教育技术装备工作计划2009年秋学期

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2008-2009学年度教育技术装备计划

2008-2009学年度教育技术装备计划江阴市顾山中学一、指导思想根据市教育局《关于进一步加强全市教育装备工作的意见》文件精神，积极贯彻市教研室的工作思路，坚持科学发展观，以求真、务实、扎实的工作态度，增强责任意识、创新意识、服务意识和效益意识，充分发挥我校教育技术装备效能，进一步推进我校教育装备进程，提升我校教育信息化水平。

二、工作目标及措施：（一）强化网络建设，优化网络管理1、提高装备水平，继续完善校园网络建设。

调整校园网内各节点的维护责任制，落实各项管理工作措施，加强对各节点运行情况的调查、维护，确保网络安全、畅通。

2、优化网络结构，加大网络防毒力度，利用网络版杀毒软件对全校计算机的病毒发病情况进行监控，及时查、杀病毒，减少校园网内病毒的传播，杜绝向外部扩散病毒，以保证网络畅通。

3、强化网络管理。

本学期，我校要继续完善并积极实施《顾山中学校园网管理制度》，杜绝教师于工作时间在网上聊天、打扑克和玩游戏等不良现象，对于违规现象将严肃处理，以充分发挥网络的作用，更好的服务于教育教学。

同时，建设“绿网工程”，给学生正确的教育、引导，让学生远离网吧游戏，将学校微机室建成“绿色机房”，让学生在课余时间，节假日畅游于知识的海洋！（二）加强各项信息化工作，促进学校整体工作的全面提高。

1、全面提升学生信息化应用能力。

在初一、初二年级开设网络活动课，确保教学效果，提高学生信息技术知识、技能水平，培养一批网络小能手，指导学生能够从网上获取有关学习信息。

2、继续加强教师信息技术专项培训活动，提高应用能力。

积极引导教师进行信息技术教学研究，鼓励教师外出学习，把学习与实践密切结合起来，学以致用。

大力开展信息技术与学科教学整合的研究，把信息技术广泛应用于学科教学。

在各类评优课、实践课、平时的课堂教学中，积极提倡与鼓励教师使用多媒体课件辅助教学，激励广大教师熟练运用多媒体资源。

3、切实加强图书室、阅览室建设，不断规范管理。

教育技术装备工作计划

教育技术装备工作计划教育技术装备工作计划1一、指导思想：认真贯彻县教育局和指导中心装备部的工作部署，以“落实、创新、提质”为工作主题，着力抓好远程教育工程、教育资源建设、规范化管理等重点工作，通过强化队伍建设等措施，做到教育技术工作的建、配、管、用四方面的协调发展，推进“信息强教”战略，满足课程改革和素质教育的需要，促进全乡教育的持续、快速、协调发展。

二、工作任务及目标1、抓好农村中小学现代远程教育工程设备的使用和管理，使“模式三”、“模式二”、“模式一”设施发挥其应用的作用。

2、继续抓好实验教学的管理，加强对实验管理人员的培训，树立各方面典型，提高实验仪器的使用率。

达到：管理组织体系化、建设配备标准化、管理工作责任化、装备使用目标化、规章制度完善化、档案建设实用化。

3、全面落实《宁城县中小学实验室工作检查评估标准》、《宁城县中小学现代教育技术工作检查评估标准》、《宁城县中小学图书工作检查评估标准》。

以点带面加强中小学教育技术管理规范学校的创建工作，全面推进教育技术装备管理系统的应用。

4、全面开展中小学实验和信息技术操作考查考试工作。

所有具备条件的中小学校全面实施操作考试，继续对各校实验室工作和现代教育技术工作进行评估。

5、组织参加上级信息技术与课程整合观摩课、电教录像竞赛课、教育技术成果评优等研究活动。

6、分层次举办实验员、实验教师、电教管理员的实际操作和应用技能培训与考试。

7、整合教育资源，充分发挥现有仪器设备的作用，中小学演示实验开出率达95%以上，分组实验开出率达90%以上。

培养学生实际动手操作能力和创新能力。

8、加强电教教学、实验教学及图书管理工作的研究和指导。

9、根据新《实验管理要求》配齐配足实验操作所需仪器和器材。

三、主要工作措施（一）加强教育技术工作队伍的建设1、抓好电教管理员和实验员队伍的建设。

保持相对稳定，加强业务培训，强化责任意识、服务意识、目标意识和效率意识，逐步形成一支业务过硬的`队伍。

2009-2010教育技术装备计划

黄圩中学2012-2013学年度教育技术装备工作计划根据学校总体发展规划，对照江苏省教育技术装备配备的二类标准，坚持一次规划、分类推进、分步实施的发展思路，构建我校教育技术装备较为完备的工作体系，不断提高我校教育技术装备和实验教学水平，逐步实现教育技术装备和实验教学的标准化、规范化和现代化，为当前“五严”背景下，实施素质教育、全面提高教师师能、提高课堂教育的有效性提供科学有效的保障。

