(完整word版)人音版七年级下册音乐教学计划(含封面)
七年级音乐下册教学计划(最新人教版)
七年级音乐下册教学计划(最新人教版)目标本教学计划的主要目标是帮助学生发展对音乐的兴趣和理解，培养学生的音乐欣赏能力和基本乐器演奏技巧。
通过研究音乐，学生将能够欣赏不同类型的音乐作品，了解音乐的历史和文化背景，并且能够通过乐器演奏表达自己的情感和创造力。
教学内容本学期的音乐教学内容将包括以下几个方面：1. 音乐基础知识：介绍音乐的基本概念，包括音高、音长、节奏等，以帮助学生建立音乐基础。
2. 音乐欣赏：学生将研究欣赏不同类型的音乐作品，包括古典音乐、流行音乐、传统音乐等，了解不同风格和文化背景下的音乐表达。
3. 乐器演奏：学生将研究一种或多种乐器的基本演奏技巧，包括钢琴、小提琴、吉他等，培养学生的乐器演奏能力。
4. 音乐创作：学生将有机会进行简单的音乐创作活动，通过创作乐曲表达自己的想法和情感。
教学活动为了达到以上教学目标，我们将进行以下一些教学活动：1. 音乐欣赏会：组织学生参加音乐欣赏会，听取不同类型的音乐作品，并鼓励学生分享自己的观点和感受。
2. 乐器示范和练：教师将演示不同乐器的演奏技巧，并引导学生进行乐器演奏的练和表演。
3. 音乐创作工作坊：组织学生参加音乐创作工作坊，通过合作创作乐曲，并展示给同学们欣赏。
4. 考察音乐演出：带领学生参观音乐演出，包括交响乐团音乐会、歌剧演出等，让学生近距离接触专业音乐演出。
教学评估为了评估学生的研究成果，我们将采用以下方式进行评估：1. 考试：组织定期考试，测试学生对音乐知识和乐器演奏技巧的掌握程度。
2. 作品展示：要求学生展示自己的音乐作品或表演，评估学生的音乐创作和演奏水平。
3. 组内评估：鼓励学生互相评估和反馈，提供机会让学生分享自己的观点和对他人作品的评价。
教学资源为了支持教学活动，我们将提供以下教学资源：1. 教科书和练册：根据最新人教版教材，提供丰富的教学内容和练题。
2. 音乐播放设备：提供音乐播放设备，播放不同风格和类型的音乐作品。
3. 乐器：提供学生研究和练的乐器，包括钢琴、小提琴等。
最新人教版音乐七年级下册教学计划
最新人教版音乐七年级下册教学计划一、教学目标1. 了解音乐的基本概念与特点。
2. 研究音乐的基本表演技巧。
3. 培养学生对音乐的兴趣和审美能力。
4. 掌握一定的音乐理论知识，能够分析和欣赏音乐作品。
二、教学内容本教学计划根据最新人教版音乐七年级下册的教材内容进行安排，主要包括以下几个方面的内容：1. 音乐基本概念与特点- 音乐的定义和基本元素- 不同音乐风格和曲种的特点2. 音乐表演技巧- 歌唱技巧和基本唱法- 乐器演奏技巧和基本知识3. 音乐欣赏和分析- 聆听音乐作品，了解不同音乐风格- 研究音乐鉴赏的基本方法和技巧三、教学方法1. 多媒体教学法：利用多媒体技术展示音乐演示、演奏视频和音乐作品欣赏，激发学生的研究兴趣。
2. 合作研究法：组织学生进行小组合作研究，通过讨论和合作演练，培养学生的合作意识和团队精神。
3. 评价导向教学法：通过学生自评、互评和教师评价，帮助学生发现自己的不足并进行反思，促进研究效果的提高。
四、教学步骤1. 引入：通过播放一段优秀的音乐作品或表演视频，激发学生对音乐的兴趣。
2. 理论研究：介绍音乐的基本概念与特点，引导学生了解音乐的各种要素。
3. 实践训练：进行歌唱和乐器演奏的基本训练，培养学生的音乐表演技巧。
4. 鉴赏分析：聆听不同音乐作品，学生进行分析和欣赏，讨论其音乐特点和表达方式。
5. 总结归纳：对本节课的研究内容进行总结，强化学生对音乐知识的理解和记忆。
五、教学评估1. 以课堂练的形式进行研究效果的评估，检查学生对音乐理论知识的掌握情况。
2. 观察学生在音乐表演和欣赏活动中的参与和表现，评估他们的音乐技能和审美能力。
六、教学资源1. 最新人教版音乐七年级下册教材及配套教辅资料。
2. 多媒体设备：投影仪、音响等。
3. 音乐作品欣赏和演示素材。
以上就是最新人教版音乐七年级下册教学计划的基本内容和安排，希望能够帮助到您。
如有其他问题，请随时联系。
人教版七年级音乐下册教学计划
人教版七年级音乐下册教学计划
目标
本教学计划旨在帮助学生全面了解音乐的基本知识和技能，培养他们的音乐欣赏能力和创造力。
教学内容
- 音乐基础知识：音符、节拍、音阶等
- 声乐训练：发声准确性、音准、音色等
- 乐理基础：音符的名称与位置、时值等
- 音乐鉴赏：欣赏不同风格的音乐作品，了解其表达方式与特点
- 创作与表演：编写简单的乐曲和小组合唱
教学方法
- 听力训练：通过听音辨曲、听音选择等活动，提高学生的听力理解能力
- 唱歌训练：通过口型练、节奏训练等活动，提高学生的声乐技巧
- 乐器演奏：引导学生研究简单乐器的演奏技巧，培养学生的音乐表演能力
- 分组合作：组织学生进行小组合作，进行音乐创作和演出，培养学生的团队合作能力
教学计划
教学评价
