新材料项目参赛——“互联网+”大学生创新创业大赛

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第四届中国“互联网+大学生创新创业大赛部分金奖项目介绍

第四届“"大学生创新创业大赛部分金奖项目介绍冠军项目：中云智车——未来商用无人车行业定义者中云智车作为本次大赛初创组“制造业”的新星，从北理工特种无人车辆创新、方程式赛车队孵化而来，是国内首个车规级特定场景无人车整车研发者，拥有车规级无人车全栈研发能力.中云智车已经了“模块化车规级无人车通用底盘订制化功能上装及算法”的无人车整车研发与生产新模式.打造无人物流车、无人摆渡车、无人运货车、无人军用车等特定场景商用无人车,为推动其快速落地与汽车升级而不懈努力。

目前已与多家物流电商、高等院校达成战略合作，生产完成建设,预计年产能超1２０0台。

亚军项目：罗化新材料:全球激光荧光陶瓷的领航者激光照明与显示具有远超LED等传统光源的优势,是新一代照明与显示技术。

然而，其核心部件—-荧光转换器却面临着亮度低、寿命短、色域窄等问题，严重阻碍了激光照明与显示的.基于此，XX大学“罗化新材料”项目团队成立的罗化新材料有限致力于高品质荧光转换器材料的研发、生产,及提供照明与现实解决方案，团队运用具有自主的窄带荧光粉、“双助熔”和微观结构调控等核心技术,在国际上首次制备了高色纯度荧光陶瓷，成功实现了红、黄、绿全光谱激光荧光陶瓷转换器的量产，补齐了激光照明与显示的短板。

而本次获奖的项目，就是这一款发光材料——激光荧光陶瓷。

“罗化新材料”团队由材料学院在读博士生罗雪方领衔,主体为XX 大学能量转换材料与器件实验室长期从事激光照明与显示研究的博士后、博士生和硕士生,团队第一指导教师为XX特聘专家解荣军教授.团队横跨本硕博三个学历层次，拥有材料学、计算机、治学、工商管理等多园的学科背景。

团队得到了院士，院士，XX特聘专家在内的行业顶尖专家组成的技术XX的有力支持。

亚军项目：人工智能影视制作-聚力维度邮电大学的“人工智能影视制作——聚力维度”项目,利用人工智能技术实现2D影像自动转为３D影像,致力于将影视制作从手时代带入人工智能时代。

第五届山西省“互联网+大学生创新创业大赛

1第五届**“互联网XX”大学生创新创业大赛高教主赛道方案根据《XXX举办第五届中国“互联网XX”大学生创新创业大赛XXX》(教高函〔2021〕8号)的精神要求,为进一步深化综合XX,激发大学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”生力军,大赛设高教主赛道，具体方案如下:一、目标任务把大赛作为深化创新创业教育XX的重要抓手，引导XX地XX高校主动服务XX 战略和区域，积极开展课程体系、教学方法、教师能力、管理制度等方面的综合XX,切实提高学生的创新精神、创业意识和创新创业能力.鼓励广大青年扎根三晋大地了解省情民情,在创新创业中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质,把激昂的青春梦融入伟大的XX.推动赛事成果转化和产学研用紧密结合,促进“互联网XX＂新业态XX，服务经济高质量。

以创新引领创业、以创业带动就业,努力XX高校毕业生更高质量创业就业的新局面。

二、参赛项目类型参赛项目能够将移动互联网、云计算、大数据、人工智能、物联网、下一代通讯技术等新一代信息技术与经济XXXX领域紧密结合，培育新产品、新服务、新业态、新模式；发挥互联网在促进XX升级以及信息化和化深度融合中的作用,促进制造业、农业、能源、环保等XX转型升级;发挥互联网在XX服务中的作用，创新网络化服务模式，促进互联网与教育、医疗、XX、金融、消费生活等深度融合。

