武汉中考化学单选百题汇编学生版

A. 种
B. 种
C. 种
D. 种
16. 下列有关实验操作、现象、解释或结论都正确的一组是（ ）
选项
实验操作
现象
将水加入浓硫酸中配置成稀硫酸， 有气泡产生
将镁条置于其中
验纯后，将纯净氢气直接在空气中 产生淡蓝色火焰
点燃
向一未知无色溶液中，加入适量的 有无色气体产生
稀盐酸溶液
将 a g 的铁钉投入到硫酸铜溶液
等带电粒子
C. 图中所有转化所发生的反应都一定都不属于置换反应
D. 一定质量的 实现转化①、②、③时 元素质量分数不变
22. 无水硫酸铜（
）是一种白色固体，吸水后可变成蓝色晶体。某气体由 、 、 、
中的一中或几种组成。为探究该气体组成，某化学兴趣小组的同学把该气体依次通过如图所示的试
剂（实际均足量）。
4. 阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用．下列关于 该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是（ ） A. 反应吸热，降低了可燃物的着火点 B. 生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气 C. 生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度 D. 反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点
是：打开 ，待液体流下，关闭 ；一段时间后，打开 。
关于以上实验有下列说法：
①在实验一中，若白磷的用量不足，则流入集气瓶中的水会大于
；
②在实验一中，集气瓶内预先放入
的水，可吸收反应生成的白烟，还能快速降低瓶内温度；
③在实验二中，证明
与氢氧化钠反应的证据是： 中的液体流入 中，且反应生成气体；
④在实验二中，若把 中稀盐酸换成稀硫酸，也达到实验目的；
与
反应的化学方程式为
②烧杯中出现浑浊，则试剂 为澄清石灰水 ③通入二氧化碳后，试管 、 中的现象明显相同 ④通过上述实验，对于没有明显现象的反应，可以通过证明有新物质的生成来证明反应的发生 ⑤新物质的生成，可以利用化学性质来证明，也可以用其物理性质证明 以上说法正确的是（ ） A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③⑤
的是（ ）
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. 只有①②
12. 下列做法不正确的是（ ） A. 用适量的小苏打做糕点，使它更松软 B. 用废纸、木屑引燃蜂窝煤 C. 用肥皂水鉴别硬水和软水 D. 用亚硝酸钠代替食盐烹调食物
13. 化学实验小组在做二氧化碳和氢氧化钠溶液反应的趣味实验。查阅资料如下：
观察到的实验现象为：Ⅰ中澄清石灰水没有变浑浊，Ⅳ中黑色固体变红，Ⅴ中白色固体变蓝，Ⅵ中澄清 石灰水变浑浊。 关于该气体的组成，下列说法正确的是（ ） ①Ⅰ中澄清石灰水没有变浑浊，说明原气体中一定不含 ②气体通过Ⅱ后，溶液中一定有氯化钠 ③Ⅳ中黑色固体变红，说明原气体中一定含有 和 ④Ⅴ中白色固体变蓝，说明原气体中一定含有 ⑤原气体中可能含有 、 A. ①④
、
6. 下列图象能正确反应其对应的实验操作的是（ ）
A. 一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体 B. 向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液 C. 将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应 D. 向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释
7. 在
溶质质量分数为
的某硫酸溶液中，逐滴加入某浓度的氢氧化钡溶液，用电导仪测得
5. 某气体由
、、
、
中的一种或几种组成，为确认其组成，某同学取一定量该气
体按下图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），实验结束后，①中无明显现象，测得装置
③和装置④增加的质量比为
。下列对该气体组成判断正确的是（ ）
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A. 该气体中一定含有
B. 该气体中一定没有 、
C. 该气体中可能含有
D. 该气体不可能同时含有 、
⑤在实验二中，若把 中稀盐酸换成
溶液，则证明
与氢氧化钠反应的证据是： 中液体
流入 中，且变浑浊；
⑥在实验二中，若 中稀盐酸换成
溶液，可观察到与⑤中一样的现象，从而得出实验结论。
以上说法中正确的为（ ）
A. ①②③④⑤⑥
B. ②③④⑤⑥
C. ②③④⑤
D. ①③④⑤⑥
2. 将等质量的锌粉和铁粉分别放入质量相等、浓度相同的稀盐酸中，生成氢气的质量 （ ） 随时间 （
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⑤若没有装置 ，则测定的铁元素的质量分数会偏大 ⑥若没有 装置，则测定的铁元素的质量分数会偏小 以上说法正确的是（ ） A. ①④⑥ B. ①④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②④⑥
21. 若干化合物之间的部分转化关系如图所示。下列说法中错误的是（ ）
A. 化合物 的组成中一定含有 元素
B. 的溶液中存在大量的
化学方程式为：
,如下图所示，挤压鼓气球把空气鼓入盛有浓氨水的
