小学四年级语文轻松课后练习III (72)

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小学四年级语文轻松课后练习III (73)

小学
四年级语文题姓名：评分：
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（）A.《游园不值》B.《春望》C.《春夜喜雨》D.《清明》
“狂妄”这个词，不知道怎么写，应用（）查字法。A．音序B.部首C.数笔画
改为“把”字句：伐木人用斧子砍倒了那棵树。
照样子，对对子。例：桃红对（柳绿）书山对（）骤雨对（）春花对（）
选字填空：<朝潮>钱塘江大（）堪称世界奇观。
写出下列近义词：凝视－－（）仍然－－（）
用修改符号修改下列句子：窗外响起了飘扬的笛声。
万在括号里填上恰当的词语：增加（）飘落（）
把下面的词语补充完整：鲜花盛（）鲜花凋（）光彩（）目
修改病句：老师为我们日夜操劳，头发忽然都变白了。
按要求改写句子：巨人被喧闹声吵醒了。（改为“把”字句）
草地上盛开着鲜花。（扩句）
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：不一会儿，教室被我们已经收拾得干干净净。

小学四年级语文轻松课后练习III (75)

下列汉字全属于零声母音节的是（）A.夜昂完B.衣屋鱼C.按饿恩D.日爱鸥
选词填空：<必须必需>我们( )遵守学校的各项规章制度。
在括号中填上合适的词语：（）的雷声（）的北极（）的榕树
近水楼台先得月，向阳花木易为春。——苏麟
小学
四年级语文题姓名：评分：
选词填空：<徐徐慢慢>随着一声汽笛响，火车( )地开动了。
用修改符号修改下列句子：我们班被评为先进班集体的称号。
用修改符号修改下列病句：李华改正了学习方法后，学习成绩提高得很快。
把词语补充完整：（）（）在握呲（）咧（）无（）奈（）
查病句，把正确的句子写在后面：我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>春姑娘来了，花儿笑了，草儿绿了，苗儿伸开了腰。（）（）
红烧云很神奇。（改成感叹句）
我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）
不是同一类的词语，写在括号里：家属）的歌声（）的石狮子
填空：午后一点左右，从远处传来，好像。

小学四年级语文轻松课后练习III (92)

用修改符号修饰病句：新来的Байду номын сангаас师受到了热烈同学们的欢迎。
判断“幸福是什么呢？”三个青年认为幸福就是：（1）生活快乐。（）（2）要靠劳动，靠很好地尽自己的义务，做出对人民有益的事。（）（3）能吃的好，穿的好。（）
整体认读音节共有（）个。A. 16 B. 26 C.23 D.24
用学过的修改符号修改病句：她改正了学习态度，受到了家长的表扬。
小学
四年级语文题姓名：评分：
按要求写词语：半信半疑（ABAC式）：
用正确修改符号修改病句：这位六十多岁的老人已经年过花甲。
判断下列句子，是比喻的打“√”，不是的打“×”：昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块玉。（）
用正确修改符号修改病句：昨天，五个日本的小朋友来我校参观。
给“静”组词填空：夕阳西下，余辉映照在（）的湖面上，美不胜收。遇事要沉着（），不能慌张。
观众器者为良匠，观众病者为良医。——宋．叶适
画出下面每组词语中不是同一类的：童话古诗寓言诺言谜语
修改病句：小强买了《雷锋的故事》《木偶奇遇记》《中国少年报》《丁丁历险记》等很多书。
比一比，组词语：隐（）吭（）贫（）
写出下面词语的近义词：几乎（）耸立（）玩赏（）
选词填空：<渴望希望盼望愿望>我多么（）有一台电脑呀！我的美好（）什么时候才能实现呢？我（）这一天快点到来！

小学四年级语文轻松课后练习III (84)

用你学过的知识安慰同学：孟林因前几天生病，今天的英语课上好几个地方听不明白。他很焦Байду номын сангаас，下课了还坐在座位上发愣。
选词填空：<抢救挽救拯救>（）失足少年，是我们共同的任务。
选词填空：<偶然必然傲然果然>这是一个（）的事故，实在是意想不到的。山上的苍松翠柏，在寒风中（）挺立。
把下面的词语补充完整：绿树成（）狂风大（）枯枝（）叶
小学
四年级语文题姓名：评分：
选择合适的词语填空：<发明发现>考古工作者最近又（）了一座古墓。
选择合适的词语填空：<清晰清楚>这篇文章写得条理（）、层次分明。
照样子，写词语：笑嘻嘻_________ _________ _________
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>春姑娘来了，花儿笑了，草儿绿了，苗儿伸开了腰。（）（）
写出下面词语反义词：隐隐约约（）远（）细（）
在（）里填上适当的词语：感到（）一（）古诗
修改病句：他今天没来上课，可能也许是生病了。
把词语补充完整：四（）八（）水泄（）（）自（）罗（）
比一比，再组词：蜡（）喝（）偷（）笼（）渗（）
加标点：奶奶对我说野菊花能清热败火治感冒我没有想到野菊花有这么多用途
至长反短，至短反长。(吕氏春秋)