一、思想重视、领会精神。

思想上足够重视，领会上级精神，增强责任感和紧迫感。

理解教育技术装备工作重要意义，这是加快基础教育发展，改善办学条件、实现教育均衡发展的重要举措，是从根本上解决我校教育技术装备设施，设备不足问题的难得机遇。

是我校提高教学质量，规范教学硬件教学设施的难得机遇。

二、健全组织，明确责任明确分工，组建专门的领导小组。

我校成立以王军校长为组长的领导小组，把各室的基础设施的目标责任迅速分解到相关成员，让每位责任人明确在实施教育技术装备工作中自己的职责。

做到标准任务明确，责任落实到人。

在本校营造教育技术装备工作建设的浓烈氛围。

三、以装备标准化推进教育技术装备现代化，全面提升我校教育技术装备水平。

严格按照江苏省教育技术装备二类标准，在配置教育技术装备时，要注重实用性、前瞻性、总体性，要坚持一次规划、分类推进、分步实施的发展思路，促使我校实验室、功能室建设达到江苏省实验教学示范的基本要求，图书室建设达到江苏省示范图书馆标准，从而加快我校教育技术装备现代化建设步伐。

四、具体目标1、加大投入力度，提高教育技术装备配置，在原来的基础上，逐年完善各室及装备，按照用于购置仪器和图书资料的资金的规定，积极争取上级专项资金，不断拓宽教育技术装备经费渠道。

坚持于教学仪器设备购置比例，确保生均教学仪器设备配置同步增长。

要管理使用好信息技术教育费，做到专款专用，使功能室以及图书、仪器等设备配置达到江苏省教育技术装备二类标准。

2、大力推进各类功能室和实验室标准化、规范化、现代化建设。

教育技术装备工作计划

教育技术装备工作计划一、指导思想以教育教学为中心，以提升教育质量为核心目标，充分发挥教育技术装备在教育教学中的支撑和保障作用，促进学校教育现代化发展。

遵循“配、管、用”并重的原则，积极推进教育技术装备的标准化、规范化和信息化建设，为学校的教育教学提供优质的技术支持和服务。

二、工作目标1、完善教育技术装备管理制度，提高装备管理水平，确保装备的安全、完整和有效使用。

2、加强教育技术装备的配备和更新，满足教育教学的需求，提高装备的配备率和使用率。

3、推进教育技术与学科教学的深度融合，提高教师的教育技术应用能力和水平，促进教学质量的提升。

4、开展教育技术装备的应用研究和创新实践，探索新的教育教学模式和方法，提高教育教学的效益和效率。

三、主要工作及措施（一）加强组织管理1、成立教育技术装备工作领导小组，明确职责分工，加强协调配合，确保工作顺利开展。

2、建立健全教育技术装备管理制度，包括设备采购、验收、入库、领用、维护、报废等环节的管理规定，确保装备管理工作的规范化和制度化。

（二）优化装备配备1、根据学校教育教学的实际需求，制定科学合理的装备配备计划，逐步更新和补充教学仪器设备、图书资料、多媒体教学设备等。

2、加强对装备配备工作的监督和管理，确保采购的设备符合质量标准和技术要求，提高装备的性价比。

（三）提高装备管理水平1、建立教育技术装备资产台账，对设备的名称、型号、数量、购置时间、使用部门等信息进行详细登记，做到账物相符。

2、加强设备的日常维护和保养，定期对设备进行检查、调试和维修，确保设备的正常运行。

3、加强对实验室、多媒体教室、图书馆等专用教室的管理，制定相应的管理制度和操作规程，提高专用教室的使用效率。

（四）推进教育技术应用1、加强教师教育技术培训，提高教师的信息技术素养和应用能力，使教师能够熟练掌握多媒体教学设备、教学软件等的使用方法。

2、开展教育技术与学科教学整合的研究和实践，鼓励教师积极探索信息技术在教学中的应用模式和方法，提高课堂教学的质量和效率。

2008-2009年度教育信息技术与装备工作计划

2008-2009年度教育信息技术与装备工作计划高邮市送桥初中一、指导思想根据《高邮市“十一五”教育发展规划》和本校在“十一五”期间的教育发展规划，以扬州市现代教育技术工作要点和学校工作计划为指针，加速完善校园网建设和网络资源应用工作。

基于网络环境下积极研究信息技术教育与课程整合的教育教学新模式，以现代信息技术的充分应用来促进教学质量的不断提高，同时也以此带动师资队伍素质的全面提高，整体推进我校教育信息化进程，使学校教育教学各项工作协调并进。

二、工作目标加速完善校园网建设和网络资源资源应用研究，充分运用信息技术手段，积极开展新课程改革，促进学科间的有机整合，全面提高育人质量，实现学校各项工作的信息化。