- 课堂表现：学生的积极性、参与度和研究态度
- 作业表现：作业完成情况和质量
- 考试成绩：学生对所学内容的掌握程度
教学资源
- 人教版七年级音乐下册教材- 录音设备和播放器
- 乐器：键盘、吉他等
- 音乐作品录音和视频。
(完整版)新人教版七年级下册音乐教学计划
(完整版)新人教版七年级下册音乐教学计划一、教学目标1. 培养学生的音乐兴趣，提高他们的音乐欣赏和表演能力。
2. 培养学生的合作意识和创造力，通过合唱和合奏等活动促进团队合作。
3. 提供基本的音乐知识和技能，使学生能够理解和演唱一些简单的音乐作品。
二、教学内容1. 研究和演唱简单的童谣和儿歌。
2. 研究和演奏简单的乐器，如手鼓、钢片琴等。
3. 研究和欣赏中国传统音乐和西方经典音乐作品。
4. 研究基本的音乐节奏和音程。
三、教学方法1. 听音乐：通过欣赏音乐作品培养学生的音乐感觉和鉴赏能力。
2. 合唱：通过合唱活动培养学生的声乐表现能力和团队合作精神。
3. 合奏：组织学生进行简单的合奏演奏活动，提高学生音乐表演技巧。
4. 游戏：通过音乐游戏培养学生的音乐节奏感和音乐记忆力。
四、教学安排1. 第一周：研究童谣和儿歌，培养学生的音乐兴趣和表演能力。
2. 第二周：研究手鼓的基本演奏技巧，进行简单的合奏演奏活动。
3. 第三周：了解中国传统音乐，研究和演唱一些有代表性的曲目。
4. 第四周：了解西方经典音乐，研究和演唱一些知名的曲目。
5. 第五周：研究基本的音乐节奏和音程，进行音乐游戏提高学生的音乐感知能力。
五、教学评估1. 学生的平时表现：包括参与度、合作精神和表演能力等方面的评估。
2. 学生的作品展示：学生通过演唱、合奏等方式展示自己的成果。
3. 小测验：进行简单的音乐知识测试，检查学生对所学内容的掌握程度。
六、教学资源1. 音乐教材：使用新人教版七年级下册音乐教材作为主要教学资源。
2. 音乐器材：准备手鼓、钢片琴等简单的乐器供学生练和演奏使用。
3. 音乐录音：准备一些经典音乐作品的录音供学生欣赏和研究。
七、教学反思在教学过程中，要注意调动学生的积极性和主动性，通过多种活动形式激发学生对音乐的兴趣。
同时要关注学生的学习情况，尽量提供个性化的教学辅导，帮助他们克服困难。
教学结束后，及时总结反思，不断改进教学方法，提高教学效果。
人音七下教学工作计划
一、指导思想以《义务教育音乐课程标准》为依据，遵循音乐教育的规律，以提高学生的音乐素养和审美能力为目标，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐实践能力和创新精神，全面提高学生的综合素质。
二、学情分析本学期，我担任七年级（1）班音乐教学工作。
通过对学生的了解，发现以下特点：1. 学生对音乐有浓厚的兴趣，愿意参加音乐活动。
2. 部分学生音乐基础知识较为薄弱，对音乐技能掌握不够熟练。
3. 学生参与音乐实践活动的积极性较高，但缺乏一定的音乐审美能力。
4. 学生在音乐学习过程中，合作意识较强，但个别学生存在依赖心理。
三、教学目标1. 知识与技能：掌握人音版七年级下册音乐教材中的歌曲、乐曲、音乐常识等。
2. 过程与方法：通过听、唱、演奏、欣赏等方式，提高学生的音乐素养。
3. 情感态度与价值观：培养学生对音乐的热爱，提高审美能力，树立正确的价值观。
四、具体措施1. 优化教学过程，提高教学质量（1）认真备课，精心设计教学方案，确保教学内容充实、生动。
（2）运用多种教学方法，激发学生学习音乐的兴趣，提高课堂效率。
（3）关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在音乐学习中得到提高。
2. 强化音乐实践，提高学生音乐素养（1）开展丰富多彩的音乐活动，如合唱、器乐合奏、音乐剧等，提高学生的音乐实践能力。
（2）组织学生参加校内外音乐比赛、演出等活动，展示学生的音乐才华。
（3）鼓励学生创作音乐作品，培养学生的创新精神。
3. 注重音乐审美教育，提高学生审美能力（1）引导学生欣赏经典音乐作品，提高音乐鉴赏水平。
（2）开展音乐欣赏课，培养学生的音乐审美观念。
（3）组织学生参观音乐展览、音乐会等活动，拓宽学生的音乐视野。
4. 加强家校合作，共同促进学生音乐成长（1）定期与家长沟通，了解学生在家的音乐学习情况。
（2）邀请家长参与音乐活动，增进家校间的感情。
（3）开展家长学校，提高家长对音乐教育的认识。
五、教学评价1. 定期进行课堂检测，了解学生的学习情况。
最新新人教版七年级音乐下册教学计划
最新新人教版七年级音乐下册教学计划一、教学目标通过本学期的音乐教学，使学生能够达到以下目标：1. 理解音乐的基本概念，包括音高、音长、音色等。
2. 掌握基本的乐理知识，如音符、节拍、调性等。
3. 培养学生对音乐的欣赏能力，提高音乐审美水平。
4. 培养学生的音乐表演能力，提高音乐艺术表现能力。
5. 培养学生的合作意识和团队精神，通过合唱、合奏等形式展现共同创作的成果。