小学四年级语文轻松课后练习III (13)

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四年级语文题姓名：评分：
把下面的句子加一部分内容，使句子的意思更清楚：听了讲解员的介绍，我（）。
缩句。（缩到最短）：孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
用修改符号修饰病句：干部会上，每位干部都互相做了自我批评。
选词填空：<喜欢喜爱>我非常（）听故事。我家的这只小花猫可真惹人（）。
如果不句）
画出下面每组词语中不是同一类的：童话古诗寓言诺言谜语
画出下列成语中的错别字，将正确的写在括号里：无敌方矢（）振耳欲聋（）不曲不挠（）
组词语：挑（）蜒（）慨（）
选择合适的词语填空：<发明发现>考古工作者最近又（）了一座古墓。
知不足者好学，耻下问者自满
选词填空：<偶然必然傲然果然>这是一个（）的事故，实在是意想不到的。山上的苍松翠柏，在寒风中（）挺立。
把词语补充完整：不（）其（）（）息（）视
周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）
找出错别字并改过来写在括号里：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝壮的六、七根细丝，每根细丝象蜗牛的触脚。（）
把词语补充完整：理所（）突（）其（）

小学四年级语文轻松课后练习III (33)

小学
四年级语文题姓名：评分：
在（）里填上适当的词语：感到（）一（）古诗
选择合适的词语填空：<危险危急>他不怕（），跳进急流中，抢救落水儿童。
小小的叶子结成了一顶巨大的绿色的帐篷。（缩句）
按课文内容填空：中国人并不比( )。外国人认为( )，我们中国人经过( )，也能( )。
照样子，词语前用一个字概括：勤—业精于勤（）—温故知新（）—好求甚解
浪花涌过来。（扩句）
缩句：邮局的阿姨递过来一张小纸
我最喜欢的一句古诗是：
查病句，把正确的句子写在后面：星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。
在（）里填上适当的词语：（）的榕树漂亮的（）
把词语补充完整：理所（）突（）其（）
补充下列句子：理想是指路明灯。没有，就没有；没有，就没有。
句子使用了哪几种修辞手法请写出：桃花、梨花、海棠花......都开得笑盈盈的。（）
缩写下列句子：弟弟多么喜欢纷纷扬扬的小雪花。
聪明的樵

小学四年级语文轻松课后练习III (49)

在横线上填上适当的词语，把句子写具体：________阳光照耀在________草地上。
修改病句：即使生活富裕了，我们却不能乱花钱。
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>大峡谷在同一坡面上的自然景观，犹如一幅凌空展开的神奇美丽的画卷。
在括号里填上恰当的词语：（）地颤动（）地照耀（）地往上爬
描写人物品质的两个成语：
在括号里填上适当的词语：（）的隧道（）的墙壁（）的住宅
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）老师（）批改（）作业。
选词填空：<奖状颁奖夸奖>我明天要去参加三好学生的（）大会。
莫道桑榆晚，微霞尚满天。——刘禹锡
小学
四年级语文题姓名：评分：
组词语：峪（）瞭（）魄（）崇（）
把下面词语补充完整：（）偏（）倚（）（）遐迩（）眉（）脸
那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？（改为陈述句）
在括号里填上适当的词语：（）的隧道（）的墙壁（）的住宅
组词语：潮（）隐（）震（）丈（）
把句中写错的字划上横线，并在后面的“（）”中改正：每年汛期，山洪爆发，溪水猛张。（）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ）

小学四年级语文轻松课后练习III (28)

整体认读音节共有（）个。A. 16 B. 26 C.23 D.24
在括号里填上适当的词语：（）的隧道（）的墙壁（）的住宅
读书不想，隔靴挠痒。
小学
四年级语文题姓名：评分：
补充下列句子：士兵不是好士兵。
修改病句：改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
把下列词语补充完整：从（）不（）如（）如（）（）虎（）山
犯了错误就不敢向老师、同学承认，难道是一个少先队员应有的态度吗？（改为陈述句）
选字填空：<察查>观（）、检（）、考（）
修改病句：我敢肯定地说，这次比赛我们班可能获得冠军。
照样子，对对子。例：桃红对（柳绿）枝枯对（）新朋对（）莺歌对（）
缩句。（缩到最短最短）：孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
成语补充完整：（）（）吞枣（）得要领滚瓜（）熟
小鸟在枝头叫着。（改成拟人句）
补充下列句子：理想是指路明灯。没有，就没有；没有，就没有。

