2009全球创业周中国站“创业课堂”高校巡讲申报表汇总

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05166_大学生创新创业路演ppt图文

01
02
03
目标市场细分
根据项目的特点和目标受众，对目标市场进行细分，明确项目的目标用户群体。
2024/1/26
用户需求分析
通过市场调研和数据分析，深入挖掘目标用户的需求和痛点，为项目提供有针对性的解决方案。
市场容量预测
基于目标市场的细分和用户需求分析，预测项目所在市场的容量和发展潜力。
6
政策法规对项目影响
2024/1/26
相关政策法规介绍
列举与项目相关的政策法规，包括国家层面和地方层面的政策文件、法律法规等。
政策法规对项目的影响分析
分析相关政策法规对项目的影响，包括政策支持、限制条件、合规要求等方面的内容。
项目应对策略
针对政策法规对项目的影响，提出相应的应对策略和措施，确保项目的合规性和可持续发展。
产品研发
继续完善产品功能，提高用户体验，满足市场需求。
市场拓展
加大市场推广力度，提高品牌知名度，扩大市场份额。
团队建设
优化团队结构，提升团队整体实力，为公司未来发展提供有力保障。
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合作意向表达
01
寻求投资
希望与有实力的投资机构合作，共同推动项目发展。
2024/1/26
02
寻求合作伙伴
欢迎与相关行业的企业或团队建立合作关系，实现资源共享和互利共赢
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市场营销策略部署
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品牌推广和知名度提升方案
品牌定位
明确品牌的核心价值和目标受众，塑造独特品牌形象。
广告投放
通过电视、网络、户外广告等多渠道投放广告，提高品牌曝光度。
2024/1/26
公关活动

第一届创业讲师教学能力大赛课程设计表

第一届创业讲师教学能力大赛课程设计表
摘要：
I.引言
A.大赛背景及目的
B.大赛组织机构
II.比赛流程
A.预选赛
B.决赛
III.比赛内容
A.课程设计要求
B.评分标准
IV.比赛成果
A.获奖名单
B.比赛对创业教育的推动作用
V.总结与展望
A.比赛总结
B.对未来创业教育的展望
正文：
第一届创业讲师教学能力大赛是由省人社厅主办，山东省公共就业和人才服务中心就业技能技术指导处承办的一项重要赛事。

该比赛旨在提高创业讲师的教学能力，推动创业教育的发展。

大赛分为预选赛和决赛两个阶段。

预选赛阶段，共有来自高等院校、职业院校和技工院校及职业培训机构的139名选手参赛。

经过激烈的角逐，共有45名选手晋级决赛。

决赛阶段，选手们展示了高质量的课程设计能力和教学水平，为观众呈现了一场精彩的比赛。

比赛内容主要围绕课程设计展开，要求选手根据大赛主题，结合创业教育的实际需求，设计出一套具有实用性、创新性和启发性的课程。

评分标准包括课程内容的完整性、创新性、实用性以及教学方法的多样性等方面。

第一届创业讲师教学能力大赛取得了圆满成功。

比赛结束后，主办方公布了获奖名单，其中一等奖获得者15名，二等奖获得者20名，三等奖获得者25名。

此次比赛的成功举办，不仅提高了创业讲师的教学能力，还为创业教育的发展积累了丰富的经验。

精品课程申报表

2009年度高职高专国家精品课程
申报表
课程名称高炉冶炼操作与控制
所属专业大类名称（55) 材料与能源大类
所属专业类名称（5501）材料类
所属专业名称（专业课程填写）（550102）冶金技术课程负责人侯向东
所属学校山西工程职业技术学院
推荐单位山西省教育厅
申报日期2009年6月4日
中华人民共和国教育部制
二○○九年三月
填写要求
一、以word文档格式如实填写各项。

二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，
再次出现时可以使用缩写。

三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，
请在“其他说明”栏中注明。

四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲
教师的详细信息。

五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在“其他说明”栏
中注明。

1．课程负责人情况
2. 主讲教师情况⑴
2. 主讲教师情况⑵
2. 主讲教师情况⑶
2. 主讲教师情况⑷
3. 教学队伍情况
5．教学内容
6．教学方法与手段
7．实践条件
8．教学效果
9．特色与创新
10．课程建设规划
11.学校的政策支持与措施。

大学生创业项目申报表

空气污染来源追因系统
建设数值预报污染源追因、遥感监测反演、后向轨迹和方位贡献分析功能，提供空气污染来源追因服务。
重污染天气决策支持系统
建设重污染天气条件下的应急决策、分析、处置、评估、归档、模拟服务。
可视化业务会商系统
建设可管理的空气质量预报业务值班管理系统，同时满足与各协同会商单位、各地市环保单位的业务会商需求。
④数据列表、分析报表导出
可以将各污染物监测数据列表、分析数据报表、未来趋势走向图等信息导出为Word或Excel文件。
五、学校可以提供的条件
1、优秀的指导老师对我们进行专业技术上的指导；
2、提供全开放的科Hale Waihona Puke 创新实验室及常备的电子元器件及仪器设备
六、预期成果
本项目建设期为14个月。自20XX年XX月开始，至20XX年XX月底结束。项目进度安排如下：
项目实施时间
起始时间：20XX年XX月完成时间：20XX年XX月
申请人或申请团队
姓名
年级
学校
所在院系
/专业
联系电话
E-mail
主持人
叶收斌
大三
通工
通工
成员
刘虓
大三
通工
通工
岳鹏
大二
通工
通工
吴磊
大二
信工
信工
梁小强
大二
通工
通工
指导教师
姓名
研究方向
年龄
行政职务/专业技术职务
主要成果
一、项目实施的目的、意义
建设大气质量预测预警信息发布系统是环境管理工作实现综合化、科学化的现实需要。目前，环保部门监管的企业越来越多，仍然沿用传统的监管模式已经无法再适应目前发展状况，必然要求环保部门依靠高科技的信息技术，实现环境监管工作信息化，通过大气质量自动监测预报发布工作的开展，切实推进环境保护工作信息化进程，实现对空气污染的控制，由抽查控制变为全面监测、由被动处理变为主动预警，通过对大气质量监测数据生成分析，大大提高环境保护工作效能，为推进环境保护工作信息化奠定了基础，使环境管理工作真正作到网络化、自动化和实时化。