集气瓶中，使氨气进入试管，用酒精灯给试管加热，既可以达到实验目的，关于实验有下列几种说法：
①实验中，试管口应略向下倾斜；②反应一段时间后可以看到试管内有红色固体生成；③反应结束后，
先撤出导管，再熄灭酒精灯，以免液体倒流；④装置没有对尾气进行处理，会污染环境。以上说法正确
） 在浓硫酸作用下受热分解验： 关于该实验有下列说法： ①用草酸晶体制取一氧化碳气体的发生装置与双氧水制取氧气的装置不相同 ②进入 中的气体是纯净、干燥的 。则 、 中的试剂依次是澄清石灰水和浓硫酸 ③对 装置加热前和停止加热后。都要通入过量的 ，其作用是防止爆炸 ④装置 的作用是防止空气中的二氧化碳和水蒸气进入到 装置中
15. 向一定质量的铁粉和镁粉的混合物中加入一定质量的硝酸银溶液，充分反应后过滤得到浅绿色溶液
和滤渣．关于该滤渣和滤液有下列四种说法
①滤渣中有 、 ，滤液只含有
、
②滤渣中有 、 ，滤液中可能含有
、
、
③滤渣中有 、 、 ，滤液只含有
、
④滤渣中只有 ，滤液只含有
⑤滤渣中只有 ，滤液只含有
、
以上说法可能正确的有（ ）
8. 用高铁酸钠 （
高温
） 对河湖水消毒是城市饮水处理的新技术。已知反应： ，下列说法正确的是（ ）
A. 铁元素的化合价由 价升到 价
B. 该反应涉及的物质都是氧化物
C. 化学计量数
D. 该反应类型为复分解反应
9. 某照相馆洗完胶卷底片中的废液含有少量的硝酸镁、硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染， 该厂向废液中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤液中加入少量的稀盐酸，无沉淀产生，则下列 有关说法中正确的是（ ） A. 滤出的固体中一定不含有镁，可能含有铁和铜 B. 滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含有铁 C. 滤液中一定含有硝酸亚铁和硝酸铜，一定没有硝酸银 D. 滤液中一定含有 硝酸镁和硝酸亚铁，可能含有硝酸银和硝酸铜
10. 某些化学概念和知识存在如图所示关系：
以下组合不符合上图关系的是（ ） A. 甲是酸碱盐，乙是化合物 B. 丙是中和反应，丁是复分解反应 C. 戊是燃烧，己是爆炸 D. 庚是空气，辛是二氧化碳，壬是氮气
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11. 氨气是一种密度比空气小，有刺激性气味的气体。加热条件下，氨气能将氧化铜还原成铜，反应的
14. 甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们之间的部分转化关系如图所示，关于该转化关系图， 下列说法正确的是（ ）
A. 如果丙是碳酸钠，乙是氢氧化钠，则甲是硝酸钠 B. 若甲、乙、丁都是氧化物，则丙一定是碳酸钙
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C. 甲、乙、丙、丁之间的转化可以全部通过复分解反应实现 D. 若甲、乙、丙、丁均含有同一种元素，且乙可用来灭火，则丙一定是单质碳
Ⅱ．将一定量镁粉和金属 的粉末加入到硫酸铜溶液中，有气泡产生；充分反应后过滤，得到固体甲 和无色溶液乙。将固体甲加入到稀硫酸中，有气泡产生。 根据实验记录Ⅰ和Ⅱ分析，有如下说法： （ ）化学反应伴随能量变化；
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（ ）相同条件下，镁比 与稀硫酸反应更剧烈； （ ）在金属活动性顺序表中，镁和 都排在氢之前； （ ）镁粉和金属 的粉末加入到硫酸铜溶液中有气泡产生属于偶然现象； （ ）固体甲中肯定有铜和 ，可能有镁；无色溶液乙中肯定有硫酸镁，肯定没有硫酸铜； 其中一定正确的是（ ） A. （ ）（ ）（ ）（ ） B. （ ）（ ）（ ） C. （ ）（ ）（ ） D. （ ）（ ）（ ）
溶液的电导率(电导率越高表示溶液的导电性越好)、溶液的 随滴入
溶液体积的变化曲线
如图所示（假设所有稀溶液的密度均为
）。
关于该实验说法正确
的是（ ）
①由于溶液 一
直变大，可知烧杯中
碱性物质的浓度不断
变大
②从
烧杯中溶质质量变大
③该实验还可增加其他测量仪器来证明中和反应放热
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④取 点物质，加入某物质产生气体，该气体一定是 ⑤ 、 、 点时溶液中都只有一种溶质。 A. ①③ B. ③⑤ C. ②⑤ D. ②④
探究二：从滤液 中提取氯化钠固体（该探究中，微溶物不沉淀）
关于以上探究活动，有下列说法： ①试剂甲是碳酸钠溶液，试剂乙是氯化钡溶液 ②滤液 中的溶质一定有氯化钠，可能有氯化钙 ③若向探究二所得的白色滤渣中加入过量的稀盐酸，滤渣不溶解 ④往滤液 中加入适量的试剂丙时有中和反应发生 上述说法中正确的是（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
） 的变化曲线如图。对于该图象的理解，下列说法正确的有（ ）
①反应结束后稀盐酸都无剩余
②反应结束后两种金属一定都有剩余
③反应后得到两种溶液的质量不相等
④反应结束后消耗两种金属的质量相等
⑤ 的反应速率比 快
⑥ 的金属活动性比 强
A. ①②③
B. ④①⑥
C. ①③⑤⑥
D. ①③⑥
3.
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某粗盐样品中除含有不溶性固体杂质外，可能还含有少量氯化镁、氯化钙、硫酸钠。某化学兴趣小组开 展如下探究活动： 探究一：除去粗盐中不溶性杂质