参赛项目主要包括以下类型：1.“互联网XX”现代农业，包括农林牧渔等；2.“互联网XX”制造业,包括先进制造、智能硬件、自动化、生物医药、节能环保、新材料、军工等；３。

“互联网XX"信息技术服务,包括人工智能技术、物联网技术、网络空间安全技术、大数据、云计算、工具软件、社交网络、XX门户、企业服务、下一代通讯技术等；4.“互联网XX"文化创意服务,包括广播影视、设计服务、文化艺术、XX休闲、艺术品交X、XX会展、动漫娱乐、体育竞技等；5。

“互联网XX”XX服务，包括电子商务、消费生活、金融、财经法务、房产家居、高效物流、教育培训、医疗健康、XX、人力**服务等.参赛项目不只限于“互联网XX＂项目,鼓励XX类创新创业项目参赛，根据行业背景选择相应类型．三、参赛项目要求1。

互联网+创新创业大赛解读 PPT

发挥互联网在社会服务中的作用，创新网络化服务模式，促进互联网与教育、医疗、交通、金融、消费生活等深度融合。
5“互联网+” 大赛参赛要求（2）
2）参赛项目主要包括以下类型：
（1）“互联网+”现代农业，包括农林牧渔等；（2）“互联网+”制造业，包括智能硬件、先进制造、工业自动化、生物医药、节能环保、新材料、军工等；
3）“大学生创客秀”（大学生创新创业成果展）
在大赛总决赛期间举办“大学生创客秀”，在承办校厦门大学设置项目展示区、项目路演区、投融资对接区、合作签约区、交流分享区、创意产品体验区等，开展投资洽谈、创新创业成果展、团队展示等活动，为各方人员提供开放参与的机会。
3大赛总体安排（4）
4）改革开放40年优秀企业家对话大学生创业者
第四届大赛将举办“1+5”系列活动。“1”是主体赛事，“5”是5项同期活动，具体包括：
1）“青年红色筑梦之旅”活动。推动创新创业教育与思想政治教育相融合，创新
创业实践与乡村振兴战略、精准扶贫脱贫相结合，打造一堂全国最大的思政课。组织理工、农林、医学、师范、法律、人文社科等各专业大学生以及企业家、投资人等，以
邀请改革开放40年来涌现出的有影响的企业家、投资人、行业领军人物、技术专家与大学生创业者对话，在总决赛期间开设报告会或主旨演讲，围绕产业发展趋势、行业人才需求和产学合作协同育人等主题进行交流，传播成功经验，共享创新创业理念，助力大学生成长发展。
5）大赛优秀项目对接巡展
在2018年“数字中国”建设峰会、第二十二届中国国际投资贸易洽谈会和大赛总决赛期间设立专区，开展优秀项目展示交流和投融资洽谈对接活动，进一步推动大赛成果转化应用。实施国际优秀创新创业项目落地计划，举办地方政府与双创项目对接巡展，推动科技含量高、市场潜力大、社会效益好、具有明显投资价值的优质项目落户中国。

第三届“互联网+”大学生创新创业大赛作品内容及格式要求

XXXX大学第三届“互联网+”大学生创新创业大赛作品内容及格式要求一、作品的组成参赛作品的形式为项目书，应由4个部分组成，撰写要求与排列顺序为：（一）封面：中文（字体、颜色及样式可自行设置），须含有作品组别和类别信息，明确的方案名称、所设计或者实际的企业名称，作者姓名、学院、指导教师等相关信息。

（二）目录：目录独立成页，包括作品中全部章、节的标题及页码，原则上标题不超过三级。

（三）主体：包括正文、表格、作图与图片等。

正文部分参赛团队可参考本文第二部分进行内容设计与撰写。

（四）附录：可根据作品的需要，选附与作品相关的分析表格、作品相关的产品介绍、专利证明或照片等。

二、作品的内容项目书一般包括十一个方面：执行总结、产业背景和公司概述、市场调查和分析、公司战略、总体进度安排、管理团队、企业经济/财务状况、财务分析与预测、假定公司能够提供的利益（或实际利益）、风险因素的分析及其应对以及相关附件资料。

