理想、担当 使命的重要保证
23
人生的“递减律”和“递增 律”P89
航。
•
屈原有信仰，社稷、苍生化作汩罗江边的千古绝唱；岳飞有信仰，“精
忠报国”的信念深深刻进历史的肩膀；司马迁有信仰，将屈辱的泪水融进笔
端，书写出“史家之绝唱”、“无韵之离骚”！
• 没有信仰的生命是残缺的生命，没有信仰的人生是无为的人生。
湖南省益阳市九年级政治全册 第四单元 理想与使命 第三节 坚持理想 担当使命 第2框 实践锻造人生教学案(无
实践锻造人生教学目标：知识与技能：了解实现理想、担当使命的重要保证和必要条件。
过程与方法：理解创新和奉献的具体要求，做到甘于奉献、勇于创新。
情感态度与价值观：通过学习，培养学生的创新与奉献精神。
一、预学1、用一句话概括本课的学习内容，就是：2、、是我们实现理想、担当使命的重要条件；、是我们实现理想、担当使命的必要条件。
奉献就是要，，；创新就是要，，。
二、探究1、今天，为了实现自己的理想和担当社会使命，在学习和生活中你做到了哪些努力？还有哪些做得不足的地方？想一想，然后写在这里：做出的努力：不足：2、课本上的主要内容可以概括成以下三点：（1）实现理想、担当使命的重要保证。
（2）实现理想、担当使命的必要条件。
（3）创新和奉献的具体要求。
三、精导1、指导学生阅读教材，然后自主归纳主体知识。
2、学生交流讨论自己的观点，教师评价、并亮明正确的观点。
3、引导学生对他自己经历过的或熟悉的或教师提供的典型情境（如以下情境）进行体验和感悟，然后交流和分享。
四、提升1、航天英雄杨利伟在与记者一起交流时由衷地表示：实现理想要在八个字上下功夫，即“勤学、立志、奉献、创新“。
对这八个字的理解你认为不正确的是（）A、创新只需敢于创新、善于创新即可，不必不断创新B、奉献包括帮助他人、关心集体、报效祖国C、奉献、创新是我们实现理想、担当使命的必要条件D、勤学、立志是我们实现理想、担当使命的重要保证2、马克思曾说：“一步实际行动比一打纲领更重要。
“这说明实现理想、担当使命靠的是（）A、豪言壮语B、实际行动C、一打纲领D、力量和勇气3、现代社会，需要的人才是“十“字型人才，这种人才既有较宽的知识面，又在某一点上有较深入的研究，而且敢于出头、冒尖。
要成为这样的人才，需要（）①勤于学习、立志成才②对每一件事都有深入的研究③有创新和艰苦奋斗的精神④什么事都做到标新立异A、①②B、②④C、①③D、③④教学反思：。
坚持理想--担当使命-湘教版
我们实现人生理想和承担 历史使命的指导思想
1、思想引导人生 “三个代表” 西柏坡精神
勤于学习 立志成才 2、实践锻造人生
甘于奉献 勇于创新
• 欣赏漫画，并回答问题。 • ⑴漫画反映了什么问题？ • ⑵不同的理想会带来怎样的结果？ • ⑶你的理想是什么？你准备怎样实现？
ห้องสมุดไป่ตู้
• 分析说明题
飘光罩……紧接着女科长Ｏ．雯娃姑婆又使自己露着镶着银宝石的肚脐闪耀出深黑色的霓虹灯味，只见她如同弯月一样的腿中，突然弹出五簇金鱼状的仙翅枕头针，随着女科
长Ｏ．雯娃姑婆的颤动，金鱼状的； 实验室装修 净化车间 实验台 ；仙翅枕头针像猎犬一样念动咒语：“石肘呱 啾，山杏呱 啾，石肘山
！紧接着秀美挺拔的玉腿猛然振颤飘荡起来……轻灵雅秀、能够听懂远处动物语言的妙耳朵喷出暗红色的飘飘暗气……似乎总是带着一丝迷人笑意的小嘴唇跃出紫宝石色的朦
胧异香……最后旋起缀满一串闪光星星的桃红色云丝腰带一叫，猛然从里面射出一道粼光，她抓住粼光完美地一转，一件亮光光、黑森森的咒符⊙月影河湖曲＠便显露出来，