第二届全国创业培训讲师大赛课程设计作品申报表

附件1
第二届全国创业培训讲师大赛
课程设计作品申报表
省（自治区Leabharlann 直辖市）提交时间：课程题目
对应新版教材章节
（第页—第页）
目标学员群体
大学生农村转移劳动力返乡农民工
复转军人失业人员残疾人
服刑人员海归妇女
其他综合（无细分）
作者/
创作团队（不超3人）
作者/
团队主创
信息
所在单位：
身份证号：
手机：邮箱：
微信号： QQ号：
信息承诺及知识产权许可
本人/团队承诺提交的课程设计作品为原创作品，作品的知识产权归属明确无争议。若发生与上述承诺相违背的情形，由申报人/团队自行承担相应的法律责任。同意第二届全国创业培训讲师大赛组委会对上述作品进行评审，并允许将其用于除商业盈利目的外的宣传和教学推广工作。
承诺人（签名）：年月日
注：本申报表由课程设计作品作者本人/团队主创填写。

精编【创业指南】创业创新大赛申报表周江龙

【创业指南】创业创新大赛申报表周江龙xxxx年xx月xx日xxxxxxxx集团企业有限公司Please enter your company's name and contentv附件1 申请表云南农业大学“国家大学生创新创业训练计划”项目申请表项目名称：墨江县哈尼特色土掌房新型材料应用研究项目申报类别：创新训练项目所属一级学科名称：建筑学申请人：金戈学院年级专业：建筑工程学院12建筑学指导教师：李显秋单位和职称：云南农业大学建筑工程学院讲师填表日期：2013年3月23日云南农业大学教务处制年月日填表说明1. 凡申报国家大学生创新训练计划项目必须填写本申报书。

2. 向学校报送本申报书时，一式2份，且报送申报书电子文档。

3. 本书应该填写完整、内容详实、表达准确，数字一律填写阿拉伯数字。

4. 支撑平台指支撑本项目开展的国家级、省级、校级、院级教学实验中心和科研实验室等，表中填写有关实验室名称，能够多个。

5. 打印格式和装订（1）纸张为A4大小，双面打印；（2）文中小标题为四号、仿宋、加黑；（3）栏内正文为小四号、仿宋；（4）左侧距边界1厘米钉2处。

一、项目申请人情况二、拟申报项目情况三、指导教师简况及对申请人和申报项目的评价四、申请资助金额和经费预算五、审核意见附件2 合同书项目编号：云南农业大学“国家大学生创新创业训练计划”项目合同书云南农业大学教务处制年月日填写说明1、《云南农业大学“国家大学生创新创业训练计划”项目合同书》由项目承担人逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨，空缺项要填“无”。

且用A4纸正反页打印，于左侧装订成册。

2、为了保证国家大学生创新性实验计划的正常实施，确保创新性实验计划经费的有效使用，学校教务处和获得立项的项目负责人特订立本合同，双方共同遵照执行，自签字之日起生效。

3、项目只能由全日制本科生提出申请，原则上以一至三年级学生为主。

申请者要品学兼优、学有余力，有较强的独立思考能力和创新意识，对科学研究、科技活动或社会实践有浓厚的兴趣。

2009年度四川省精品课程申报表（本科）[精品]

附件二：2009年度四川省精品课程申报表（本科）推荐单位泸州医学院所属学校泸州医学院（非部属）课程名称医学遗传学课程类型□理论课（不含实践）■理论课（含实践）□实验(践)课所属一级学科名称医学所属二级学科名称基础医学课程负责人税青林申报日期 2009年4月1日四川省教育厅制二○○九年三月填写要求一、以word文档格式如实填写各项。

