新材料作文审题立意 新doc
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要求:要求全面理解材料,但可以选择一个角度构 思,立意自定,题目自拟,文体自选。不要脱离材料含 义,不要套作,不要抄袭。
【审题指导】
材料中“好事之徒”“趋之若鹜”等词直接贬斥了那些 “想要为断臂的维纳斯接臂的人”,情感倾向十分明显。 对想接上断臂的做法持否定态度,对断臂维纳斯持赞赏态 度。
【审题立意】
要求:全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构 思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材 料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。
【审题指导】
1、把握材料的中心内容:顾秉林校长“卡壳之失” 2、选取一个侧面、一个角度立意:就事论事
(1)为顾校长辩护:不能求全责备 (2)批评顾校长:①为何不未雨绸缪 ②根源在于缺乏责任心
【审题立意】
1、赞美的力量 2、赞美如阳光,批评如利剑
请写出下列作文的立意:(要求:1、写出用了哪种审题立意的方法;2、写出立意) 1、阅读下面的材料,根据要求作文
《相声百年经典》一书中,作者记述了著名相声大师侯宝林先生的一段往事。在排 演相声《关公战秦琼》时,他特地去请教了京剧表演艺术家这样一个细节问题:关公那 个代表性的亮相姿势,究竟是左手捋髯、右手背在身后,还是右手捋髯,左手背在身后? 对大师的这种做法,人们无不称叹,你又有何感受?
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,拟定标题; 不要脱离材料的内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于 800字。
3、阅读下面材料,写一篇不少于800字的文章。(60分) 一位年轻人在岸边钓鱼,坐在他旁边的一位老人也在守望着一根长长的鱼竿。 一段时间过去了,奇怪的是,老人不时钓到银光闪闪的鳜鱼,可是年轻人的浮标
【典型材料1】阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800 字的文章。
清华大学校长顾秉林(物理和材料学家)在主持欢迎亲民 党宋楚瑜先生到校发表演讲的仪式上尴尬了一把,清华大学 赠送给宋楚瑜的书法作品是用篆体所书写的黄遵宪送梁启超 诗《赠任父同年》,顾校长读到诗中第二句“侉离分裂力谁 任”的“侉”字时卡了壳。这事引起许多人指责,有人认为 “清华大学缺乏人文精神”,甚至有人提出顾校长应引咎辞 职。
床腿”的干扰,每每向小姑娘求饶,女孩一气之下跑到一处幽静的树林, 独自奏完一曲。突然听到一位老妇的赞许声。老人继而说:“我的耳朵 聋了,什么也听不见,只是感觉你拉得不错!”于是,女孩每天清晨来 这里为老人拉琴。每奏完一曲,老人都连声赞许:“谢谢,拉得真不 错!”终于,有一天,女孩的家人发现,女孩拉琴早已不是“锯床腿” 了,惊奇地问她有什么名师指点。这时,女孩才知道,树林中那位老妇 人是著名的器乐教授,而她的耳朵竟从未聋过!
乞丐赶忙把手掌移到唇边,对露珠说:“你知道我要做什么 吗?”