（一）加速完善校园网硬件，修正更新部分网络服务器存储设备，发配学校教师笔记本电脑。

（二）加大学校门户网站建设力度，不断完善网站栏目和内容建设，丰富网页内容，将网站建成学校对外信息发布和宣传展示的窗口。

（三）强化资源建设应用，用好中央电教馆教学资源库、远程教育资源网站，建好视频点播系统和图书馆管理查询系统。

（四）整体推进学校综合管理系统应用，实现学校管理、教务管理、教育技术管理工作信息化。

（五）深化信息技术手段的应用，努力推进新课程改革，大力实施素质教育。

（六）全面开设信息技术课，加强信息技术教学研究，提高信息技术教学质量。

（七）加强信息技术教育课题研究过程管理，及时总结阶段研究成果，积极申报扬州市现代教育技术研究课题。

（八）加强教师信息技术培训，提高教师在网络环境下的资源应用能力和教育教学管理能力。

（九）加强学生信息技术操作技能培训工作，提高学生信息素养。

三、工作措施（一）加强信息技术教育工作的管理，健全信息技术教育工作管理机构，成立信息技术教育工作小组。

工作小组在学校信息技术分管校长的领导下开展日常工作和课题研究。

（二）电教信息技术教育各项工作分工协作，协调发展，将整个工作划分为信息技术、远程教育管理、校园电视台和校园网络维护管理，常规电教器材资料管理四个部分。

教育技术装备工作计划

教育技术装备工作计划1. 引言教育技术装备是指在教育领域中应用信息技术的硬件设备和软件工具，它们在教学过程中起到了重要的辅助作用。

本文档旨在制定一份教育技术装备工作计划，以提高教育技术装备的质量和效益，促进教育教学的现代化发展。

2. 目标和任务2.1 目标•提升教育技术装备的水平和质量•促进教育教学的现代化发展•改善学生的学习体验和教师的教学效果2.2 任务•完善教育技术装备的选购标准和流程•提升教师的信息技术应用能力•加强教育技术装备的维护和管理工作3. 工作计划3.1 教育技术装备选购标准和流程的完善为了确保教育技术装备的质量和适用性，需要制定一套科学、合理的选购标准和流程。

具体工作计划如下：•调研市场，了解最新的教育技术装备产品和发展趋势•制定教育技术装备的选购标准，包括硬件设备和软件工具的要求•建立教育技术装备选购流程，明确各个环节和责任人•对已有的教育技术装备进行评估，及时淘汰更新不适用的设备3.2 提升教师的信息技术应用能力教育技术装备的有效应用需要有一支具备信息技术应用能力的教师队伍。

为了提升教师的信息技术应用能力，需要进行以下工作：•组织教师培训课程，提供信息技术应用的基础和进阶知识•鼓励教师参与教育技术装备应用案例分享和交流活动•建立教师技术支持团队，提供教师在教学过程中的技术支持和指导3.3 加强教育技术装备的维护和管理工作教育技术装备的维护和管理是保证其正常运行和延长使用寿命的关键。

为了加强教育技术装备的维护和管理工作，需要进行以下工作：•制定教育技术装备的维护和保养标准，明确责任人和工作流程•建立教育技术装备的定期检查和维修制度•建立教育技术装备的数据备份和灾难恢复机制•加强教育技术装备的安全管理，防止信息泄露和攻击4. 预期效果及风险分析4.1 预期效果•教育技术装备的选购更加科学、合理，质量和适用性提升•教师的信息技术应用能力得到提高，教学效果更好•教育技术装备的维护和管理更加规范，减少故障和损坏4.2 风险分析•选购过程中可能存在信息不对称，导致选购不合适的教育技术装备•教师的信息技术应用能力提升需要一定的时间和资源投入•教育技术装备的维护和管理可能存在人力不足或经费不足的情况5. 总结本文档制定了一份教育技术装备工作计划，旨在提高教育技术装备的质量和效益，促进教育教学的现代化发展。

龙虬小学教育技术装备工作计划2009

龙虬小学教育技术装备工作计划（2009—2010年度）本学年度中，我校根据市教育局精神，在对教育技术装备工作的全面开展作出了进一步明确的职能管理分工与要求后，先后三次分阶段地对学校教育技术装备进行了自查。

具体做法如下：一、校成立教育技术装备领导小组在硬件建设逐步到位的基础上，加大管理力度，完善工作机制，成立了领导小组，确保了教育技术工作健康有序进行。

领导小组以居先来校长为教育技术装备工作组长，副校长董建宏分管教育技术装备工作，副校长苏明智分管音体美，教导处居传峰分管实验室、图书馆、信息技术和其它专用教室，总务主任陈维龙做好后勤保障工作。

建立健全各项规章制度，落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。

二、各部门工作（一）学校实验室工作1.实验教师配备情况我校现有专职实验教师1人兼实验教师1人。

2.各种教学仪器配备品种与数量达标情况我校教学仪器均按照上级要求配备，分组实验和教师演示实验器材按Ⅱ类学校标准基本配备。

3.实验室、仪器室管理情况（1）各室均有完善的管理规章制度，建立《教师演示实验记录本》、《学生实验报告单》、《仪器报损》、《仪器借用》、《教学仪器总帐》等实验教学及教学仪器管理的有关帐册，还建立了《学生实验规则》、《实验室内部管理制度》、《实验教师职责》和《仪器室管理规则》等规范管理。

