大学生就业创业教育研究课题指.doc

合集下载

基于就业视角的大学生创业教育研究

激烈的就业形势、学规划职业生涯的基础，稳定科而的情绪是高效学习和提升人际交往能力的重要保
障。当前大学生心理抗压能力、受挫能力、节控制调
自己情绪的能力亟需提高。二是专业素质。当前大
学生的专业学习主要以考试为导向，成大学生可造熟记理论知识但无法灵活应用所学知识的结局。重
抛开就业岗位提供不足的因素，成大学毕业造
生就业难的主要原因有：
人才供求结构性矛盾突出。
（）学生综合素质亟待提高二大
综合素质主要包括两个方面：一是心理素质和
自我调控能力。良好的心理素质是大学生理性对待
［］［０。７、１］
（）才供求结构性矛盾突出一人与世界发达国家相比，国的大学生占人口比我
收稿日期：０７— ７—１２００５
个创业者的价值相当于１０个甚至１０个就０
业者。创业者在为自己和别人提供就业机会的同时，为社会创造财富。从目前毕业生就业情况来还
基金项目：四川大学２００７年度校级重点课题资助项目。
作者简介：小东（９８一）男，胡１６，四川达州人，四川大学讲师，济学硕士，究方向为大学生就业创业、育管理。经研教

大学生创业就业调研报告

大学生创业就业调研报告
《大学生创业就业调研报告》
随着社会经济的发展，大学生创业就业成为人们关注的热点话题。

为了了解大学生创业和就业的实际情况，我们进行了一项深入调研。

调研结果显示，越来越多的大学生选择创业。

他们认为创业能够实现个人梦想，创造更多的就业机会，实现自己的人生价值。

同时，调研也发现，大学生创业者面临着很多困难和挑战，如资金短缺、市场竞争激烈、管理经验不足等。

另一方面，大学生就业形势也并不乐观。

调研显示，很多大学生面临着就业难题，尤其是在一些热门专业领域，竞争激烈，就业压力大。

很多大学生因为就业困难而感到焦虑和迷茫。

针对以上情况，我们提出了一些建议。

首先，大学生应该根据自身情况合理选择就业和创业的方向，充分调动自己的积极性和创造力。

其次，学校和社会应该加强创业教育，为大学生提供更多的创业指导和资源支持。

最后，政府应该出台更多的支持政策，为大学生创业和就业提供更多的机会和便利。

总的来说，大学生创业就业是一个复杂的问题，需要学校、社会和政府的共同努力。

只有这样，才能为大学生创业和就业创造更好的环境和条件。

创新创业教育与大学生就业的关系研究

创新创业教育与大学生就业的关系研究第一章：绪论创新创业教育是近年来在高校教育领域中兴起的一种新的教育形式，它主要针对大学生进行开展，旨在培养学生的创新思维和创业意识，提高其创业竞争力和创新能力。

大学生就业一直是一个国家关注的重点，尤其是随着人口红利日渐递减，就业压力加大。

因此，此时研究创新创业教育与大学生就业的关系显得尤为重要。

第二章：创新创业教育对大学生创业意识的影响创新创业教育可以打破传统教育模式中对知识点的单向传授，通过开展课外活动等形式来激发学生的学习兴趣，增强他们的探索精神，提高他们的创新意识和创业意识。