二、教学内容本课程按照新人教版七年级音乐下册的教材内容进行教学，主要包括以下内容：1. 音乐欣赏：通过欣赏不同类型的音乐作品，培养学生的音乐欣赏能力，了解音乐的多样性。
2. 乐理知识：讲解音符、节拍、调性等基本乐理知识，帮助学生理解音乐的组成和结构。
3. 合唱与合奏：组织学生进行合唱和合奏活动，培养学生的合作意识和音乐表演能力。
4. 创作与表演：指导学生进行简单的音乐创作和表演，培养学生的创造力和音乐表现能力。
三、教学方法1. 讲授法：通过教师的讲解，向学生传授音乐知识和技能。
2. 听觉法：通过听音乐、欣赏音乐的方式，培养学生的音乐感知能力。
3. 实践法：通过实际操作乐器、合唱、合奏等活动，让学生亲身参与音乐创作和表演。
4. 比较法：通过比较不同类型的音乐作品，让学生产生对比，提高音乐鉴赏能力。
5. 讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的思维能力和团队合作能力。
四、教学评价1. 听力测试：通过听力测试，检验学生对音乐知识的掌握程度。
2. 乐理考试：进行乐理知识的考察，检验学生对音乐基本知识的理解和掌握情况。
3. 表演评价：对学生的音乐表演进行评价，包括音准、节奏感等方面的表现。
4. 作品评价：评价学生的创作作品，包括音乐作品的创意、艺术性等方面。
以上是最新新人教版七年级音乐下册教学计划的大致内容，具体的教学安排和教学资源可以根据实际情况进行调整和补充。
2023—2024学年人音版初中音乐七年级下册教学设计
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教材分析
本节课选自人音版初中音乐七年级下册，主要内容为《黄河大合唱》。《黄河大合唱》由冼星海创作，是一部具有民族风格和时代精神的音乐作品，展现了中华民族不屈不挠、勇往直前的英雄气概。本节课通过学习《黄河大合唱》，让学生了解中国音乐的发展历程，感受民族音乐的魅力，培养学生的民族自豪感和爱国情怀。
知识点梳理
一、教材分析
本节课选自人音版初中音乐七年级下册，主要内容为《黄河大合唱》。《黄河大合唱》由冼星海创作，是一部具有民族风格和时代精神的音乐作品，展现了中华民族不屈不挠、勇往直前的英雄气概。本节课通过学习《黄河大合唱》，让学生了解中国音乐的发展历程，感受民族音乐的魅力，培养学生的民族自豪感和爱国情怀。
4.《黄河大合唱》的演唱和演奏技巧。
5.《黄河大合唱》的创意实践和音乐创作。
6.《黄河大合唱》的历史背景和文化内涵。
7.《黄河大合唱》的艺术表现和审美认知。
8.《黄河大合唱》的创意实践和音乐创作。
9.《黄河大合唱》的演唱和演奏技巧。
10.《黄河大合唱》的历史背景和文化内涵。
11.《黄河大合唱》的艺术表现和审美认知。
3.艺术表现：通过演唱、演奏、合唱等形式，让学生亲身体验音乐的表现力，培养他们的艺术表现能力和团队协作精神。
4.创意实践：鼓励学生结合自己的生活经验，创作与《黄河大合唱》主题相关的音乐作品，培养他们的创新思维和实践能力。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识：
在进入本节课之前，学生已经学习了音乐的基础知识，如音阶、节奏、和声等，同时也接触过一些中国民族音乐作品。他们对音乐的表现形式有一定的了解，能够识别不同的音乐风格。
2023七年级下册音乐教学工作计划(人教版)
2023七年级下册音乐教学工作计划(人教版)目标1. 提高学生的音乐欣赏能力，培养对音乐的热爱；2. 培养学生的音乐综合素养，包括音乐理论知识、演奏技巧和合作表演能力；3. 培养学生的音乐表达能力，包括声乐和乐器演奏；4. 发掘和培养学生的音乐创造潜能。
教学内容及安排单元一：音乐基础知识和技巧（2周）- 研究音乐的基本概念和术语；- 研究乐谱的基本元素和表示方法；- 研究简单的音乐节奏和节拍；- 进行练和小组合作演奏。
单元二：声乐表达与演唱（3周）- 研究声乐技巧，包括发声、共鸣和咬字等；- 研究歌曲的表达和演唱技巧；- 练日常生活中的歌曲演唱，如童谣和民歌等；- 进行小组合唱和合作演出。
单元三：乐器演奏（4周）- 研究乐器演奏的基本技巧，如钢琴、吉他、口琴等；- 练简单的乐器演奏曲目；- 进行合奏和乐队演出。
单元四：音乐欣赏与创作（3周）- 研究欣赏不同种类的音乐，如古典音乐、流行音乐等；- 分析音乐作品的结构和表现手法；- 进行创作实践，包括编写简单的音乐段落、歌曲填词等。
教学方法和评价方式- 采用多种教学方法，如听课、讨论、实践和表演等；- 鼓励学生积极参与课堂活动和小组合作；- 组织音乐比赛和表演活动，展示学生的成果；- 定期评估学生的研究进展，包括课堂表现和作品展示等。
资源准备- 教师准备相关音乐教材和乐器；- 提前选定歌曲和乐器演奏曲目，准备伴奏和乐谱；- 准备音乐欣赏和分析的素材和例题。