（2）仪器室做到科学管理。

学校有总帐，各室有仪器明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。

（3）安全防范、卫生措施落实，各室器材保管专人负责。

4.实验教学达标情况在抓好实验室、仪器室建设的同时，我校认真抓好实验教学的开展。

我校实验教师都能按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。

实验课开出率与分组实验开出率均达到100％。

各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等记录齐备。

5. 学校管理达标情况学校能相应地制定各种切实可行的实验室管理制度及措施，学校每学期的工作计划中都能明确提出改进实验教学及加强实验室管理的要求。

教育技术装备工作计划

教育技术装备工作计划一、前言教育技术装备是现代教育发展的重要支撑，在教学、管理、评估等方面发挥着重要的作用。

本文将从技术装备的整体建设、教师培训支持、教学资源开发等方面，制定一个全面的教育技术装备工作计划。

二、技术装备的整体建设1.现状分析：调研学校的技术装备现状，了解设备的数量、类型、使用情况等，找出存在的问题和不足之处。

2.需求调研：通过问卷调查、访谈等方式，了解教师和学生对技术装备的需求，明确装备的选型和功能要求。

3.装备采购：根据调研结果制定装备采购计划，确保选购的设备符合学校的需求和预算。

同时，加强与供应商的合作，争取更优惠的价格。

4.设备安装与维护：制定设备安装计划，确保设备能够正常运行。

定期进行设备维护和保养，延长设备的使用寿命。

三、教师培训支持1.需求分析：调查教师对教育技术的需求和现状，了解他们的知识储备和技能水平。

根据调查结果，制定培训计划。

2.培训计划：根据教师的需求，制定培训计划，包括培训内容、形式、时间、地点等。

同时，结合学校的实际情况，确定合适的培训方式，如集中培训、师生互动培训等。

3.培训实施：组织教师参加培训，邀请专家、学者或教育技术专业人员做培训讲座，提供多种培训资源。

培训过程中，注重理论与实践相结合，鼓励教师通过实际操作提升技能。

4.培训评估：培训结束后，对培训效果进行评估，收集教师的反馈意见和建议，及时调整培训计划，不断提升培训质量。

四、教学资源开发1.资源需求分析：了解教师和学生对教学资源的需求和现状，分析学校的教学资源储备和开发情况，找出不足之处和改进的方向。

2.资源开发计划：根据需求分析，制定教学资源开发计划，包括资源类型、开发方式、时间节点等。

同时，注重资源的多样性和可持续性，鼓励教师和学生参与资源的开发。

3.资源开发实施：组织教师和学生参与资源的开发，鼓励他们分享自己的教学资源和经验。

同时，积极引进外部优质资源，扩大资源的覆盖面和质量。

4.资源评估与管理：开发的教学资源进行评估，包括内容的准确性、适用性和可操作性等。

教育技术装备工作计划

教育技术装备工作计划1.确定教育技术装备的需求和目标：在制定工作计划之前，需要确定教育技术装备的具体需求和目标。

这包括根据学校或教育机构的教育目标和学生的需求，确定哪些技术装备是必要的，以及希望通过这些装备达到怎样的教育效果。

2.研究教育技术装备：在购买教育技术装备之前，需要对市场上的各种教育技术装备进行研究和评估。

这包括了解各种装备的功能、特点、性能等，对比不同品牌和型号，选择最适合自己学校或机构需求的装备。

3.制定购买计划：根据研究的结果，制定购买计划。

这包括确定需要购买的教育技术装备的种类、数量和预算，并制定购买时间表。

4.寻找供应商和进行谈判：根据购买计划，寻找合适的供应商，并与他们进行谈判。

谈判的内容包括价格、售后服务、保修期等。

在谈判过程中要保持与供应商的良好沟通，确保双方能达成满意的合作协议。

5.购买教育技术装备：根据达成的协议，购买教育技术装备。

在购买过程中要注意检查产品的质量和完整性，并保留好购买合同和票据作为后期的维权凭证。

6.安装和调试装备：购买回来的教育技术装备需要进行安装和调试。

这包括准备适当的场地和设备支架，按照说明书进行安装，同时检查设备是否能正常运行。

7.培训教师和学生：在教育技术装备安装完毕后，需要对教师和学生进行培训，使他们能够熟练操作和利用这些装备进行教学。

培训内容包括装备的使用方法、常见故障排除和维护等。

8.监测和评估使用效果：在装备开始使用后，需要持续监测和评估其使用效果。

这可以通过观察学生的学习情况、听取教师的反馈、进行实时数据统计等方式来进行。

根据评估结果，可以对装备进行调整和优化，提高教育效果。

9.维护和保养：教育技术装备需要定期进行保养和维护，以确保其正常运行和延长使用寿命。

这包括对设备进行清洁、检查电源和连接线、更新软件等。

同时还需要保持与供应商的联系，及时解决装备的问题和故障。

10.更新和升级：在教育技术发展迅速的背景下，随时关注新技术和装备的推出，并根据需要及时进行更新和升级。

