科教版综合练习二年级下学期小学语文期中模拟试卷A卷课后知识练习
科教版综合混合二年级下学期小学语文期中模拟试卷A卷课后知识练习
7. 给下面字加偏旁，组成新字再组词。
弯______ ______ 专______ ______反______ ______ 采______ ______8. 琳琳说她长大了要当一名解放军战士，保卫祖国边疆。
华华说他长大了要当一名医生，治病救人、救死扶伤。
你长大了要当什么呢？试着说一说吧。
9. 阅读下文，回答问题。
小猴栽树春天，小猴子在山坡上栽了排梨树。
它告诉小伙伴们：“我栽的梨树要结梨子啦！”小山羊正在栽杏树，它对小猴子说：“兄弟，你高兴得太早了。
梨树要五年才结果呢！”小猴子一听，心里凉了，他问山羊：“你栽的杏树几年结果呀？”山羊回答说：“只要四年。
”小猴子连忙把梨树拔了，改栽杏树，又告诉伙伴们：“我的杏树四年就能结杏子。
”小黄牛正在给果树施肥，它抬起头来对小猴子说：“吹什么，我种的桃树三年就能结大桃子！”小猴子很后悔自己栽了杏树，又连夜拔掉杏树，裁上了桃树。
然后，它又开始吹嘘了。
小白马正在给橘子树浇水，它告诉小猴：“我种的橘子树只要两年就能结果了。
”小猴子一听，又动心了，________________________________________。
几年后，漫山遍野的果树丰收了！种梨的得梨，种杏的得杏，种桃的得桃，只有小猴两手空空，一无所得。
1.（1）短文一共有______个自然段，其中第2自然段有______句话。
2.（2）想一想，写一写。
小猴子栽过______、______、______和______，结果______。
3.（3）小猴子最后的结果是谁造成的？你想对小猴子说些什么？10. 阅读下文，回答问题小螃蟹蓝色的海湾里，有一只小螃蟹（páng xiè），它仗着自己有一对钳（qián）子，总是欺负别人。
小鱼被它夹得直喊妈妈。
小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。
小虾一见它就跑得老远老远。
小螃蟹见大家都怕它，非常得意，扬起头来吐泡泡。
突然，它发现了一根小铁棒，心想：谁敢惹我？看我怎么夹住你！“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹。
科教版同步试题精选二年级下学期小学语文期中模拟试卷A卷课后知识练习
8. 选一选。
1.（1）下面语气不得体的一句是（）A .对不起，我打扰你了。
B .妈妈，请您帮我递过水来好吗？C .我不是故意的。
D .阿姨，我能为您提袋子吗？2.（2）看到同学忘关水龙头了，我会跟他说……得体的一句是（）A .喂！关上水龙头！B .没关水龙头，你怎么回事？C .你怎么忘关水龙头了？太不像话了！D .我们应该节约用水，把水龙头关上好吗？9. 阅读下文，回答问题。
快乐的小公鸡小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。
他想，怎样才能快乐呢？小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。
”小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。
”小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。
”从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。
他成了一只快乐的小公鸡。
1.（1）在文中找出一对反义词。
______——______2.（2）小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他______，后来他______，成了一只快乐的小公鸡。
3.（3）老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？4.（4）你认为怎样做才能快乐呢？10. 阅读短文，回答问题。
小猴戴眼镜小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。
”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟，模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。
它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。
”事情往往是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。
1.（1）本文一共有______个自然段，第二自然段有______句话。
2.（2）根据课文内容填空。
①妈妈适合戴______，奶奶适合戴______。
②小猴戴妈妈的眼镜的感觉是______，戴奶奶的眼镜的感觉是______。
科教版综合二年级下学期小学语文期中模拟试卷A卷课后知识练习
③路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一块柔软的绿毯。
（照样子，用划线的词语写句子）8. 照样子，写句子。
①你就一定能找到我。
②乘着温暖的春风，我们四处寻觅。
③邓爷爷小心地把树苗移入树坑。