各参赛团队可根据项目实际情况进行调整。

（一）执行总结执行总结是项目计划书1-2页的概括，包括：①本创业的简单描述；②机会概述；③目标市场的描述和预测；④竞争优势；⑤经济状况和盈利的能力预测；⑥团队描述；⑦提供的利益。

（二）产业背景和公司概述包括：①产业背景是指详细的市场描述、主要的竞争对手、市场驱动力；②公司概述应包括详细的技术、产品或服务描述以及它如何满足关键的顾客需求，进入市场策略和市场开发策略。

（三）市场调查和分析阐释以下问题：①顾客；②市场容量和趋势；③竞争对手的竞争优势；④估计为市场份额和销售额；⑤市场发展的趋势。

（四）公司战略阐释三个问题：①营销计划：定价和分销，广告和提升；②规划和开发计划：开发状态和目标，困难和风险；③制造和操作计划：操作周期，设备和改进。

（五）总体进度安排公司的进度包括以下领域的重要事件：①收入；②收支平衡和现金流；③市场份额；④产品开发介绍；⑤主要合作伙伴；⑥融资。

（六）关键的风险、问题和假定说明要如何应付风险的问题（紧急计划）。

第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛高教主赛道方案

第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛高教主赛道方案第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛设高教主赛道。

同时将原国际赛道并入高教主赛道。

具体实施方案如下。

一、参赛项目类型1.“互联网+”现代农业，包括农林牧渔等；2.“互联网+”制造业，包括先进制造、智能硬件、工业自动化、生物医药、节能环保、新材料、军工等；3.“互联网+”信息技术服务，包括人工智能技术、物联网技术、网络空间安全技术、大数据、云计算、工具软件、社交网络、媒体门户、企业服务、下一代通讯技术、区块链等；4.“互联网+”文化创意服务，包括广播影视、设计服务、文化艺术、旅游休闲、艺术品交易、广告会展、动漫娱乐、体育竞技等；5.“互联网+”社会服务，包括电子商务、消费生活、金融、财经法务、房产家居、高效物流、教育培训、医疗健康、交通、人力资源服务等。

参赛项目不只限于“互联网+”项目，鼓励各类创新创业项目参赛，根据行业背景选择相应类型。

二、参赛方式和要求1.大赛以团队为单位报名参赛。

允许跨校组建团队，每个团队的参赛成员不少于3人，原则上不多于15人（含团队负责人），须为项目的实际核心成员。

参赛团队所报参赛创业项目，须为本团队策划或经营的项目，不得借用他人项目参赛。

2.根据参赛团队负责人的学籍或学历确定参赛团队所代表的参赛学校，按照参赛学校所在的国家和地区，分为中国大陆参赛项目、中国港澳台地区参赛项目、国际参赛项目3类。

国际参赛项目和中国港澳台地区参赛项目可根据当地教育情况适当调整学籍和学历的相关参赛要求。

3.所有参赛材料和现场答辩原则上使用中文或英文，如有其他语言需求，请联系大赛组委会。

4.参赛项目不得含有任何违反《中华人民共和国宪法》及其他法律、法规的内容。

须尊重中国文化，符合公序良俗。

三、参赛组别和对象根据参赛项目所处的创业阶段、已获投资情况和项目特点，分为创意组、初创组、成长组、师生共创组。

具体参赛条件如下：（一）创意组。

参赛项目具有较好的创意和较为成型的产品原型或服务模式，在2020年5月31日（以下时间均包含当日）前尚未完成工商登记注册，并符合以下条件：1.参赛申报人须为团队负责人，须为普通高等学校在校生（可为本专科生、研究生，不含在职生）。

