文言翻译的原则方法及练习

1.做到 信达雅” 1.做到“信达雅” 做到“ 2.采用 直译法” 采用“ 2.采用“直译法” 3.注意 关键点” 注意“ 3.注意“关键点” 4.落实 基本法” 4.落实“基本法” 落实“
吾尝为鲍叔谋事而更穷困， 吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以 我为愚。 我为愚。(《史记·管晏列传》) 译文：我曾给鲍叔谋划事情，却反而使他 译文：我曾给鲍叔谋划事情， 更加困窘，（但是）鲍叔不认为我愚笨。 ，（但是 更加困窘，（但是）鲍叔不认为我愚笨。 及齐，齐桓公妻之，有马二十乘。 及齐，齐桓公妻之，有马二十乘。公 子安之。 子安之。(《左传·僖公二十三年》) 译文：到齐国后，齐桓公给他娶了妻子， 译文：到齐国后，齐桓公给他娶了妻子， 有八十匹马。公子认为在齐国可以安居了， 有八十匹马。公子认为在齐国可以安居了， 不复有四方之志） （不复有四方之志）。
例2（月考1）虽书疏往返，未足解其劳结。 月考1 虽书疏往返，未足解其劳结。 译文1：尽管书信来往， 译文 ：尽管书信来往，不足以解除那 怀念郁结。 怀念郁结。 译文2：尽管书信来往， 译文 ：尽管书信来往，但不足以解除 那郁结在心头的怀念之情。 那郁结在心头的怀念之情。
雅：美丽。用流畅、自然、富有文 美丽。用流畅、自然、 采的现代汉语把原文的内容、 采的现代汉语把原文的内容、 形式以及风格准确地表达出来。 形式以及风格准确地表达出来。 有席卷天下，包举宇内， 有席卷天下，包举宇内，囊括四海之 并吞八荒之心。 意，并吞八荒之心。 译文:秦有并吞天下，统一四海的雄心。 译文:秦有并吞天下，统一四海的雄心。 主人下马客在船。 主人下马客在船。 译文:主人客人下马来到船上。 译文:主人客人下马来到船上。
永乐元年入朝，留为故官。未几，复谢去。 永乐元年入朝，留为故官。未几，复谢去。 译文：永乐元年被征召入朝，留下担任原 译文：永乐元年被征召入朝， 来的官职。不久，又辞官离去。 来的官职。不久，又辞官离去。
文言文省略现象较为突出，如省略 文言文省略现象较为突出， 句中的主、 宾成分，介词， 句中的主、谓、宾成分，介词，数词后 面的量词， 面的量词，甚至还有省略一个分句的现 象，翻译时应根据现代汉语的语法规律 增补必要的语言成分。 增补必要的语言成分。
文言翻译
文言语句的翻译是以理解为前提 的，而理解又是建立在掌握相当数量 的文言词义和文言句式的基础之上的。 的文言词义和文言句式的基础之上的。 但是， 但是，在译文语言的组织上是有一些 基本的方法和技巧的，概括地说， 基本的方法和技巧的，概括地说，可 以简称为“ 以简称为“对、换、调、留、增、删” 六字诀。 六字诀。
对文言语句位置与现代汉语的不同之 主要是各类“倒装”现象， 处，主要是各类“倒装”现象，译文依据 现代汉语的语言规范， 现代汉语的语言规范，将成分位置作必要 的移位调整。 的移位调整。
彼知吾将用之，必不吾予。（09天津卷） 彼知吾将用之，必不吾予。 译文：他知道我们将要任用管仲，一定不 译文：他知道我们将要任用管仲， 会把管仲交给我们。 会把管仲交给我们。
即有缓急，周亚夫真可任将兵。 即有缓急，周亚夫真可任将兵。
(《史记·绛侯世家》)
译文：如果有危急，周亚夫真可以担任带 译文：如果有危急， 的职位）。 兵（的职位）。 谢公与人围棋。俄而谢玄淮上信至。 谢公与人围棋。俄而谢玄淮上信至。 看书竟，默然无言。 看书竟，默然无言。(《世说新语》) 译文：谢公与别人正下围棋。一会儿，谢 译文：谢公与别人正下围棋。一会儿， 玄从淮水前方派的使者（ 送信的人） 玄从淮水前方派的使者（或：送信的人） 到了。（谢公）看完来信，默默地不说话。 。（谢公 到了。（谢公）看完来信，默默地不说话。