可以说，创新创业教育是在传统教育基础上的一种升级，从而更好地适应当今的社会需求。

当学生具备创新意识和创业意识，将更有可能成为未来的创业者，为社会创造财富和就业机会。

第三章：创新创业教育对大学生创业能力的提升创新创业教育的核心是培养学生的创新思维和创业意识，其重点在于让学生真正参与到创新和创业中来。

这需要高校积极为学生提供创新创业实践的方向和平台，例如开展校内赛事、组织创业讲座等。

通过这些实践活动，应用所学知识，提高学生的实践水平，进而增强他们的创业能力。

当大学生创业能力得到提升，他们就更有能力面对求职市场和适应未来职场的激烈竞争。

第四章：创新创业教育对大学生就业的促进作用创新创业教育的目的不仅是培养学生创新和创业的能力，同时也要让学生充分认识到创新创业对于就业的重要性。

当学生意识到创新创业才是就业的本质，才能真正找到适合自己的职业方向。

创业能力帮助大学生在创业失败后迅速回归就业，而拥有创新思维的学生则更容易适应就业市场的变化。

另外，许多创业企业也是大学毕业生创办的，学生们通过参与创业实践活动，可以与创业企业建立联系，从而为未来的就业发展提供新的机会。

第五章：创新创业教育存在的问题创新创业教育在推广过程中，也存在一些问题。

首先，有些高校仍然是基于传统教育模式，难以适应新形势下的教育需求，这也导致了学生的创新意识和创业意识较为薄弱。

20237881_辽宁大学生创业与创业教育问题调查研究

Liaoning Economy被称为硅谷心脏的美国斯坦福大学，多年来一直致力于建设开环大学，探索将人才培养从研究型向创业型转型，是全球高校中将创业教育与专业教育深度融合的典范，为硅谷培养了众多高科技公司的领导者。

2019年，硅谷拥有全球最多的独角兽企业102家（独角兽企业被视为新经济发展的风向标），占比世界总数21%；中国的北京、上海、杭州、深圳、南京占据世界独角兽企业最多的前七大城市中的五席，总计拥有178家独角兽。

这些城市的共性特征是重视创业教育的知名高校云集，培养出众多专业水平高又精通创业的大学生创业团队，他们致力于颠覆性技术研发和商业模式创新，形成当地新经济成长特有的生态环境。

到目前为止，东北只有一家独角兽企业，位于辽宁沈阳，表明辽宁乃至整个东北地区是新经济发展的洼地，既懂专业又懂创业的高校复合型人才严重缺乏，反映出辽宁乃至东北高校人才培养模式已经不能适应新经济快速兴起对复合型人才的需求。

一、调研方案设计（一）调研主题设定立足人才市场需求视角，通过调研辽宁大学生创业者、初创公司、孵化器和众创空间，分析省内大学生创业现状，倒推辽宁大学生创业教育存在的问题，最后提出改进建议。

（二）核心概念界定本文提到的大学生创业者是指在读以及毕业五年内的本专科生与研究生创业者，主要依据中国大学生创新创业顶级赛事“互联网+大学生创新创业大赛”对参赛大学生的资格认定，这类大学生创业者群体因创造力强、经验不足被教育部认定是帮扶重点对象。

（三）调研范围设定调研范围主要设定为辽宁高校、初创公司、孵化器与众创空间数量多的沈阳市和大连市，本次调研历时一年。

（四）调研对象设定调研对象主要包括三个类别：一是选取10所高校的50个在校和50个毕业五年内共计100名大学生创业者，选取的高校样本基本覆盖了辽宁所有高校类型。

二是选取在线教育、运动捕捉技术、高性能医疗器械、视觉媒体、AI人脸识别、工业动画仿真、服装设计、校园招聘APP等15家大学生初创公司。

高校大学生创业教育问题研究——以发展现代服务业为视角

近几年，大学生创业被社会和政府提到一定工作高度，同时大学生的家正由 “ 业型经济 ” “ 务型经济 ” 速转变，务业产值已占ＧＰ的工向服迅服Ｄ０３Ｄ创业教育也已引起全社会越来越多的关注，是目前社会上大学生创业率７％以上。中低收入国家占４％。而我国服务业占ＧＰ的比重只有但并不是很高。据某高校研究数据表明，目前高校有约７％的在校大学生表４．％，仅远低于发达国家，低于中低收入国家，切需要加快发展服３０１不也迫
（）业知识和技能的缺乏。与学生接触中了解到在校大学生普遍认和升级，本质是实现服务业的现代化。由此可以看到大力发展现代服务１创其现为自己现有的创业方面的知识和技能完全不能满足自主创业的需求，甚至业是我国未来经济发展的趋势之一，代服务业突破了消费性服务业的领有的学生自身都不清楚是否具备创业方面的知识和技能。域，成了新的生产性服务业、力（识）服务业和公共服务业的新领形智知型它具有高文化品位和高技术含量；增值服务ｉ高高素质、智力的人力高（）２综合素质的欠缺。创业需要管理、资、投法律、沟通等多方面素质，域，
Байду номын сангаас

