第十一章_中国传统文化与企业[1]
中国文化概论各章复习重点
《中国文化概论》各章复习重点：绪论1、什么是文化？文化的实质性含义是什么？2、简述广义文化结构四层次说的主要内容。
第一章中国文化生成的历史地理环境1、历史地理环境对中国文化的作用与影响主要表现在哪些方面？2、造成中国长期闭关锁国局面的真正原因是什么？3、中国文化生成和发展的历史地理环境包括自然地理环境和人文地理环境两个方面。
人文地理环境又分为经济地理环境和社会文化地理环境。
4、自然地理环境包括地形、地貌及气候等因素，人文地理环境包括疆域、政区、民族和人口等因素。
5、英国历史学家汤因比认为，在近6000年的人类历史上，出现过26种文明形态，中华文化是全世界唯一延续至今而从未中断过（3000年）的文化体系。
第二章中国文化植根的经济基础1、中国传统自然经济的发展经历了哪三个主要阶段和形态？2、中国传统的农耕自然经济有哪些特点？它对中国文化的发展有何影响？3、中国资本主义经济形态难以形成的主要原因有哪些？4、你怎样认识古代统治者的“重农轻商”政策或观念对中国经济的影响？5、中国古代社会经济的主体是农耕自然经济。
6、中国古代也有为数不多的海洋贸易，但在海外经济往来中，主要是一种“赐贡”的贸易形式。
7、中国文化的早熟使中国人容易产生“瞻后”式思维方式和守旧的民族心态。
第三章中国文化依赖的社会政治结构1、什么是宗法制度？周朝确立的宗法制度包括哪三个方面的内容？2、试分析论述在宗法制度影响下中国传统社会政治结构的主要特征。
3、简述中国与欧洲政体的差异性。
4、试分析论述传统社会政治结构对中国文化的积极影响和消极影响？5、中国文化产生的独特条件是什么？请从历史地理环境、经济模式、社会政治结构三方面进行分析论述。
6、中国一脉相承的专制制度和以血缘关系为基础的宗法制度相结合，形成一种“家国同构”的社会政治结构。
这种社会政治结构有两大特点：一是宗法制度完备，二是专制主义严密。
这两个特点直接影响了中国传统文化的发展方向。
7、中国上古时代，王位继承方式实行禅让制，即优者继承制。
中国传统文化与企业文化
中国传统文化与企业文化一、引言中国传统文化是中华民族几千年来积淀的宝贵财富，是中华民族的精神支柱和文化根基。
企业文化作为企业的精神文化，是企业发展的重要组成部分。
本文将探讨中国传统文化与企业文化之间的关系，并分析传统文化对企业文化的影响。
二、中国传统文化的特点1. 儒家思想：强调道德伦理、礼仪规范和家庭观念，注重人际关系和社会责任。
2. 道家思想：追求自然和谐，注重个体内在修养和自我完善。
3. 佛家思想：强调慈悲、舍己为人和追求解脱，对个体的心灵成长有重要影响。
4. 诗词文化：以诗词歌赋为代表，强调情感表达和审美体验，培养了人们的文学修养和审美情趣。
三、中国传统文化对企业文化的影响1. 价值观塑造：中国传统文化强调道德伦理和家庭观念，对企业价值观的塑造具有重要影响。
企业可以借鉴儒家思想中的“仁爱”和“和谐”理念，强调员工间的互助与团结，营造积极向上的企业文化氛围。
2. 人际关系建立：中国传统文化注重人际关系的处理，强调尊重和谦和。
企业可以借鉴传统文化中的“礼”和“义”观念，培养良好的员工间相互尊重、相互理解的企业文化。
3. 员工心理健康：中国传统文化强调个体内在修养和心灵成长，对员工心理健康具有积极影响。
企业可以通过提供精神文化关怀、开展心理健康教育等方式，关注员工的心理健康，提升企业文化的人文关怀性。
4. 创新意识培养：中国传统文化注重传统文化的传承与创新，对企业创新意识的培养具有启发作用。
企业可以借鉴传统文化中的“博学多才”和“治学敬业”理念，鼓励员工学习新知识、提升专业能力，推动企业的创新发展。
四、企业文化与中国传统文化的融合1. 传统文化元素融入企业文化：企业可以将中国传统文化元素融入企业文化中，例如在企业价值观、企业标识、企业活动等方面体现传统文化的特点，以增强企业文化的独特性和凝聚力。
2. 传统文化教育与培训：企业可以开展传统文化教育与培训，提升员工对传统文化的认知和理解，增强员工的文化自信心和认同感，进一步促进企业文化的建设。
中国传统文化与企业文化
中国传统文化与企业文化一、引言中国传统文化作为中华民族的瑰宝，承载着丰富的历史、哲学和价值观念。
