2020高考英语答题技巧与解题方法：单项填空
2020年高考英语单项选择题精讲与实操
2020年高考英语单项选择题精讲与实操近些年来，英语考试已成为高考中最重要的科目之一。
在英语科目中，单项选择题所占比例较大，因此掌握单项选择题的解题技巧对于提高英语成绩至关重要。
本文将对2020年高考英语单项选择题进行精讲，并提供实操题目，以帮助考生更好地掌握解题技巧。
Part 1：精讲解题技巧一：理解题干在做单项选择题时，首先要仔细阅读题目并理解题干。
理解题干有助于我们找到正确答案的线索和关键信息。
题干中的关键词往往能帮助我们判断选项的正确与否。
解题技巧二：排除错误选项在选项中，往往会出现一些含糊不清或者明显错误的选项。
通过排除这些错误选项，我们可以更快地找到正确答案。
常见的错误选项包括：语法错误、词义错误、无关信息等。
在解题过程中，多与题干进行对比，注意选项与题干的一致性。
解题技巧三：掌握常见考点在英语单项选择题中，常出现的考点有：语法、词汇、阅读理解等。
对于这些常见考点，考生应进行有针对性的复习。
以下是几个常见考点的示例：1. 语法：主谓一致、时态、语态、倒装等。
例如：The heavy rain____ the crops from growing well.（A. prevents B. prevented C. will prevent D. had prevented）2. 词汇：同义词、反义词、词性转换等。
例如：The car was traveling at a _______ speed.（A. steadily B. steady C. steadiness D. steadying）3. 阅读理解：主旨题、细节题、推理题等。
例如：What is the main idea of the passage?（A. The benefits of exercise. B. The importance of a healthy lifestyle. C. The dangers of a sedentary lifestyle. D. The definition of obesity.）Part 2：实操以下是几道2020年高考英语单项选择题的实操题目，供考生进行练习。
高考英语：单项填空题的解答技巧
近几年各地的高考英语试卷可以看出，单项填空题的考查更加语境化，题干也更隐蔽，选项具有更强的干扰性，这就要求我们在解题时要全面考虑，正确解答。
一、掌握固定搭配，熟记习惯用法固定搭配和习惯用法是约定俗成的，不能随意更改。
这就要求我们在平时学习英语的过程中，要牢记某些固定搭配和习惯用法，在解题时还要注意语境，准确把握题意，正确解题。
1. We’d better ______ upstairs and tell the children ______ make so much noise.A. go；not toB. go；don’tC. to go；not toD. to go；don’t析：选A。
had better do sth.意为“最好做某事”，tell sb. not to do sth.意为“告诉某人不要做某事”。
2. Usually they get on very well ______ each other.A. betweenB. withC. toD. among析：选B。
get on well with意为“与……相处融洽”。
二、抓住关键词句，找出最佳选项单项填空题的灵活性在逐渐增加，相关的信息常常隐含在某个单词中或句子的上下文里。
这就要求我们仔细阅读题干，然后有针对性地捕捉关键的单词或句子，深刻理解，准确判断，从而找出最佳选项。
3. —When ______ again？—When he ______，I’ll let you know.A. he comes；comeB. will he come；will comeC. he comes；will comeD. will he come；comes析：选D。
首先抓住again这一关键词，就可判断第一空用一般将来时，表示“何时再来”，再抓住答语中的“I’ll let you know”这一关键句可知，状语从句中要用一般现在时，表示将来。
2020届高考英语课标全国卷语篇型语法填空解题技巧
语法填空解题技巧一．题型解读考纲称高考英语课标全国卷语篇型语法填空题（共10小题，每小题15分，满分15分）为”英语知识运用第二节”，考纲的目标指示语为：阅读下面短文，在空自处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
语篇型语法填空题的命题目的主要在于考查考生在阅读理解的基础上对语法和语言知识的掌情况，着重考查考生的综合语育运用能力。
其“突出语篇、强调应用”的命题思路，不仅充分体现了语言测试的交际性原则，也体了高中英语课程改革的教学理念二．命题特点1．语篇材料为短文式；短文体裁以记叙文、夹叙夹议文和说明文为主。
2．短文长度在200词左右。
3．选项所考词均属于常用词汇，无超纲词汇，以实词为主。
4．材料话题多为学生所熟知的、积极向上上的、有一定教育意义的、能够传递正能量的题材。
三、解题技巧1．通读全文，把据文章大意考生首先要做的就是通读全文，理解文章大意，为接下来的解题做好语义、语境上的准备。
因为语境决定了空格处要填的是什么意思的词、用什么词性的词、要进行怎样的语法变形等。
2．前题后，先易后难分类对待在对题目进行作答之前，要先对设空前后的内容进行详细地阅读，检查其中是否有提示词存在；而后判断所填词在句子中所充当的成分，如主语、谓语等；最后根据其所充当的句子成分，加之其所处句子的意思和上下文语境等，填入单词的正确形式或填入正确的单词。
例如，动词的现在分词或过去分词，形容词的比较或最高级级等。
做题日时先易后难，遇到一时填不上答案的空，先跳过去，等检查时再重点突破3．准确掌握设题特点，各个突破语法填空题主要有3种设题形式，掌握每一种形式的设题特点，就可以轻松答题(1)不给提示词的题目首先，分析句子结构，根据句子所缺成分确定填哪类词；然后，根据句意确定具体填什么词；或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。