只见这个这件怪物儿，一边狂舞，一边发出“吱吱”的异声……！猛然间月光妹妹高速地使了一套盘坐狂跳揍鸭蛋的怪异把戏，，只见她妙丽的透射着隐隐天香的玉白色腕花
中，萧洒地涌出五簇耍舞着⊙金丝芙蓉扇＠的城堡煤筋马状的弹头，随着月光妹妹的晃动，城堡煤筋马状的弹头像肥肠一样在双腿上华丽地组织出飘飘光罩……紧接着月光妹
上面的问题反映了少数学生受不同因素 的影响，没有树立正确的科学的理想。
• 我们知道：不同的理想会造成不同的人生， 科学、正确的理想会引领人的成长和进步， 会造成成功的人生；而庸俗、错误的理想 则会把人引向歧途。
你肯定有科学的正确的理想
第三节坚持理想担当使命教学案
第三节坚持理想担当使命教学案第三节坚持理想担当使命教学案【情感、态度、价值观目标】引导学生学会用正确的思想包括马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等，来支撑自己的人一辈子理想。
【能力目标】尽力把人一辈子理想融贯于实践当中，用实践来锻造人一辈子。
知识积存一、选择天地：（在以下各题的四个选项中，至少有一个是正确的，请将正确答案的序号填在题后的括号内）“三个代表”是指（）A、代表中国先进生产力的进展要求B、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的全然利益2列夫托尔斯泰说过：“理想是指路明星”，没有理想，就没有坚决的方向，而没有方向，就没有生活。
这段话说明（）A、树立人一辈子理想的重要性B、理想对人一辈子的牵引作用、理想是人的精神生活的全数内容D、树立理想就能够取得成功3、以下说法正确的选项是（）A、新时期的青青年要实现个人和社会理想是离不开正确思想指导的B、勤于学习，立志成才是咱们实现理想、担当使命的重要保证、甘于奉献、勇于创新，是咱们实现理想、担当使命的必要条D、创新确实是要勇于创新，擅长创新，不断创新探讨园地使命与思想有人说：“激情，只是一颗流星；信仰，才是成功之永久的太阳。
”不同时期的人有不同的信仰，任何时期的信仰都离不开正确思想的引导。
新时期的青青年，要实现自己的个人理想与社会理想，担当历史使命，需要如何的思想做引导?他山之石能够攻玉弗莱明发觉青霉素，有人说是机缘，是那粒落在培育皿中的尘埃帮忙了他，但假设是没有平常的研究积存，没有一颗“有预备的头脑”，他可能早就把它倒掉了。
“生命的全数意义在于不断地增加更多的知识。
”马克思为写作《资本论》，钻进英国伦敦大不列颠图书馆进行了长达2年的研究。
念书写作时不由自主地在座位底下用脚来回蹉地，天长日久，水泥地竞被磨出了深深的痕迹。
闻名的马克思的“足迹”即是马克思不懈钻研的实证。
请回答：在知识爆炸的时期，咱们应如何趁此刻的大好光阴，实现咱们的理想，不辱咱们的使命?第三节坚持理想担当使命一、选择天地：一、AB二、AB3、ABD探讨园地一参见本87页二参见本87-88页。
坚持理想--担当使命-湘教版
• ①提出并实施西部大开发战略 ②制定并通过《中华人民共和国反分 裂国家法》③重视解决“三农”问题，努力促使农民增收 ④在中小 学实行“①②③ C、①②④ D、①②③④
判断正误：
4、理想和使命不是豪言壮语，要靠我们的实际 行动。（ ）
•
周恩来为国操劳一生，难忘“为中华之崛起而读书”的壮志豪情；颠簸
的政治列车中，邓小平矢志不渝，写就了民族昌盛的华章；植树老人马永顺，
执著地将生命融入绿色，融入了大山深处……
• 信仰是一代伟人挥动巨笔画下的宏伟画卷,也是普通人执著的追求、无私的奉 献；信仰是设计师的张张蓝图，更是坚实大厦里的粒粒石沙、块块红砖！
理智；刘胡兰有信仰，是孱弱的身体里坚毅的鲜血，面对敌人的铡刀也不改