“你将把我吞下去。” “看来你比我还可怜,生命全部操纵在别人手里。” “你错了!”露珠说,“我还不懂什么叫可怜,我曾滋润过 一朵丁香花蕾,并让它美丽地绽放。现在我又将滋润另一个生命, 这是我最大的快乐和幸福,我无怨无悔”。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱 离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【审题立意】
若从“石头”的角度,正面立论的话,肯定“棱角分明”的石头是一种本色之美、个性之美,可以有以下立意:① 保持本色之美 ②追求人生的个性之美,活出精彩 ③做人应“棱角分明”,刚直,充满阳刚之气,等等。
从反面立论,批评山石对同出一源的卵石采取排斥、鄙视的态度,唯我独尊,唯我独优,看不到别人的优点的傲气、 霸气、偏见,等等。
【审题指导】
这是一篇寓言型新材料作文。材料是一个寓言故事:中心记叙一个乞 丐和一颗露珠的对话,反映出人应该自信、乐观、乐于奉献的道理。
【审题立意】
两个角度 一是露珠的角度:人生的真正快乐和幸福在于心甘情愿的奉献;乐观面对 暂时困境乃至绝境,放大眼界,放宽心胸 二是乞丐的角度:命运掌握在自己手中,不要对未来悲观失望;困境中对 未来充满信心,要积极争取。
二、抓关键词句法
关键词句往往是材料的有“文眼”,暗示材料中 心的作用,蕴含着材料的主旨,扣住了关键词句或 关联点,也就抓住了作文的写作重点。
关键词往往是对主要对象的修饰语,对主要形象 评价性的词语。
关键句往往是议论性的语句。
【典型材料3】阅读下面一则材料,写一篇不少于800字的文章。 南太平洋的小岛上,有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏,一
【审题立意】
从好心人的角度:做事一定要遵循规律,要科学地进行调 查研究。
【审题立意】
材料涉及三个对象,除“好心的游客”外,还有幼龟和 老鹰。
从幼龟角度看,它们派“侦察兵”了解情况,由于人 为干预、获得错误信息而遭受损失;
从老鹰角度看,它被人赶走未达到攫取食物的目的, 但没有放弃目标,而是伺机再度出击。
鸟欲高飞先振翅
——新材料作文审题立
1、了解新材料作文的命题样式及wenku.baidu.com点。 2、多角度、多方面地分析理解作文材料。 3、掌握新材料作文审题立意的步骤和方法。 4、掌握作文开头、结尾的写作方法。
“新材料作文”是相对于“旧材料作文”而言,旧材料 作文的要求是全面把握材料,非常强调最佳立意,写作时 不能抛开材料,行文中必须引用材料,限定文体。
若从“卵石”的角度,“圆润光滑”的卵石则是一种雕饰、圆通之美,代表了社会生活中的那些温和、成熟、稳重 之人。可以有以下立意:①圆通是人生的一种艺术 ②人应在学会与他人、社会的融合中,变得成熟、稳重等等。
从“卵石”的“经年累月,水蚀沙磨,我体肤平滑,肌理莹润”特点,可以立意为“磨练”等。 若结合“山石”“卵石”两个方面的特点,可以有以下立意: 1.从山石与卵石都坚守本质的角度—— 山石与卵石都是石头,它们的遭际各不相同,却都没有改变自己的本质与内涵,都有着各自存在的价值。 2.从山石与卵石不同价值取向的角度—— (1)……人也一样,价值取向不同,人生经历不同,却都能演绎一段别样人生。 (2)不同形式,同样实现自身的价值 3.从山石与卵石姿态不同却和谐共生的角度—— (1)山石无棱角无以显壮美,卵石不圆润无以显温柔,它们都在各自的位置上美丽着。每一块石都有自己的位置, 它们都抛弃了平庸,成就了伟大。平凡不是错,只要活出属于自己精彩,活出自己个性,生命就有价值。 (2)在保持本色之美个性之美的同时,学会圆通,倡导融合,提倡和谐。 (3)大千世界万千之美/物尽其材各有所用/异样人生/异态之美/不要拘泥一种形态…… 4.从两石需相辅相成、取长补短的角度—— (1)“糙砺”和“莹润”结合,才能成就完美的人生。(2)刚柔相济。
应顺其自然,不要过分强求。
四、追问原因法
事物都是相互联系的。比如,有很多事物就 是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文时, 审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出 造成所列现象或结果的本质原因,往往能找到最 佳立意。
【典型材料6】阅读下面一则材料,写一篇不少于800字的文章。 一个女孩迷上了小提琴,每晚在家拉个不停,家里人不堪这种“锯
新材料作文题目一般由两部分组成:一是材料,二是 要求。材料可以是单则材料,也可以是多则材料;可以是 文字,也可以是图表。它提供条件性和情境性,规定内 容范围,提示思维方向。要求有三个方面:一是“全面理 解材料”,就是看材料着眼于整体意义;二是“可以选择 一个侧面,一个角度”,立意时任选一个角度都可以, 只要能够自圆其说,言之成理;三是“不脱离材料的含 义”,就是写作时要符合材料的道理。