确定用哪类词可以通过以下方法①在简单句和并列句中，若句子缺主语或资语，一定是填代词或名词（多考代词）例: l can send a message to Jenny in England whenever I want to, and gets there almost in a second解析：and后面的句子缺少主语，故应填名词或代词：面又根据前半句可知，空格处指代的应是 a message，故此处需填代词让it②名前面若没有限定冠词、形容词性物主代词、不定代词），很可能是填限定词例: It is said that a short-tempered man in the Song Dynasty was very anxious to help rice crop grow up quickly解析：空格后的名词rice前无限定词，故考虑限定词，分析句意可知，此处指的是short-tempered man的庄稼，故填代词his最恰当。
2020高考英语语法填空解题指导
高考英语语法填空题型解题指导一．语法填空解题策略（思维导图）1. 冠词名词之前，泛指a/an 特指：the2. 介词要牢记搭配，注意有些介词的“小词大意”。
3. 代词（人称代词，不定代词，反身代词，形容词性物主代词，名词性物主代词）it 代词的用法（指代上文事物，形式主语，形式宾语，强调句型。
）4. 连词并列连词：一、表转折的并列连词主要有but(但是), yet(可是), while(而，却)等二、表选择的并列连词主要or (或者，还是，否则), either, or (不是、就是), neither, or,(既不、也不) otherwise (要不然)等。
三、表联合的并列连词主要有and, not only, but also,(不但,而且), when(=and just at this time 就在这时)等。
四、表因果的并列连词主要有for(因为), so(因此)等。
并列句例句：1. This is the custom of China. They are not like us to finish it in one drink, _____but_____prefer to drink by taking a sma amount at a time.2. My mother wants to decorate our rooms in a modem look__while_____my father prefers a traditional style.3. It was time for her to have a new baby, ___and____it was also time for the young panda to independent.4. He is a shy man，__but/yet_______he is not afraid of anything or anyone. 解析：But/yet 转折连词。
高二英语单项填空题的四大应试技巧
单项填空四大应试技巧一、抓住信息词汇，分析语境，明确考点。
单项填空题一般都有一定的语境，因此一定要细心读完整题，结合信息词所给的提示，弄清题目的意图，找出解决问题的突破口。
只有这样正确判断，才可选出最佳答案。
例1 Mary kept weighing herself to see how much ______ she was getting .A.heavierB. heavyC. the heavierD. the heaviest(NMET2020 )本题检测在特定语境中对形容词同级比较结构的掌握和运用。
为了能够准确、地道的表达传递信息，必须掌握合乎规范要求的语法结构与表达方式。
本句意在表达“Mary 总是在称体重，意在看体重增加了多少。
”因此是在原有体重和增加体重之间有对比关系。
另外，much 修饰比较级，也是个信息词，所以选择 heavier .答案为A。
例2 ---Really ? Who will give _______ lecture ? And about what ?--- Professor Chen , ________ president of the Beijing University , on the environment protection .A. a ; theB. the ; aC. a ; /D. the ; /本句考查冠词用法。
解题时由信息词Really ?可知事先对方已经告诉了有关讲座的事了。
因此询问“谁将作讲座”时应是第二次提到，故用定冠词the ，而第二空表示头衔和职位的名词充当同位语时前面一般不用冠词，因此选D。
二、排除种种思维定势的干扰。
语法规则定势；固定短语搭配定势；母语思维定势等都会影响学生的选择。
在高考中，各题的干扰项都是经过精心设计编制而成的，所以学生要注意平时学习中常出现的错误；尤其要注意不受本族语的影响，重视语言差异。
因为不同的民族的文化背景、风俗习惯、思维方式和语言表达方式，形成英汉两种语言在表达上也有很大的差异，所以绝对不可用中文的思维模式来解决英语的有关问题，尤其是在情景对话中。
2020 高考 高中英语 语法填空思路技巧
语法填空做题思路一、有提示词：变（名词单数变复数，动词主动变被动...）二、无提示词：介冠连代变的思路1名词：变词性or单词变复数2动词：变词性or谓语/非谓语动变形-ed/ing谓语-时态一致/主谓匹配/被动语态/虚拟语气非谓语-doing/done/to do/having done(非常规考点：为了倒装或强调而提出助动词)3形容词：变词性or比较级/最高级4副词：变词性or比较级/最高级5代词：人称代词物主代词反身代词三者互换；不定代词正确选用添的思路6介词：放在名词前，放在动词与名词中间，固定搭配7冠词：放在名词前，固定搭配8连词：同类间并列转折，状从前缺连词同类词性之间并列或转折，如big and heavy, boring but expensive, playing or singing; 前后句子并列或转折He comes form a poor family (but) he has a kind man.空格后句为状语从句(After) she graduated, she worked immediately in hospital.9代词：it句型，从句中缺关系代词，疑问句缺疑问代词10副词：从句中缺关系副词I won’t forget the days (when) we learnt together.