以上为2023七年级下册音乐教学工作计划，希望能通过这个计划，激发学生对音乐的兴趣和热爱，培养学生的音乐综合素养和表达能力。
人音版七年级音乐下册全册教案
人音版七年级音乐下册教案第一单元《难忘岁月》（二课时）第一课时《难忘岁月难忘旋律》第二课时《保卫黄河》第二单元《非洲的灵感》（二课时）第一课时《非洲的灵感》第二课时《咿唷嘞啦》第三单元《长江两岸》(二课时) 第一课时《采茶舞曲》第二课时《江南丝竹》第四单元《乐海泛舟》（三课时）第一课时《乐海泛舟·变奏曲1》第二课时《乐海泛舟·变奏曲2》第三课时《摇篮曲》第五单元《轻歌曼舞》(二课时)第一课时《难忘今宵》与《蓝色探戈》第二课时《轻歌曼舞》第六单元《春之声》（二课时）第一课时《春晓》第二课时《春天来了》、《春晓》第一单元《难忘岁月》（二课时）第一课时《难忘岁月难忘旋律》教材分析：《难忘岁月》是七年级第十四册第一单元学习内容。
本教材选了几首反映我党各个革命历史时期的歌曲。
这些歌曲和乐章歌颂了红军长征和八年抗战时期革命先辈前赴后继，英勇奋斗的业绩和革命精神。
使我们的学生从中认识到今天的幸福生活来之不易，同时也感受到一代伟人毛主席的英明和伟大。
学生分析：《四渡赤水出奇兵》写的是红军长征进入贵州后，四面临敌、处境十分危急。
是毛主席力挽狂澜，在敌强我弱的不利形势下，机智用兵，四渡赤水，摆脱了蒋匪的尾追堵截，挽救了红军，挽救了革命，奠定了毛主席红军统帅的地位。
它是革命史诗《东方红》中的一首歌曲，学生们则闻所未闻，所以在教学时，以各种问题的提出、讨论、演唱歌曲的主题等手段来加深学生对歌曲的印象，同时也领略了革命者的英雄主义丰采。
《游击队歌》反映了中国共产党领导的抗日游击队战士在八年抗战中生活、战斗的情景。
“生动地刻画了游击战士在敌后艰苦环境中的革命乐观主义精神，刻画了游击战士机智、灵活、勇敢、顽强的群体英雄形象，深刻的反映了抗日战争时期中国人民反击侵略者的坚强决心”。
从激起学生的兴趣出发，以聆听、感受、体验等形式不知不觉中达到“能够用轻快有力的声音和保卫祖国，憎恨、蔑视侵略者的感情背唱《游击队歌》”。
2022-2023下学期人音版七年级下册音乐教学计划
2022-2023下学期人音版七年级下册音乐教学计划1. 课程目标和背景本音乐教学计划旨在帮助七年级学生进一步发展他们的音乐技能和音乐理解。
通过本课程，学生将能够：- 增进对音乐的欣赏和理解能力；- 掌握基本乐器演奏技巧；- 提高歌唱和演奏的表现能力；- 了解音乐的历史与文化背景；- 在音乐创作和表演方面展示自己的才华。
2. 教学内容和安排单元一：音乐基础知识- 节奏和拍子的概念与应用- 音符和音符长度的认识- 音阶和音程的研究- 声音和乐器的特征单元二：声乐和合唱- 歌曲的表达和演唱技巧- 声音训练和发声练- 合唱队排练和演出单元三：乐器演奏- 常见乐器的介绍与演奏技巧- 简单乐曲的研究和演奏-合奏和乐队排练单元四：音乐史和文化- 不同音乐时期和作曲家的了解- 音乐与文化的关系- 听力训练和音乐欣赏单元五：创作与表演- 音乐创作的基本技巧- 个人或小组演奏和表演- 音乐作品的录制和分享3. 评估和考核本课程综合评估方式如下：- 平时表现：包括参与课堂活动、完成作业、积极合作等方面的表现评估- 测验和考试：对学生音乐知识和技能的定期测试和考试- 项目作品：学生完成的音乐作品和演出项目的评估4. 参考资料和资源- 《人音版七年级下册音乐教材》- 音乐教学课件和媒体资源- 乐器和演奏指南以上是2022-2023下学期人音版七年级下册音乐教学计划的大致内容和安排。
老师将根据实际情况和学生的特点进行相应的调整和补充。
希望通过本课程的研究，学生们能够培养音乐兴趣和才能，提高音乐素养和表演能力。
人教版七年级音乐下册教学工作计划
人教版七年级音乐下册教学工作计划简介本教学工作计划涵盖了人教版七年级音乐下册的教学内容和教学目标。
旨在帮助教师合理安排教学时间，并提供相关教学资源和活动，以提高学生的音乐素养和表达能力。
教学目标1. 培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力。
2. 培养学生的音乐听觉感知和表达能力。
3. 培养学生的乐理知识和技能。
4. 发展学生的音乐创造和合作能力。
教学内容第一单元：音乐与社会1. 研究音乐在社会中的作用和意义。
2. 了解不同文化背景下的音乐风格和表达方式。
3. 分析并欣赏具有代表性的音乐作品。
第二单元：音乐与传统文化1. 研究传统音乐的特点和表现形式。
2. 探索传统音乐与传统文化的关系。
3. 研究并演唱一首传统歌曲。
第三单元：音符与节奏1. 掌握音符的名称、音高和时值。
2. 研究乐谱的读写和演奏技巧。
3. 进行简单的节奏训练和合奏活动。
第四单元：音乐和身体1. 了解音乐与舞蹈、运动的关系。
2. 研究基本的舞蹈动作和舞蹈节奏。
3. 进行音乐与舞蹈的结合演练。