一是阅读材料 二是领会含义 三是找准角度 四是明确立意
一、提炼中心法 二、抓关键词句法 三、分析情感倾向法 四、追问原因法
一、提炼中心法
提炼重心法是写材料作文最常见且最为 稳妥的审题立意方法。写材料作文时,如果 能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文 章的主旨,一定会使缩写文章既切题又有深 度。所以,写材料作文时尽量采用这种方法 来立意。
三、分析情感倾向法
情感倾向法是指材料的叙述过程中,体现 出来的叙述者对形象、事件的态度。这种态度往 往是通过词语的运用来体现。
【典型材料5】阅读下面一则材料,写一篇不少于800字 的文章。
当断臂的维纳斯展示在人们面前时,吸引了无数好 事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思怪想。 维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄 今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。
新材料作文是介于话题作文与材料作文之间的一种作 文形式。新材料作文引用的材料叙事相对完整,材料内容 有较大阐发空间。要求既不像材料作文那样过死,也不像 话题作文那样过宽,既继承了材料作文的优点----讲究审 题,有又继承了话题作文的长处----体现开放,从而弥补 了两种作文的缺陷,更有利于我们发挥自己的聪明才智, 展示自己的文学才华。
卵石对山石说:经年累月,水蚀沙磨,我体肤平滑,肌理 莹润,虽已脱胎换骨,不还是石头吗?脱离了大山,我却有机 会走进人间,装点人们的生活。
要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文;不要套作, 不得抄袭。
【审题指导】
材料以寓言的形式设计了山石与卵石的对话。关键句 是:他们对话的关键是怎样看待自己与别人。
据此,还可从“审时度势”“信息与成功”“生存法 则”“坚持不懈”等角度切入题意。只要立意不“脱离材 料内容及含意的范围”,就是符合题意的。
【典型材料4】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字 的文章。
山石对卵石说:我才是真正的石头。你看我体肤糙砺,棱 角分明,血性方刚,我们才能构成雄壮的大山,凝成挺拔的峰 峦,展现自然的粗犷。
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确 定标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不 得抄袭。
【审题指导】
该故事原作者是美国人伯罗蒙塞尔,人教版小学四年级 《语文》将其选为课文,取名《自然之道》。该材料的中心 是好心的游客对小海龟的帮助看似善举,实则违背了自然之 道,给海龟带来的是莫大的伤害。由此可以看出该材料的关 键词是:好心的游客。
【参考立意】
1、金无足赤,人无完人 2、术业有专攻 3、要有包容之心,不能求全责备 4、为何不未雨绸缪 5、缺乏责任心 6、一字一世界
【典型材料2】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的 文章。(60分)
一个生命垂危的乞丐,在荒野里踽踽独行,最后倒在一片草 丛里,这时一颗大而晶莹的露珠掉在了他的掌心。
只幼龟探头探脑地爬出来,一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游 客发现了,连忙跑过去赶走老鹰,护着小龟爬进大海。可是,意想不到 的事情发生了,沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来,先出来的那只幼 龟是个“侦察兵”,一旦遇到危险,它便缩回去,现在它安全到达大海, 错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了, 原先那只在等待时机的老鹰又飞了回来,其他老鹰也跟过来了。
它能传播花粉,从而使大自然五彩斑斓;一粒沙子与一块碧玉相比,虽 然普通,但它可以垫基铺路,以成就万丈高楼和平坦大道。当别人对工 作漫不经心的时候,你却能守住自己的工作岗位一丝不苟,丁是丁,卯 是卯,恪尽职守,而不随大流,这就是一种美德;当别人跟着感觉走, 追求所谓的潇洒,你却能守住寂寞,认认真真做点事,这就是一种明智; 当别人对整个世界愤愤不平,满腹牢骚喋喋不休时,你却能从自我做起, 从现在做起,干一番事业,这又是一种高尚的情操。任何时候都不要看 轻自己,而当你一旦对自己有了信心,你的人生也许就会揭开新的一页。