9. 阅读下文，回答问题爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
”孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”1.（1）用选文中划线的词语写句子。
2.（2）这一块平平常常的糕，经过了______、______、______、______等劳动，才能摆在我们面前。
3.（3）《千人糕》一课告诉我们只有______、______（多选），我们的生活才会更美好。
A．共同努力 B．相互协作 C．浪费粮食 D．一个人的劳动10. 阅读下文，回答问题。
植树的季节春天是植树的季节。
我们________来小树苗，把它们栽到郊外。
________上清凉的水，________上湿润的土。
风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。
擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。
当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。
后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。
今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。
春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。
1.（1）选合适的词语填到短文中的横线上。
（填序号）①浇②培③扛我们______来小树苗，把它们栽到郊外。
______上清凉的水，______上湿润的土。
2.（2）短文中把树木比作______、______，形象地写出了树林的作用。
3.（3）你喜欢植树吗？为什么？11. 看图写故事。
三、提升练习(20分)12. 写出近义词寻觅—______温暖—______ 年迈—______ 仔细—______ 13. 仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什第2 页/ 共3 页么？用几句话写一写。
科教版复习测试混合二年级下学期小学语文期中模拟试卷A卷课后知识练习
我说：“挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。
”
我的方法得到了大家的赞赏。
于是我们趴在沙堆上，从四面八方
挖着地道。
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就
把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
1.（1）这段话写出了“我们”攻打______，救出 ______
的经过。
2.（2）“我的方法得到了大家的赞赏。
”的意思是“我”
的方法得到了大家的______。
3.（3）用“______”画出孩子们轰塌城堡的方法。
4.（4）孩子们欢呼是因为：______。
5.（5）选文最后一句话表达了孩子们______的心情。
13. 给“冒、迹、迷”扩词。
冒 ______ ______ ______ ______
迹 ______ ______ ______ ______
迷 ______ ______ ______ ______
14. 写一写你的一个好朋友。
向大家介绍一下：他是谁？长什么
样子？你们经常一起做什么？请写下来，不少于100字。
不会写
的字用拼音代替。
第3 页/ 共3 页。
科教版过关二年级下学期小学语文期中模拟试卷A卷课后知识练习
温暖的______ 露珠二、组词练习(40分)7. 积累背诵填一填。
①______莺飞______，拂堤杨柳醉______。
②野火烧不尽，______。
③予人玫瑰，______。
④元宵节，______，大街小巷人如潮。
⑤辰______ 巳蛇______马未______8. 课文回顾。
①小草从地下______头来，那是春天的______吧？早开的一朵两朵______，那是春天的______吧？②予人玫瑰，______。
③不知细叶谁裁出，______。
④______莺飞______，______杨柳醉______。
⑤野火烧不尽，______。
⑥平时______，急时______。
⑦与其锦上______，不如______。
9. 我会背。
①______莺飞______，拂堤杨柳醉______。
②______烧______，______吹______。
10. 把下面的词语补充完整。
______的细雨 ______的露珠 ______的竹子______的笑容 ______的树苗 ______的小鸟11. 看图写故事。
三、提升练习(20分)12. 图中所画的是哪个季节？小朋友都在干什么？13. 课外阅读。
（14分）乌龟与水井第2 页/ 共3 页一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。
水井提醒乌龟说_____喂_____伙计_____请离得远一点_____掉到我这儿是很危险的。
”乌龟笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。