二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。

四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。

五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。

1．课程负责人情况（4）以能力培养为导向的考试制度及考试方法改革泸州医学院 2008- 2010 第一主研（5）临床医学本科实验教学质量监控的研究泸州医学院 2008-2010 第一主研（6）《医学生物学》院级精品课程的建设泸州医学院主持人（7）《医学遗传学》院级精品课程的建设泸州医学院主持人（8）医学形态学实验中心建设泸州医学院 2005-2006 主持人之一4.教学相关论文、著作及教材（1）医学遗传学教学反馈信息的初步分析中国优生与遗传杂志，2000，（9）2：7（2）医学生物学多媒体教学初探中国医学生物学研究，2004，4：120- 122（3）医学遗传学人民卫生出版社（2006）主编（4）医学遗传学（案例版）科学出版社（2007）主编（5）医学遗传学第二军医大学出版社（2004）主编（6）基础医学实验教程-形态学实验分册人民卫生出版社（2008）主编（7）医学遗传学（第二版）（国家十一五规划教材）北京大学医学出版社（2009）编委（8）医学细胞生物学和医学遗传学（国家十五国家规划教材）人民卫生出版社（2004）编委（9）医学生物学（国家十一五规划教材）科学出版社（2007）副主编（10）医学细胞生物学和医学遗传学学习指导（卫生部规划教材）人民卫生出版社（2005）编委（11）SYNOPSIS OF ENGLISH FOR PRE-CLINICAL MEDICINE 四川科技出版社（2003）副主编（12）医学遗传学武汉大学出版社（1993）副主编（13）医用分子细胞生物学人民卫生出版社（2000）副主编（14）医学生物学中国中医药出版社（2008）副主编5．获得的教学表彰/奖励（1）泸州医学院首届教学名师（2006）（2）泸州市劳动模范（2004）（3）泸州医学院优秀教师（ 2005）（4）泸州医学院优秀骨干教师（2006）（5）泸州医学院优秀硕士研究生导师（2007）（6）泸州医学院学生科技活动优秀指导教师（2007）（7）医学生物学科课程的建设与改革，泸州医学院教学成果三等奖第一获奖者（2008）（8）基础医学实验教材泸州医学院教学成果一等奖主研（2008）1-3学术研究1.承担的研究课题（1）乳腺癌组织中端粒酶的表达研究四川省教育厅 1999-2001项目负责人（2）c-myc反义寡核苷酸对MCF-7细胞中hTERT基因表达调控的研究四川省教育厅 2002-2004 项目负责人（3）孕妇外周血内胎儿有核红细胞的富集分离及遗传学分析四川省计生委2003-2005 项目负责人（4）RNA干扰hTERT基因表达对MCF-7细胞端粒酶活性影响及生长抑制研究四川省科技厅2004-2007 项目负责人（5）靶向性RNA干扰抑制乳腺癌细胞端粒酶活性研究四川省卫生厅2007-2009 项目负责人（6）端粒相关双基因联合RNA干扰抑制乳腺癌细胞生长的研究四川省教育厅2007-2009 项目负责人2.发表的主要学术论文（1）Effects of neferine on potassium channel is guinea pig ventricular ceel and porcine coronary artery smooth muscle. Chin J Parmacol and Toxical ,2000,14(6):405-410 通讯作者（2）乳腺癌中端粒酶的表达及其与肿瘤大小、TMN分期及淋巴结转移的关系中华综合医学杂志 2003，4（1）：3-6 第一作者（3）乳腺癌中端粒酶活性的定量检测及其与临床病理的关系中华实验外科杂志 2003，20（11）：986-988 通讯作者（4）脂质体介导反义核酸对乳腺癌MCF-7细胞增殖的影响中国应用生理学杂志 2005，21（3）：13-16 通讯作者（5）脂质体介导c-myc反义寡核苷酸对乳腺癌MCF-7细胞生物学行为的影响肿瘤 2006，26（1）：17-20 通讯作者（6）c-myc反义核酸对乳腺癌MCF-7细胞生长及hTERT基因表达的影响肿瘤防治杂志 2007，34(1)：14-17 通讯作者（7） hTERT-siRNA表达载体的构建及对MCF-7细胞生长、端粒酶活性的抑制作用解放军医学杂志 2007, 32(6)：561-564 通讯作者（8） siRNA表达载体对MCF-7细胞生长及其hTERT基因表达抑制的研究解放军医学杂志 2008，33（3）：246-249 通讯作者（9）特异性siRNA抑制hTERT基因表达的位置及时间效应遗传2008, 30(7):857-862通讯作者（10）乳腺癌组织中端粒酶活性的定量检测及其与临床病理的关系癌症2004.23（9）1041-1046 通讯作者3.