云南省互联网+大学生创新创业大赛省赛规则

云南省互联网+大学生创新创业大赛省赛规则一、奖项设置大赛设立成长企业组、初创企业组、团队组各一、二、三等奖和优胜奖若干名。

择优从参与大赛组织和服务的各类孵化器、众创空间、星创天地、园区、科技服务机构中，评选5至10家作为大赛组织奖获得单位。

二、赛制规则(一)比赛环节1.初赛、复赛和决赛。

通过报名资格审核后，大赛经初赛、复赛、决赛3个环节完成。

其中，初赛邀请专家评委通过网络对参赛企业和团队填报的资料进行评审，择优晋级复赛;复赛和决赛将根据大赛进展情况和疫情防控工作要求，采用线下或线上评审、路演答辩的方式进行，举办时间和地点另行通知。

2.设“大学生创新创业专项赛”。

经省教育厅推荐，从获得第八届云南省“互联网+”大学生创新创业大赛金奖的企业中选出一定数量企业，进入大赛决赛，设立“大学生创新创业专项赛”。

3.项目尽职调查和实地核查。

决赛后，大赛组委会将邀请银行及相关社会机构参与，对所有获奖企业和项目开展尽职调查及实地核查，全面核实企业及获奖项目真实性、可行性。

(二)推荐全国赛名额在获奖企业中，根据国家大赛组委会分配的晋级名额，择优推荐参加第十一届中国创新创业大赛及第九届“创青春”中国青年创新创业大赛全国行业总决赛。

其中，成长组的入围企业必须在推荐时获得国家科技型中小企业入库登记编号，未获得编号的成长组企业不得参加全国赛。

三、参赛条件大赛分为企业组和团队组，企业组分为成长组、初创组和大学生创新创业专项赛组。

(一)企业组参赛要求1.企业具有创新能力和高成长潜力，主要从事高新技术产品研发、制造、服务等业务，拥有知识产权且无产权纠纷。

2.企业经营规范、社会信誉良好、无不良记录，且为非上市企业。

有违法违规行为的企业不得参赛。

3.企业20xx年营业收入不超过x亿元人民币。

4.工商注册时间在20xx年1月1日(含)之后的企业参加初创企业组比赛，其他企业参加成长企业组比赛(报名企业工商注册时间不作限制)。

5.入围全国赛成长组企业须获得国家科技型中小企业入库登记编号(入围全国赛成长组企业的国家科技型中小企业入库登记编号取得年限不作限制，入围前获得即可)。

(完整版)互联网+大学生创新创业大赛项目计划书

项目类别：创意组（√）实践组（）“互联网+”大学生创新创业大赛
项目计划书
项目名称：互联网+家庭实时监测系统
负责人： XXX
系院： XXXX
申报日期：
2017年6月
填写说明
1.项目名称力求简洁、明确，每个项目限报一名负责人；
2.请逐项认真填写；
3.本次大赛必须以团队形式报名参赛，每个团队成员不能少于3人（包括项目负责人在内）；
4.请将撰写完成后的项目计划书按规定时间提交。

一、“互联网+”大学生创新创业大赛报名表
三、项目计划书
（2）主要用途
我们所设计研发的这套家庭检测系统主要包括对家庭适度，温度，及可燃气体的检测
（3）市场前景
我们这套检测系统解决的改变了现在市场上的检测系统的弊端，并且适合楼房，平房等各种住户，尤其对于家中有老人孩子的住户在发生火灾时会及时的到有效的措施，温度以及适度的检测，既可以对人类身体得到帮助，还有利于绿色植物的生长。

3.项目商业模式与营销策略（项目的客户价值主张、盈利模式、关键资源、关键流程及市场营销策划等）
4.项目财务分析及风险控制（经费预算和筹措，产品成本和盈利能力分析，包括投入与盈利数量对比及回报周期计算等）
5.项目团队情况（团队成员组成，特点及优势分析等）
团队成员：师亮，祁晓雪，马天帮。

