第五次语文竞赛题A

2013-2014学年度第一学期九年级第五轮学科竞赛语文试卷（A）(时间：40分钟满分：50分制卷人：廖善珠)一、说明文阅读（17分）霉菌的功过⑴在日常生活中，你常常会碰到这样的事儿：穿过的衣服、鞋帽，用过的皮包、浆糊，吃剩下的馒头、糕点，放置的水果、酱制品等等，放上一段时间以后，它们上面就会长出一点点、一堆堆、一簇簇绒毛般的东西，还散发出一阵阵难闻的霉味。

⑵特别是在黄梅天，这种长霉的现象更是常见啦！你可能由此而产生一种对霉的厌恶情绪。

⑶霉是什么呢？霉属于真菌，叫霉菌。

常见的霉菌有根霉、毛霉、曲霉和青霉等等。

⑷自从显微镜发明以后，人们对霉菌了解得更清楚了。

霉菌形成的菌落，开始的时候颜色很淡，随着菌丝不断扩展蔓延，颜色就逐渐加深；常见的有黑、绿、白、灰、棕和土黄等色。

它们的形状，有的象绒毯，有的象棉絮、蜘蛛网，菌丝宽几毫米，肉眼往往也能看得见。

菌丝是单细胞的或者多细胞的分枝，上面还能产生出孢子来进行繁殖。

⑸应该说，霉菌对于人类有功有过。

的确，有些霉菌会引起衣服、食物和物品的霉烂，使人和动植物得病。

比如，小麦赤霉、稻恶苗赤霉会引起小麦、水稻病害，黑根霉引起甘薯得软腐病，青霉引起柑橘得青霉病等等。

⑹你买来的橘子，时间放长了，往往会看到橘子皮烂了一块，周围有绿色的一圈，上面竖立着许许多多绿绒毛。

你剥开橘皮，发现里面的橘瓣也腐败了。

如果尝一下，怪苦的，赶忙吐出来，嘴里还会残留苦味。

这是青霉在作怪，它分解吸收橘子里面的营养，供自己发育的需要，排出废物，腐蚀整个橘子，使橘子从外表一直烂到了里面。

人们吃了这种腐败的橘子以后，带苦味的毒素就会在消化道里引起不同程度的肠炎或胃炎。

⑺发霉的花生和玉米，往往寄生一种黄曲霉菌，其中有些菌株会产生一种带有萤光的黄曲霉毒素。

人、畜吃了发霉的花生、玉米以后，常会引起肝癌。

这种毒素要在 280-300 摄氏度才会被破坏，一般的煮或炒，是达不到这个温度的，因此发霉的花生和玉米一定不能吃。

⑻霉的利用在我国有很久的历史了。

周代，有种专职的官员，专门从黄色曲霉中取得一种黄色的液体，来染制皇后穿的黄色袍服——黄衣。

古人不仅早就知道用霉来制酱，还懂得用豆腐和浆糊上的霉来治疗伤口出血和疮痈等疾病，能起消炎和愈合伤口的作用。

⑼豆腐乳怎么那么好吃呢？原来，它是用豆腐切成小块，接种了毛霉菌而制成的。

这不仅不会产生对人体有害的物质，还把豆腐中的蛋白质分解成氨基酸和其他有机酸等营养成分，吃起来就显得鲜美可口了。

⑽曲霉中的米曲霉、酱油曲霉在发酵工业中有重要作用。

它可以酿制酱和酱油，还可用来生产淀粉酶、蛋毛霉曲霉白酶和磷酸二酯酶等等。

⑾霉菌除了进行食品加工以外，还可以生产工业原料，比如柠檬酸、甲烯琥珀酸等等；制造抗菌素，比如青霉素、灰黄霉素等等。

青霉素的发明和使用，在第二次世界大战中，曾经挽救了无数濒临死亡的士兵的生命，因为青霉菌能分泌一种神奇的抑制细菌生长的物质。

⑿现在，人们发现，霉菌中的蝗菌，能治蝗虫；武氏虫草菌能消灭松毛虫。

白僵菌更是杀虫的能手，能扑灭玉米螟、茶毒蛾、松毛虫、黄地老虎和苹果食心虫等三千多种害虫。