学术研究表彰/奖励（1）泸州医学院科研先进个人（2000）（2）泸州医学院科研先进个人（2004）（3）结合珠蛋白遗传多态性与哮喘的关系研究，泸州市人民政府科技成果二等奖（2000），泸州医学院科研成果三等奖第一获奖者（2000）（4）端粒酶及针对端粒酶的乳腺癌肿瘤基因治疗研究，泸州市人民政府科技成果三等奖第一获奖者（2008）（5）hTERT特异性RNAi腺病毒载体的构建及其诱导MCF－7细胞凋亡的研究，四川省细胞生物学会第七届会员代表大会优秀论文三等奖通讯作者（2008）（6）腺病毒介导的TRF2 RNAi表达载体诱导MCF-7细胞凋亡的研究，四川省细胞生物学会第七届会员代表大会优秀论文二等奖通讯作者（2008）（7）Effects of neferine on potassium channel is guinea pigventricular ceel and porcine coronary artery smooth muscle ，泸州医学院优秀论文一等奖，第一获奖者（2003）（8）医用分子细胞生物学，泸州医学院优秀专著二等奖，第一获奖者（2003）（9）脂质体介导反义核酸对乳腺癌MCF-7细胞增殖的影响，泸州医学院优秀论文二等奖，第一获奖者（2005）课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课课程负责人：主持本门课程的主讲教师2. 主讲教师情况⑴（4）《医学遗传学》院级精品课程的建设泸州医学院主研（5）医学形态学实验中心建设泸州医学院 2005-2006 主研（6）医学细胞生物学实验教学质量监控的研究泸州医学院2008-2010 参研（7）以能力培养为导向的考试制度及考试方法改革泸州医学院2008-2010 参研（8）研究性学习与合作学习整合教学模式在医学细胞生物学教学中的尝试泸州医学院 2008-2010 参研4.教学相关论文、著作及教材（1）利用方正奥思制作医学多媒体课件的研究现代医药卫 2006,22（7）:1103-1104第一作者（2）高等医学院校多媒体教学的现状及对策现代医药卫生 2005，21(12):1610-1612 第一作者（3）医学生物学多媒体教学初探中国医学生物学研究 2004，4:120-122 第二作者（4）研究生医学细胞生物学教学探讨山西医科大学学报基础医学教育版 2008，10(4):399-340 第三作者（5）医学生物学（第六版）（国家十一五规划教材）科学出版社（2007）编委（6）基础医学实验教程-形态学实验分册人民卫生出版社（2008）编委（7）医学遗传学实验指导（第二版）泸州医学院（2004）编委（8）医学遗传学学习指南（第三版）泸州医学院（2006）编委5．获得的教学表彰/奖励（1）泸州医学院教师教学技能（讲课）比赛三等奖 2008.6 第一获奖者（2）医学生物学科课程的建设与改革，泸州医学院教学成果三等奖2008.12 第二获奖者（3）基础医学实验教材泸州医学院教学成果一等奖 2008.12编委2⑴-3学术研究1.承担的研究课题（1）哮喘候选基因多态性与儿童支气管哮喘的关系泸州医学院2007－2009 项目负责人（2）微量元素与精液质量的相关性研究泸州医学院 2001－2003 项目负责人（3）骨髓间充质干细胞免疫原性表达研究四川省教育厅2004-2006 第一主研（4）转永生化基因后干细胞的功能学改变泸州医学院 2002-2004 第一主研（5）HLA-DQA1基因多态性与川南地区汉族儿童支气管哮喘的相关性研究泸州医学院 2009-2011第一主研2.发表的主要学术论文（1）利用微卫星标记分析贵州白水牛与普通水牛的遗传多样性与亲缘关系动物学杂志 2007,42(4):33-39 第一作者（2）贵州6个地方水牛群体遗传多样性的微卫星分析畜牧与兽医2007,39(7):26-29 第一作者（3）利用微卫星标记分析贵州水牛的遗传多样性四川大学学报（自然科学版） 2008,45（2）第一作者（4）小儿锌、铁、钙营养状况与Hp感染的关系研究现代医药卫生2005,21(21):2919-2920 第二作者（5）Influential factors for G-band chromosome exhibition in sperm atogonial stem cells of mice 中国组织工程研究与临床康复2007,11(11):2178-2181 第三作者（6）水飞蓟“北药南移”的栽培技术研究中药研究与信息2004,6（5）:13-15第三作者（7）hTERT-siRNA表达载体的构建及对MCF-7细胞生长、端粒酶活性的抑制作用解放军医学杂志 2007,32(6):561-564 第四作者3.学术研究表彰/奖励端粒酶及针对端粒酶的乳腺癌肿瘤基因治疗研究泸州市科技成果三等奖2008.12 第五获奖者课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课2. 主讲教师情况⑵研（3）转永生化基因后干细胞功能学改变泸州医学院 2002-2004 第三主研（4）RNA干扰hTERT基因表达对MCF-7细胞端粒酶活性影响及生长抑制研究四川省科技厅2004-2007 第三主研（5）c-myc反义寡核苷酸对MCF-7细胞中hTERT基因表达调控的研究四川省教育厅 2002-2004 第四主研2.发表的主要学术论文（1）Massive deletion in AZFb/b+c and azoospermia with Sertoli cell only and/or maturation arrest. International Journal ofAndrology . Volume 31 Issue 6 (December 2008) (p 573-578)，ImpactFactor: 3.040. The first co-author（2）chromosome haplogroups may confer susceptibility to partial AZFc deletions and deletion effect on spermatogenesisimpairment. Human Reproduction. 