企业文化作为组织的灵魂，对于企业的发展和员工的凝结力起着重要作用。
本文旨在探讨中国传统文化与企业文化之间的关系及其对企业发展的影响。
二、中国传统文化的特点1. 儒家文化：强调人伦关系、道德伦理和家庭价值观念，注重和谐与平衡。
2. 儒释道三教合一：儒家、佛教和道教的融合，形成为了中国独特的宗教文化。
3. 中医药文化：强调整体观念和平衡，注重预防和自然疗法。
4. 书法、绘画、音乐和戏剧等艺术形式：强调审美和人文精神。
三、中国传统文化对企业文化的影响1. 价值观念：中国传统文化强调诚信、忠诚、敬业和责任感，对企业的价值观念有着深远影响。
2. 组织结构：传统文化中的家族观念和尊重长辈的传统，对企业组织结构和权力分配产生影响。
3. 领导风格：儒家思想中的仁爱和谦虚谨慎的品质，对企业领导风格提供了借鉴。
4. 人际关系：中国传统文化注重人伦关系和团队合作，对企业内部的人际关系和团队协作有积极影响。
5. 创新与传承：中国传统文化强调传统的价值和文化传承，对企业的创新和传承提供了思路。
四、企业文化对中国传统文化的传承与发展1. 企业文化的价值观：企业文化可以传承和宏扬中国传统文化的价值观念，如诚信、敬业和责任感。
2. 企业文化的艺术形式：企业可以通过艺术形式，如书法、绘画和音乐等，将中国传统文化融入到企业文化中。
3. 企业文化的教育培训：通过企业文化的教育培训，加强员工对中国传统文化的了解和认同，提高员工的文化素质。
4. 企业社会责任：企业可以通过传承和发展中国传统文化，履行企业社会责任，为社会做出贡献。
五、结论中国传统文化与企业文化之间存在着密切的联系和相互影响。
企业可以通过传承和发展中国传统文化，构建具有中国特色的企业文化，提高企业的核心竞争力和员工的凝结力。
同时，中国传统文化也可以通过企业文化的传承和发展得到更好的传播和发展，为中华民族的文化繁荣做出贡献。
《中国文化概论》课后习题 答案
中国文化概论（修订版）张岱年第一章 中国文化的历史地理环境 （2）第二章 中国文化植根的经济基础 （2）第三章 中国文化依赖的社会政治结构 （3）第四章 中国传统文化的发展历程 （3）第五章 中国的多民族文化融合和中外文化交汇 （5）第六章 中国语言文字 （5）第七章 中国古代科学技术 （6）第八章 中国古代教育 （7）第九章 中国古代文学 （7）第十章 中国古代艺术 （8）第十一章 中国古代史学 （8）第十二章 中国传统伦理道德 （8）第十三章中国古代宗教 （10）第十四章中国古代哲学 （11）第十五章中国文化的类型和特点 （11）第十六章中国文化的基本精神 （12）第十七章 中国传统文化的价值系统 （13）第十八章中国传统文化向近代的转变 （15）第十九章 建设社会主义的中国新文化 （15）绪论一 为什么说文化就是“自然的人化”？文化的实质性含义是指：人化或人类化，即人类主体通过社会实践活动，适应、利用、改造自然界客体而逐步实现自身价值观念的过程。
其体现即有自然面貌、形态、功能的不断改观；也有人类个体与群体素质的不断提高和完善。
二 怎样理解广义文化与狭义文化的联系和区别？广义的文化，着眼于人类与一般动物，人类社会与自然界的本质区别，着眼于人类卓立于自然的独特的生存方式，其涵盖面非常广泛，所以又被称为大文化。
狭义的文化排除人类社会——历史生活中关于物质创造活动及其结果的部分，专注于精神创造活动及其结果，主要是心态文化，又称“小文化”。
书本绪论为什么说文化就是“自然的人化”三 文化结构的四层次包括哪些内容？对文化的结构解剖，有两分说，即分为物质文化和精神文化；有三层次说，即分为物质、制度、精神三层次；有四层次说，即分为物质、制度、风俗习惯、思想与价值。
有六大子系统说，即物质、社会关系、精神、艺术、语言符号、风俗习惯等。
（注意：这里还是记住为好，六大系统可简记为：社语俗物精艺）四 怎样认识和评价中国传统文化？中国传统文化是中华民族历史的结晶，具有历史性和现实性，不是博物馆里的陈列品，传统文化所蕴含的、代代相传的思维方式、价值观念、行为准则、一方面具有强烈的历史性、遗传性；另一方面具有鲜活的现实性、变异性，它无时无刻不在影响着今天的中国人，为我们开创新文化提供历史的根据和现实的基础。