常用小窍门动词非谓语的选择-1确定填动词的非谓语-2找到该词的逻辑主语-3主动doing/to do；被动done-4非谓语与谓语同时发生doing；非谓语发生在谓语后to do；非谓语发生在谓语前having done动词虚拟语气结构If/advise/insist/high time/wish/would rather助动词为了倒装或强调而提前He (did) steal her money yesterday.Never (have) I seen such a fantastic film before.It句型It is the man that/who stole her money.强调句It is necessary that we should protect the environment.It is a terrible fact that they should cheat in the exam.(should竟然) It is interesting to swim in the river.It is amazing cooking under the sea.关系词在从句中的选用关系代词who/whom/which/that/as关系副词where/when/why定语从句缺主宾who/whom/which/that/as，非限定从不用that 定语从句缺状语where/when/why三选一名词从句缺主宾what/which/whatever/whichever名词从句缺状语where/when/why/wherever/whenever/however That在定语从句与名词从句的区别定从that作主宾;名从that打酱油that可省的情况: 定语从句that作宾，宾语从句中的that What 与which 在名从中的区别what “什么”无范围which “哪个”有范围。
高考英语单项填空解题方法和技巧范文
高考英语单项填空解题方法和技巧单项填空解题方法解答单项填空题时，考生要认真分析语境，正确理解句意，把握好题干中的全部信息，对各个选项也要进行细致分析，并从词法、句法、习惯用法、固定搭配等角度综合考虑，进行合理推断，才可能选出符合题干要求的最佳答案。
一、分析语境，理解句意单项填空题基本上都是将语法知识融入到具体的语境中，考查学生实际的语言应用能力，而不是考查纯语法知识。
所以认真分析语境，正确理解句意，是做好单项填空题的基础。
切忌片面理解，望文生义。
如：She can’t help the house because she’s busy making a cake.A．to clean B．cleaningC．cleaned D．being cleaned解析：答案为A。
本题考查动词不定式作宾语的用法。
该句的句意是“她不能帮助打扫房屋，因为她正忙于做蛋糕。
”根据句意可知应该用动词不定式作宾语，即：help (to) do sth.，意思是“帮助干某事”。
而can't help doing是“抑制不住”“情不自禁”的意思，在此处与该句的句意不符。
2．She was hanging wet clothes in the balcony(阳台)when she heard a strange sound from upstairs．Then she looked forward to what had happened.A．see B．saw C．seeing D．being seen解析：答案为A。
本题考查动词不定式作目的状语的用法。
该句的句意是“她正在阳台晾衣服时听到楼上传来奇怪的声音，她便探出头去看看发生了什么事。
”根据句意可知应该用动词不定式作“Looked forward(探出头去)”的目的状语：考生容易受短语look forward to doing sth.(盼望做……)的误导，错选C。
高考英语填空题技巧
高考英语填空题技巧
填空题是高考中常见的题型之一，通常出现在阅读理解和完形填空部分。
为了能够准确地填写答案，下面介绍一些填空题的解题技巧：
1. 先不看选项，先理解上下文：在开始填空之前，先仔细阅读空格前后的句子和段落，确定文章的主旨和整体意思。
这样可以帮助你更好地理解空格应该填写的词汇或短语。
2. 根据上下文推断答案：填空题通常是根据上下文来推断最合适的答案。
注意通过语境确定填空的词性、语态、时态等信息，并根据上下文的逻辑关系选择合适的词汇。
3. 根据选项的用法和含义判断：阅读所有的选项，确定它们的用法和含义。
有时候选项可能有相似的意思或用法，但只有一个最适合的选项会和上下文中的句子结构和逻辑关系匹配。
4. 注意固定搭配和语法规则：填空题中常会涉及到一些固定搭配和语法规则，如动词的时态和语态、名词的单复数等。
在填写答案之前，要仔细考虑这些词汇的语法用法。
5. 避免过度推测：有时候，文章中的信息并不足以推断出唯一的答案。
这时候，要选择最符合文章意思的选项，而不是过度推测或假设。
6. 读完整个文章：填空题在文章中通常是有一定的顺序和逻辑。
在解答完所有的题目之后，要再次快速浏览整个文章，确保填
写的答案与文章的主旨和意思一致。
总之，掌握这些填空题的解题技巧，能帮助你更好地应对高考英语填空题，并提高解题的准确性和速度。
高考备考冲刺：2020年高考英语答题技巧汇总完整版
2020年高考英语答题技巧汇总高考英语完形填空的答题技巧1. 跳读首尾句进行预测一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。
先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。
若首句交代了when, where, who, what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事;若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文;若首句提出一个论点，那么就是议论文。
首句往往开宗明义，是文章的主题。
细读首句可启示全文。
而尾句又往往是对文章主题的总结。