其中，师亮主要负责硬件的焊接，和程序的编写；祁晓雪主要负责文案以及产品说明书的撰写和数据的搜索；马天帮主要负责程序的编写。

6.项目未来发展方向及规划
希望我们的项目日后能有更好的技术支持，并能把所学的知识应用到项目中，学以致用。

未来会更好的学习相关知识
四、签字和盖章页。

3.第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛职教赛道方案

附件3第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛职教赛道方案第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛设立职教赛道，推进职业教育领域创新创业教育改革，组织学生开展就业型创业实践。

具体工作方案如下。

一、参赛项目类型1.“互联网+”现代农业，包括农林牧渔等；2.“互联网+”制造业，包括先进制造、智能硬件、工业自动化、生物医药、节能环保、新材料、军工等领域生产加工、维护、服务；3.“互联网+”信息技术服务，包括人工智能技术、物联网技术、网络空间安全技术、大数据、云计算、工具软件、社交网络、媒体门户、企业服务、下一代通讯技术、区块链等；4.“互联网+”文化创意服务，包括广播影视、设计服务、文化艺术、旅游休闲、艺术品交易、广告会展、动漫娱乐、体育竞技等；5.“互联网+”社会服务，包括电子商务、消费生活、家政服务、养老服务、食品安全、金融、财经法务、房产家居、高效物流、教育培训、健康服务、交通、社区服务等。

参赛项目不只限于“互联网+”项目，鼓励各类创新创业项目参赛，根据行业背景选择相应类型。

二、参赛方式和要求1.职业院校（含职业教育本科、高职高专、中职中专）学生（不含在职生）、国家开放大学学历教育学生（不超过30周岁）可以报名参赛。

2.大赛以团队为单位报名参赛。

允许跨校组建团队，每个团队的参赛成员不少于3人，原则上不多于15人（含团队负责人），须为项目的实际核心成员。

参赛团队所报参赛创业项目，须为本团队策划或经营的项目，不得借用他人项目参赛。

3.已获往届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛各赛道金奖和银奖的项目，不可报名参加本届大赛。

4.各省级教育行政部门、有关学校负责审核参赛对象资格。

三、参赛组别和对象分为创意组与创业组。

1.创意组。

参赛项目具有较好的创意和较为成型的产品原型、服务模式或针对生产加工工艺进行创新的改良技术，在2020年5月31日（以下时间均包含当日）前尚未完成工商登记注册。

参赛申报人须为团队负责人，须为职业院校的全日制在校学生、或国家开放大学学历教育在读学生。

(完整版)互联网+大学生创新创业大赛项目计划书

其中，师亮主要负责硬件的焊接，和程序的编写；祁晓雪主要负责文案以及产品说明书的撰写和数据的搜索；马天帮主要负责程序的编写。

6.项目未来发展方向及规划
希望我们的项目日后能有更好的技术支持，并能把所学的知识应用到项目中，学以致用。

未来会更好的学习相关知识
四、签字和盖章页。

中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛选拔赛暨安徽省“互联网+”大学生创新创业大赛高教主赛道方案

附件1第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛选拔赛暨安徽省“互联网+”大学生创新创业大赛高教主赛道方案第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛选拔赛暨安徽省“互联网+”大学生创新创业大赛设高教主赛道。