关于企业与传统文化的提案
关于企业与传统文化的提案
以下是一份关于企业与传统文化的提案：
一、案由
近年来，随着经济的快速发展和全球化的加速，企业在追求经济利益的同时，也面临着文化认同和社会责任的挑战。
传统文化作为一个国家和民族的瑰宝，对于企业的发展和社会的进步具有重要意义。
二、案据
1. 传统文化是企业的精神支柱，可以增强企业的凝聚力和向心力。
2. 传统文化可以为企业提供创新的思路和灵感，促进企业的可持续发展。
3. 传统文化可以提升企业的品牌价值和社会形象，增强企业的竞争力。
三、建议
1. 加强企业对传统文化的认知和理解，提高企业的文化素养。
2. 将传统文化元素融入企业的产品设计、品牌营销和企业文化建设中。
3. 支持传统文化产业的发展，促进传统文化的传承和创新。
4. 鼓励企业参与传统文化保护和公益事业，履行企业的社会责任。
四、结语
企业是社会的重要组成部分，应该承担起传承和弘扬传统文化的责任。
我们相信，通过企业与传统文化的深度融合，不仅可以提升企业的竞争力和品牌价值，还可以为传统文化的保护和传承做出积极贡献。
中国传统文化教学大纲
中国传统文化教学大纲课程名称：中国传统文化课程编号：051004英文名称：China's traditional culture 学时学分：36/2课程性质：公共选修课（通识教育课）开设学期：不限课程简介：本课程结合文化学的一般知识，介绍中国传统文化的类型、特点、价值取向、基本精神及历代哲学、宗教、伦理道德、礼仪制度、婚丧嫁娶、衣食住行、风俗习惯、文学艺术、科学技术、教育科举等，并就传统文化的各个侧面做出评析，对中西文化的差异做出比较。
旨在通过对博大精深的中国传统文化的讲授，提高学生的人文素养，更好地继承、创新和发展成就灿烂的中国传统文化。
第一章绪论（6学时）第一节文化概论一、文化的本义与定义（重点、难点）二、文化的构成与分类（重点、难点）三、文化的特征与功能第二节中国传统文化概论一、中国传统文化的界定与定义二、中国传统文化的环境与条件三、中国传统文化的类型与特点（重点）四、中国传统文化的价值取向与基本精神（难点）五、中国传统思想文化的发展历程第二章中国传统哲学（2学时学）第一节中国传统哲学的发展演进一、哲学是文化的核心二、历代哲学思想第二节中国传统哲学民族精神（重点、难点）一、天人协调精神二、入世济世精神三、理想主义精神第三章中国传统宗教（4学时）第一节中国原始宗教一、自然崇拜二、祖先崇拜三、生殖崇拜四、上帝崇拜第二节中国传统佛教一、佛教原始教义二、佛教在中国的传播与流布（重点）三、佛教组织与佛教习俗第三节中国传统道教一、道教的形成（难点）二、道教的发展演变三、道教信仰四、伊斯兰教五、民间秘密宗教第四章中国传统伦理道德（2学时）第一节中国传统伦理思想一、中国传统伦理思想的基本内容二、中国传统伦理思想的发展历程第二节中国传统道德规范（重点）一、仁、义、礼二、忠孝、诚信三、三纲五常、三从四德第三节中国传统修身之道与理想人格一、传统修身之道二、传统理想人格第五章中国传统礼仪制度（4学时）第一节中国传统五礼一、吉礼二、嘉礼三、宾礼四、军礼五、军礼第二节中国传统婚姻习俗一、中国古代婚姻形态的嬗变二、一夫一妻制下的婚姻形式（重点、难点）三、历代婚姻礼俗（重点、难点）四、关于离婚问题第三节中国传统丧葬习俗（重点、难点）一、埋葬习俗二、丧礼习俗三、丧服第六章中国传统衣食住行（4学时）第一节中国传统服饰一、冠、冕、巾二、上衣下裳三、鞋、袜第二节中国传统饮食一、中国古代饮食特征（重点）二、主食、副食三、传统饮品四、古代炊食具第三节中国传统建筑一、民居二、宫殿三、古代建筑特点（重点、难点）第四节中国古代交通工具一、车二、船三、轿第五节中国传统节日一、春节二、元宵节、清明节、端午节三、七夕节、中秋节、重阳节第七章中国传统文学艺术（2学时）第一节中国传统文学一、诗词二、散文三、小说四、戏剧第二节中国传统艺术一、绘画（重点）二、书法（重点）三、音乐四、戏曲五、舞蹈第八章中国传统科学技术（2学时）第一节中国传统天文历法一、天象观测与认识的不断发展二、历法修订的日臻完善第二节中国传统医药学一、中医学的发展（重点、难点）二、药物学的成就第三节中国传统数学一、十进位制、筹算与珠算二、勾股定理与圆周率三、《