2008 Vol 23, Number 9 （PP2167-2172），Impact Factor: 3.543. The first co-author（3）Evidence for the association of Y-chromosome haplogroups with susceptibility to spermatogenic failure in a Chinese Hanpopulation. Journal of medical genetics. 2008 Apr：45(4):210-5，Impact factor of 5.535.The first co-author（4）四川汉族人群Y染色体单倍组及其特点的研究中华医学遗传学杂志，2007，24（3）：261－265 第一作者（5）AZFc区部分缺失与原发性男性生精障碍的相关性研究华西医学，2007，22（2）：294－295 第一作者（6）联合应用巢式PCR和创造酶切位点法检测单核苷酸改变中国优生与遗传杂志，2007，15（6）：13－14 第一作者（7）AZFc区gr/gr及DAZ基因拷贝缺失与原发性男性生精障碍的相关性研究中国优生与遗传杂志， 2007，15（5）：20－21＋98 第一作者课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课2. 主讲教师情况⑶（1）医学遗传学第二军医大学出版社（2004）编委（2）医学遗传学人民卫生出版社（2006）编委（3）医学遗传学（案例版）科学出版社（2007）编委，编写秘书（4）医学形态学实验分册人民卫生出版社（2008）编委（5）医学生物学实验指导四川科学技术出版社（2004）编委（6）医学生物学实习指导（第二版）泸州医学院（2004）编委（7）医学生物学学习指南（第三版）泸州医学院（2006）编委（8）研究生医学细胞生物学教学探讨山西医科大学学报 2008，10（4）第二作者5．获得的教学表彰/奖励（1）医学生物学科课程的建设与改革，泸州医学院教学成果三等奖2008.12 第三获奖者（2）泸州医学院基础医学院教师教学技能（讲课）比赛二等奖 2004.06 第一获奖者（3）泸州医学院基础医学院教师教学技能（讲课）比赛二等奖 2007.10 第一获奖者（4）泸州医学院教师教学技能比赛（多媒体）优秀奖 2007.11 第一获奖者2⑵-3学术研究1.承担的研究课题（1）孕妇外周血内胎儿有核红细胞的富集分离及遗传分析泸州医学院 2003-2006 项目主持人（2）利用胎儿游离DNA非侵入性产前诊断非整倍体异常的研究泸州医学院 2009－2010 项目主持人（3）Bmi-1/hTERT基因敲除对乳腺癌肿瘤干细胞的增殖影响及其相关性研究四川省卫生厅2008－2010 参研（4）c-myc反义寡核苷酸对MCF-7细胞中hTERT基因表达调控的研究四川省教育厅 2002－2004 参研（5）转永生化基因后干细胞的功能学改变泸州医学院 2002-2004 参研（6）泸州桃花水母染色体组型研究四川省教育厅2003－2004 参研（7）哮喘候选基因多态性与儿童支气管哮喘的关系泸州医学院2007－2009 参研2.发表的主要学术论文（1）9号染色体臂间倒位的遗传效应中国生育健康杂志 2003，14（4）第一作者（2）泸州地区570例遗传咨询者细胞遗传学分析中国优生与遗传杂志 2004，12（2）第一作者（3）甲基化特异性PCR过程中的影响因素分析现代医药卫生 2008，24（12）第一作者（4）乳腺肿瘤端粒酶活性表达及其与病理学指标的相关性研究四川大学学报（自然科学版） 2002，39 第四作者（5）21-三体综合征患儿发病与母亲年龄和环境因素的关系中国妇幼保健 2006, 21（2）第四作者（6）特异性siBNA抑制hTERT基因表达的位置及时间效应遗传2008，30（7）第五作者课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课3. 教学队伍情况3-1 人员构成（含外聘教师）姓名性别出生年月职称学科专业在教学中承担的工作税青林男 1954．9 教授医学遗传学理论和实验雷章恒男 1964．4 副教授医学遗传学理论和实验田强男 1974．7 副教授医学遗传学理论和实验马明义男 1971．4 副教授医学遗传学理论和实验余红女 1975．8 讲师医学遗传学理论和实验叶乐夫男 1975．10 讲师医学遗传学理论和实验赵矫女 1977．1 讲师医学遗传学理论和实验刘岚女 1976．3讲师医学遗传学理论和实验陈绍坤女 1977．12 讲师医学遗传学理论和实验周进男 1980．8 讲师医学遗传学理论和实验曾永秋女 1980. 1 讲师医学遗传学理论和实验赵小萍女 1957．10 实验技师医学遗传学实验技术黄燕女 1967．3 高级实验师医学遗传学实验技术李洁女 1982．5 助理实验师医学遗传学实验技术 3-2 教学队伍整体结构教学队伍的知识结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例）现有教学人员14人，其中教师11人，教辅人员3人。