人们用人工培养的白僵菌，制成菌粉，喷洒到农作物上，害虫吃了以后，就会害上白僵病而死去。

如果蚕宝宝吃了白僵菌粉，也会患“白僵病”，对养蚕业就会有严重危害，因此使用菌粉时，就得注意啦。

1．（4分）根据文意，给“霉菌”下个定义。

答：2．（4分）根据全文，归纳“霉”的作用有哪些？请分条回答。

答：3．（3分）第④段描绘“霉”在显微镜下的形状和色彩，有什么作用？请简要回答。

答：4．（6分）下列判断都是错误的，请指出其错误所在，并简述理由。

⑴黄曲霉素在280—300摄氏度才会被毁坏，这是为了说明霉菌的生命力顽强。

⑵人们用人工培养的白僵菌，制成菌粉，喷洒到农作物上，害虫吃了以后，就会害上白僵病而死去，这说明霉菌对于人类是绝对有好处的。

答：二、议论文阅读（13分）态度创造快乐①一位访美中国女作家，在纽约街头遇到一位卖花的老太太。

这位老太太穿着相当破旧，身体看上去也很虚弱，但脸上的神情却是那么祥和兴奋。

女作家挑了一朵花，说：“你看起来很高兴。

”②“为什么不呢？一切都这么美好。

”③“对烦恼，你倒真能看得开。

”女作家随口又说了一句。

④岂料，老太太的回答更令女作家大吃一惊：“耶稣在星期五被钉上十字架时，是全世界最糟糕的一天，可三天后就是复活节。

所以，当我遇到不幸时，就会等待三天，一切就恢复正常了。

”⑤“等待三天”，多么富于哲理的话语，多么乐观的生活方式。

她把烦恼和痛苦抛下，全力去收获快乐。

⑥看来，快乐与态度的确存在着某种关联。

⑦著名作家沈从文，在“文革”期间陷入了非人的境地。

他不仅遭到无数次的批斗，每天还要负责打扫历史博物馆的女厕所。

后来，他又被下放到多雨泥泞的湖北咸宁接受劳动改造。

可沈从文毫不在意，他在咸宁时给他的表侄、画家黄永玉写信说：“这儿荷花真好，你若来……”⑧一句话，竟使那段苦难的日子飘荡着荷花的芬芳．．．．．，把多雨泥泞的咸宁描述成王孙可游的人间仙境。

⑨“荷花真好”，身陷苦难却仍为荷花的盛开欣喜赞叹不已，这是一种趋于澄明的境界，一种旷达洒脱的胸襟，一种面临磨难坦荡从容的气度，一种对生活童子般的热爱和对美好事物无限向往的生命情感。

⑩由此可见，如果把自己浸泡在积极、乐观、向上的心态中，快乐必然会占据你的每一个日子。

（文/韩如意）5、（2分）通读全文，你认为本文的观点是什么？答：6、（3分）文章开篇讲了一个故事，请分析其作用。

答：7、（4分）请结合全文说说第八段中加点部分“荷花的芬芳”的含义。

答：8、（4分）下面这段话也是就“态度与快乐”之间的关系发表看法，请联系上文，用简明的语言谈谈它们对你人生的启示。

【链接材料】一个人是一首曲，当你播放迪斯科的时候，身边的人会随你跳舞；但当你播放哀乐的时候，身边的人只会随你流泪。

一个人是一团火，可点燃身边的柴；但一个人也可能是块冰，会冷却身边的炭。

答：三、文学作品欣赏（20分）西风胡杨①胡杨生于西域。

在西域，那曾经三十六国的繁华，那曾经狂嘶的烈马，腾燃的狼烟，飞旋的胡舞，激奋的羯鼓，肃穆的佛子，缓行的商队，以及那连绵万里直达长安的座座烽台……都已被那浩茫茫的大漠洗礼得苍凉斑驳。

