统编版六年级下学期语文第四单元测试卷(五)D卷

统编版六年级下学期语文第四单元测试卷（五）D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、积累与运用。

(共7题；共39分)
1. （8分）读儿歌，写出划线的字的音节。

紫________色树，紫色________花，紫花开了结紫瓜，紫瓜柄上长小刺________，撕________开紫瓜装芝麻。

2. （2分） (2018六下·泰兴) 下列划线字的读音完全正确的一组是（）
A . 炽（chì）热瘦削（xiāo）
B . 教诲（huì）翘（qiào）首遥望
C . 树冠（guàn）堤（dī）岸
D . 匮（kuì）乏花团锦（jǐn）簇
3. （3分） (2019五上·徐州期中) 根据语境，读拼音，写字词。

周末，我和妈妈逛商场，妈妈看到80时大彩电，爱mù________不已。

回家后和爸爸商yì________想买一台。

爸爸一口jù jüé________，说是会fáng ài________我学习，我发shì________说：“我一定dǒng________得节制，不会影响学习。

”哥哥说：“看电视也有好处：看‘动物世界’，欣赏白hè________的yōu rán________，liè
bào________的矫健……；bǎo lǎn________风景名shèng________ ，看奇zhēn yì________宝，品诗情画
yì________……；观看电影，了解打jī________qīn lüè________者的历史，不忘今天的幸福生活！”
4. （2分）选词填空。

精神精致精彩精心精英
①这件工艺品非常________。

②在妈妈________的呵护下，小鸡健康地成长。

③今天，参赛的这些人都是职场的________。

④这是一场非常________的表演。

5. （6分）写全词语
________环抱________昆仑________黄河
________学语________学步________耳畔
________不回________破浪________端庄
________联翩________劲舞________峻拔
6. （8.0分）听了这一美丽的传说,再看那好像被雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷,让你更加不能不为这大自然的鬼斧神工叫绝。

(不改变句子原意,给句子换个说法)
7. （10.0分）根据课文理解填空。

（1）《桂花雨》作者主要回忆了故乡童年时代的________和________，字里行间弥漫着作者淡淡的________和________。

（2）《落花生》这篇文章讲了作者________一家人过花生收获节时谈论花生的好处，________，揭示了花生________的品格，说明________表达了作者________。

（3）《白鹭》的作者是________，这篇文质兼美的________生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者________。

二、阅读与欣赏 (共2题；共30分)
8. （16.0分）认真阅读课文片段，完成文后练习
“这个小，可以带上飞机。

”少年将一件_______的东西送到我手里。

啊！原来是一个木（雕准）小象墩，和白天见到的一模（múmó）一样，却只有拳头大小。

“太好了！”我_______地喊起来，掏出钱包就要（付附）钱。

少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。

中国人是我们的朋友。

”
“我们是朋友！”我感动（极级）了，连声说，“我们是朋友！”
（1）在括号内选择正确的字和拼音。

木________（雕准）一模________（múmó）一样
（付附）________钱感动________（极级）了
（2）选择恰当的词语填入短文中的横线上
精细精美沉重沉甸甸高兴兴奋激动感动
少年将一件________的东西送到我手里。

我________地喊起来，掏出钱包就要付钱。

（3）“我”为什么事而感动？
（4）读了短文我懂得了（）
A . 木雕小象墩虽然是一件小礼物，却表达了非洲人民的友好之情。

B . 少年真会做生意，怕“我”不买特意送到宾馆来。

9. （14.0分）阅读短文，回答问题。

不识字的老师
那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能yán续求学的方法。

仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。

他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。

一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那yǒu黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。

我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。

有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。

他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。

”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。

再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。

在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。

”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。

一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。

我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。

”
午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。

有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们
把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。

”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。

伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。

我问他为什么，他说：“如来人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。

”这习惯到今天我仍承袭着。

有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。

”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。

那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。

”
现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。

（1）注音或写汉字
长________者边缘________
yán________续yǒu________黑
（2）从文中找出下列两个词语的同义词
温柔——________ 粗壮——________
（3）第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？有何作用？
（4）第③段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。

在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。

”你是怎样理解这句话的？
（5）通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。

（6）请用文中的语句回答：“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永远忘不了”他呢？
（7）读完全文，请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢？
三、习作与表达。

(共1题；共30分)
10. （30分）如果你是一位发明家，你想发明什么呢？用字描写出来吧！
参考答案一、积累与运用。

(共7题；共39分)
答案：1-1、
考点：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、考点：
答案：5-1、考点：
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答案：6-1、考点：
解析：
答案：7-1、答案：7-2、
答案：7-3、考点：
解析：
二、阅读与欣赏 (共2题；共30分)答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
答案：8-4、
考点：
解析：
答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、
答案：9-5、答案：9-6、
答案：9-7、考点：
解析：
三、习作与表达。

(共1题；共30分)答案：10-1、
考点：解析：。