教育技术装备工作计划

教育技术装备工作计划教育技术装备工作计划一、背景介绍随着信息技术的高速发展，教育领域也迎来了教育技术装备的广泛应用。

教育技术装备包括各类硬件设备、软件系统以及网络设施等，为教育教学提供强大的支持和帮助。

为了更好地推动学校的教育教学工作，制定一份教育技术装备工作计划至关重要。

二、目标和任务1.建立教育技术装备规范管理制度，确保装备使用的合理性和有效性。

2.提高教师使用教育技术装备的能力，培训教师进行技术操作和教学设计，提升教学质量。

3.选购适用的教育技术装备，满足学校教育教学需求，推动教育教学的创新发展。

4.维护和保养教育技术装备，确保其正常运行和长久使用。

三、工作计划1.制定《教育技术装备规范管理制度》，明确教育技术装备使用的标准和流程。

2.组织教师参加教育技术培训班，提升教师的技术能力和教学设计水平。

3.对教育技术装备进行评估，了解学校的教育教学需求，制定购置计划。

4.选购教育技术装备，确保其质量和适用性，并建立完善的档案管理系统。

5.进行教育技术装备运维工作，定期进行设备的维护和检修，确保其正常运行。

6.举办教育技术研讨会，分享和交流教育技术应用的经验和成果。

7.定期开展教育技术装备的使用情况调研，及时了解装备使用的问题和需求，提供服务和支持。

8.与相关科研机构合作，参与教育技术装备的研发和创新，推动教育教学的智能化和信息化建设。

四、工作措施1.制定教育技术装备的使用规范和管理制度，确保装备的正常使用和维护。

2.邀请教育技术专家进行培训和指导，提高教师的技术能力和教学设计水平。

3.与其他学校进行合作，共同采购教育技术装备，降低采购成本。

4.建立教师技术操作和教学设计的案例库，供教师参考和借鉴。

5.定期组织教师参加教育技术研讨会和交流活动，促进教师的专业成长和交流合作。

6.加强与科研机构的合作，积极参与科研项目，提升学校的教育技术装备水平。

五、预期效果1.教育技术装备的规范使用和管理，提高教育教学效果。

2008-2009学年度学校装备工作计划

盛泽中学2008-2009学年度学校装备工作计划一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指针，紧紧围绕发展内涵这一核心，把握学校建设工作重点，开展现代教育技术系列活动，不断强化教师计算机应用技术技能培训和学生计算机操作、应用能力的培养，大力推广和应用多媒体辅助教学，加强信息技术与课程整合的实践与研究，不断创造条件，积极拓展空间，巩固我校“苏州市现代化示范学校”的称号。

二、工作思路（一）做好学校硬件装备建设按照江苏省现代化学校的有关标准，装备各个室场。

切实做好校舍建设、校园网建设、舞蹈音乐等专用室场建设、普通教室建设、办公设备添置、阅览室建设等的重点工作。

（二）教师队伍建设建设一支信息素养高的教师精英队伍是我校要抓的重要工作之一，也是解决信息技术用人难的唯一出路。

新学期对学校教师分批分班进行培训，夯实电化教育运用水平。

（三）教育教学资源库建设构建一个适合存储和调出的网络平台，一个便于查找的电子音像资料网络平台。

依托我校新添服务器硬盘空间，依靠一批电教人，构建网络操作平台，为教育教学提供实实在在的便利。

（四）切实做好电教管理新学期的电教管理思路将遵循上级有关要求，力求各项规章制度制订完善，特别强调岗位责任制的实施。

关于各处室电脑应用管理问题，继续明确各处室主任教师负责制度；关于学校门户网站的持续建设问题，必须依靠各个分工明确的资料人提供资料和网站制作者双方的共同努力，缺少一方都将造成网站的更新缓慢；关于学校贵重电教设备外借问题，本学期将制订比较详细的记录单，同时明确专职保管人员加强检查，避免东西人为损坏无人负责的情况发生；关于机房设备的维护问题，将继续明确信息技术教师的责任和义务。

吴江市盛泽中学2008年9月吴江市盛泽中学2009—2010学年度学校装备工作计划一、指导思想：以全面推进素质教育为核心，以江苏省教育厅下发的《江苏省中小学教育技术装备标准》的要求为依据，结合我校的实际情况，坚持以科学发展为主题，进一步加强和完善我校的教育技术装备，完善实验室、专用教室的设置，特制定本学年度工作计划：二、计划实施1、建立健全学校装备管理机构，科学筹划，规范管理。

09年秋小学教务工作计划2009

09年秋小学教务工作计划2009—2010学年度第1学期一﹑指导思想在国家科教兴国战略的推动下，契合新课改时机，积极贯彻执行党的教育方针，紧跟教育新形势。

采用“德育为首，育人为本，教研强校”的理念，以各科《新课程标准》为标准，积极开展新课改活动，加强对教育教学工作的研究，切实抓好常规教学工作，千方百计地抓质量上台阶，确保教学质量稳中有升，为开创我校教学新局面而努力奋斗！二﹑工作目标1、以《镇小学教学常规工作规范要求》及《镇新课程实验实施方案》为准则，抓实常规教学工作，加强课程内容与学生生活的联系，关注学生的学习兴趣和体验，让学生学会学习。