就业创业课题

就业创业课题
就业创业是一个复杂且多维度的课题，涉及政策、经济、教育、文化等多个方面。

以下是一些就业创业课题的研究方向：
1.政策研究：分析就业政策和创业政策，探讨如何优化政策以促进就业和创业。

2.经济影响：研究就业和创业对经济增长的影响，分析不同行业、地区和群体
的就业趋势和创业机会。

3.教育与培训：研究如何通过教育和培训提高劳动力的就业能力和创业能力，
探讨职业教育和终身学习的策略。

4.创新与技术：研究新技术和创新对就业和创业的影响，分析新兴行业和业态
的就业和创业机会。

5.劳动力市场：研究劳动力市场的供需关系、流动性和稳定性，探讨如何提高
劳动力市场的灵活性和包容性。

6.性别与就业创业：研究女性在就业和创业方面的挑战和机会，探讨如何促进
性别平等和女性赋权。

7.可持续发展与绿色就业：研究可持续发展战略下的绿色就业机会和挑战，探
讨如何推动环保产业和可持续发展领域的就业和创业。

8.全球化与跨国就业创业：研究全球化背景下跨国就业和创业的趋势和影响，
探讨如何提高国际竞争力。

9.创业精神与企业家精神：研究创业精神和企业家精神的内涵与外延，探讨如
何激发社会创新活力。

10.法律与法规：研究与就业创业相关的法律法规，探讨如何保护劳动者的权益
和促进企业的合规发展。

以上课题方向仅供参考，具体的就业创业课题可以根据实际需求和研究目标进一步细化。

同时，要注意结合相关数据和实践案例进行深入分析和讨论，提出具有针对性和可操作性的建议。

2012年河南省大中专毕业生就业创业研究立项课题

刘月
华北水利水电学院
JYB2012061 女大学生就业焦虑及干预策略研究
王兰锋华北水利水电学院
JYB2012062
地方高校对外汉语专业毕业生就业现状分析及对策研究——以河南省为例
李胜机华北水利水电学院
JYB2012063
医学院校毕业生临床技能教学体系的构建与实践
潘莹
新乡医学院
JYB2012064
高校职业发展教育师资队伍理性诉求与价值实现机制研究
王献伟河南大学
JYB2012011
职业生涯规划课程双语教学内容与方法的探索与改革
吕英建河南大学
JYB2012012 基于云计算的开放式就业网络信息化建设研究马润成河南大学
JYB2012013 中外合作办学学生价值观问题应用研究
牛娴
河南大学
高洪波信阳师范学院
JYB2012076
建设中原经济区背景下的大学生非正规就业中社会保障问题研究
王永贵信阳师范学院
JYB2012077 促进大学生就业法律问题研究
武向朋信阳师范学院
JYB2012078
“蚁族”热议背景下破解地方师范院校毕业生就业困境主要问题研究
韩志宏信阳师范学院
JYB2012079 “编制外时代”师范生就业问题研究
2012 年河南省大中专毕业生就业创业研究立项课题
立项编号
课题名称
主持人
主要完成单位
JYA2012001 职业指导理论发展与职业指导模式创新研究
孙新成郑州大学
JYA2012002 显性与隐性课程中大学生可就业能力培养研究周保平河南大学
JYA2012003 河南省大学生创业教育模式研究