颜色；李大钊的信仰，是身处逆境顽强的抗争；杨靖宇的信仰，是为“镰刀
锤头”的事业书写壮丽的乐章！信仰跨越时间、年龄的界限，高扬理智、坚
毅的大旗，创造生命的奇迹；信仰是富有启发的真理的召唤，不屈不挠的抗
争能拨开云雾见太阳；信仰是“镰刀锤头”的指引，是万物灵长的归依！
5、每个人在生活中都要找准自己的角色，找准 自己实现理想、担当使命的途径和方法。（ ）
6、实现个人理想，只要我们发扬艰苦奋斗精神， 并不一定要什么思想指导。（ ）
7、“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东 思想、邓小一美景介一脉相承的。（ ）
8、西柏坡精神是我们党和国家的一种重要革命 精神。（ ）
简答题
例题解析：
• 选择题：
• 1、实现理想和担当使命需要正确的指导思想是（ ） A、 公民基本道德规范 B、民族精神 C、四项基本原则 D、
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表的重要思想
坚持理想--担当使命-湘教版
建设中国特色社会主义的指导思想，也
是我们实现人生理想和担当历史使命的
指导思想。
思考下列问题：
读一读P87“信 息平台”的内容
1、何谓毛泽东思想？ 其实质和精髓是什么？ 2、何谓邓小平理论？其灵 魂和精髓是什么？
3、“三个代表”的科学 内涵是什么？
三个代表
代表中国先进生产力的发展要求 代表中国先进文化的前进方向 代表中国最广大人民的根本利益
理智；刘胡兰有信仰，是孱弱的身体里坚毅的鲜血，面对敌人的铡刀也不改
颜色；李大钊的信仰，是身处逆境顽强的抗争；杨靖宇的信仰，是为“镰刀
锤头”的事业书写壮丽的乐章！信仰跨越时间、年龄的界限，高扬理智、坚
毅的大旗，创造生命的奇迹；信仰是富有启发的真理的召唤，不屈不挠的抗
争能拨开云雾见太阳；信仰是“镰刀锤头”的指引，是万物灵长的归依！
• 读了这篇文章，你一定激情澎湃，有所感想，那就拿出你的笔，抒发你的情 怀吧！
思想引导人生 要有正确的思想作指导
那么，我们要树立正确的崇高的理想 靠什么作指导呢？ 读一读教材P86——88的内容
请问大家： 1、要实现；“到21世纪中叶, 基本实现现代化,把我国建设成为 富强、民主、文明的社会主义国 家，实现中华民族的伟大复兴。” 这个奋斗目标靠什么作指导？
•
周恩来为国操劳一生，难忘“为中华之崛起而读书”的壮志豪情；颠簸
的政治列车中，邓小平矢志不渝，写就了民族昌盛的华章；植树老人马永顺，
执著地将生命融入绿色，融入了大山深处……
• 信仰是一代伟人挥动巨笔画下的宏伟画卷,也是普通人执著的追求、无私的奉 献；信仰是设计师的张张蓝图，更是坚实大厦里的粒粒石沙、块块红砖！
• 9、我们实现人生理想和承担历史使命的指 导思想是什么？
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坚持理想担当使命衡阳市珠晖区第二中学易松春【三维目标】1．情感态度价值观目标用正确的思想引导自己的行为，在日常生活中自觉坚持理想、担当使命，投身于社会主义现代化建设。
2．能力目标能够负责任地做出选择，实现自己的理想、担当自己的使命；培养勇于创新、善于创新的意识和动手创新的能力。
3．知识目标知道我们实现人生理想和担当历史使命的指导思想；了解“三个代表”思想；懂得实现理想、担当使命的途径和条件。
【教学重点和难点】实现理想、担当使命的途径和条件。
【教学方法】情景教学法，讨论分析法，案例分析法，讲述法。