”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。
”“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。
”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
1.（1）给文章第一小节加上标点符号。
2.（2）这篇短文共有______个自然段。
第4自然段有______句话。
3.（3）“我这儿的环境与那儿不同。
”这句话中，“这儿”指______，“那儿”指______ 。
科教版水平二年级下学期小学语文期中模拟试卷A卷课后知识练习
8. 照样子填上合适的词语，使句子意思更具体。
例：他用（粗重的）嗓音呼唤着笋芽儿。
①______像______。
②春天，______小鸟______叫。
③柳树抽出______枝条，长出______叶子。
9. 阅读短文，回答问题。
共同成长有一个人做了一个梦，梦中他来到一间有两层楼的屋子。
进到第一层楼时，发现一张长长的大桌子，桌旁都坐着人，而桌子上摆满了丰盛的佳肴，可是没有一个人能吃得到，因为大家的手臂受到魔法师诅咒，全都变成直的，手肘不能弯曲，而桌上的美食，夹不到口中，所以个个愁苦满面。
但是他听到楼上却充满了欢愉的笑声，他好奇地上楼一看，同样也有一群人，手肘也是不能弯曲，但是大家却吃得兴高采烈。
原来每个人的手臂虽然不能伸直，但是因为对面的人彼此协助，互相帮助夹菜喂食，结果大家吃得很尽兴。
没有一个人可以不依靠别人而独立生活。
这本是一个需要互相扶持的社会，先主动伸出友谊的手，你会发现原来四周有这么多的朋友。
在生命的道路上我们更需要和他人互相扶持，一起共同成长。
1.（1）第一层楼的人都吃不到美食是因为______①他们抢不到美食吃。
②他们的手肘是直的不能弯曲。
2.（2）第二层的人却可以尽兴地享受美食的原因是______①他们的手肘可以弯曲了。
②他们互相帮助夹菜喂食。
3.（3）“没有一个人可以不依靠别人而独立生活。
”这句话的意思是______①每一个人都可以不依靠别人而独立生活。
②每一个人都要依靠别人，才能生活得更加美好。
4.（4）从短文中你受到了什么启发？请写一写。
10. 我会将词语送回家渐渐地慢慢地静静地①小明______在家里写作业。
②小丽扶着老奶奶______向前走去。
③乌鸦把石子一个一个地放进瓶子里，水面______升高了。
11. 连词成句，并加上标点。
①这是礼物美好多么的啊②亲手邓小平栽树爷爷柏树长大了的已经三、提升练习(20分)12. 阅读下文，回答问题春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
科教版过关混合二年级下学期小学语文期中模拟试卷A卷课后知识练习
二、组词练习(40分)7. 课文回顾。
1.（1）______散学归来早，忙趁______放纸鸢。
这两句诗出自______写的古诗______。
2.（2）离离______，一岁一______。
野火______，______吹又生。
3.（3）我神州，称中华，______，______。
______奔，______涌，______长，______耸。
4.（4）在清明节之后，乞巧节之前的节日是______。
8. 把下面的句子补充完整，并加上标点。
①草地上______②喜鹊阿姨教______吗______③这______呀______9. 看图写话。
（15分）图上都有谁？他们在干什么？他们的心情怎样？发挥你的想象，写一段通顺的话。
10. 我会选词填空.常常往常①丽丽______住在姥姥家。
②我们像______一样去参加兴趣活动。
11. 你知道这些节日是哪个民族的吗？请你连一连。
泼水节______蒙古族那达慕大会______ 彝族三月三歌会______ 傣族火把节______ 壮族三、提升练习(20分)12. 阅读下文，回答问题春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……1.（1）这段话有______句。
2.（2）文中的“她”指的是______。
3.（3）文中表示动作的词有：看、______、______、______、______、______、______、______。
13. 仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。
第2 页/ 共3 页14. 写一写你的一个好朋友。
向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？请写下来，不少于100字。
不会写的字用拼音代替。
第3 页/ 共3 页。
科教版全能综合复习二年级下学期小学语文期中模拟试卷A卷课后知识练习
2.（2）用划线的词语写句子。
我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
二、组词练习(40分)7. 我能写准下列字dīsǎ ní mào jì水______ ______水______泞______险足______8. 默写古诗《咏柳》。
9. 阅读下文，回答问题。
躺在田野中，自己仿佛也变成了一只小虫，一只无拘无束的小虫。
我在草丛中爬行，虽是草丛，但在我眼里，已经是无边无际的森林了，一棵棵高大的“树”碧绿苍翠，脚下的土壤松松软软，像踩在地毯上一样。