所以，它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。
Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In an interview, she recalled how she became a percussion soloist (打击乐器独奏演员) in spite of her disability.本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员Evelyn Glennie在耳聋的情况下成功学习打击乐器的经历。
根据首句给出的信息，下面我们可以猜想Evelyn Glennie学习打击乐器过程必然充满困难，而能够在耳聋的情况下学习打击乐器，Evelyn Glennie对音乐肯定也是充满热情的。
2. 利用语法分析解题完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。
对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。
如：___8___ I had been born in the 16th century, I would have had no job.A. BecauseB. WhileC. IfD. Since【解析】根据后面的I had been born in the 16th century可知这只是个假设，是一个虚拟语气的条件句。
2020年高考英语答题实用技巧大汇总
2020年高考英语答题实用技巧大汇总一、语法填空题13个得分技巧1、已给单词提示题型的技巧此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。
单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。
在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。
技巧一：名词形式变化名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：There are many students living at school，the(child) houses are all far from schoo1.由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
技巧二：动词形式变化动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例：A talk(give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。
从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
技巧三：代词形式变化代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如no one/none、other/another等。
例：The king decided to see the painter by(he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
技巧四：形容词、副词比较级变化英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。
2020高考英语语法填空高分10大技巧
高考英语语法填空高分10大技巧已给单词提示题型的技巧此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。
单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。
在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。
技巧一：名词形式变化名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：There are many students living at school，the(child) houses are all far from schoo1．由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
技巧二：动词形式变化动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例：A talk(give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。
从tomorrow可以看出，报告是“将来”做的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
技巧三：代词形式变化代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another等。
例：The king decided to see the painter by(he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
技巧四：形容词、副词比较级变化英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。
构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和．est，或在词前Imore／less和most／least，且形容词的最高级还要冠以the。
2020高考英语考试语法填空题13个得分技巧
此类题难度较大，但也是有方法对付的。
技巧七：固定短语结构
根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。
例1：
The children were playing on the ground，enjoying____，dirty but happy.