九章算术》四、其他成就第四节中国传统科技发明一、四大发明二、丝绸与陶瓷技术（重点、难点）第九章中国传统教育科举（2学时）第一节中国传统教育一、形式多样的教育机构二、内容丰富的教学原则和方法第二节中国古代科举制度（重点、难点）一、科举以前的选官制度二、科举制的产生与发展（重点）第十章中国传统谋略（4学时）第一节中国传统政治谋略一、姜尚的政治谋略二、老子的政治谋略三、孔子政治谋略四、诸葛亮的政治谋略五、其它政治谋略第二节中国传统军事谋略（重点、难点）一、中国古代军事谋略特点二、三十六计第三节中国传统人生谋略一、儒家的人生谋略二、道家的人生谋略三、其它人生谋略第十一章中国古代文物鉴赏（2学时）第一节中国古代陶瓷一、陶器二、瓷器（重点）三、陶瓷鉴赏第二节中国古代玉器一、玉器简介二、玉器欣赏第三节中国古代青铜器一、青铜器简介（重点）二、青铜器鉴赏第四节中国古代钱币一、古代钱币简介二、古代货币鉴赏第五节中国古代兵器一、古代兵器简介二、兵器鉴赏第十二章中西文化精神比较（2学时）第一节、中西自然观比较（重点、难点）一、中国文化“天人合一”式的自然观二、西方“主客二分”式的自然观第二节中西价值取向比较（重点、难点）一、中国整体主义的价值取向二、西方个人主义的价值取向第三节中西思维方式比较（重点、难点）一、注重“整体体悟”的中国传统思维方式二、擅长“个体分析”的西方思维方式编撰：梁国楹出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
《中国文化概论》课程
《中国文化概论》课程教学大纲课程编号0721403适用专业广播电视新闻学学时54学分 3徐州师范大学信息传播学院2006年11月一、编写说明（一）本课程的性质、地位和作用《中国文学概论》是广播电视新闻学本科学生的一门专业选修课程，着重介绍、讲述中国文化的发展历程以及中华民族在五千年文明史上创造出的灿烂的文化成就，涉及内容广泛，包括哲学、宗教、史学、文学、艺术、教育、科技等几个方面。
要求学生通过本课程的学习，掌握有关中国文化的基本的理论观点、历史传承及各类文化的内涵、行为和思想模式，进而能够正确认识中华民族文化的特点，增强热爱并促进文化发展的意识，并在提高认识的基础上，加强自身的人文精神素养和文化修养，为以后的学习和工作打下必备的传统文化根基。
（二）本大纲制定的依据根据本专业人才的培养目标，即能够适应广播电视传播事业发展的需要，应具备一定的传统文化知识与文化素养，并结合本课程的教学性质、特点和广播电视新闻专业对本课程的不同要求而制定的。
《中国文化概论》课程的设置主要面向广播电视新闻专业的学生（非师范专业），属专业选修课，于第七学期开设，每周3课时，开设18周，共54课时，占3学分。
（三）大纲内容选编原则与要求一是系统性的原则：本大纲内容涉及有关文化的基本概念并由纵横两个方面阐述中国文化的历史发展和横向分类，因而，各章之间既有明确的分工，又有相互的联系，体现出了较强的系统性。
二是重点突出的原则：本大纲着重讲述中国文化的发展历程及文化成就，对中国古代文化的发生发展原因、内在精神和发展趋向等内容涉及较少，更有助于学生学习。
三是注重能力培养的原则：本大纲注重对学生人文精神素养的培养，要求学生通过学习，尤其在具备了文化基础知识以后，提升内在的文化素养。
（四）教学时数分配表（五）考核方法与要求1．平时成绩：包括出勤、课堂提问、讨论情况和平时作业（平时作业不少于两次），占总成绩的10％。
2．期中考试或期中考查成绩：占总成绩的20％。
《中国传统文化和企业文化》
《中国传统文化和企业文化》
首先，传统文化中的和谐理念对企业文化的建设有着深远的影响。
中
国传统文化强调和谐相处、协调发展，儒家思想的“中庸之道”、“仁爱”等理念，都是企业文化倡导和践行的重要内容。
在现代企业管理中，企业
也要注重员工之间、员工与企业之间、企业与环境之间的和谐关系，才能
够实现持续稳定的发展。
其次，中国传统文化中的孝道、忠诚等品质也对企业文化建设有很大
启示。
孝顺父母、敬老尊贤的传统价值观念可以培养员工对企业的忠诚度
和责任感，也可以促进企业内部团队的凝聚力和战斗力。
忠诚是企业文化
的核心，员工对企业忠诚，才能够促进企业的稳定和长期发展。