我的心情好极了，悠闲自在地走着。
“砰！……啊！”已是虫子的我大叫道，发生了什么事？原来是一朵花开了。
花朵清香的味道在我鼻子上久久停留……1.（1）联系上下文可以知道“无拘无束”的意思是______。
2.（2）当小虫，奇遇真不少：______变成了森林；______开了，那声音把“我”吓了一跳。
3.（3）“我”还会有哪些“奇遇”？展开想象，写一写吧！10. 我会将词语送回家渐渐地慢慢地静静地①小明______在家里写作业。
②小丽扶着老奶奶______向前走去。
③乌鸦把石子一个一个地放进瓶子里，水面______升高了。
11. 读一读，连一连。
走进______温暖的汗滴沿着______安静的春风泛起______长长的小院乘着______层层的小溪洒下______晶莹的波纹三、提升练习(20分)12. 写出近义词寻觅—______温暖—______ 年迈—______ 仔细—______13. 仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。
第2 页/ 共3 页14. 快乐阅读一朵不结果的桃花春天,桃花盛开了。
蜜蜂飞到花丛里,忙碌(lù)地采蜜授(shòu)粉。
桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临(lín)，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授(shòu)粉的酬(chóu)谢。
科教版全能练习题二年级下学期小学语文期中模拟试卷A卷课后知识练习
______秋天，山上的桂花散发出迷人的芳香。
8. 选一选。
1.（1）下面语气不得体的一句是（）A .对不起，我打扰你了。
B .妈妈，请您帮我递过水来好吗？C .我不是故意的。
D .阿姨，我能为您提袋子吗？2.（2）看到同学忘关水龙头了，我会跟他说……得体的一句是（）A .喂！关上水龙头！B .没关水龙头，你怎么回事？C .你怎么忘关水龙头了？太不像话了！D .我们应该节约用水，把水龙头关上好吗？9. 阅读短文，回答问题。
共同成长有一个人做了一个梦，梦中他来到一间有两层楼的屋子。
进到第一层楼时，发现一张长长的大桌子，桌旁都坐着人，而桌子上摆满了丰盛的佳肴，可是没有一个人能吃得到，因为大家的手臂受到魔法师诅咒，全都变成直的，手肘不能弯曲，而桌上的美食，夹不到口中，所以个个愁苦满面。
但是他听到楼上却充满了欢愉的笑声，他好奇地上楼一看，同样也有一群人，手肘也是不能弯曲，但是大家却吃得兴高采烈。
原来每个人的手臂虽然不能伸直，但是因为对面的人彼此协助，互相帮助夹菜喂食，结果大家吃得很尽兴。
没有一个人可以不依靠别人而独立生活。
这本是一个需要互相扶持的社会，先主动伸出友谊的手，你会发现原来四周有这么多的朋友。
在生命的道路上我们更需要和他人互相扶持，一起共同成长。
1.（1）第一层楼的人都吃不到美食是因为______①他们抢不到美食吃。
②他们的手肘是直的不能弯曲。
2.（2）第二层的人却可以尽兴地享受美食的原因是______①他们的手肘可以弯曲了。
②他们互相帮助夹菜喂食。
3.（3）“没有一个人可以不依靠别人而独立生活。
”这句话的意思是______①每一个人都可以不依靠别人而独立生活。
②每一个人都要依靠别人，才能生活得更加美好。
4.（4）从短文中你受到了什么启发？请写一写。
10. 看图编故事。
谁最美小猴去找哪些动物比美了？小动物们都是怎么说的？怎么做的？小猴最后说了些什么？请发挥想象写一下。
11. 同学们，你们平时喜欢养花或者是饲养小动物吗？请你把自第2 页/ 共3 页己最喜欢的一种花或者小动物给大家介绍一下好吗？要求：①题目自拟。
科教版精选二年级下学期小学语文期中模拟试卷A卷课后知识练习
12. 写出近义词
寻觅—______温暖—______ 年迈—______ 仔细—______
13. 仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。
14. 快乐阅读
一朵不结果的桃花
春天,桃花盛开了。
蜜蜂飞到花丛里,忙碌(lù)地采蜜授(shòu)粉。
桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临(lín)，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授(shòu)粉的酬(chóu)谢。
但是有一朵桃花非常自私(sī)，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。
当蜜蜂飞到她的花蕊(rùi)中来时，她便大叫大骂：“去！去！去！你们这些讨厌的家伙！别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。
后来，所有的桃花都结出了硕(shùo)大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋(diāo)谢了。
自私和吝啬(lìn sè)不仅会失去了朋友，也会毁掉自己。
1.（1）这段话共有______个自然段。
2.（2）读短文，填一填。
______地采蜜______的家伙______的桃子
3.（3）用“______”画出桃花用什么来酬(chóu)谢蜜蜂对
他们的授(shòu)粉。
4.（4）这个故事告诉了我们一个什么道理？
5.