仅仅千年，只剩下残破的驿道，荒凉的古城，七八匹孤零零的骆驼，三五杯血红的酒，两三曲英雄逐霸的故事，一支飘忽在天边如泣如诉的羌笛。

当然，还剩下胡杨，还剩下胡杨簇簇金黄的叶，倚在白沙与蓝天间，一幅醉人心魄的画，令人震撼无声。

②胡杨，是我平生所见最坚韧的树。

能在零上40度的烈日中娇艳，能在零下40度的严寒中挺拔。

不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖脑的层层风沙，它是神树，是生命的树，是不死的树。

那种遇强则强、逆境奋起、一息尚存、绝不放弃的精神，使所有真正的男儿血脉贲张。

霜风击倒，挣扎爬起，沙尘掩盖，奋力撑出。

它们为精神而从容赴义，它们为理念而慷慨就死。

虽断臂折腰，仍死挺着那一副铁铮铮的风骨；虽痕伤累累，仍显现着那一腔硬朗朗的本色。

③胡杨，是我平生所见最无私的树。

胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是喧闹的红尘世界，是并不了解它们的芸芸众生。

身后的芸芸众生，是它们生下来、活下去、斗到底的唯一意义。

它们不在乎，它们并不期望人们知道它们，它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。

④胡杨，是我平生所见最悲壮的树。

胡杨生下来一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽。

这不是神话。

无论是在塔里木，还是在内蒙额济纳旗，我都看见了大片壮阔无边的枯杨。

它们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后仍奇形怪状地挺立在战友与敌人之间。

它们让战友落泪，它们让敌人尊敬。

那亿万棵宁死不屈、双拳紧握的枯杨，似一幅悲天悯人的冬天童话。

⑤然而，它们身后的人们却将这些真正神圣的勇士砍下来烧柴。

短短几十年，因滥砍滥伐，中国4．2万公顷的胡杨林已变成1．4万公顷。

⑥胡杨不能倒。

因为人类不能倒，因为人类文明不能倒。

胡杨林外，滚滚的黄沙埋下了无数辉煌的古国，埋下了无数铁马冰河的好汉，埋下了无数富丽奢华的商旅，埋下了无知与浅薄，埋下了骄傲与自尊，埋下了伴它们一起倒下的枯杨。

让胡杨不倒，其实并不需要人类付出什么。

胡杨的生命本来就比人类早很多年。

这凄然无语的树，只想求人类将上苍赐给它们的那一点点水仍然留给它们。

上苍每一滴怜悯的泪，只要洒在胡杨林入地即干的沙土上，就能化出漫天的甘露，就能化出沸腾的热血，就能化出清白的正气，就能让这批战士前赴后继地奔向前方。

⑦我站在这孑然凄立的胡杨林中，我祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。

我想哭，想为那些仍继续拼搏的战士而哭，我想为倒下去的伤者而哭，我想为那死而不朽的精神而哭。

我想让更多的人在这片胡杨林中都好好地哭上一哭，也许这些苦涩的泪水能化成濛濛细雨，再救活几株胡杨。

然而我不会哭。

因为这不是英雄末路的悲怆，更不是传教士的无奈，因为胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。

那些伤者将被疗治，那些死者将被祭奠，那些来者将被鼓励。

⑧直到某日，被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种问：你们是谁?烈烈西风中有无数声音回答：我是胡杨。

9、（2分）文章以“西风胡杨”为题，联系全文，说说“西风”的具体含义。

答：10、（4分）文章第①段运用排比手法，将西域昔日的繁华与今天的滚滚黄沙进行对比，请简要说说，这样写的作用是什么。

答：11、（3分）第⑦段中画线的句子“我祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴”，“也许这苦涩的泪水能化成濛濛细雨，再救活几株胡杨”，表达了作者怎样的情感？答：12、（6分）“胡杨的精神还在”，联系全文，分条概述胡杨精神的具体内涵。

答：13、（5分）胡杨这一形象引起了你怎样的感慨和思考？请结合文中的具体描写和自己的体验，谈谈你的感慨或思考。

答：2013-2014学年度第一学期 九年级第五轮学科竞赛语文试卷答题卡（A ） (时间：40分钟 满分：50分 制卷人：廖善珠) 一、说明文阅读（17分） 1.（4分） 2.（4分） 3.（3分） 4.（6分） 二、议论文阅读（13分） 5.（2分） 6.（3分） 7.（4分） 8.（4分）学校： 班级： 姓名： 考号：★★★★★★★★★★★★★★★装★★★订★★★线★★★内★★★不★★★能★★★答★★★题★★★★★★★★★★★★★★★三、文学作品欣赏（20分）9.（4分）10.（4分）11.（4分）12. （4分）13. （4分）九年级第五轮学科竞赛语文试卷答案（A）参考答案：一、说明文阅读（17分）霉菌的功过1．（4分）（霉菌是在穿过的衣物、吃过的食物等上面长出的形态不一、色彩各异，并且释放出难闻的气味，通过菌丝产生孢子来繁殖的真菌。