【学情分析】市场经济日益发展，危害青少年身心健康的东西屡禁不止，信仰的消失……这些消极因素会使人们对社会主义前途产生困惑和动摇。
在中学可塑阶段应善于充分利用教材有利因素来克服负面影响，加强思想教育，使学生能够认清形势，明白道理，增强在党的领导下建设有中国特色的社会主义现代化国家一定能成功的信心。
为此，本节内容的教学要重点引导坚持对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的信仰，引导学生将自己的理想和担当的使命转化为实际行动。
第一课时思想引导人生【教学过程】I．导入新课●幸运搭档，师：2005年，中国电影诞生100周年。
可国产电影的票房和进口大片的票房悬殊之大，实在是令人大跌眼镜，相信同学们对《超人总动员》、《哈利·波特》、《星球大战》等一定了若指掌，可有多少人看过《吕梁英雄传》、《林海雪原》呢?文化的流失与落差是个日益严重的问题。
下面我将请上两名同学，由一位来表演出老电影的名称，另一位来猜。
(除了涉及到片名，用任何方式都可以)《小兵张嘎》《战上海》《江姐》《党的女儿》《三进山城》《烈火金刚》《永不消失的电波》《铁道游击队》《冰山上的来客》《地道战》《一江春水向东流》《野火春风斗古城》师：他们的表现很精彩，掌声表示感谢!除了电影，相声也是我国的艺术瑰宝之一，现在越来越多的新元素、新文化的冲击，使相声的听众越来越少。
虽然每个段子都花费了非常多的心血汗水，然而，相声似乎离我们越来越远。
我们有些热爱相声的同学为此而焦急，他们利用学习之余欣赏和排练相声。
下面，请欣赏同学甲乙表演的相声《抢菜刀》，让我们重温传统文化之美，请大家欢迎。
乙：说相声不容易，也得具备一些条件。
甲：首先要口齿伶俐；说一段相声不论多少词儿，每一句，每一字要让观众听得清清楚楚。
乙：那当然啦。
甲：说得多快，台词也不能乱了；说得多慢，感情也不能断了。
这——快而不乱，慢而不断。
乙：照你这么说，相声演员口齿都得伶俐。
甲：当然啦，嘴里有毛病的人就不能说相声。
乙：你说都什么毛病不行?甲：口吃就不行。
乙：口吃?甲：就是结巴，说一句话五分钟，行吗?(学)“这……回……我……，给、给、给、同……学、学、学、们、说说说说一段……相声。
”乙：啊!甲：“让您高高高……兴。
”乙：高兴?听着着急!甲：还是的。
咱们说一段相声二十多分钟，要这么说一段相声能说仨钟头。
可是也有好处。
乙：有什么好处?甲：整个班会有一段相声就行啦。
乙：唉，那同学们受得了吗?甲：其实口吃有办法治。
乙：有什么办法?甲：只要每次说话都预先准备，就可以避免；要不肯定洋相百出。
乙：我不相信?甲：我有个朋友就是个口吃，这可给他带来了不少麻烦。
乙：那都发生了些什么事。
甲：有一次他进城办事，到中午把干粮掏出来，买碗豆腐脑吃。
乙：这顿饭倒省事儿。
甲：说话可不省事儿呀。
(学)“掌掌掌掌柜的，来来来来——碗碗。
”乙：嗬!甲：卖豆腐脑的抬头一看，真费劲儿。
给盛了一碗，搁上作料儿，酱油、醋、芝麻酱、韭菜花儿，到搁辣椒的时候得问一声，因为有人吃辣的，有人不吃辣的，有的吃一点儿，来一勺儿，有的人爱吃，多来两勺儿。
卖豆腐脑的问他：“要辣的吗?”乙：他说什么?甲：他一说话闹误会啦。
乙：误会?甲：他先一点头儿，人家就给他盛了一勺儿。
乙：行啦。
甲：“少……”乙：少?甲：人家又给来了两勺儿。
“少……”又来四勺儿，“少……”乙：还少?甲：卖豆腐脑的心里说：这位可太爱叫辣的了。
又给来了四勺儿。
“少。
”乙：啊?还少哇?甲：他一赌气给倒了半罐儿。
“少来点儿。
”乙：啊?甲：辣得没法儿吃啦。