另外，中国传统文化中的“礼仪之邦”、“诚信为本”等理念也是企
业文化建设的重要指导。
尊重他人、讲究礼仪、讲道义、信守承诺等品质
对企业文化的建设非常重要。
在商业活动中，诚信经营、信守承诺可以树
立企业的良好形象，也可以赢得顾客和合作伙伴的信任和支持。
此外，中国传统文化中的“修身齐家治国平天下”等思想也能对企业
文化建设提供有效的参考。
企业家要不断提高自己的道德素质和管理水平，才能够带领员工实现企业的长期可持续发展。
企业家要先修身，才能齐家、治国、平天下，发挥出领导者的作用，推动企业文化的建设和发展。
水浒传第十一章的家国情怀
水浒传第十一章的家国情怀
在《水浒传》中，第十一章是一个充满家国情怀的章节。
这一章节中，以宋江为代表的梁山好汉们表现出了强烈的爱国情感，不惜舍生
忘死保卫国家，展现出了中国传统文化中强调的家国情怀。
首先，宋江通过一篇词作《满江红》表达了他对国家的忠诚和爱。
《满江红》中，“红”字寓意着忠诚，表现出宋江的坚定信仰和忠诚不
渝的品质。
同时，他还表达了民族大义之情，呼吁民众团结一心，共
同抵抗外敌侵略。
其次，在梁山的70余位好汉中，三分之一来自北方，这些从北方
来的兄弟们在梁山的战斗中也表现出了强烈的爱国情感。
比如花荣，
在与扈三娘大战时，用自己的身躯挡住了对方的箭雨，宁愿舍弃自己
的生命也要保卫家乡。
还有鲁智深，当梁山水泊悬赏文告传遍天下时，用自己的背和手掌向众人自刎，表明自己忠诚于朝廷，却又无法容忍
腐败官员的行为。
最后，在和天罡星张顺、地煞星李忠大战时，宋江为保护家乡的安全，冒着生命危险用自己的身体挡住了对方的攻击。
这种冲锋陷阵的
精神和生死相托的觉悟，体现了中国传统文化中的家国情怀和忠君爱
国的思想。
总的来说，梁山好汉们在水浒传第十一章中表现出了强烈的家国情怀。
正是这种文化底蕴，使得我们中华民族在各个历史时期中不断奋
发向前，展现出了浓郁的家国情怀。
水浒传第十一章之角色关系解析
水浒传第十一章之角色关系解析水浒传是中国文学史上的经典之作，描绘了宋朝末年农民起义的历史故事。
作品中的角色关系错综复杂，深入分析这些关系对于理解故事情节和角色性格具有重要意义。
这一章中，我们将分析水浒传第十一章的角色关系。
首先，我们来看宋江和众梁山好汉之间的关系。
宋江作为梁山泊的领导者，他和众好汉的关系是基于忠诚和互助的。
在梁山泊的众多好汉中，有许多出身于社会底层，他们因为受到压迫而聚集在一起，共同抗争。
宋江通过义气和公正来赢得众好汉的敬重和支持。
这些角色之间的紧密联系促使他们形成了一支强大的力量，对抗不公和压迫。
另一个重要的角色关系是宋江与晁盖之间的关系。
晁盖是梁山的第二号人物，也是宋江最重要的朋友和支持者之一。
他们的关系源于他们共同的目标和信念。
晁盖的聪明才智和悦人的性格使他成为众好汉的精神领袖之一。
宋江和晁盖之间的友谊和信任是整个故事的核心。
女性角色在这一章中也扮演了重要的角色。
林冲的妻子杨志扮演着一个勇敢坚强的妻子和贤内助的角色。
她的聪明和智慧在许多场合都起着关键作用。
与此同时，杨志和其他女性角色（如武松的妻子潘金莲）的关系也凸显了封建社会中的男女关系问题，展现了男女角色之间的权力斗争和矛盾。
另一个重要的角色关系是杨志与她的兄弟阮小二之间的关系。
阮小二是杨志唯一的亲人，他们的兄妹之情在整个故事中十分重要。
杨志在困境中维护了她兄弟的利益，体现了中国传统文化中的家族观念和亲情观念。
最后，我们要分析的一个角色关系是梁山众好汉和朝廷之间的关系。
梁山泊是一支聚集了社会底层人物的力量，他们受到朝廷的重视和恐惧。
在整个故事中，梁山众好汉与朝廷之间展开了一系列的战斗和角力，这是一场反抗封建统治的斗争。
他们以武力和智慧对抗朝廷的压迫，最终取得了一定的胜利。
通过对水浒传第十一章的角色关系进行深入分析，我们可以更好地理解故事中的情节和角色发展。
这些关系展现了封建社会的复杂性和人性的多样性。
同时，它们也反映了中国传统文化中的家族观念、尊老爱幼、尊重义气等价值观。
智慧树知到《道德经的智慧启示》2020章节测试答案
智慧树知到《道德经的智慧启示》2020章节测试答案第一章测试1、研究本课《<道德经>的智慧启示》的出发点是（）。
A、从“训诂”的角度来研究、探索、应用《道德经》所给予我们的智慧和启示。