教学安排1. 第一单元：音乐与社会（2周）- 教学资源：音乐作品欣赏录音、音乐文化介绍PPT等。
- 活动安排：小组讨论、音乐作品分析、班级音乐会等。
2. 第二单元：音乐与传统文化（2周）- 教学资源：传统音乐录音、文化背景介绍PPT等。
- 活动安排：传统音乐欣赏、歌曲学唱、文化展示等。
3. 第三单元：音符与节奏（3周）- 教学资源：音乐乐谱、节奏练器材等。
- 活动安排：乐谱阅读、节奏训练、合奏表演等。
4. 第四单元：音乐和身体（2周）- 教学资源：舞蹈音乐、基本舞蹈动作介绍等。
- 活动安排：舞蹈研究、身体表达训练、舞蹈表演等。
教学评价1. 学生课堂参与度。
2. 学生作品展示和表演。
3. 学生的音乐知识和技能测验。
以上是本学期人教版七年级音乐下册的教学工作计划，请教师们结合实际情况进行适当调整和补充，以确保教学的有效性和灵活性。
谢谢！。
(完整版)人音版七年级下册音乐教学计划(含封面)
马嘶苗族乡中心小学校七年级音乐教学计划教师：二〇一八年春人音版七年级下册音乐教课计划一、指导思想：依据学校的工作计划，联合本学期的工作时间，联合教材内容，努力达成好本学期的工作任务。
二、学生状况剖析：1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生音乐基础差，胆量小，缺少表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习不够重视。
三、工作任务：１、音乐教材讲堂教课，每班每周一节。
２、学校相关音乐方面的其余工作。
四、教课目的：1、突出音乐学科的特色，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培育，浸透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启示智慧，陶冶情操，提升审盛情识，使学生身心获得健康的发展。
3、加强学生的音乐兴趣、喜好、掌握音乐的基础知识和基本技术，使学生拥有独立视唱简单曲谱的能力。
五、教课举措：1、音乐教材讲堂教课主假如以优化讲堂的“教”与“学”过程，以培育学生的兴趣为主，以达到提升学生的学习踊跃性。
2、相互浸透，和睦教材中各部分内容，改变乏味又单调的课型。
3、着重导入部分的设计，以“引趣”贯串整个讲堂教课过程。
4、课外第二讲堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培育学生的表演能力。
5、认识我国各民族优异的民族民间音乐，培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信心。
6、初步培育学生剖析歌谱的能力和综合、概括的能力。
7、初步接触外国的优异音乐作品，扩大视线，使学生拥有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
六、教材剖析：课程内容：依据《一般初中音乐课程标准（实验）的要求，采纳人民音乐第一版社的《七年级音乐学科》的课程内容进行教课。
其课程内容包含：第一单元前进之歌唱歌：一二三四歌赏识：中国人民解放军进行曲拉德茨基进行曲婚礼进行曲葬礼进行曲实践与创建第二单元影视金曲唱歌：长江之歌赏识：辛德勒的名单期望你的路程瞭望你的路程陪伴着你穿越竹林实践与创建第三单元天山之音唱歌：青春舞曲赏识：我金色的阿拉泰赛乃姆在那银色的月光下歌唱吧，我的库姆孜阳光照射着塔什库尔干实践与创建第四单元美洲乐声唱歌：红河谷赏识：拉库卡拉查凯皮拉的小火车化妆舞会实践与创建第五单元小召集萃唱歌：无锡景沂蒙山小调小放牛赏识：无锡景沂蒙山小调一根竹竿简单弯桃花红杏花白龙船调小放牛实践与创建第六单元戏曲新韵唱歌：没有重申的祖国哪有幸福的家赏识：沁园春、雪海风阵阵仇杀人实践与创建七、教课进度表：周次章节主要内容课时第一周培育学生对音乐的兴趣1第二周第一单元歌曲：《一二三四歌》 1第三周赏识：进行曲1第周围第二单元歌曲：《长江之歌》 1第五周赏识：1第六周第三单元歌曲：《青春舞曲》 1第七周赏识：1第八周第四单元歌曲：《红河谷》1第九周赏识：1第十周五一放假第十一周第五单元歌曲：《无锡景》等 1第十二周期中考试1第十三周赏识：1第十周围知识与技术1第十五周第六单元歌曲：《没有重申的祖国哪有幸福的家》 1第十六周赏识：《沁园春、雪》1第十七周赏识：1第十八周期末考试 1。
人教版七年级下册音乐教学计划
人教版七年级下册音乐教学计划简介本音乐教学计划是针对人教版七年级下册音乐课程的教学安排。
通过该计划，学生将掌握音乐基础知识，培养音乐素养，提高音乐欣赏和表演能力。
教学目标1. 掌握音乐基本常识：了解音乐的历史发展、音乐家和作曲家的重要作品等。
2. 培养音乐欣赏能力：研究不同类型音乐的欣赏方法，提升对音乐的审美能力。
3. 培养音乐表演能力：研究基本乐器演奏技巧，参与合唱团、乐团等音乐表演活动。