大创项目参考课题

大创项目参考课题一、背景介绍大学生创新创业项目（大创）是一个重要的平台，让学生们有机会提前接触科学研究和创新实践。

选择一个合适的课题对于大创项目的成功至关重要。

在面对众多课题时，如何选择适合自己的参考课题成为了很多学生头疼的问题。

二、课题选择的重要性课题选择是整个大创项目的基础。

一个合适的课题可以激发学生的兴趣、提高团队的凝聚力，并且为未来的研究和发展奠定基础。

因此，选择一个具有挑战性、实践性和前瞻性的课题至关重要。

三、参考课题推荐1. 可持续发展与环境保护研究如何利用新技术和新材料来解决环境问题，推动可持续发展。

可以从废弃物的资源化利用、新能源的开发利用等方面展开研究。

2. 医疗健康领域创新探索新的医疗设备或技术，提高医疗服务水平，降低医疗成本。

可以从人工智能辅助诊断、慢性病管理、康复辅助等方面展开研究。

3. 网络安全与信息技术研究网络安全领域的新技术、新方法，保护个人隐私和信息安全。

可以从密码学、网络攻防、信息安全管理等方面展开研究。

四、课题选择要点1. 兴趣爱好选择一个自己感兴趣的课题能够提高研究的热情和动力，也更容易坚持下去。

2. 实践性选择一个实践性强的课题，可以更好地培养动手能力、解决问题的能力，也更容易产出实际成果。

3. 挑战性选择一个具有挑战性的课题能够激发学生的创新思维，培养解决问题的能力，提高团队协作能力。

五、结语选择一个合适的参考课题对于大创项目的成功至关重要。

希望同学们在选择课题时，能够结合自己的兴趣爱好、实践性和挑战性，找到最适合自己的课题，取得优秀的成绩。

地方院校大学生就业创业教育研究

ｃｍｕｕｔｒｆｅｄｙｔｎｒｐｅｅｒｓｔａｐｓｃｌｅｒｎｌｏｅｔｅｒｎｕｓｉ，ａｄｍａｅａｊｓｕｉｍｅｔｎｔｅｒｒｇａｏ
ｂｔｅｅｐｓｕｅｔ ’ ｍｐｏｍｅｔａｄｅｔｅｒｎｕｉｌｆｏｔ．ｅｔｒｈｌｔｄｎｓｅｌｙｎｎｎｒｐｅｅｒｆｒｓａｅ
据人力资源和社会保障部２００９年３月披主创业，自谋职业 ” 同感较差，认如果找不到工露的数据，０９届高校毕业生有６１万，２０１而作就等于白上了大学，不体面的事情。实际是２０届高校毕业生还有１０多万未就业；０８０春上，我们应让学生清醒地看到，近年来，随着伴节后有１０农民工找不到工作；镇失业高等教育大众化，国高校招生总体规模一直１０万城我
ＣＨＥＮｎｎ，ＬＩＧｕｎ — ｈｎＫａｇｍｉＵａｇｓｅｇ
（ｎａｒｌｉｅｓｔ，Ｇａｎｎ，Ｊａｇｉ４００ＧａｎｎＮｏｍａｖｒｉｙＵｎｎａｉｎｘ１０）３
Ａｂｔａｔｓｒｃ：Ｆａｅｔｉｈｍｐｏｍｅｔｍａｋｔｔｉｙｏｔｆｒｕｉｅｓｔｔｄｎｓｔｃｄｗｉａｔｔｅｌｙｎｒｅ，ｉｓａｗａｕｏｎｖｒｉｙｓｕｅｔｏｈｇｓａｔｂｓｎｓｅｎｔｅｒｏ．Ｔｈｏｃｐｆｌｅｌｎｄｃｔｎｉｏｔｒｕｉｅｓｓｏｈｉｗｎｅｃｎｅｔｆ－ｇｅｕａｉｓｃｍｍｅｓｒｔｔｈｏｉｏｏｎｕａｅｗｉｔｅｈｃｌｖｔｎｏｎｒｐｅｅｒｈｐＩｉｂｌｖｄｔａｅｉｎｌｃｌｇｓａｄｕｉｅｓｔｓｓｏｌｕｔａｉｆｅｔｅｒｎｕｓｉ．ｔｓｅｉｅｈｔｒｇｏａｏｌｅｎｎｖｒｉｅｈｕｄｉｏｅｅｉｐｏｉｅｑａｉｄｃｔｎ，ｃｌｉａｅｓｕｅｔ ’ ｃｅｔｆｎｕｎｔｒｎｓｉｉ，ｃｅｔｒｖｄｕｌｙｅｕａｉｔｏｕｔｔｔｄｎｓｓｉｎｉｉａｄｈｍａｉｉｐｒｓｒａｅａｖｃａａｔ

新时代高校大学生创新创业教育路径研究

新时代高校大学生创新创业教育路径研究李丹阳（南阳师范学院河南南阳 473061)摘要：青年大学生是推动国家建设发展的主要力量，新的时代背景下要求大学生具备创新创业意识，掌握一定的创新创业技能。

高校作为培养大学生成长成才的摇篮，应顺应大众创业，万众创新的历史发展潮流，充分发挥高校在大学生创新创业教育中的引领和指导作用，积极创造支持大学生创新创业的文化氛围，提升高校教师创新创业教育成效，帮助大学生实现创业梦。