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,拟定标题;不要脱离材料的 内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
1、抓关键词句法 2、关键词: (1)细节 立意:细节决定成败 (2)请教 立意:要虚心求教
2、阅读下面的材料,根据要求作文。 生命没有高低贵贱之分。一只蜜蜂与一只雄鹰相比,虽不起眼,可
要求:要求全面理解材料,但可以选择一个角度构思,立意自定, 题目自拟,文体自选。不要脱离材料含义,不要套作,不要抄袭。
【审题指导】
材料中的小女孩演奏小提琴的技艺之所以不断的进步, 是因为老人允许她不断在树林里,在老人身边练习,并且 时时赞许小女孩:“谢谢,拉得真不错!”。追问原因, 得出是赞美的力量小女孩不断进步的。
【审题指导】
材料中“好事之徒”“趋之若鹜”等词直接贬斥了那些 “想要为断臂的维纳斯接臂的人”,情感倾向十分明显。 对想接上断臂的做法持否定态度,对断臂维纳斯持赞赏态 度。
【审题立意】
要求:全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构 思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材 料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。
【审题指导】
1、把握材料的中心内容:顾秉林校长“卡壳之失” 2、选取一个侧面、一个角度立意:就事论事
(1)为顾校长辩护:不能求全责备 (2)批评顾校长:①为何不未雨绸缪 ②根源在于缺乏责任心
【审题立意】
1、赞美的力量 2、赞美如阳光,批评如利剑
请写出下列作文的立意:(要求:1、写出用了哪种审题立意的方法;2、写出立意) 1、阅读下面的材料,根据要求作文
《相声百年经典》一书中,作者记述了著名相声大师侯宝林先生的一段往事。在排 演相声《关公战秦琼》时,他特地去请教了京剧表演艺术家这样一个细节问题:关公那 个代表性的亮相姿势,究竟是左手捋髯、右手背在身后,还是右手捋髯,左手背在身后? 对大师的这种做法,人们无不称叹,你又有何感受?
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,拟定标题; 不要脱离材料的内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于 800字。
3、阅读下面材料,写一篇不少于800字的文章。(60分) 一位年轻人在岸边钓鱼,坐在他旁边的一位老人也在守望着一根长长的鱼竿。 一段时间过去了,奇怪的是,老人不时钓到银光闪闪的鳜鱼,可是年轻人的浮标
【典型材料1】阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800 字的文章。
清华大学校长顾秉林(物理和材料学家)在主持欢迎亲民 党宋楚瑜先生到校发表演讲的仪式上尴尬了一把,清华大学 赠送给宋楚瑜的书法作品是用篆体所书写的黄遵宪送梁启超 诗《赠任父同年》,顾校长读到诗中第二句“侉离分裂力谁 任”的“侉”字时卡了壳。这事引起许多人指责,有人认为 “清华大学缺乏人文精神”,甚至有人提出顾校长应引咎辞 职。
床腿”的干扰,每每向小姑娘求饶,女孩一气之下跑到一处幽静的树林, 独自奏完一曲。突然听到一位老妇的赞许声。老人继而说:“我的耳朵 聋了,什么也听不见,只是感觉你拉得不错!”于是,女孩每天清晨来 这里为老人拉琴。每奏完一曲,老人都连声赞许:“谢谢,拉得真不 错!”终于,有一天,女孩的家人发现,女孩拉琴早已不是“锯床腿” 了,惊奇地问她有什么名师指点。这时,女孩才知道,树林中那位老妇 人是著名的器乐教授,而她的耳朵竟从未聋过!
乞丐赶忙把手掌移到唇边,对露珠说:“你知道我要做什么 吗?”
“你将把我吞下去。” “看来你比我还可怜,生命全部操纵在别人手里。” “你错了!”露珠说,“我还不懂什么叫可怜,我曾滋润过 一朵丁香花蕾,并让它美丽地绽放。现在我又将滋润另一个生命, 这是我最大的快乐和幸福,我无怨无悔”。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱 离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【审题立意】
若从“石头”的角度,正面立论的话,肯定“棱角分明”的石头是一种本色之美、个性之美,可以有以下立意:① 保持本色之美 ②追求人生的个性之美,活出精彩 ③做人应“棱角分明”,刚直,充满阳刚之气,等等。
从反面立论,批评山石对同出一源的卵石采取排斥、鄙视的态度,唯我独尊,唯我独优,看不到别人的优点的傲气、 霸气、偏见,等等。