师：有同学一定纳闷了，电影和相声和我们今天的课有什么关系呢?从上面的表演我们感受到中国的传统文化带给我们的美丽和深邃。
在实现21世纪的奋斗目标，承担历史使命的过程中，我们中学生也有责任和义务传承文化，发扬民族精神，使中国的文化更浓郁，使我们的民族精神深深扎根每一片土地。
展望美好未来，我们要坚持理想，担当使命。
板书：第三节坚持理想担当使命师过渡语：据说，神在造人后，发现泥做的人总是软软的，一经风雨就会倒下，于是神在人的背上插了根脊梁，这根脊梁使人遇到无论多大的风雨、多深的坎坷时，都能屹立不倒，这根脊梁就是信仰。
信仰也包含着信仰者对未来美好理想的追求。
有信仰与没有信仰是不一样的，信仰的有无，在很大程度上决定着一个人发展的可能性。
没有信仰的人，会失去把握自身命运的力量，其发展的可能性会大大减低。
有信仰的人，会调动自身的一切力量集中到既定的目标上，其知识、能力、内心世界都会得到充实和提高，从而推动个人及社会的发展。
板书：思想引导人生Ⅱ．新课学习师：事实证明，只有正确的思想，才能引领我们走正确的道路，作为新时代的青少年，我们也需要正确思想的引导。
你知道我们实现人生理想和承担历史使命的指导思想是什么吗?生：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，●幻灯：指导思想我们党从诞生之日起，就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想。
毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物。
它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人运用马克思主义的立场、观点和方法，把中国长期革命和建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括而形成的适合中国国情的科学指导思想。
它是马列主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的适合中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
《邓小平理论》知识体系：社会主义初级阶段和党的基本路线；社会主义的根本任务和发展战略；建立社会主义市场经济体制；社会主义初级阶段的所有制结构和分配制度；建设社会主义的基本理论；社会主义精神文明建设；社会主义的外交战略。
“三个代表”是指中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益。
它是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
生朗读幻灯内容略。
板书：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。
●西柏坡知识大比拼师过渡语：“西柏坡精神巡回展览”正在北京热展，参观的人流络绎不绝。
在人们心中，西柏坡同井冈山、延安一样，都是中国革命的圣地，是人们心中的精神高地D．垫焦垒那一块弹丸之地能具有那么巨大的魅力?原因很简单，我们需要找回那个务实、高效的“西柏坡精神”，我们需要找回那个“保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，保持艰苦奋斗的作风”的中国共产党的“党风”，我们更需要找回那个“全心全意为人民服务”的精神与追求!多媒体播放西柏坡图片：(如果条件许可，教师可以多放几张图片)师：你了解西柏坡吗?下面来个西柏坡知识大比拼，看谁知道和了解的多。