B、从“义理”的角度来研究、探索、应用《道德经》所给予我们的智慧和启示。
C、从“辞章”的角度来研究、探索、应用《道德经》所给予我们的智慧和启示。
D、从“考据”的角度来研究、探索、应用《道德经》所给予我们的智慧和启示。
答案：C2、老子是（）学派创始人。
A、儒家B、墨家C、法家D、道家答案：D3、“故常无欲，以观其妙；常有欲，以观其徼”的“其”指代的都是（）。
A、常B、名C、道D、欲答案：B4、借用明末清初的头脑家XXX在《读通鉴论》里的话来归纳综合申明《道德经》的代价，就是：“辨其（）以立修己治人之（），察其（）以善精义着迷之（）。
”A、大意B、体C、微言D、用答案：CACD5、“故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。
”这段话启示我们看问题要有一种（）（）（）（）的思维方法。
A、辩证对立B、辩证统一C、对立同一D、一分为二答案：ABCD6、下面几段话的观点正确的是（）。
A、老子所说的“无为”就是什么也不做。
B、老子所说的“无为”就是什么都做C、老子所说的“无为”就是做自己应该做的答案：B第二章测试1、“绵绵若存，用之不勤”的“不勤”的意义是（A、不克不及穷尽B、不勤奋C、没有穷尽D、无边无际答案：A）。
2、“常使民无知无欲”的意义是（）。
A、常使人民没有知识、没有愿望B、常使人民不执偏见、不生贪欲C、常使人民没有知觉、没有理想D、常使人民必需执偏见、多生贪欲答案：C3、“XXX，似或存。
”中的“湛”的指的是（）。
A、清澈B、幽邃C、高妙D、深远答案：C4、“是以圣人后其身而身先；外其身而身存”是一种（A、祖先后己B、毫无私心C、舍己为人D、以退为进答案：AD5、下面与“持盈保泰”含义近似的是（）A、满意常乐B、知足曰富C、适可而止）和（）的处世之道。
道德经十一章原文
道德经第十一章原文及其解读《道德经》是中国古代哲学的瑰宝，被誉为中国传统文化的“万经之王”。
作为道家学派的经典著作，它蕴含了丰富的哲学思想和道德观念，对后世产生了深远的影响。
在《道德经》中，第十一章以其深邃的哲学思考和独特的表达方式，成为了备受关注的一章。
这一章的主题主要围绕着“有”与“无”的关系展开。
老子提出了“有之以为利，无之以为用”的观点，认为“有”即事物的存在和表面特征，而“无”则代表了空间、虚无以及事物内在的空隙和余地。
他认为这些看似无形的“无”，才是事物发挥作用的根本所在。
第十一章原文如下：三十辐共一毂，当其无，有车之用。
埏埴以为器，当其无，有器之用。
凿户牖以为室，当其无，有室之用。
故有之以为利，无之以为用。
这段文字通过三个生动的比喻，阐述了“有”与“无”之间的辩证关系。
首先，老子以车轮为例，指出辐条围绕轴心构成了车的实体部分，但正是车毂中间的空洞使得车轮有了载物的功能。
其次，他以陶器为例，说明虽然陶器的实体部分是由土壤制成的，但使它具备实用价值的却是中间的空虚部分。
最后，老子以房屋为例，阐明了实体墙和屋顶为人们提供了庇护所，但真正让人们可以在其中居住的却是其中的空间。
这种哲学思考的提出，与当时的社会背景密切相关。
老子所处的春秋时期，虽然生产力有所发展，但人们的思想观念仍受制于传统。
老子从日常生活中的实例出发，揭示了“有”与“无”之间的本质关系，强调了无形因素在事物发展中的作用。
这种思考不仅具有哲学深度，也具有很强的现实意义。
在实际生活中，“有”与“无”的关系给我们提供了很多启示。
我们常常只关注事物的表面特征和实体形态，而忽略了其中蕴含的无形价值和潜在功能。
例如，在学习中，我们不仅要注重知识的积累和表面的成绩，更要培养自己的思维方式和学习方法；在工作中，我们不仅要关注任务的完成和业绩的提升，还要注重团队协作和创新能力的培养。
总之，《道德经》第十一章以其深邃的思考和独特的表达方式，让我们重新审视身边的世界和自己。
红楼梦第十一回概括和感悟
红楼梦第十一回概括和感悟《红楼梦》第十一回主要讲述了贾宝玉在薛宝钗的陪伴下游览庙会，与薛宝钗逐渐产生感情，并在庙中遇到林黛玉。
林黛玉因见贾母给宝玉娶妻的事而心情受挫，而贾宝玉则因与黛玉相见感到心情愉悦。