沈阳医学院

沈阳医学院2009年“挑战杯”大学生创业计划大赛参赛指南主办：共青团沈阳医学院委员会沈阳医学院校学生会 2009年5月参赛指南内容关于举办我院2009年大学生创业计划大赛的通知沈阳医学院2009年大学生创业计划大赛建议与要求沈阳医学院2009年大学生创业计划大赛准备期间应注意的问题沈阳医学院2009年大学生创业计划大赛选题指南沈阳医学院2009年大学生创业计划大赛作品模板2009年大学生创业计划大赛作品评审细则沈阳医学院2009年创业计划大赛报名表团队队员基本情况表“大连XXX生物技术有限公司”创业计划（样本）关于举办我校2009年大学生创业计划大赛的通知各团总支：为进一步在我校营造良好的大学生创新创业氛围，强化当代大学生的创业理念，提高创业者的综合素质，培养具有创新意识、实践能力和创业精神的复合型、创造型人才，我校将举办沈阳医学院2009年“挑战杯”大学生创业计划大赛，大赛选拔出的优秀作品将代表我校参加2009年第六届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛省级赛事及全国竞赛。

本次竞赛由校团委主办，竞赛时间为2009年5月至2009年12月。

参赛项目可以是一项发明创造、技术专利，也可以是一项可能研发实现的概念产品或服务。

本届创业计划大赛现面向全校各学院征集参赛项目及参赛成员，以组成项目管理团队。

望各学院团总支将本次大赛的宣传工作切实落实到位，充分挖掘具有良好市场前景的项目，鼓励并支持学生参与其中。

2009年沈阳医学院“挑战杯”大学生创业计划大赛实施方案一、参赛要求：（一）凡我校全日制在读本科生、专科生均可报名参赛。

参赛者可以采取先报名后组队的方式，也可采取先组队后报名的方式，鼓励同学们跨学院、跨专业组队，以形成优势互补的高质量、高效率团队。

（二）各学院可以以团队（以第一作者所在院系作为申报单位）或个人名义申报优秀作品。

（三）每个团队可由3-8人组成，在指导教师的指导下，不同的赛段团队成员可做适当调整。

2009年度自治区精品课程申报表

填写要求一、以word文档格式如实填写各项。

二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。

四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。

五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。

1-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）一、近五年来承担的学术研究课题：1、《蒙古族当代文化的形态学研究》——“文化的经济效应研究”，国家西部基金课题，2006—2009年，项目组成员，批准号01GMZ006；2、《敖鲁古雅生态移民研究》——“敖鲁古雅鄂温克族乡经济发展战略研究”，内蒙古教育厅社科类研究项目，2003—2005年，子项目主持人，项目立项号为内教科外便｛2003｝64号，已结题；3、《内蒙古新农村建设中经济问题研究》，内蒙古高等学校人文社会科学研究项目，2006—2008年，项目主持人，批准号NL06030，已有数篇论文发表；4《美丽与发展共赢——呼伦贝尔践行科学发展观的现实选择》，呼伦贝尔政府2009年重点课题，项目组成员，项目立项号为呼政字｛2009｝46号。

二、近五年来发表的学术论文：1、《论区域经济发展模式及其优势定位》，《内蒙古社会科学》核心期刊，2003年第3期，独立完成；2、《核心竞争力的识别和培养》，《财经问题研究》核心期刊，2003年第12期，独立完成；3、《北方地区中小城市区域经济发展状况分析——以呼伦贝尔市为例》《黑龙江民族经济丛刊》核心期刊，2003年第6期，独立完成；4、《敖鲁古雅鄂温克族乡经济发展的战略思考》，《黑龙江民族经济丛刊》核心期刊，2007年第1期，独立完成；5、《内蒙古经济发展问题的再思考》，《内蒙古社会科学》 2008.08 独立完成三、近五年来获得的学术研究表彰/奖励：1、呼伦贝尔市自然科学优秀论文一等奖，2004年8月，呼伦贝尔市政府，独立完成。

第三届全国创业就业服务展示交流活动创业城市展示项目申报表

场地需求
（场地形状、面积等）
展具需求
（展台、桌椅、平板电视等）
技术环境需求
（电源、网络等）
项目负责人
职务
电话
手机
邮箱
设区市人力资源
社会保障部门推荐
意见
（盖章）
日期：
联系人
单位及职务
电话
手机
第三届全国创业就业服务展示交流活动
创业城市展示项目申报表
项目名称
江苏+城市+特色举措/成效
申报单位
宣传口号
项目简介
（包括城市基本情况，推动创业创新、创业带动就业主要的经验做法、亮点特色、工作实绩等）
展示形式
口展板口实物□多媒体口实景
口其他请注明：（可多选）
展示内容
（可提供展示区域平面示意图及效果图；展板文字；视频小样；实物照片及描述，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ括规格、重量、功能；展示人员数量等。须能够直观显示项目全貌）

全球创业周中国站校园伙伴申请表.doc

全球创业周中国站校园伙伴申请表
全球创业周中国站校园伙伴申请表编号省市学校社团总负责人电话邮箱联络员电话邮箱地址、邮编其他联络QQ\MSN 社团创立年月指导单位○团委○就业指导中心○学工办○其他指导老师1 职位电话邮箱指导老师2 职位电话邮箱申请方式○被邀请○自荐○他人推荐，推荐人宣传阵地○校内媒体○人人网链接○新浪微博链接○是否加入QQ群31812090 社团简介500字以内（用于创业周官网对社团的说明介绍）活动回顾1 请用新闻稿（500-1000字）的形式说明社团去年做过的活动（附1-2张照片）择3个最优活动填写活动回顾2 同上活动回顾3 同上社团最大的特色100字以内希望从全球创业周中得到的帮助对创业周的建议填表人填表时间填写说明1、申请表填写完整后发至分站站长获得五个高校推荐名额，有机会直接批准通过，或者组委会邮箱。

2、宣传阵地在线下能够绑定校园内最有效的一个校园媒体（如校报、广播、BBS等），能够形成长期合作。

线上人人网、新浪微博上有自己的宣传阵地，统一命名为“学校-社团-GCC”，并且成为人人网“全球创业周中国站”、新浪“全球创业周中国站”“创业基金会”的好友，负责人加入QQ群31812090。

创新创业项目申报表范例

创新创业项目申报表范例————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：上海外国语大学大学生创新创业训练计划项目申报表项目名称：模拟法庭项目类别： 1-创新训练（1-创新训练、2-创业训练、3-创业实践）负责人：秋爽所在院系：法学院专业年级：法学三年级联系电话：指导教师:申请日期： 2012 年 3 月 22 日上海外国语大学教务处制表填报说明一、填写申报表之前，请认真阅读《上海外国语大学大学生创新创业训练计划项目管理办法》及其他相关文件。

二、请实事求是、逐条、认真地填写申报表中的各项内容。

表达应明确、严谨、简洁。

三、“项目所属一级学科”应是哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学和管理学11个一级学科门类中的一种或多种（跨学科）。