(教师出示资料，如下) 西柏坡是怎样成为中央工委驻地的?简析西柏坡精神形成的历史条件。
简述西柏坡的历史地位和西柏坡精神的影响。
毛泽东为何要来西柏坡?新中国怎样从西柏坡走来?讲几个西柏坡艰苦奋斗的故事。
生活动略。
师：如果同学们还想了解关于西柏坡的更多知识，请大家登录西柏坡网(http：//www．xibaipo．gov．cn ／node2／nodel318／index．html)或有机会亲自到西柏坡去，推一毛主席当年用过的石碾，摇一摇董必武当年使过的纺车，身临其境地体会党中央进入北平解放全中国前的最后一个农村指挥所。
现在请同学们思考，西柏坡精神指的是什么呢?生回答略。
师总结：西柏坡精神主要就是敢于斗争、敢于胜利的大无畏精神；一往无前，坚持将革命进行到底的精神；实事求是，勇于创造的精神；注重团结，加强纪律性的团结统一精神；艰苦创业；讲求工作效率的奋力拼搏精神；谦虚谨慎，艰苦奋斗的精神等。
西柏坡神诞生半个世纪以来，一直闪烁着耀眼的光辉，推进着社会主义事业的发展。
在建设有中国特色社会主义的今天，它仍然是推动中国特色衽歪{曩蔫疆研而砸习函再重要恧恧i孺氍板书：发扬西柏坡精神Ⅲ．课堂小结师：实现理想和担当使命不是靠豪言壮语，而要靠实际行动，而实际行动又需要正确思想的引导。
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及“八荣八耻”的社会主义荣辱观是建设中国特色社会主义的指导思想，也是我们实现人生理想和承担历史使命的指导思想。
1949年3月23日，毛泽东同志在离开西柏坡的时候把“进京”喻为“赶考”，并坚定地表示：我们决不做李自成，我们会考出好成绩。
进入21世纪的今天，中国共产党人的“赶考”还没有结束，在中国特色社会主义的指导思想引领下中国特色社会主义事业将继续向前推进。
●播放歌曲《没有共产党就没有新中国》，结束新课【板书设计】马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想引导人生思想是建设中国特色社会主义的指导思想发扬西柏坡精神【课后作业】《基础训练》P51训练五第二课时实践锻造人生【教学过程】I．导入新课●故事时间一对兄弟有一天出去爬山，然后一起回家。
他们的家住在八十层楼，他们一人背着一大包的行李，却发现大楼停电了。
于是哥哥就说：弟弟，我们一起爬楼梯上去吧。
于是他们就一起往上爬。
到了二十楼的时候，哥哥说：包太重了，我们把它放在这，我们先爬上去，明天再下来拿。
弟弟说：好。
于是他们就把包放在二十楼，继续往上爬。
到了四十楼，弟弟开始抱怨，于是就跟哥哥吵起来了。
他们边吵边爬，爬到了六十楼，哥哥就对弟弟说：只剩二十层楼了，我们不要吵了，默默地爬完它吧!于是他们就各走各的，终于到了家门口。
哥哥摆出了很帅的姿势：弟弟，开门。
弟弟对哥哥说：别闹了，钥匙不是在你那儿吗?原来，他们把钥匙留在二十楼的包包里了。
这个故事其实是在反映我们的人生，有很多人在二十岁以前是活在家人的期望和老师的期许之下，背负着很多的压力；在二十岁之后开始以满腔的热血投入工作中，有很多的梦想要完成；可是工作了二十年后，开始发觉工作不如意……于是就开始抱怨老板、抱怨公司、抱怨社会、抱怨政府。
就在这抱怨中又度过了二十年。
于是告诉自己，六十岁了没什么好抱怨的了，就默默地走完自己的最后几年吧。
到了八十岁快要死掉的前夕，才想起自己好像有什么事还没完成：原来，他二十岁时的梦想还没有完成。
所以，希望现在的你充满着理想，充满着热情，去做自己想做的事。