在庙会结束后，薛宝钗和贾宝玉回到荣府，薛宝钗向贾母表达了自己对贾宝玉的好感和崇拜之情。
这一回中，可以看出贾宝玉对林黛玉的情感已经逐渐升温，而薛宝钗也逐渐成为贾宝玉心中的一个重要人物。
整个庙会描写了一个热闹非凡、喧闹繁华的场景，但也暗示了贾宝玉和林黛玉的爱情会面临种种困难和阻碍。
在我看来，这一回中体现出了人性的复杂性和情感的纷繁复杂。
贾宝玉和薛宝钗的感情逐渐升温，而林黛玉的心情又因贾母给贾宝玉娶妻的事而受挫，三个人之间的情感纠葛十分复杂。
同时，庙会中的热闹场景和人物形象的生动描绘，也让我感受到了古代社会的生活气息和文化魅力。
总的来说，第十一回是《红楼梦》中情感描写和文化描绘十分生动的一回，通过对人物情感和社会风貌的描绘，使得整个故事更加丰富和有趣。
庙会是中国的传统节日，通常在农历新年或其他重要节日期间在寺庙或公园举行。
除了《红楼梦》第十一章提到的事件外，还有许多其他与庙会相关的典型活动。
其中一些包括：1.舞狮舞龙：舞狮舞龙是一种传统表演，舞者穿着色彩缤纷的舞狮或舞龙服装，随着鼓和铙钹的节奏表演杂技动作。
人们相信舞蹈可以带来好运并吓走邪灵。
2.国乐、戏曲表演：庙会期间，经常有国乐、戏曲等娱乐表演。
3.寺庙供奉：参加庙会的游客可以供奉香、蜡烛或其他物品，以表达对神灵的尊重或寻求吉祥。
4.小吃摊：这里通常有各种小吃摊，出售中国传统小吃和美食，如饺子、月饼、汤圆等。
5.游戏和活动：经常有各种适合儿童和成人的游戏和活动，例如制作灯笼、书法和猜谜游戏。
总体而言，庙会是人们聚集在一起庆祝、享受中国传统文化和娱乐的时刻。
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传统文化中的几个关键词
(四)圈子
• 1.圈子文化的含义 人以群分，物以类聚。这种群体意识形成了大大小小 的圈子。入错了圈子，是很严重的问题。得罪本圈 子肯定不行，得罪外圈子，绝对不内疚。 • 2.圈子的形成 圈子形成以后，就会内外有别，党同而伐异，有福同 享，生死与共。西方人批评我们中国人，说中国人 重人情，轻原则。其实他们不理解。中国人认为人 情就是最高的原则，没有比人情更有原则的东西。 所以东西方的文化是有冲突的。
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2、道家（老子）思想：悟道、逍遥、无为。 （1）道教的观点 致虚极、守静笃。 道教强调“致虚极、守静笃”。意思是，如果 说虚，就要虚到及至，如果要静，就要静到底， 它是强调一种境界。“致虚极、守静笃”，跟 佛家的普渡众生一样，是道家的最高境界。 功成身退，天之道也。 得道要无为而治。 大音希声、大象无形。 大巧若拙、大智若愚。
• 3、墨家（墨子）思想：兼爱、非功 • 4、兵家（孙子）思想：“兵无常势，水无常 形，能因敌变化取胜者，谓之神” “上下同 欲者胜” • 5、法家（韩非子）思想：“法”、“术”、 “势”（术是执法方法，势是执法基本前提）、“理”、 “德”（理，道之表现，德，道之功效）
• 6、阴阳思想：阴阳五行，相生相克—木 生火，火生土，土生金，金生水，水生 木；木克土，土克水，水克火，火克金， 金克木。
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传统文化中的几个关键词
(一)天理
• 1.天理是什么 • 人与人之间，最早产生的是情，然后升华为理，最 后立为法，这个关系很清楚。但中国人，在法上面 又加了一个层级——天。所以，我们讲情理，讲法 理，还要讲天理。这一下就乱了套。 • 2.中国的人情，有时甚于国法 • 天大，人情大过天。五千年传统文化，对我们现代 企业的管理系统形成了冲击。所以我们的管理，要 去掉这个“天”。 • 朋友犯法到你家,你举报吗? • 年终考评,经理没完成任务,总经理讲,违犯了公司制 度,经理讲,他很努力,家都顾不上…
传统文化中的几个关键词
• • • • • • (二)面子 面子重于生命； 面子是可吃的； 面子有大有小； 面子可以逢山开路，遇水架桥。 中国人的面子具有一定的社会作用，而且其 作用力非常惊人。
传统文化中的几个关键词