四、“负责人及团队成员信息”第一栏请填写项目负责人基本信息。

五、申报表请用A4纸打印，表中除签字盖章内容，请尽量打印填写，页面空格不够时请自行加页，做成附件附于表格最后，于左侧装订成册。

申报表需提交一式三份，需经项目参与人员签字，指导教师和所在院系审查、签署意见并加盖印章。

一、项目概况项目名称模拟法庭比赛项目所属一级学科法学申请经费（元）大写：捌仟元小写：八千元项目起止时间2012年5月~2013年4月负责人及团队成员信息姓名（签名）学号院（系）、专业联系电话E-mail 秋爽0091126055 法学院、法学叶子010******* 法学院、法学江盼0091126071 法学院、法学李怡婷010******* 法学院、法学指导教师信息姓名（签名）院（系）职称联系电话E-mail二、项目内容简介（立项背景、项目的主要内容及实施目标）立项背景：目前，法学专业的就业形势日趋严峻，用人单位对于法学专业毕业生的要求日益增高，对于学生运用知识的能力尤为重视。

但许多法学本科生偏重于理论学习，欠缺对于法律的实际应用能力，故而无法受到用人单位的青睐。

关于组织申报2009年度国家大学生创新性

昆明理工大学教务处昆理工大教务学字…2009‟77号关于组织申报2009年度国家大学生创新性实验计划项目的通知各学院，教学部门：我校于2008年正式获准成为“国家大学生创新性实验计划”项目实施学校，并于当年上报教育部启动实施了22个项目。

近日接到教育部通知，资助我校开展2009年度大学生创新性实验计划项目，经费为50万元。

现将有关事宜通知如下：一、申报条件1．申请立项的大学生创新性实验计划项目，应是学生在兴趣驱动下自主选题、自主设计的研究项目。

学生可聘请在相关学科领域内有造诣的教师作为指导教师，也可由学校指定指导教师；2．研究项目必须具有创新性和探索性，有一定的理论意义和学术思想，立论依据较充分，研究内容和目标明确，研究方法和技术路线可行；3．申报项目人数原则上为2～4人。

学校鼓励来自不同学院、不同专业、不同年级的学生组队申报项目，对跨学院（部门）的项目，由第一申请者选择推荐单位申报；4．每个学生（作为项目负责人或成员）只能申报1个项目；5．每个学院（或部门）原则上最多可推荐申报4个项目；6．项目执行时间为1～3年，要求项目负责人毕业离校之前必须结题。

7．2008年立项的22个国家级项目不再申报，18个校级项目可申报。

二、申报对象原则上为我校1～3年级在校全日制本科生，参与项目的学生应学有余力，具备初步的科研和实践能力，对科学研究或创造发明有浓厚的兴趣。

三、资助项目数和额度学校此次遴选国家大学生创新性实验计划项目50项，教育部资助额度共计50万元，学校给予1∶1配套支持。

四、主要资助范围本年度资助项目包括发明、创作、设计等项目；专业性研究及创新、创业计划项目；国内影响较大的学科竞赛引伸出的研究项目；其它有价值的研究与实践项目等。

五、项目申报程序1．填写《昆明理工大学国家大学生创新性实验计划项目申报书》（附件1），指导教师审阅并签字。

2．各学院（部门）对学生申报项目进行预审、筛选并排序，确定推选项目。

大创申报书国家(修改版)

市大学生创新创业
训练计划项目申报书
学校名称：中医药大学
项目名称：中药之传奇(中英对照)—学习中
药的辅助材料
项目类型：创新训练项目
项目所属一级学科：360中医学与中药学项目负责人：王炳权
填报日期：2014年4月23日
市教育委员会
二〇一四年四月制
填写说明
一、项目申报书要逐项认真填写，填写容必须实事，表达明确严谨。