【审题指导】
这是一篇寓言型新材料作文。材料是一个寓言故事:中心记叙一个乞 丐和一颗露珠的对话,反映出人应该自信、乐观、乐于奉献的道理。
【审题立意】
两个角度 一是露珠的角度:人生的真正快乐和幸福在于心甘情愿的奉献;乐观面对 暂时困境乃至绝境,放大眼界,放宽心胸 二是乞丐的角度:命运掌握在自己手中,不要对未来悲观失望;困境中对 未来充满信心,要积极争取。
二、抓关键词句法
关键词句往往是材料的有“文眼”,暗示材料中 心的作用,蕴含着材料的主旨,扣住了关键词句或 关联点,也就抓住了作文的写作重点。
关键词往往是对主要对象的修饰语,对主要形象 评价性的词语。
关键句往往是议论性的语句。
【典型材料3】阅读下面一则材料,写一篇不少于800字的文章。 南太平洋的小岛上,有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏,一
【审题立意】
从好心人的角度:做事一定要遵循规律,要科学地进行调 查研究。
【审题立意】
材料涉及三个对象,除“好心的游客”外,还有幼龟和 老鹰。
从幼龟角度看,它们派“侦察兵”了解情况,由于人 为干预、获得错误信息而遭受损失;
从老鹰角度看,它被人赶走未达到攫取食物的目的, 但没有放弃目标,而是伺机再度出击。
鸟欲高飞先振翅
——新材料作文审题立
1、了解新材料作文的命题样式及wenku.baidu.com点。 2、多角度、多方面地分析理解作文材料。 3、掌握新材料作文审题立意的步骤和方法。 4、掌握作文开头、结尾的写作方法。
“新材料作文”是相对于“旧材料作文”而言,旧材料 作文的要求是全面把握材料,非常强调最佳立意,写作时 不能抛开材料,行文中必须引用材料,限定文体。
若从“卵石”的角度,“圆润光滑”的卵石则是一种雕饰、圆通之美,代表了社会生活中的那些温和、成熟、稳重 之人。可以有以下立意:①圆通是人生的一种艺术 ②人应在学会与他人、社会的融合中,变得成熟、稳重等等。
从“卵石”的“经年累月,水蚀沙磨,我体肤平滑,肌理莹润”特点,可以立意为“磨练”等。 若结合“山石”“卵石”两个方面的特点,可以有以下立意: 1.从山石与卵石都坚守本质的角度—— 山石与卵石都是石头,它们的遭际各不相同,却都没有改变自己的本质与内涵,都有着各自存在的价值。 2.从山石与卵石不同价值取向的角度—— (1)……人也一样,价值取向不同,人生经历不同,却都能演绎一段别样人生。 (2)不同形式,同样实现自身的价值 3.从山石与卵石姿态不同却和谐共生的角度—— (1)山石无棱角无以显壮美,卵石不圆润无以显温柔,它们都在各自的位置上美丽着。每一块石都有自己的位置, 它们都抛弃了平庸,成就了伟大。平凡不是错,只要活出属于自己精彩,活出自己个性,生命就有价值。 (2)在保持本色之美个性之美的同时,学会圆通,倡导融合,提倡和谐。 (3)大千世界万千之美/物尽其材各有所用/异样人生/异态之美/不要拘泥一种形态…… 4.从两石需相辅相成、取长补短的角度—— (1)“糙砺”和“莹润”结合,才能成就完美的人生。(2)刚柔相济。
应顺其自然,不要过分强求。
四、追问原因法
事物都是相互联系的。比如,有很多事物就 是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文时, 审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出 造成所列现象或结果的本质原因,往往能找到最 佳立意。
【典型材料6】阅读下面一则材料,写一篇不少于800字的文章。 一个女孩迷上了小提琴,每晚在家拉个不停,家里人不堪这种“锯
新材料作文题目一般由两部分组成:一是材料,二是 要求。材料可以是单则材料,也可以是多则材料;可以是 文字,也可以是图表。它提供条件性和情境性,规定内 容范围,提示思维方向。要求有三个方面:一是“全面理 解材料”,就是看材料着眼于整体意义;二是“可以选择 一个侧面,一个角度”,立意时任选一个角度都可以, 只要能够自圆其说,言之成理;三是“不脱离材料的含 义”,就是写作时要符合材料的道理。
一是阅读材料 二是领会含义 三是找准角度 四是明确立意
一、提炼中心法 二、抓关键词句法 三、分析情感倾向法 四、追问原因法
一、提炼中心法
提炼重心法是写材料作文最常见且最为 稳妥的审题立意方法。写材料作文时,如果 能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文 章的主旨,一定会使缩写文章既切题又有深 度。所以,写材料作文时尽量采用这种方法 来立意。
三、分析情感倾向法
情感倾向法是指材料的叙述过程中,体现 出来的叙述者对形象、事件的态度。这种态度往 往是通过词语的运用来体现。
【典型材料5】阅读下面一则材料,写一篇不少于800字 的文章。