具体实施方案如下。

参赛项目不只限于“互联网+”项目，鼓励各类创新创业项目参赛，根据行业背景选择相应类型。

二、参赛方式和要求1.大赛以团队为单位报名参赛。

允许跨校组建团队，每个团队的参赛成员不少于3人，原则上不多于15人（含团队负责人），须为项目的实际核心成员。

参赛团队所报参赛创业项目，须为本团队策划或经营的项目，不得借用他人项目参赛。

2.根据参赛团队负责人的学籍或学历确定参赛团队所代表的参赛学校。

3.所有参赛材料和现场答辩使用中文。

4.参赛项目不得含有任何违反《中华人民共和国宪法》及其他法律、法规的内容。

须尊重中国文化，符合公序良俗。

三、参赛组别和对象根据参赛项目所处的创业阶段、已获投资情况和项目特点，分为创意组、初创组、成长组、师生共创组。

具体参赛条件如下：（一）创意组。

“互联网+”大学生创新创业大赛项目计划书

“互联网+”大学生创新创业大赛项目计划书项目计划书是指项目方为了达到招商融资和其它发展目标等目的所制作的计划书。

中国文库-教育资源网精心为大家整理了“互联网+”大学生创新创业大赛项目计划书希望对你有帮助。

”;互联网+”大学生创新创业大赛项目计划书为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2021〕36号)进一步激发高校学生创新创业热情展示高校创新创业教育成果教育部发布了《教育部关于举办第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛的通知》(教高函〔2021〕4号)。

为推动我校创新创业工作定于2021年3月至5月举办”;互联网+”大学生创新创业校内大赛特此通知。

一、大赛主题搏击“互联网+”新时代壮大创新创业生力军二、比赛目的与任务旨在深化高等教育综合改革激发大学生的创造力培养造就”;大众创业、万众创新”的生力军;推动赛事成果转化促进“互联网+”新业态形成服务经济提质增效升级;以创新引领创业、创业带动就业推动高校毕业生更高质量创业就业。

重在把大赛作为深化创新创业教育改革的重要抓手主动服务湖北地方经济发展创新人才培养机制切实提高我校学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

三、参赛项目要求参赛项目要求能够将移动互联网、云计算、大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术与经济社会各领域紧密结合培育基于互联网新时代的新产品、新服务、新业态、新模式;发挥互联网在促进产业升级以及信息化和工业化深度融合中的作用促进制造业、农业、能源、环保等产业转型升级;发挥互联网在社会服务中的作用创新网络化服务模式促进互联网与教育、医疗、交通、金融、消费生活等深度融合。

参赛项目主要包括以下类型：1.”;互联网+”现代农业包括农林牧渔等;2.“互联网+”制造业包括智能硬件、先进制造、工业自动化、生物医药、节能环保、新材料、军工等;3.”;互联网+”信息技术服务包括工具软件、社交网络、媒体门户、企业服务等;4.“互联网+”文化创意服务包括广播影视、设计服务、文化艺术、旅游休闲、艺术品交易、广告会展、动漫娱乐、体育竞技等;5.”;互联网+”商务服务包括电子商务、消费生活、金融、财经法务、房产家居、高效物流等;6.“互联网+”公共服务包括教育培训、医疗健康、交通、人力资源服务等;7.”;互联网+”公益创业以社会价值为导向的非盈利性创业。

“互联网+”大学生创新创业大赛的实践思考

SCI-TECH INNOVATIONSAND BRANDS学术69文/中国地质大学（北京）张启升李文豪乐恒乔帅卿郭丰“互联网+”大学生创新创业大赛的实践思考摘要：2014年，李克强总理提出“大众创业万众创新”的口号[2]，创新创业是民族进步、国家发展的动力源泉，大学生是实施创新驱动发展战略和推进大众创业、万众创新的生力军。

教育部自2015年起已连续五年主办中国“互联网+”大学生创新创业大赛，该赛事已成为最有影响力的大学生创新创业赛事之一。

本文简要分析了第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛的项目情况，从自身指导全国总决赛银奖获奖项目的实践出发，对参赛过程进行了总结和分析，最后从多个方面对高校创新创业工作提出了思考和建议。

关键词：“互联网+”；创新创业；大学生；实践思考习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上寄语青年：让理想信念在创业奋斗中升华，让青春在创新创造中闪光[1]。

这充分体现了党和国家对青年一代创新创业的关心和希望。

随后国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，对高校创新创业工作改革提出了要求，做出了全面部署[3]。