2、探究新课程评价机制，发挥评价功能，促进学生主动发展，教师教育理念和全面素质的提高，推动新课程的发展。

3、创造良好的学习环境，认真向课堂40分钟要质量。

期末质量检测全部科目要有新的突破，消灭不达类的科目，力争达良以上。

三﹑具体措施1﹑认真学习新教育教学理论，更新教育教学观念。

认真学习法律法规，依法治教，依法治学。

2﹑加强政治思想教育，提高教师的政治觉悟，认真学习贯彻教师职业道德，教书育人，无私奉献。

3、锐意探究，以教研科研推进课堂教学改革。

定期举行业务知识讨论，做到有专题和发言人，教研组正常开展活动，切实完成各项教学任务。

4、充分利用和自制教具进行直观教学，精讲多练，教会学生学习方法，培养学生良好的学习习惯和提高学生的自学能力。

5、加强低年级书写、中年级写话、高年级作文能力的培养。

作业、作文要全收全改，统一格式要求。

作文要求有眉批、总评。

引导学生深入生活，仔细观察，多写作，力求提高。

6、教导处或教研组定期或不定期检查教师常规工作和学生学习效果情况，做好单元考测情况登记及改作情况登记，并指出不当之处，加以改正。

7﹑举行优秀作业展览、普通话和作文比赛，活跃校园生活，培养学生的学习积极性。

8﹑重视素质教育，开展丰富多彩的第二课堂活动。

利用学习园地﹑黑板报做好宣传教育工作，培养学生的集体主义和爱国主义观念。

教育技术装备工作计划

教育技术装备工作计划教育技术装备工作计划教育技术装备工作计划1一、指导思想本年度我校装备工作将紧紧围绕区教文局和区教师发展中心工作，结合我校的实际情况，全面、细致做好教育技术装备工作，充分发挥我校现代化设施应用的效能，努力为我校教育、教学质量的稳步提升发挥应有的作用。

二、主要工作和实施要求（一）组织保障。

学校建立一支素质好懂技术的队伍是搞好装备工作的组织保障。

学校将继续加大管理人员培训力度，重视装备工作的日常管理，不断提升学校教育技术装备管理和应用水平。

（二）进一步推进学校的教育装备现代化建设。

由于近年来学校规模的急剧扩张，学校现有的设施只能刚刚满足日常的教学使用需求。

因此我们必须用好用足现有设备。

目前我校启用了9个音乐教室8个美术教室，这些专用教室的负责老师，在设备的使用与日常维护方面的技能，还需进一步提高。

同时本学期学校图书馆将进行易地改造，我们要整体谋划，建设数学探究室、数字阅览室等新的图文信息教育中心。

随着我校规模的扩大，校园安全保障对技术防范提出了一定的要求，学校将升级改造学校视频监控系统，打造全校园覆盖的数字高清视频监控系统。

逐步推进学校信息化建设的步伐，充分发挥教育技术装备保障教学、服务教学、促进教学的功能。

（三）进一步推进数字化项目研究我校作为常州市数字化学习项目学校，本学期将继续在各个学科中推进数字化学习项目的研究工作。

我校的数学之前已进行速算总动员的全面推广，得到了全体数学教师较好的反响。

我们将在继续推广速算总动员的基础上，进一步尝试、推广狸米数学。

英语将继续尝试一起作业网的使用。

本学期我们还将依托区教师发展中心与实小集团的力量，对尚学平台开展研究，组织相应的研究团队，对平台在教学中的应用情境进行有效的尝试与探索。

（四）做好各平台的日常使用与管理工作。

进一步做好省公共教育资源平台，市装备使用登记网站等系统的`使用，注重发挥管理和服务两大功能。

继续做好一师一优课的拍摄与上传工作，除由区负责拍摄的课外，校级拍摄工作与日常的教研活动相结合，及时将老师的优秀课例拍摄下来，进行留档。

龙虬中心小学教育技术装备工作计划2009

龙虬中心小学教育技术装备工作计划（2009—2010年度）指导思想：紧紧围绕教育局的工作部署，上级有关部门的指导，并结合我校的实际情况，扎实有效地开展教育技术装备的各项工作，充分发挥我校现有装备设施应用的功能，丰富教师的教学手段，增强学生的兴趣，扩大学生的视野，提高教学效果，努力为我校教育、教学质量的稳步提升发挥应有的作用。

一、加强队伍建设，建立管理体系为进一步做好教育装备管理工作，切实加强对教育装备管理工作的领导，制订教育装备管理网络。

由学校校长任组长，分管副校长任副组长，教导处、教科室、总务处、各专用教室管理员为组员。

做到分工明确，责任到人。

实行岗位责任制，强化常规管理。

将各个专用教室，各个岗位落实于专人，形成多层次，全方位的齐抓共管的局面。

要求管理人员以高度的责任感做好帐目的疏理、资料建设及保洁工作，学校把各块的管理工作情况与年度考核、绩效工资挂钩，以充分发挥其管理效能。

二、强化制度保证，确保措施到位建立健全学校各种教育装备管理制度，确保有章可循、有据可依。

各种教育教学制度放大张贴，每期初组织师生学习。

只有制度的科学化、岗位责任制才能保证学校一切工作正常有序的开展。

为了使学校装备管理有章可循，我校以《中小学教育装备管理规定》为依据，专用教室内制度上墙，同时也对管理人员的职责规定如下：1、管理责任制度：学校所有的仪器、装备均有人管理，详细在案，职责分明，真正做到室室有人管，层层有人抓。

2、财产管理制度：只要是新购进或上级划拨的教学装备，严格按照验收、登记、入册、上柜的程序，做到各类设备全部入柜入架，分科分类，科学存放。

3、借还制度：教师要使用设备、器材，找其责任人，填写登记单，做好记载，定期归还。

4、奖励与赔偿制度：学校对各专用教室定期不定期检查登记，奖励先进，而对管理不力而造成损失的要加以赔偿。

5、定期会议和检查制度：发现问题及时纠正、改进和完善，力争为学校的正常教育教学提供强有力的保障。

教育技术装备工作计划

教育技术装备工作计划一、指导思想：按照区教育局关于教育装备工作的要求，继续加快教育装备改造，进一步完善管理制度，不断提升应用水平，为促进学校的教育教学质量的提高再作新的贡献。