例1：
Little Wang Jun could not go to school，_____his family was too poor.
此处表示原因，引导的分句其实是一种解释说明，不是必然的因果关系，且前面有逗号隔开，所以填for。
例2：
____Marrie and Jannie like going to the theatre.
例3：
Though Liu Qiang did the same work____Zhang Wen did，he got a lower pay______Zhang Wen.
第一条横线可由前面的the same断出用as，第二条横线则可由lower断出比较意义，故答案为than。
例4：
It was only one day left，_____，his father had no idea to answer him.
横线处的词与后面可以构成both?and，故答案为Both。
技巧十二：冠词、介词和常用的副词
冠词只能是在a，an，the之间判断;常用的介词有in，at，on，before，during等，通常考查固定搭配;副词的量还是比较多，如：however，never，yet，much等。
例1：
Jackie likes to drive at____ high speed.
高考英语单项填空试题常见解题诀窍
高考英语单项填空试题常见解题诀窍快捷而正确的解题方法不仅能够提高解题速度以争取时间，而且还能提高答案的准确度，是获得高分的捷径。
而理解和记住以下常见的单项填空试题的解题诀窍，能够帮助我们举一反三、触类旁通，迅速找到解单项填空试题的突破口。
一、提取时间信息——根据语境定时态【要领】当考查谓语或非谓语动词的时态时，往往不给时间状语。
应对方法是在试题中提取与时间相关的信息，判断动词动作发生的先后时间关系，从而确定时态。
【例1】They _______ two free tickets to Canada, otherwise they’d never have been able to afford to go. （山东2007）A. had gotB. gotC. have gotD. get【答案及解析】答案为B。
根据otherwise后面所接句子的谓语would have been可知是表示与过去情况相反，由此可知前面句子讲的“有两张免费的票”指的是过去的情况，故谓语用一般过去时。
【例2】—Is there anything wrong，Bob？You look sad.—Oh, nothing much. In fact, I _______ of my friends back home. （2007全国卷II）A. have just thought B. was just thinkingC. would just thinkD. will just be thinking【答案及解析】答案为B。
由对话语境可知，一方发觉另一方不对劲，故问“怎么了？你看上去不高兴。
”对方在思念家乡的朋友，故回答时用过去进行时与just搭配，表示“刚才正在……”。
【例3】I got caught in the rain and my suit _______.（北京2007）A. has ruinedB. had ruinedC. has been ruinedD. had been ruined【答案及解析】答案为C。
如何应对高考英语单项填空的技巧
高考英语单项填空答题技巧单项填空题表面看起来非常简单，但要想做好，也不容易，除了具有一定的语言基本功，还需有一套行之有效的答题技巧。
下面是做单项填空经常用到的八种方法：一、排除法排除法是根据题干中提供的信息，结合平时所学过的有把握的知识，逐一去掉错误选项，最后得出正确答案的方法。
这是我们平时用的最多的一种方法。
如：1. My mind wasn’t on what he was saying so I’m afraid I ____ half of it.(全国卷)A. was missingB. had missedC. will missD. missed【解析】本题考查动词时态。