为进一步激发大学生创新创业热情，深化高等教育教学改革，教育部联合多部门主办了中国“互联网+”大学生创新创业大赛。

目前，该赛事已连续举办五届，成为全国影响力最大、覆盖面最广的双创赛事之一。

1 第五届中国“互联网＋”大学生创新创业大赛情况分析1.1 参赛项目数和参赛人数飞速增加中国“互联网+”大学生创新创业大赛自2015年举办以来，得到了各高校和广大学生的积极响应和广泛参与。

前三届大赛累计共有225万名大学生、55万个团队报名参赛，2018年第四届大赛的参与人数为265万人，超过前三届总和，共涉及47个国家和地区[4]。

而2019年第五届“互联网+”大赛共有来自124个国家和地区、4093所院校的457万名大学生、109万个团队报名参赛[5]，参赛项目数和参赛人数空前增加，接近前四届的总和。

互联网大学生创新创业大赛高教主赛道方案

XX“互联网XX”大学生创新创业大赛高教主赛道方案为深入XX落实全国教育大会精神,全面落实XXXX给中国“互联网XX"大学生创新创业大赛“青年XX筑梦之旅”大学生的重要回信精神,XX落实《XX办XXXX深化高等学校创新创业教育XX的实施意见》等文件要求，进一步深化综合XX，激发大学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”生力军,大赛设高教主赛道,具体方案如下。

一、目标任务把大赛作为深化创新创业教育XX的重要抓手,引导XX地XX高校主动服务XX战略和区域，积极开展课程体系、教学方法、教师能力、管理制度等方面的综合XX,切实提高学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

推动赛事成果转化和产学研用紧密结合,促进“互联网XX”新业态XX，服务经济高质量。

以创新引领创业、以创业带动就业,努力XX高校毕业生更高质量创业就业的新局面。

二、参赛项目类型参赛项目能够将移动互联网、云计算、大数据、人工智能、物联网、下一代通讯技术等新一代信息技术与经济XXXX 领域紧密结合,培育新产品、新服务、新业态、新模式；发挥互联网在促进XX升级以及信息化和化深度融合中的作用，促进制造业、农业、能源、环保等XX转型升级；发挥互联网在XX 服务中的作用,创新网络化服务模式，促进互联网与教育、医疗、XX、金融、消费生活等深度融合。

参赛项目主要包括以下类型：1。

“互联网XX”现代农业，包括农林牧渔等;2.“互联网XX”制造业，包括先进制造、智能硬件、自动化、生物医药、节能环保、新材料、军工等；３．“互联网XX"信息技术服务,包括人工智能技术、物联网技术、网络空间安全技术、大数据、云计算、工具软件、社交网络、XX门户、企业服务、下一代通讯技术等；４。

“互联网XX”文化创意服务，包括广播影视、设计服务、文化艺术、XX休闲、艺术品交X、XX会展、动漫娱乐、体育竞技等；5。

“互联网XX"XX服务,包括电子商务、消费生活、金融、财经法务、房产家居、高效物流、教育培训、医疗健康、XX、人力XX服务等。

有关互联网+大学生创新创业大赛的总结

有关互联⽹+⼤学⽣创新创业⼤赛的总结互联⽹+⼤学⽣创新创业⼤赛的流程主要为：参赛报名（4⽉）、⾼校初赛（6-8⽉）、省市复赛（6-8⽉）、总决赛（10⽉下旬）、颁奖典礼（10⽉下旬）。

其中，报名环节主要分为填写申报书，经过专家组审查⽴项。

项⽬中期检查：项⽬组师⽣⾃查，院级评审，校级评审，中期检查结果与反馈。

项⽬结题和验收：报送结题材料（结题申请书、经费使⽤、成果简介等），校级、省级、国家级进⾏集中结题答辩，项⽬结题结果公布。

互联⽹+⼤学⽣创新创业⼤赛的⽐赛要求为：参赛项⽬能够将移动互联⽹、云计算、⼤数据、⼈⼯智能、物联⽹等新⼀代信息技术与经济社会各领域紧密结合，培育新产品、新服务、新业态、新模式；发挥互联⽹在促进产业升级以及信息化和⼯业化深度融合中的作⽤，促进制造业、农业、能源、环保等产业转型升级；发挥互联⽹在社会服务中的作⽤，创新⽹络化服务模式，促进互联⽹与教育、医疗、交通、⾦融、消费⽣活等深度融合。