空缺项要填“无”。

二、每个项目参与学生不得超过6人，指导教师不得超过2人。

三、“项目编号”由学校统一填写。

编号规则：2013+高等学校代码（如：科技大学——10057）+3位流水号。

四、项目类型：创新训练项目、创业训练项目、创业实践项目。

五、项目所属一级学科：按照《中华人民国学科分类与代码简表（国家标准GB/T 13745-2009）》填写。

六、项目期限一般为1-2年。

七、项目申报书限用A4纸双面打印，左侧装订成册。

中国创新创业大赛初创组资料填写表

中国创新创业大赛企业初创组资料填写表一、企业基本信息和概况* 企业名称*统一社会信用代码*成立日期*战略性新兴产业◎新一代信息技术◎生物◎高端装备制造◎新材料◎新能源◎新能源汽车◎节能环保*行政区域_________省（自治区、直辖市、计划单列市）_________市（区、县）*属于国家高新区内的企业◎是◎否高新区名称________________________（选择列表）*属于国家级科技企业孵化器内的企业◎是◎否孵化器名称____________________________________（选择列表）*属于国家大学科技园内的企业◎是◎否大学科技园名称______________________________（选择列表）*国家备案的众创空间内的企业◎是◎否众创空间名称_____________________（选择列表）*企业注册类型◎内资企业◎国有企业◎集体企业◎股份合作企业◎联营企业◎国有联营企业◎集体联营企业◎国有与集体联营企业◎其他联营企业◎有限责任公司◎国有独资公司◎其他有限责任公司◎股份有限公司◎私营企业◎私营独资企业◎私营合伙企业◎私营有限责任公司◎私营股份有限公司◎其他企业◎港、澳、台商投资企业◎合资经营企业（港或澳、台资）◎合作经营企业（港或澳、台资）◎港、澳、台商独资经营企业◎港、澳、台商投资股份有限公司◎其他港、澳、台商投资企业◎外商投资企业◎中外合资经营企业◎中外合作经营企业◎外资企业◎外商投资股份有限公司◎其他外商投资企业*注册资本(万元人民币)实收资本(万元人民币)* 企业注册地址邮政编码*通信地址邮政编码企业网址企业官方微信*姓名*国籍*性别*出生年月*学历*职位*证件类型*证件号码*手机*邮箱*企业法定代人*企业负责人*联系人*职工总数*直接从事研发和相关技术创新活动科技人员数*上年度吸纳高校应届毕业生人数*人员结构学历博士硕士本科大专及以下人数职称高级职称中级职称初级职称高级技工人数*上市公司控股企业□是□否*新三板企业□是□否*有效期内的高新技术企业□是□否*当年登记入库的科技型中小企业□是□否*研发机构拥有企业内研发机构□是□否研发机构级别证明文件名称上传证明文件□国家级□省部级□其他（国家级和省部级须提供公示文件等证明文件，其他类型提供企业内部研发机构相关管理办法）*科技奖励企业近五年内获得国家级科技奖励情况表（可增加）奖励成果名称排名证明文件名称上传证明文件企业获得的省部级科技类奖项（可增加）获奖名称排名证明文件名称上传证明文件*科技成果（可复选项）□专利（可增加）专利名专利类型获得方式专利号获得时间上传专利文件□自主研发□权利转移获得□国外□国内□高校□科研院所□企业□其他*专利类型：1发明专利 2实用新型专利 3外观设计□软件著作权（可增加）软件著作权名软件著作权人登记号获得时间上传软件著作权文件□集成电路布图设计专有权□药品批文（可增加）药品名称国家新药国家一级中药保护品种药品批准文号有效日期上传药品批文文件□医疗器械注册证产品名称医疗器械注册号有效日期上传医疗器械注册证文件植物新品种（可增加）国家级农作物品种（可增加）企业参与国际、国家或行业标准制定情况表（可增加）标准名称标准级别标准编号起草单位中的地位◎国际◎国家◎行业◎牵头◎参与□无*企业概要（不超1000字）文字提示：公司简介，主要业务、产品等重点提炼：核心竞争力文字不得少于200字（系统自动判断）*关键词填写与企业及产品等相关的关键词二、股东信息* 万元人民币：小数点后保留两位数* 出资形式包括：1.货币 2.实物 3.知识产权 4.土地使用权三、核心团队（最少三人）* 股东信息*股东名称/姓名*股东类型*认缴金额（万元￥）*实缴金额（万元￥）*出资形式*股份比例融资经历（非必填项）股权融资（□有/□无）投资人/投资机构融资金额（万元￥）所占股权比例投资时间现融资阶段□天使 □ A 轮 □ B 轮 □ C 轮 □ 其他_______债权融资（□有/□无）出借方贷款金额（万元￥）贷款启动时间贷款结束时间* 核心团队成员（最少三人）姓名性别出生年月全职职位职称是/否最高学历留学经历大学生科技企业院士创业次数是/否是/否□中科院 □工程院手机大学生科技企业：是指由大学生独自创办或大学生团队合作创办的科技型小企业，具备独立企业法人资格；大学生本人为本企业的专职人员，负责本企业主要的技术研发或经营管理，承担主要职责。

大赛流程

大赛流程：此次大赛通过六个阶段进行，通过课程培训、场内表现以及场外操作进行，重点考察选手的实践执行能力、组织领导能力和协调沟通、现场应变能力，选拔具有创业潜能的优秀青年。

第一阶段：海选报名征集阶段（2009年7月1日—8月8日）大赛组委会面向社会接受参赛者报名。

报名方式：1、电话报名：8158 6203 8158 6203QQ：595944432、节目中报名：编辑E+内容，发送到10066 93891936；可通过《财富时间》3、网上报名：参赛者可从石家庄广电网，牛掌柜餐饮，石家庄114培训网，河北博才网，下载《报名表》，通过电子邮件、邮寄的方式报名。

将报名表直接发送到caifushijian1009@ 。

4、也可通过8月8日举行海选初次见面会暨首场免费创业培训会报名。

8月8日，组委会将举办海选初次见面会暨首次公益的大型免费创业专题辅导培训，邀请有关领导、专家学者、企业家等专业人士参加。

介绍大赛细则，创业培训以及参与人员现场报名，填写报名表，个人简历，身份证复印件等资料。

第二阶段：初试阶段： 2009年8月9日—8月12日挑选50强组织委员会对每个人员资料进行评审，评出入围名单。

同时在各大相关网站及电台媒体公布。

第三阶段：晋级阶段1、50挑选30强 2009年8月13日——8月15日8月13日—8月14日，媒体电台当中展示初赛晋级50强。

8月15日，邀请有关领导、专家学者、企业家等专业人士与初赛入围者面对面，进行面试，评出进入复赛的名单。

2、30挑选20强（电台和报纸全程直播参与）2009年8月17日—8月26日大赛组委会将入围复赛的名单公布，此阶段进入电台和报纸媒体全程直播阶段。

电台：评审委员会在直播间对入围者进行现场面试，并对入围复赛的选手（创业团队）举行答辩。

评审委员会依据个人素质，答辩情况择优选出若干名选手进入下一轮的真正实践中。

3、20进12强：2009年8月27日—8月28日场外实践，整体素质能力培训：20位晋级选手抽签分组，进行场外实践，锻炼选手的团队能力，组织领导能力，实践执行能力、和协调沟通能力等等。