新人教版(部编)二年级语文下册《文 语文园地六 语文园地六：写话》研讨课教案_13

我自己心中的“为什么”教案

教学目标：

1、朗读例文，能感受提问的不同角度。

2、能仿照例文，把自己对大自然和生活中的疑问写下来。

教学重难点：

能仿照例文，把自己对大自然和生活中的疑问写下来。

教学准备：

教师准备：相关图片、视频，多媒体课件。

学生准备：自制卡片

课时安排：1课时

教学过程：

一、热一热：

蝴蝶在飞，它带来了美丽的春天，雷雨在下，它将带来七彩的彩虹……请问：还有谁在干什么，谁带来了什么？越多越好。

二、引一引：

我们的生活中随处可见“？”，一起来看看我们的图图同学带来了他心中的哪些问题吧。（播放视频）

三、议一议：

1、出示课本例文：

A、用笔圈出句子中的“为什么、哪儿、谁、怎么”等

疑问词。

B、看一看疑问词的位置，比较一下。

四、练一练：

1、在浩瀚的宇宙、璀璨的星空、茂密的森林、各种各样的鸟

儿和昆虫、奇形怪状的植物等，你想问什么呢？注意用上

不同的疑问词。

2、小组内交流、练习，对日常生活、自然现象产生的疑问。

五、写一写:（10分钟快写）

同学们：大展身手的时候到了，拿起笔赶紧在你的卡片上写一

写你心中的疑问吧！看谁写得又快又有趣。

六、结一结：

同学们，你们想认识这大千世界吗？只要你爱动脑筋、爱提问、爱探究一定会很快探出它的奥秘。

1、推荐读物：《十万个为什么》

这本书有很多道理，它是一位无声的老师，将带给你们无穷的

知识，同时让你知道科学的发展，社会的进步。

2、作业：

把卡片粘贴在展示墙上，大家课后交流探讨问题的答案。