参赛项⽬主要包括以下类型： 1.“互联⽹+”现代农业，包括农林牧渔等； 2.“互联⽹+”制造业，包括智能硬件、先进制造、⼯业⾃动化、⽣物医药、节能环保、新材料、军⼯等； 3.“互联⽹+”信息技术服务，包括⼈⼯智能技术、物联⽹技术、⽹络空间安全技术、⼤数据、云计算、⼯具软件、社交⽹络、媒体门户、企业服务等； 4.“互联⽹+”⽂化创意服务，包括⼴播影视、设计服务、⽂化艺术、旅游休闲、艺术品交易、⼴告会展、动漫娱乐、体育竞技等； 5.“互联⽹+”社会服务，包括电⼦商务、消费⽣活、⾦融、财经法务、房产家居、⾼效物流、教育培训、医疗健康、交通、⼈⼒资源服务等； 6.“互联⽹+”公益创业，以社会价值为导向的⾮盈利性创业。

参赛项⽬不只限于“互联⽹+”项⽬，⿎励各类创新创业项⽬参赛，根据⾏业背景选择相应类型。

以上各类项⽬可⾃主选择参加“青年红⾊筑梦之旅”活动。

互联⽹+⼤学⽣创新创业⼤赛的评分重点为：1、计划书质量：思路清晰，内容详实完整，结构合理，充分体现项⽬特点的计划书最⾼能够获得5分。

1.第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛高教主赛道方案

附件1第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛高教主赛道方案第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛设高教主赛道。

同时将原国际赛道并入高教主赛道。

具体实施方案如下。

一、参赛项目类型1. “互联网+”现代农业，包括农林牧渔等；2. “互联网+”制造业，包括先进制造、智能硬件、工业自动化、生物医药、节能环保、新材料、军工等；3. “互联网+”信息技术服务，包括人工智能技术、物联网技术、网络空间安全技术、大数据、云计算、工具软件、社交网络、媒体门户、企业服务、下一代通讯技术、区块链等；4. “互联网+”文化创意服务，包括广播影视、设计服务、文化艺术、旅游休闲、艺术品交易、广告会展、动漫娱乐、体育竞技等；5. “互联网+”社会服务，包括电子商务、消费生活、金融、财经法务、房产家居、高效物流、教育培训、医疗健康、交通、人力资源服务等。

参赛项目不只限于“互联网+”项目，鼓励各类创新创业项目参赛，根据行业背景选择相应类型。

二、参赛方式和要求1. 大赛以团队为单位报名参赛。

允许跨校组建团队，每个团队的参赛成员不少于3 人，原则上不多于15 人（含团队负责人），须为项目的实际核心成员。

参赛团队所报参赛创业项目，须为本团队策划或经营的项目，不得借用他人项目参赛。

2. 根据参赛团队负责人的学籍或学历确定参赛团队所代表的参赛学校，按照参赛学校所在的国家和地区，分为中国大陆参赛项目、中国港澳台地区参赛项目、国际参赛项目3 类。

国际参赛项目和中国港澳台地区参赛项目可根据当地教育情况适当调整学籍和学历的相关参赛要求。

3. 所有参赛材料和现场答辩原则上使用中文或英文，如有其他语言需求，请联系大赛组委会。

4. 参赛项目不得含有任何违反《中华人民共和国宪法》及其他法律、法规的内容。

须尊重中国文化，符合公序良俗。

三、参赛组别和对象根据参赛项目所处的创业阶段、已获投资情况和项目特点，分为创意组、初创组、成长组、师生共创组。

具体参赛条件如下：（一）创意组。