根据主句时态的提示，可知应用过去的时态，故排除C；而选项B是过去完成时，表示的时间是“过去的过去”；选项A是过去进行时，表示过去正在进行的动作；均与题目不符，应排除。
故答案为D。
句意为“我的心思没在他说的话上，所以，我恐怕他说的话有一半我没听全”。
2. What surprised me was not what he said but he said it. (湖北卷)A. the wayB. in the way thatC. in the wayD. the way which【解析】根据not …but前后连接并列成分及名词性从句what he said，可排除选项B 和C；当先行词是the way时，定语从句的引导词可用that, in which或省略不填，可排除D，故答案为A。
3. He speaks English well indeed, but of course not _____ a native speaker. (上海卷)A. as fluent asB. more fluent thanC. so fluently asD. much fluently than【解析】根据前一句“他英语说得的确好”可知本题是考查副词的比较等级，故排除选项A和B；选项D的构成不正确，应排除。
高考英语 单项填空题解题技巧十法
单项填空题解题技巧十法近几年来，高考英语试题中考查学生基础知识的常规题型单项填空题已逐渐避免单纯地考查语法知识，而是结合语用知识考查语法，突出题目的语境化、口语化、综合化，更加注重考查学生实际运用英语的能力，从而更增加了题目的难度和灵活性。
本文就此探索高考试题中增加试题难度的常见手段及解题技巧，以帮助同学们备战高考，取得佳绩。
一、语境法在处理知识与能力的关系时，很注意在尽可能真实与自然的语境中考查知识的掌握与运用情况，因而对词语辨析、时态选择和某些语法知识常置于一定的语境中考查。
1. If you want to change for a double room, you’llhave to pay ______＄15.A. anotherB. otherC. moreD. each由上文if you want to change for a double room可推知，必须另外再加钱，故用another，“再加15美元”，即another＄15，故正确答案为A项。
C 项应为＄15 more。
2. —He promised to come to see you.—But he ____. I’ve been alone.A. doesn’tB. didn’tC. won’tD. hasn’t该题是在语境中考查动词的时态，很容易因为前文中he promised而误选B 项。
事实上，应注意I’ve been alone.是分析空格处时态的重要依据。
“他不仅过去没有来，而且现在仍然没有来”，故正确答案为D项。
3. —It’s getting late. I’m afraid I must be going now.—OK. _____.A. Take it easyB. Go slowlyC. Stay longerD. See you 考生容易受中文思维的影响而误选B 项。
实际上，根据英文习惯表达应选D 项。
2020高考英语全国一卷语法填空解析
2020高考英语全国一卷语法填空解析一、高考英语全国一卷语法填空题型概述高考英语全国一卷语法填空题型旨在考查考生的英语语法知识和运用能力。
该题型要求考生在给定的语境中，根据句子结构、语法规则和词汇意义，填写合适的单词或短语。
二、2020年高考英语全国一卷语法填空题目分析2020年高考英语全国一卷语法填空题目共15个小题，总分值为15分。
题目涵盖了时态、语态、非谓语动词、名词、代词、连词、状语从句等语法知识点，具有较强的综合性。
三、解题策略与技巧1.仔细阅读题目，理解语境。
在开始作答前，确保对题目的意思有清晰的了解。
2.分析句子结构，确定所需填空的词性。
观察句子中已有的词语，判断空格处应填何种词性。
3.根据语法规则，选择合适的形式。
如时态、语态的变化，动词、名词的单复数等。
4.注意词汇搭配和词义辨析。
有些单词在不同语境下有不同的搭配，要根据题目的意思选择正确的搭配。
5.检查答案是否符合语境和语法要求。
在完成所有填空后，再次阅读题目，确保答案的正确性。