圣王在上而民不冻不饥者， 圣王在上而民不冻不饥者，非能耕而 食之，织而衣之，力开其资财之道也。 食之，织而衣之，力开其资财之道也。”
(2006年安徽卷)
译文：不是（君王）能亲自耕种使他们有 译文：不是（君王） 饭吃， 饭吃，亲自织布使他们有衣穿 累有相示， 累有相示，别令收贮，未一披。 收贮，然未一披。
(2006年上海卷)
译文：（有人）屡次（把他的文章）给我 译文： 有人）屡次（把他的文章） ，（我 另外让（ 收藏起来， 看，（我）另外让（人）收藏起来，但 没有读过（这些文章）。 （我）没有读过（这些文章）。
例2（月考2）义粜何必越，虽于中国亦可。 月考2 义粜何必越，虽于中国亦可。 学生误译：出卖道义，何必到越国？ 学生误译：出卖道义，何必到越国？虽 然在中国也是可以的。 然在中国也是可以的。 译文：出卖道义，何必到越国？ 译文：出卖道义，何必到越国？即使 在中原之国也是可以的。 在中原之国也是可以的。
（其实）还不如樵夫（在山上）走过一趟； 其实）还不如樵夫（在山上）走过一趟； 能高谈大海的广阔，就以为了解了海，（ ，（其 能高谈大海的广阔，就以为了解了海，（其 还不如航海商人看上一眼； 实）还不如航海商人看上一眼；能分条说明 八种名菜的菜谱，就以为知道了菜的滋味， 八种名菜的菜谱，就以为知道了菜的滋味， 其实）还不如厨师尝过一口。 （其实）还不如厨师尝过一口。
对那些词义已经发展，用法已 对那些词义已经发展， 经变化，说法已经不同的一类词， 经变化，说法已经不同的一类词， 在译文中替换为现代词语。 在译文中替换为现代词语。 顾谓良曰： 孺子！ 顾谓良曰：“孺子！下，取履。” 取履。 译文：（老者）回头对张良说：“小子！ 译文： 老者）回头对张良说： 小子！ 下去，取鞋子。 下去，取鞋子。”
齐田氏……乃叹曰：“天之于民厚矣！ 乃叹曰： 天之于民厚矣！ 齐田氏 乃叹曰 殖五谷，生鱼鸟，以为之用。 殖五谷，生鱼鸟，以为之用。”众客和之 如响。 如响。 (《列子·说符》) 译文：齐国的贵族田氏……便感叹说： 便感叹说： 译文：齐国的贵族田氏 便感叹说 老天爷对人类真是厚恩大德啊。 “老天爷对人类真是厚恩大德啊。生长五 繁殖鱼鸟， 谷，繁殖鱼鸟，将这些东西作为人们的食 各位食客随声附和，就像回声一样。 用。”各位食客随声附和，就像回声一样。
七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒， 七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然 而不王者，未之有也。 而不王者，未之有也。(《孟子·梁惠王上》)
译文：七十岁的老人穿绸吃肉，老百姓不挨 译文：七十岁的老人穿绸吃肉， 饿受冻，做到这样却不能成为王的， 饿受冻，做到这样却不能成为王的，没有这 种事情啊。 种事情啊。
今君王既栖于会稽之上， 今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋 无乃后乎？ 臣，无乃后乎？(《国语·越语上》) 译文：现在您已经被困在会稽山上了，这 译文：现在您已经被困在会稽山上了， 种情况下才寻找谋臣，恐怕晚了吧？ 种情况下才寻找谋臣，恐怕晚了吧？