关键词：新时代；大学生；创业创业；教育路径一、创新创业教育的内涵与发展（一）促进大学生创新创业的意义近些年来，大学生就业难的问题受到了来自社会各界的广泛关注。

在这种背景下，大学生自主创业日益凸显出自身的优势，成为缓解就业压力的一剂良方。

大学生是最具潜力和优势的劳动力资源，高度重视大学生就业难的问题，切实提高大学生创业成功率。

一方面以创业带动就业，可以促进社会的稳定和谐与长治久安；另一方面可以创造出更多的工作岗位，为国家经济的发展和综合国力的提升带来巨大的动力。

当前我国大学生参与创业活动人数偏少，且项目质量不高，成功率较低。

如何有效的促进大学生创业已成为面临的一项重要课题。

教育部公布的《关于做好2016年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》指出，“将深入推进创业教育改革，其中包括面向全体大学生开设创新创业教育专门课程，高校要建立弹性学制，允许在校学生休学创业”。

教育部公布的《关于应对新冠肺炎疫情做好2020届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》指出，“要加强线上就业创业指导，研发一批线上创业课程及创业讲座视频”。

李克强总理在大学生就业创业工作研讨会中指出“高校毕业生已经成为我国城镇新增劳动力的主体，要实施好离校未就业高校毕业生就业促进计划和大学生创业引领计划，并进一步加以完善”。

大学生个人应该积极主动的投身创业事业中，借助政府优惠政策以及创业服务平台努力实现创业理想，不留下人生遗憾。

高校共青团服务大学生就业创业的现状分析及对策研究

114经济智库高校共青团服务大学生就业创业的现状分析及对策研究拜　婷（郑州航空工业管理学院　河南郑州　450000）摘　要：近年来，随着大学生数量逐年攀升，大学生就业压力与日俱增，加之当前新冠状肺炎疫情和全球经济下行趋势的影响，高校毕业生的求职困难因素增加。

面对这一严峻的形势，国务院、教育部以及各省市政府、教育部门、高校都在积极采取各种措施推进高校毕业生顺利就业创业。

高校共青团作为青年大学生思政教育与高校第二课堂的重要阵地和主要实施者，在服务大学生就业创业方面有着不可比拟的优势。

本文从当前高校共青团服务青年就业创业的现状出发，分析从中存在的问题，并提出促进大学生就业创业的具体对策，旨在为高校共青团服务青年就业创业提供参考建议。

关键词：高校共青团；大学生；就业创业；现状；对策基金项目：本文系共青团河南省委、河南省社科联2020年度专项调研课题，项目编号：QSNYJ2020013，项目名称：新冠肺炎疫情下高校共青团促进青年就业创业的路径探索。

研究背景就业是民生之本，是当今全社会关注的焦点问题之一，我们的党和政府越来越重视这一问题。

由于青年是就业创业的主体，青年人的就业创业问题不仅关系到青年的自身利益，也关系到整个国家和社会的可持续发展与安定和谐。

当前，我国经济处于转型期，加之新冠状肺炎病毒的肆虐带来的全球经济形势下滑，就业形势更加严峻。

高校大学生是我国青年群体的重要组成部分，毕业规模逐年增加，不少大学毕业生面临着“毕业即失业”的问题，大学毕业生的就业创业问题成为我国亟待解决的社会性问题之一。

习总书记在2020年发表讲话中提出，“统筹做好毕业、招聘、考录等相关工作，让他们顺利毕业、尽早就业”。

高校共青团承担着促进大学生成长成才的重要任务，作为中国共产党的有力助手和后备军，是联系广大青年的重要纽带，如何发挥高校共青团的独特优势、拓展共青团的服务职能，为青年大学生就业创业提供切实的帮助与服务，是高校共青团服务党政大局的现实要求，也是高校共青团充分发挥自身职能、促进青年全面发展的重要体现。

河南省大中专院校就业创业课题

附件2
河南省大中专院校就业创业课题
申报表
课题名称
负责人姓名
负责人所在单位
通讯地址
填表日期
河南省教育厅
— 1 —
一、简表
— 2 —
二、课题论证（与论证活页同）
注：“前期相关研究成果”只填写成果形式、成果数量、发表刊物或出版社名称、独著或合著等信息，不能填写成果名称、作者姓名及单位、发表时间等直接或间接透露申请人背景资料的信息。