二、工作目标1、加大力度开展资源库建设，为我校教育教学服务。

2、丰富校园网的内涵，提升校园网的作用。

3、开展现代教育技术应用研究于课堂教学的教研活动。

4、积极进行信息技术课的教学研究工作，提高教育质量。

三、主要工作（一）加强实验室管理，提升实验室应用水平。

科学教研组要对照区教仪站标准，继续做好各项工作，提升实验室、实验仪器室、实验准备室的管理，促进科学实验教学质量的进一步提升。

本学期的重点要做好以下几项工作：1、制订《学期科学实验室工作计划》（内容包括各年级段开展学科学科实验的项目及课时安排、开展科学实验课的教研活动安排、开展学生科学实验课外活动的安排、科学实验装备仪器添置与销毁安排等），用好《学期实验教学计划执行一览表》和《科学实验周课程表》。

2、做好科学仪器准备室的管理工作，做好新配仪器、药品、标本的登记进橱工作，规范实验仪器的管理和应用，促进实验室工作再上一个新台阶。

3、切实开展科学实验教学，强化实验室常规管理，完善各种台帐资料，确保各类实验开出率100%。

4、开展科学实验教学的教研活动，探索新课程改革下实验室建设新模式，不断提高实验教学的堂课效率。

积极参加上级组织的科学自制教具比赛和实验教学论文比赛。

5、继续做好科学实验室的环境布置工作，提高环境育人的效能。

（二）加强图书馆建设，提升图书馆管理水平。

进一步完善图书馆的各项管理制度，加强日常工作管理，不断提高图书馆为师生服务的水平和效能。

本学期校图书馆重点要做好以下几项工作：1、制订《学期图书馆工作计划》并认真贯彻落实。

2、做好向学生全开架借阅图书工作，在班主任的配合下开展好每班流动书吧图书的流通。

3、继续做好阅览室的开放工作。

4、继续做好图书馆环境布置工作。

5、配合学校开展读书活动。

教育技术装备工作计划

教育技术装备工作计划《教育技术装备工作计划》一、背景介绍教育技术装备是指利用先进的科技手段来提高教学效果和教学质量的教学设备和工具。

在当今信息化的社会中，教育技术装备已经成为了促进教育教学改革的重要手段。

因此，编制一份科学合理的教育技术装备工作计划至关重要。

二、工作目标1. 提高教学效果和教学质量，满足师生日益增长的教学需求；2. 优化教育资源配置，提升学校综合实力；3. 推动教育信息化发展，适应时代变革。

三、工作内容1. 调研需求：通过调研了解学校师生的教学需求，明确设备和工具的需求方向。

2. 设备采购：根据调研结果，制定采购计划，选择先进、适用的教育技术装备，并确定采购渠道。

3. 设备更新：对老旧设备进行淘汰更新，以确保设备的安全性和稳定性，提升教学质量。

4. 师生培训：对师生进行相关的设备使用培训，提升师生对教育技术装备的使用技能和效果评价。

5. 设备维护：建立健全设备维护制度，确保设备的平稳运行，延长设备的使用寿命。

四、工作保障1. 资金保障：确保教育技术装备采购的充足资金；2. 人员保障：配备专业的技术人员对设备进行维护和更新；3. 制度保障：建立健全的设备采购、使用、维护管理制度，确保工作有序进行。

五、工作进度安排1. 调研需求：2021年9月-10月；2. 设备采购：2021年11月-2022年1月；3. 设备更新：2022年2月-3月；4. 师生培训：2022年4月-6月；5. 设备维护：2022年7月-8月。

六、工作评估定期对工作进度和效果进行评估，针对问题及时进行调整和优化，确保工作达到预期目标。

以上便是教育技术装备工作计划的相关内容，希望通过科学的规划和细致的实施，能够为学校的教学教育工作带来实质性的提升。

2009年秋期教育信息技术与装备工作计划

垫江县新民小学2009年秋期教育信息技术与装备工作计划一、指导思想以“科学发展观”为指引，在教委主管部门和教管中心的领导下，解放思想，更新观念，加快推进学校信息化建设步伐，全面推进素质教育，积极使用现代化教育方法和手段，向“双高普九”迈进，提高装备工作为教育教学工作服务的功能作用，为提升我校教育教学质量做出应有贡献。

二、工作目标1、巩固“两基”成果，按要求做好“双高普九”的硬软件工作，力争达到相关标准或要求，力争2010年达到“双高普九”的目标任务；抓好“实验教学绩效考评”工作。