小学四年级语文轻松课后练习III (1)

小学
四年级语文题姓名：评分：
加标点：贺龙很爱钓鱼但参加革命以后忙着打仗的事就不钓鱼了
组词语：芒（）浆（）逢（）瑕（）
选择合适的词语填空：<仔细详细>请你把经过的情形说得（）些。他做什么事情都很认真（）。
选择合适的词语填空：<危险危急>他不怕（），跳进急流中，抢救落水儿童。
照样子，对对子。例：桃红对（柳绿）书山对（）骤雨对（）春花对（）
修改下面的病句树根留在那里。
修改病句：听说今晚看电影，大家非常兴趣。
按照一定的顺序，把下列词语排列起来：陆军解放军炮手炮兵
加上表示动物的词组成成语：望子成（）调（）离山天（）行空笨（）先飞
判断“幸福是什么呢？”三个青年认为幸福就是：（1）生活快乐。（）（2）要靠劳动，靠很好地尽自己的义务，做出对人民有益的事。（）（3）能吃的好，穿的好。（）
把词语补充完整：理所（）突（）其（）
填一填：目不暇（）目瞪（）目光（）
修改病句：因为当时大雨倾盆，他还是准时到了学校。
句子使用了哪几种修辞手法请写出：他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（）
穷则变，变则通，通则久。——易经

小学四年级语文轻松课后练习III (67)

小学
四ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ级语文题姓名：评分：
句子采用的修辞方法：他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是那样的坚韧和刚强，他的胸怀是那样的美丽和宽广。（）
“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”是指？（）A.酒名B.地名C.人名D.节日名
画出句子中的错别字，再把正确的写在（）里：老师向我们推存的《爱的教育》真好。（）
默写《村晚》
，。，万紫千红总是春。这首诗是南宋诗人写的
在括号里填上合适的词语：一（）工厂一（）火柴一（）原野
把下列句子改成比喻句：天上的云很白。
在括号中填上合适的词语：（）的表情（）地流着呆呆地（）
用关联词把两句话合成一句话：小红会唱歌。小红会作曲。
用正确修改符号修改病句：我们要认真克服并发现工作中的缺点。
照样子，对对子。例：桃红对（柳绿）天涯对（）笑语对（）波翻对（）
选词填空：<广阔宽阔宽大宽敞>妈妈给我买了一条（）的裤子。
句子采用的修辞方法：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（）
把下列词语补充完整：气（）雄（）天（）（）空应（）不（）
捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》

小学四年级语文轻松课后练习III (22)

照样子，在括号里填上合适的词语：（态度）认真（）灵活（）燥热（）宽广
在括号中填上合适的词语：（）的寒风（）地走着静静地（）
修改病句：老师在班会上表扬夸奖了我。
把词语补充完整：（）（）在握呲（）咧（）无（）奈（）
修改病句：春天到了，种子在长叶、生根、发芽。
选词填空：<感动激动>面对大家的无私帮助，他（）得说不出话来。
默写ห้องสมุดไป่ตู้诗《绝句》
孙悟空这个名字是谁给他取的。（）A.如来B.须菩提祖师C.观音菩萨D.唐僧
经常出门的孩子，比父母知道的多。
小学
四年级语文题姓名：评分：
比一比，再组词：夜（）啄（）海（）灌（）渐（）
选择合适的词语填到括号里：<反映反应>等小木偶（）过来，小红狐已经跑出去好远了。
用修改符号修改下列句子：奶奶的菜园里有茄子、黄瓜、西瓜、菠菜、西红柿等蔬菜。
组词语：挑（）蜒（）慨（）
组词：蔽（）泽（）凝（）脾（）
给“静”组词填空：黄昏的森林里一片昏暗，（）极了。小外孙吵闹一个下午，吃晚饭时终于（）下来。

小学四年级语文轻松课后练习III (19)