4. 培养团队合作意识：通过合唱、合奏等活动，培养学生团队合作精神和沟通能力。
教学内容1. 音乐基本常识：音乐的定义、音乐元素、音乐的分类等。
2. 音乐历史与文化：介绍不同历史时期的音乐特点及代表作品。
3. 音乐欣赏：研究常见音乐形式（如交响乐、协奏曲、合唱等）的欣赏方法，分析音乐的结构和表现手法。
4. 基本乐器演奏：介绍常见乐器如钢琴、吉他、小提琴等的演奏技巧，研究简单乐曲的演奏。
5. 合唱与合奏：组织学生参与合唱团、乐团等合唱、合奏活动，培养学生的协作能力和表演技巧。
教学方法1. 讲授法：通过课堂讲解、多媒体展示等方式，传授音乐基础知识。
2. 欣赏法：引导学生观看、聆听不同类型音乐，分析音乐的形式和表达方式。
3. 体验法：让学生亲身参与音乐表演活动，通过实践体验音乐的乐趣和技巧。
4. 合作法：组织学生参与合唱、合奏等团体活动，培养团队合作和沟通能力。
教学评估1. 口头评估：通过课堂上的问答、讨论等方式，评估学生对音乐知识的掌握情况。
2. 视觉评估：观察学生在音乐表演活动中的表现，评估学生的演奏或表演技巧。
3. 书面评估：布置作业或小测验，考察学生对音乐课程的理解和应用能力。
教学资源准备1. 教材：准备好人教版七年级下册音乐教材，包括教学课本和练册。
2. 多媒体设备：准备好投影仪、音响等多媒体设备，用于展示音乐视频和音频资料。
3. 乐器：根据课程需求准备钢琴、吉他、小提琴等常见乐器。
4. 音乐作品：收集不同音乐类型的代表性作品，用于学生欣赏和分析。
人音版七年级音乐下册教案
人音版七年级音乐下册教案教案1: 节奏训练教学目标：1. 通过本节课的节奏训练，帮助学生掌握基本的节奏感和节奏运动。
2. 培养学生的合作意识和音乐表现力。
教学准备：1. 音乐播放设备。
2. 中学生练习乐器，如小鼓、铃铛等。
教学过程：1. 提前播放一段具有明显节奏的音乐曲目，让学生用手拍打出整首曲目的节奏。
2. 分成若干小组，每个小组选择一种乐器。
老师先示范，然后让学生模仿，每个小组自由演奏一小节的节奏。
3. 将各小组的节奏组合起来，形成完整的乐曲。
老师带领学生一起表演，并可以带上节奏动作或舞蹈。
4. 每个小组轮流表演，展示不同的节奏形式。
5. 教师引导学生品味音乐中的节奏变化，引导学生用描述的方式表达音乐的节奏特点。
教学扩展：1. 学生可以尝试自己编排一段节奏表演，可以加入节奏器材或身体动作。
2. 可以通过其他音乐或歌曲的节奏训练，让学生进一步提高节奏感知能力。
教案2: 音乐形式的认识教学目标：1. 通过本节课的学习，让学生了解常见的音乐形式，如AB、AABB等，培养学生对音乐的感知能力。
2. 培养学生的音乐欣赏能力，学会用感性的方式表达对音乐的认知。
教学准备：1. 音乐播放设备。
2. 多段不同音乐形式的音乐片段。
教学过程：1. 引导学生回想上节课所学的节奏训练内容，并让学生试着找出其中的音乐形式。
2. 听一段AB形式的音乐，让学生用手势或简单的动作表示A部和B部的区别。
3. 依次听其他不同形式的音乐片段，让学生认知并感受不同的形式结构。
4. 引导学生用自己的语言描述不同音乐形式中的差异和共同点，进行分享和讨论。
5. 演示一段简单的音乐片段，让学生发表对音乐的感受和所经历的音乐形式，可以画出形式结构图。
教学扩展：1. 可以让学生找到其他不同形式的音乐作品，进行欣赏和分析。
2. 引导学生尝试用自己的方式创作一段简单的音乐，体验音乐形式的创作过程。
教案3: 音乐节奏与身体表现教学目标：1. 培养学生的音乐感知能力和身体表达能力，将音乐与身体动作进行结合。
最新版人教版七年级下册音乐教案(全册)
最新版人教版七年级下册音乐教案(全册)第一单元：音乐与生活第一课：音乐的概念与分类- 研究目标：了解音乐的基本概念和分类，并能运用适当的词汇进行表述。
- 教学重点：音乐的定义、主要分类和特点。
- 教学内容：- 音乐的定义：音乐是由声音经过有意识的组织和安排所创造的艺术形式，通过声音传递情感和思想。
- 音乐的分类：声音的高低和长短决定了不同的音高和节奏，从而形成了不同的音乐类型，如古典音乐、流行音乐、民族音乐等。
- 音乐的特点：具有旋律、节奏、和声和音色等元素，能够表达情感和传递信息。
- 教学方法：课堂讲解、示范演奏、听音辨识。
- 教学步骤：1. 引入音乐概念：通过播放不同类型的音乐，让学生感受音乐的美妙，并引导他们对音乐进行定义。
2. 讲解音乐分类：介绍不同类型音乐的特点和代表作品，让学生了解音乐的多样性。
3. 听音辨识：播放不同音乐片段，要求学生判断属于哪种类型的音乐。
4. 小结与拓展：总结音乐的基本概念和分类，并鼓励学生发展对音乐的兴趣和欣赏能力。
- 教学评价：观察学生对音乐定义和分类的理解程度，以及在听音辨识中的表现。
第二课：音乐的表现形式- 研究目标：了解音乐的不同表现形式，能够通过表演和创作来表达情感。