所填信息要与《论证活页》中的相应内容相符。

— 3 —
三、完成课题的条件和保证
— 4 —
四、推荐人意见
— 5 —
五、进度安排
六、经费预算表
— 6 —
七、申报人所在单位审核意见
— 7 —
— 8 —。

河南大中专毕业生就业创业课题

河南省大中专毕业生就业创业课题————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2附件4课题类别□重点课题□一般课题河南省大中专毕业生就业创业课题结项审批书课题批准号课题名称课题负责人所在单位填表日期河南省教育厅填表说明一、结项审批书各项内容须打印或用钢笔如实填写。

语言要准确严谨，字迹清晰易辨。

二、封面右上方2个方框，其中“课题类别”一栏由申请人按照立项通知自行填写。

三、结项审批书需报送一式三份。

复印件一律用A4复印纸，左侧装订。

四、无内容填写的栏目可空白。

凡选择性栏目请在选择项后打“√”。

五、河南省教育厅就业中心负责课题结项管理工作。

一、数据表课题批准号课题类别□重点课题□一般课题课题名称最终成果名称计划完成时间实际完成时间鉴定时间成果形式 A. 著作 B. 研究报告 C.论文 D. 其他获奖情况结项种类A．正常 B. 提前 C. 延期课题负责人及主要参加人员简况负责人姓名性别民族出生日期所在单位行政职务专业职务研究专长学历学位联系电话通讯地址电子信箱邮政编码主要参加人姓名单位职称承担任务二、总结报告主要内容提示：预期计划执行情况；成果内容以及研究方法的突出特色、主要建树及创新；学术价值和应用价值；不足问题；尚需深入研究的问题。

课题负责人签字：年月日三、阶段性成果一览表序号作者出版或发表题目出版或发表单位及时间12345678910四、最终成果情况序号作者出版、发表或鉴定成果名称出版、发表或鉴定单位及时间12345五、结项材料清单结项材料清单（包括最终成果、阶段性成果和鉴定意见等材料）六、经费决算表批准经费实拨经费1.资料费2.调研差旅费3.小型会议费4.计算机使用费5.印刷费6.成果鉴定费7.管理费8.其它经费9.课题结余经费合计：七、所在单位审核意见单位就业主管部门公章单位科研主管部门公章年月日年月日八、省教育厅审批意见公章负责人（签章）年月日。

毕业论文开题报告《大学生就业创业意愿的影响因素研究》

毕业论文开题报告《大学生就业创业意愿的影响因素研究》随着社会的发展和经济的变化，大学生就业创业意愿成为了一个备受关注的话题。

大学生作为社会的新生力量，其就业创业意愿的高低直接关系到国家的经济发展和社会稳定。

本文旨在探讨大学生就业创业意愿的影响因素，为制定更加有效的政策提供参考。

一、家庭背景对大学生就业创业意愿的影响家庭背景是影响大学生就业创业意愿的重要因素之一。

家庭的经济状况、父母的职业以及家庭对教育的重视程度都会对大学生的就业创业意愿产生影响。

一般来说，家庭经济条件好的学生更倾向于选择创业，而家庭经济条件一般的学生则更愿意选择就业。

父母的职业也会对大学生的职业选择产生示范作用，父母从事创业的学生更有可能选择创业，而父母从事稳定职业的学生则更倾向于选择就业。

此外，家庭对教育的重视程度也会影响大学生的就业创业意愿，家庭对教育越重视，学生越有可能选择继续深造或者选择创业。

二、个人能力对大学生就业创业意愿的影响个人能力是影响大学生就业创业意愿的关键因素之一。

学生的专业能力、创新能力、沟通能力以及团队合作能力都会对其就业创业意愿产生影响。

一般来说，专业能力强的学生更容易找到理想的工作，从而更倾向于选择就业；而创新能力强的学生则更有可能选择创业，因为创业需要不断创新。

此外，沟通能力和团队合作能力也是创业成功的重要因素，具备这两种能力的学生更容易在创业中取得成功。

三、社会环境对大学生就业创业意愿的影响社会环境是影响大学生就业创业意愿的外部因素之一。

社会的经济形势、政策扶持以及创业氛围都会对大学生的就业创业意愿产生影响。

在经济形势不好的情况下，学生更倾向于选择就业，而在经济形势好的情况下，学生更愿意选择创业。

政策扶持也是影响大学生创业意愿的重要因素，政府对创业提供的支持政策会吸引更多的大学生选择创业。

此外，创业氛围也会对大学生的创业意愿产生影响，一个好的创业氛围会激发学生的创业热情。

四、教育教学对大学生就业创业意愿的影响教育教学是影响大学生就业创业意愿的重要因素之一。

大学生创新创业调研报告(3篇)