小学
四年级语文题姓名：评分：
猜谜语：身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，个个黑脸膛。（）打一水果
画出句子中的错别字，再把正确的写在（）里：这件感人的事情仿沸就发生在昨天。（）
给下列字换部首，组成新字再组词：唯––––（）（）洪––––（）（）
修改病句，把正确的写在横线上：同学们全神贯注地认真听讲。__________________________________________
是比喻句的打“√”：红烧云像五颜六色的大花布。（）
根据意思写出词语：突然发生，没有预料到。（）
下面句子使用的修辞方法：我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。（）
比一比，再组词：蜡（）喝（）偷（）笼（）渗（）
血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。(鲁迅)
改正下面搭配不当的句子：天空中飞翔着白色的海鸥和云朵。
组词语：朝（）稳（）振（）仗（）
在括号里填上恰当的词语：（）的生活（）的鸽子（）的小树
在括号中真上恰当的关联词语：它若是不高兴啊，（）谁说多少好话，它（）一声不出。
修改病句：我敢肯定地说，这次比赛我们班可能获得冠军。
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>春姑娘来了，花儿笑了，草儿绿了，苗儿伸开了腰。（）（）

小学四年级语文轻松课后练习III (94)

查病句，把正确的句子写在后面：生物课对林巧稚有很大的兴趣。
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）战士们（）守卫（）边疆。
把用错的字画出来在括号里改正：有杯无患（）骑乐无穷（）
扩句：血液–––（）（）
“谁言寸草心，报得三春晖”中的“三春晖”比喻的是（）A.母子情B.师生情C.朋友情D.父子情
用修改符号修改下列句子：放学了，我们组留下来收拾教室做值日。
比一比，再组成词语：慌（）帮（）漆（）避（）
猜谜语：是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。（）打一用品
桃李不言，下自成蹊。(史记)
小学
四年级语文题姓名：评分：
用你学过的知识安慰同学：期中考试后，张明发现自己有一道题做错了，难过的哭了。
用关联词把两句话合成一句话：太阳离我们太远了。我们看上去它只有盘子那么大。
组词语：茫（）桨（）缝（）暇（）
改病句：春天的天津是个美丽的季节。
选词填空：<徐徐慢慢>随着一声汽笛响，火车( )地开动了。

小学四年级语文轻松课后练习III (98)

小学
四年级语文题姓名：评分：
把下面的词语补充完整：竭（）愉（）拢（）参（）
用修改符号修改下列句子：同学们激烈欢迎老师。
组词语：抛（）（）（）
用修改符号修改下列句子：预备铃一响，语文老师就涌现在教室门口。
我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）老师（）批改（）作业。
把下面的词语补充完整：水天相（）神来（）风（）浪（）
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
把下面词语补充完整：（）（）交加（）调（）顺（）（）起舞
填一填：目不识（）目空（）目光（）
选择合适的词语填到括号里：<反映反应>等小木偶（）过来，小红狐已经跑出去好远了。
选词填空：<广阔宽阔宽大宽敞>妈妈给我买了一条（）的裤子。
小小的叶子结成了一顶巨大的绿色的帐篷。（缩句）
修改病句：这棵树结满了许多又大又红的苹果。

部编版四年级语文(下册)全册课后练习

部编版四年级语文（下册）全册课后练习
部编版四年级语文（下册）全册课后练习
部编版四年级语文（下册）全册课后练习
部编版四年级语文（下册）全册课后练习
部编版四年级语文（下册）全册课后练习
部编版四年级语文（下册）全册课后练习
部编版四年级语文（下册）全册课后练习
部编版四年级语文（下册）全册课后练习
部编版四年级语文（下册）全册课后练习
部编版四年级语文（下册）全册课后练习
部编版四年级语文（下册）全册课后练习
部编课后练习
部编版四年级语文（下册）全册课后练习
部编版四年级语文（下册）全册课后练习
部编版四年级语文（下册）全册课后练习
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部编版四年级语文（下册）全册课后练习
部编版四年级语文（下册）全册课后练习
部编版四年级语文（下册）全册课后练习
部编版四年级语文（下册）全册课后练习
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部编版四年级语文（下册）全册课后练习
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部编版四年级语文（下册）全册课后练习
部编版四年级语文（下册）全册课后练习

小学四年级语文轻松课后练习III (65)

小学
四年级语文题姓名：评分：
把下面的句子加一部分内容，使句子的意思更清楚：（），人们急得不知该怎么办。
画出下面每组词语中不是同一类的：喜欢喜爱热爱酷爱爱惜
画出句子中的错别字，再把正确的写在（）里：老师向我们推存的《爱的教育》真好。（）
根据意思写出词语：微风和煦（），阳光灿烂，形容天气晴好。（）
在括号里填上恰当的词语：（）的作家（）地修改
判断下列句子，是比喻的打“√”，不是的打“×”：昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块玉。（）
查病句，把正确的句子写在后面：早晨起来，我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。
把词语补充完整：东（）西（）成（）结（）欢（）（）跃
我肯定王刚大概生病了。修改病句：
判断题，对的打√，错的打X：“勉强”、“强大”的“强”读音是“qiāng”。( )
补充完整句子：国旗班的叔叔们，从天安门城楼走出来。
填空：天上的支从西边直东边，红彤彤的，好像是。
在括号里填上恰当的词语：（）的恐龙（）的世纪（）的环境
画出句子中的错别字，再把正确的写在（）里：我天天像堂倌似的待候小狗毛毛。（）
闻而不பைடு நூலகம்，不若无闻。