2、充分发挥电化教育、现代远程教育、城域网和双向教学系统的作用，对教师进行远程教育、教育技术和城域网的应用培训。

实现设备完好率100%，设备、资源应用率100%。

3、加强学生科学实验操作和计算机上机操作能力的培养训练，对学生操作能力分别进行两次抽查，确保合格率达到90%。

4、艺体组积极组织学生参加各种素质教育活动，办好秋季小学生田径运动会，组织乒乓球参加县小学生乒乓球运动会，选拔组建田径运动队并加紧训练。

在学区内开展好科学、体育和音乐研究课，促进艺体学科教学水平的提高。

5、加强实验教学，创造条件满足自然和科学实验的开出需要，确保演示实验开出率达95%以上，分组实验开出率达90%以上。

6、搞好图书室的开放和师生借阅工作，确保每周开放15小时以上，借阅率达90%以上。

7、做好循环教材的登记和管理工作，力争回收教材可再利用率达到90%以上。

8、充分发挥远教、信息技术和网络的作用，配合教科处落实玉龙明德小学远教德育课题研究和中心校远程协作学习活动等工作的设备和技术支撑。

三、工作措施1、以“科学发展观”为指导，务实创新，扎实搞好装备工作，积极为教学工作服好务。

2、加强政治业务学习，全体装备人员要根据自己岗位特点，认真学习新课标，新理念，现代教育方法，现代教育技术，并能将所学知识加以实践，积极运用于教育教学工作之中。

3、巩固提高“普实”成果，建设好各种功能室。

中心小学学年度秋季学期教育技术装备工作计划

中心小学学年度秋季学期教育技术装备工作计划一、前言随着教育技术的迅猛发展，中心小学秋季学期教育技术装备工作计划起到了举足轻重的作用。

本计划旨在提高教育教学水平，帮助学生全面提升学习效果。

以下将详细介绍我校在秋季学期期间的教育技术装备工作计划。

二、设备选购与更新计划1. 电子教室设备更新为了满足教师优质教学的需求，我们计划购买最新一代的电子教室设备。

这些设备包括交互式教学白板、投影仪以及音响系统等。

通过这些设备的使用，教师们可以更加生动地展示课程内容，增加学生的参与度，提高课堂互动。

2. 电子实验室装备更新为了增强学生的实践能力，我们计划更新电子实验室装备。

这些装备包括计算机、物理实验设备、化学实验设备等。

学生可以通过实验室装备的使用，更好地理解科学知识，并提高实验技能。

三、网络建设与优化计划1. 学校网络更新为了提供更稳定、更快速的网络环境，我们计划对学校的网络进行更新。

这包括升级网络设备、扩大带宽，并且增强网络安全性能。

通过网络的优化，学生和教师可以更好地进行在线学习和教学，提高教学效果。

2. 教师培训计划为了确保教师的教育技术使用水平，我们计划组织教师参加专业的教育技术培训课程。

通过培训，教师们可以了解最新的教育技术应用方法，并能够灵活运用于教学实践中。

四、资源建设与共享计划1. 教育资源库建设我们计划建设一个统一的教育资源库，包括教学课件、教学视频、教学案例等。

通过这个教育资源库，教师和学生可以灵活地获取各类教育资源，丰富教学内容，提高学习质量。

2. 教育资源共享平台为了促进教育资源的共享，我们计划建立一个教育资源共享平台。

在这个平台上，教师可以分享自己的教育资源，也可以从其他教师的资源中获取灵感和借鉴。

通过共享平台，我们可以实现资源共享、互相学习的目标。

五、评估与反馈计划1. 教育技术评估我们计划定期对教育技术的应用进行评估，了解教育技术工作的进展情况。

通过评估结果，我们可以及时调整教育技术工作方向，提高教育技术应用的效果。

八肯中中学2009-2010教育技术装备工作计划

八肯中联合小学2009—2010学年度下学期教育技术装备工作计划新的学期,我校坚持以发展为主题，以全面推进素质教育为核心，进一步巩固“普教成果”。

结合我校的实际情况，努力完善和提高我校的教育技术装备工作，特制定本校本学期的教育技术装备工作计划如下：一、完善教育技术自身管理工作。

1、组建新的教育技术装备工作领导小组。

由于我校人员的调动，技术小组成员已发生了变动，所以首先要重新建立新的教育技术装备工作领导小组。

2、做好各室调整人员的接交手续。

3、建立并完善各种制度、职责、规则。

各室管理制度，各室成员的职责，相关人员应遵守的规则，都要张贴上墙，或做出具体的规定。

4、切实加强各室的安全保障管理措施。

各室线路要定期检查，发现问题要及时进行线路整修。

特别是多媒体教室。

危险药品要单独存放。

以上要落实监督评估。

5、每学期对教育技术装备工作进行一次全面检查，发现问题，以备与下学期进行调整。

二、加强对各库室仪器的维护、保养、使用的管理工作。

1、各库室人员要保持室内及其仪器的清洁卫生。

2、各室的管理人员要按说明书的要求经常对仪器进行保养和维护，随时检查仪器室的仪器，发现故障及时排除，以保证教学的正常使用。

3、图书保管要防潮、防腐、防虫、防暴晒。

若发现问题要及时采取有力措施补救，以减少损失。

三、积极做好学校教育信息化工作，让信息技术在教育教学中真正发挥先导的作用。

1、做好信息多媒体设备的日常维护和管理工作。

由于近几年我校对信息教育教学的重视，且不断的投入，电教设备不断增加，电教设备的日常的维护和管理工作量越来越大，因此，在提高全校教师操作能力，降低设备的故障率的同时，还要对出现故障设备及时维修，尽量不耽误正常教学使用。

2、号召全校教师积极学习信息化教学技术，不断提高广大教师运用现代教育手段的意识和水平。

做好学校资源库建设。

本学年力争通过下载、购置、自制相结合的多渠道，为各科教师提供教学资源，最大限度地实行资源共享，提高设备的利用率。