- 教学重点：音乐的表演和创作形式，以及其与情感的关系。
- 教学内容：- 音乐的表演形式：独奏、合奏、合唱等。
- 音乐的创作形式：编曲、创作歌曲、即兴创作等。
- 音乐与情感：音乐能够通过旋律、节奏和和声表达情感，让人们产生共鸣和情绪共振。
- 教学方法：课堂讲解、示范演奏、合唱活动。
- 教学步骤：1. 引入表演形式：组织学生进行简单的合奏活动，让他们体验音乐的团队表演形式。
2. 讲解创作形式：介绍不同的音乐创作方式，包括编曲、创作歌曲和即兴创作，激发学生的创造力和表达欲望。
3. 音乐与情感：通过示范演奏不同曲目，让学生感受音乐所传递的情感，并引导他们表达自己的情感。
4. 合唱活动：组织学生进行简单的合唱活动，培养他们的合作意识和音乐表演能力。
人民音乐出版社七年级下册音乐教学计划
人民音乐出版社七年级下册音乐教学计划嘿，伙计们！今天我们要聊聊人民音乐出版社七年级下册的音乐教学计划。
这个计划可是咱们小学生们的音乐课的“灵魂”，它可是关系到咱们的音乐素养和审美情趣哦！咱们可得认真对待这个计划，把它当成咱们的小宝贝一样呵护着。
咱们来看看这个计划的大纲结构。
它分成了三个部分：1. 音乐基础知识；2. 音乐欣赏与表现；3. 音乐实践活动。
每个部分又分为若干小节，比如1.1是音高、节奏和音程，1.2是和声与复调，2.1是古典音乐，2.2是民族音乐，3.1是合唱与合奏，3.2是音乐创作等等。
这样划分，让咱们的学习更有条理，也更容易掌握。
咱们来聊聊这个计划的内容。
首先是音乐基础知识，这部分可是咱们学习音乐的基础哦！咱们要学会辨别不同的音高、节奏和音程，还要学会和声与复调的原理。
这些知识可是咱们弹奏乐器的基础，也是咱们欣赏音乐的前提。
咱们可得认真学习这些基础知识，把它们变成咱们的“拿手好戏”。
然后是音乐欣赏与表现。
这部分可是咱们培养音乐情趣的关键哦！咱们要学会欣赏不同类型的音乐，比如古典音乐、民族音乐等。
而且，咱们还要学会用自己的方式来表现音乐，比如演奏乐器、唱歌等。
这样，咱们才能真正体会到音乐的魅力，也能更好地表达自己的情感。
最后是音乐实践活动。
这部分可是咱们将所学知识付诸实践的环节哦！咱们要参加合唱、合奏等活动，还要尝试自己创作音乐。
这样，咱们才能真正将所学知识运用到实际中去，也能锻炼自己的团队协作能力和创新能力。
人民音乐出版社七年级下册的音乐教学计划可是咱们学习音乐的重要指南。
只要咱们认真学习这个计划，用心去感受音乐的魅力，相信咱们一定能在音乐的世界里大放异彩！亲爱的朋友们，你们准备好了吗？让我们一起踏上这场音乐之旅吧！在这个旅程中，我们不仅要学到丰富的音乐知识，还要培养自己的音乐情趣和审美能力。
加油吧，伙计们！让我们一起在音乐的世界里畅游吧！。
(完整版)七年级下音乐教学计划
(完整版)七年级下音乐教学计划七年级下音乐教学计划 (完整版)目标本教学计划旨在帮助七年级学生在音乐方面获得全面的知识和技能，并培养他们的音乐欣赏能力和创造力。
教学内容第一单元：音乐基础知识- 研究音乐的基本概念和术语- 了解不同音乐风格和流派的特点- 掌握基本乐理知识和音乐符号的使用方法第二单元：节奏与节拍- 研究不同节拍的概念和表示方法- 研究各种基本节奏型的演奏和编排- 练集体合奏以及进行简单的节奏训练第三单元：音高与声音- 研究音阶和音高的概念- 掌握发声技巧和保护声带的方法- 进行简单的声音检测和音准训练第四单元：乐器与表演- 了解常见乐器的分类和演奏方法- 研究使用乐器进行个人和合奏表演- 探索不同乐器演奏的技巧和风格第五单元：音乐创作- 研究基本的音乐构思和创作技巧- 进行简单的乐曲创作和编配- 分享和展示自己的音乐作品教学方法- 组织课堂上的互动讨论和小组合作活动，促进学生之间的合作和交流- 结合音乐欣赏和实践活动，增强学生对音乐的理解和感知能力- 鼓励学生参与音乐演奏和表演，培养他们的音乐表达能力和自信心评估方法- 利用小组合作和个人表演评估学生的实际演奏和表达能力- 组织音乐作品展示和评选，鼓励学生展示自己的创作成果- 考察学生对音乐概念和乐理知识的理解，通过书面测试进行评估教学资源- 音乐教材和乐理教程- 录音和视频资源，用于音乐欣赏和分析- 乐器设备和练场地- 创作和编配软件计划安排总结通过本教学计划，我们希望能够激发学生对音乐的兴趣和热爱，提高他们的音乐能力和创造力。
同时，培养学生的团队合作精神和表达能力，为他们未来的音乐学习打下良好基础。
人教版七年级下册音乐教学计划word0001
七年级下册音乐教学计划音乐组：xx英姿一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、工作任务：1、七年级十个班的音乐教材课堂教学，每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