(三)人情 • 1.人情与面子的关系 中国人讲面子还要讲人情，面子加人情，等于情面。 所以情面更为重要。 人情往往比面子更加可靠，作用力也更大。 女为悦己者容，讲的是面子。 士为知己者死，讲的是人情。 人情是可以储存的。 • 2.中国人的人情法则 中国人的人情有三大法则。 有恩必报 有仇必报 冤冤相报何时了
• （2）道教与水 • 道教对水的崇拜 • 道家对水有一种特殊的偏好。在道家的文章 里，经常会讲到水，比如“上善若水，水善 利万物而不争。”（《道德经》八章）“天 下莫柔于水，而攻坚强者莫之能胜。” （《道德经》十八章）“兵形像水，兵无常 势，水无常形。”（《孙子兵法》虚实篇） 我们可以看到，道家的理论对水有一种崇拜。 • 《道德经》
• 一、中国传统文化的历史发展 • (一)发展：春秋战国，百家争鸣，形成： 儒、道、墨、法、兵、阴阳等诸家，唐朝后出 现佛家。
• (二)各家的主要思想 • 1、儒家（孔孟）思想： • 中国儒家文化的实质是人伦文化、家族文化， 提倡仁、义、礼、智、信、忠、孝、和、爱等 思想。 • 儒家思想的基本内容包括三个部分，即“仁、 义、礼”三学。仁学，讲求尊人，敬人、爱人 和安人之道。义学讲求经权变通之道。礼学是 规矩之学，讲求行为规范之道。
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（1）儒学的观点 强调仁义礼智信。 主张“杀身成仁，舍生取义”。 重义而轻利，重德而轻才。 （2）儒学的政治总纲 儒学的政治总纲是三纲，八目。 三纲，是指明德，亲民，止于至善。 八目，是指格物、致知、诚意、正心、修身、齐 家、治国、平天下。 • （3）儒学的思想和原则 • 儒学的思想是仁、义、忠、恕、德、礼。 • 儒学的核心思想是中庸之道
制 度 管 理
战 略 思 想
竞 争 策 略
管 理 职 能
企业文化
第三节 传统文化在现代企业文化建设中的独 特功能和积极作用 • 讨论：请举例说明中国传统文化对企业文化 建设的作用。
（“戒”学：防恶修 善， “定”：摄散澄神 ， “慧”：增长智慧。戒生定，定生 慧 ）
• 宣扬：去恶行善，平等慈悲 ，自利利他 ，因果循环
第二节 中国传统文化中的管理思想和管理智慧
• 问题：中国传统文化中有哪些重要的管理思想和 管理智慧？
儒家
道家
释家
法家
兵家
墨家
阴阳பைடு நூலகம்
人 本 思 想
环 境 营 造
道 德 伦 理
口业有四：不妄语、不两舌、不恶口、不绮语，意业有三：不贪 欲，不瞋恚，不邪见）、“四摄”（为布施、爱语、利行、 同事）、“六度”（一是布施，以度悭贪；二是持戒，以 度毁犯；三是忍辱，对治瞋恚；四是精进，以防懈怠；五是禅定， 避免精神散乱；六是智慧，以度愚痴。 ）
；苦、集、灭、
道“四谛”；戒、定、慧三学
第十一章 中国传统文化与企业文化建设
学习目的与重点
• [学习目的]了解中国传统文化的历史特点， 把握中国传统文化的优点，把握中国传统文 化在企业文化建设中的作用。 • [学习重点与难点] 中国传统文化的优点； 中国传统文化在企业文化建设中的作用。
第一节 中国传统文化的历史发展和历史特点
• 一种观点:
领导
市场 制度
雷
沟通
赏罚 激励
员工 生产
体会中国传统文化
• • • • 中国人的情、理、法 情、理、法三者的关系 1.第一层次——情 人与人的相处会产生“情”。情有很多种，父子之情，母 女之情，母子之情，兄弟之情，姐妹之情，夫妻之情，朋 友之情。但“情”多了就会泛滥。 2.第二层次——理 当情出现问题时，就需要讲个道理，但是讲道理时又出现 了问题。“公说公有理，婆说婆有理”；“秀才见了兵， 有理也说不清”。 3.第三层级——法 当道理出现问题时，我们就要在理上面再加一个“法”。 所以情理和法理，是两个概念。一旦立了法，就不能讲情 理，这是一个最基本的逻辑关系。
• 7、佛家思想： • （1）什么是佛 ？ • 佛是大慈、大悲、大智慧。 • （2）佛学的观点 • 强调以清静之心修身，以慈悲之怀 处事。 • 要平和圆通，去省悟人生的真谛。 • 每一个佛家的弟子，要消除心中的 贪妄之念，扬善去恶，普渡众生。 • 普渡众生是佛学的最高境界。
• 惮学—“五戒”（不杀生、不偷盗、不淫邪、不妄语、不饮 酒） 、“十善”（身业有三：不杀生、不偷盗、不邪淫 ；