当断臂的维纳斯展示在人们面前时,吸引了无数好 事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思怪想。 维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄 今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。
新材料作文是介于话题作文与材料作文之间的一种作 文形式。新材料作文引用的材料叙事相对完整,材料内容 有较大阐发空间。要求既不像材料作文那样过死,也不像 话题作文那样过宽,既继承了材料作文的优点----讲究审 题,有又继承了话题作文的长处----体现开放,从而弥补 了两种作文的缺陷,更有利于我们发挥自己的聪明才智, 展示自己的文学才华。
卵石对山石说:经年累月,水蚀沙磨,我体肤平滑,肌理 莹润,虽已脱胎换骨,不还是石头吗?脱离了大山,我却有机 会走进人间,装点人们的生活。
要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文;不要套作, 不得抄袭。
【审题指导】
材料以寓言的形式设计了山石与卵石的对话。关键句 是:他们对话的关键是怎样看待自己与别人。
据此,还可从“审时度势”“信息与成功”“生存法 则”“坚持不懈”等角度切入题意。只要立意不“脱离材 料内容及含意的范围”,就是符合题意的。
【典型材料4】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字 的文章。
山石对卵石说:我才是真正的石头。你看我体肤糙砺,棱 角分明,血性方刚,我们才能构成雄壮的大山,凝成挺拔的峰 峦,展现自然的粗犷。
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确 定标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不 得抄袭。
【审题指导】
该故事原作者是美国人伯罗蒙塞尔,人教版小学四年级 《语文》将其选为课文,取名《自然之道》。该材料的中心 是好心的游客对小海龟的帮助看似善举,实则违背了自然之 道,给海龟带来的是莫大的伤害。由此可以看出该材料的关 键词是:好心的游客。
【参考立意】
1、金无足赤,人无完人 2、术业有专攻 3、要有包容之心,不能求全责备 4、为何不未雨绸缪 5、缺乏责任心 6、一字一世界
【典型材料2】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的 文章。(60分)
一个生命垂危的乞丐,在荒野里踽踽独行,最后倒在一片草 丛里,这时一颗大而晶莹的露珠掉在了他的掌心。
只幼龟探头探脑地爬出来,一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游 客发现了,连忙跑过去赶走老鹰,护着小龟爬进大海。可是,意想不到 的事情发生了,沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来,先出来的那只幼 龟是个“侦察兵”,一旦遇到危险,它便缩回去,现在它安全到达大海, 错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了, 原先那只在等待时机的老鹰又飞了回来,其他老鹰也跟过来了。
它能传播花粉,从而使大自然五彩斑斓;一粒沙子与一块碧玉相比,虽 然普通,但它可以垫基铺路,以成就万丈高楼和平坦大道。当别人对工 作漫不经心的时候,你却能守住自己的工作岗位一丝不苟,丁是丁,卯 是卯,恪尽职守,而不随大流,这就是一种美德;当别人跟着感觉走, 追求所谓的潇洒,你却能守住寂寞,认认真真做点事,这就是一种明智; 当别人对整个世界愤愤不平,满腹牢骚喋喋不休时,你却能从自我做起, 从现在做起,干一番事业,这又是一种高尚的情操。任何时候都不要看 轻自己,而当你一旦对自己有了信心,你的人生也许就会揭开新的一页。
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,拟定标题;不要脱离材料的 内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
1、抓关键词句法 2、关键词: (1)细节 立意:细节决定成败 (2)请教 立意:要虚心求教
2、阅读下面的材料,根据要求作文。 生命没有高低贵贱之分。一只蜜蜂与一只雄鹰相比,虽不起眼,可
要求:要求全面理解材料,但可以选择一个角度构思,立意自定, 题目自拟,文体自选。不要脱离材料含义,不要套作,不要抄袭。
【审题指导】
材料中的小女孩演奏小提琴的技艺之所以不断的进步, 是因为老人允许她不断在树林里,在老人身边练习,并且 时时赞许小女孩:“谢谢,拉得真不错!”。追问原因, 得出是赞美的力量小女孩不断进步的。