大学生创新创业调研报告（3篇）大学生创新创业调研报告（通用3篇）大学生创新创业调研报告篇1第一部分前言大学生这个朝气蓬勃的群体一直备受社会的关注，而近年来大学生创业又成为社会关注的焦点之一。

国内各所高校积极响应国家鼓励大学生创业的政策，采取各种措施鼓励大学生创业。

基于此，为了准确把握山东省大学生创业现状，有针对性地做好鼓励大学生创业工作，山东大学威海分校积极响应中华人民共和国科学技术部“为建设创新型国家培养和储备大学生创新创业人才”和威海市建设创新型城市的号召，将在全校范围内开展一次关于探究“大学生创业意向及需求”的调查。

山大学子对于创业持怎样的态度？又有多少人已经先人一步进行了创业？创业过程中遇到了怎样的困难？他们需要学校提供何种支持？带着这些疑问，调查人员展开了此次调研工作。

一、研究背景与现状1、概念：大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。

2、现状：从20__年起，教育部、劳动和社会保障部、人事部等部委以及许多地方政府相继出台了有关政策，鼓励大学生自主创业，大学生创业成为一个社会热点话题。

随着就业压力的增大，大学生自主创业者也不断增加。

据相关调查显示，目前各高校大学生自主创业的人数占到在校生的近5%，而打算创业的大学生数量所占的比重则更大。

大学生创业意向与社会环境、学校氛围息息相关，也与自身的创业意识密不可分。

二、研究目标（核心问题）此次在全校范围内进行的'大学生创业意向及需求的调研及访谈，旨在了解我校大学生的创业意向及需求状况，根据得到的数据进行分析和统计进而响应我国科学技术部《关于大学生科技创业见习基地试点工作的实施方案》的相关文件要求，并由学校相关部门依此来制定支持我校大学生创业的政策及制度，以积极引导山大科技园威海分区所属的科技企业孵化器开展大学生创业见习基地工作。

职业教育课题申报：大学生就业与创业理论与实践研究

大学生就业与创业理论与实践研究学科分类：职业教育课题类别：重点课题关键词：就业；创业；培养体系预期研究成果：研究报告课题设计论证1、问题的提出根据国家统计局2014年发布的教育统计，2014年普通本专科招生699.8万人，毕业生638.7万人，全年研究生招生61.1万人，在学研究生179.4万人，毕业生51.4万人，中国在校大学生有2468.1万人。

预计2015年全国大学毕业生更是将达到749万。

因此，在每年有大量大学生毕业的背景下，大学生就业与创业历来就是个不小的话题，这是因为大学生毕业后就业与否直接关系到民生、关系到国家的稳定大局。

高职院校既是作为承担着培养大量接受职业教育院校生的摇篮，也是占据高等教育半壁江山的高等教育范畴的院校，对于学生就业与创业的理论与实践研究是负有义不容辞的责任。

当前学生毕业后遇到的问题主要反映在如下几点：（1）毕业后就业难的困境主要是难以找到符合自己心愿的工作；（2）毕业后对自己所获得的薪水与自己的期望值相差较大；（3）毕业后对自己在工作中的上升通道在哪里感到迷茫；（4）毕业后就业的行业与所学专业不对口给在校学生的专业学习带来影响。