四、典型试题解析1.[例1] It"s high time we (go) to the park.解析：此处考查动词时态。
根据句意，我们应该用过去时，故填went。
2.[例2] I"m sorry I (interrupt) you.解析：此处考查动词时态。
根据句意，我们应该用过去进行时，故填was interrupting。
五、练习与提高建议1.多做真题。
通过做历年高考英语语法填空题目，熟悉题型，积累解题经验。
2.总结归纳。
将做过的题目进行总结，归纳常用语法规则和词汇搭配。
3.创设语境。
在日常学习中，尝试将所学知识应用到实际语境中，提高语言运用能力。
4.及时反馈。
在做题过程中，发现自己的错误，及时改正，不断进步。
通过以上方法，相信同学们在高考英语语法填空题型上会有所提高。
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2020高考英语答题技巧与解题方法：单项填空
【单项填空答题技巧、解题方法】
单项填空主要考查三个方面：1、英语语法知识;2、对近义词或习
惯用语的辨析;3、日常交际用语。
这三个方面各有其内在规律，所以
了解这些规律，掌握这些规律，就能逐渐形成答好单项填空题目的解
题技巧。
高考的学生要想快又准地做好单选题，必须具备下列技巧：
1、题眼法："题眼"是指题干中的关键词或关键符号，它具有提示
信息的作用。
一旦抓住了它，就能掌握选择的依据。
2、还原法：把倒装式、强调式或疑问式的题干变换为陈述句，再
选就容易多了
3、归类法：根据句意，把选项分组归类，缩小范围，提升做题的
速度和准确性。
4、推理法：根据前后文，实行逻辑推理，在四个选项都可填入的
情况下，要认真阅读全句，仔细体会其语境，根据前后文，实行判断。
5、排除法：对于难度较大的题，一时不知道选哪一个。
这时要逐
个试填，最后，选择组成语境的选项。
近几年的高考年报分析，单项填空题准确率还不到一半，已成为
高考拉开距离的题型。
很多考生把单项填空题理解为单纯的语法考察题，把选项和语境
割离开来，被干扰选项迷惑。
其实，单项选择题已经由传统的单纯考
查语法知识逐渐向英语应用的方向发展，考查的知识点越来越多，不
但考查语言知识的记忆与简单再现，更重要的是考查在不同水平与层
次上语言知识的使用。
考生应该把单项选择题当成一个小的阅读理解题，一道题的每个单词甚至是标点符号都在提供信息，从理解语境出
发到找到关键词，再加上语法、句法、固定搭配去找到准确答案。
解
题步骤是理解语境---划关键词---对比选项(从语法、句法、固定搭配
出发)—解出答案。
解题时也有技巧，高考一些单项选择题的测试点本来十分简单，
但命题者有意把题干复杂化，改写为一个少见或陌生的结构。
应试者
能够反其道而行之，把题干还原为自己熟悉的结构，如将疑问句改为
陈述句，将倒装句改为陈述句，将被动句改为主动句，将强调句型去掉，将难句简化或者是将省略句补全。
要想做好单项选择题，首先要掌握好《考试说明》的词汇和短语;
其次分析清句子成分，看懂句子的意思，此外，语境先行，语法跟上。
单项填空题考查的重点是语言的基础知识。
分析近年来的高考单
项填空题，有如下几个特点：
1、考点分布相对稳定、集中。
英语的时态、语态、非谓语动词、
名词、代词、形容词、副词、冠词、情态动词出现的频率较高，尤其
要引起重视的是动词、动词补语、各种习惯表达法及交际用法。
2、语言基础知识的考查不能脱离一定的语境。
近年来，高考题重
视考查学生的语言实践水平，将单纯的语法语言知识放置于一定的语
言环境，这是近年来高考英语测试改革的一个方向，考生在做题的过
程中应该树立全局观、整体观，不能顾此失彼，只注意语法知识的准
确性而忽略了语境使用中的合理性。
3、题干设计的新颖性。
几乎每年的高考题在题干设计上都有所创新，考生在考试之前应该有相对应的心理准备。
在考试过程中，遇到
新颖的题干不心慌，沉着、冷静地对考题加以分析。
对于单项填空题，考生应该仔细分析，积极揣摩出题人的意图。
也就是我们常说的做题
时切忌盲目，要找准考点。
这样，既增加了做题的准确性，又节约了
时间。
在高考前的后期复习中，考生们应对高频考点实行拉网式地认
真清理，做到知识条理清楚，哪些点常考什么，要心中有数，不打无
准备之仗。