三、学期教学目标：根据新课程标准的要求和学生的实际情况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的首乐兴趣、爰好、掌握首乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族白豪感，白信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
四、学生情况分析：七年级的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了一定的了解，加深了他们对音乐的浓厚兴趣，而且他们乐于参与各项音乐活动，特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。
因此，对七年级的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。
五、教材分析：七年级选用人教版七年级下册教材，分六单元，安排18课时。
六、教学措施：1、七年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的教”与学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3、注重导入部分的设计，以引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。
七、具体安排：第一单元3课时第四单元3课时第二单元2课时第五单元3课时第三单元2课时第六单元4课时复习1课时（共计：18课时）八、改进措施：1、转变教学思想观念，适应新课程。
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马嘶苗族乡中心小学校
七
年
级
音
乐
教
学
计
划
教师：
二〇一八年春
人音版七年级下册音乐教学计划
一、指导思想：
根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，结合教材内容，努力完成好本学期的工作任务。
二、学生情况分析：
1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生音乐基础差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习不够重视。
三、工作任务：
１、音乐教材课堂教学，每班每周一节。
２、学校有关音乐方面的其它工作。
四、教学目标：
1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
五、教学措施：
1、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以
培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。
5、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
6、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
7、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
六、教材分析：
课程内容：
根据《普通初中音乐课程标准（实验）的要求，采用人民音乐出版社的《七年级音乐学科》的课程内容进行教学。
其课程内容包括：
第一单元行进之歌
唱歌：一二三四歌
欣赏：中国人民解放军进行曲拉德茨基进行曲
婚礼进行曲葬礼进行曲
实践与创造
第二单元影视金曲
唱歌：长江之歌
欣赏：辛德勒的名单盼望你的路途眺望你的路途
伴随着你穿越竹林
实践与创造
第三单元天山之音
唱歌：青春舞曲
欣赏：我金色的阿拉泰赛乃姆在那银色的月光下歌唱吧，我的库姆孜阳光照耀着塔什库尔干
实践与创造
第四单元美洲乐声
唱歌：红河谷
欣赏：拉库卡拉查凯皮拉的小火车
化妆舞会
实践与创造
第五单元小调集萃
唱歌：无锡景沂蒙山小调小放牛
欣赏：无锡景沂蒙山小调一根竹竿容易弯
桃花红杏花白龙船调小放牛
实践与创造
第六单元戏曲新韵
唱歌：没有强调的祖国哪有幸福的家
欣赏：沁园春、雪
海风阵阵仇杀人
实践与创造
七、教学进度表：
周次章节主要内容课时
第一周培养学生对音乐的兴趣 1
第二周第一单元歌曲：《一二三四歌》 1
第三周欣赏：进行曲 1
第四周第二单元歌曲：《长江之歌》1
第五周欣赏： 1
第六周第三单元歌曲：《青春舞曲》1
第七周欣赏： 1
第八周第四单元歌曲：《红河谷》 1
第九周欣赏： 1
第十周五一放假
第十一周第五单元歌曲：《无锡景》等1
第十二周期中考试1
第十三周欣赏： 1
第十四周知识与技能 1
第十五周第六单元歌曲：《没有强调的祖国哪有幸福的家》 1 第十六周欣赏：《沁园春、雪》 1
第十七周欣赏： 1
第十八周期末考试1。