第3 页/ 共3 页。
科教版综合精选二年级下学期小学语文期中模拟试卷A卷课后知识练习
①水井能关心帮助乌龟。
②不清楚情况，不听人劝告，是没有好结果的。
③骄傲自大是不对的。
11. 看图写故事。
三、提升练习(20分)12. 阅读下文，回答问题春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……1.（1）这段话有______句。
2.（2）文中的“她”指的是______。
3.（3）文中表示动作的词有：看、______、______、______、______、______、______、______。
13. 课外阅读。
（14分）乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。
水井提醒乌龟说_____喂_____伙计_____请离得远一点_____掉到我这儿是很危险的。
”乌龟笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。
”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。
”“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。
”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
1.（1）给文章第一小节加上标点符号。
2.（2）这篇短文共有______个自然段。
第4自然段有______句话。
3.（3）“我这儿的环境与那儿不同。
”这句话中，“这儿”指______，“那儿”指______ 。
（填序号）①江河湖海②一口水井4.（4）这则寓言的意思是（）。
A .水井能关心帮助乌龟。
B .不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。
C .骄傲自大是不对的。
14. 想一想再写一个弯弯的(小路)______ 长长的(柳枝) ______ 蒙蒙的(细雨)______温暖的(春风)______ 晶莹的(露珠)______第3 页/ 共3 页。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
7. 课文回顾。
1.（1）______不立。
2.（2）小信成责则______。
3.（3）野火烧不尽，______。
4.（4）《村居》中写儿童放风筝的诗句是“儿童散学______，
忙趁______放纸鸢”。
5.（5）《咏柳》中，写柳树样子的诗句是“碧玉妆成______，
______垂下绿丝绦”。
8. 照样子填上合适的词语，使句子意思更具体。
例：他用（粗重的）嗓音呼唤着笋芽儿。
①______像______。
②春天，______小鸟______叫。
③柳树抽出______枝条，长出______叶子。
9. 我会背。
①______莺飞______，
拂堤杨柳醉______。
②______烧______，
______吹______。
10. 阅读短文，回答问题。
小猴戴眼镜
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。
”
一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟，模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。
它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”
猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。
”
事情往往是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。
1.（1）本文一共有______个自然段，第二自然段有______
句话。
2.（2）根据课文内容填空。
①妈妈适合戴______，奶奶适合戴______。
②小猴戴妈妈的眼镜的感觉是______，戴奶奶的眼镜的感觉是______。
3.（3）这篇短文说明的道理是（）
A .小猴不能戴奶奶的眼镜。
B .小猴不能戴妈妈的眼镜。
C .对别人适合的东西，对自己不一定适合。
4.（4）你们班有近视的同学吗？你想对他（她）说些什么？
11. 读一读，连一连。
走进______温暖的汗滴
沿着______安静的春风
泛起______长长的小院
乘着______层层的小溪
洒下______晶莹的波纹
三、提升练习(20分)
12. 课内阅读。
(10分)
《沙滩上的童话》（节选）
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。
”
第2 页/ 共3 页
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。
”
我的方法得到了大家的赞赏。
于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
1.（1）这段话写出了“我们”攻打______，救出 ______
的经过。
2.（2）“我的方法得到了大家的赞赏。
”的意思是“我”
的方法得到了大家的______。
3.（3）用“______”画出孩子们轰塌城堡的方法。
4.（4）孩子们欢呼是因为：______。
5.（5）选文最后一句话表达了孩子们______的心情。
13. 仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。
14. 快乐阅读
一朵不结果的桃花春天,桃花盛开了。
蜜蜂飞到花丛里,忙碌(lù)地采蜜授(shòu)粉。
桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临(lín)，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授(shòu)粉的酬(chóu)谢。
但是有一朵桃花非常自私(sī)，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。
当蜜蜂飞到她的花蕊(rùi)中来时，她便大叫大骂：“去！去！去！你们这些讨厌的家伙！别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。
后来，所有的桃花都结出了硕(shùo)大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋(diāo)谢了。
自私和吝啬(lìn sè)不仅会失去了朋友，也会毁掉自己。
1.（1）这段话共有______个自然段。
2.（2）读短文，填一填。
______地采蜜______的家伙______的桃子
3.（3）用“______”画出桃花用什么来酬(chóu)谢蜜蜂对
他们的授(shòu)粉。
4.（4）这个故事告诉了我们一个什么道理？
5.
第3 页/ 共3 页。