针对这些问题，教育工作者亟需要建立对学生的就业与创业有一个比较行之有效的培养体系，对学生的就业和创业进行有效指导。

2、课题界定本课题主要是在对往届毕业生大量调查的基础上，结合我们长期在一线从事教育教学经验，对建立培养学生就业与创业的理论与实践培养体系进行的研究。

（1）课题的涵义与内容《大学生就业与创业理论与实践研究》课题主要研究的是学生就业与创业的理论与实践问题以及培养体系。

包含几个层面的内容：一是就业与创业的基本条件；二是培养就业与创业的基本手段；三是建立将就业与创业的理论与实践结合一体的培养体系。

研究的目的主要解决学生在校学习期间能够得到与高职院校的教育宗旨相符合的高等职业教育难的问题，用于学生在学校期间就能得到就业与创业的指导，属于应用型的研究。

大学生创业教育研究

就有东西可写了。到公园参
观，来写的文章就有分析有感受，回有血有肉。到农家参观做豆
关键词：大学生；业教育；创自主创业
我国劳动力人口占总人口的比例将一直保持在６％以上，面对０
这样沉重的就业压力，大学毕业生要转变就业观念，树立加强创
随着１９９９年起连续几年的高校扩招，国高等教育的毛入我
业教育，引导毕业生自己创业，就显得具有十分重要的意义了。
事物，只有短短几年的发展时间，大学生还需突破能力经验、资
金不足、会观念阻碍等方面的瓶颈。社
１．经验不足。首先，市场经验不足。许多学生在设计产品开发项目时并不了解市场上的需求，或者主观臆断市场需求，或者闷起头来一味地搞技术；他们通常难以得到第一手的市场信息，也就无从分析市场未来的发展方向，同时他们往往以自我为中
石磊
辽东学院，宁丹东１８０辽１０３
摘要：国高校实行扩招以来，我大学生数量大幅度增加，毕业生数量也随之增加，大学毕业生就业形势不容乐观。因此，高
校应及时采取措施解决好这个问题。积极开展创业教育是高校解决大学毕业生出现就业难问题的一个重要途径。
形势比较严峻。２００４年教育部直属高校的就业率为８％，３部委属高校的就业率为７％，６地方高校的就业率只有４％。２０５０５我国各类高校在校学生总计已超过１０，５０万今后高等教育入学率将继续增加，毕业生也就相应增加。据预测，２世纪３年代，到１０

大创研究课题

大创研究课题在现代社会中，大学生参与大学生创新创业训练计划（以下简称“大创”）已经成为一种流行趋势。

大创研究课题作为其中重要的组成部分，不仅能够锻炼学生的动手能力和团队协作能力，还可以帮助他们更好地理解理论知识，拓展视野，培养创新精神和实践能力。

本文将围绕大创研究课题展开讨论。

1. 大创研究课题的意义大创研究课题是指大创项目组在导师的指导下，选择一个特定的课题进行深入研究和实践。

这一阶段是学生将理论知识应用于实践的重要环节，能够帮助他们更好地掌握专业知识，培养解决问题的能力。

另外，通过研究课题，学生还可以提升自己的综合素质，如团队协作能力、项目管理能力等，为未来的职业发展打下坚实的基础。

2. 大创研究课题的选取在选择大创研究课题时，一般应该根据自身的兴趣爱好和专业方向进行合理的选择。

首先，需要考虑课题的实施难度和可行性，避免选择过于复杂或无法完成的课题。

其次，应该结合导师的建议和要求，选择符合导师研究方向和项目要求的课题。

最后，还要考虑课题的社会意义和实际应用前景，以确保项目的可持续性和实用性。

3. 大创研究课题的实施在进行大创研究课题的实施过程中，学生需要遵循一定的研究方法和流程，确保项目的顺利进行。

首先，应该明确课题的研究目的和意义，制定详细的研究计划和时间表。

其次，需要进行广泛的文献调研和实地调查，获取相关的研究资料和数据。

最后，要结合实际情况，不断进行实验和验证，找出问题并提出解决方案，最终完成项目的研究报告和成果展示。

4. 大创研究课题的意义与未来通过参与大创研究课题，学生不仅可以获得实践经验和专业技能，还能够全面提升自己的综合素质和竞争力。

此外，大创研究课题还可以促进学院之间的交流合作，搭建师生沟通的桥梁，推动科研成果的转化和应用。

未来，大创研究课题将继续发挥重要作用，为培养高素质创新人才，推动学校和社会的发展贡献力量。

在大学生创新创业训练计划中，大创研究课题具有重要的意义和作用，对学生的发展和成长起着积极的推动作用。