168爱生行动手册1

让教育充满爱――“168爱生行动”手册
20 ～20 学年第学期
姓名
常州市北郊高级中学
前言
教师是学生全面发展的引路人，是推进素质教育的实施者，是实践科教兴国的生力军，承载着祖国繁荣和民族振兴的历史重任。

教育发展教师为本，教师素质师德为本。

为引导广大教职工弘扬高尚师德，把我市师德建设推向新阶段，培养一支“师德高尚、素质全面、水平一流、人民满意”的教师队伍，常州市教育局、常州市教育工会决定从今年起，将每年九月定为“师德建设月”。

为更好地建立师德建设长效机制，我校推出了新时期师德建设的新载体——“168爱生行动”手册。

希望广大教师始终坚持办人民满意教育的宗旨，在日常教育工作中强化师德修养，力行师德规范，促进学生发展，并自觉、真实填写好手册各项内容，确保师德建设取得更好成效，为我校教育事业又好又快发展作出新的贡献。

一、“168爱生行动”要求
“168”爱生行动，即倡导学校每一位教师结对帮助1名困难学生（困难学生包括学习困难，或家庭经济困难，或一时难以适应学校生活的身体、心理健康等方面的困难）,每学
期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于6次,每学期为所帮教的学生义务补课或心理咨询不少于8次。

二、中小学教师职业道德规范（2008年修订）
（一）爱国守法。

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。

全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。

不得有违背党和国家方针政策的言行。

（二）爱岗敬业。

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

不得敷衍塞责。

（三）关爱学生。

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

对学生严慈相济，做学生良师益友。

保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

（四）教书育人。

遵循教育规律，实施素质教育。

循循善诱，诲人不倦，因材施教。

培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

不以分数作为评价学生的唯一标准。

（五）为人师表。

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

衣着得体，语言规范，举止文明。

关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

作风正派，廉洁奉公。

自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

（六）终身学习。

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

三、常州市中小学教师八要十不师德自律规定
(一)“八要”规定
1.要依法从教，全面贯彻教育方针；
2.要敬业爱教，认真履行岗位职责；
3.要文明执教，尊重爱护全体学生；
4.要潜心研教，提高专业发展水平；
5.要真心为教，关心尊重同志，共创文明校风；
6.要诚心施教，主动联系家长，听取意见建议；
7.要廉洁从教，发扬奉献精神，坚守高尚情操；
8.要遵守公德，坚持为人师表，争做社会楷模。

（二）“十不”规定
1.不传播有害学生身心健康的观点和思想；
2.不讽刺、挖苦、歧视、体罚学生；
3.不擅自停学生课；
4.不酒后组织教育教学活动；
5.不强制学生及家长购买教辅资料和各类商品；
6.不向学生、家长索要礼品、钱物；
7.不训斥、指责学生家长；
8.不在上课时间使用通讯工具；
9.不从事有偿家教；
10.不参与赌博等违反社会公德的活动。

四、“168”爱生行动情况记载
4.结对学生成长情况记录
五、教师个人师德建设活动感受与体会。