小学四年级语文轻松课后练习 (72)

组词语：峪（）瞭（）魄（）崇（）
昆明又被人们称为（）A.羊城B,鸢城C.春城D.泉城
不好好学习，自然不能取得好成绩。（改为反问句）
温故而知新。
把句中写错的字划上横线，并在后面的“（）”中改正：每年汛期，山洪爆发，溪水猛张。（）（）
修改病句：我敢肯定地说，这次比赛我们班可能获得冠军。
在括号里填上动物名，把成语补充完整：如（）添翼守株待（）
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）风（）吹（）柳条。
默写一首你喜欢的古诗（写题目、作者姓名）
小学
四年级语文题姓名：评分：
修改病句：掌声一阵阵的打断了我的思路。
把成语补充完整：（）餐（）宿没（）打（）（）头（）气（）愿（）偿
天空中的小星星（写成拟人句）
按照一定的顺序，把下Biblioteka 词语排列起来：哥哥伯父祖父弟弟叔叔
用你喜欢的词语（至少用上四个）写一段话：
用修改符号修改下列句子：星期天，高高兴兴地来到了野生动物园。

小学四年级语文轻松课后练习III (17)

小学
四年级语文题姓名：评分：
组词语：抛（）（）（）
描写人物品质的两个成语：
修改下面的病句：魏纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证明。
按要求写出四个词语：描写景色的：_____ _____ _____ _____
把成语补充完整：举（）无双欣喜（）狂从容不（）遇而安（）
找出错别字并改过来写在括号里：大体上讲，住所是很简仆的，清结、干躁，很卫生。（）
老师的话音未落，他第一个首先发言了。（修改病句）
句子使用了哪几种修辞手法请写出：我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（）
中国神话传说中，是谁创造了人？（）A.玉皇大帝B.女娲C.黄帝D.孙悟空
在括号里填上恰当的词语：（）的作家（）地修改
照样子，在括号里填上合适的词语：（海滩）金黄（）茂密（）融洽（）纷飞
值日生把地面打扫得整整齐齐。（修改病句）
根据意思写出词语：从道理上说，应当这样。（）
修改病句，把正确的写在横线上：我们每天都要坚持收听电视新闻。__________________________________________
有钱难买少年时。失落光阴无处寻。

2019年精选苏教版小学四年级下册语文第三单元课后练习第七十二篇

【答案】：
【解析】：
缩句
①主公派使者立即去召解狐。
②几个大国经常出兵征伐别的国家。
【答案】：
【解析】：
将下列陈述句改成疑问句
①事关国家安危，我不能不慎重。
②祁午是你的儿子。
【答案】：
【解析】：
解狐和祁午听到祁黄羊的举荐，他们会怎么想，怎么说，怎么做？用一段话写下来。
【答案】：
【解析】：
名著导读。
《三顾茅庐》是根据罗贯中写的著名古典历史小说《三国演义》中的第三十七回“司马徽再荐名士，刘玄德三顾茅庐”的内容改编而成。《三国演义》是我国四大名著之一，其他三大名著是______、______、______。
读了这段话，你明白了一个什么道理？
【答案】：
【解析】：
按要求改写句子。
①解狐不是你的仇人吗？你怎么会举荐他呢？（改成陈述句）
②你在军中多年，心目中一定有合适的人选。（缩句）
③祁黄羊推荐解狐担任中军尉。（使句子更具体）
【答案】：
【解析】：
扩句
①子明读书。
②您操劳。
【答案】：
【解析】：
把下列句子改为陈述句，而句子的意思不改变。①老师，您不是很喜欢吃鱼吗？②现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？
《三国演义》里的一干人等现在来到了歇后语王国做客，他们是谁？请你来填一填。
①______得______——如鱼得水
②______进曹营——一言不发
③______之心——路人皆知
④______穿针——大眼瞪小眼
⑤______借荆州——想借不想还
⑥______刮骨下棋——若无其事
⑦______下江南——来得凶，败得惨
【答案】：
【解析】：