披五岳之图，以为知山， 披五岳之图，以为知山，不如樵夫之 一足；谈沧溟之广，以为知海， 一足；谈沧溟之广，以为知海，不如估客 之一瞥；疏八珍之谱，以为知味， 之一瞥；疏八珍之谱，以为知味，不如庖 丁之一啜。 丁之一啜。 (《古微堂内集·学篇》) 译文：翻看五岳的地图，就以为知道了山， 译文：翻看五岳的地图，就以为知道了山，
处庙堂之下，不知有战阵之急。 处庙堂之下，不知有战阵之急。
(2006年湖北卷)
译文：在朝廷当官，不知道有战场上的危 译文：在朝廷当官， 急。 臣非礼之禄，虽万钟不受。 臣非礼之禄，虽万钟不受。
(2006年四川卷)
译文：我这个人不合礼义的俸禄，即使非 译文：我这个人不合礼义的俸禄， 常优厚我也不接受。 常优厚我也不接受。
达：通达。明白通顺，符合现代汉 通达。明白通顺， 语的表述习惯，没有语病。 语的表述习惯，没有语病。 例1（月考1）既痛逝者，行自念也。 月考1 既痛逝者，行自念也。 学生误译：既痛念逝去的好友， 学生误译：既痛念逝去的好友，又自己想 到。 译文：既痛念逝去的好友， 译文：既痛念逝去的好友，又想到自己 （生命短暂）。 生命短暂）。
信：诚实。忠于原文，字字落实， 诚实。忠于原文，字字落实， 不歪曲，不随意增减意思。 不歪曲，不随意增减意思。 例1（月考1）将军之遁也，以其为利也。 月考1 将军之遁也，以其为利也。 学生误译：将军逃跑，是认为有利。 学生误译：将军逃跑，是认为有利。 译文：将军逃跑，是把这样做当做有利的。 译文：将军逃跑，是把这样做当做有利的。
万乘难与比行。 月考01） 万乘难与比行。（月考01） 01 译文：拥有万辆兵车的大国君主难有跟 译文： 同等的品行。 （他）同等的品行。
文言语句中有些虚词的用法，现代 文言语句中有些虚词的用法， 汉语没有类似用法的词语， 汉语没有类似用法的词语，也没有类似 的句法结构，翻译时只能删除削减。 的句法结构，翻译时只能删除削减。如 发语词“ 发语词“夫”、“维”，起提宾作用的 助词“ 助词“之”、“是”，以及一些音衬助 偏义复词的一方等。 词、偏义复词的一方等。
保留古今词义完全相同的一些词；保 保留古今词义完全相同的一些词； 留特定的专名术语，如人名、历史地名、 留特定的专名术语，如人名、历史地名、 民族名、官号、谥号、庙号、年号、 民族名、官号、谥号、庙号、年号、特殊 称谓、特殊的学术或专业术语、 称谓、特殊的学术或专业术语、现在已经 消失的事物等；另外， 消失的事物等；另外，如度量衡等一些名 既可保留，也可折合。 称，既可保留，也可折合。
便可白公姥，及时相遣归。 便可白公姥，及时相遣归。 译文： 现在就可以去禀告婆婆， 译文：（您）现在就可以去禀告婆婆，趁 早遣送我回娘家。 早遣送我回娘家。
然力足以至焉， 而未至，） ，）于人为可 然力足以至焉，（而未至，）于人为可 而在己为有悔。 讥，而在己为有悔。
此外，也还有一些方法技巧性的经验， 此外，也还有一些方法技巧性的经验， 比如：根据上下文的文意选择多义词义项； 比如：根据上下文的文意选择多义词义项； 对文句进行语法结构解析判定通假字、词类 对文句进行语法结构解析判定通假字、 的活用现象、特殊句式； 的活用现象、特殊句式；揣摩句子语气的轻 重缓急选用现代汉语语气词， 重缓急选用现代汉语语气词，以准确表达思 想感情；利用文言整句、并列短语结构、 想感情；利用文言整句、并列短语结构、互 文等一些句式规律理解文句； 文等一些句式规律理解文句；判断一些修辞 现象、委婉说法、用典用事等文学文化现象； 现象、委婉说法、用典用事等文学文化现象； 掌握文言文中一些习惯性的句式短语（ 掌握文言文中一些习惯性的句式短语（凝固 结构）等等，以使译文通达晓畅。 结构）等等，以使译文通达晓畅。