2018年中考物理复习-第7讲力 运动和力

课时训练(七) 力运动和力一、选择题1．[2017·绥化改编]下列有关力的说法中正确的是( )A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关C．铅垂线利用了重力的方向总是垂直向下的D．摩擦力总是阻碍物体的运动2．2017·天津利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图K7－1所示的做法中正确的是( )图K7－13．[2016·枣庄]下列是生活中的一些摩擦现象：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦。

其中属于有害摩擦的是( )A．①和② B．②和③C．①和④ D．②和④4．下列有关惯性的说法正确的一组是( )①小明没有推动静止的汽车，是由于汽车具有惯性；②火车刹车后不能马上停下来，是由于火车具有惯性；③高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失；④将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头便套紧了，利用了物体的惯性。

A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．[2016·张掖]如图K7－2所示，用力F＝30 N，按住一重G＝10 N的木块，图K7－2当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是( )A．10 N B．20 NC．30 N D．40 N6．[2017·益阳]如图K7－3所示，滑块在斜面上匀速下滑，下列有关说法正确的是( )图K7－3A．滑块所受重力的方向垂直斜面向下B．滑块所受弹力的施力物体是地面C．滑块受到重力、弹力的作用D．滑块受到重力、弹力和摩擦力的作用7．[2017·德阳]下列有关运动和力的说法中正确的是( )A．力是维持物体运动的原因B．物体受到平衡力作用，它一定是静止的C．力是改变物体运动状态的原因D．物体运动的速度越大，受到的力也越大8．[2017·兰州]在平直的路面上用10 N的力沿水平方向推物体，物体静止不动。

增大推力使物体开始运动，当推力为30 N时，物体做匀速直线运动。

撤去推力后，物体运动速度逐渐减小，下列判断正确的是( ) A．用10 N的力沿水平方向推物体时，物体所受的摩擦力为零B．撤去推力后，物体所受摩擦力逐渐减小C．物体运动速度减小的过程中，所受摩擦力逐渐增大D．物体在该路面运动时所受摩擦力的大小始终不变9．[2017·兰州]关于平衡力和相互作用力，下列说法中正确的是( )A．物体受平衡力作用时，运动状态可能会改变B．静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力C．拔河比赛中甲队获胜，但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力D．跳水运动员蹬跳板时，他对跳板的力和跳板对他的力是一对平衡力10．[2017·江西]如图K7－4所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是( )图K7－4A．木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力B．木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力C．木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力D．木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力11．[2017·广东]如图K7－5所示，小花想搬起一块石头，下列说法正确的是( )图K7－5A．若石头没有被搬动，以地面为参照物，它是静止的B．若石头没被搬起，是因为石头受到的惯性力比较大C．若石头被搬起，说明力可以改变石头惯性的大小D．若石头没被搬起，此时石头受到的重力和石头对地面的压力是一对平衡力12．[2017·丽水]指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，该玩具中间是轴承，轴承内有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动(如图K7－6所示)。

下列分析错误的是( ) A．飞叶转速变慢，惯性不变B．轴承内有滚珠，有利于减小摩擦C．飞叶被拨动后旋转，是因为力能改变物体的运动状态D．陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力图K7－613．[2016·武汉]图K7－7是太阳能汽车在平直公路上匀速行驶的情形，若不计空气对汽车的影响，则下列说法正确的是( )图K7－7A．汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力B．汽车受到两对平衡力的作用C．汽车急刹车时不能立即停止，是由于速度大惯性大D．太阳能汽车行驶时是将太阳能直接转化成机械能14．[2016·镇江]如图K7－8所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中( )图K7－8A．悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力B．加速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力C．匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力D．水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向二、填空题15．[2017·荆州]在2017年5月举行的湖北省中学生运动会上，荆州男子足球队团结拼搏，荣获冠军。

足球在场地上滚动时，足球的机械能________(选填“增大”“减小”或“不变”), 相对滚动的足球，球门是________(选填“运动”或“静止”)的。

运动员头球攻门时，足球运动方向发生改变，说明力能______________________，足球在空中飞行时，不计空气浮力，足球还受________个力的作用。

16．[2017·贵港改编]如图K7－9所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G＝5 N，则弹簧测力计A的示数为________N，弹簧测力计B的示数为________N。

图K7－917．[2017·杭州]小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力(G)与其质量(m)的关系如图K7－10所示，从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力________(选填“大于”“等于”或“小于”)其在乙星球表面上的重力，据图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是______________________________________________________________________________。

图K7－1018．[2017·陕西]小明参加校运动会百米赛跑，站在起跑线上静止时所受重力与________是一对平衡力；鞋底上有许多花纹是为了________摩擦；起跑时用力蹬地是利用了力的作用是________；跑完全程用时13.5 s，他的平均速度是________m/s。

(结果保留一位小数)19．轿车为了保护司机安全都安装有安全气囊系统，如图K7－11所示，这套系统在汽车突然________(选填“加速”或“减速”)时会自动充气弹出，司机由于具有________将直接撞在气囊上，气囊能________(选填“增大”或“减小”)对司机的压强，不会造成人体伤害。

图K7－1120．如图K7－12甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙、丙所示。

由图像可知当t＝1 s时，物体处于________状态，t＝5 s时，物体受到的摩擦力为________N。

图K7－12三、作图题21．如图K7－13所示，用一根细线拴住一块橡皮，甩起来使橡皮绕手做圆周运动。

请画出此时橡皮受力的示意图。

(不计空气阻力)图K7－1322．[2017·鄂州]如图K7－14是一名男生奔跑过程中左脚腾空、右脚着地的一瞬间。

请画出此刻地面对他的支持力和摩擦力的示意图。

(A点是作用点)图K7－1423．[2017·乐山]踢出的足球在水平草地上继续滚动一段距离才停止下来，请作出向右滚动的足球的受力示意图。

图K7－15四、实验探究题24．某同学用如图K7－16所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”。

他在水平台面上分别铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记a、b、c。

图K7－16(1)用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的______________________。

(2)若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则标记c是小车在________表面上停下的位置。

(3)对上述实验进行分析并进一步推理：如果运动的物体在没有受到任何力的作用时，将______________________。

(4)若在水平面铺上同种材料，让同一小车从不同高度由静止滑下，则还可以探究小车________的关系(选填下列选项的序号)。

①重力势能与质量；②重力势能与高度；③动能与质量；④动能与速度。

(5)上述所有探究实验中都用到的科学研究方法有控制变量法和________。

25．李伟要探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受压力大小；②接触面粗糙程度；③接触面积大小。

接下来李伟通过如图K7－17所示实验操作验证他的猜想：图K7－17(1)实验中李伟应该用弹簧测力计水平________拉动木块在木板上滑动，这样做是根据____________的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受摩擦力的大小。

(2)如果李伟要探究猜想②，他应该选择________两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论；在压力相同时，______________，滑动摩擦力越大。

(3)李伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示，他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论可靠吗？答：________，李伟在实验中存在的问题是：____________________________。

26．[2017·扬州]在“探究二力平衡的条件”活动中：图K7－18(1)如果物体只受到两个力的作用，且处于__________________状态，说明这两个力是相互平衡的。

由此，小明提出，能否利用如图K7－18甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？(2)小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的________和________的大小来进行比较。

研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出________的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。

(3)为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断他们改进的先后顺序为：________(用字母表示)，这样的改进是为了减小________对实验的影响。